1.Institut für Musikwissenschaft
1.1
Musikgeschichte Vorlesungen/Übungen
1.1.1
Musikgeschichte im Überblick I: Musik vor 1600
Musikgeschichte I - vor 1600: Vorlesung A
1.
7
Musikwissenschaft
1.1.1.1
Musikgeschichte I - vor 1600: Vorlesung A
Beginn: 14.10.2020 (voraussichtlich online)
Mittwoch
D 0.21
13:15
-14:45
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Gersthofer, Wolfgang Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte I - vor 1600: Übung A (14-täglich)
1.
8
Musikwissenschaft
1.1.1.2
Musikgeschichte I - vor 1600: Übung A (14-täglich)
Beginn: 14.10.2020 (voraussichtlich online)
Mittwoch
D 0.21
15:00
-16:30
WS,
Gersthofer, Wolfgang Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte I - vor 1600: Vorlesung B - online
1.
9
Musikwissenschaft
1.1.1.3
Musikgeschichte I - vor 1600: Vorlesung B - online
Mittwoch
D 0.21
09:15
-10:45
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Rettinghaus, Klaus Dr.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte I - vor 1600: Übung B (14-täglich) - online
1.
10
Musikwissenschaft
1.1.1.4
Musikgeschichte I - vor 1600: Übung B (14-täglich) - online
Mittwoch
D 0.21
11:00
-12:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Rettinghaus, Klaus Dr.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte I - vor 1600: Vorlesung C - online
1.
11
Musikwissenschaft
1.1.1.5
Musikgeschichte I - vor 1600: Vorlesung C - online
Beginn: 12.10.2020
Montag
D 0.21
13:15
-14:45
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte I - vor 1600: Übung C (14-täglich) - online
1.
12
Musikwissenschaft
1.1.1.6
Musikgeschichte I - vor 1600: Übung C (14-täglich) - online
Beginn: 12.10.2020
Montag
D 0.21
15:00
-16:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.
Gasthörer erlaubt
1.1.3
Musikgeschichte im Überblick III: Musik des 19. Jahrhunderts
Musikgeschichte III - 19. Jh: Vorlesung A - online bis Ende 2020
1.
26
Musikwissenschaft
1.1.3.1
Musikgeschichte III - 19. Jh: Vorlesung A - online bis Ende 2020
am 13.11.19 in der D 3.22 von 13.30 - 15.00 Uhr
Montag
D 0.21
09:15
-10:45
WS,
Betz, Marianne Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte III - 19. Jh: Übung A (14-täglich) - online bis Ende 2020
1.
27
Musikwissenschaft
1.1.3.2
Musikgeschichte III - 19. Jh: Übung A (14-täglich) - online bis Ende 2020
Montag
D 0.21
11:00
-12:30
WS,
Betz, Marianne Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte III - 19. Jh: Vorlesung B
1.
28
Musikwissenschaft
1.1.3.3
Musikgeschichte III - 19. Jh: Vorlesung B
Montag
D 1.09
11:15
-12:45
WS,
Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte III - 19. Jh: Übung B (14-täglich)
1.
29
Musikwissenschaft
1.1.3.4
Musikgeschichte III - 19. Jh: Übung B (14-täglich)
Montag
D 1.09
13:00
-14:30
WS,
Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte III - 19. Jh: Vorlesung C - online
1.
30
Musikwissenschaft
1.1.3.5
Musikgeschichte III - 19. Jh: Vorlesung C - online
Donnerstag
D 0.21
13:15
-14:45
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte III - 19. Jh: Übung C (14-täglich) - online
1.
31
Musikwissenschaft
1.1.3.6
Musikgeschichte III - 19. Jh: Übung C (14-täglich) - online
Donnerstag
D 0.21
15:00
-16:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.
Gasthörer erlaubt
1.1.5
Musikgeschichte im Überblick (V mit semin. Anteil)
Musikgeschichte I: Kompaktkurs - Musik bis 1800
1.
46
Musikwissenschaft
1.1.5.1
Musikgeschichte I: Kompaktkurs - Musik bis 1800
Musik in der Antike – Gregorianik – Entwicklung der frühen Mehrstimmigkeit – Musik der frankoflämischen Epoche – Musik in den Zeiten von Reformation und Gegenreformation – Venezianische Schule und monodischer Stil – Entstehung von Oper und Oratorium – Entwicklung der Instrumentalmusik – Gattungen und Formen in Italien, Frankreich und England – Heinrich Schütz und seine Zeit – Bach, Händel und Telemann – Wege zur Wiener Klassik – Haydn und Mozart.
Donnerstag
D 1.09
11:15
-12:45
WS,
Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
1.2
Musikwissenschaft - Seminare
The Roaring Twenties
None
1.2.1
The Roaring Twenties
Dienstag
D 0.21
11:15
-12:45
entfällt, erst im Sose2021
WS,
Betz, Marianne Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Beethoven - Symphonien - online bis Ende 2020
None
1.2.2
Beethoven - Symphonien - online bis Ende 2020
2 Gruppen: 09.15 - 10.45 sowie 11.00 - 12.30
Dienstag
D 0.21
09:15
-12:30
WS,
Betz, Marianne Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Beethoven - Symphonien - Tutorium Straßburger - online
None
1.2.2.1
Beethoven - Symphonien - Tutorium Straßburger - online
Termine: 10.11.2020 / 12.11.2020 / 24.11.2020 / 26.11.2020; / 01.12.202 / 03.12.2020 / 15.12.2020 / 17.12.2020 / 05.01.2021 / 07.01.2021 / 19.01.2021 / 21.01.2021. Dienstag 11:15 Uhr - 12:00 Uhr Raum und Donnerstag 17:15 Uhr - 18:00 Uhr
Di und Do
WS,
Die Symphonischen Dichtungen von Richard Strauss
1.
122
Musikwissenschaft
1.2.3
Die Symphonischen Dichtungen von Richard Strauss
Beginn: 15.10.2020
Donnerstag
D 1.09
15:15
-16:45
WS,
Gersthofer, Wolfgang Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Peter Tschaikowsky
1.
55
Musikwissenschaft
1.2.4
Peter Tschaikowsky
"Den Verstand könnte man verlieren, wenn die Musik nicht wäre." biographische Aspekte im Zusammenhang mit Tschaikowskys Werken - die geheimnisvolle Beziehung zu Nadeshda von Meck - Tschaikowskys Verhältnis zu den Mitgliedern des "mächtigen Häufleins" – Ballette und Programmmusiken – Opern - das Konzertschaffen – Sinfonik
Mittwoch
D 1.09
11:15
-12:45
WS,
Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Sensorik und Multimedia in der elektronischen Musik des 20. und 21. Jahrhunderts
3376
1.2.5
Sensorik und Multimedia in der elektronischen Musik des 20. und 21. Jahrhunderts
Donnerstag
G 007
15:15
-16:45
WS,
Poliakov, Egor Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Was ist musikalische Analyse?
1.
58
Musikwissenschaft
1.2.6
Was ist musikalische Analyse?
Gute Sprachkenntnisse in englisch sind für das Seminar wünschenswert. Das Seminar findet im Wintersemester vorbehaltlich der Möglichkeit von Präsenzlehre statt. Bitte informieren Sie sich über den aktuellen Stand. Gasthörer: um Anmeldung vorab per E-Mail wird gebeten: sarvenaz.safari@hmt-leipzig.de
Donnerstag
D 0.21
09:15
-10:45
WS,
Safari, Sarvenaz Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Musik und Ritual: Zwischen Messe und Maibaum - online
None
1.2.7
Musik und Ritual: Zwischen Messe und Maibaum - online
Musik spielt in Ritualen seit jeher eine konstitutive Rolle. Dabei fungiert sie nicht etwa als bloße Untermalung, sondern sie erschafft einen eigenen Klangraum, der eine liturgische, zeremonielle oder rituelle Handlung vom Alltag absondert, überhöht und leiblich erfahrbar macht. Nach einer begrifflichen und methodischen Orientierung wollen wir uns in diesem Seminar anhand ausgewählter Beispiele der Musik im Brauchtum, dem Verhältnis von Musik und Ritual in der katholischen und lutherischen Kirche sowie im königlichen Hofzeremoniell zuwenden. Darauf aufbauend werden wir uns dann exemplarisch dem Musikgebrauch in den parareligiösen Ritualen der Freimaurer und der Darstellung von Ritualen im Musiktheater widmen. Beginn 13.10.2020
Dienstag
17:15
-18:45
WS,
Walsdorf, Hanna Dr.
Gasthörer erlaubt
1.3
Musikwissenschaft - Hauptseminare
Musikwissenschaft im interdisziplinären Forschungsdiskurs - online
1.
291
Musikwissenschaft
1.3.1
Musikwissenschaft im interdisziplinären Forschungsdiskurs - online
Teil des Pflichtmoduls MW 201
Ziel dieser Veranstaltung ist, einige neuere Forschungsmethoden der Musikwissenschaft vorzustellen und exemplarisch auszuprobieren. Dabei sollen im Semester (hoffentlich) „nach Corona“ gerade die Möglichkeiten der Digitalisierung im Vordergrund stehen: Datenbanken, digitale Edition, Tools zur Netzwerkanalyse usw. Für einen Kontrast hierzu wird das Beispiel sorgen, an dem wir mit diesen Werkzeugen experimentieren: Texte zur Musikpädagogik des 16. Jahrhunderts. Somit stellt sich die Frage, was man mit Methoden des 21. Jahrhunderts über Quellen aussagen kann, die ein halbes Jahrtausend alt sind, und welche Schlüsse sich daraus zur Geschichte der Musikpädagogik ziehen lassen.
Dienstag
13:15
-14:45
WS,
Hust, Christoph Prof. Dr. phil. habil.
Gasthörer erlaubt
Die Musik der Beatles - online
1.
122
Musikwissenschaft
1.3.2
Die Musik der Beatles - online
Die Beatles haben die Musikgeschichte der 1960er Jahre maßgeblich bestimmt. Manchmal ist in der Forschung jedoch vor Fragen von der „Beatlemania“ bis zu den Frisuren, von den Texten bis zu den Filmen (usw.) die Musik etwas in den Hintergrund getreten. Ziel des Hauptseminars ist es dagegen, eben auf die Musik den Schwerpunkt zu legen. Was macht sie aus? Wie hat sie sich entwickelt? Wie geht man mit ihr um? Um das zu beantworten, werden wir uns mit diversen Ansätzen der Analyse von („Pop“-)Musik beschäftigen. Der Besuch des Hauptseminars ist daher nur dann sinnvoll, wenn Sie sich für Analyse und Musiktheorie interessieren und genügend Englisch verstehen, um die einschlägige Literatur schnell lesen und nachvollziehen zu können.
Dienstag
15:15
-16:45
WS,
Hust, Christoph Prof. Dr. phil. habil.
Gasthörer erlaubt
NN
307
1.3.2
NN
Donnerstag
D 0.21
17:15
-18:45
entfällt
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.
Gasthörer erlaubt
1.4
Kolloquien
Kolloquium für Abschlussarbeiten - online
1.
324
Musikwissenschaft
1.4.1
Kolloquium für Abschlussarbeiten - online
Teil des Pflichtmoduls MW 212 / auch von anderen Studiengängen belegbar, dann jedoch ohne Vergabe von CPs
Colloquium für Haus-, Bachelor- und Masterarbeiten
Montag
17:15
-18:45
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.
2.Institut für Musikpädagogik
2.1
Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) I + II
2.1.1
Psychologie (IGP I)
Psychologie - Vorlesung
2.
503
Institut für Musikpädagogik
2.1.1.1
Psychologie - Vorlesung
Zusammenhänge von Psychologie, Kunst und Pädagogik - Basiskomponenten für die Ausbildung von Musikalität im künstlerischen Lehr- und Lernprozess - Motivation, Wahrnehmung, Gedächtnisprozesse, Aufmerksamkeitsphänomene - die psychophysische Einheit als Funktionsbereich des Psychischen - Entwicklungskonzepte, Individualität, Kreativität und Begabung - Belastungserleben (Stresskonzepte, Podiumsangst, Burn out) Individuelle Beratungsgespräche zur Gesundheitsförderung nach Vereinbarung. Die Veranstaltung findet im Wintersemester vorbehaltlich der Moglichkeit von Prasenzlehre statt. Bitte informieren Sie sich über den aktuellen Stand.
Montag
D 1.08
14:00
-15:30
WS,
Schauer, Ingolf Dr. rer. nat.
Gasthörer erlaubt
Psychologie - Seminar
2.
505
Institut für Musikpädagogik
2.1.1.2
Psychologie - Seminar
Die Veranstaltung findet im Wintersemester vorbehaltlich der Moglichkeit von Prasenzlehre statt. Bitte informieren Sie sich über den aktuellen Stand.
Montag
D 1.08
16:00
-17:30
WS,
Schauer, Ingolf Dr. rer. nat.
Gasthörer erlaubt
2.1.2
Grundlagen der Pädagogik (IGP II)
Pädagogik - Vorlesung
2.
511
Institut für Musikpädagogik
2.1.2.1
Pädagogik - Vorlesung
Ziele der Instrumental- und Gesangspädagogik in der Gegenwart – Rolle der Musikschule, physiologische und psychologische Grundlagen des Musiklehrens und -lernens / Gruppenunterricht und Ensemblemusizieren / Altersbesonderheiten und Entwicklung musikalischer Fähigkeiten – Konsequenzen für die Unterrichtsgestaltung. Beginn: 12.10.2020
Montag
D 1.08
09:30
-11:00
WS,
Mainz, Ines Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Pädagogik - Seminar A
2.
515
Institut für Musikpädagogik
2.1.2.2
Pädagogik - Seminar A
Kleingruppe Beginn: 12.10.2020
Montag
D 1.08
11:15
-12:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Mainz, Ines Prof. Dr. phil.
Pädagogik - Seminar B
2.
517
Institut für Musikpädagogik
2.1.2.3
Pädagogik - Seminar B
Kleingruppe Beginn: 12.10.2020
Montag
D 1.08
12:00
-12:45
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Mainz, Ines Prof. Dr. phil.
2.2
Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) III - VI
2.2.1
Musikpädagogik (IGP IV)
Musikpädagogik - Vorlesung
2.
702
Institut für Musikpädagogik
2.2.1.1
Musikpädagogik - Vorlesung
Musikalisches Lernen im Vorschulalter/ Polyästhetik in der Musikpädagogik / Interpretation in der Unterrichtspraxis / Grundlagen der Kreativitätsforschung – Konsequenzen für die Unterrichtsgestaltung / Komponieren mit und für Kinder / musikpädagogische Musik / Konzertpädagogik Beginn: 14.10.2020
Mittwoch
D 1.08
09:30
-11:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Mainz, Ines Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
2.2.3
Praxis des Gruppenunterrichts (IGP III)
Praxis-Seminar 1
2.
712
Institut für Musikpädagogik
2.2.3.1
Praxis-Seminar 1
Bandcoaching – zeitgemäße Methoden zum Anleiten einer Band praktisch-musikalisches Arbeiten mit Schülerbands im Bereich Rock- und Popularmusik (8.-12. Klassen)
extern
Zeit/Ort n.V.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Stratmann, Sascha Paul
Praxis-Seminar 3
2.
716
Institut für Musikpädagogik
2.2.3.3
Praxis-Seminar 3
Orchesterunterricht mit Grundschulkindern (instrumentale Anfänger/Nichtinstrumentalisten) unter Berücksichtigung verschiedener Aspekte wie: Motivation, Instrumentenkunde, Vermittlung musiktheoretischer Grundkenntnisse, Arrangieren und Erarbeiten gruppenspezifischer Stücke unter Rücksichtnahme qualitativ verschiedener musikalischer Entwicklungsstände, musikalisches Arbeiten in der Gruppe. (Zusammenarbeit mit der Grundschule des forum thomanum. Sebastian-Bach-Straße 1.) Beginn: 01.10.2020
Donnerstag
extern
16:00
WS,
Rother, Sabine
2.2.4
Workshops (IGP V)
2.2.5
selbständiges Unterrichten (IGP VI)
selbständiges Unterrichten (IGP VI)
2.
733
Institut für Musikpädagogik
2.2.5.1
selbständiges Unterrichten (IGP VI)
Pflichtmodul MP 205 (MA) (keine Einschreibung über moodle)
Unterrichtspraktikum an Musikschulen Ansprechpartner an der Musikschule "Johann Sebastian Bach" ist der Direktor, Herr Matthias Wiedermann
extern
SS,
WS,
2.3
Elementare Musik- und Tanzpädagogik (EMTP)
2.3.201
Hauptfachkomplex EMTP I
Elementare Musik- und Tanzpädagogik I - Gruppe 1
2.
1029
Institut für Musikpädagogik
2.3.201.1
Elementare Musik- und Tanzpädagogik I - Gruppe 1
Teil der Pflichtmodule EMP 201 (MA) bzw. 31-MUS-5029 (für Studierende im Studiengang Lehramt Sonderpädagogik, die ab dem Wintersemester 2019/2020 immatrikuliert werden)
2. Gruppe von 15.15 bis 16.45 in der D 3.22
Mittwoch
D 3.22
12:00
-13:30
WS,
Niggemeier, Helene
Theorie der EMP
2.
1032
Institut für Musikpädagogik
2.3.201.2
Theorie der EMP
Teil des Pflichtmoduls EMP 201 (MA)
Montag
D 3.15
14:30
-16:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Niggemeier, Helene
2.3.202
Hauptfachkomplex EMTP II
Elementare Musik- und Tanzpädagogik II
2.
1038
Institut für Musikpädagogik
2.3.202.1
Elementare Musik- und Tanzpädagogik II
Teil des Pflichtmoduls EMP 202 (MA)
Donnerstag
D 3.15
12:00
-13:30
WS,
Niggemeier, Helene
Geschichte der Musik- und Tanzpädagogik
2.
1041
Institut für Musikpädagogik
2.3.202.2
Geschichte der Musik- und Tanzpädagogik
Teil des Pflichtmoduls EMP 202 (MA)
Termine: 8.10., 22.10., 5.11., 19.11., 3.12., 17.12., 7.01., 28.01.
Donnerstag
D 3.15
14:30
-16:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Niggemeier, Helene
2.3.203
Musik - Bewegung - Stimme
Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 1 (Anfänger)
2.
1045
Institut für Musikpädagogik
2.3.203.1
Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 1 (Anfänger)
Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)
Mittwoch
D 0.04
19:15
-21:15
WS,
Pauls, Irina
Schauspiel und Sprachgestaltung
2.
1047
Institut für Musikpädagogik
2.3.203.2
Schauspiel und Sprachgestaltung
Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)
Donnerstag
D 3.15
16:00
-18:00
WS,
Ebeling, Stefan
Schauspiel und Sprachgestaltung
2.
1047
Institut für Musikpädagogik
2.3.203.2c
Schauspiel und Sprachgestaltung
Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)
nur für die Studierenden, die den Unterricht aus dem Sommersemester 2020 übertragen haben.
Donnerstag
D 3.15
18:10
-19:10
WS,
Ebeling, Stefan
Stimmbildung und vokales Gestalten
1053
2.3.203.3
Stimmbildung und vokales Gestalten
D 3.15
Mo/Di n.V.
WS,
Berge, Lena zum
Perkussion EMTP
2.
1056
Institut für Musikpädagogik
2.3.203.4
Perkussion EMTP
Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)
Mittwoch
D 3.15
14:00
-15:00
WS,
Bauer, Peter A.
2.3.204
Projekt und Performance
Projekt und Performance
2.
1062
Institut für Musikpädagogik
2.3.204.1
Projekt und Performance
Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)
Mittwoch
D 3.14
16:00
-18:00
WS,
Niggemeier, Helene
Elementare Komposition Musik-Bewegung-Stimme
2.
1064
Institut für Musikpädagogik
2.3.204.2
Elementare Komposition Musik-Bewegung-Stimme
Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)
Zeit n.V.
WS,
Pauls, Irina
Projekt und Performance, Vertiefende Übungen
2.
1066
Institut für Musikpädagogik
2.3.204.3
Projekt und Performance, Vertiefende Übungen
Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA) / auch belegbar als Wahlmodul EMP 211 (MA)
Zeit n.V.
WS,
Pauls, Irina
Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 2 (Fortgeschrittene)
2.
1067
Institut für Musikpädagogik
2.3.204.4
Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 2 (Fortgeschrittene)
Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)
Mittwoch
D 0.04
17:00
-19:00
WS,
Pauls, Irina
2.3.205
Pädagogisch-künstlerisches Praktikum I
EMP im Erwachsenenalter - Focus: Diversität
2.
1076
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.2
EMP im Erwachsenenalter - Focus: Diversität
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)
D 3.15
Zeit n.V.
WS,
Metz, Johanna Prof.
Workshop "Spezifik einer Eltern-Kind-Gruppe"
2.
1078
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.3
Workshop "Spezifik einer Eltern-Kind-Gruppe"
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)
Blockseminar (1 SWS) im Januar 2021
D 3.15
Zeit n.V.
WS,
Hoffmann, Lydia
Blockseminar "EMP im Kontext Schule/Musikschule"
1082
2.3.205.4
Blockseminar "EMP im Kontext Schule/Musikschule"
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)
18.01. - 22.01.2020 ganztägig
extern
entfällt
WS,
Nowak, Sibylle
Blockseminar "EMP im Kontext Schule/Musikschule" (erst im SoSe 2021)
2.
1083
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.4c
Blockseminar "EMP im Kontext Schule/Musikschule" (erst im SoSe 2021)
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)
Blockpraktikumswoche vom 9.11.-13.11. in der Rahnschule, ganztägig (nur für Studierende im 3./4. Semester) (aus dem Sommersemester 2020 - entfällt)
extern
WS,
Nowak, Sibylle
Vertiefende Übungen - Gruppe A
2.
1094
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.6.1
Vertiefende Übungen - Gruppe A
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)
Freitag
16:00
-17:00
WS,
Fey, Katrin
Vertiefende Übungen - Gruppe A
1093
2.3.205.6.2
Vertiefende Übungen - Gruppe A
Freitag
D 3.14
11:00
-13:00
WS,
Niggemeier, Helene
Vertiefende Übungen - Gruppe B
1093
2.3.205.6.3
Vertiefende Übungen - Gruppe B
Montag
D 3.14
16:00
-18:00
WS,
Niggemeier, Helene
Vertiefende Übungen - Gruppe A/B
1093
2.3.205.6.4
Vertiefende Übungen - Gruppe A/B
Veranstaltungsort: Tanzstudio “Transittanz”, Hohlbeinstr.29
extern
Zeit n.V.
WS,
Krumbügel, Helene
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 1
2.
1111
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.7.1
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 1
Kita Joseph Haydn, Haydnstraße 20, 04107 Leipzig, Schwerpunkt Vorschulkinder
Mittwoch
extern
09:00
-11:00
WS,
Niggemeier, Helene
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 2
2.
1111
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.7.2
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 2
Kita Elsternest, Elsterstr. 2a, 04109 Leipzig, Schwerpunkt Vorschulkinder
Donnerstag
extern
09:00
-11:00
WS,
Niggemeier, Helene
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 3
2.
1111
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.7.3
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 3
Kita Elsternest, Elsterstr. 2a, 04109 Leipzig, Schwerpunkt Vorschulkinder
Dienstag
extern
09:00
-11:00
WS,
Niggemeier, Helene
Praktikum "Hospitation und Lehrübung"
2.
1112
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.7.4
Praktikum "Hospitation und Lehrübung"
Kita Elsternest, Elsterstr. 2a, 04109 Leipzig, Schwerpunkt Kinder unter 3 Jahren
Freitag
extern
15:00
-16:00
WS,
Fey, Katrin
Praktikum "Hospitation und Lehrübung"
1113
2.3.205.7.5
Praktikum "Hospitation und Lehrübung"
Lehrpraxis: Schwerpunkt Kindertanz Salomonstraße
extern
Zeit n.V.
WS,
Krumbügel, Helene
2.3.206
Pädagogisch-künstlerisches Praktikum II
Praktikum "Lehrübung und Dokumentation"
2.
1139
Institut für Musikpädagogik
2.3.206.2.1
Praktikum "Lehrübung und Dokumentation"
extern
Zeit n.V.
WS,
Krumbügel, Helene
2.3.210
EMTP - Fachrichtungsspezifische Wahlmodule
Praxisfelder der EMTP - 1
2.
1164
Institut für Musikpädagogik
2.3.211.1
Praxisfelder der EMTP - 1
Workshop Perkussion Percussion EMP vertiefender Kurs für Fortgeschrittene der EMP
2-std. Zeit/Ort n. V.
WS,
Bauer, Peter A.
Praxisfelder der EMTP - 2: Musikvermittlung für/mit Kindern
2.
1165
Institut für Musikpädagogik
2.3.211.2
Praxisfelder der EMTP - 2: Musikvermittlung für/mit Kindern
Inhalt: Ziel ist es ein interaktives Erlebniskonzert für und mit Kindern zu gestalten. Neben der Entwicklung einer Rahmenhandlung und interaktiver Momente im Konzertverlauf, zählt die Erarbeitung von kleinen Szenen mit der Schulklasse sowie Gestaltung von konzert-pädagogischen Vorbereitungsmaterial und Erarbeitung und Durchführung einer Moderation des Konzertes zu den Inhalten des Seminars. Die Aufteilung der verschiedenen Aufgaben erfolgt in den ersten Sitzungen. Das Konzert findet in Kooperation mit der Fachschaft Schulmusik und dem Schulmusikorchester statt. Aufführungstermin des Konzertes ist der 21. Januar, Kunstkraftwerk Leipzig. Dienstagvormittag, vrs. 9.00-10.00 Uhr, Grundschule am Rabet Eisenbahnstraße 50, 04315 Leipzig Dienstagnachmittag 16.00-19.00, 14-tägig ab 6.10.
Dienstag
WS,
Niggemeier, Helene
Praxisfelder der EMTP - 3: Theater für die Allerkleinsten!? (aus dem SoSe 2020)
2.
1165
Institut für Musikpädagogik
2.3.211.3
Praxisfelder der EMTP - 3: Theater für die Allerkleinsten!? (aus dem SoSe 2020)
Theater für Zweijährige, geht das? Ja, und wie! – Seit über zehn Jahren ist es an deutschen Stadt und Staatstheatern eine Selbstverständlichkeit: die jüngsten Zuschauer*innen sind zwei Jahre alt. In Frankreich und Italien gehört seit den 1970ern dieses Publikum dazu. Welche Bedingungen erfordert diese spezielle Form des Theaters? Was brauchen die Allerkleinsten? Und welche Rolle spielt das Medium Musik und Bewegung in diesem Kontext? Ein Workshop über Inhalte, Formen, Formate und Ästhetiken des Theaters für die Allerkleinsten, am Anfang theoretisch und am Ende mit praktischer Performance vor der Zielgruppe sowie einer Reflexion über Verbindungen zu Ansätzen der Elementaren Musik- und Tanzpädagogik. Dozent: Christoph Macha, Dramaturg am tjg. theater junge generation Dresden Mo 12.10. von 10:00 bis 16:00 Uhr (D 1.03), am Fr 23.10. von 18:00 bis 22:00 Uhr (D 1.08), am Sa 24.10. von 10:00 bis 16:00 Uhr (D 0.04)
WS,
Macha, Christoph ; Niggemeier, Helene
Praxisfelder der EMTP - 4: Klavierbegleitung im Rahmen der EMTP
1178
2.3.211.4
Praxisfelder der EMTP - 4: Klavierbegleitung im Rahmen der EMTP
Blockveranstaltung in Absprache mit den Teilnehmern Beginn: 14.10.2020
Mittwoch
11:00
-13:00
WS,
Mainz, Ines Prof. Dr. phil.
Kinder- und Jugendchorleitung
2.
1180
Institut für Musikpädagogik
2.3.213
Kinder- und Jugendchorleitung
Wahlmodul EMP 213
Anmeldung über Frau Wolf bis spätestens 15.09.2020! mögliche Termine: Donnerstag zwischen 12.00 und 15.00 Uhr / Freitag, 8.45 - 9.45 und 9.45 - 10.45 Uhr.
extern
WS,
Bauer, Sophie
2.4
Musikpädagogik / Lehrämter
2.4.1
Musikwissenschaft / Musikpädagogik / Musikdidaktik
2.4.1.1
Musikwissenschaft
Einführung in die Musikwissenschaft - online
2.
1492
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.1.1
Einführung in die Musikwissenschaft - online
31-MUS-5002, 31-MUS-5017, 31-MUS-5028
Was will Musikwissenschaft, was kann Musikwissenschaft? – Überblicksveranstaltung zu Themenkomplexen, Werkzeugen und Methoden des Fachs.
Mittwoch
15:15
-16:45
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Renner, Clarissa
Gasthörer erlaubt
2.4.1.2
Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik
Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik
2.
1499
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.2.2
Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik
Dienstag
D 3.22
13:15
-14:45
WS,
Leinen-Peters, Nora-Elisabeth
Gasthörer erlaubt
2.4.1.3
Fachdidaktische Grundlagen
Fachdidaktische Grundlagen
2.
1514
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.3.1
Fachdidaktische Grundlagen
Pflicht in den Modulen 31-MUS-5004, 31-MUS-5018, 31-MUS-5029, 03-MUS-0102, SJ 105, SK 109 und DK 108
Im Seminar werden grundlegende Verfahren zur Planung, Durchführung und Reflexion von Musikunterricht diskutiert und erprobt.
Mittwoch
D 3.22
09:15
-10:45
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Reinhold, Steffen
Gasthörer erlaubt
2.4.1.4
Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik
Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik
2.
1561
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.4.1
Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik
31-MUS-5009, 31-MUS-5021, 31-MUS-5041, Kann auch als IP anerkannt werden / Wahlmodul WMP 266
Musikpädagogische Denkfiguren in historischen Atmosphären. Auch eine Geschichte der Musikdidaktik. Es geht darum, systematische Begriffe der Musikpädagogik für allgemein bildende Schulen (wie musische Erziehung, Gemeinschaftsbildung, Kunstwerkorientierung, kritische Musikpädagogik, Kreativitätserziehung, interkulturelle Musikerziehung, systematischer Aufbau von Fähigkeiten, ästhetische Bildung, praxiale Musikerziehung etc.) im Zusammenhang historischer Phasen zu verstehen. Die Vorlesung setzt im Sommer- und Wintersemester unterschiedliche Schwerpunkte. Pflicht für Studierende im Studiengang Gymnasium
Donnerstag
D 3.22
11:15
-12:45
WS,
Wallbaum, Christopher Prof. Dr.
Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik - online
2.
1562
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.4.2
Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik - online
31-MUS-5041 / Anrechenbar als 31-MUS-5035, 31-GSD-MUS02, 31-GSD-MUS05 (Spezifik Grundschule für GSD Musik ) / Anrechenbar als 31-GSDMUS04 (Einführung in die Musikdidaktik) Musikunterricht in der Grundschule
Musikunterricht in der Grundschule Es werden zentrale Theoreme und Begriffe vorgestellt, die für die Konzeption von Musikunterricht in der Grundschule von Bedeutung sind. Im seminaristischen Teil der Vorlesung werden die theoretischen Perspektiven anhand konkreter Texte und Beispiele vertieft und diskutiert.
Donnerstag
09:15
-10:45
WS,
Rora, Constanze Prof. Dr. phil.
2.4.1.5
Musikpädagogisches Forschen / HÜS
Musikpädagogisches Forschen - online
1588
2.4.1.5.1
Musikpädagogisches Forschen - online
31-MUS-5013, 31-MUS-5021, 31-MUS-5031, 31-MUS-5041. Das Seminar ist auch als 3stündiges IP anrechenbar
Stimme Die Stimme als Ausdrucksmedium und Musikinstrument ist von zentraler musikpädagogischer Relevanz. Sie wird aus anthropologischer, entwicklungspsychologischer, musikalischer und pädagogischer Perspektive beleuchtet. Eine besondere Aufmerksamkeit erfährt der Aspekt chorpädagogischer Arbeit. Gemeinsam besuchen wir das Symposium zur Stimmkunst im 21. Jahrhundert, das am 21. /22.11. an der HMT stattfindet.
Mittwoch
11:15
-13:30
(3std.)
WS,
Rora, Constanze Prof. Dr. phil.
Musikpädagogisches Forschen
2.
1581
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.5.2
Musikpädagogisches Forschen
31-MUS-5013 GY / 31-MUS-5021 MS / 31-MUS-5031 SP / 31-MUS-5041 GS / 3-stündig auch als IP / 2-stündig 31-MUS-5011 oder 3-stündig 31-MUS-5012 anrechenbar. Es wird empfohlen, es schon vor dem 9. Semester zu belegen, möglichst gleich nach der Vorlesung.
Philosophie der Musikdidaktik Das Seminar besteht im Nachdenken über und Diskutieren von Begründungszusammenhängen in der Musikdidaktik. Ausgangspunkt soll dabei die Frage nach dem Subjekt im schül*orientierten Musikunterricht sein. Pointierend ausgedrückt: Sind wir von Geburt an autonome Egoisten oder das Ergebnis von Enkulturationsprozessen – Welchen Subjektbegriff feiern wir z.B. mit Beethoven im Beethovenjahr? – und was bedeutet das jeweils für unsere Gestaltung von Musikunterricht? Der weitere Verlauf hängt von den am Seminar beteiligten Subjekten ab.Lektüre zum Einstieg: https://www.zfkm.org/sitzungsberichte-der-wsmp/: Frauke Heß, Lars Oberhaus & Christian Rolle: Subjekte musikalischer Bildung im Wandel. Einführende Überlegungen. (S. 7-18.) Norbert Ricken: Was heißt ‚das Subjekt‘ denken? Bemerkungen zu einer Selbstbeschreibung (in) der Moderne. (S. 18-36.)Außerdem (auf Moodle): Julian Nida-Rümelin (2012): Zur Aktualität der humanistischen Bildungsideale. In: Lin-Klitzing, S. & Di Fuccia, D. & Müller-Frerich, G. (Hrgs.). Aspekte gymnasialer Bildung. Beiträge zu gymnasialer Bildungstheorie, Unterrichts- und Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhart, 2012.
Freitag
D 3.22
15:15
-16:45
+ 1 Std. n.V.
WS,
Wallbaum, Christopher Prof. Dr.
2.4.1.6
Didaktik / Spezifik / Projektarbeit an Schulen
Kolloquium "Musikdidaktik"
2.
1592
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.6.1
Kolloquium "Musikdidaktik"
Pflicht in Modul 31-MUS-5012, kann auch als IP angerechnet werden.
Dieses Pflichtseminar widmet sich zentralen Fragen der Musikdidaktik und dient der direkten Vorbereitung auf die Staatsexamensprüfung- oder Arbeit in diesem Fach. Nachdem in den ersten Sitzungen musikdidaktische Grundpositionen besprochen werden, beleuchten die Studierende verschiedene selbstgewählte musikdidaktische Grundfragen vor dem Hintergrund der zu Seminarbeginn erarbeiteten Perspektiven.
Dienstag
D 3.22
09:15
-10:45
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Prantl, Daniel
Spezifik Grund- und Förderschule (Sonderpädagogik) - online
2.
1608
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.6.3
Spezifik Grund- und Förderschule (Sonderpädagogik) - online
31-GSD-MUS05 GS / 31-GSD-MUS02 SP / 31-MUS-5030 SP Staatsexamen / 31-MUS-5035 GS Staatsexamen
Musikunterricht für Kinder Kindheit ist ein Konstrukt, das historischen und gesellschaftlichen Einflüssen unterliegt. In dem Seminar geht es darum, musikpädagogisch relevante Aspekte der Kindheitsforschung zu fokussieren und Konzeptionen und Materialien für den Musikunterricht der Grundschule auf ihre jeweils zugrundeliegenden Kindheitsbilder hin zu befragen.
Mittwoch
15:15
-16:45
WS,
Leinen-Peters, Nora-Elisabeth ; Rora, Constanze Prof. Dr. phil.
Projektarbeit an Schulen
2.
1612
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.6.4
Projektarbeit an Schulen
31-MUS-5038
Die Planung, Entwicklung und Organisation von musikalisch szenischen Projekten steht im Mittelpunkt dieses praxisorientierten Seminars. Die Teilnehmer übernehmen u.a. Aufgaben in der Entwicklung eines Musiktheaterstückes an einer Leipziger Grundschule.
Montag
B 4.01
11:30
-13:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Wiese, Cathleen
2.4.2
Schulpraktische Studien (SPS)
Schulpraktische Studien II/III
2.
1705
Institut für Musikpädagogik
2.4.2.1
Schulpraktische Studien II/III
Pflicht in den Modulen 31-MUS-5014, SJ 106, SK 205 und DK 117 - im 5. oder 6. FS zu belegen
Kann nicht parallel mit "Klassenmusizieren" belegt werden. Max. 20 Plätze je Semester. Die Veranstaltung umfasst 4 Einführungsseminare zu Beginn und 4 Auswertungsseminare am Ende des Semesters. Nur für diese Seminare gilt die angegebene Zeit. Semesterbegleitend finden wöchentlich die Unterrichtsversuche an einem Vormittag statt. Die Zeit wird vor Semesterbeginn vereinbart. Detaillierte Informationen zum Praktikum befinden sich auf der Homepage des Instituts (Lehramt Musik - Schulpraktika). Die Einschreibung erfolgt über TOOL (AlmaWeb) und Moodle -> Fristen beachten! Die Platzvergabe erfolgt vor Semesterbeginn über das Seminar an der HMT, nicht über das Praktikumsportal.
Donnerstag
D 3.22
17:15
-18:45
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Reinhold, Steffen
Schulpraktische Studien IV/V
2.
1710
Institut für Musikpädagogik
2.4.2.2
Schulpraktische Studien IV/V
Pflicht in den Modulen MA 03-MUS-0401, MA 03-MUS-0501, 31-MUS-5015, SJ 204, SK 205 und DK 207
- Vorbereitungsseminar: 22.01.2021, 14-16.30 Uhr - regulärer vierwöchiger Praktikumszeitraum 22.2.-19.3.2021. Um die Überschneidung mit dem Start des SoSe an der HMT zu vermeiden, empfehle ich, das Praktikum in einem anderen Bundesland zu absolvieren und den Praktikumszeitraum entsprechend vorzuverlegen. - Auswertungsseminare: nach Vereinbarung Die Teilnahme am Vorbereitungs- und den Auswertungsseminaren ist Voraussetzung für die Anerkennung des Praktikums. Detaillierte Informationen zum Praktikum: Homepage des ZLS und des Instituts (Lehramt Musik - Schulpraktika). Die Einschreibung erfolgt über TOOL (AlmaWeb) und Moodle. Bewerbung für eine Praktikumsschule über das Praktikumsportal: www.zls.uni-leipzig.de/. Praktika im Ausland werden nur nach vorheriger Absprache mit mir genehmigt.
22.01.2021 + Sem.-ferien
WS,
Reinhold, Steffen
2.4.3
Schulspezifisches Musizieren
2.4.3.1
Übung "Schulspezifisches Musizieren"
Übung "Schulspezifisches Musizieren", Gruppe 1
2.
1721
Institut für Musikpädagogik
2.4.3.1.1
Übung "Schulspezifisches Musizieren", Gruppe 1
instrumentaler Schwerpunkt (Bandpraxis)
Montag
D 3.22
11:00
-13:00
WS,
Bosch, Martin
Übung "Schulspezifisches Musizieren", Gruppe 2
1722
2.4.3.1.2
Übung "Schulspezifisches Musizieren", Gruppe 2
instrumentaler Schwerpunkt (Bandpraxis)
Montag
D 3.22
15:00
-17:00
WS,
Vollprecht, Anselm
2.4.3.2
Ermöglichung schulspezifischen Musizierens
Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizieren" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")
1736
2.4.3.2.1
Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizieren" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")
instrumentaler Schwerpunkt (Praxis ermöglichen)
Montag
D 3.22
13:00
-15:00
WS,
Bosch, Martin
Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizieren" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")
1736
2.4.3.2.2
Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizieren" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")
instrumentaler Schwerpunkt (Praxis ermöglichen) Blockseminar am Freitag, den 4.12., von 17-21:30 Uhr Raum 3.22 - anschließend bis Ende 2020 online
Montag
D 3.22
17:00
-19:00
WS,
Vollprecht, Anselm
2.4.4.2
Klassenmusizieren
Seminar Fachdidaktik Klassenmusizieren
2.
1763
Institut für Musikpädagogik
2.4.4.2.1
Seminar Fachdidaktik Klassenmusizieren
Theoretische Grundlagen und Auseinandersetzung mit spezifisch schulischen Formen des Gruppenmusizierens, Untersuchung verschiedener Konzepte von Klassenmusizieren in Hinblick auf Lehrerrolle und Organisationsform. Verbindung zu praktischer Erprobung mit verschiedenem schultypischen Instrumentarium.
Dienstag
D 3.22
11:15
-12:45
WS,
Reinhold, Steffen
Übung "Instrumentales Klassenmusizieren", Gruppe 1 +3
2.
1764
Institut für Musikpädagogik
2.4.4.2.2.1
Übung "Instrumentales Klassenmusizieren", Gruppe 1 +3
Musik als Ausdruck der Person erfahren oder: Kreativität auf Instrumenten praxisorientiert, ganzheitlich, schülerorientiert, fächerverbindend, Lern- / Arbeitsmethodentraining Nach einer kurzen Klärung zentraler Begriffe wie Persönlichkeit, Entwicklung und Kunst folgt eine Einführung in das Kreativitätsmodell nach Guilford. Danach werden wir verschiedene Improvisationstechniken auf Instrumenten ausprobieren. In Kleingruppen sollen dann kleine Projekte erarbeitet und mit Hilfe des Kreativitätsmodells begleitend reflektiert werden. Abschließend werden wir Projektergebnisse und Reflexionen in Blick auf die eigene Arbeit mit SchülerInnen auswerten. 15.15-16.45 und 17-18.30 Uhr
Montag
B 0.01
15:15
-18:30
WS,
Heiwolt, Elke
Übung "Instrumentales Klassenmusizieren", Gruppe 2
2.
1764
Institut für Musikpädagogik
2.4.4.2.2.2
Übung "Instrumentales Klassenmusizieren", Gruppe 2
Musik als Ausdruck der Person erfahren oder: Kreativität auf Instrumenten praxisorientiert, ganzheitlich, schülerorientiert, fächerverbindend, Lern- / Arbeitsmethodentraining Nach einer kurzen Klärung zentraler Begriffe wie Persönlichkeit, Entwicklung und Kunst folgt eine Einführung in das Kreativitätsmodell nach Guilford. Danach werden wir verschiedene Improvisationstechniken auf Instrumenten ausprobieren. In Kleingruppen sollen dann kleine Projekte erarbeitet und mit Hilfe des Kreativitätsmodells begleitend reflektiert werden. Abschließend werden wir Projektergebnisse und Reflexionen in Blick auf die eigene Arbeit mit SchülerInnen auswerten.
Donnerstag
B 0.01
16:00
-18:00
WS,
Heiwolt, Elke
2.4.4.2.3
Übung "Gruppenmusizieren".
Übung "Gruppenmusizieren", Bläserklasse
2.
1766
Institut für Musikpädagogik
2.4.4.2.3.1
Übung "Gruppenmusizieren", Bläserklasse
48. Woche 2020 bis 5. Woche 2021
Freitag
D 3.22
09:00
-11:00
WS,
Thoss, Wilfried
Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Nichtstreicher
1767
2.4.4.2.3.2.1
Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Nichtstreicher
Wahlpflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019. Kann bei ausreichender Kapazität auch als Teil eines IP angerechnet werden. Für Studierende mit keiner oder wenig Erfahrung im Spielen eines Streichinstruments.
In der Strukturform einer Musikklasse werden elementare Spieltechniken am Streichinstrument erarbeitet und ein Auftritt vorbereitet. Darüber hinaus wird das Modell der Streicherklasse kritisch reflektiert.
Freitag
D 3.22
11:30
-13:30
30.10.-11.12.20
WS,
Prantl, Daniel
Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Streicher
1767
2.4.4.2.3.2.2
Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Streicher
Wahlpflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019. Kann bei ausreichender Kapazität auch als Teil eines IP angerechnet werden. Für Studierende mit Erfahrung im Spielen eines Streichinstruments. Es wird empfohlen, parallel zu diesem Kurs die Hospitation in einer Streicherklasse durchzuführen.
Im Kleingruppenunterricht werden elementare Methoden zur Arbeit mit einer Streicherklasse vermittelt, welche unter Begleitung an einer studentischen Streicherklasse erprobt und reflektiert werden. Darüber hinaus wird das Modell der Streicherklasse kritisch reflektiert. 2 Sitzungen werden nach Absprache entfallen.
Freitag
D 3.22
12:30
-14:30
16.10.-11.12.20
WS,
Prantl, Daniel
Übung "Gruppenmusizieren", Gitarrenklasse
2.
1768
Institut für Musikpädagogik
2.4.4.2.3.3
Übung "Gruppenmusizieren", Gitarrenklasse
41.- 47. Woche 2020
Freitag
D 3.22
09:00
-11:00
WS,
Steuber, Martin
Übung "Gruppenmusizieren", Perkussionsklasse
2.
1779
Institut für Musikpädagogik
2.4.4.2.3.4
Übung "Gruppenmusizieren", Perkussionsklasse
Pflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019.
Dienstag
B 0.01
09:45
-10:45
WS,
Dix, Wolfram
2.4.5
(Chor-)Ensembleleitung / Ensemblepraxis
2.4.5.1
Übungschöre
Übungschor A, 2 Gruppen
2.
1812
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.1.1
Übungschor A, 2 Gruppen
D 2.29
Zeit n.V.
WS,
Scheerer, Jan Prof.
Übungschor B, 2 Gruppen
2.
1817
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.1.2
Übungschor B, 2 Gruppen
D 2.29
Zeit n.V.
WS,
Scheerer, Jan Prof.
Übungschor C (Jazz / Rock / Pop)
2.
1818
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.1.3
Übungschor C (Jazz / Rock / Pop)
Donnerstag
B 0.01
13:30
-15:00
WS,
Barke, Daniel
Übungschor D (Grundschule) (entfällt i m WS 2020)
2.
1819
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.1.4
Übungschor D (Grundschule) (entfällt i m WS 2020)
Freitag
D 3.25
n.V.
WS,
Elster, Frank-Steffen
2.4.5.3
(Chor-)Ensembleleitung Basis
(Chor-)Ensembleleitung Basis
2.
1831
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.3.1
(Chor-)Ensembleleitung Basis
D 2.29
Di,Mi,Do n.V.
WS,
Scheerer, Jan Prof.
(Chor-)Ensembleleitung Basis (LA Grundschule)
2.
1832
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.3.2
(Chor-)Ensembleleitung Basis (LA Grundschule)
obligatorisch für Studenten Staatsexamen Grundschule 3.Semester 31-MUS-5037
voraussichtliche Zeiten bei 3 Gruppen (Gr. 1 Mittwoch 9.30-11.00; Gr. 2 Mittwoch 11.00-12.30; Gr. 3 Freitag 9.30-11.00)
Mittwoch
B 0.01
09:00
-12:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Elster, Frank-Steffen
2.4.5.4
(Chor-)Ensembleleitung weiterführend (Wahloblig.).
(Chor-)Ensembleleitung klassisch weiterführend
2.
1838
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.4.1
(Chor-)Ensembleleitung klassisch weiterführend
D 2.29
Di,Mi,Do n.V.
WS,
Scheerer, Jan Prof.
(Chor-)Ensembleleitung Jazz / Rock / Pop
2.
1845
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.4.3
(Chor-)Ensembleleitung Jazz / Rock / Pop
DK 106, DK 203(P), SJ 109, SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-0402-GY (P), 31-MUS-0402-MS (P), 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31- MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)
maximal 4 Gruppen Beginn: 3. Unterrichtswoche
Donnerstag
B 0.01
09:00
-13:00
WS,
Barke, Daniel
Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung
2.
1846
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.4.4
Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung
DK 106, DK 203(P), SJ 109, SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-0402-GY (P), 31-MUS-0402-MS (P), 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)
Zeit/Ort n.V.
WS,
Liebscher, Frank Dr. phil.
Kinderchorleitung
2.
1850
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.4.5
Kinderchorleitung
31-MUS-5040, 31-MUS-5041 (P) (keine Einschreibung für EMP-Studierende möglich! Diese melden sich bei Frau Wolf für das Wahlmodul EMP 213 an, siehe Veranstaltung 2.3.213!)
mögliche Termine: Donnerstag zwischen 12.00 und 15.00 Uhr / Freitag, 8.45 - 9.45 und 9.45 - 10.45 Uhr.
extern
WS,
Bauer, Sophie
BigBand-Leitung
2.
1853
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.4.7
BigBand-Leitung
Voraussetzungen: grundlegende Jazzerfahrungen als Instrumentalist, Sänger, Arrangeur und/oder Komponist SJ 109, SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)
Der Kurs beginnt im WS
Donnerstag
D 1.07
11:30
-12:30
WS,
Schrabbe, Ralf Prof.
Orchesterdirigieren
2.
1857
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.4.8
Orchesterdirigieren
DK 106, DK 203 (P), SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-0402-GY (P), 31-MUS-0402-MS (P), 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)
Di,Mi / Ort n.V.
WS,
Blumenthal, Susanne
2.4.5.5
Ensemblepraxis
Schulmusikorchester Leipzig (SchmOL)
2.
1861
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.5.1
Schulmusikorchester Leipzig (SchmOL)
anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar
Programm: szenisches / interaktives Erlebniskonzert für/mit Kindern Interdisziplinares Kooperationsprojekt mit der EMTP, der Musikpädagogik und diversen Grundschulklassen. Konzerttermin: 21.01.2021 11:00 Kunstkraftwerk
Dienstag
D 3.25
19:00
-21:00
WS,
Blumenthal, Susanne
Jazz-Ensemble
2.
1862
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.5.2
Jazz-Ensemble
anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar
kann ergänzend zum Kleingruppenunterricht Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung (2.4.5.4.3) belegt werden.
WS,
Liebscher, Frank Dr. phil.
BigBand der Schulmusiker
2.
1864
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.5.4
BigBand der Schulmusiker
anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar
In diesem Semester werden jazzige Klassiker der Bigbandliteratur und eigene Arrangements/Kompositionen verschiedener Stilistiken gespielt. Wer Trompete, Posaune, Saxofon oder ein Instrument der Rhythmusgruppe spielt ist herzlich eingeladen. Andere Instrumente oder SangerInnen sind ebenfalls willkommen. Der Kurs geht über zwei Semester. Anforderungen Blaser: Einsatzbereitschaft, Pünktlichkeit, elementare Blattspielkenntnisse, Ersatz im Verhinderungsfall besorgen und rechtzeitig Bescheid sagen Rhythmusgruppe: Erfahrungen im Combospiel, insbesondere Begleittechniken des Jazz und Pop, elementare Blattspielkenntnisse
Mittwoch
D -1.06
19:30
-21:30
WS,
Schrabbe, Ralf Prof.
2.4.6
Tonsatz/Instrumentation/Komposition/Gehörbildung
2.4.6.1
Tonsatz - Grundkurse Pflicht
Gruppenunterricht Tonsatz
2.
1966
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.1.1
Gruppenunterricht Tonsatz
D 2.10
WS,
Brauneiss, Leo Dr.
Gruppenunterricht Elementarer Tonsatz (GSD)
2.
1974
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.1.3
Gruppenunterricht Elementarer Tonsatz (GSD)
Zeit n.V.
WS,
Pöschko, Florian ; Singer, Ulrich ; Wallborn, Hartmut
2.4.6.2
Gehörbildung.
Gehörbildung U1 Schulmusik, GYM+ Kurs A
2.
1981
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.1.1
Gehörbildung U1 Schulmusik, GYM+ Kurs A
Dienstag
B 5.01
11:00
-12:00
WS,
De Cillis, Marco
Gehörbildung U1 Schulmusik GYM+, Kurs B
2.
1982
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.1.2
Gehörbildung U1 Schulmusik GYM+, Kurs B
Dienstag
B 5.01
12:00
-13:00
WS,
De Cillis, Marco
Gehörbildung U1 Schulmusik GYM+, Kurs C
2.
1983
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.1.3
Gehörbildung U1 Schulmusik GYM+, Kurs C
Dienstag
B 5.01
14:00
-15:00
WS,
De Cillis, Marco
Gehörbildung U1 Schulmusik, Grundschule
2.
1985
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.1.4
Gehörbildung U1 Schulmusik, Grundschule
Dienstag
B 5.01
15:00
-16:00
WS,
De Cillis, Marco
Gehörbildung U1 Schulmusik, GYM+, Kurs D
2.
1987
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.1.5
Gehörbildung U1 Schulmusik, GYM+, Kurs D
Freitag
B 5.01
10:00
-11:00
WS,
Grote, Daniel Hikaru
Gehörbildung U1 Schulmusik, GYM+, Kurs E
2.
1988
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.1.6
Gehörbildung U1 Schulmusik, GYM+, Kurs E
Freitag
B 5.01
11:00
-12:00
WS,
Grote, Daniel Hikaru
Gehörbildung U1 Schulmusik, Grundschule (Kurs B)
2.
1988
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.1.7
Gehörbildung U1 Schulmusik, Grundschule (Kurs B)
Freitag
B 5.01
12:00
-13:00
WS,
Grote, Daniel Hikaru
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs A (U2 aus Sose 2020)
2.
2010
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.1
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs A (U2 aus Sose 2020)
Mittwoch
B 5.01
11:00
-12:00
WS,
De Cillis, Marco
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs B (U2 aus Sose 2020)
2.
2011
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.2
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs B (U2 aus Sose 2020)
Mittwoch
B 5.01
12:00
-13:00
WS,
De Cillis, Marco
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs C (U2 aus Sose 2020)
2.
2012
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.3
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs C (U2 aus Sose 2020)
Mittwoch
B 5.01
14:00
-15:00
WS,
De Cillis, Marco
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs D (U2 aus Sose 2020)
2.
2013
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.4
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs D (U2 aus Sose 2020)
Mittwoch
B 5.01
15:00
-16:00
WS,
De Cillis, Marco
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs H (U2 aus Sose 2020)
2.
2014
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.5
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs H (U2 aus Sose 2020)
Freitag
B 5.01
12:00
-13:00
WS,
Grote, Daniel Hikaru
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs E (U2 aus Sose 2020)
2.
2013
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.6
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs E (U2 aus Sose 2020)
Mittwoch
B 5.01
17:00
-18:00
WS,
De Cillis, Marco
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs F (U2 aus Sose 2020)
2.
2013
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.7
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs F (U2 aus Sose 2020)
Mittwoch
B 5.01
18:00
-19:00
WS,
De Cillis, Marco
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs G (U2 aus Sose 2020)
2.
2013
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.8
Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs G (U2 aus Sose 2020)
Mittwoch
B 5.01
19:00
-20:00
WS,
De Cillis, Marco
2.4.6.3
Tonsatz-Wahlpflichtkurse / Interd.Wahlbausteine.
2.4.6.3.1
Schulmusik Tonsatz Neue Musik.
Arnold Schönberg, die Zweite Wiener Schule und der Weg in die "Avantgarde" (1)
2.
2031
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.1.1
Arnold Schönberg, die Zweite Wiener Schule und der Weg in die "Avantgarde" (1)
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
Der Wiener Komponist Arnold Schönberg (1874-1951) war mit Sicherheit eine der schillerndsten, dabei zugleich faszinierendsten und umstrittensten Persönlichkeiten überhaupt in der Musikgeschichte. Er und sein Schülerkreis (auch unter dem Oberbegriff „Zweite Wiener Schule“ bekannt) sind als „Katalysatoren“ einer Entwicklung von spätromantischer Tonsprache hin zu radikal neuen harmonisch-melodischen Ausdrucksformen anzusehen. Innerhalb weniger Jahre wurde so der Weg bereitet für das, was wir heute als „Avantgarde“ oder auch im engeren Sinne als „Neue Musik“ bezeichnen. Wer also die musikalische Moderne als Ganzes verstehen möchte, kommt an der Figur Schönberg auf keinen Fall vorbei. Nachdem im Wintersemester der Übergang der späten Tonalität über Zwischenstufen „schwebender Tonalität“ in die freie Atonalität untersucht wurde, soll ggf. dann im Sommersemester die Zwölftontechnik vor allem bei Schönbergs Schüler Anton Webern sowie der noch radikalere „Serialismus“ der Folgegeneration (Boulez, Stockhausen usw.) im Mittelpunkt stehen. Der Schwerpunkt des Kurses liegt zwar auf praktischer Satztechnik, allerdings sollen wichtige Werke natürlich auch analysiert und ästhetisch reflektiert werden. Eine der spannendsten Umbruchsphasen der Musikgeschichte erwartet uns!
WS,
Bauer, Robert Christoph
Claude Debussy und der musikalische Impressionismus
None
2.4.6.3.1.2
Claude Debussy und der musikalische Impressionismus
Dieser Kurs dient nur in Ausnahmefällen zur Vorbereitung einer Klausur
Auf ganz eigene Art und Weise setzte sich Debussy über die Konventionen seiner Zeit und seines Umfeldes hinweg, immer auf der Suche nach einer typisch „französischen“ Klanglichkeit, mit der er sich von der Vormachtstellung deutscher Komponisten emanzipieren wollte. Seine Musik zeichnet sich durch eine ungeheure harmonische Farbigkeit aus, die die Gesetze der klassischen Tonalität dehnt oder gar sprengt, ohne dabei jedoch jemals im eigentlichen Sinne „atonal“ zu werden. Typische Kennzeichen wie das Verschwimmen rhythmischer Konturen, schillernde „Klangflächen“ und fernöstliche Exotismen lassen eine direkte ästhetische Verwandtschaft zur impressionistischen Malerei derselben Epoche erahnen. Hier geht es weder um Formschemata noch um aufgesetzten, romantischen Ausdruckswillen, sondern einzig und allein um die Schönheit des unmittelbaren Klangeindrucks. Da in dem geplanten Kurs mindestens die Hälfte der Zeit auf das analytische Kennenlernen von Debussys Werken verwendet werden soll, kommt eine Tonsatzklausur nur für diejenigen Studierenden in Frage, die über den Mindestumfang unserer satztechnischen Übungen hinaus ein eigenkreatives kompositorisches Interesse an der impressionistischen Tonsprache entwickeln.
WS,
Bauer, Robert Christoph
Der Tintinnabuli-Stil Arvo Pärts
2.
2032
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.1.3
Der Tintinnabuli-Stil Arvo Pärts
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
Einfache Systeme im tonalen Raum
WS,
Brauneiss, Leo Dr.
Das frühe Klavierwerk Erik Saties
2.
2034
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.1.4
Das frühe Klavierwerk Erik Saties
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
Eigenwillige Antizipation der Atonalität vor der Wende zum 20. Jh.
WS,
Brauneiss, Leo Dr.
Kompositionstechniken bei Messiaen
2.
2035
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.1.5
Kompositionstechniken bei Messiaen
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
Ein Neue-Musik-Kurs mit Parametern, die Messiaen auszeichnen: Rhythmus, Klangfarbe und… Vogelgesänge. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint
WS,
Maupoint, Andrés
Kompositionstechniken bei Stockhausen und Boulez
None
2.4.6.3.1.6
Kompositionstechniken bei Stockhausen und Boulez
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
Wenn Neue Musik, dann nie ohne eine der bedeutendsten Strömungen seit 1950: den Serialismus! Lernen Sie Bereicherndes über Mantra und Rituel. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint
WS,
Maupoint, Andrés
Kompositionspädagogik - Komponieren in der Schule
2.
2060
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.1.7
Kompositionspädagogik - Komponieren in der Schule
Keine Klausurmöglichkeit
Wie "lehrt" man Komposition in der Grundschule und weiterführenden Schule? Wie gestaltet man einen offenen Kompositionsprozess mit einer Schulklasse? Projektbezogene Kompositionspädagogik - Aufbau, Zielsetzung, Durchführung. (Für Klassenstufen 3. bis 4.). (empfohlen nach Abschluss des Kurses "Komponieren für die Grundschule"). Anmeldung nur über schulmusik-tonsatz-organisation@hmt-leipzig.de möglich!
WS,
Strongylis, Aristidis
2.4.6.3.2
Schulmusik Tonsatz Klassisch.
Der klassische Streichquartettsatz
2.
2051
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.1
Der klassische Streichquartettsatz
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
In diesem einsemestrigen Kurs geht es um eine wichtige und spannende satztechnische Disziplin, die sich durchaus vom 4-stimmigen Vokalsatz unterscheidet. Einen Einstieg bieten ausgewählte Harmonieübungen des Beethoven-Zeitgenossen E. A. Förster (1748-1823), mit denen wir uns auf Grundlage bezifferter Bässe zunächst im klassischen Stil „warmschreiben“ wollen. Mit Hilfe gegebener Melodien werden wir dann immer mehr in die musikalische Sprache der Epoche eindringen und schließlich auch frei konzipierte Kurzformen (Menuett etc.) entwerfen.
WS,
Bauer, Robert Christoph
Klassische Instrumentationslehre und Arrangement für (Schul-)Orchester
2.
2052
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.2
Klassische Instrumentationslehre und Arrangement für (Schul-)Orchester
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
Gerade für angehende Lehrer(innen), die möglicherweise in die Verlegenheit kommen werden, ein Schulorchester zu leiten, kann es sehr sinnvoll sein, über grundlegende Fähigkeiten im Bereich der der Instrumentations- bzw. Orchestrationslehre zu verfügen: nicht nur für das Verständnis sinfonischer Werke, sondern auch dafür, die Funktionsweise und das Potenzial des Orchesterapparates überhaupt richtig verstehen zu lernen. In einem ersten Schritt wollen wir uns durch Analysen von Originalwerken und praktische Instrumentationen gegebener Klaviersätze mit den Grundregeln der klassischen Orchesterbehandlung vertraut machen. Im zweiten Schritt öffnen wir uns stilistisch und diskutieren ganz praktische Probleme wie beispielsweise den Umgang mit typischen Schulorchester-Besetzungen (viele Klarinetten, keine Hörner, zu wenig Bratschen, vielleicht gar ein paar Saxophone, die aus pädagogischen Gründen nicht vom Mitmachen ausgeschlossen werden dürfen usw.) Wie können wir ggf. bestehende Werke uminstrumentieren, Arrangements modifizieren, so dass trotz „absurder“ Besetzung am Ende ein zufriedenstellendes Klangresultat herauskommt?
WS,
Bauer, Robert Christoph
Die Instrumentation in den Orchesterliedern Gustav Mahlers
2.
2053
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.3
Die Instrumentation in den Orchesterliedern Gustav Mahlers
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2021
Die meisten seiner Lieder hat Mahler selbst instrumentiert. Der Vergleich von Klavier- und Orchesterfassung lässt eine schlichte, aber im Detail raffinierte, immer der Struktur und dem Ausdruck verpflichtete Instrumentation erkennen. Das und die im Vergleich zu den Symphonien wesentlich kleinere und überschaubare Besetzung laden geradezu zu eigenen Instrumentationsversuchen im Stile Mahlers ein.
WS,
Brauneiss, Leo Dr.
Barock: Der Bach-Choral… und mehr
2.
2054
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.4
Barock: Der Bach-Choral… und mehr
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
Sie sind synergetisch veranlagt? Lassen Sie sich ein Cocktail schmecken aus Harmonik und Melodik: Wem bislang im Tonsatzunterricht der Bach-Choral erspart blieb, kann die ausgeklügelte Logik auskosten, die hinter einem jedem von Bachs Sätzen steckt. Mit historisch adäquater Terminologie widmen wir uns der Frage: Vermag ein handfester Algorithmus einen stilsicheren Bach-Choral zu generieren? Didaktisch hilft uns der Dreischritt Analyse – Lückentext – Eigenkreation. Haben wir noch Zeit übrig, schnuppern wir hinein ins instrumentale Leben des Barock: Im Glücksfalle bereiten wir uns als Nachspeise eine süße Fugenexposition zu.
WS,
De Cillis, Marco
Romantik: Mendelssohns Lieder für gemischten Chor a cappella… und mehr
2.
2055
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.5
Romantik: Mendelssohns Lieder für gemischten Chor a cappella… und mehr
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
Welch Tiefgang in weltlicher Chormusik: Im Zentrum stehen die 28 Chorlieder Mendelssohns, deren herrlichsten Stellen wir nacheifern, abermals in Anwendung der Arbeitsweisen Analyse – Lückentext – Eigenkreation. Ausweitend beleuchten wir Chorsätze anderer Komponisten. Beizeiten warten wir auf mit einer neuen Satzübung: Dem Chor-Arrangement. Manch Kunstlied oder sanglicher Klaviersatz wird zum vierstimmigen Chorsatz. Wie bitte, Klaviersatz? Welchen Text singen wir da? Den selbst ausgedachten natürlich – und wenn es eine Klageshymne wird auf das Leben in Coronazeiten… Wie weltlich, oder?
WS,
De Cillis, Marco
Improvisieren und Komponieren mit System: Das "Melodiestufensystem"
2067
2.4.6.3.2.6
Improvisieren und Komponieren mit System: Das "Melodiestufensystem"
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
Analyse: 3,4 % – Lückentext: 0 % – Eigenkreation: 96,6 % Ein Kurs zum Austoben! Wir übertragen die musikalische DNA der durmolltonalen Melodie auf Basis des De-Cillis’schen Melodiestufensystems in eigene stilübergreifende Sätze. Im Zentrum entstehen fantasievolle Liedbearbeitungen in Ergänzung Ihres Schupra-Unterrichts. Erst reizen wir mit Klavierimprovisationen die Kraft des einzelnen Tones im tonalen Gefüge aus, später streiten wir über manch aleatorisch bis konzentriert-planend generiertes handschriftliches Klangwunder. Am Ende steht ein algorithmisches Kompositionskonzept, das mit jeder – wirklich jeder! – Melodie durchführbar ist.
WS,
De Cillis, Marco
Romantische Klaviermusik
2.
2061
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.7
Romantische Klaviermusik
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
Sie lieben Liszt, Chopin und Mendelssohn? Lernen Sie noch mehr über diese und andere Meister der Romantik hinsichtlich ihres Schaffens fürs Klavier. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint
WS,
Maupoint, Andrés
Das romantische Lied (Gesang und Klavier)
2.
2062
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.8
Das romantische Lied (Gesang und Klavier)
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
Im Frühjahr blüht’s draußen im Garten, im Herbst mitten drinnen im Herzen: Wolf, Schumann und Brahms warten und freuen sich auf Sie mit ihren und Ihren Kunstliedern! Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint
WS,
Maupoint, Andrés
Beethovens Klaviersonaten
2.
2063
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.9
Beethovens Klaviersonaten
Dieser Kurs dient nicht zur Vorbereitung einer Klausur!
Schwerpunkt Analyse! Vollziehen Sie Beethovens Entwicklung als Komponist durch seine 32 Klaviersonaten nach. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint
WS,
Maupoint, Andrés
Der instrumentale Kontrapunkt bei Bach
2.
2064
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.10
Der instrumentale Kontrapunkt bei Bach
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
Erleben Sie Meilensteine der spätbarocken Polyphonie und entknoten Sie, was Sie können – und zwar im Musikalischen Opfer und in der Kunst der Fuge. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint
WS,
Maupoint, Andrés
Arrangieren und Komponieren für die Schule
None
2.4.6.3.2.11
Arrangieren und Komponieren für die Schule
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021
Einen Kanon fürs Sommerfest schreiben, Filmmusik oder Klassik für ein Schülerensemble arrangieren, mit Melodie- und Orff-Instrumenten historische Tänze improvisieren, spielerisch mit Karten und Würfeln komponieren: der Wahlpflichtkurs soll Anwendungsmöglichkeiten von Tonsatz im schulischen Kontext vorstellen. Die Beispiele orientieren sich an den Klassenstufen 3-8, die Arbeitstechniken sind jedoch auf andere Altersgruppen übertragbar.
WS,
Reichel, Elke
Komponieren für die Grundschule
2.
2060
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.1.12
Komponieren für die Grundschule
Keine Möglichkeit einer Klausur, da im Lehramt Grundschule keine WPF-Tonsatzklausur geschrieben wird
Neben einer Einführung in die Technik der Instrumentation werden schulpraktische Kompositionen für Orff-Instrumente, Schulorchester und instrumentale Begleitsätze für Kinderlieder erstellt. Anmeldung nur über schulmusik-tonsatz-organisation@hmt-leipzig.de möglich!
WS,
Strongylis, Aristidis
2.4.6.3.3
Schulmusik Jazztonsatz.
Jazztonsatz 1
2.
2042
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.3.1
Jazztonsatz 1
Möglichkeit einer Klausur nach Jazztonsatz 2
Einführung in die funktionsharmonischen und stilistischen Grundlagen des Jazz. maximal 3 Gruppen (je Gruppe maximal 4 Teilnehmer)
Dienstag
D 2.10
Zeit n.V.
WS,
Liebscher, Frank Dr. phil.
Jazztonsatz 2
2.
2043
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.3.2
Jazztonsatz 2
Möglichkeit einer Klausur Ende des Wintersemesters 2020/2021
Anwendung funktionsharmonischer und stilistischer Grundlagen des Jazz. maximal 2 Gruppen (je Gruppe maximal 4 Teilnehmer)
Dienstag
D 2.10
Zeit n.V.
WS,
Liebscher, Frank Dr. phil.
Satztechniken des Jazz und Pop
2.
2163
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.3.4
Satztechniken des Jazz und Pop
Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2021
Zwei-,drei- und vierstimmige Satztechniken des Jazz und Pop, Schreiben von Tuttis für Bigband und/oder großes Ensemble. Voraussetzungen sind grundlegende Kenntnisse der Jazzharmonik
D 1.07
Zeit n.V.
WS,
Schrabbe, Ralf Prof.
2.4.7
Wahlbausteine/Interdisziplinäre Projekte (IP/IPv)
IP: Musik und Bildende Kunst
2.
2250
Institut für Musikpädagogik
2.4.7.1
IP: Musik und Bildende Kunst
Zwischen Musik und Bild gibt es vielfältige Bezüge, die nicht auf ihr Zusammenwirken in den audiovisuellen Medien begrenzt sind. Die beiden künstlerischen Fächer können in der Schule vielfältig interagieren. Worauf basiert das verwandtschaftliche Verhältnis? Was sagen Begriffe wie Farbe, Rhythmus, Klang, Form etc. im Vergleich aus? Es werden Beispiele direkter Bezugnahmen zwischen Musik und Bild aus der Kunst- und Musikgeschichte vorgestellt, eigene Gestaltungsexperimente unternommen sowie Aufgabenstellungen für den Musikunterricht entwickelt.
Donnerstag
D 3.22
15:15
-16:45
WS,
Rora, Constanze Prof. Dr. phil.
IPv: Klang und Rede/ Klang-Rede 2
2425
2.4.7.2
IPv: Klang und Rede/ Klang-Rede 2
Das Melodram in Romantik und Gegenwart 1. Einstudierung vorhandener Melodram Literatur für Sprecher/in plus Instrument/e 2. Arrangieren von vorhandener Melodram Literatur 3. Eigene Textvertonungen von Prosa, Lyrik, Rezepten, Gebrauchsanweisungen, Raps, ... "Hörspiel" für Sprecher/in plus Instrument/e 4. Von der Improvisation zur Aleatorik, Kreatives Untermalen, Ausdeuten eines Sprechtextes (Prosa/Lyrik) auf einem Instrument plus Sprecher/in Ziel für Sprecher/innen: kraftvolles, gesundes Einsetzen der Sprechstimme, Präsenz und ausdrucksvolles Sprechen mit Musik Ziel für Instrumentalisten: Kennenlernen einer alten Gattung, kreatives Gestalten und Zusammenspiel Allgemein: neue Inspiration auch für die spätere Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in der Schule! Die TeilnehmerInnen stehen bereits fest.Abschlusskonzert voraussichtlich Ende des Wintersemesters
2-std. nach Absprache
WS,
Bartha, Julia ; Kirchner, Eva Prof.; Knauer, Stefanie ; Schönhals, Ursula Prof.
IP: Die Schulklasse im Instrumentalunterricht: „von der Klampfe im Wald zur Geige unter der Kreide?“
None
2.4.7.3
IP: Die Schulklasse im Instrumentalunterricht: „von der Klampfe im Wald zur Geige unter der Kreide?“
31-MUS-5013 GY / 31-MUS-5021 MS / 31-MUS-5031 SP / 31-MUS-5041 GS. auch anrechenbar als "Musikpädagogisches Forschen"
Nicht erst seit dem Erscheinen von Unterrichtsformen wie Streicher-, Bläser-, oder Bandklassen kann man von einer Verflechtung der Tätigkeitsbereiche der Schulmusik und der Instrumentalpädagogik sprechen. Das Seminar möchte, zunächst aus einer historischen Perspektive, die Entwicklung zweier zentraler Säulen der musikalischen Bildung – beginnend mit dem Anfang des vergangenen Jahrhunderts – nachzeichnen, um schließlich Anknüpfungspunkte zum aktuellen Verhältnis von Instrumentalpädagogik und Schulmusik zu finden. Zentrale Literatur: Holz, Mia (2019): Musikschulen und Jugendmusikbewegung: Die Institutionalisierung des öffentlichen Musikschulwesens von den 1920ern bis in die 1960er-Jahre. Münster: WAXMANN sowie Lessing, Wolfgang (2018): Von Kernen und Rändern. Überlegungen zum Ort der Instrumentalpädagogik. In: Wolfgang Rüdiger (Hg.): Instrumentalpädagogik – wie und wozu? Entwicklungsstand und Perspektiven. Lehrbuch. Mainz: Schott Music (Üben & Musizieren), S. 9–40. Konsultation n.V.,
Montag
D 3.22
09:15
-10:45
(3-std.)
WS,
Prantl, Daniel
IP: Komponieren und Improvisieren in der Schule
2255
2.4.7.4
IP: Komponieren und Improvisieren in der Schule
Die Teilnahme an diesem IP setzt Grundkenntnisse in der Planung und Durchführung von Musikunterricht voraus. Aus diesem Grund ist der Abschluss „Fachdidaktische Grundlagen“ erforderlich. Anhand von Beispielen aus der Schulpraxis werden verschiedene Methoden zum Komponieren und Improvisieren in der Schule vorgestellt und diskutiert. Dabei werden interdisziplinäre und produktionsdidaktische Aspekte thematisiert. Die Teilnehmenden gewinnen Einblick in zeitgenössische Kompositionstechniken und erhalten die Möglichkeit, selbst Ideen zu entwickeln und auszuprobieren.
Dienstag
D 3.22
17:15
-18:45
WS,
Reinhold, Steffen
IPv: Das theatrale Mischpult nach Maike Plath
2425
2.4.7.5
IPv: Das theatrale Mischpult nach Maike Plath
Das theatrale Mischpult ist eine einfache Form des (Bewegungs-/Tanz-) Theaters, die von der ehemaligen Lehrerin Maike Plath für die speziellen Belange einer Brennpunkt-Oberschule in Berlin Neukölln entwickelt wurde. Sie basiert auf dem demokratischen Führungsprinzip, welches die TeilnehmerInnen befähigt, auf individuelle Weise kreativ und autark gestalterisch zu arbeiten. Schnell entstehen so szenische und rhythmische, choreografische und bewegungsintensive Bühnenmomente mit Musik, die sich in unterschiedlichsten Bildungs- und Unterrichtskontexten einbinden lassen und auf verschiedenartigste Themen modifizierbar sind. Ein großartiges Handwerkszeug, um Kinder wie Jugendliche zu ermutigen, aus sich selbst heraus schöpferisch tätig zu werden, eigene Ideen zu visualisieren, ihre Situation kritisch und biografisch aufzugreifen und in eindrückliche Bilder zu übersetzen. Eine großartige Verbindung von Szenischem Spiel, Musik, Bewegung, Rhythmus und Didaktik. 10 Termine voraussichtlich am: 5. und 12.10. / 2., 9., 16., 23. und 30.11. / 7.12.20 / 4. und 11.1.21
Montag
B 0.01
12:00
-15:00
WS,
Büchner, Hanka
IP: Musikunterricht als Konzert für und mit den Schülern gestalten
2253
2.4.7.6
IP: Musikunterricht als Konzert für und mit den Schülern gestalten
Kann auch als Wahlmodul EMP 212 (MA) belegt werden.
Seminar von Cecilia und Martin Gelland In dem Seminar werden Methoden der interaktiven Improvisation, des Musikhörens und des Gesprächs erarbeitet und mit Schülern erprobt. Hierbei finden die Teilnehmer einen Zugang zu Möglichkeiten, mit dem eigenen Instrument als ausführende Musiker, als Lehrer und als Gesprächspartner im Unterricht spontan und kreativ zu agieren. In der künstlerisch-musikalisch angelegten Vermittlungssituation profitieren die Studierenden als ausführende Musiker und die Schüler als Zuhörende, Improvisierende, Reflektierende gleichermaßen voneinander. Blockseminare: 5.+ 6.Nov / 26.+27. Nov (entfällt) / 3.+4 Dez (entfällt) / 10.+11. Dez. (entfällt). An den Donnerstagen jeweils 17:00 – 20:00 Uhr in D 1.04, an den Freitagen jeweils 8:00 – 10:00 Uhr in einem anderen Raum. Voraussichtlich am 23.01.2021 wird ein ganztägiges Seminar zwischen 10.00 und 19.00 Uhr angeboten.
WS,
Gelland, Cecilia
IP: Musik und Kommunikation
2253
2.4.7.7
IP: Musik und Kommunikation
Musizierende zeigen praktisch resp. nonverbal leiblich, dass und wie sie musizieren. Im (Schul-)Unterricht gilt es, sich über das Gehörte und Erlebte zu verständigen - aber wie, wenn sich Musikalisches nur flüchtig, individuell und immer neu darstellt? In der Veranstaltung wird ein Gegenständlich-werden von Musik als Resonanzphänomen reflektiert, aus philosophischer Perspektive und in enger Verschränkung mit praktischer Arbeit, durch improvisatorische Zugangsweisen, auch aus angrenzenden Disziplinen. Bitte Instrumente mitbringen. Blockseminare: 16./17. Oktober und 8./9. Januar jeweils Freitag von 16-20 Uhr (D 1.09); Samstag von 9:30-18:30 (D 3.22)
Freitag
D 1.09
16:00
-20:00
16./17.10. und 08./09.01.
WS,
Besse, Nicole
IPv: Erlebniskonzert für/mit Kindern
None
2.4.7.8
IPv: Erlebniskonzert für/mit Kindern
(3-Std.) auch als musikpädagogisches Forschen wählbar
Dienstags 16.00 -19.00 Uhr. 3Std. im zweiwöchigen Turnus + Blockveranstaltung und Konzerte Die Studierenden erarbeiten musikalisch und performativ ein interaktives Erlebniskonzert. Dieses wird zu einem aktuellen Thema für und mit Kindern gemeinsam erarbeitet. Konzerte werden in der Woche vom 18-21.1.2021 stattfinden.
Dienstag
D 3.15
16:00
-19:00
WS,
Blumenthal, Susanne ; Leinen-Peters, Nora-Elisabeth
IP: Bandpraxis vs. Unterrichtsalltag
None
2.4.7.9
IP: Bandpraxis vs. Unterrichtsalltag
Die Veranstaltung findet in Kooperation mit einer allgemeinbildenden Schule in der Nähe des Leipziger Zentrums statt. Sie zielt gleichermaßen auf das Kennenlernen/die Erprobung/die Kritik bestehender Konzepte/ Publikationen und die Entwicklung eigener Ideen zur Umsetzung von „Bandpraxis“ im Musikunterricht einer Klasse von bis zu 30 Schüler*Innen des Sekundarbereiches. Dabei sollen u. a. auch Möglichkeiten zur Nutzung unterschiedlicher Digital Devices wie Tablet, Smartphone, etc. erkundet werden. 3. Stunde nach Vereinbarung, Teile in Blockveranstaltung nach Vereinbarung
Mittwoch
D 3.22
17:15
-18:45
(3-std.)
WS,
Schweiger, Kai Martin
IP: Waiting or not waiting for Digitalpakt
None
2.4.7.10
IP: Waiting or not waiting for Digitalpakt
Das Seminar ist eine Bring-Your-Own-Device-Veranstaltung und widmet sich dem Einsatz digitaler Endgeräte im Musikunterricht. Zunächst werden einige grundlegende Möglichkeiten zur Nutzung von Tablet & Co. vorgestellt und deren Implementierung im Unterrichtsgeschehen mit Bezug auf aktuelle wissenschaftliche Veröffentlichungen diskutiert. Die Ergebnisse dieser Auseinandersetzung bilden im Anschluss die Grundlage für die Erarbeitung verschiedener Anwendungskonzepte, die von den Teilnehmer*innen im Seminar entwickelt, im Unterricht an einer zentrumsnahen Leipziger Schule erprobt und schließlich in einem digitalen Portfolio gebündelt werden. Die Studierenden schließen dabei an Ergebnisse der vergangenen Semester an und agieren untereinander sowie mit ihren Vorgängern im Rahmen einer „Community of Practice“, die sich einer kostenfreien, hochschulexternen Onlineplattform bedient und damit auch auf eine nachhaltige Zusammenarbeit über das Seminar/Studium hinaus zielt. 3. Stunde nach Vereinbarung, Teile in Blockveranstaltung nach Vereinbarung
Mittwoch
D 3.22
19:15
-20:45
(3-std.), entfällt, erst Sose 2021
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Schweiger, Kai Martin
IPv: Repertoire-Performance Jazz, Pop, Musical (aus dem SoSe 2020)
None
2.4.7.12
IPv: Repertoire-Performance Jazz, Pop, Musical (aus dem SoSe 2020)
Im Mittelpunkt stehen unterschiedliche gesangliche Stilistiken, sowie Komponisten. Das Ensemble ist ebenso offen für Instrumentalisten und Begleitensembles, die gemeinsam mit den Sängern das Repertoire erarbeiten.
Mittwoch
D 1.08
13:00
-15:00
WS,
Ernst, Uta Prof.; Meister, Ekkehard
IPv: Phaëton – Musiktheater-Stückentwicklung
2.
2248
Institut für Musikpädagogik
2.4.7.13
IPv: Phaëton – Musiktheater-Stückentwicklung
Phaëton ist der tragische Held aus der griechischen Sage, der sich nicht davon abbringen ließ, den Sonnenwagen seines Vaters, des Sonnengottes Phöbus, zu steuern, obwohl sein Scheitern absehbar war. Geplant ist die Stückentwicklung eines Musiktheaterstücks in Zusammenarbeit mit dem Fachbereich Komposition und die Erarbeitung eines Projektkonzeptes. Die Sprache dieses Mythos´ aus den Metamorphosen des Ovid ist üppig, bildreich und intensiv – sie eignet sich hervorragend als Grundlage für Musiktheater. Das Ende der Geschichte ist dramatisch: Phaëton kann den Wagen nicht halten, die Pferde brennen durch und die Erde droht zu verglühen. Phaëton als Gleichnis des modernen Menschen, der durch seine Überheblichkeit und Unbelehrbarkeit die Erde in den Zustand eines "Mega-Global-Warming" reißt. In diesem Seminar geht es vordergründig um die Auseinandersetzung mit der Thematik und verschiedenen Realisierungsmöglichkeiten. Es soll außerdem mit der Wechselwirkung von Text und Musik experimentiert werden. Die künstlerische Umsetzung des Musiktheaterstücks ist für das Sommersemester 21 angedacht. (weitere Infos gern auf Nachfrage) Erstes Treffen: Di, 6. Oktober 18.00 Uhr, Raum B.205, weitere Termine nach Absprache
Zeit/Ort n.V.
WS,
Winkler, Anja-Christin
2.4.8
Analyse für Schulmusiker
Kontrapunktische Formen der Barockzeit
2703
2.4.8
Kontrapunktische Formen der Barockzeit
(gegebenenfalls kann die Veranstaltung ganz oder teilweise online angeboten werden, kurzes Treffen zur konkreten Verabredung der 15 Einzel- oder 8 Doppelstunden am 5.10. um 10.00 Uhr Ein Schwerpunkt wird auf Bachs WTK I + II liegen, auf Wunsch können aber auch andere kontrapunktische Formen behandelt werden. Termine: 15.10.2020/22.10.2020 - nächster Termin für eine Online-Sitzung am 28.10.2020, 18.00 Uhr Die weiteren Termine sind: 13.11., 20.11., 27.11., 4.12., und 11.12. jeweils 17:00 - 18:30 Uhr nach Möglichkeit ebenfalls in D 1.08
10:30
WS,
Kürschner, Martin Prof.
2.4.9
Elem.Gruppenmusizieren/Percussion/Szen.Spiel/Tanz
Elementares Gruppenmusizieren - E 1
2.
3020
Institut für Musikpädagogik
2.4.9.1.1
Elementares Gruppenmusizieren - E 1
die Gruppierung wird von Frau Wiese vorgenommen
B 4.01
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Wiese, Cathleen
Elementares Gruppenmusizieren - K II
2.
3020
Institut für Musikpädagogik
2.4.9.1.2
Elementares Gruppenmusizieren - K II
die Gruppierung wird von Frau Wiese vorgenommen
B 4.01
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Wiese, Cathleen
Elementares Gruppenmusizieren - K III
2.
3020
Institut für Musikpädagogik
2.4.9.1.3
Elementares Gruppenmusizieren - K III
die Gruppierung wird von Frau Wiese vorgenommen
B 4.01
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Wiese, Cathleen
Elementares Gruppenmusizieren - N II
2.
3020
Institut für Musikpädagogik
2.4.9.1.4
Elementares Gruppenmusizieren - N II
die Gruppierung wird von Frau Wiese vorgenommen
B 4.01
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Wiese, Cathleen
Elementares Gruppenmusizieren - N IV
2.
3020
Institut für Musikpädagogik
2.4.9.1.4
Elementares Gruppenmusizieren - N IV
die Gruppierung wird von Frau Wiese vorgenommen
B 4.01
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Wiese, Cathleen
Percussion, Gruppe 1
3023
2.4.9.2.1
Percussion, Gruppe 1
Pflichtmodule 31-MUS-5033 sowie 31-GSD-MUS02
Donnerstag
B 4.01
10:00
-11:00
WS,
Dix, Wolfram
Percussion, Gruppe 2
3023
2.4.9.2.2
Percussion, Gruppe 2
Pflichtmodule 31-MUS-5033 sowie 31-GSD-MUS02
2. Gruppe nur bei Bedarf
Donnerstag
B 4.01
09:00
-10:00
WS,
Dix, Wolfram
Tanz
2.
3024
Institut für Musikpädagogik
2.4.9.3
Tanz
für Studierende der Studiengänge Grund- und Mittelschule
Veranstaltungsort: Tanzstudio "Transittanz", Holbeinstraße 29 findet nur im Wintersemester statt!
Dienstag
extern
13:00
-14:30
WS,
Krumbügel, Helene
Szenisches Spiel - Gruppe 1
2.
3025
Institut für Musikpädagogik
2.4.9.4.1
Szenisches Spiel - Gruppe 1
Wird voraussichtlich nur im Wintersemester angeboten!
Montag
B 0.01
08:30
-10:00
WS,
Büchner, Hanka
Szenisches Spiel - Gruppe 2
2.
3025
Institut für Musikpädagogik
2.4.9.4.2
Szenisches Spiel - Gruppe 2
Wird voraussichtlich nur im Wintersemester angeboten!
Montag
B 0.01
10:00
-11:30
WS,
Büchner, Hanka
2.4.10
Präsenztraining
Präsenztraining
2.
3041
Institut für Musikpädagogik
2.4.10.1
Präsenztraining
14-täglich, gerade Wochen
Freitag
D 1.08
10:00
-12:00
WS,
Bauke, Jana
Präsenztraining
2.
3042
Institut für Musikpädagogik
2.4.10.2
Präsenztraining
14-täglich, gerade Wochen
Freitag
D 1.08
12:00
-14:00
WS,
Bauke, Jana
Präsenztraining
2.
3043
Institut für Musikpädagogik
2.4.10.3
Präsenztraining
14-täglich, gerade Wochen
Freitag
D 1.08
14:00
-16:00
WS,
Bauke, Jana
Präsenztraining, Blockseminar 07.11./08.11.2020
2.
3043
Institut für Musikpädagogik
2.4.10.4
Präsenztraining, Blockseminar 07.11./08.11.2020
Blockseminar( 16 Stunden) im Raum 1.22
D 1.08
WS,
Bauke, Jana
2.4.11
Bewegungsgestaltung
Bewegungsgestaltung, Gruppe 1
2.
3061
Institut für Musikpädagogik
2.4.11.1
Bewegungsgestaltung, Gruppe 1
Freitag
D 0.04
13:30
-15:00
WS,
Mainz, Kaspar
Bewegungsgestaltung, Gruppe 2
2.
3062
Institut für Musikpädagogik
2.4.11.2
Bewegungsgestaltung, Gruppe 2
Freitag
D 0.04
15:00
-16:30
WS,
Mainz, Kaspar
Bewegungsgestaltung, Gruppe 3
2.
3063
Institut für Musikpädagogik
2.4.11.3
Bewegungsgestaltung, Gruppe 3
Freitag
D 0.04
16:30
-18:00
WS,
Mainz, Kaspar
Bewegungsgestaltung, Gruppe 4
2.
3064
Institut für Musikpädagogik
2.4.11.4
Bewegungsgestaltung, Gruppe 4
Die Seminarwochenenden bieten die Möglichkeit, intensive Einblicke in den Zusammenhang von Musik, Bewegung und Sprache zu bekommen: Wie kann man Musik in Bewegung darstellen und umgekehrt- und wie lassen sich diese Zusammenhänge kreativ und pädagogisch nutzen? Es werden konkrete Tänze und Spiele ausprobiert, aber auch eigene Bewegungsstücke erarbeitet. Prüfungsleistung ist die Erarbeitung einer Bewegungsgestaltung. Diese kann Solo oder in der Gruppe erarbeitet werden, z. B. ein Tanz (historischer Tanz, tradierter Tanz, moderne Tanzstile), eine Bodypercussion, freie Bewegungsgestaltung mit oder ohne Musik. 2 Blockseminare: 9.-11.10 und 13-15.11. , Freitag 18.00 - 20.00, Sa 09.30 - 15.30, So 09.30 - 14.00 Uhr. Jeweils in der D 0.04 / 1. Termin im Oktober entfällt, dafür ein weiterer Termin am 15. - 17.01.2021 (entfällt), dafür 05.- 07.02.2021
13-15.11.20 und 15./17.01.21
WS,
Hilke, Maja
3.Musiktheoretische Fächer / Komposition / Improvisation
11.14
3.1
Tonsatz
Gruppenunterricht Tonsatz
3.
3112
Musiktheoretische Fächer
3.1.2
Gruppenunterricht Tonsatz
(Gruppen legt der Dozent fest)
G 417
Zeit n.V.
SS,
WS,
Göbel, Christoph Prof.
Gruppenunterricht Tonsatz
3.
3113
Musiktheoretische Fächer
3.1.3
Gruppenunterricht Tonsatz
(Gruppen legt der Dozent fest)
G 301
Zeit n.V.
SS,
WS,
Rabenalt, Robert Dr. phil.
Gruppenunterricht Tonsatz
3.
3114
Musiktheoretische Fächer
3.1.4
Gruppenunterricht Tonsatz
(Gruppen legt der Dozent fest)
G 402
Zeit n.V.
SS,
WS,
Kröger, Olav
Gruppenunterricht Tonsatz
3.
3116
Musiktheoretische Fächer
3.1.6
Gruppenunterricht Tonsatz
( Gruppen legt der Dozent fest)
Zeit n.V.
SS,
WS,
Grote, Daniel Hikaru
Gruppenunterricht Tonsatz
3.
3117
Musiktheoretische Fächer
3.1.7
Gruppenunterricht Tonsatz
(Gruppen legt der Dozent fest)
G 302
Do/Fr n. V.
WS,
Schmidt, Helmut
Gruppenunterricht Tonsatz
3.
3118
Musiktheoretische Fächer
3.1.8
Gruppenunterricht Tonsatz
(Gruppen legt der Dozent fest)
G 301
Zeit n.V.
WS,
Safari, Sarvenaz Dr. phil.
Gruppenunterricht Tonsatz
3.
3119
Musiktheoretische Fächer
3.1.9
Gruppenunterricht Tonsatz
(Gruppen legt der Dozent fest)
G 420
Zeit n.V.
SS,
WS,
Starke, Ipke Prof.
Gruppenunterricht, Tonsatz, 1. Semester
3.
3120
Musiktheoretische Fächer
3.1.10.1
Gruppenunterricht, Tonsatz, 1. Semester
G 420
Mi/Do n.V.
WS,
Giesecke von Bergh, Britta
Gruppenunterricht, Tonsatz, 3. Semester
3.
3120
Musiktheoretische Fächer
3.1.10.2
Gruppenunterricht, Tonsatz, 3. Semester
G 420
Mi/Do n.V.
WS,
Giesecke von Bergh, Britta
Gruppenunterricht, Tonsatz, Kirchenmusik
3.
3120
Musiktheoretische Fächer
3.1.10.3
Gruppenunterricht, Tonsatz, Kirchenmusik
G 420
Mi/Do n.V.
WS,
Giesecke von Bergh, Britta
Gruppen- und Hauptfachunterricht Tonsatz
3.
3121
Musiktheoretische Fächer
3.1.11
Gruppen- und Hauptfachunterricht Tonsatz
G 301
Zeit n.V.
SS,
WS,
Schröder, Gesine Prof. Dr. phil.
Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 1
3.
3129
Musiktheoretische Fächer
3.1.12.1
Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 1
Mittwoch
G 402
17:30
-18:30
WS,
Lee, Yongbeom
Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 2 (Mittelstufe)
3.
3128
Musiktheoretische Fächer
3.1.12.2
Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 2 (Mittelstufe)
Donnerstag
G 402
16:30
-17:30
WS,
Lee, Yongbeom
Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 3 (Oberstufe)
3.
3127
Musiktheoretische Fächer
3.1.12.3
Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 3 (Oberstufe)
Donnerstag
G 417
16:30
-17:30
WS,
Giesecke von Bergh, Britta
Gruppenunterricht Tonsatz
None
3.1.13
Gruppenunterricht Tonsatz
(Gruppen legt der Dozent fest)
Mi/Do n.V.
WS,
Tamme, Asita
3.2
Gehörbildung
3.2.1
Gehörbildung Grundstufe 1 (G1)
Gehörbildung G1
3.
3203
Musiktheoretische Fächer
3.2.1.1
Gehörbildung G1
Montag
G 417
10:00
-11:00
WS,
Göbel, Christoph Prof.
Gehörbildung G1
3.
3205
Musiktheoretische Fächer
3.2.1.3
Gehörbildung G1
Mittwoch
G 417
16:30
-17:30
WS,
Giesecke von Bergh, Britta
Gehörbildung G1
3.
3206
Musiktheoretische Fächer
3.2.1.4
Gehörbildung G1
Mittwoch
G 417
17:30
-18:30
WS,
Giesecke von Bergh, Britta
Gehörbildung G1
3.
3207
Musiktheoretische Fächer
3.2.1.5
Gehörbildung G1
Donnerstag
G 301
12:00
-13:00
WS,
Rabenalt, Robert Dr. phil.
Gehörbildung G1
3.
3208
Musiktheoretische Fächer
3.2.1.6
Gehörbildung G1
Donnerstag
G 301
14:00
-15:00
WS,
Rabenalt, Robert Dr. phil.
3.2.2
Gehörbildung Grundstufe 2 (G2)
Gehörbildung G2
3.
3213
Musiktheoretische Fächer
3.2.2.1
Gehörbildung G2
Montag
G 417
11:00
-12:00
WS,
Göbel, Christoph Prof.
Gehörbildung G2 - entfällt
3.
3214
Musiktheoretische Fächer
3.2.2.2
Gehörbildung G2 - entfällt
Montag
G 417
16:00
-17:00
WS,
Göbel, Christoph Prof.
Gehörbildung G2 - entfällt, wird M1
3.
3215
Musiktheoretische Fächer
3.2.2.3
Gehörbildung G2 - entfällt, wird M1
Mittwoch
G 301
09:00
-10:00
WS,
Safari, Sarvenaz Dr. phil.
Gehörbildung G2
3.
3215
Musiktheoretische Fächer
3.2.2.4
Gehörbildung G2
Mittwoch
G 301
10:00
-11:00
WS,
Safari, Sarvenaz Dr. phil.
Gehörbildung G2
3.
3217
Musiktheoretische Fächer
3.2.2.5
Gehörbildung G2
Mittwoch
G 301
16:00
-17:00
WS,
Rabenalt, Robert Dr. phil.
Gehörbildung G2
3218
3.2.2.6
Gehörbildung G2
Donnerstag
G 417
14:00
-15:00
WS,
Giesecke von Bergh, Britta
Gehörbildung G2
3.
3216
Musiktheoretische Fächer
3.2.2.8
Gehörbildung G2
Mittwoch
G 417
15:00
-16:00
WS,
Giesecke von Bergh, Britta
3.2.3
Gehörbildung Mittelstufe 1 (M 1)
Gehörbildung M 1
3.
3224
Musiktheoretische Fächer
3.2.3.1
Gehörbildung M 1
Montag
G 417
12:00
-13:00
WS,
Göbel, Christoph Prof.
Gehörbildung M 1
3.
3225
Musiktheoretische Fächer
3.2.3.2
Gehörbildung M 1
Mittwoch
G 301
11:30
-12:30
WS,
Safari, Sarvenaz Dr. phil.
Gehörbildung M 1
3.
3226
Musiktheoretische Fächer
3.2.3.3
Gehörbildung M 1
Mittwoch
G 301
12:30
-13:30
WS,
Safari, Sarvenaz Dr. phil.
Gehörbildung M 1
3.
3227
Musiktheoretische Fächer
3.2.3.4
Gehörbildung M 1
Mittwoch
G 417
14:00
-15:00
WS,
Giesecke von Bergh, Britta
Gehörbildung M 1
3.
3228
Musiktheoretische Fächer
3.2.3.5
Gehörbildung M 1
Donnerstag
G 301
15:00
-16:00
WS,
Rabenalt, Robert Dr. phil.
Gehörbildung M 1
3.
3229
Musiktheoretische Fächer
3.2.3.6
Gehörbildung M 1
Donnerstag
G 417
12:00
-13:00
WS,
Giesecke von Bergh, Britta
Gehörbildung M 1
3.
3230
Musiktheoretische Fächer
3.2.3.7
Gehörbildung M 1
Donnerstag
G 301
17:00
-18:00
WS,
Rabenalt, Robert Dr. phil.
Gehörbildung M 1
3.
3215
Musiktheoretische Fächer
3.2.3.8
Gehörbildung M 1
Mittwoch
G 301
09:00
-10:00
WS,
Safari, Sarvenaz Dr. phil.
3.2.4
Gehörbildung Mittelstufe 2 (M 2)
Gehörbildung M 2
3.
3238
Musiktheoretische Fächer
3.2.4.1
Gehörbildung M 2
anrechenbar als Wahlmodul WTW 184 (BA) bzw. WTW 299 (MA)
Dienstag
G 417
10:00
-11:00
WS,
Göbel, Christoph Prof.
Gehörbildung M 2
3.
3239
Musiktheoretische Fächer
3.2.4.2
Gehörbildung M 2
anrechenbar als Wahlmodul WTW 184 (BA) bzw. WTW 299 (MA)
Donnerstag
G 301
10:00
-11:00
WS,
Rabenalt, Robert Dr. phil.
3.2.5
Gehörbildung Oberstufe (O)
Gehörbildung O
3.
3245
Musiktheoretische Fächer
3.2.5.1
Gehörbildung O
anrechenbar als Wahlmodul WTW 185 (BA) bzw. WTW 201 (MA)
Montag
G 417
15:00
-16:00
WS,
Göbel, Christoph Prof.
Gehörbildung O
3.
3245
Musiktheoretische Fächer
3.2.5.2
Gehörbildung O
anrechenbar als Wahlmodul WTW 185 (BA) bzw. WTW 201 (MA)
Dienstag
G 417
12:00
-13:00
WS,
Göbel, Christoph Prof.
3.2.6
Gehörbildung für Absoluthörer
Gehörbildung A 1
3286
3.2.6.1
Gehörbildung A 1
anrechenbar als G1, G2, (M1)
Montag
G 417
14:00
-15:00
WS,
Göbel, Christoph Prof.
Gehörbildung A 2
3286
3.2.6.2
Gehörbildung A 2
anrechenbar als G1, G2, (M1)
Dienstag
G 417
11:00
-12:00
WS,
Göbel, Christoph Prof.
3.3
Mobile Fächer
3.3.1
Instrumentenkunde
Instrumentenkunde
3.
3303
Musiktheoretische Fächer
3.3.1
Instrumentenkunde
Teil der Pflichtmodule MWT 101, MWT 121, CE 109 (MWT 131), OG 109 (MWT 101), KT 113, DK 108, SK 107 (BA)
Donnerstag
D 1.09
09:30
-11:00
WS,
Giesecke von Bergh, Britta
Gasthörer erlaubt
3.3.2
Formenlehre
Formenlehre - online
3.
3305
Musiktheoretische Fächer
3.3.2
Formenlehre - online
1 Semester obligatorisch für alle Studiengänge außer Schulmusik und Jazz/Popularmusik. (Teil der Pflichtmodule AM 107, MWT 101 - MWT 104, MWT 111 - 114, MWT 121 - 124, MWT 131 - 134, KI 103, KT 113, SK 107, DK 108)
Gute Deutschkenntnisse erforderlich
Freitag
09:30
-11:00
WS,
Rabenalt, Robert Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
3.3.3
Formenlehre Seminar (Formenanalyse).
Formenanalyse - Kurs A
3310
3.3.3.1
Formenanalyse - Kurs A
Freitag
D 1.09
09:30
-10:30
WS,
Giesecke von Bergh, Britta
Formenanalyse - Kurs B
3.
3308
Musiktheoretische Fächer
3.3.3.2
Formenanalyse - Kurs B
Solowerke für die Streichinstrumente nach 1945 Das Seminar beschäftigt sich mit den musikalischen Formen der Solowerke, die für Streichinstrumente (Violine, Viola, Violoncello und Kontrabass) und nach 1945 komponiert sind. Das Seminar findet im Wintersemester vorbehaltlich der Möglichkeit von Präsenzlehre statt.
Freitag
D 1.09
08:30
-09:30
WS,
Safari, Sarvenaz Dr. phil.
3.3.4
Neue Musik
Neue Musik, Kurse A und B (für Instrumentalisten)
3.
3331
Musiktheoretische Fächer
3.3.4.1
Neue Musik, Kurse A und B (für Instrumentalisten)
max. 20 Teilnehmer pro Kurs 14-täglich, Beginn: 1. Semesterwoche improvisatorische Übungen zu folgenden Themen: Polymetrik / Offene Formen / Begrenzte Aleatorik / Dirigierte Improvisation / Minimal-Technik / Musikalische Grafiken / Mikrointervalle Geräuscheffekte
Mittwoch
D 0.01
09:00
-10:30
WS,
Augsten, Tilo ; Schorcht, Michael
Neue Musik, Kurs C (für Sänger)
3332
3.3.4.2
Neue Musik, Kurs C (für Sänger)
nähere Informationen zum Kurs gibt es beim ersten Unterricht Der Unterricht findet immer Freitags 9.00 bis 10.30 statt an folgenden Tagen: Informationstreffen: Freitag den 9. Oktober 9.30 Unterrichtstermine: 6. November, 13. November, 4. Dezember, 11. Dezember, 8, Januar, 15. Januar Der siebte Termin wird bei der Informationsveranstaltung gemeinsam festgelegt.
Freitag
D 0.21
09:00
-10:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Fornhammar, Lisa
3.4
Instrumentation (Orchestration)
Instrumentation / Orchestrationspraxis
3.
3341
Musiktheoretische Fächer
3.4.1.2
Instrumentation / Orchestrationspraxis
Teil des Pflichtmoduls KT 108 bzw. Wahlpflichtmoduls KT 159a,b,c / Wahlmodul WTW 110 (BA) / Wahlmodul WTW 213 (MA)
Schwerpunkt: Musik zwischen 1750 und 1900
Dienstag
G 302
11:00
-13:30
1 SWS, 14täglich
WS,
Lévy, Fabien Prof. Dr.
3.6
Angewandte Musiktheorie
Seminar "Musiktheorie"
3.
3355
Musiktheoretische Fächer
3.6.1
Seminar "Musiktheorie"
Teil des Pflichtmoduls TO 201 ff / zugleich anrechenbar als Teil des Pflichtmoduls KT 113 ff (Quellentexte zur Kompositionslehre) sowie als Teil des Pflichtmoduls TO 203 (MA) (Fachmethodik Tonsatz/Gehörbildung) / Wahlmodul WTW 114 (BA) bzw. WTW 217 (MA)
Montag
G 302
16:15
-17:45
WS,
Schröder, Gesine Prof. Dr. phil.
Musikphilosophie/ Ästhetik
3.
3381
Musiktheoretische Fächer
3.6.2
Musikphilosophie/ Ästhetik
Teil des Pflichtmoduls KT 118 (BA, Komposition/Tonsatz; alte Studienordnung) / Wahl- und Wahlpflichtmodul KT 155 (BA, Komposition/Musiktheorie/Improvisation, neue Studienordnung) / Wahlpflichtmodul KP 225 (MA, Komposition) / Wahlmodul WTW 108 (BA) und WTW 209 (MA) / Wahloption des Pflichtmoduls MW 201 (Musikwissenschaft) / andere Interessierte können teilnehmen, jedoch ohne die Möglichkeit der Anrechnung
Theodor W. Adorno - Ästhetische Theorie Adornos Ästhetische Theorie ist das wichtigste und zugleich schwierigste Buch zur philosophischen Ästhetik im 20. Jahrhundert. Daher ist das Seminar auf 2 Semester ausgelegt. Lesen Sie die ersten ca. 50 Seiten vor Beginn des Semesters, auch wenn es schwer fällt. Nicht-Deutschsprachige besorgen sich eine Übersetzung (im Englisches gibt es sie; wahrscheinlich auch in anderen Sprachen). Wir werden uns Satz für Satz durcharbeiten. Jeder braucht ein eigenes Buchexemplar auf deutsch (Taschenbuch bei Suhrkamp). Dieses Seminar findet nicht online statt. Es findet statt, wenn normaler Unterrichtsbetrieb möglich ist. Termine: 5.10.2020; 19.10.; 2.11.; 16.11.; 30.11.; 14.12.; 4.1.2021; 18.1.
Montag
D 1.09
18:00
-21:00
WS,
Mahnkopf, Claus-Steffen Prof. Dr. phil.
3.7
Komposition
Seminar "Komposition"
3.
3363
Musiktheoretische Fächer
3.7.1
Seminar "Komposition"
Teil der Pflichtmodule KT 101, 102, 103a, 104a, 105a (BA, Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung) / Wahl- und Wahlpflichtmodul KT 150 (BA, Komposition/Musiktheorie/Improvisation, neue Studienordnung) / Wahlmodul KP 212 (MA, Komposition) / Wahlmodul WTW 104 (BA) und WTW 204 (MA)
Schwerpunkt: Eigenproduktionen der anwesenden Komponistinnen und Komponisten. Sie stellen ihre Techniken, Ästhetiken, Programme, Absichten, fertigen Ergebnisse und laufenden Arbeiten vor. Dieses Seminar findet nicht online statt. Termine: Sonntag 18.10.20 / 15.11.20 / 13.12.20 / 10.1.21 / 17.1.21.
Sonntag
D 1.09
17:00
-21:00
WS,
Mahnkopf, Claus-Steffen Prof. Dr. phil.
3.8
Seminar "Werkanalyse"
Werkanalyse "Die Musik der anderen: Einführung in die traditionelle Musik außereuropäischer Kulturen sowie ihr Einfluss auf Kompositionen des 20. und 21. Jahrhunderts“
None
3.8.1
Werkanalyse "Die Musik der anderen: Einführung in die traditionelle Musik außereuropäischer Kulturen sowie ihr Einfluss auf Kompositionen des 20. und 21. Jahrhunderts“
Teil der Pflichtmodule KT 115, KT 116, KT 117, KT 118 (BA, Komposition/Tonsatz; alte Studienordnung), KT 154, KT 171 (BA, Komposition/Tonsatz/Improvisation, neue BA), bzw. KP 226, KP 230 (MA Komposition) / Wahloption des Pflichtmoduls MW 201 (MA Musikwissenschaft) / Wahlmodul WTW 101 und 116 (BA) bzw. WTW 298 und 219 (MA), 31-MUS-5011 GY (Analyse für Schulmusiker).
Kurs wird physisch und online angeboten werden Außereuropäische Musik hatte oft großen Einfluss auf experimentelle Komponistinnen und Komponisten und bot ihnen sogar Rechtfertigungen, um die systemischen Prinzipien der westlichen Musik (Metrik, Stimmung, Tonleiter, Konzertformat, Spieltechniken, usw.) zu relativieren. Dieser Einfluss von Techniken und Prinzipien nahm im 20. Jahrhundert zu (1900: Carl Stumpf und Erich von Hornbostel gründeten das Berliner Phonogramm-Archiv). In diesem Kurs werden wir einige musikalische Techniken und Prinzipien aus verschiedenen außereuropäischen traditionellen Repertoires sowie direkte und indirekte Einflüsse auf KomponistInnen wie Messiaen, Ligeti, Adamek usw. kennenlernen. Erster Termin: 7. Okt. 2020, 09.00 weitere geplante Termine: 21. Okt. 2020, 28. Okt. (online), 4. Nov., 18. Nov. (online?), 25 Nov. (online), 2. Dez., 9. Dez., 16. Dez., 6. Dez. (online), 13. Jan. 2021, 20. Jan. (online), 27 Jan. 2021
Mittwoch
D 1.09
09:00
-11:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Lévy, Fabien Prof. Dr.
3.10
Improvisation
Improvisation - Einzelunterricht
3.
3392
Musiktheoretische Fächer
3.10.1
Improvisation - Einzelunterricht
Teil des Pflichtmoduls IM 201 ff (MA) / Wahlmodul WKV 139 (BA) bzw. WKV 256 (MA)
Elemente, Strukturen und Inhalte für Anfänger und Fortgeschrittene
D 0.01
Zeit n.V.
WS,
Augsten, Tilo
Gruppenimprovisation
3.
3394
Musiktheoretische Fächer
3.10.3
Gruppenimprovisation
Teil des Pflichtmoduls IM 201 ff (MA)
Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und Reaktionsschulung. Beschäftigung mit zeitgenössischen Kompositionen und den Anforderungen, die sich daraus an improvisierte Musik ergeben.
Montag
D 0.01
12:00
-13:30
WS,
Augsten, Tilo
3.11
Praxis Neue Musik
Praxis Neue Musik
13.
118304
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
3.11.1
Praxis Neue Musik
Wahlpflichtmodul KP 228 (MA) / Wahlmodul WKV 178 (BA) bzw. WKV 276 (MA) anrechenbar als "Übung Neue Musik" für Studierende des Studiengangs Klavier
Dieses Seminar ist als Intensivkurs für alle Studierende geeignet, die sich innerhalb eines Semesters mit der Aufführung von zeitgenössischer Musik beschäftigen (z.B. Prüfungen, Konzertgelegenheiten) oder sich einen umfangreichen Überblick über die Herausforderungen der neuen Musik verschaffen wollen. Es behandelt komplexe Rhythmik, Aleatorik, Mikrotonalität, erweiterte Spieltechniken, Lern- und Memorisierungsstrategien, sowie individuelle Fragestellungen der Seminarteilnehmer. Studierende aller Fachrichtungen Musik sind ausdrücklich willkommen (Anrechnungsmöglichkeit als Wahlmodul), auch Studierende der Schulmusik (aber ohne Möglichkeit der Anrechnung)
Freitag
G 4.02
11:00
-12:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Theodorakis, Ermis Dr.
3.12
Elektroakustische Musik
Elektroakustik Gruppen- und Einzelunterricht
None
3.12.3
Elektroakustik Gruppen- und Einzelunterricht
KT 109 // KT 110 // KT 117a // KT 121b // KT 127 // KT 128 // KT 169 // IM 206 // IM 213 // KP 207 // WTW 112 // WTW 113 // WTW 215 // WTW 216
Elektroakustische Musik bzw. Elektroakustische Komposition
G 007
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Starke, Ipke Prof.
4.Fachmethodik
4.
Fachmethodik
Fachmethodik Musiklehre/Hörerziehung - entfällt
4.
4110
Fachmethodik
4.1.1
Fachmethodik Musiklehre/Hörerziehung - entfällt
Wahlmodule WMP 167 und WMP 271, fachrichtungsspezifische Wahlmodule TO 207 (MA Tonsatz), KT 152 (BA Komposition, Musiktheorie, Improvisation) KT 125 (BA Komposition/Tonsatz), Pflichtmodul KT 103 b, KT 104 b (BA Komposition/Tonsatz) sowie als IPv für Studierende des Instituts für Musikpädagogik Beginn nur im Wintersemester möglich!
Besprochen wird die Methodik des Unterrichts mit Anfängern im Kindes- und Erwachsenenalter, insbesondere der Basis der musikalischen Begrifflichkeit, des Hörens und der Notenschrift bis hin zu den Grundlagen der Hamonielehre und der Satztechnik. Im einzelnen werden die folgenden Bereiche behandelt: Das theoretische Fachvokabular als Konsequenz aus elementarem Musikerleben – Der Gegenstand Klang – Experiment und Systematik: Hören als Spiel, Hören mit Ziel – Praktisches Lernen über Körper, Bewegung, Sprache, Hilfsinstrumente – Die Phänomene irrationaler Rhythmus, nichttemperiertes Intervall, elektronischer Klang – Das Hauptfachinstrument im Musiklehreunterricht – historische und aktuelle Konzepte der Musiklehre - Ansätze der Kompositionslehre – Unterrichtsanalyse. Das Seminar findet im Wintersemester vorbehaltlich der Möglichkeit von Präsenzlehre statt. Bitte informieren Sie sich über den aktuellen Stand. Erster Termin voraussichtlich am 13.10.2020
Dienstag
G 420
14:00
-15:30
entfällt
WS,
Starke, Ipke Prof.
Fachmethodik Improvisation
None
4.3.1
Fachmethodik Improvisation
Teil des Pflichtmoduls IM 205 / Teil des Wahlmoduls WMP 165 (BA) bzw. WMP 268 (MA)
Spezifische Methoden des Unterrichtens - Verlauf einer Unterrichtsstunde - Vielfältigkeit der Aufgabenstellung und deren Weiterführung - Kriterien der Beurteilung einer Improvisation - Erhalt der Spontaneität im Zusammenhang mit einer systematischen progressiven Unterrichtsführung.
Montag
D 0.01
10:30
-12:00
WS,
Augsten, Tilo
Lehrpraxis / Unterrichtsseminar Improvisation
4.
4210
Fachmethodik
4.3.2
Lehrpraxis / Unterrichtsseminar Improvisation
Pflichtmodul 207 ff / Teil der Wahlmodule WMP 166 (BA) bzw. WMP 269 (MA)
Gemeinsames Entwickeln von Aufgabenstellungen für den Improvisationsunterricht und deren praktische Umsetzung
Dienstag
D 0.01
13:00
-14:00
WS,
Augsten, Tilo
Fachmethodik Klavier I
4410
4.4.1
Fachmethodik Klavier I
Teil der Pflichtmodule KL 110 bzw. KL 147 bzw. DK 102 (BA) / Wahlmodule KL 208 bzw. KL 275 (MA) / Studierende, die es als Pflicht belegen müssen, haben Vorrang!
Seminar Lernsystematik "Lernstrategie", Lernstandsanalysen, Lehrverfahren, Lehrdemonstrationen, Kritische Reflexion von Lehrwerken, Unterrichtsdimensionen, Unterrichtsmodelle.
Dienstag
G 211
10:00
-11:30
WS,
Pohl, Christian A. Prof.
Praxisseminar I
4414
4.4.2
Praxisseminar I
Teil der Pflichtmodule KL 110 bzw. KL 147 bzw. DK 102 (BA) sowie KL 208 (MA) / Wahlmodule KL 266 bzw. KL 244 (MA)
Die Teilnahme am Praxisseminar "Lehrpraxis" ist verpflichtend. Den Studierenden steht frei, eines der anderen Praxisseminare zusätzlich zu besuchen. Letztere finden in der Regel Dienstags um 13.00 Uhr und 14.00 Uhr. oder nach Vereinbarung statt.
WS,
Pohl, Christian A. Prof.
Praxisseminar "Lehrpraxis" (verpflichtend)
None
4.4.2.1
Praxisseminar "Lehrpraxis" (verpflichtend)
Studierende unterrichten SchülerInnen in der Lehrpraxis. Der Unterricht wird in der Regel von einer Supervisorin/einem Supervisor begleitet und im Anschluss gemeinsam ausgewertet. Der Besuch dieses Seminars ist obligatorisch.
Di
WS,
Plans-Casal, Oriol
Praxisseminar "Lehrprobe" (LP)
4.
4418
Fachmethodik
4.4.2.2
Praxisseminar "Lehrprobe" (LP)
Studierende unterrichten seminaröffentlich. Der Unterricht wird hinsichtlich Lehrverfahren, Themenwahl und Arbeitsmethoden analysiert und optimiert.
WS,
Pohl, Christian A. Prof.
Praxisseminar "Unterrichtsdemonstration" (UD)
4.
4419
Fachmethodik
4.4.2.3
Praxisseminar "Unterrichtsdemonstration" (UD)
Unter Anleitung lernen Seminarteilnehmer anhand der Werke, die sie selbst gerade erarbeiten, wie sie Methoden der "Systematischen Klaviermethodik" kreativ in den Übealltag integrieren können.
WS,
Pohl, Christian A. Prof.
Praxisseminar "Methodentraining" (MT)
4.
4420
Fachmethodik
4.4.2.4
Praxisseminar "Methodentraining" (MT)
Ziel, Prinzip, Ausführung und Variationsmöglichkeiten einer Methode der "Systematischen Klaviermethodik" werden vorgestellt und in unterschiedlichen Zusammenhängen dargestellt.
WS,
Pohl, Christian A. Prof.
Praxisseminar "Übemodelle" (ÜM)
4.
4421
Fachmethodik
4.4.2.5
Praxisseminar "Übemodelle" (ÜM)
Studierende stellen ein Übemodell aus ihrer aktuellen Arbeit vor und legen dar, was sie warum wie üben (drei Säulen des Übens: Lernziel, Lernmethode, Lernabschnitt). Nachdem sie das Übemodell vorgestellt haben, demonstrieren sie ihr Üben am Klavier. Danach wird besprochen, in welchen Punkten das Üben hinsichtlich Konzept und Ausführung verbessert werden kann bzw. welche alternativen Übemodelle adäquat erscheinen.
WS,
Pohl, Christian A. Prof.
Praxisseminar "Unterrichtsliteratur" (UL)
4.
4422
Fachmethodik
4.4.2.6
Praxisseminar "Unterrichtsliteratur" (UL)
In diesem Seminar werden Werke quer durch die Musikgeschichte besprochen und im Hinblick auf ihren Einsatz im Unterricht u. a. nach folgenden Kriterien analysiert: Charakterbeschreibung, Puls, Tempodisposition, Artikulationskonzepte, Phrasierung, Farbgebung, Spieltechnik. Im Rahmen der Seminare werden auch komplette Zyklen, wie z. B. das gesamte "Wohltemperierte Klavier" durchgenommen.
WS,
Pohl, Christian A. Prof.
Praxisseminar "Interpretationsanalyse" (IA)
4.
4423
Fachmethodik
4.4.2.7
Praxisseminar "Interpretationsanalyse" (IA)
Hören ist nicht gleich Hören. Beim Vergleich von Aufnahmen analysieren wir verschiedene Aspekte musikalischer Gestaltung, verändern die Hörperspektive und nehmen in Abgrenzung zueinander jede Interpretation in ihrer Individualität wahr. Wir extrahieren Gestaltungsmittel und machen sie für unser eigenes Gestalten nutzbar.
WS,
Pohl, Christian A. Prof.
Fachmethodik Bläser und Schlagzeuger
4.
4500
Fachmethodik
4.5.1
Fachmethodik Bläser und Schlagzeuger
Teil des Pflichtmoduls BS 112 Beginn nur im Wintersemester möglich!
Atem- und Körperarbeit in Theorie und Praxis (methodischer Grundlagenunterricht) / Basisarbeit an Haltung, Tonus und Atmung / Vorbeugung und Korrektur von Fehlhaltungen am Instrument / Muskuläre Dysbalancen am Instrument, Nutzen und Ausgleich / Mentales Training / Regeneration und Entspannungstechniken / Vorspiel- und Auftrittssituation / Bühnenpräsenz / Lampenfieber / Vermittlung von anatomisch-physiologischem Grundwissen unter Einbeziehung des Instrumentes (z. B.: Atmung, Ansatz, Artikulation, instrumentaler Haltebereich, Geläufigkeit etc.)
Dienstag
KG 003
11:00
-12:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Peter, Fred
Übung Methodik Bläser und Schlagzeuger
4.
4520
Fachmethodik
4.5.2
Übung Methodik Bläser und Schlagzeuger
Teil des Pflichtmoduls BS 112
Bestandteil der Methodik 4.5.1 Einzelarbeit bei muskulären und physiologischen Problemen (muskulären Dysbalancen) mit dem Instrument. Betrifft sämtliche dort genannten Themen. Die Termine werden von Herrn Peter nach Rücksprache vergeben.
Dienstag
KG 003
13:30
-14:30
WS,
Peter, Fred
Lehrpraxis
4.
4530
Fachmethodik
4.5.3
Lehrpraxis
Teil der Pflichtmodule BS 244 bzw. 266 (MA) / Wahlmodul BS 126 (BA)
Pro Semester ein- bis zweimal vor unterrichten / Supervision des Einzelunterrichts: Sie unterrichten, wir schauen zu / Video-Analyse des Stundenablaufs / Beurteilung der individuellen Fähigkeiten von Lehrern und Schülern / Erarbeitung von fachlicher Kompetenz und Integrität / Unterrichtsmodelle / Erstellen von Stunden-Konzeptionen für einen erfolgreichen Unterricht / Interpretation / Motivations-Strategien für Schüler und Lehrer / "Rat und Tat" für den eigenen Unterricht / Videoanalyse von privaten Unterrichtsstunden / Anleitung zur Improvisation und zu eigenen Kadenzen / Technik / Begeisterung wecken, Werbung in eigener Sache (Instrumenten-Vorstellung in Schulen) / Akquise, Annoncen und Vertrags-Vorlagen / Vergleich von Schulen / Unterrichtsliteratur
Dienstag
KG 003
12:30
-13:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Peter, Fred
Fachmethodik Violine und Viola (Hohe Streicher)
4.
4610
Fachmethodik
4.6.1
Fachmethodik Violine und Viola (Hohe Streicher)
Pflichtmodul ST 113 Beginn nur im Wintersemester möglich!
2 wöchiger Turnus, Beginn: offen Grundlagen der Bogentechnik, Klangproduktion, Strichartenausführung und Anwendung / Lockerheit als Ziel, Lagenwechsel – Arten und Anwendung, Vibrato, wesentliche Aspekte des Doppelgriffspiels sowie Akkordtechnik, Intonation, moderne Fingersatzbezeichnung, Übetechniken – vergleichende Literaturempfehlungen.
Dienstag
D 1.09
09:00
-12:00
WS,
Wezel, Friedemann Prof.
Lehrpraxis / Unterrichtsseminar
4.
4620
Fachmethodik
4.6.2
Lehrpraxis / Unterrichtsseminar
Teil der Pflichtmodule ST 244 und ST 266 (MA) / Wahlmodul ST 130 (BA) und ST 213 (MA)
Begleitung bei der Arbeit mit SeminarschülerInnen / individuelle Unterrichtsanalyse / Vermitteln von Musikschulerfahrung / Impulse zu Aspekten der Lehrpraxis: Unterrichtsstruktur, Empathie, Motivation, Rituale, Online-Unterricht u. a. / Hilfestellung in der Fachmethodik a: Lehrpraxis Violine/Viola Einzelunterricht (Unterrichtsseminar), Di 16.00 - 17.00 Uhr und 19.00 - 20.00 Uhr b: Lehrpraxis Violine Gruppenunterricht (Unterrichtseminar), Di 17.00 - 18.00 Uhr zusätzlich: Di 18.00 - 19.00 "Auswertungsseminar"
Dienstag
G 401
16:00
-20:00
WS,
Schliephake, Ulrich
Praktikum "Streicherklassenmusizieren"
4.
4632
Fachmethodik
4.6.4
Praktikum "Streicherklassenmusizieren"
Teil der Pflichtmodule ST 244 bzw. ST 266 (MA)
"Lehre Musik durch Musik", ein Angebot der Musik-und Kunstschule "Ottmar Gerster" in Kooperation mit der Grundschule Markkleeberg-West. Instrumentaler Anfangsunterricht nach der Methode von Paul Rolland unter Berücksichtigung des Schullehrplanes. Folgende Aspekte werden gefördert: Motivation, Instrumentenkunde, Vermittlung musiktheoretischer Grundkenntnisse, gemeinsames Erarbeiten von Spielstücken und Übernahme sozialer Verantwortung durch gemeinsames Musizieren. Das Praktikum findet Freitags von 9.00 Uhr bis 12.30 Uhr statt. Erstes Treffen voraussichtlich am 06.11.2020 im Untergeschoss der Grundschule Markkleeberg-West, Rathausstraße 75 möglich.
extern
Zeit n.V.
WS,
Dierich, Roswitha ; Dreßler, Marion
Fachmethodik Violoncello (tiefe Streicher)
4.
4660
Fachmethodik
4.7.1
Fachmethodik Violoncello (tiefe Streicher)
Pflichtmodul ST 113 Beginn nur im Wintersemester möglich!
Physiologische Grundlagen - Haltung - Gesundheitsprophylaxe | Entwicklung von Bogenarm und linker Hand Vibrato - historische/moderne Streicherschulen im Diskurs - Repertoireüberblick
G 401
Zeit n.V.
WS,
Hörr, Peter Prof.
Fachmethodik Kontrabass
4685
4.8.1
Fachmethodik Kontrabass
Pflichtmodul ST 113
Geschichtliche Entwicklung, Instrumentenbau - Stilistik und Spielweisen von Barock bis Moderne - Spezifika als Solo-, Continuo- und Orchesterinstrument - Bewegungsapparat, Haltungsproblematik - Bogenhaltung und -führung, Strichartenausführung und -anwendung, Fingersatzsystem - Klanggestaltung - Literaturempfehlungen Beginn nur im Wintersemester möglich. (wird nur aller 2 Jahre angeboten!)
Montag
G 019
Zeit n.V.
WS,
Grabner, Frithjof Martin Prof.
Fachmethodik Blockflöte
4703
4.11.1
Fachmethodik Blockflöte
Teil der Pflichtmodule AM 112 (BA) bzw. AM 203 (MA) / Wahlmodul AM 127 (BA) bzw. AM 227 (MA) Beginn nur im Wintersemester möglich.
Körperhaltung / Haltung des Instrumentes nach historischen und zeitgenössischen Vorbildern / Stützfingertechnik und Gewichtsverteilung / Griffsysteme von 1535 bis heute / Daumentechnik / Atemführung, Atemübungen und Vibrato: Instrumentenspezifische Erwägungen / Thesen und Übungen zur Klangproduktion im Kontext der Erfordernisse anderer Blasinstrumente / Grundlagen der Artikulation aus technischer und aufführungspraktischer Sicht.
Zeit/Ort n.V.
WS,
Ehrlich, Robert Prof.
Fachmethodik Historische Oboeninstrumente
4712
4.13.1
Fachmethodik Historische Oboeninstrumente
Teil der Pflichtmodule AM 112 (BA) bzw. AM 203 (MA)
Wir behandeln verschiedene Methoden in Bezug auf die Barockoboe - z.B. Hülsenbau für die verschiedenen Oboeninstrumente, systematische Erarbeitung von Werken, etc.....
Zeit/Ort n.V.
WS,
Bosch, Michael
Fachmethodik Violone / Streichbass des 17. Jh.
4.
4730
Fachmethodik
4.16.1
Fachmethodik Violone / Streichbass des 17. Jh.
Teil des Pflichtmoduls AM 112 bzw. Wahlmodul AM 127
Instrumentenkundliche Definition des Begriffes Violone mit Einflüssen aus den Instrumentenfamilien da brazzo und da gamba, Betrachtung baulicher Merkmale verschiedener Streichbässe des 17. Jh, Instrumentenhaltungen und Bogentechniken, Überblick über Repertoire und Stilrichtungen, Quellenforschung
Zeit/Ort n. V.
WS,
Meder, Jörg
Fachmethodik Historischer Gesang (verschoben aus dem SoSe 2020)
4.
4740
Fachmethodik
4.17.1
Fachmethodik Historischer Gesang (verschoben aus dem SoSe 2020)
Teil des Pflichtmoduls AM 112 / Wahlmodul AM 127 (BA) bzw. AM 227 (MA)
Überblick über die Entwicklung des Sologesangs anhand von Gesangstraktaten und anderen historischen Quellen mit besonderem Augenmerk auf länder- und epochenspezifische Stilistik. Praktische pädagogische Übungen anhand von Musikbeispielen. Fortführung vom Wintersemester 2019
Zeit/Ort nach Absprache
WS,
Adjei, Yosemeh ; Anders, Gundula
Fachmethodik Barockvioloncello (verschoben aus SoSe 2020)
4.
4744
Fachmethodik
4.18.1
Fachmethodik Barockvioloncello (verschoben aus SoSe 2020)
Teil des Pflichtmoduls AM 112 bzw. Wahlmodul AM 127
Instrumentenkundliche Entwicklung des Bass-Instrumentes der Violinfamilie bis zu seiner Standardisierung am Ende des 18. Jh. Historische Spielweisen des Instrumentes und deren Bedeutung für uns heute. Schulen, Traktake und Ikonographie bis zur berühmten Schule des Pariser Conservatoire (1805). Überblick über das Repertoire der historischen Violoncelloinstrumente und über wegweisende Violoncellisten des 17. und 18. Jh. Weitere Informationen siehe Aushang Dittrichring 21, vor Raum 3.05
D 3.05
Zeit s.A.
WS,
Freiheit, Jan Prof.
Grundlagen der Methodik des klassischen Gesangs
4.
4819
Fachmethodik
4.20.1
Grundlagen der Methodik des klassischen Gesangs
Pflichtmodul GS 126 (BA) bzw. GP 260 (MA) / Teil des Wahlmoduls WMP 168
Die physiologischen Grundlagen aus gesangpädagogischer Sicht, aufbauend auf die Inhalte des Pflichtmoduls "Musikermedizin" - Einführung der Funktionskreise "Atmung", "Phonation", "Resonanz/Klangformung/Artikulation" - Diskussion und Behandlung von gesangspädagogischer Terminologie und Bildsprache - analytisches Hören - Beobachten und Wahrnehmen im Gesangsunterricht - Üben/Einsingen - Gesangsstimme in der Lebenszeitperspektive - Stimmgattungen und Fächer - Überblick über die Geschichte der Gesangspädagogik Vorlesung mit seminaristischem Anteil
Dienstag
D 1.08
14:00
-15:30
entfällt im WS 20
WS,
Otto, Ilse-Christine Prof.
Gasthörer erlaubt
Lehrpraxis des Hauptfachs klassischer Gesang
4.
4821
Fachmethodik
4.20.2
Lehrpraxis des Hauptfachs klassischer Gesang
Pflichtmodule GP 266 / GP 207 (MA) bzw. Teil des Wahlmoduls GS 142 (BA)
3 Gruppen am Dienstag: 1. Gruppe 15.00 Uhr, 2. Gruppe 16.00 Uhr, 3. Gruppe 17.00 Uhr
Dienstag
D 1.12
15:00
-18:00
WS,
Otto, Ilse-Christine Prof.
Gruppenunterricht "Kinderstimmbildung"
4.
4830
Fachmethodik
4.20.4
Gruppenunterricht "Kinderstimmbildung"
Teil der Wahlmodule GS 156 bzw. GS 157 (BA) / GP 212 und GP 278 bzw. GP 279 (MA)
Veranstaltungsort: Grundschule forum thomanum, Sebastian-Bach-Str. 1 Voraussetzung: Teilnahme am Seminar "Methodik und Unterrichtsliteratur Kinderstimmbildung" startet bereits am 6.10. Maskenpflicht und Registrierung der Anwesenheit im Schulgebäude erforderlich, Gesichtsvisier während der Stimmbildung verpflichtend
extern
Zeit n.V.
WS,
Leistner, Maria
Unterrichtsliteratur II
4.
4833
Fachmethodik
4.20.6.1
Unterrichtsliteratur II
Pflichtmodul GP 270 (MA) bzw. Teil des Wahlmoduls GS 142 (BA)
Unterrichtsliteratur für klassischen Gesang
Dienstag
15:45
-16:45
WS,
Otto, Ilse-Christine Prof.
Unterrichtsliteratur für klassischen Gesang, Teil B
11.
None
klassischer Gesang | Musiktheater
4.20.6.2
Unterrichtsliteratur für klassischen Gesang, Teil B
Blockseminar „Nichtklassischer Gesang“ bei Gastdozent Prof. Michael Dixon (UdK Berlin)
30.01./31.01.21
WS,
Gastdozent, .
Unterrichtspraktisches Klavierspiel
4.
4842
Fachmethodik
4.20.8
Unterrichtspraktisches Klavierspiel
Teil der Pflichtmodule GP 203 bzw. GP 255 (MA) / Teil des Wahlmoduls GS 158 (BA)
Studierende, die das Pflichtfach nicht im vorgesehenen Semester belegen möchten/können, informieren bitte Frau Wolf bis zum 15.09.2020 entsprechend. Studierende, die es im Wahlbereich belegen möchten, beantragen dies bitte bis Ende Juli (Frist Anmeldungung Einzel- und Kleingruppenunterrichte im Wahlbereich) bei Frau Wolf.
Zeit/Ort n.V.
WS,
Reuter, Andreas
Seniorenstimmbildung
4.
4855
Fachmethodik
4.20.9
Seniorenstimmbildung
Wahlmodul GS 152 (BA) / Wahlmodul GP 211 und GP 277 (MA)
Beginn nur im Wintersemester und nach Absprache mit Prof. Otto möglich! 1. Gruppe 15.00 Uhr / 2. Gruppe 15.40 Uhr
Mittwoch
G 118
15:00
-16:30
WS,
Otto, Ilse-Christine Prof.
Gesangsmethodik Jazz-Popularmusik
4.
4900
Fachmethodik
4.21.1
Gesangsmethodik Jazz-Popularmusik
Pflichtmodul JP 121v (BA) Beginn nur im Wintersemester möglich!
Anatomische und physiologische Vorbetrachtungen - Psychologische Aspekte des Singens - Gesangstechnische Zusammenhänge - Stilistische Anforderungen des Rock, Pop, Jazz, stimmbildnerische Grundlagen - Gestaltung des Anfangsunterrichts
Dienstag
D 0.17
13:15
-14:45
WS,
Fischer, Evelyn Prof.
Lehrpraxis Gesang Jazz-Popularmusik
4.
4908
Fachmethodik
4.21.2
Lehrpraxis Gesang Jazz-Popularmusik
Wahlmodul JP 142v (BA)
ggf. 14:45 - 15:45 Uhr
Dienstag
D 0.17
12:00
-13:00
WS,
Fischer, Evelyn Prof.
Fachmethodik Drumset
4.
4920
Fachmethodik
4.22.1
Fachmethodik Drumset
Pflichtmodul JP 120i (BA) Beginn nur im Wintersemester möglich!
Geschichte und Entwicklung des Drumsets - Stockhaltung - Traditional Grip / Matched Grip / French Grip-Rudiments - Pressroll - Klassische Snareliteratur (Wagner, Knauer, Keune, Krüger) - Fußtechnik Second Linedrumming - Swing - Bebop - Funk / Rock / Latin - Coordination - Analyse unterschiedlicher Lehrbücher verschiedener Styles - Brushes - Fills - Erarbeiten von Transkriptionen - Oddmeter - Metric Modulation - Tuning & Sound in div. Stilistiken - Übersicht und Analyse wichtiger Drummer in Jazz / Rock etc.
Zeit/Ort n.V.
WS,
Jung, Heiko
Fachmethodik Jazz-E-Bass und Jazzkontrabass
4940
4.24.1
Fachmethodik Jazz-E-Bass und Jazzkontrabass
Pflichtmodul JP 120i (BA)
Geschichte des Basses, Geschichte des Bassspiels im Jazz, verschiedene Spieltechniken, Biographien von herausragenden Protagonisten Einschreibung nur im Wintersemester wird nur alle 2 Jahre angeboten!
Zeit n.V.
WS,
Eichhorn, Matthias
Fachmethodik Jazzsaxofon
4.
4945
Fachmethodik
4.25.1
Fachmethodik Jazzsaxofon
Pflichtmodul JP 120i (BA)
Haltung, Atmung, Ansatz, Tongebung, Intonation - Unterrichtsgestaltung für Studienanfänger und Fortgeschrittene - Didaktik der Improvisation - Unterrichtsliteratur - persönliche Motivation und Übeplanung - Selbststudium Beginn nur im Wintersemester möglich!
D -1.17
WS,
Arnold, Michael
Fachmethodik Jazzpiano
4.
4960
Fachmethodik
4.26.1
Fachmethodik Jazzpiano
Pflichtmodul JP 120i (BA) Beginn nur im Wintersemester möglich!
Blockseminare: 27.11. / 18.12. / 22.1. / 5.2.
Freitag
D 0.06
WS,
Wollny, Michael Prof.
Lehrpraxis für Jazzschlagzeug
4983
4.27.2
Lehrpraxis für Jazzschlagzeug
Wahlmodul JP 127i
Dienstag
D -1.23
Zeit n.V., entfällt
WS,
Jung, Heiko
Gasthörer erlaubt
5.Chor- und Orchesterarbeit | Projekte
5.1
Chorarbeit
Hochschulchor
5.
5114
Chor- und Orchesterarbeit | Projekte
5.1.2
Hochschulchor
Pflichtmodul KI 101, KI 106 (BA) und KI 202, KI 204c (MA) sowie CE 101, CE 102, CE 103, CE 104 (BA) und CE 201, CE 205 (MA) sowie OG 105, OG 106 (BA) sowie SK 101, SK 102, SK 103 (BA) sowie Teil des Pflichtmoduls DI 107, DK 104 (BA) / Wahlmodul WKV 143 (BA) sowie WKV 234 (MA) / Teil des Pflichtmoduls 31-MUS-5016 / im Modul Körper - Stimme - Kommunikation (Schulmusik) ist der Hochschulchor/Kammerchor einmal verpflichtend zu belegen
Programm: Charles Gounod. (1818-1893) Choralmesse / Gabriel Fauré (1845-1924) Requiem op. 48 (Orgelfassung) Termine: Fr, 22.01. 10:00-13:00 Intensivprobe Großer Saal / 15:00-18:00 Intensivprobe Großer Saal Sa, 23.01. 15:00 Uhr Generalprobe Großer Saal / 19:30 Uhr Konzert Großer Saal Detaillierter Probenplan siehe Intranet / moodle! Noten bitte vor der ersten Probe in der Bibliothek ausleihen.
Freitag
D 3.25
11:00
-13:00
entfällt coronabedingt
WS,
Löbner, Tobias
Gasthörer erlaubt
Kammerchor
5117
5.1.3
Kammerchor
Pflichtmodul KI 101, KI 106 (BA) und KI 202, KI 204c (MA) sowie CE 101, CE 102, CE 103, CE 104 (BA) und CE 201, CE 205 (MA) sowie OG 105, OG 106 (BA) sowie SK 101, SK 102, SK 103 (BA) sowie Teil des Pflichtmoduls DI 107, DK 104 (BA) / Wahlmodul WKV 143 (BA) sowie WKV 234 (MA) Testate können im Kammerchor alternativ zum Hochschulchor erworben werden.
Die Zulassung erfolgt durch ein Vorsingen! Anmeldung unter: tobias.loebner@hmt-leipzig.de Programm: Adventsprogramm (a cappella) Termine: Fr, 06.11. - So, 08.11. Probenwochenende Fr, 11.12. 18:00-21:00 Intensivprobe Sa, 12.12. 16:00 Uhr Konzert (Auferstehungskirche Möckern) / 19:30 Uhr Konzert (Emmauskirche Sellerhausen) Do, 17.12. 19:30 Uhr Konzert (HMT Großer Saal)
Mittwoch
D 3.25
15:00
-17:00
WS,
Löbner, Tobias
Jazzchor (entfällt im Wintersemester 2020)
5.
5159
Chor- und Orchesterarbeit | Projekte
5.1.4
Jazzchor (entfällt im Wintersemester 2020)
Wahlpflichtmodul JP 147 sowie Wahlmodule WKV 146 (BA) und WKV 236 (MA)
Einstudierung und Ausarbeitung von komplexen Pop/Jazz-Chor-Arrangements nach dem Vorbild international führender Ensembles (wie bspw. The Swingles, The Real Group, The New York Voices). Schwerpunkte: Groove, Timing, Phrasierung, Dynamik, Intonation, Blending und tiefe Einblicke in gesungene und unbegleitete Jazzharmonik. Entwicklung eines gemeinsamen Chorklanges, Zusammenspiel von Background- mit Solo-Parts, Improvisation, Vocal Percussion, u.a. Ein Fernbleiben der Proben ist maximal zwei mal im Semester möglich. Verpflichtend ist die Teilnahme am Semesterabschlusskonzert. Vereinzelte Sonderproben am Wochenende sind möglich, Bekanntgabe aller Termine zu Semesterbeginn. Das Wochenende 14. und 15. November 2020 ist als Probenwochenende anvisiert. Es wäre wünschenswert aber nicht Bedingung, wenn Teilnehmer über wenigstens zwei Semester in Folge mitwirken können. Das Repertoire des anstehenden Semesters ist zwei Wochen vor Semesterbeginn in der HMT Bibliothek erhältlich. Die Noten sind vor der ersten Probe abzuholen und vorzustudieren.
Mittwoch
D 3.25
11:15
-13:15
WS,
Barke, Daniel
Gasthörer erlaubt
5.2
Orchesterarbeit
1. Orchesterprojekt: Sinfoniekonzert
5.
5210
Chor- und Orchesterarbeit | Projekte
5.2.1
1. Orchesterprojekt: Sinfoniekonzert
Solist Hector Burgan Brahms Violinkonzert D Dur op.77 40' Schleiermacher Bann Bewegung 15' Beethoven Ouvertüre Nr. 3 Leonore op.72 a 15' folgende Instrumente schreiben sich bitte über moodle ein: Streicher (Violine, Viola, Cello) einschreiben folgende Insttumente werden durch die Lehrenden eingeteilt, bitte also nicht über moodle einschreiben: Kontrabass, Schlagzeug und Bläser
20.10. - 30.10.20
WS,
Foremny, Matthias Prof.
2. Orchesterprojekt: Sinfoniekonzert
5231
5.2.2
2. Orchesterprojekt: Sinfoniekonzert
Die Festlegung des Programmes erfolgt in abhängig von der Corona Entwicklung. Informationen folgen. folgende Instrumente schreiben sich bitte über moodle ein: Streicher (Violine, Viola, Cello) einschreiben folgende Insttumente werden durch die Lehrenden eingeteilt, bitte also nicht über moodle einschreiben: Kontrabass, Schlagzeug und Bläser
Vorauss. 5.1.-17.1.21
WS,
Foremny, Matthias Prof.
5.4
Projekte der FR Gesang
1. Studioproduktion: Peter Maxwell Davies (1934–2016) „The Lighthouse“ (1980)
5401
5.4.1
1. Studioproduktion: Peter Maxwell Davies (1934–2016) „The Lighthouse“ (1980)
Pflichtmodul GO 209 bzw. GO 210 (Masterprojekt)
Blackbox Szenischer Probenbeginn 19.10.2020 Technische Einrichtung 25.11., Beleuchtung 26.11. Komplettprobe 30.11., HP 01.12., GP 02.12. Vorstellungen 04.-07.12.2020 Musikalische Leitung: Ulrich Pakusch, Davide Guarneri; Regie: Patrick Bialdyga Korrepetition: Ulrich Pakusch, Maaya Akutsu
19.10. - 07.12.2020
WS,
Eggers, Sören ; Pakusch, Ulrich
2. Studioproduktion: Jacques Offenbach (1819–1880) „Un Mari à la Porte“ (1859)
5402
5.4.2
2. Studioproduktion: Jacques Offenbach (1819–1880) „Un Mari à la Porte“ (1859)
Pflichtmodul GO 209 bzw. GO 210 (Masterprojekt)
Blackbox Szenischer Probenbeginn 09.12.2020 Technische Einrichtung 21.01.2021, Beleuchtung 22.01. Komplettprobe 25.01., HP 26.01., GP 27.01. Vorstellungen 29.01.-01.02.2021 Musikalische Leitung: Rainer Koch; Regie: Ansgar Weigner Korrepetition: Rainer Koch, Helmut Kukuk, N.N.
09.12.2020 - 01.02.2021
WS,
Eggers, Sören ; Koch, Rainer
Opernproduktion "La Bohème" (Sommersemester 2021) - sprachliche Betreuung
1.
None
Musikwissenschaft
5.4.4.2
Opernproduktion "La Bohème" (Sommersemester 2021) - sprachliche Betreuung
Wahlmodul WKV 180 (BA) / WKV 278 (MA)
Texteinstudierung und sprachliche Betreuung der Sänger
Zeit/Ort n.V.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Sasso-Fruth, Elisabeth
5.5
Projekte der FR Jazz/Popularmusik
Songwerkstatt
5.
5502
Chor- und Orchesterarbeit | Projekte
5.5.1
Songwerkstatt
Wahlmodul JP 150
Donnerstag
D 1.08
20:00
-21:00
WS,
Schröder, Frank-Leo
5.6
Orchester und Projekte der FR Alte Musik
Barockorchester
5.
5621
Chor- und Orchesterarbeit | Projekte
5.6.1
Barockorchester
Teil der Pflichtmodule (Kammermusik) AM 112, AM 113, AM 114, AM 115 , AM 116 (BA) und AM 203, AM 204, und AM 212 (MA)
Weihnachtskonzert im Foyer Dittrichring am 11.12.2020, 19.30 Uhr "Römische Weihnachten um 1700" In den vorgegeben Rahmen volkstümlicher Weihnachtsmusik der "Zampognari e Piffar"i stellen die Studierenden ein vokales und instrumentales Programm eigener Wahl mit kammermusikalischen/kammerorchestralen Werken römischer Komponisten des Hochbarock Inhalt: weihnachtliche Musik in Rom um 1700
WS,
Rath, Stephan Prof.
5.7
Projekte des Zentrums für Gegenwartsmusik (ZfGM)
6.Sprachen
6.1
Italienisch
6.1.1
Italienisch – Niveau I
Italienisch Normalkurs - Niveau I (IT 1A) - online
6.
6013
Sprachen
6.1.1.1
Italienisch Normalkurs - Niveau I (IT 1A) - online
Schwerpunkt: cantautori italiani
Dienstag
D 0.24
12:00
-13:30
WS,
Papaccio, Mara
Gasthörer erlaubt
Italienisch Normalkurs - Niveau I (IT 1B) - online
6.
6021
Sprachen
6.1.1.1c
Italienisch Normalkurs - Niveau I (IT 1B) - online
(CORONA! Dieser Kurs wird für diejenigen Studierenden angeboten, die coronabedingt im SoSe 2020 ihre Italienischkenntnisse nicht ausbauen und die Prüfung zu Kurs IT 1B nicht ablegen konnten. Der Kurs knüpft an das WS 2019/20 an. )Schwerpunkt: Mozart: Don Giovanni – Einführung in das Italienische der klassischen Musik.
Dienstag
D 0.24
10:15
-11:45
WS,
Papaccio, Mara
6.1.2
Italienisch – Niveau II
Italienisch Normalkurs - Niveau II (IT 2A) - online
6.
6055
Sprachen
6.1.2.1
Italienisch Normalkurs - Niveau II (IT 2A) - online
Voraussetzung: bestandene Prüfung MTP IT 1B (SoSe 2020) Schwerpunkt: Mozart: Le nozze di Figaro - 1. Teil Erweiterung der grammatikalischen Strukturen / Einführung in den Fachwortschatz zu Musik und Theater. Die Spezifik der italienischen Sprache bei Mozart wird anhand des Schwerpunkts analysiert.
Dienstag
D 1.03
14:00
-15:30
WS,
Papaccio, Mara
Italienisch Normalkurs - Niveau II (IT 2B) - online
6.
6066
Sprachen
6.1.2.1c
Italienisch Normalkurs - Niveau II (IT 2B) - online
(CORONA! Dieser Kurs wird für diejenigen Studierenden angeboten, die coronabedingt im SoSe 2020 ihre Italienischkenntnisse nicht ausbauen und die Prüfung zu Kurs IT 2B nicht ablegen konnten. Der Kurs knüpft an das WS 2019/20 an.)Schwerpunkt: Puccini: Tosca Erweiterung der grammatikalischen Strukturen / Einführung in den Fachwortschatz zu Musik und Theater. Die Spezifik der italienischen Sprache bei Puccini wird anhand des Schwerpunkts analysiert
Freitag
D 1.03
11:00
-12:30
WS,
Papaccio, Mara
6.1.3
Italienisch – Niveau III
Italienisch – Niveau III (IT 3A/B) - online
6.
6090
Sprachen
6.1.3.1
Italienisch – Niveau III (IT 3A/B) - online
Voraussetzung: bestandene Prüfung MTP IT 2B und/ oder IT 3A (SoSe 2020) Schwerpunkt: Verdorbene Feste in der italienischen Oper – Feste rovinate nell’opera italiana (1. Teil)
Montag
D 0.24
15:00
-16:30
WS,
Sasso-Fruth, Elisabeth
6.2
Französisch
Französisch - Niveau I (FRZ 1A) - online
6.
6310
Sprachen
6.2.1
Französisch - Niveau I (FRZ 1A) - online
GS 124 / AM 141 / VK 116 / Wahlmodul WBP 111 (BA) bzw. WBP 206 (MA)
(ohne Vorkenntnisse) Lehrbuch: Voyages - neu, Band I (Klett-Verlag)Musikalischer Schwerpunkt: Pop, Rock et Variété: Excursion dans la musique française populaire (1. Teil)
Mittwoch
D 0.24
13:00
-14:30
WS,
Gorgs, Franziska
Französisch - Niveau I (FRZ 1B) - online
6.
6315
Sprachen
6.2.1c
Französisch - Niveau I (FRZ 1B) - online
GS 124 / AM 141 / VK 116 / Wahlmodul WBP 111 (BA) bzw. WBP 206 (MA)
Vorausgesetzt werden Kenntnisse auf dem Niveau FRZ IA, (bis einschließlich L4 des Lehrbuches)(CORONA! Dieser Kurs wird für diejenigen Studierenden angeboten, die coronabedingt im SoSe 2020 ihre Französischkenntnisse nicht ausbauen und die Prüfung zu Kurs FRZ 1B nicht ablegen konnten. Der Kurs knüpft an das WS 2019/20 an.) Lehrbuch: Voyages - neu, Band I (Klett-Verlag) Musikalischer Schwerpunkt: „Je te veux“ – Chansons et mélodies d’Eric Satie
Mittwoch
D 0.24
15:00
-16:30
WS,
Gorgs, Franziska
Französisch- Niveau II (FRZ 2A) - online
6.
6320
Sprachen
6.2.2
Französisch- Niveau II (FRZ 2A) - online
GK 217 / AM 142 / AM 206 / VK 118 (Wahlpflicht) / Wahlmodul WBP 112 (BA) bzw. WBP 207 (MA)
Voraussetzungen: Vorkenntnisse auf Niveau A1 erforderlich (bis einschließlich Lektion 6 des Lehrbuches)/ bestandene Prüfung MTP FRZ 1B (SoSe 2020) Lehrbuch: Voyages - neu, Band I (Klett-Verlag)Musikalischer Schwerpunkt: Piaf, Brel, Montand, Gréco: La chanson française « classique » (1. Teil)
Mittwoch
D 1.03
10:00
-11:30
WS,
Gorgs, Franziska
Französisch- Niveau II (FRZ 2B) - online
6.
6325
Sprachen
6.2.2c
Französisch- Niveau II (FRZ 2B) - online
GK 217 / AM 142 / AM 206 / VK 118 (Wahlpflicht) / Wahlmodul WBP 112 (BA) bzw. WBP 207 (MA)
(Vorkenntnisse auf Niveau A1 erforderlich) Lehrbuch: Voyages – neu A2, (Klett-Verlag) (CORONA! Dieser Kurs wird für diejenigen Studierenden angeboten, die coronabedingt im SoSe 2020 ihre Französischkenntnisse nicht ausbauen und die Prüfung zu Kurs FRZ 2B nicht ablegen konnten. Der Kurs knüpft an das WS 2019/20 an.)Musikalischer Schwerpunkt: Gabriel Fauré - mélodies
Dienstag
D 1.03
10:00
-11:30
WS,
Sasso-Fruth, Elisabeth
Französisch – Niveau III (FRZ 3A) - online
13.
118126
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
6.2.3
Französisch – Niveau III (FRZ 3A) - online
Wahlmodul WBP 113 (BA) bzw. WBP 208 (MA)
(Vorkenntnisse auf Niveau A2/B1 erforderlich) / bestandene Prüfung MTP FRZ 2B (SoSe 2020) Musikalischer Schwerpunkt: „Deutsche Literatur“ auf der französischen Opernbühne: Werther – Faust – Les contes d’Hoffmann (1. Teil)
Dienstag
D 0.24
14:00
-15:30
WS,
Sasso-Fruth, Elisabeth
7.Klavier | Dirigieren
7.
Klavier | Dirigieren
Italienische Opernklasse
7.
7120
Klavier | Dirigieren
7.1
Italienische Opernklasse
Wahlpflichtmodul VK 144 bzw. Wahlmodule GS 147, GO 226, DI 135, DI 219, KL 182, VK 233
Schwerpunkt: Szenen und Arien von Mozart mit Gestaltung von Auszierungen und Kadenzen Interessenten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung im Raum G 313 ein.
Dienstag
G 313
17:00
-17:45
WS,
Hudezeck, Hartmut Prof.
8.Kirchenmusikalisches Institut
8.
Kirchenmusikalisches Institut
Orgelkunde
8111
8.1.1
Orgelkunde
Teil der Pflichtmodule KI 103 bzw. OG 105 (BA)
D 3.21
Zeit n.V.
WS,
Nusser, Stefan
Orgelinterpretationskunde (aus dem SoSe 2020)
8130
8.1.3
Orgelinterpretationskunde (aus dem SoSe 2020)
Pflichtmodul OG 203 (MA) bzw. Wahlmodul WKV 152 (BA) bzw. WKV 247 (MA)
Thema: Das Orgelwerk Olivier Messiaens Inhalt: Biographie, Organologische Aspekte, Werkübersicht, Theologisch-musikalische Bezüge, Interpretationen etc. Literatur: Michael Heinemann, Zum Orgelwerk Olivier Messiaens (Band 1+2), Verlag Butz Neben dem Besuch des Seminars ist die Teilnahme an der Kooperationsveranstaltung mit der Theologischen Fakultät der Universität Leipzig vom 15.-17. Januar 2021 zum Thema "Abendmahl" mit Aufführung des "Livre du Saint-Sacrement" von Olivier Messiaen Blocktermine
Zeit/Ort n.V.
WS,
Schmeding, Martin Prof.
Orgelmethodik (aus dem SoSe 2020)
8.
8141
Kirchenmusikalisches Institut
8.1.4
Orgelmethodik (aus dem SoSe 2020)
Teil der Pflichtmodule OG 107 bzw. KI 108 (BA) / Wahlmodul KI 208 bzw. OG 208 (MA)
Fortsetzung vom Wintersemester 2019/2020 - Teilnehmer stehen also schon fest
Zeit/Ort n.V.
WS,
Beilschmidt, Daniel
Liturgik
8200
8.2
Liturgik
Teil des Pflichtmoduls KI 104 (BA) / Wahlmodul WTW 188 (BA) bzw. WTW 286 (MA)
Montag
D 3.21
16:00
-17:30
WS,
Dremel, Erik Dr.
Dirigierpraktikum I
8.
8410
Kirchenmusikalisches Institut
8.4.1
Dirigierpraktikum I
Pflichtmodul CE 101, CE 102, CE 103, CE 104, KI 101, KI 106 (BA) / CE 201, KI 201, KI 204 (MA) / offen auch für Studierende der FR Schulmusik (Testat) / Wahlmodul WKV 150 (BA) bzw. WKV 245 (MA)
Übung Das Dirigierpraktikum I ist der Übungschor für den Chorleitungsunterricht
Dienstag
D 3.25
16:00
-18:00
WS,
Börger, Roland Prof.; Löbner, Tobias
Dirigierpraktikum II
8.
8420
Kirchenmusikalisches Institut
8.4.2
Dirigierpraktikum II
Übung Arbeit mit Gastchören - Bitte Aushang beachten!
Zeit/Ort: s. A.
WS,
Börger, Roland Prof.; Löbner, Tobias
Dirigierseminar
8.
8510
Kirchenmusikalisches Institut
8.5
Dirigierseminar
Wahlpflichtmodul CE 118, KI 117 (BA) sowie Teil des Wahlpflichtmoduls KI 204 c (MA) / Wahlmodul WKV 151 (BA) / WKV 246 (MA) bei Vorhandensein dirigentischer Vorkenntnisse
Seminar oder Übung zu ausgewählten Repertoirethemen der Chorliteratur: Haydn, „Nelson-Messe“ und Rezitative aus „Jahreszeiten“ Thema: Bitte Aushang beachten.
Donnerstag
D 3.26
11:00
-12:30
WS,
Börger, Roland Prof.
Theologische Grundlagen I (Bibelkunde)
8800
8.8.1
Theologische Grundlagen I (Bibelkunde)
Teil des Pflichtmoduls KI 104 (BA) / Wahlmodul WTW 189 (BA) bzw. WTW 288 (MA)
Montag
D 3.21
09:15
-10:45
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Schüle, Andreas Prof. Dr.
Seminar Theologie
8831
8.9
Seminar Theologie
Teil des Pflichtmoduls KI 205 (MA)
Zeit/Ort n.V.
WS,
Lennartz, Thomas Prof.
Popularmusik für KI (Jazzharmonielehre/Impro.)
8.
8955
Kirchenmusikalisches Institut
8.13
Popularmusik für KI (Jazzharmonielehre/Impro.)
Teil des Pflichtmoduls KI 102 (BA)
Dienstag
10:00
-11:30
WS,
Timm, David Prof.
Kirchenmusikalische Komposition
None
8.20
Kirchenmusikalische Komposition
Teil des Pflichtmoduls KII 202
Dienstag
12:00
-13:00
WS,
Kuhl, Jan Esra
9.Alte Musik
9.1
Theorie und kammermusikalische Praxis der alten Musik
Stimmungen und Akustik
9.
9100
Alte Musik
9.1.1
Stimmungen und Akustik
Teil des Pflichtmoduls AM 111 / Wahlmodul WKV 166 (BA) bzw. WKV 262 (MA)
Seminar (14-täglich im Wechsel mit "Historische Instrumentenkunde" / B-Woche) Mit Blick auf das historische Instrumentarium und historische Aufführungspraxis konzentriert sich der Kurs auf musikbezogene Themen der Akustik: Physik der Musikinstrumente (Schwingungserregung, Resonanz, Ton und Klangfarbe, Abstrahlung) / Wahrnehmung und Raumakustik / historische Stimmtonhöhen und Stimmungen.
Donnerstag
D 1.03
16:30
-20:00
WS,
Heller, Veit Dr.
Historische Instrumentenkunde
9.
9120
Alte Musik
9.1.2
Historische Instrumentenkunde
Teil des Pflichtmoduls AM 111 Beginn nur im Wintersemester möglich!
Seminar (14-täglich im Wechsel mit "Stimmungen und Akustik" / A-Woche) Themenschwerpunkt sind die Musikinstrumente vom Mittelalter bis zum Beginn des 19. Jahrhunderts im Kontext von Instrumentenbau, Musik und Aufführungspraxis sowie Soziologie, Religion und Philosophie.
Donnerstag
D 1.03
16:30
-20:00
WS,
Heller, Veit Dr.
Quellenkunde zur Aufführungspraxis: III
9220
9.1.3.3
Quellenkunde zur Aufführungspraxis: III
Teil des Pflichtmoduls AM 113 / Teil der Wahlmodule WKV 137 (BA) bzw. WKV 238 (MA)
Generalbass in Theorie und Praxis im 17. und 18. Jahrhundert Die Veranstaltung umfasst Musiktheorie zur Continuopraxis bei Caccini, Banchieri, Rameau, Heinichen, Mattheson, Kirnberger etc. sowie praktische Beispiele aus der Musik von Monteverdi bis Bach. Kennengelernt werden soll die Spezifik italienischer Praxis des 17. Jh. versus französischer etc. Vorworte zu Musikdrucken werden in ihrer Bedeutung als musikpraktische Quellen herangezogen. Aus einer Vielzahl an Quellen sollen die für ein Musikstück relevanten erkannt werden.
Dienstag
D 1.08
15:45
-17:15
WS,
Blanken, Christine Dr.
Notationskunde I
9.
9300
Alte Musik
9.1.4.1
Notationskunde I
Teil des Pflichtmoduls AM 113 (BA) / AM 203 (MA) Beginn nur im Wintersemester möglich!
Notation in der 1. Hälfte des 15. Jahrhunderts: Grundlagen der schwarzen und weißen Mensuralnotation (Grundmensuren, Ligaturen, Perfektionsregeln etc.), Alte deutsche Orgeltabulatur Mindestens 6 und maximal 12 Teilnehmer. Präsenzunterricht am 05./12./19.10.20, anschließend online
Montag
D 0.24
09:15
-10:45
WS,
Nauheim, Claudia
Notationskunde III
9.
9320
Alte Musik
9.1.4.3
Notationskunde III
(Teil des Pflichtmoduls AM 115) Beginn nur im Wintersemester möglich!
Notation um 1500: Erweiterungen des tempus imperfectum (Augmentation, Diminution, Proportionen), Kanontechniken; in diesem Jahr liegt der Schwerpunkt auf Josquin des Près, Missa L’homme armé super voces musicales. Bis einschließlich Anfang des Sommersemesters werden alle notationsspezifischen Aspekte der Messe beesprochen. Präsenzunterricht am 05./12./19.10.20, anschließend online
Montag
D 0.24
11:15
-12:45
WS,
Nauheim, Claudia
9.4
Vokaler Hauptfachkomplex
Historische Gestik
9.
9400
Alte Musik
9.4.1
Historische Gestik
Pflichtmodul AM 103e ff (BA) bzw. GO 210 (MA) / Wahlmodul AM 125 (BA)
Gestische Arbeit und Darstellungskunst auf der Bühne für Sänger, auf der Grundlage historischer Quellen. Oper des 17. und 18.Jahrhunderts ist jetzt ein wachsender Teil des Repertoires für eine wachsende Zahl von Theatern und Opernhäusern. Das Seminar wird mit einem spezifischen Ansatz für SängerInnen unterrichtet und konzentriert sich auf die Beziehung zwischen dem Wort - gesprochen sowie gesungen - und die Aktion und Geste in der Musik und des singenden Körpers. Theoretische Einführung und praktische Körperarbeit auf der Grundlage historischer Quellen anhand vorgetragener Rezitative und Arien aus dem Opernrepertoire von Monteverdi bis Mozart. Themen: die verschiedenen Ebenen innerhalb Rezitative und Arien / Der barocke Theaterkörper/ Rhetorische Gesten / Darstelltypen und entsprechenden Handlungskonventionen. Ein weiterer Schwerpunkt wird die Schauspieltechnik der italienischen Comedia de'll arte sein, deren Spielweise in die Madrigalkomödien des 16. und die komischen Opern des 17. und 18. Jahrhunderts Eingang gefunden hat.
Zeit/Ort n.V.
WS,
Badenhop, Niels
Gesangsensemble
9.
9735
Alte Musik
9.4.2
Gesangsensemble
Teil des Pflichtmoduls AM 101 e ff (BA) bzw. Wahlmodul AM 129 (BA)
Erarbeitung von Ensembleliteratur des 16. bis 18. Jahrhunderts: Duette, Terzette, Madrigale, Motetten, Kantaten, Opernszenen etc. Die Auswahl des Repertoires richtet sich nach den Studierenden mit Hauptfach historischer Gesang. Genaue Zeit und Ort nach Absprache.
Dienstag
17:00
-19:00
WS,
Anders, Gundula
9.5
Instrumentaler Hauptfachkomplex
Cembalostimmung und -wartung
9.
9500
Alte Musik
9.5.1
Cembalostimmung und -wartung
Teil des Pflichtmoduls AM 101d bzw. 201d / Wahlmodul WKV 147 (BA) bzw. WKV 240 (MA)
Grundlegende Theorie der Temperierung sowie praktische Übungen zum Stimmen historischer Tasteninstrumente in verschiedenen, stilistisch adäquaten Temperaturen. Arbeiten mit Ersatzmaterialien zur Kleinreparatur von Bekielung, Besaitung und Dämmpfung von Cembali. Blockseminare: Dienstag, 29. September, 15.00 – 18.00 Uhr Mittwoch, 30. September, 10.00 - 13.00 Uhr und 14.00 - 17.00 Uhr, Donnerstag, 1. Oktober, 10.00 - 13.00 Uhr und 14.00 - 17.00 Uhr, Freitag, 2. Oktober, 10.00 - 13.00 Uhr und 14.00 - 17.00 Uhr
D 0.24
29.09. - 02.10.20
WS,
Schade, Tobias Prof.
9.6.1
Historischer Tanz: Renaissancetanz / Barocktanz
Historischer Tanz: Barocktanz
9.
9610
Alte Musik
9.6.1.1
Historischer Tanz: Barocktanz
Mittwoch
D 1.22
13:30
-15:30
WS,
Greb, Mareike
Historischer Tanz: Renaissancetanz
9.
9610
Alte Musik
9.6.1.2
Historischer Tanz: Renaissancetanz
Mittwoch
D 1.22
15:45
-17:45
entfällt
WS,
Greb, Mareike
9.8
Improvisation Renaissance/Barock.
9.8.1
Improvisation Renaissance/Barock, Erhardt.
Choral
None
9.8.1.1
Choral
Für alle Streich-, Blas-, Zupf- und Tasteninstrumente.
Instrumentalisten üben, wie man zu Choralmelodien Kontrapunkte hinzu improvisieren kann. Angefangen bei einer einfachen 2. Stimme zum Choral wird diese nach und nach diminuiert. Zuletzt sollen mehrere Instrumentalisten gleichzeitig zum Choral improvisieren. Stilistik: Lutherzeit bis Bachzeit.
Montag
D 1.11
09:00
-10:00
WS,
Erhardt, Martin
Tanzsuite
None
9.8.1.2
Tanzsuite
Für alle Streich-, Blas-, Zupf- und Tasteninstrumente.
Eine Standard-Satzfolge für die hochbarocke Tanzsuite ist Allemande – Courante – Sarabande – Gigue. Instrumentalisten üben, wie man einen dieser Tänze in einen anderen umformt, oder wie man aus einer beliebigen Vorlage eine solche Tanzsuite improvisieren kann.
Montag
D 1.11
10:00
-11:00
WS,
Erhardt, Martin
Ostinatobässe
None
9.8.1.3
Ostinatobässe
für alle Instrumente und SängerInnen.
Wir üben, wie man über einem gegebenem Bassmuster aus dem 16. bis 18. Jahrhundert schöne, stilreine Melodien musizieren kann.
Montag
D 1.11
11:00
-12:00
WS,
Erhardt, Martin
Cantare super librum - Improvisation für Sänger
None
9.8.1.4
Cantare super librum - Improvisation für Sänger
Für SängerInnen und singende InstrumentalistInnen.
Innere Klangvorstellung, aktives Produzieren von Melodien, Verzierungen und Kontrapunkten, Improvisation von Imitationen. Stilistische Sicherheit gewinnen. Zu einem bestehenden Cantus firmus zusätzliche Stimmen hinzufügen. Stilistik: 16.-17. Jahrhundert.
Montag
D 1.11
13:00
-14:00
WS,
Erhardt, Martin
Ornamentik im 18. Jahrhundert: Wesentliche Manieren und willkührliche Veränderungen
None
9.8.1.5
Ornamentik im 18. Jahrhundert: Wesentliche Manieren und willkührliche Veränderungen
für alle Instrumente und SängerInnen.
Montag
D 1.11
14:00
-15:00
WS,
Erhardt, Martin
9.8.2
Improvisation Renaissance/Barock, Gundersen.
Improvisation im Stil von Ars Nova
9.
None
Alte Musik
9.8.2.1
Improvisation im Stil von Ars Nova
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Gundersen, Jostein
Improvisation von Diminutionen im Stil von Jacob van Eyck
9.
None
Alte Musik
9.8.2.2
Improvisation von Diminutionen im Stil von Jacob van Eyck
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Gundersen, Jostein
Improvisation von barocken Tanzsuiten
9.
None
Alte Musik
9.8.2.3
Improvisation von barocken Tanzsuiten
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Gundersen, Jostein
10.Jazz | Popularmusik
10.1
Jazztheorie
10.1.1
Jazz-Harmonielehre
Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe A
10.
11007
Jazz | Popularmusik
10.1.1.1.1
Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe A
(Gruppen legt der Dozent fest)
Montag
D 1.07
09:00
-10:00
WS,
Schrabbe, Ralf Prof.
Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe B
10.
11008
Jazz | Popularmusik
10.1.1.1.2
Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe B
( Gruppen legt der Dozent fest)
Montag
D 1.07
10:00
-11:00
WS,
Schrabbe, Ralf Prof.
Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), aus Sose 2020
10.
11008
Jazz | Popularmusik
10.1.1.1.3c
Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), aus Sose 2020
( Gruppen legt der Dozent fest)
Mittwoch
D 1.07
12:15
-13:15
WS,
Schrabbe, Ralf Prof.
Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe A
10.
11012
Jazz | Popularmusik
10.1.1.2.1
Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe A
(Gruppen legt der Dozent fest)
Montag
D 1.07
13:00
-14:00
WS,
Schrabbe, Ralf Prof.
Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe B
10.
11013
Jazz | Popularmusik
10.1.1.2.2
Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe B
(Gruppen legt der Dozent fest)
Dienstag
D 1.07
12:30
-13:30
WS,
Schrabbe, Ralf Prof.
Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 113), Klausurvorbereitung am 20.11. aus Sose 2020
10.
11008
Jazz | Popularmusik
10.1.1.2.3c
Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 113), Klausurvorbereitung am 20.11. aus Sose 2020
( Gruppen legt der Dozent fest)
Dienstag
D 1.07
15:00
-16:00
WS,
Schrabbe, Ralf Prof.
10.1.2
Gehörbildung
Gehörbildung I (JP/SJ 113), Gruppe A
10.
11031
Jazz | Popularmusik
10.1.2.1.1
Gehörbildung I (JP/SJ 113), Gruppe A
(Gruppen legt der Dozent fest)
Dienstag
D -1.06
11:00
-12:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Moritz, Johannes
Gehörbildung I (JP/SJ 113), Gruppe B
10.
11032
Jazz | Popularmusik
10.1.2.1.2
Gehörbildung I (JP/SJ 113), Gruppe B
(Gruppen legt der Dozent fest)
Dienstag
D -1.06
12:00
-13:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Moritz, Johannes
Gehörbildung II (JP/SJ 114), Gruppe A
10.
11034
Jazz | Popularmusik
10.1.2.2.1
Gehörbildung II (JP/SJ 114), Gruppe A
(Gruppen legt der Dozent fest)
Dienstag
D -1.06
09:00
-10:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Moritz, Johannes
Gehörbildung II (JP/SJ 114), Gruppe B
10.
11035
Jazz | Popularmusik
10.1.2.2.2
Gehörbildung II (JP/SJ 114), Gruppe B
(Gruppen legt der Dozent fest)
Dienstag
D -1.06
11:00
-12:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Moritz, Johannes
Gehörbildung III (JP/SJ 115), Gruppe A
10.
11036
Jazz | Popularmusik
10.1.2.3.1
Gehörbildung III (JP/SJ 115), Gruppe A
(Gruppen legt der Dozent fest)
Donnerstag
D -1.06
10:30
-11:30
WS,
Greisiger, Steffen
Gehörbildung III (JP/SJ 115), Gruppe B
10.
11037
Jazz | Popularmusik
10.1.2.3.2
Gehörbildung III (JP/SJ 115), Gruppe B
(Gruppen legt der Dozent fest)
Donnerstag
D -1.06
09:30
-10:30
WS,
Greisiger, Steffen
10.1.3
Rhythmik
Rhythmik (JP 114)
10.
11044
Jazz | Popularmusik
10.1.3.1
Rhythmik (JP 114)
Studierende, die das Fach nicht im vorgesehenen Semester belegen möchten/können, informieren bitte Frau Wolf entsprechend. 14-täglich, Beginn: 07.10.2020
Mittwoch
D -1.06
10:30
-12:30
WS,
Scholz, Philipp
10.1.4
Polyrhythmik Ensemble (JP 115)
Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 1
10.
11056
Jazz | Popularmusik
10.1.4.1
Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 1
(Gruppen legt der Dozent fest)
Donnerstag
D -1.06
11:30
-13:30
WS,
Schüler, Axel
Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 2
10.
11057
Jazz | Popularmusik
10.1.4.2
Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 2
(Gruppen legt der Dozent fest)
Donnerstag
D -1.06
14:00
-16:00
WS,
Schüler, Axel
Polyrhythmik Ensemble, Gruppe (aus Sose)
10.
11057
Jazz | Popularmusik
10.1.4.c
Polyrhythmik Ensemble, Gruppe (aus Sose)
(Gruppen legt der Dozent fest)
Donnerstag
D -1.06
18:30
-19:30
WS,
Schüler, Axel
10.1.5
Arrangement
Arrangement, Gruppe A
10.
11061
Jazz | Popularmusik
10.1.5.1.1
Arrangement, Gruppe A
(Gruppen legt der Dozent fest)
Mittwoch
D 1.07
14:00
-15:00
WS,
Schrabbe, Ralf Prof.
Arrangement, Gruppe B
10.
11062
Jazz | Popularmusik
10.1.5.1.2
Arrangement, Gruppe B
(keine Einschreibung über moodle, Gruppen legt der Dozent fest)
Mittwoch
D 1.07
15:00
-16:00
WS,
Schrabbe, Ralf Prof.
Jazzkomposition/Arrangement (JP 204)
10.
11064
Jazz | Popularmusik
10.1.5.2
Jazzkomposition/Arrangement (JP 204)
(Gruppen legt der Dozent fest)
Mittwoch
D 1.07
10:00
-12:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Schiller, Malte
10.1.6
Jazzkomposition
Jazzkomposition
10.
11066
Jazz | Popularmusik
10.1.6
Jazzkomposition
Teil des Pflichtmoduls JP 154
(Gruppen legt der Dozent fest)
Dienstag
D 1.07
10:00
-12:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Schiller, Malte
10.2
Wissenschaft Jazz/Pop
10.2.1
Tonsatz (JP 117)
Tonsatz Gruppenunterricht
10.
11074
Jazz | Popularmusik
10.2.1.1
Tonsatz Gruppenunterricht
Gruppen legt der Dozent fest
Montag
D -1.15
09:00
-15:00
WS,
Singer, Ulrich
Tonsatz Gruppenunterricht
11072
10.2.1.2
Tonsatz Gruppenunterricht
Gruppen legt der Dozent fest
Zeit n.V.
WS,
Ziegenrücker, Kai-Erik
10.2.2
Jazzmusikgeschichte (JP 118)
Jazzmusikgeschichte - Vorlesung
10.
11083
Jazz | Popularmusik
10.2.2.1
Jazzmusikgeschichte - Vorlesung
Dienstag
D 1.09
14:30
-16:00
WS,
Ziegenrücker, Kai-Erik
Gasthörer erlaubt
Jazzmusikgeschichte - Seminar
10.
11084
Jazz | Popularmusik
10.2.2.2
Jazzmusikgeschichte - Seminar
Dienstag
D 1.09
16:15
-17:00
WS,
Ziegenrücker, Kai-Erik
Gasthörer erlaubt
10.4
Ensemblespiel - Pflicht
Hochschul-Big-Band
10.
11102
Jazz | Popularmusik
10.4.1
Hochschul-Big-Band
Wahlpflicht für Bläser: 6 Semester / alle anderen Instrumente und Gesang: 2 Semester
Freitag
D -1.06
10:30
-14:00
WS,
Nordenskjöld, Rolf von
Vokalensemble Jazz-Popularmusik
10.
11108
Jazz | Popularmusik
10.4.4
Vokalensemble Jazz-Popularmusik
Pflichtmodul für Gesang: 1. bis 8. Semester JP 107 - JP 122 (BA)
Der Kurs beinhaltet die Arbeit an den sängerisch-interpretatorischen Grundlagen, an der Erweiterung und Präsentation des Basisrepertoires in solistischer und Ensemble-Arbeit, a capella sowie/oder instrumental begleitet
Montag
D 0.17
14:00
-15:30
WS,
Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg
Repertoireensemble I
11110
10.4.5
Repertoireensemble I
Wahlpflicht für Gesang: 1. bis 2. Semester
Im Kurs erfolgt die Beschäftigung mit Biografien stilprägender Vokalisten aus Jazz und Popularmusik, praxisorientierter Satzgesang in kleinen Gruppen und in verschiedenen Stilistiken (Jazz, Pop, Soul, Gospel), a capella sowie instrumental begleitet.
Mittwoch
D 0.17
14:15
-15:45
WS,
Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg
Repertoireensemble II
10.
11111
Jazz | Popularmusik
10.4.6
Repertoireensemble II
Wahlpflicht für Gesang: 5. bis 6. Semester
Mittwoch
D 0.17
12:30
-14:00
WS,
Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg
Active Listening Ensemble
10.
11112
Jazz | Popularmusik
10.4.7
Active Listening Ensemble
(oder Percussions-Ensemble) Wahlpflicht für Instrumente: 7. und 8. Semester sowie für Gesang: ein Semester / Wahlmodul JP 139 (BA)
Im Kurs werden Übungen zum Thema angewandte Gehörbildung gemacht. Die Übungen sind praxisbezogen ausgelegt, damit die gewonnen Fähigkeiten möglichst direkt auf dem Instrument und gesanglich umgesetzt werden können.
Montag
D -1.06
15:00
-17:00
WS,
Sembritzki, Moritz
Percussion-Ensemble
10.
11113
Jazz | Popularmusik
10.4.8
Percussion-Ensemble
(oder Active Listening Ensemble) Wahlpflicht für Instrumente: 7. und 8. Semester sowie für Gesang: ein Semester
Westafrikanische, afrokubanische und orientalische Percussion
Mittwoch
D -1.19
11:00
-13:00
WS,
Bauer, Peter A.
Vokale Improvisation I
11114
10.4.9
Vokale Improvisation I
Teil des Pflichtmoduls JP 101v / nach Rücksprache mit dem Dozenten belegbar als WKV 148 (BA) bzw. WKV 242 (MA)
Mittwoch
D -1.11
09:30
-11:00
WS,
Adams, Christoph
Vokale Improvisation II
10.
11115
Jazz | Popularmusik
10.4.10
Vokale Improvisation II
Teil des Pflichtmoduls JP 102v
Mittwoch
D -1.11
11:00
-12:30
WS,
Leistner, Jörg
Satzarbeit
None
10.4.11
Satzarbeit
JP 107, JP 108, JP 109, JP 110, JP 111, JP 112 (BA Jazztrompete, Jazzposaune und Jazzsaxofon - 6 Semester, parallel zu BigBand verpflichtend)
Montag
D 0.16
1-stündig, nachmittags
WS,
Auer, Martin
10.5
Zusatz-Ensemble Jazz (JP 125/SJ 120)
Hardbop-Combo
10.
11130
Jazz | Popularmusik
10.5.3
Hardbop-Combo
u. a. Jazz Messengers, Horace Silver, Hank Mobley, Wayne Shorter, Benny Golson, Dexter Gordon, Freddie Hubbard, Kenny Dorham, Clifford Brown, Lee Morgan
Mittwoch
D 0.06
11:00
-13:00
WS,
Moritz, Johannes
Swing-Ensemble
11131
10.5.4
Swing-Ensemble
für 1 Klavier, 1 Bass und 1 Schlagzeug, 1 Tenorsaxofon mit Klarinette und 1 Altsaxofon mit Klarinette, 1 Trompete erwünscht
Montag
D 0.16
18:00
-20:00
WS,
Auer, Martin
Ensemble für Außereuropäische Musik
11140
10.5.5
Ensemble für Außereuropäische Musik
Für alle Instrumentalisten
Musik aus Arabien und dem Iran im Original und in Bearbeitungen. Ein Angebot für Instrumentalisten der Jazz/PopAbteilung, aber auch offen für Studenten aus anderen Bereichen
Montag
D -1.06
10:00
-12:00
WS,
Bauer, Peter A.
Basic-Ensemble 2
10.
11163
Jazz | Popularmusik
10.5.8
Basic-Ensemble 2
bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler Themenschwerpunkte: Blues, Rhythm Changes, Bebop und American Songbook
Dienstag
D -1.06
13:15
-15:15
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Moritz, Johannes
Piano-Trio
11151
10.5.9
Piano-Trio
Teilnehmer werden festgelegt
Mittwoch
D -1.06
15:00
-17:00
WS,
Berns, Pepe Prof.
Basic-Ensemble
10.
11162
Jazz | Popularmusik
10.5.11
Basic-Ensemble
bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler
Montag
D 0.16
15:00
-17:00
WS,
Auer, Martin
Basic-Ensemble 1
10.
11163
Jazz | Popularmusik
10.5.12
Basic-Ensemble 1
bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler Themenschwerpunkte: Blues, Rhythm Changes, Bebop und American Songbook
Mittwoch
D 0.06
09:00
-11:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Moritz, Johannes
Basic-Ensemble
10.
11164
Jazz | Popularmusik
10.5.13
Basic-Ensemble
bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler
Donnerstag
D -1.18
15:00
-17:00
WS,
Eichhorn, Matthias
Outside The Box - Composers Ensemble
10.
11260
Jazz | Popularmusik
10.5.14
Outside The Box - Composers Ensemble
Es werden Kompositionskonzepte vorgestellt. Mit deren Hilfe werden zunächst Schreibübungen ausgeführt und von den KursteilnehmerInnen angespielt. Aus diesen Übungen entstehen ganze Kompositionen.
Montag
D -1.06
12:45
-14:45
WS,
Sembritzki, Moritz
Konzipierte Improvisation (aus dem SoSe2020)
10.
11170
Jazz | Popularmusik
10.5.15
Konzipierte Improvisation (aus dem SoSe2020)
Optimale Teilnehmerzahl: 5 (mindestens jedoch 3 Teilnehmer) In einem kleinen Ensemble werden auf der Basis verschiedener vom Dozenten erstellter Konzepte die Improvisation und das intuitiv aufeinander eingehende Zusammenspiel geübt. Fortührung aus dem Wintersemester 2019/2020! Teilnehmer stehen bereits fest!
Mittwoch
D -1.06
13:00
-15:00
WS,
Dix, Wolfram
Basic Ensemble II (Blue-Note-Ensemble)
11180
10.5.16
Basic Ensemble II (Blue-Note-Ensemble)
Donnerstag
D 0.16
13:00
-15:00
WS,
Enders, Johannes Prof.
Zeitgenössisches Jazzensemble
10.
11291
Jazz | Popularmusik
10.5.17
Zeitgenössisches Jazzensemble
Im Ensemble werden Kompositionen von zeitgenössischen JazzmusikerInnen gespielt.
Montag
D -1.11
10:15
-12:15
WS,
Sembritzki, Moritz
Wahl-Ensemble: Fokus Europa: Das Chanson. Bedeutende Vertreter/Innen des 20. Jh.
11187
10.5.20
Wahl-Ensemble: Fokus Europa: Das Chanson. Bedeutende Vertreter/Innen des 20. Jh.
Ensemble ist begrenzt auf Studierende im HF Gesang Jazz-PM der FR Jazz sowie Doppelfach-Studierende Jazz-Gesang
D 0.17
Zeit n.V.
WS,
Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg
Electric Bass Orchestra
10.
11215
Jazz | Popularmusik
10.5.22
Electric Bass Orchestra
für 3 E-Bassisten, Percussion und Gesang
Donnerstag
D 1.02
09:00
-11:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Kallfass, Alfred
Performance Ensemble
None
10.5.30
Performance Ensemble
Teilnehmer nach Absprache mit Prof. Neumann
WS,
Neumann, Werner Prof.
Helmut-Brandt-Ensemble
10.
11240
Jazz | Popularmusik
10.5.41
Helmut-Brandt-Ensemble
Freitag
D -1.06
14:30
-16:30
WS,
Nordenskjöld, Rolf von
Big Band Satzproben Holzbläser
10.
11241
Jazz | Popularmusik
10.5.42
Big Band Satzproben Holzbläser
Freitag
D -1.06
Zeit s.A.
WS,
Nordenskjöld, Rolf von
Ensembleleitung Tutorium (JP 205)
11250
10.5.43
Ensembleleitung Tutorium (JP 205)
Zeit/Ort n. V.
WS,
Holzapfel, Richard
New Orleans / Secondline Drumming Class
10.
11280
Jazz | Popularmusik
10.5.46
New Orleans / Secondline Drumming Class
auch empfohlen für Schlagzeuger, die in der Hochschulmarchingband spielen
Zeit/Ort n.V.
WS,
Jung, Heiko
Latin-Jazz-Ensemble
10.
11290
Jazz | Popularmusik
10.5.47
Latin-Jazz-Ensemble
für Posaune, Trompete, Saxofon/Flöte, Bass, Klavier und 2 Schlagzeuger/Percussion
Donnerstag
D -1.06
16:15
-18:15
WS,
Schüler, Axel
Ensemble "Minus 1 Punkt 11"
10.
11293
Jazz | Popularmusik
10.5.49
Ensemble "Minus 1 Punkt 11"
Offen für alle Instrumente und Gesang (fortgeschrittenes Niveau).
Zeit n.V. / Blockunterricht
WS,
Lauer, Johannes
Frank Chastenier Ensemble (aus SoSe 2020)
None
10.5.50
Frank Chastenier Ensemble (aus SoSe 2020)
Kompositionen, Arrangements oder eigene Bandprojekte der Studierenden ausprobieren und gemeinsam mit dem Lehrenden am Zusammenspiel und der künstlerischen Ausführung arbeiten. Möglich für unterschiedliche Formationen, vom Duo bis zum großen Ensemble. Teilnehmer stehen bereits fest.
Dienstag
D 0.06
11:00
-13:00
WS,
Chastenier, Frank
Drummer-Coaching-Class
10.
11297
Jazz | Popularmusik
10.5.53
Drummer-Coaching-Class
anrechenbar als Wahlmodul JPI 125 nur für den "Begleiter"!
Mittwoch
D -1.06
17:00
-19:00
WS,
Berns, Pepe Prof.
Ensemble-Leitung Tutorium (JP 205) Daniela Hertje
11321
10.5.57
Ensemble-Leitung Tutorium (JP 205) Daniela Hertje
WS,
Hertje, Daniela ; Lauer, Johannes
John Taylor Ensemble
10.
13770
Jazz | Popularmusik
10.5.24
John Taylor Ensemble
Teilnehmer stehen bereits fest anstatt messiaen - ensemble (aus SoSe 2020)
D 0.06
Zeit n.V.
WS,
Wollny, Michael Prof.
10.6
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 90 min.), Teil 1
10.
12002
Jazz | Popularmusik
10.6.1.1
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 90 min.), Teil 1
Mittwoch
D 0.04
09:30
-11:00
WS,
Ressel, Jana
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 90 min.), Teil 2
10.
12003
Jazz | Popularmusik
10.6.1.2
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 90 min.), Teil 2
Montag
D 1.22
09:00
-10:30
WS,
Szydelko, Sbigniew
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v 90 min.), Teil 1
10.
14001
Jazz | Popularmusik
10.6.2.1
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v 90 min.), Teil 1
Dienstag
D 0.04
18:00
-19:30
WS,
Ressel, Jana
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v 90 min.), Teil 2
10.
14002
Jazz | Popularmusik
10.6.2.2
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v 90 min.), Teil 2
Montag
D 1.22
09:00
-10:30
WS,
Szydelko, Sbigniew
10.7
CD-Produktion
CD-Produktion
10.
14009
Jazz | Popularmusik
10.7.
CD-Produktion
Wahlpflichtmodul JP 126 bzw. SJ 121
Anmeldungen können persönlich oder per Mail vorgenommen werden: birgit.wolf@hmt-leipzig.de mit Angabe der Spieler / Semester / Instrumente und des Repertoirewunschs sowie des Genres. Maximal 4 Anmeldungen je Semester sind möglich! (Ausnahme im Wintersemester 2020/2021 - maximal 6 Anmeldungen). Es gilt das Datum der Einschreibung. Termine für Wintersemester 2020/2021 - Änderung: 21.09. - 25.09.2020 - Anmeldung ist bis zum 15.09.2020 möglich Termine für Sommersemester 2021: 22.02. - 02.03.2021 - Anmeldung ist vom 01.01. - 31.01.2021 möglich
D -1.06
10:00
-18:00
WS,
Schmidt, Thomas
11.Gesang | Musiktheater
11.1
Hauptfachkomplex Gesang
Dialog-Bühnensprechen
11.
21000
klassischer Gesang | Musiktheater
11.1.1
Dialog-Bühnensprechen
Teil des Pflichtmoduls GS 106 (BA)
sollte die Teilnahme in den laut Modulordnung vorgesehenen Semestern nicht möglich sein, muss dies beantragt werden! Bitte setzen Sie sich in diesem Falle bis zum 31.07.2020 mit Frau Wolf in Verbindung. 2 Gruppen: 10:00 - 11:30 und 12:00 - 13:30
Mittwoch
D 0.22
10:00
-13:30
WS,
Flatau, Martina
11.2
Opernschule
Opernensemble
11.
21199
klassischer Gesang | Musiktheater
11.2.1
Opernensemble
Teil der Pflichtmoduls GS 117 ff (BA)
Erarbeitung des gängigen, altersentsprechenden Opernrepertoires mit den Schwerpunkten Ensembles und Rezitative. Ziele sind ein einheitlicher Ensembleklang und eine gesungene Konversation im entsprechenden Kontext. Veranstaltungsort: Opernhaus Z 604/Z 603
Donnerstag
extern
14:00
-18:00
WS,
Hornef, Christian
Grundlagenseminar
24811
11.2.2
Grundlagenseminar
Pflichtmodule GS 115 bzw. GS 116 (BA)
Die Einteilung für dieses Pflichtfach erfolgt laut Studienablaufplan durch die Fachrichtung. Mehrere Gruppen zwischen 10.00 und 17.00 Uhr. Erstes Treffen am 07.10.20 zwischen 14.30 und 16 Uhr. Bitte unbedingt teilnehmen, da hier die Zeiten der Gruppen festgelegt werden!
Mittwoch
D 1.12
2-std., Zeit n.V.
WS,
Schäfer, Ansgar
11.3
Musikalische Praxis
Blattsingen
11.
24809
klassischer Gesang | Musiktheater
11.3.1
Blattsingen
Teil des Pflichtmoduls GS 110
D 0.22
Zeit n.V.
WS,
Reuter, Andreas
11.5
Rechtsgrundlagen
Rechtsgrundlagen (Bühnenrecht) - online
22100
11.5
Rechtsgrundlagen (Bühnenrecht) - online
Teil des Pflichtmoduls GO 234 (MA)
Blockseminar: 20./21.11.2020 Dozentin Frau Dr. Hinds Kurs kommt nur zustande, wenn sich mindestens 7 Teilnehmer (mit Anspruch!) verbindlich anmelden! zeitlicher Ablauf: Freitag, 20.11.20 14:00 Uhr bis 17:30 Uhr (incl. zwei kurze Pausen von jeweils 15 min.) Samstag, 21.11.20 10:00 Uhr bis 14:00 Uhr (incl. drei Pausen von 15 min.)
20./21.11.2020
WS,
Gastdozent, .
11.6
Stilkunde
Stilkunde II: Belcanto (verschoben auf SoSe 2021)
24202
11.6.2
Stilkunde II: Belcanto (verschoben auf SoSe 2021)
Pflichtmodul GK 212 bzw. Wahlpflichtmodul GO 236 (MA)
Einführungsseminar: Definition, Geschichte und Prinzipien des Belcanto (für die Teilnahme an den Einzelunterrichten werden keine extra CPs vergeben!) Gastdozent: Herr Peter Berne Kurs findet nur statt, wenn sich bis zum 15.09.2020 mehr als 10 Teilnehmer verbindlich für das Seminar anmelden.
23. - 27.11.2020
WS,
Gastdozent, .
Stilkunde III
24210
11.6.3
Stilkunde III
Pflichtmodul GK 213 (MA) bzw. Wahlpflichtmodul GO 237 (MA) / offen für andere Sänger, Komponisten und Dirigenten, jedoch ohne Vergabe von CPs - Studierende im Studiengang Master haben Vorrang!
Vokalmusik nach 1950 Werke für Solostimme, Kammermusik erweiterte Stimmtechniken, Notation und Improvisation Stilkunde III. Infotermin: 9. Oktober: 10.00 Der Unterricht findet an folgende Termine statt: Freitag den 15. Januar: 11.00-12.30 Freitag den 22. Januar: 9.00-12.00 Freitag den 29. Januar: 9.00-12.00 Wird nur im Wintersemester angeboten!
Freitag
D 0.21
09:00
-15:00
WS,
Fornhammar, Lisa
11.7
Körpertraining
11.7.2
Bühnenfechten
Bühnenfechten, Gruppe 1
11.
24302
klassischer Gesang | Musiktheater
11.7.2.1
Bühnenfechten, Gruppe 1
Montag
D 0.04
19:30
-21:30
WS,
Müller, Maria Anne
Bühnenfechten, Gruppe 2
11.
24303
klassischer Gesang | Musiktheater
11.7.2.2
Bühnenfechten, Gruppe 2
Dienstag
D 0.04
08:30
-10:30
WS,
Müller, Maria Anne
Bühnenfechten, Gruppe 3
11.
24304
klassischer Gesang | Musiktheater
11.7.2.3
Bühnenfechten, Gruppe 3
Dienstag
D 0.04
10:30
-12:30
WS,
Müller, Maria Anne
11.7.3
Körperkoordination
Körperkoordination, Gruppe 1
11.
24312
klassischer Gesang | Musiktheater
11.7.3.1
Körperkoordination, Gruppe 1
Dienstag
D 0.04
15:00
-16:00
WS,
Valentim-Filho, Claudio
Körperkoordination, Gruppe 2
11.
24313
klassischer Gesang | Musiktheater
11.7.3.2
Körperkoordination, Gruppe 2
Dienstag
D 0.04
16:00
-17:00
WS,
Valentim-Filho, Claudio
11.8
Bühnentanz
Bühnentanz, Gruppe 1 (Neueinsteiger) - aus Sose 2020
11.
24341
klassischer Gesang | Musiktheater
11.8.1
Bühnentanz, Gruppe 1 (Neueinsteiger) - aus Sose 2020
Montag
D 0.04
13:30
-15:30
WS,
Ressel, Jana
Bühnentanz, Gruppe 2 - aus Sose 2020
11.
24342
klassischer Gesang | Musiktheater
11.8.2
Bühnentanz, Gruppe 2 - aus Sose 2020
Montag
D 0.04
15:30
-17:30
WS,
Ressel, Jana
11.9
Bewegungsgrundlagen
Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 1. Semester
11.
24361
klassischer Gesang | Musiktheater
11.9.2.1
Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 1. Semester
Montag
D 0.04
10:30
-11:30
WS,
Szydelko, Sbigniew
Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 1. Semester
11.
24362
klassischer Gesang | Musiktheater
11.9.2.2
Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 1. Semester
Donnerstag
D 0.04
10:00
-11:00
WS,
Szydelko, Sbigniew
Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 3. Semester
11.
24363
klassischer Gesang | Musiktheater
11.9.2.3
Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 3. Semester
Montag
D 0.04
12:00
-13:00
WS,
Szydelko, Sbigniew
Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 3. Semester
11.
24364
klassischer Gesang | Musiktheater
11.9.2.4
Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 3. Semester
Donnerstag
D 0.04
08:45
-09:45
WS,
Szydelko, Sbigniew
11.10
Vokalpraxis italienische/französische Oper
Vokalpraxis italienische/französische Oper
24605
11.10.1
Vokalpraxis italienische/französische Oper
Pflichtmodul GO 218 (MA)
Italienisches und französisches Repertoire Opern- und Konzertarien Wir bitten alle Teilnehmer, zu Besprechung und Terminvergabe in die erste Unterrichtsstunde am 07.10.2020 um 14.45 – 15.15 h in D 1.13 zu kommen! Bitte Aushänge beachten!
D 1.13
WS,
Kukuk, Helmut Prof.; Sasso-Fruth, Elisabeth
11.11
Oratorien-Kurs
Oratorienkurs
11.
24701
klassischer Gesang | Musiktheater
11.11.1
Oratorienkurs
Pflichtmodul GK 216 (MA) / Wahlmodul GS 146 (BA) bzw. GO 225 (MA)
Interpretation, Stilistik und Aufführungspraxis der Oratorienliteratur von Monteverdi bis zur Gegenwart.
Montag
G 114
18:00
-19:30
WS,
Bräunlich, Hendrik Prof.; Schmid, Berthold Prof.
11.12
Liedklasse
11.13
Librettostudium
Librettostudium - online
11.
24817
klassischer Gesang | Musiktheater
11.13.1
Librettostudium - online
Pflichtmodul GO 219 (MA) bzw. Wahlmodul WKV 179 (BA) / WKV 277 (MA)
Dormons, dormons tous… Vom Schlafen und Erwachen in der italienischen und französischen Oper (mit Ausblick auf canzone, chanson und mélodie) – 1. Teil Unterrichtssprache ist, je nach Unterrichtsgegenstand und Wunsch der Teilnehmer, Italienisch, Französisch und/oder Deutsch
Mittwoch
D 0.24
10:30
-12:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Sasso-Fruth, Elisabeth
12.Dramaturgie
12.1
Angebote für den Studiengang Bachelor
12.1.1
Schnittstelle Dramaturgie I
Medien/Intermedialität
113804
12.1.1.3
Medien/Intermedialität
Teil des Pflichtmoduls DA 101
Vorlesung/Seminar Filmgeschichte I
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Klaut, Manuela
12.1.2
Methoden/Analysen I
Theater und Theorie. Texte und Lektüre
12.
113811
Dramaturgie
12.1.2.1
Theater und Theorie. Texte und Lektüre
Teil des Pflichtmoduls DA 102
"Else Lasker-Schüler" Seminar
Montag
D 0.21
13:00
-15:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.
Analyse Tanz (Musik) Theater
113814
12.1.2.4
Analyse Tanz (Musik) Theater
Teil des Pflichtmoduls DA 102
Übung/Seminar „Autonomie und Gnade: Oper im 18. Jahrhundert“
3-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.
Kommunikationstraining
113815
12.1.2.5
Kommunikationstraining
Option des Pflichtmodul-Bausteins DA 102.5
Übung
2-std.
WS,
Gregersen, Anke
DTP Layout
12.
113816
Dramaturgie
12.1.2.5
DTP Layout
Option des Pflichtmodul-Bausteins DA 102.5
Übung
2-std., entfällt
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
N.N., .
12.1.3
Theater I / Einführung in Mediengeschichte, -theorie und -dramaturgie / Tanz/Musik
Medienpraxis. Einführung und Projektvorbereitung
113823
12.1.3.3
Medienpraxis. Einführung und Projektvorbereitung
Option des Wahlpflichtmodul-Bausteins DA 103 a.2 Teil des Wahlpflichtmoduls DA 103 b
Übung
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Lang, Christine
Stage Design
113824
12.1.3.4
Stage Design
Teil der Wahlpflichtmodule DA 103 a / DA 103 b
Seminar/Übung
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Wohler, Demian
Geschichte, Theorie und Ästhetik einzelner Medien und medialer Formate
113825
12.1.3.5
Geschichte, Theorie und Ästhetik einzelner Medien und medialer Formate
Teil des Wahlpflichtmoduls DA 103 b
Vorlesung/Seminar „Filmexperimente. Geschichte und aktuelle Formate; in Kooperation mit HGB Klasse Expanded Cinema, siehe: excine.net“ (= 12.1.10.7 + 12.2.1.2)
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.
Theorie und Dramaturgie des Tanztheaters
113827
12.1.3.7
Theorie und Dramaturgie des Tanztheaters
Teil des Wahlpflichtmoduls DA 103 c
(und seiner Musik) Seminar
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Pauls, Irina
12.1.4
Praxis I
Praktikumskolloquium
113831
12.1.4.1
Praktikumskolloquium
Option des Pflichtmoduls DA 104
1-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Projekt
113832
12.1.4.2
Projekt
Option des Pflichtmoduls DA 104
„Vorbereitung Klassenabend 2021.“ Fortsetzung/Realisierung im Sommersemester
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Kemser, Jens-Dag Dr. phil.
12.1.6
Methoden/Analysen II
Schreiben für die Medien
113837
12.1.6.2
Schreiben für die Medien
Pflichtmodul DA 106
Seminar/Übung
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
DeHaan, Cathy
12.1.7
Wahlmodule 107
Öffentlichkeitsarbeit u.Grundlagen des Kuratierens
113843
12.1.7.3
Öffentlichkeitsarbeit u.Grundlagen des Kuratierens
Teil der Wahlpflichtmodule DA 107 a / DA 107 b / DA 107 c
1-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Hehmeyer, Kirsten
Exkursion (1-2 Tage)
113846
12.1.7.4
Exkursion (1-2 Tage)
Wahlpflichtmodul 107 a
„Tschechow-Inszenierungen“ (zus. mit 12.1.9.5)
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.
Exkursion (1-2 Tage)
113851
12.1.7.8
Exkursion (1-2 Tage)
Wahlpflichtmodul 107 b
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.
12.1.9
Schnittstelle Dramaturgie II
Medien/Intermedialität
113863
12.1.9.3
Medien/Intermedialität
Teil des Pflichtmoduls DA 109
Vorlesung/Seminar „Dokumentarisches in Film und anderen Medien“
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.
Exkursion (3-4 Tage)
113865
12.1.9.5
Exkursion (3-4 Tage)
Teil des Pflichtmoduls DA 109
„Tschechow-Inszenierungen u.a.“ (zus. mit 12.1.7.4)
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.
12.1.10
Theater III / Medien/Intermedialität – Vertiefung / Konzertdramaturgie
Theater: III
113871
12.1.10.1
Theater: III
Teil des Wahlpflichtmoduls DA 110 a
Theater-Stücke. Theaterdispositive und Tschechows Dramen und Romane im 19., 20. und 21. Jahrhundert II
3-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.
Zukunft des Theaters
113872
12.1.10.2
Zukunft des Theaters
Option der Wahlpflichtmodul-Bausteine DA 110 a.2 und DA 110 b.2
Theater und Digitalität 2 SWS im Wintersemester 2020, die 3. SWS folgt im Sommersemester 2021
3-std.
WS,
Rakow, Christian Dr.; Römer, Christian
Übersetzen
113875
12.1.10.4
Übersetzen
Option des Wahlpflichtmodul-Bausteins DA 110 a.3 / Option des Wahlpflichtmodul-Bausteins DA 110 c.3
Seminar/Übung
3-std.
WS,
Kemser, Jens-Dag Dr. phil.
Geschichte, Ästhetik und Theorie einzelner Medien
113878
12.1.10.7
Geschichte, Ästhetik und Theorie einzelner Medien
Teil des Wahlpflichtmoduls DA 110 b
Vorlesung/Seminar „Filmexperimente. Geschichte und aktuelle Formate; in Kooperation mit HGB Klasse Expanded Cinema, siehe: excine.net“ (= 12.1.3.5 + 12.2.1.2) Unterlagen finden Sie nur im Angebot 12.1.3.5
3-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.
Medientheoretische Grundlagentexte
113879
12.1.10.8
Medientheoretische Grundlagentexte
Wahlpflichtmodul DA 110 b
Seminar
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Eitel, Verena
Medienpraxis/ Labor Intermedia
113880
12.1.10.9
Medienpraxis/ Labor Intermedia
Teil des Wahlpflichtmoduls DA 110 b
Seminar/Übung (= 12.2.1.5) nur 12.1.10.9 Fortsetzung im Sommersemester
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Lang, Christine
12.1.11
Praxis II
Praktikumskolloquium
113891
12.1.11.1
Praktikumskolloquium
Option des Pflichtmoduls DA 111
1-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
12.1.14
Forschung II
Einzel-Kolloquium beim Betreuer der Bachelorarbeit
12.
113897
Dramaturgie
12.1.14.1
Einzel-Kolloquium beim Betreuer der Bachelorarbeit
Pflichtmodul DA 114
1-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Kolloquium "Forschung" II
12.
113898
Dramaturgie
12.1.14.2
Kolloquium "Forschung" II
Pflichtmodul DA 114
„Medienschwerpunkt“
1-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.
12.2
Angebote für den Studiengang Master
12.2.1
Vergewisserung
Theatertheorie und -geschichte
113912
12.2.1.1
Theatertheorie und -geschichte
Modul(wahl)baustein T1
Vorlesung/Seminar Theater-Stücke. Theaterdispositive und Tschechows Dramen und Romane im 19., 20. und 21. Jahrhundert II (= 12.1.10.1)
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.
Medientheorie und -geschichte
113913
12.2.1.2
Medientheorie und -geschichte
Modul(wahl)baustein T2
Vorlesung/Seminar „Filmexperimente. Geschichte und aktuelle Formate; in Kooperation mit HGB Klasse Expanded Cinema, siehe: excine.net“ (= 12.1.3.5 + 12.1.10.7) / Unterlagen finden Sie nur im Angebot 12.1.3.5!
2-std.
WS,
Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.
Musiktheorie und -geschichte
113914
12.2.1.3
Musiktheorie und -geschichte
Modul(wahl)baustein T3
„Musik-Theater im 20./21. Jahrhundert“
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.
Theater: Praxis und Reflexion
113915
12.2.1.4
Theater: Praxis und Reflexion
Modul(wahl)baustein P1
Übung/Seminar „Künstlerische Recherche“
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Frank, Thomas ; Kemser, Jens-Dag Dr. phil.
Medien: Praxis und Reflexion
113916
12.2.1.5
Medien: Praxis und Reflexion
Teil des Pflichtmoduls DA 201
Seminar/Übung „Medienpraxis/Labor Intermedia“ (= 12.1.10.9)
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Lang, Christine
Musik: Praxis und Reflexion
113917
12.2.1.6
Musik: Praxis und Reflexion
Modul(wahl)baustein P3
Seminar/Übung „Szenisches Projekt mit Helmut Oehring/Hellerau/JVA Dresden“
2-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.
12.2.2
Forschung und Praxis
Exkursion (1-2 Tage)
113921
12.2.2.1
Exkursion (1-2 Tage)
Teil des Pflichtmoduls DA 202
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Spezialisierungsübergr. Master-Kolloquium I
113922
12.2.2.2
Spezialisierungsübergr. Master-Kolloquium I
Teil des Pflichtmoduls DA 202
1-std.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Kemser, Jens-Dag Dr. phil.
13.Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.101
Auftrittstraining
Auftrittstraining (Grundlagen): Anfängerkurs
13.
118101
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.101.1
Auftrittstraining (Grundlagen): Anfängerkurs
Im Grundlagenkurs (Anfänger) erlernen Sie Techniken aus dem Qigong und Taiji, die Bewußtheit, Wohlgefühl, Wärme, ausgeglichene Spannung, Wachheit und Koordination im Körper befördern. Durch das Erkennen und Auseinandersetzen mit dem eigenen Gehirnintegrationsprofil und den dazugehörigen Übungen können Sie Ihr Aufnahme- und Umsetzungsvermögen optimieren, schaffen Verbindung von Kopf und Körper, lernen sich und andere besser zu verstehen und erweitern Ihr Potential.
Mittwoch
B 2.05
10:30
-12:00
WS,
Christoph, Carola
Auftrittstraining (Grundlagen): Fortführungskurs
13.
118102
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.101.2
Auftrittstraining (Grundlagen): Fortführungskurs
Im Grundlagenkurs (Fortführung) werden die Übungen gefestigt und erweitert. Mit der Herzkohärenzmethode können Sie über ein Computerprogramm den Einfluss von Gedanken/ Gefühlen/Atmung, inneren Bildern und den im ersten Kurs vermittelten Übungen verfolgen und erkennen, wie Sie persönlich in einen Zustand der Kohärenz und damit zu mehr Kreativität und Regeneration gelangen können. Wöchentliche Vorspiele mit sehr leichter Literatur verbinden sich hier mit den vorangegangenen Übungen.
Mittwoch
B 2.05
12:00
-13:30
WS,
Christoph, Carola
Auftrittstraining (Vertiefung)
13.
118103
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.102
Auftrittstraining (Vertiefung)
Im Vertiefungskurs verinnerlichen wir die Übungen und die Herzkohärenzmethode weiter, wenden uns der geführten und freien Meditation zu, lernen binaurale Beats im Alltag zu nutzen und führen die Vorspiele mit Werken Ihrer Wahl weiter. Wahlweise in der B 3.12
Donnerstag
B 2.05
16:45
-18:15
WS,
Christoph, Carola
13.0.104
Management
Kompaktkurs "Selbstmanagement"
13.
118112
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.104.1
Kompaktkurs "Selbstmanagement"
Wahlmodul WBP 104 (BA) bzw. WBP 201 (MA)
Das Seminar vermittelt grundlegende Aspekt zur Existenzgründung (Etablierung der freiberuflichen Selbständigkeit). Den veränderten Bedingungen am Kulturmarkt Rechnung tragend, fokussieren sich die Inhalte auf die unternehmerische Positionierung in der Kulturlandschaft, flankiert von rechtlichen und steuerlichen Rahmenbedingungen für Einzelunternehmen und GbRs, den Besonderheiten der Umsatzsteuerbefreiung sowie der Künstlersozialkasse und anderer relevanten Versicherungen. Ein wesentliches Augenmerk wird auf die Organisation, das Selbstmanagement und Marketing als freiberufliche/r EinzelunternehmerIn bzw. als GbR gelegt. Praktisches Wissen und Umsetzungsstrategien werden neben praktischen Übungen zu diesem Themenfeld vermittelt.
Dienstag
D 1.09
17:15
-18:45
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Gertis, Patrick
Gasthörer erlaubt
Kompaktkurs "Selbstmanagement" (Jazz)
13.
118112
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.104.2
Kompaktkurs "Selbstmanagement" (Jazz)
Wahlmodul WBP 104 (BA) bzw. WBP 201 (MA) - Dieses Angebot richtet sich speziell an Studierende der Fachrichtung Jazz
Die Studierenden erwerben professionelle Schlüsselkompetenzen und praxisrelevantes Know-How zur Ausübung des Musikberufs als Einzelkünstler*in wie auch der Organisation von Ensembles und Bands im Jazz und Pop. Wesentliche Aspekte sind hier u.a. die Konzeption künstlerischer Projekte, deren Projektmanagement, die Konzertakquise, relevante Verträge im Musikberuf, Antragstellung für Fördermittel, etc... Musikmarktteilnehmer wie Booking Agentur, Management, Label und Verlag und die Besonderheiten der Verwertungsgesellschaften GEMA, GVL, VG Musikedition mit Berechnungsbeispielen, etc. werden praxisrelevant behandelt. An praktischen Beispielen werden Entwicklungsszenarien, flankiert von vorgenannten Inhalten, aufgezeigt. Die praktischen Übungen vermitteln die Fähigkeiten, den Berufsalltag zu strukturieren und sich selbst sowie eigene Bands zu managen und eigenständig Projekte durchzuführen. Blockseminar an folgenden vier Tagen: Sa/So 12./13.12.2020 sowie Sa/So 09./10.01.2021. (nkl. kurzer Pausen)
D 1.09
10:00
-16:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Gertis, Patrick
Gasthörer erlaubt
13.0.108
Sprachen
Basiskurs Italienisch Niveau I - Anfänger - online
13.
118125
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.1
Basiskurs Italienisch Niveau I - Anfänger - online
Zielgruppen: Studierende der Studiengänge Musikwissenschaft und Dramaturgie, Wahlmodul WBP 108 (BA) / WBP 203 (MA)
Dienstag, 17.15 - 18.45 h + Donnerstag, 17.15 -18.00 h, jeweils in D 0.24 Beginn: 03.11.2020 / Ende: 28.01.2021 Lehrbuch (von den Teilnehmern selbständig vor Kursbeginn käuflich zu erwerben und in die erste Sitzung mitzubringen): Nuovissimo Progetto Italiano: Libro dello studente + Quaderno degli esercizi - 1A: ISBN: 978-88-99358-44-0 Weiteres Material wird im Kurs ausgehändigt. Musikalischer Schwerpunkt: Cantautori italiani und ausgewählte Mozartarien Es werden keine Kenntnisse der italienischen Sprache vorausgesetzt.
D 0.24
WS,
Sasso-Fruth, Elisabeth
Gasthörer erlaubt
Deutsch als Fremdsprache I, Teil 1 - nur online
13.
118131
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.3
Deutsch als Fremdsprache I, Teil 1 - nur online
WBP 114 (BA) bzw. WBP 209 (MA)
Festigung und Erweiterung der Sprachkenntnisse an Hand alltags- und musikbezogener Hör- und Lesetexte. Vertonte Texte machen den Gebrauch der deutschen Sprache in der Musik sichtbar. Kommunikationssituationen des Hochschul- und Musikeralltags, dafür typische sprachliche Strukturen und Musikterminologie werden geübt. Nach Bedarf werden auch allgemeinsprachliche Themen einbezogen. Dauer: 2 Semester, Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B1 (WS)
Freitag
11:00
-12:30
WS,
Laue, Ines
Gasthörer erlaubt
Deutsch als Fremdsprache II, Teil 1 - online bis Ende WS 2020
13.
118134
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.4
Deutsch als Fremdsprache II, Teil 1 - online bis Ende WS 2020
WBP 115 (BA) bzw. WBP 210 (MA)
Ausgehend von verschiedenen Sprech- und Schreibanlässen wird Kommunikation in typischen Situationen an der Hochschule oder im Arbeitsalltag des Künstlers (wie z. B. Interview, Konzertankündigung, Moderation, Kurzreferat, Behördenkorrespondenz) trainiert. Passende Redemittel und für die mündliche bzw. schriftliche deutsche Sprache typische Strukturen, situationsgebundener Wortschatz, Musikterminologie und rhetorische Grundkenntnisse werden vermittelt. Dauer: 2 Semester, Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B2/1 oder DaF I
Donnerstag
D 0.24
09:00
-10:30
WS,
Laue, Ines
Gasthörer erlaubt
Deutsch als Fremdsprache III, Teil 1 - online bis Ende WS 2020
13.
118136
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.5
Deutsch als Fremdsprache III, Teil 1 - online bis Ende WS 2020
WBP 116 (BA) bzw. WBP 211 (MA)
Die Studierenden werden befähigt, für sie relevante Texte - wie Fachliteratur und Kritiken, Vorlesungsmitschrift, Stellungnahme, mündliche und schriftliche Zusammenfassung - zu verstehen bzw. selbst sprachlich angemessen zu produzieren. Typische Merkmale der deutschen Schriftsprache (feste Verbindungen, Nominalisierung, Partizipialkonstruktionen) werden erarbeitet und geübt. Dauer: 2 Semester, Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B2/2 oder DaF II
Donnerstag
D 0.24
12:45
-14:15
WS,
Laue, Ines
Gasthörer erlaubt
Deutsch als Fremdsprache E1: Anfänger (A1), Teil 1 - online bis Ende WS 2020
13.
118139
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.6
Deutsch als Fremdsprache E1: Anfänger (A1), Teil 1 - online bis Ende WS 2020
WBP 117 (Erasmus) bzw. WBP 212 (Erasmus)
Vermittlung von Basisstrukturen der deutschen Sprache. Grundlegende Redemittel, Phonetikübungen sowie alltags- und musikbezogener Fachwortschatz sollen die Kommunikation in einfachen Situationen im Hochschul- und Musikkontext ermöglichen. Keine Vorkenntnisse erforderlich. Erreicht wird das Niveau A1. (In this course you will learn and consolidate elementary structures and phonetics of the German language. You will be able to communicate in typical situations of academic and musical life by using basic expressions, everyday vocabulary and music terminology. No previous knowledge of German required. Language level reached: A1
Freitag
D 0.24
09:15
-10:45
WS,
Laue, Ines
Deutsch als Fremdsprache E2: Anfänger (A2), Teil 1 - online bis Ende WS 2020
13.
118141
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.7
Deutsch als Fremdsprache E2: Anfänger (A2), Teil 1 - online bis Ende WS 2020
WBP 118 (Erasmus) bzw. WBP 213 (Erasmus)
Vermittlung und Vertiefung von Basisstrukturen der deutschen Sprache. Grundlegende Redemittel, Phonetikübungen sowie alltags- und musikbezogener Fachwortschatz sollen die Kommunikation in typischen Situationen im Hochschul- und Musikkontext ermöglichen. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus A1
Donnerstag
D 0.24
10:45
-12:15
WS,
Laue, Ines
Sprachcoaching italienisches/französisches Repertoire - online
13.
119615
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.8
Sprachcoaching italienisches/französisches Repertoire - online
Wahlmodul WKV 181 (BA) bzw. WKV 279 (MA) - Empfohlen vor allem für Studierende Gesang, Alte Musik (Historischer Gesang), Klavier/Dirigieren
Analyse – praktische Umsetzung – Interpretation von italienisch- und/oder französischsprachigen Repertoiretexten in Vorbereitung oder als Begleitung der musikalischen Einstudierung Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Zeit/Ort: n.V.
WS,
Sasso-Fruth, Elisabeth
Sprachcoaching französisches Repertoire - online
13.
119613
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.9
Sprachcoaching französisches Repertoire - online
Wahlmodul WKV 181 (BA) bzw. WKV 279 (MA)
Partiturenstudium: Aussprache, Übersetzung, Interpretation (Einzelkonsultationen empfohlen vor allem für Sänger, Korrepetitoren, Dirigenten)
Mittwoch
D 0.24
nach Vereinbarung
WS,
Gorgs, Franziska
Konversation Italienisch Niveau IA/B - online
13.
119618
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.11
Konversation Italienisch Niveau IA/B - online
Wahlmodul WBP 130 (BA) / WBP 230 (MA)
Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Freitag
D 0.24
14:00
-14:45
WS,
Papaccio, Mara
Gasthörer erlaubt
Konversation Italienisch Niveau IIA/B - online
13.
119619
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.12
Konversation Italienisch Niveau IIA/B - online
Wahlmodul WBP 131 (BA) / WBP 231 (MA)
Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Freitag
D 0.24
12:45
-13:30
WS,
Papaccio, Mara
Gasthörer erlaubt
Konversation Italienisch Niveau IIIA/B - online
13.
119620
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.13
Konversation Italienisch Niveau IIIA/B - online
Wahlmodul WBP 132 (BA) / WBP 232 (MA)
Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Dienstag
D 1.03
16:00
-16:45
WS,
Papaccio, Mara
Gasthörer erlaubt
13.0.125
Angebot für Orchestermusiker
Bewerbung und Bühnenpräsenz für Orchestermusiker
13.
118149
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.125.1
Bewerbung und Bühnenpräsenz für Orchestermusiker
Wahlmodul WBP 125 (BA) / WBP 224 (MA)
Blockseminare am 19.01, 26.01. und am 02.02.2021 mit jeweils maximal 3 Teilnehmern (Treffpunkt pünktlich 18.30 Uhr vor dem Hochschulgebäude Karl-Tauchnitz-Straße 25)
18:30
WS,
Grabner, Frithjof Martin Prof.
13.0.128
Musikermedizin / Körperliches Training
Musikermedizin
13.
118152
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.128.1
Musikermedizin
Pflichtmodul GS 125 und JP 120v (BA) bzw. Wahlpflichtmodul GP 259 (MA) / Wahlmodul WBP 128 (BA) bzw. WBP 228 (MA)
07.10.2020 17.00-18.30 Einführung / Zellbiologie - (Prof. Dr. Fuchs) 14.10.2020 17.00-18.30 Atmung I – Grundlagen - (Prof. Dr. Fuchs) 21.10.2020 16.30-18.00 Musizieren in der Corona-Pandemie - (Prof. Dr. Fuchs) 28.10.2020 17.00-18.30 Atmung III – Haltung - (Frau Blase) 04.11.2020 17.00-18.30 Musikerorthopädie I - (Dr. Genest) 11.11.2020 17.00-18.30 Bewegung und Atmung - (Prof. Dr. Fuchs) 18.11.2020 KEINE VORLESUNG - Buß- und Bettag 25.11.2020 17.00-18.30 Optimale Bewegungsabläufe / Körperwahrnehmung und musik. Lernen (Dr. Dr. Wolff) 02.12.2020 17.00-18.30 Lampenfieber und Aufrittsangst - (Prof. Dr. Jabusch) 09.12.2020 17.00-18.30Orchesterprobensaal Neues zum hirngerechten Üben: Zeit sparen und Freude haben - (Prof. Dr. Altenmüller) 16.12.2020 17.00-18.30 Psyche I - (Prof. Dr. Stengler) 23.12.2020 KEINE VORLESUNG vorlesungsfreie Zeit 30.12.2020 KEINE VORLESUNG vorlesungsfreie Zeit 06.01.2021 17.00-18.30 Stimme I - (Prof. Dr. Fuchs) 13.01.2021 17.00-18.30 Stimme II - (Prof. Dr. Fuchs) 20.01.2021 17.00-18.30 Stimme III - (Prof. Dr. Fuchs) 27.01.2021 17.00-18.30 Arbeitsmedizin - (Dr. Hammer)
Mittwoch
D 0.21
17:00
-18:30
WS,
Fuchs, Michael Prof. Dr. med.; Hammer, Ivonne Dr. med.
Gasthörer erlaubt
Körperliches und Mentales Training für Musiker
13.
118154
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.128.2
Körperliches und Mentales Training für Musiker
Wahlmodul WBP 129 (BA) bzw. WBP 229 (MA) / anrechenbar als IPv für Studierende im Studiengang Lehramt Gymnasium
Dienstag
B 0.01
15:00
-17:00
WS,
Schraft, Séverin Dr.
Körperbeherrschung/Bühnenkampf/Szen.Bewegung (Bühnenfechten)
13.
118299
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.128.3
Körperbeherrschung/Bühnenkampf/Szen.Bewegung (Bühnenfechten)
Wahlmodul WKV 177 (BA) / WKV 272 (MA)
Montag
D 0.04
17:30
-19:30
WS,
Müller, Maria Anne
13.0.133
Projekte mit Flüchtlingen
Musikalisch-künstlerische Projekte mit Flüchtlingen/Asylbewerbern
13.
118156
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.133.1
Musikalisch-künstlerische Projekte mit Flüchtlingen/Asylbewerbern
Wahlmodul WBP 133 (BA) / WBP 233 (MA)
M.i.A. Musik im Asyl - musikalische Arbeit mit Flüchtlingen Projektarbeit mit Flüchtlingen und in Leipzig lebenden Musikern aus anderen Kulturkreisen D -1.19 bzw nach Absprache: Südcafe Peterskirche / Freier Treff der inab Bildungsagentur Plagwitz
Montag
D -1.19
12:00
-13:00
WS,
Bauer, Peter A.
Gasthörer erlaubt
13.0.136
Historische Aufführungspraxis
Einführung in die historische Aufführungspraxis
13.
118228
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.136
Einführung in die historische Aufführungspraxis
Wahlmodul WKV 136 (BA) / WKV 237 (MA)
Aufführungspraxis und deren praktischer Anwendung. Schwerpunkt 17. Jh.: Seconda pratica, Tempowörter, Dynamik, 3er Bezüge, Verzierungen, Kastraten.
Montag
D 1.03
18:00
-19:30
WS,
Nauheim, Claudia
13.0.145
Gegenwartsmusik
Gegenwartsmusik
13.
118245
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.145.1
Gegenwartsmusik
Wahlmodul WKV 145 (BA) / WKV 235 (MA)
1-std.
WS,
Schmiedel, Reinhard
13.0.149
Jazztanz
Grundlagen des Jazztanzes
13.
118250
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.149.1
Grundlagen des Jazztanzes
Wahlmodul WKV 149 (BA) bzw. 243 (MA)
Donnerstag
D 0.04
13:00
-15:00
WS,
Szydelko, Sbigniew
13.0.153
Jazzimprovisation
Jazzimprovisation für Streicher
13.
118253
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.153.1
Jazzimprovisation für Streicher
Wahlmodul WKV 153 (BA) / WKV 248 (MA)
Einführung in verschiedene Jazzstilistiken / Improvisation: Hörbeispiele und praktische Übungen - Bogentechnik und Phrasierung - Akkord-Symbolschrift - Groove - Blues - II / V / I Verbindungen Dauer des Kurses: 2 Semester. Beginn nur im Wintersemester möglich.
Dienstag
D -1.11
12:30
-14:00
WS,
Prokein, Thomas
13.0.155
Das Klavierlied
Das Lied im 20. und 21. Jahrhundert
13.
118255
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.155.1
Das Lied im 20. und 21. Jahrhundert
Wahlmodul WKV 155 (BA) bzw. WKV 250 (MA) (entsprechende grundlegende pianistische Fähigkeiten werden vorausgesetzt)
Möglichkeiten der Einstudierung, Entwicklung von Stilempfinden und adäquaten Interpretationsansätzen, Spieltechniken Wie kann es heutzutage gelingen, ein normalerweise nur mehr oder weniger konventionell hörendes Publikum zu gewinnen für die Musik des letzten und inzwischen auch des jetzigen Jahrhunderts? Also der Musik unserer Lebenszeit (~ ca. 120 Jahre). Nach allem, was ich als Pianist und Kursleiter bisher konzertierend an Erfahrungen gewann, gab und gibt es sehr verschiedene Herangehensweisen an das Hören moderner bzw. neuer Musik. Wenn überhaupt, wird diese Art, Musik zu hören, größtenteils mit viel Unmut besetzt und dementsprechend gehört, einmal abgesehen vom Medium Film, in welchem schräge Akkorde oder weite Intervalle als sinngebend für die jeweilige Situation und damit für die Spannung gelten. Pianisten, zupfend im Instrument, oder gar mitsingende Begleiter, all dies ist viel normaler als oft gedacht und sorgt, zumindest für mich, immer wieder für aufkommender Neugier, was, mit welcher Idee oder Mitteln auch immer, im Stück selbst noch passieren wird. Oder ob es nur ein grosses Hokus Pokus ist. Und um mit einer Frage diesen Absatz zu beschliessen: Taugt die Neue vokale Musik für den Fächerkanon einer staatlichen Hochschule oder ist sie nur mehr Randerscheinung und sollte privat studiert werden? Oder sollte auf das Berufsleben verlegt werden? Die Grenzen der erlaubten Mittel der Komposition sind längst so breit gefächert, dass das kompositorische überschreiten dieser längst ziemlich schwer geworden ist. Und umso mehr sollte es für uns als nachschöpfende Musiker von Interesse sein, welche Ideen heutige Komponisten finden, um besonders in der Vokalmusik ihre Absichten adäquat zum Ausdruck zu bringen. Ich möchte mit euch zusammen darüber nachdenken und in Gedankenaustausch treten, wie wir uns aktiv um das heutige Publikum kümmern und bemühen können. Welche Wege der Vermittlung finden wir, um dem ungebildeten Publikum den Unmut und das Kopfschütteln vor gänzlich Neuem zu nehmen und es neugierig zu machen auf die Musik unserer Zeit? Der Kompositionshorizont erstreckt sich dabei, von der Dodekaphonie der „Zweiten Wiener Schule“ über die verschiedenen Arten der Avantgarde bis hin zu serieller und später auch postmoderner Musik. Ganz abgesehen von den Ausläufern des Impressionismus, Symbolismus und des Expressionismus. In den vergangenen 120 Jahren ist soviel an neuen Ausdrucksformen entstanden, dass es wichtig ist, Zuhörern die Scheu zu nehmen, Neue Musik bzw. auch schwer verständliche Musik als kompliziert anzusehen und in diesem Sinne zu rezipieren. Denn nur wer wagt, der findet! Alle organisatorischen Dinge bitte ausschließlich über moodle!
KG 302
2-std.
WS,
Bräunlich, Hendrik Prof.
13.0.156
Elektroakustische Musik / Musiknotationssoftware / Grundlagen Musiktheorie
13.0.157
Musical-Interpretation
13.0.159
Grundkurs Dirigieren
Grundkurs Dirigieren I (Anfänger)
13.
118266
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.159.1
Grundkurs Dirigieren I (Anfänger)
Wahlmodul WKV 159 (BA) bzw. WKV 254 (MA)
Beginn nur im Wintersemester möglich
Montag
D 1.05
15:00
-16:00
WS,
Stessin, Alexander
Grundkurs Dirigieren II (Fortgeschrittene)
13.
118267
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.159.2
Grundkurs Dirigieren II (Fortgeschrittene)
Wahlmodul WKV 159 (BA) bzw. WKV 254 (MA)
Beginn nur im Wintersemester möglich nach Abschluss von Grundkurs Dirigieren I oder Studenten mit Dirigiererfahrung
Montag
D 1.05
16:00
-17:00
WS,
Stessin, Alexander
13.0.161
Improvisation
Gruppenimprovisation
13.
118271
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.161.1
Gruppenimprovisation
Wahlmodul WKV 161 (BA) bzw. WKV 257 (MA)
Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und Reaktionsschulung. Beschäftigung mit zeitgenössischen Kompositionen und den Anforderungen, die sich daraus an improvisierte Musik ergeben.
Montag
D 0.01
18:00
-19:30
WS,
Augsten, Tilo
Stummfilmimprovisation I bzw. II
13.
118273
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.161.2
Stummfilmimprovisation I bzw. II
Wahlmodul WKV 162 und WKV 168 (BA) bzw. WKV 258 und WKV 263 (MA)
Begleitung vom Filmsequenzen, Musik und Szene, Dramaturgie einer Filmmusik voraussichtlich je 1 Gruppe I und II
Dienstag
D 0.01
17:30
-19:30
WS,
Augsten, Tilo
13.0.164
Angebote für Pianisten / Korrepetitoren
Das Instrumentalkonzert - entfällt
13.
118275
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.164.1
Das Instrumentalkonzert - entfällt
Wahlmodul WKV 164 (BA) / Wahlmodul WKV 260 (MA)
Darstellung des Orchesterparts am Klavier / Probenarbeit Pianisten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung in Raum 311 ein.
Montag
G 311
15:00
-16:00
WS,
Franke, Gudrun Prof.
Transponieren am Klavier
13.
118277
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.164.2
Transponieren am Klavier
Wahlmodul WKV 165 (BA) bzw. WKV 261 (MA)
Schwerpunkte: Klassisches Lied, Operetten-Arien und Chansons Interessenten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung im Raum 313 ein.
Mittwoch
G 313
15:00
-16:00
WS,
Hudezeck, Hartmut Prof.
Proben- und Einstudierungstechniken mit Sängern
13.
118290
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.164.3
Proben- und Einstudierungstechniken mit Sängern
Wahlmodul WKV 175 (BA) bzw. WKV 270 (MA)
Schwerpunkt: Konsonanten-Intonation, Formen pianistischer Unterstützung, Probenpsychologie Pianisten mit Gesangspartnern finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung im Raum 313 ein.
Mittwoch
G 313
16:00
-17:00
WS,
Hudezeck, Hartmut Prof.
13.0.176
Klassischer Tanz
Klassischer Tanz, Teil 1
13.
118294
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.176.1
Klassischer Tanz, Teil 1
Dienstag
D 0.04
13:00
-14:30
WS,
Szydelko, Sbigniew
Klassischer Tanz, Teil 2
13.
118295
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.176.2
Klassischer Tanz, Teil 2
Mittwoch
D 0.04
13:00
-14:30
WS,
Szydelko, Sbigniew
13.0.181
Wahlmodul Komposition/Tonsatz/Instrumentation/Höranalyse
Filmmusik – Analyse, Dramaturgie und Komposition
2067
13.0.181.1
Filmmusik – Analyse, Dramaturgie und Komposition
Wahlmodul WTW 181 (BA) bzw. WTW 283 (MA) bzw. Projekt Tonsatz (Schulmusik)
Die Lehrveranstaltung gliedert sich in einen vorbereitenden theoretischen und einen praktischen Teil: (1) Filmmusik als Teil der filmischen Montage, ihre dramaturgische Bedeutung/Tendenzen in der Geschichte der Filmmusik bzw. Tongestaltung; Grundlagen der emotiven Wirkungen. (2) Vertonung eines Kurzfilms mit gefundener oder selbst geschriebener existierender Musik (Kompilationspraxis, Songscoring); Vertonung eines Kurzfilms oder dramaturgisch begründeten Ausschnitts mit eigener neu komponierter Musik. Der Leistungsnachweis beinhaltet die Aufführung der eigenen Filmmusik am Ende des Semesters (spielfertige Partitur und Stimmen, kurze musikdramaturgische Darlegung von Komposition und Arrangement).
Mittwoch
G 301
18:00
-19:00
WS,
Rabenalt, Robert Dr. phil.
Höranalyse
3248
13.0.181.3
Höranalyse
Wahlmodul WTW 103 bzw. WTW 203 (MA)
Thema: 5K HD
Dienstag
G 417
14:30
-16:00
WS,
Göbel, Christoph Prof.
Einführung in die musikalische Akustik
118330
13.0.181..4
Einführung in die musikalische Akustik
Wahlmodul WTW 187 (BA) bzw. WTW 285 (MA)
(gegebenenfalls kann die Veranstaltung ganz oder teilweise online angeboten werden, kurzes Treffen zur konkreten Verabredung der 15 Einzel- oder 8 Doppelstunden am 5.10. um 11.00 Uhr) Es werden einfache physikalische Grundlagen der Entstehung von Schall erläutert und an Beispielen deutlich gemacht. Im Mittelpunkt stehen Schwingungen und Wellen bei Musikinstrumenten, Schallausbreitung und Raumakustik, Aufzeichnung, Digitalisierung, Speicherung und Wiedergabe von Schallereignissen und die synthetische Klangerzeugung.
Zeit/Ort n.V.
WS,
Kürschner, Martin Prof.
13.0.186
Rhythmik
Rhythmus I, Gruppe 1
None
13.0.186.1
Rhythmus I, Gruppe 1
Wahlmodul WTW 109 (BA) bzw. WTW 212 (MA)
Rhythmik als praktischer Teil bzw Ergänzung zur Gehörbildung Auf Grundlage von erlernter Basistechnik für Percussioninstrumente (Congas, Rahmentrommel, Small Percussion) praktische Umsetzung von ungewohnten rhythmischen Phrasierungen, Pattern und Taktarten / Rhythmusdiktat / Analyse / Rhythmus memorieren (Kurzzeit/Langzeit) / Oral tradierte und schriftbasierte Notationsmethoden / Blattspielübungen Kurs geht über 2 Semester. Beginn ist nur im Wintersemester möglich!
Mittwoch
G 420
16:00
-17:00
WS,
Bauer, Peter A.
Rhythmus I, Gruppe 2
None
13.0.186.2
Rhythmus I, Gruppe 2
Wahlmodul WTW 109 (BA) bzw. WTW 212 (MA)
Rhythmik als praktischer Teil bzw Ergänzung zur Gehörbildung Auf Grundlage von erlernter Basistechnik für Percussioninstrumente (Congas, Rahmentrommel, Small Percussion) praktische Umsetzung von ungewohnten rhythmischen Phrasierungen, Pattern und Taktarten / Rhythmusdiktat / Analyse / Rhythmus memorieren (Kurzzeit/Langzeit) / Oral tradierte und schriftbasierte Notationsmethoden / Blattspielübungen Kurs geht über 2 Semester. Beginn ist nur im Wintersemester möglich!
Mittwoch
G 420
17:00
-18:00
WS,
Bauer, Peter A.
13.0.188
Mentoring
mentoringArts
13.
118347
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.188
mentoringArts
Wahlmodul WBP 136 (BA) / WBP 236 (MA)
Mit mentoringArts haben Studierende (mit Ausnahme Lehramt und Schauspiel) die Moglichkeit, individuelle und konkrete berufsvorbereitende Maßnahmen zu nutzen und einen Realitatsabgleich mit ihren Ideen einer zukünftigen Karriere zu schaffen. Dazu gehören insbesondere die Kooperation mit einer berufserfahrenen Person (Mentor_in) und die Teilnahme an einem speziellen Workshop-Programm. Die Aufnahme in das Programm ist an ein Bewerbungsverfahren gebunden. Der vierte Mentoring-Durchgang beginnt mit dem Wintersemester 2020/21 und endet im Juli 2021. Die Bewerbung für den vierten mentoringArts Durchgang beginnt am 15.07.2020. Bewerbungsende ist der 08.11.2020. Die Teilnehmerzahl ist auf 24 begrenzt. Interessierte informieren sich bitte unter http://www.hmt-leipzig.de/home/mein-studium/marts, wo auch das Bewerbungsformular abrufbar ist. Für Fragen stehen Ihnen die Projektverantwortlichen Carmen Maria Thiel und Dr. Nina Stoffers gerne zur Verfügung.
WS,
Stoffers, Nina Dr. phil.; Thiel, Carmen Maria
13.2
FR Streichinstrumente/Harfe
Instrumentenwartung, -pflege, -kleinreparatur und -einstelllung für Kontrabass
None
13.2.132
Instrumentenwartung, -pflege, -kleinreparatur und -einstelllung für Kontrabass
Teil des Wahlmoduls ST 132
Blockseminar „Instrumentenwartung“
G 019
Zeit n.V.
WS,
Grabner, Frithjof Martin Prof.
13.3
FR Gesang / Musiktheater
Operettenkurs
13.
119323
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.3.148
Operettenkurs
Wahlmodul GS 148 (BA) / GK 224, GO 224, GP 280, GS 221 (MA)
Die Termine für die Abschlusskonzerte stehen noch nicht fest. Thema: "Operette für Genießer"
Montag
D 1.12
17:30
-18:30
WS,
Wohlfarth, Brigitte Prof.
Tanztechnik und Gestaltung (Solocoaching)
13.
119330
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.3.155
Tanztechnik und Gestaltung (Solocoaching)
Wahlmodul GS 155 (BA) / GO 240 (MA)
Erstes Treffen: Termin steht noch nicht fest An diesen Termin werden die genauen Zeiten vereinbart!
Mittwoch
D 0.04
14:45
-16:45
und Do
WS,
Valentim-Filho, Claudio
13.4
Institut für Musikpädagogik
13.5
FR Komposition / Tonsatz
13.7
FR Klavier|Dirigieren
Vorbereitung auf Probespiele und Assistenzen
7.
119701
Klavier | Dirigieren
13.7.1
Vorbereitung auf Probespiele und Assistenzen
Wahlmodul DI 144 (BA) bzw. DI 231 (MA)
Die Anmeldung ist bis spätestens 15.09.2020 bei Frau Wolf möglich.
2-std.
WS,
D'Orazio, Ugo
Aspekte der Aufführungspraxis der italienischen Oper
None
13.7.2
Aspekte der Aufführungspraxis der italienischen Oper
Wahlmodul DI 145, KL 183, (BA) bzw. DI 232, KL 211, KL 278, KK 238, LG 234, VK 240 (MA)
Die Anmeldung ist is spätestens 15.09.2020 bei Frau Wolf möglich.
1-std.
WS,
D'Orazio, Ugo
13.8
FR Alte Musik
Workshop Sprache - Text - Musik
119801
13.8.1
Workshop Sprache - Text - Musik
Wahlmodule AM 130 (BA) / AM 230 (MA)
Französische und Italienische Kantaten des Hochbarock im Vergleich: Werke von A. Scarlatti, A. Vivaldi, G.F.Händel, A. Caldara, G.B. Bononcini u.a. werden Kantaten von A. Campra, N. Clérambault, M.P. de Montéclair gegenübergestellt. Das Hauptaugenmerk liegt auf dem Verhältnis von Sprache und Musik in den Rezitativen. Die Vorbereitung mit einem Cembalisten ist erwünscht. Genaue Zeit und Ort nach Absprache
Donnerstag
12:00
-14:00
WS,
Anders, Gundula ; Sasso-Fruth, Elisabeth
13.10
FR Blasinstrumente | Schlagzeug
Workshop Blasinstrumente | Schlagzeug
13.
119932
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.10.121
Workshop Blasinstrumente | Schlagzeug
Wahlmodul BS 121 (BA) / BS 211 (MA) anrechenbar sind nur Workshops, für die eine Befürwortung des Studiendekans und eine Genehmigung des Dekans vorliegt
aktuelle Workshops bitte den Aushängen bzw. der Homepage entnehmen
SS,
WS,
Thomé, Jörg Michael Prof.
Paukenwartung (Felle)/ Schlägelkunde
None
13.10.122
Paukenwartung (Felle)/ Schlägelkunde
Wahlpflichtmodul BS 113b (BA) / Wahlpflichtmodul BS 213 bzw. BS 278 bzw. BS 252 (MA)
Die Studierenden erhalten einen Einblick in die Kunst des Fellaufziehens durch Herrn Linke Anschließend findet eine kurze Einführung in den Schlägelbau statt.
1 SWS, 15.10.2020
WS,
Rapp, Stefan Prof.
13.11
FR Jazz | Popularmusik
Improvisation
13.
119941
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.11.129
Improvisation
Wahlmodul JP 129 bzw. SJ 124 / IM 225, EA 221, KP 222 (MA) Der Kurs sollte durchgehend 2 Semester belegt werden.
Grundlegende Improvisationskonzepte In diesem auf zwei Semester angelegten Kurs werden folgende Themenschwerpunkte vorgestellt und angewendet: Akkordtonumspielungen, Arpeggios, modale und alterierte Skalen, Pentatonik, Hexatonik.
Montag
D 1.07
14:00
-15:00
WS,
Schrabbe, Ralf Prof.
Transkription/Analyse
16600
13.11.134
Transkription/Analyse
(Wahlmodul JP 134 im Bachelorstudiengang Jazz/Popularmusik instrumental)
Dienstag
D 1.02
17:30
-19:30
entfällt
WS,
Berns, Pepe Prof.
Grundlagen Schauspiel Ensemble
None
13.11.148
Grundlagen Schauspiel Ensemble
Wahlmodul JP 148i bzw. SJ 142 (BA) / JP 286 (MA) - auch anrechenbar als JP 150 (BA) bzw. SJ 226 und JP 218 (MA), dann 1-semestrig
Über Improvisationen wird die Selbstwahrnehmung und Präsenz der Studierenden geschult und anschließend in szenischer Arbeit fortgesetzt.
Donnerstag
D 1.08
18:00
-20:00
WS,
Schröder, Frank-Leo
"Open Space" (Instrumentenbez. Stilanalyse)
13.
119973
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.11.153
"Open Space" (Instrumentenbez. Stilanalyse)
Wahlmodul JP 153
Blockseminar
D 0.06
Zeit n.V.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
WS,
Wollny, Michael Prof.
13.12
Kammermusik/Klavierkammermusik/Ensemblearbeit
Kammermusik: für FB Blasinstrumente
13.
120021
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.12.1
Kammermusik: für FB Blasinstrumente
Pflichtmodul BS 107 (BA) sowie BS 205, BS 247, BS 270 (MA) / Wahlmodul BS 123 (BA) sowie BS 215, BS 253, BS 280 (MA) / Wahlmodul WKV 144 (BA) / WKV 244 (MA)
Studierende, die im kommenden Semester Kammermusik belegen müssen bzw.möchten, melden sich bitte bis zum 9. Oktober 2020 bei Frau Prof. Garzuly-Wahlgren an. Bitte möglichst auch Mitspieler und das Repertoir angeben. ( anna.garzuly-wahlgren@hmt-leipzig.de) Reine Blechbläserensembels melden sich bitte bis zum 9. Oktober bei Herrn Jan Wessely. ( jan.wessely@hmt-leipzig.de)
WS,
Garzuly-Wahlgren, Anna Prof.; Thomé, Jörg Michael Prof.; Wessely, Jan
Kammermusik: für FB Klavier/Dirigieren
13.
120024
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.12.2
Kammermusik: für FB Klavier/Dirigieren
Kammermusik: Wahlmodule KL 172 sowie WKV 144 (BA) / KL 207, KL 249, KL 274 sowie WKV 244 (MA) Unterrichtsbegleitung: VK 229, LG 223, KK 224, DI 223 (MA)
Studierende, die im kommenden Semester Kammermusik belegen müssen bzw. möchten, melden sich bitte bei Frau Wolf mit/ohne Angabe des Dozentenwunsches an. Wenn möglich bitte auch die Mitspieler und das Repertoire angeben. Die Frist endete am 31.07.2020. Die Anmeldung für Unterrichtsbegleitung erfolgt bei Prof. Schmalcz
WS,
Pohl, Christian A. Prof.; Schmalcz, Alexander Prof.
Kammermusik: für FB Streichinstrumente
13.
120031
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.12.3
Kammermusik: für FB Streichinstrumente
Pflichtmodul ST 125 ff (BA) sowie ST 205, ST 247, ST 273 (MA) Wahlmodul ST 124 (BA) sowie ST 212, ST 250, ST 278 (MA) Wahlmodul WKV 144 (BA) sowie WKV 244 (MA)
Studierende, die im kommenden Semester Kammermusik belegen müssen bzw. möchten, melden sich bitte mit dem Formular auf der HMT-Homepage unter "Streicherkammermusik“ an und senden dieses per Mail an streicher.kammermusik@hmt-leipzig.de oder über Postfach 228 in der Grassistrasse 8. Weitere Hinweise finden Sie dort. Testate für Streicher werden durch Herrn Reinecke erteilt.
WS,
Reinecke, Frank Prof.
Kammermusik/Kammerorchester: für FB Alte Musik
120040
13.12.4
Kammermusik/Kammerorchester: für FB Alte Musik
Teil der Pflichtmodule (Barockorchester) AM 102a, AM 104a, AM 106a (BA) / AM 201a, AM 202a, AM 211a (MA)/Teil der Pflichtmodule (Kammermusik) / AM 112, AM 113, AM 114, AM 115, AM 116 (BA) und AM 203, AM 204, und AM 212 (MA)
G.P.Telemann "Musique de table" Die Tafelmusik Telemanns ist nicht nur sein instrumentales Hauptwerk, sondern gilt mit den Brandenburgischen Konzerten Bachs und der Concerti Grossi Händels als wichtigster und gehaltvollster Zyklus von Instrumentalkompositionen der ersten Hälfte des 18. Jh. Inhalt: - die Ouvertüren, Concerti und Conclusioni für Kammerorchester - die Trios und Quartette für unterschiedliche Kammermusikbesetzungen Zielgruppe: Studierende der FR Alte Musik der Hauptfachklassen Trompete, Horn, Oboe, Traversflöte, Blockflöte, Violine, Viola, Cello, Violone/Streichbass des 17. Jh., Cembalo und Laute Blockunterricht nach Vereinbarung Abschlusskonzert 19.01.2021 Musiksalon, Dittrichring
WS,
Rath, Stephan Prof.
14.Schauspiel
14.
Schauspiel
15.Graduiertenstudium | Angebote für Doktoranden
15.
Graduiertenstudium | Angebote für Doktoranden
Interdisziplinäres Doktorandenkolloquium
13.
119920
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
15.1
Interdisziplinäres Doktorandenkolloquium
Modul GR 303
Ort wird noch bekanntgegeben, ebenso ein weiterer Termin im Januar 2021.
14:00
-17:00
30.10.2020
WS,
Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.; Kemser, Jens-Dag Dr. phil.; Mainz, Ines Prof. Dr. phil.; Rora, Constanze Prof. Dr. phil.; Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.
Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Theater-/Medienwissenschaft
13.
119920
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
15.2
Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Theater-/Medienwissenschaft
Modul GR 301, 1. Teil
Ort wird noch bekannt gegeben. Bitte um Anmeldung bei Prof. Dr. Barbara Büscher (barbara.buescher@hmt-leipzig.de)
10:00
-14:00
09.10./04.12./08.01.
WS,
Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.
Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Musikpädagogik
13.
119920
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
15.3
Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Musikpädagogik
Modul GR 301, 1. Teil
3.10.2020, 11-20 Uhr vorauss. in D 3.22 und am 4.12.2020, 14-17 Uhr (Anmeldung bei Prof.Dr. Constanze Rora, constanze.rora@hmt-leipzig.de) 3.10.2020, 11-20 Uhr vorauss. in D 3.22 und ein weiteres n.V. (Anmeldung bei Prof.Dr. Christopher Wallbaum, christopher.wallbaum@gmail.com)
WS,
Rora, Constanze Prof. Dr. phil.; Wallbaum, Christopher Prof. Dr.
Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Musikwissenschaft
13.
119920
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
15.4
Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Musikwissenschaft
Modul GR 301, 1. Teil
Anmeldung bei Prof. Dr. Martina Sichardt (Martina.Sichardt@hmt-leipzig.de)
17:15
-18:45
2 Termine n.V.,
WS,
Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.