Kolloquium für Abschlussarbeiten

1.

325

Musikwissenschaft

1.4.1

Kolloquium für Abschlussarbeiten

Teil des Pflichtmoduls MW 212 / auch von anderen Studiengängen belegbar, jedoch ohne Vergabe von CPs

Colloquium für Haus-, Bachelor- und Masterarbeiten Beginn 27.03.2023

Montag

D 1.09

17:15

-18:45

SS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

Moodle

Psychologie - Vorlesung

2.

503

Institut für Musikpädagogik

2.1.1.1

Psychologie - Vorlesung

Zusammenhänge von Psychologie, Kunst und Pädagogik - Basiskomponenten für die Ausbildung von Musikalität im künstlerischen Lehr- und Lernprozess - Motivation, Wahrnehmung, Gedächtnisprozesse, Aufmerksamkeitsphänomene - die psychophysische Einheit als Funktionsbereich des Psychischen - Entwicklungskonzepte, Individualität, Kreativität und Begabung - Belastungserleben (Stresskonzepte, Podiumsangst, Burn out) Individuelle Beratungsgespräche zur Gesundheitsförderung nach Vereinbarung.

Montag

D 1.08

14:00

-15:30

SS,

Schauer, Ingolf Dr. rer. nat.

Moodle

Psychologie - Seminar

2.

506

Institut für Musikpädagogik

2.1.1.2

Psychologie - Seminar

Montag

D 1.08

16:00

-17:30

SS,

Schauer, Ingolf Dr. rer. nat.

Moodle

Pädagogik - Seminar A

2.

516

Institut für Musikpädagogik

2.1.2.2

Pädagogik - Seminar A

Kleingruppe

Montag

D 1.08

11:15

-12:00

SS,

Mainz, Ines Prof. Dr. phil.

Moodle

Pädagogik - Seminar B

2.

518

Institut für Musikpädagogik

2.1.2.3

Pädagogik - Seminar B

Kleingruppe

Montag

D 1.08

12:00

-12:45

SS,

Mainz, Ines Prof. Dr. phil.

Moodle

Praxis-Seminar 1

2.

713

Institut für Musikpädagogik

2.2.3.1

Praxis-Seminar 1

praktisch-musikalisches Arbeiten mit Schülerbands / Bandcoaching im Bereich Rock- und Popularmusik mit Schülern der Klassen 4-12 (Stilistik: Rock, Pop und Jazz) mit Anfängern und Fortgeschrittenen auf dem Campus Grafisches Viertel. Die Terminabsprache erfolgt telefonisch unter 0177/268 5445 Das Seminar kann von Studierenden aller Studiengange belegt werden.

extern

Zeit n.V.

SS,

Stratmann, Sascha Paul

Moodle

Praxis-Seminar 2

2.

715

Institut für Musikpädagogik

2.2.3.2

Praxis-Seminar 2

auch anrechenbar als Pflichtmodul GP 213

Musiktheater mit Grundschulkindern unter Berücksichtigung polyästhetischer Aspekte szenische Aufführung eines Marchen-Singspieles ; Erarbeitung der Musikstücke und Dialoge in dt., ital. und engl. Sprache; Aufführung im schulischen Kontext (Veranstaltungsort: Grundschule forum thomanum, Seb.-Bach-Straße 1. Die Unterrichtszeit ist donnerstags 8.00 Uhr bzw. 8.45 Uhr, Sebastian-Bach-Straße 1)

Donnerstag

extern

11:30

SS,

Leistner, Maria

Moodle

Praxis-Seminar 3

2.

717

Institut für Musikpädagogik

2.2.3.3

Praxis-Seminar 3

Orchesterunterricht mit Grundschulkindern (instrumentale Anfänger/Nichtinstrumentalisten) unter Berücksichtigung verschiedener Aspekte wie: Motivation, Instrumentenkunde, Vermittlung musiktheoretischer Grundkenntnisse, Arrangieren und Erarbeiten gruppenspezifischer Stücke unter Rücksichtnahme qualitativ verschiedener musikalischer Entwicklungsstände, musikalisches Arbeiten in der Gruppe. (Zusammenarbeit mit der Grundschule des forum thomanum. Sebastian-Bach-Straße 1.)

extern

Zeit n.V.

SS,

Rother, Sabine

Moodle

Workshop (IGP V)

2.

721

Institut für Musikpädagogik

2.2.4.1

Workshop (IGP V)

Pflichtmodul MP 203 (MA)

Konzertpädagogik an der Musikschule – Entwicklung unterschiedlicher Konzepte für die Gestaltung von Konzerten an Musikschulen

Mittwoch

D 1.08

11:30

-12:30

SS,

Bega, Matthias

Moodle

selbständiges Unterrichten (IGP VI)

2.

733

Institut für Musikpädagogik

2.2.5.1

selbständiges Unterrichten (IGP VI)

Pflichtmodul MP 205 (MA)

Unterrichtspraktikum an Musikschulen Ansprechpartner an der Musikschule "Johann Sebastian Bach" ist der Direktor, Herr Matthias Wiedermann

extern

SS,

WS,

Moodle

Elementare Musikpädagogik I / Gruppenunterricht (bei Bedarf online)

2.

1005

Institut für Musikpädagogik

2.3.1.1

Elementare Musikpädagogik I / Gruppenunterricht (bei Bedarf online)

Teil des Pflichtmoduls KI 108 (BA) / Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. 264 (MA)

In dem Seminar werden Prinzipien der EMTP anhand selbstentwickelter Kinderkonzertformate erfahren und reflektiert. Nach einem theoretischen Input entwickeln die Studierenden in Kleingruppen Taschen-Konzertformate, die dann im Juni in Kitas und Grundschulen ausprobiert werden. Termine: ab 20.03. immer Mo 11.30-13.00 Uhr, am 27.03. 11.30-14.30 Uhr dafür Ausfall am 15.05., plus ein Konzertvormittag in der Woche 12.-23. Juni in einer Kita/Grundschule nach Vereinbarung plus 4 Hospitationen in Lehrpraxisgruppen (2.3.205.7.1, 2.3.205.7.2) (nur im Sommersemester!)

Montag

D 3.15

11:30

-13:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Niggemeier, Helene

Moodle

Elementare Musik- und Tanzpädagogik I

2.

1030

Institut für Musikpädagogik

2.3.201.1

Elementare Musik- und Tanzpädagogik I

Teil der Pflichtmodule EMP 201 (MA) bzw. 31-MUS-5029 (für Studierende im Studiengang Lehramt Sonderpädagogik, die ab dem Wintersemester 2019/2020 immatrikuliert werden)

Mittwoch

D 3.15

11:45

-13:15

SS,

Niggemeier, Helene

Moodle

Theorie der EMP

2.

1033

Institut für Musikpädagogik

2.3.201.2

Theorie der EMP

Teil des Pflichtmoduls EMP 201 (MA)

Montag

D 3.15

09:00

-10:30

SS,

Niggemeier, Helene

Moodle

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 1 (Anfänger)

2.

1046

Institut für Musikpädagogik

2.3.203.1

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 1 (Anfänger)

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)

Freitag

D 0.04

09:15

-11:15

SS,

Pauls, Irina

Moodle

Schauspiel und Sprachgestaltung

2.

1049

Institut für Musikpädagogik

2.3.203.2

Schauspiel und Sprachgestaltung

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)

Donnerstag

D 3.15

16:00

-18:00

SS,

Ebeling, Stefan

Moodle

Stimmbildung und vokales Gestalten

1054

2.3.203.3

Stimmbildung und vokales Gestalten

D 3.15

Zeit n.V.

SS,

Berge, Lena zum

Moodle

Perkussion EMTP

2.

1057

Institut für Musikpädagogik

2.3.203.4

Perkussion EMTP

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)

Mittwoch

D 3.15

14:00

-15:00

SS,

Bauer, Peter A.

Moodle

Projekt und Performance

2.

1063

Institut für Musikpädagogik

2.3.204.1

Projekt und Performance

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)

4 SWS (3 SWS Frau Niggemeier / 1 SWS Frau Vorberger)

D 3.14

Zeit n.V.

SS,

Niggemeier, Helene ; Vorberger, Franziska

Moodle

Projekt und Performance, Vertiefende Übungen

2.

1066

Institut für Musikpädagogik

2.3.204.3

Projekt und Performance, Vertiefende Übungen

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)

Zeit n.V.

SS,

Pauls, Irina

Moodle

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 2 (Fortgeschrittene)

2.

1068

Institut für Musikpädagogik

2.3.204.4

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 2 (Fortgeschrittene)

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)

Freitag

D 0.04

11:15

-13:15

SS,

Pauls, Irina

Moodle

Workshop "Spezifik einer Eltern-Kind-Gruppe"

1079

2.3.205.3

Workshop "Spezifik einer Eltern-Kind-Gruppe"

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

Blockseminar (1 SWS)

D 3.15

Zeit n.V.

SS,

Hoffmann, Lydia

Moodle

Blockseminar "EMTP im Kontext Schule/Musikschule"

2.

1083

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.4

Blockseminar "EMTP im Kontext Schule/Musikschule"

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

extern

Zeit noch offen

SS,

Nowak, Sibylle

Moodle

Blockseminar "Pädagogische Ansätze und Konzepte"

2.

1087

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.5

Blockseminar "Pädagogische Ansätze und Konzepte"

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

23.03., 30.03., 06.04., 13.04.23

D 3.14

11:30

-14:30

SS,

Niggemeier, Helene

Moodle

Vertiefende Übungen - Gruppe A/B

2.

1095

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.6.1

Vertiefende Übungen - Gruppe A/B

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

Mittwoch

D 3.15

16:00

-18:00

SS,

Hoffmann, Lydia

Moodle

Vertiefende Übungen - Gruppe A

2.

1096

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.6.2

Vertiefende Übungen - Gruppe A

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

Freitag

D 3.14

11:00

-13:00

SS,

Niggemeier, Helene

Moodle

Vertiefende Übungen - Gruppe B

1093

2.3.205.6.3

Vertiefende Übungen - Gruppe B

Zeit/Ort n.V.

SS,

Fischer, Verena

Moodle

Vertiefende Übungen - Gruppe A/B

1097

2.3.205.6.4

Vertiefende Übungen - Gruppe A/B

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

extern

1-std. n.V.

SS,

Krumbügel, Helene

Moodle

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 1

2.

1117

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.1

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 1

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) auch anrechenbar als Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. WMP 264 (MA) "Unterrichtshospitation/praktische Übung" 2 Kurse sind laut Modulordnung zu belegen

Lehrpraxis: Schwerpunkt Vor- und Grundschulkinder

Mittwoch

D 3.15

09:00

-11:00

SS,

Niggemeier, Helene

Moodle

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 2

2.

1118

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.2

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 2

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) auch anrechenbar als Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. WMP 264 (MA) "Unterrichtshospitation/praktische Übung" 2 Kurse sind laut Modulordnung zu belegen

Lehrpraxis: Schwerpunkt Vor- und Grundschulkinder

Donnerstag

D 3.15

09:00

-11:00

SS,

Fischer, Verena

Moodle

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 3

2.

1119

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.3

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 3

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) auch anrechenbar als Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. WMP 264 (MA) "Unterrichtshospitation/praktische Übung" 2 Kurse sind laut Modulordnung zu belegen

Dienstag

D 3.15

09:00

-11:00

SS,

Niggemeier, Helene

Moodle

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

2.

1121

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.4

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

Lehrpraxis: Schwerpunkt Eltern-Kind-Kurs

Mittwoch

D 3.15

15:00

-16:00

SS,

Hoffmann, Lydia

Moodle

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

2.

1120

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.5

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) auch anrechenbar als Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. WMP 264 (MA) "Unterrichtshospitation/praktische Übung" 2 Kurse sind laut Modulordnung zu belegen

Lehrpraxis: Schwerpunkt Kindertanz Veranstaltungsort: Tanzstudio “Transittanz”, Hohlbeinstr.29

extern

SS,

Krumbügel, Helene

Moodle

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

2.

1120

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.6

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) / anrechenbar als IP für Studierende Lehramt Sonderpädagogik (nur bei ausreichender Kapazität)

Schwerpunkt inklusives Musizieren (IP: Lehrpraxis-Inklusion „MUSINC“) Unterrichtsstunden für eine inklusive Kinder und Jugend-Lehrpraxisgruppe geplant, durchgeführt und reflektiert. 2 Gruppen: 1. Gruppe 14.00 - 16.00 Uhr / 2. Gruppe 16.00 - 18.00 Uhr Max. 4 lehrpraktisch Teilnehmende sowie weitere Hospitierende (siehe EMTP-Padlet)

Dienstag

D 3.15

14:00

-18:00

SS,

Leinen-Peters, Nora-Elisabeth ; Niggemeier, Helene

Moodle

Vertiefende Übung /Mentoring, Gruppe A

2.

1131

Institut für Musikpädagogik

2.3.206.1.1

Vertiefende Übung /Mentoring, Gruppe A

Schwerpunkt Kindertanz Veranstaltungsort: Tanzstudio "Transittanz", Holbeinstraße 29

Freitag

extern

11:00

-12:00

1std.

SS,

Krumbügel, Helene

Moodle

Vertiefende Übung /Mentoring, Gruppe B

2.

1132

Institut für Musikpädagogik

2.3.206.1.2

Vertiefende Übung /Mentoring, Gruppe B

Veranstaltungsort: Tanzstudio “Transittanz”, Hohlbeinstr. 29

extern

Zeit n.V.

SS,

Krumbügel, Helene

Moodle

Praxisfelder der EMTP - 2: Taschenkonzerte

2.

1165

Institut für Musikpädagogik

2.3.211.2

Praxisfelder der EMTP - 2: Taschenkonzerte

anrechenbar als IP für den Studiengang Sonderpädagogik

Grundschulen ausprobiert werden. Franziska Vorberger ist Musikvermittlerin am Gewandhaus zu Leipzig und konzipiert dort seit vielen Jahren unterschiedliche Vermittlungsformate, unter anderem auch Taschenkonzerte für junges Publikum. Termine: Start am 27.03. 11.30-14.30 Uhr, danach immer Mo 14.00-16.00 Uhr, in der Woche 12.06.-23.06. ein Konzertvormittag nach Absprache

Montag

D 3.15

14:00

-16:00

SS,

Vorberger, Franziska

Moodle

Praxisfelder der EMTP - 3: Auf der Suche nach der Mediopassivität - erst im WS 23

2.

1165

Institut für Musikpädagogik

2.3.211.3

Praxisfelder der EMTP - 3: Auf der Suche nach der Mediopassivität - erst im WS 23

In diesem Seminar wollen wir ein aus der griechischen Sprache vom Soziologen Hartmut Rosa beschriebenes Phänomen, die Mediopassivität, in künstlerischen Prozessen erforschen. Im Zentrum steht das Ausprobieren von Musikspielen/Bewegungsspielen mit improvisatorischen Fokus, das Selbstbeobachten und Reflektieren über Momente der künstlerischen Intensität/Begegnung und das Kreieren neuer Formen. Wann entsteht Beziehung zur Partner*in und zum musikalischen Phänomen? Wann entstehen Intensität und Flow und sind diese Momente beobachtbar? Termine: 31.03.+01.04. je 14.00-18.00 + 10.00-14.00 Uhr 14.04.+15.04. je 14.00-18.00 + 10.00-14.00 Uhr 28.04.+29.04. je 14.00-18.00 + 10.00-14.00 Uhr 05.05. 14.00-18.00 Uhr

D 3.15

SS,

Niggemeier, Helene

Moodle

Praxisfelder der EMTP - 5: Lehrpraxis Grundschule

2.

1164

Institut für Musikpädagogik

2.3.211.5

Praxisfelder der EMTP - 5: Lehrpraxis Grundschule

anrechenbar als IP für den Studiengang Sonderpädagogik

Die Studierenden betreuen gemeinsam eine zweite Klasse und wechseln sich in der Anleitung ab. Inhalt: Konzeption von Elementaren Musik- und Tanzpraxisstunden für Kinder im Grundschulalter, Arbeit mit großen Gruppen und schulischen Rahmenbedingungen, spezifische Literatur. Grundschule am Leutzscher Holz

Dienstag

extern

09:00

-11:00

SS,

Fischer, Verena

Moodle

Kinder- und Jugendchorleitung

2.

1180

Institut für Musikpädagogik

2.3.213

Kinder- und Jugendchorleitung

Wahlmodul EMP 213

Fortführung vom Wintersemester 2022 (Neueinstieg bei Eignung aber möglich, Anmeldung hierfür bis zum 31.01.2023 bei Frau Wolf erforderlich) Aufbauend auf das Seminar im Wintersemester werden Methoden der Einstudierung weiter gefestigt und in der Arbeit mit dem Kinderchor der Oper Leipzig ausprobiert. mögliche Termine: noch offen Ort: Oper Leipzig

extern

Zeit n.V.

SS,

Bauer, Sophie

Moodle

Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik

2.

1498

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.2.1

Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5032, 31-MUS-5002, 31-MUS-5017, 31-MUS-5028, 03-MUS-0101, SJ 104, SK 107, DK 107 (das Seminar "Einführung in die Musikdidaktik" für Grundschuldidaktiker 31-GSD-MUS04, 31-GSD-MUS01 wird nur im Wintersemester angeboten!)

Einführung in Geschichte und Problemstellungen der Musikdidaktik und -pädagogik unter Berücksichtigung ausgewählter musikdidaktischer Konzeptionen.

Dienstag

D 3.22

15:15

-16:45

SS,

Bugiel, Lukas Dr. phil.

Moodle

Fachdidaktische Grundlagen

2.

1522

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.3.1

Fachdidaktische Grundlagen

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5004, 31-MUS-5018, 31-MUS-5029, 03-MUS-0102, SJ 105, SK 109 und DK 108

Im Seminar werden grundlegende Verfahren zur Planung, Durchführung und Reflexion von Musikunterricht diskutiert und erprobt.

Mittwoch

D 3.22

09:15

-10:45

SS,

Reinhold, Steffen

Moodle

Musikpädagogisches Forschen

1588

2.4.1.5.1

Musikpädagogisches Forschen

31-MUS-5013, 31-MUS-5021, 31-MUS-5031, 31-MUS-5041

In diesem Seminar werden Sie in typische Methoden und Fragestellungen empirischer, historischer und theoretischer musikpädagogischer Forschung eingeführt.

Mittwoch

D 3.22

17:15

-19:30

3std.

SS,

Bugiel, Lukas Dr. phil.

Moodle

Musikpädagogisches Forschen

1588

2.4.1.5.2

Musikpädagogisches Forschen

31-MUS-5013, 31-MUS-5021, 31-MUS-5031, 31-MUS-5041, (31-MUS-5012) / auch als 3-stündiges IP zu belegen

Musikverstehen als Unterrichtsgegenstand Begegnungen mit Musikwerken finden im Musikunterricht mit dem Anspruch einer vertieften, verstehenden Auseinandersetzung statt. Eine solche musikbetrachtende Auseinandersetzung bezieht Hören und Musizieren ebenso ein wie verbale Reflexion, analytische Methoden und kontextuelles Wissen. Ausgehend von einem weiten Begriff des Musikverstehens geht es im Seminar einerseits um die Frage, wie der Anspruch des Musikverstehens in musikdidaktischen Konzeptionen und in Lehrbüchern für den Musikunterricht angelegt wird und andrerseits um die Entwicklung eigener Unterrichtsmodelle.

Donnerstag

D 3.22

11:15

-13:30

(3std.)

SS,

Rora, Constanze Prof. Dr. phil.

Moodle

Kolloquium "Musikdidaktik"

2.

1593

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.6.1

Kolloquium "Musikdidaktik"

31-MUS-5012, 31-MUS-5021, 31-MUS-5031

Mittwoch

D 3.22

15:15

-16:45

SS,

Bugiel, Lukas Dr. phil.; Rora, Constanze Prof. Dr. phil.

Moodle

Spezifik Grund- und Förderschule (Sonderpädagogik)

2.

1609

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.6.3

Spezifik Grund- und Förderschule (Sonderpädagogik)

31-GSD-MUS05 GS / 31-GSD-MUS02 SP / 31-MUS-5030 SP Staatsexamen / 31-MUS-5035 GS Staatsexamen

Thematischer Schwerpunkt: Musik und Bewegung in der Grundschule

Montag

D 3.22

09:15

-10:45

SS,

Leinen-Peters, Nora-Elisabeth

Moodle

Schulpraktische Studien II/III

2.

1706

Institut für Musikpädagogik

2.4.2.1

Schulpraktische Studien II/III

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5014, SJ 106, SK 205 und DK 117 - im 5. oder 6. FS zu belegen

Kann nicht parallel mit "Klassenmusizieren" belegt werden. Die Veranstaltung umfasst 4 Einführungsseminare zu Beginn und 4 Auswertungsseminare am Ende des Semesters. Nur für diese Seminare gilt die angegebene Zeit. Semesterbegleitend finden wöchentlich die Unterrichtsversuche an einem Vormittag statt. Die Zeit wird vor Semesterbeginn vereinbart. Detaillierte Informationen zum Praktikum befinden sich auf der Homepage des Instituts (Lehramt Musik - Schulpraktika). Die Einschreibung erfolgt über TOOL (AlmaWeb) und Moodle -> Fristen beachten! Die Platzvergabe erfolgt vor Semesterbeginn über das Seminar an der HMT, nicht über das Praktikumsportal.

Donnerstag

D 3.22

17:15

-18:45

SS,

Reinhold, Steffen

Moodle

Schulpraktische Studien IV/V (Auswertungsseminare)

2.

1710

Institut für Musikpädagogik

2.4.2.2.2

Schulpraktische Studien IV/V (Auswertungsseminare)

Pflicht in den Modulen MA 03-MUS-0401, MA 03-MUS-0501, 31-MUS-5015, SJ 204, SK 205 und DK 207

Teilnehmer stehen bereits fest Termine: donnerstags ab 20.04.2023

Donnerstag

D 3.22

15:15

-16:45

SS,

Reinhold, Steffen

Moodle

Schulpraktische Studien IV/V (Blockpraktikum)

2.

1711

Institut für Musikpädagogik

2.4.2.2.3

Schulpraktische Studien IV/V (Blockpraktikum)

Pflicht in den Modulen MA 03-MUS-0401, MA 03-MUS-0501, 31-MUS-5015, SJ 204, SK 205 und DK 207

- Vorbereitungsseminar: 04.07.23, 17.15-18.45 Uhr, findet hybrid statt - regulärer vierwöchiger Praktikumszeitraum: September 2023 - Auswertungsseminare: nach Vereinbarung im WS 2023/24 Die Teilnahme am Vorbereitungs- und den Auswertungsseminaren ist Voraussetzung für die Anerkennung des Praktikums. Detaillierte Informationen zum Praktikum: Homepage des ZLS und des Instituts (Lehramt Musik - Schulpraktika). Die Einschreibung erfolgt über TOOL (AlmaWeb) und Moodle. Bewerbung für eine Praktikumsschule über das Praktikumsportal: www.zls.uni-leipzig.de/. Praktika im Ausland werden nur nach vorheriger Absprache mit mir genehmigt.

04.07.2023 +Sem.-ferien

SS,

Reinhold, Steffen

Moodle

Schulpraktische Studien II/III (Grundschule) - Seminar

2.

1714

Institut für Musikpädagogik

2.4.2.3.1

Schulpraktische Studien II/III (Grundschule) - Seminar

31-MUS-5039

Blockseminar

1-std. Zeit n.V.

SS,

Wiese, Cathleen

Moodle

Schulpraktische Studien II/III (Grundschule) - Übungen

2.

1714

Institut für Musikpädagogik

2.4.2.3.2

Schulpraktische Studien II/III (Grundschule) - Übungen

31-MUS-5039

Di und Do (in Absprache mit Praktikumsschulen) bitte spätestens bis zum 31.01.23 bei Frau Wiese zwecks Gruppeneinteilung melden

SS,

Wiese, Cathleen

Moodle

Übung "Schulspezifisches Musizieren"

2.

1732

Institut für Musikpädagogik

2.4.3.1.1

Übung "Schulspezifisches Musizieren"

31-MUS-5025, 31-MUS-5009, DK 205, SK 202, SJ 202

In dieser Übung lernen die Studierenden grundlegende Instrumentalkenntnisse, Formen, Stilistiken und Settings des Musizierens im Bandkontext kennen, indem sie selber Bands bilden. Es werden, abhängig von den Teilnehmerzahlen, zwei inhaltgleiche Übungen nacheinander angeboten. (Je Gruppe mindestens 8) Gruppe 1: 16.00 - 18.00 Uhr / Gruppe 2: 18.00 - 20.00

Montag

D 3.22

16:00

-20:00

SS,

Weinhold, Paul

Moodle

Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizierens" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")

1736

2.4.3.2.1

Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizierens" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")

31-MUS-5021, 31-MUS-5010, 31-MUS-5031, DK 204, SK 202, SJ 202

In dieser Übung stehen Ziele und Methoden der Inszenierung und Ermöglichung von Musik im Bandkontext im Vordergrund. Die Studierenden erfahren die teilnehmende und leitende Rolle einer schulspezifischen Bandpraxis, indem sie zielorientierte Proben entwerfen, durchführen und reflektieren. Es werden, abhängig von den Teilnehmerzahlen, zwei inhaltgleiche Übungen nacheinander angeboten. (Je Gruppe mindestens 8) Gruppe 1: 11:00 - 13:00 Uhr / Gruppe 2: 13:00 - 15:00

Montag

D 3.22

11:00

-15:00

SS,

Weinhold, Paul

Moodle

"Klang-Szenen-Projekt"

1751

2.4.4.1.4

"Klang-Szenen-Projekt"

nur für Teilnehmer am gesamten Modul "Klang, Szene, Bewegung, Improvisation" (Fortsetzung vom Wintersemester)

Die Teilnahme am Musiktheaterprojekt erfordert von den Studierenden ein hohes Maß an selbstständiger Arbeit von der inhaltlichen Gestaltung bis zur zeitlichen und räumlichen Organisation ihres Projekts. In die Erarbeitung der KlangSzene fließen Elemente aus den Übungen und Seminaren des vorangegangenen Semesters ein. Den Abschluss bildet die Projektpräsentation.

SS,

Winkler, Anja-Christin

Moodle

Seminar Fachdidaktik Klassenmusizieren

2.

1775

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.1

Seminar Fachdidaktik Klassenmusizieren

Theoretische Grundlagen und Auseinandersetzung mit spezifisch schulischen Formen des Gruppenmusizierens, Untersuchung verschiedener Konzepte von Klassenmusizieren in Hinblick auf Lehrerrolle und Organisationsform. Verbindung zu praktischer Erprobung mit verschiedenem schultypischen Instrumentarium.

Dienstag

D 3.22

11:15

-12:45

SS,

Reinhold, Steffen

Moodle

Übung "Instrumentales Klassenmusizieren"

2.

1776

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.2

Übung "Instrumentales Klassenmusizieren"

Musik als Ausdruck der Person erfahren oder: Kreativität auf Instrumenten praxisorientiert, ganzheitlich, schülerorientiert, fächerverbindend, Lern- / Arbeitsmethodentraining Nach einer kurzen Klärung zentraler Begriffe wie Persönlichkeit, Entwicklung und Kunst folgt eine Einführung in das Kreativitätsmodell nach Guilford. Danach werden wir verschiedene Improvisationstechniken auf Instrumenten ausprobieren. In Kleingruppen sollen dann kleine Projekte erarbeitet und mit Hilfe des Kreativitätsmodells begleitend reflektiert werden. Abschließend werden wir Projektergebnisse und Reflexionen in Blick auf die eigene Arbeit mit SchülerInnen auswerten

Montag

B 0.01

16:00

-18:00

SS,

Heiwolt, Elke

Moodle

Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Nichtstreicher

2.

1779

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.3.2

Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Nichtstreicher

Wahlpflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019. Für Studierende mit wenig oder gar keiner Erfahrung im Spielen eines Streichinstruments. Kann bei ausreichender Kapazität auch als Teil eines IP angerechnet werden.

In der Strukturform einer Musikklasse werden elementare Spieltechniken am Streichinstrument erarbeitet. Darüber hinaus wird das Modell der Streicherklasse kritisch reflektiert. Die Teilnehmerzahl ist durch die im Institut verfügbaren Leihinstrumente auf 12 Personen beschränkt. Die Ausleihe der Instrumente wird am 24.03. zu Beginn der Veranstaltung stattfinden. Termine: 24.3./31.3./14.4./21.4./28.4./5.5./12.5./19.5./26.5./9.6./16.6.23

Freitag

D 3.22

09:15

-10:45

SS,

Beyer, Konstanze

Moodle

Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Streicher

2.

1779

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.3.3

Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Streicher

Wahlpflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019. Für Studierende mit Erfahrung im Spielen eines Streichinstruments. Kann bei ausreichender Kapazität auch als Teil eines IP angerechnet werden. Es besteht die Möglichkeit, parallel zu diesem Kurs die Hospitation in einer Streicherklasse durchzuführen (begrenzte Kapazitäten).

Im Gruppenunterricht werden elementare Methoden zur Arbeit mit einer Streicherklasse vermittelt, welche im späteren Verlauf unter Begleitung an einer studentischen Streicherklasse erprobt und reflektiert werden. Darüber hinaus wird das Modell der Streicherklasse kritisch reflektiert. Die Ausleihe der Instrumente wird am 23.03. zu Beginn der Veranstaltung stattfinden. Termine: 24.3./31.3./14.4./21.4./28.4./5.5./12.5./19.5./26.5./9.6./16.6.23

Freitag

D 3.25

09:15

-10:45

SS,

Tsakalidis, Luise

Moodle

Übung "Gruppenmusizieren", Perkussionsklasse

2.

1779

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.3.4

Übung "Gruppenmusizieren", Perkussionsklasse

Pflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019. Für Studierende mit keiner oder wenig Erfahrung im Spielen von Percussioninstrumenten

Donnerstag

D 3.22

10:00

-11:00

SS,

Schüler, Axel

Moodle

Hospitation

2.

1769

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.4

Hospitation

Eine Wochenstunde Anwesenheit in einem Schulunterricht mit Schwerpunkt Klassenmusizieren ist verpflichtend. Neben den Hospitationen unterrichten die Studierenden mehrfach selbst und legen am Semesterende in der jeweiligen Klasse die Modulprüfung ab. Die Hospitation/Unterricht wird vor Semesterbeginn über das Seminar organisiert. Es findet keine gesonderte Einschreibung in Moodle statt.

SS,

N.N., .

Moodle

Übungschor A, 2 Gruppen

2.

1884

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.1.1

Übungschor A, 2 Gruppen

2-3 Gruppen Vorraussichtlich im Zeitraum Donnerstag 9 - 16 Uhr im Musiksalon D 1.04 GästesängerInnen herzlich willkommen, bitte per Mail bei Prof. Scheerer melden.

SS,

Scheerer, Jan Prof.

Moodle

Übungschor C (Jazz / Rock / Pop)

2.

1895

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.1.3

Übungschor C (Jazz / Rock / Pop)

Donnerstag

B 0.01

13:30

-14:45

SS,

Bohn, Annemarie

Moodle

Übungschor D (Grundschule)

2.

1890

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.1.4

Übungschor D (Grundschule)

Freitag

09:30

-11:00

SS,

Elster, Frank-Steffen

Moodle

Übensemble Orchester

2.

1819

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.1.5

Übensemble Orchester

Zeit/Ort n.V.

SS,

Sommerer, Peter

Moodle

(Chor-)Ensembleleitung: Basiskurs 1. Teil

2.

1906

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.3.1

(Chor-)Ensembleleitung: Basiskurs 1. Teil

DK 104, SJ 107, 31-MUS-5022, 31-MUS-5001

Für alle Schulmusiker (Gym, OS, SP) im 2. Fachsemester (1. Teil Basiskurs) Die Einteilung der Gruppen erfolgt durch Prof. Scheerer automatisch für alle Studierende des 2. Semesters Unterrichtszeiten: Prof. Scheerer: Di,Mi,Do n.V.

D 2.29

Zeit n.V.

SS,

Kühn, Fabian Marc Daniel ; Scheerer, Jan Prof.

Moodle

(Chor-)Ensembleleitung Basis (Lehramt Grundschule)

2.

1907

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.3.2

(Chor-)Ensembleleitung Basis (Lehramt Grundschule)

obligatorisch fur Studenten Staatsexamen Grundschule 4.Semester 31-MUS-5037

3 Gruppen, Fortführung vom Wintersemester 2022 Die Einteilung der Gruppen erfolgt automatisch für alle Studierende des Vorsemesters

Zeit n.V.

SS,

Elster, Frank-Steffen

Moodle

Klassische Chorleitung weiterführend

2.

1911

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.1

Klassische Chorleitung weiterführend

D 2.29

Di,Mi,Do n.V.

SS,

Scheerer, Jan Prof.

Moodle

Jazzchorleitung

2.

1917

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.3

Jazzchorleitung

Donnerstag

B 0.01

09:00

-13:00

SS,

Bohn, Annemarie

Moodle

Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung

2.

1918

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.4

Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung

DK 106, DK 203(P), SJ 109, SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-0402-GY (P), 31-MUS-0402-MS (P), 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)

3 bis 4 Teilnehmer je Gruppe 4 Gruppen: 15.30 / 16.30 / 17.30 / 18.30

Dienstag

D 2.10

SS,

Liebscher, Frank Dr. phil.

Moodle

Kinderchorleitung

2.

1925

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.5

Kinderchorleitung

31-MUS-5040, 31-MUS-5041 (P) (Studierende im Studiengang EMTP müssen sich bis zum 31.01. bei Frau Wolf für das Wahlmodul EMP 213 anmelden, siehe Veranstaltung 2.3.213!) (Studierende in den Studiengängen Lehramt Gymnasium, Oberschule und Sonderpädagogik müssen sich bis zum 31.01. bei Frau Wolf anmelden, wenn sie diese Variante der Ensembleleitung belegen möchten. Unterricht ist nur bei vorhandener Kapazität möglich)

Aufbauend auf das Seminar im Wintersemester werden Methoden der Einstudierung weiter gefestigt und in der Arbeit mit dem Kinderchor der Oper Leipzig ausprobiert. mögliche Termine: noch offen Studierende im Studiengang Grundschule werden "automatisch" eingeplant. Sollten Sie das Fach schieben wollen, melden Sie sich bitte bis zum 31.01.2023 bei Frau Wolf. Ort: Oper Leipzig

extern

Zeit n.V.

SS,

Bauer, Sophie

Moodle

BigBand-Leitung

2.

1930

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.7

BigBand-Leitung

Voraussetzungen: grundlegende Jazzerfahrungen als Instrumentalist, Sänger, Arrangeur und/oder Komponist SJ 109, SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)

Fortführung vom Wintersemester!

SS,

Plankl, Henning

Moodle

Orchesterdirigieren

2.

1933

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.8

Orchesterdirigieren

DK 106, DK 203 (P), SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-0402-GY (P), 31-MUS-0402-MS (P), 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)

Teilnahme am IPv "Üb-Orchester" wird empfohlen

SS,

Sommerer, Peter

Moodle

Schulmusikorchester Leipzig (SchmOL)

2.

1937

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.5.1

Schulmusikorchester Leipzig (SchmOL)

anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar. (Bei bereits ausreichend geleisteter „Ensemblepraxis” auch als IPv anrechenbar.)

Das Orchester erarbeitet ein Programm mit Werken von Schumann, Mendelssohn, Jomelli sowie ein Werk eines Studierenden der Kompositionsklasse. Programm: Felix Mendelssohn-Bartholdy: Hebriden E. Grieg: Peer Gynt, Auszüge aus Suite Nr. 1 und 2 Antonin Dvorak, Sinfonie Nr. 8 1. Konzert im Großen Saal am 20.05.2023 (weitere Informationen finden Sie direkt im Kurs in moodle)

Dienstag

19:00

-21:00

SS,

Sommerer, Peter

Moodle

Jazz-Ensemble

2.

1939

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.5.2

Jazz-Ensemble

anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar

grundlegende Techniken des Ensemblespiels (Song-Formen des Jazz, Stilistiken, Abläufe, grundlegende Improvisationstechniken) kann ergänzend zum Kleingruppenunterricht Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung (2.4.5.4.4) belegt werden.

Dienstag

D 2.10

19:30

-21:00

SS,

Liebscher, Frank Dr. phil.

Moodle

Jazzensemble für Schulmusiker

2.

1941

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.5.3

Jazzensemble für Schulmusiker

Teil der Pflichtmodule SJ 107 ff bzw. SJ 205 ff (Jazzensemble) / für Jazzinstrumente Staatsexamensstudiengänge anstatt Hochschulchor (Ensemblepraxis) wahlweise belegbar (außer für Doppelfach Jazz) In Verbindung mit dem Kurs "Arrangement/Komposition" (nur in Absprache mit Prof. Schrabbe) anrechenbar als IPv

Grundlegendes Erschließen von Improvisation im Jazz, durch dessen rhythmisches und melodisches Vokabular. Einblicke in typische harmonische, kompositorische und formale Strukturen.

Montag

D 2.36

13:00

-15:00

SS,

Adams, Christoph

Moodle

BigBand der Schulmusiker

2.

1942

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.5.4

BigBand der Schulmusiker

anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar

Der Kurs beginnt im WS und geht über 2 Semester

Dienstag

D -1.06

18:00

-20:00

SS,

Plankl, Henning

Moodle

Gruppenunterricht Tonsatz - Grundschuldidaktik

2.

1967

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.1.1

Gruppenunterricht Tonsatz - Grundschuldidaktik

D 2.10

Di/Mi n.V.

SS,

Brauneiss, Leo Dr.

Moodle

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+ Kurs A

2.

2081

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.1

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+ Kurs A

Dienstag

B 5.01

10:00

-11:00

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Gehörbildung U2 Schulmusik GYM+, Kurs B

2.

2082

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.2

Gehörbildung U2 Schulmusik GYM+, Kurs B

Dienstag

B 5.01

11:00

-12:00

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Gehörbildung U2 Schulmusik GYM+, Kurs C

2.

2083

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.3

Gehörbildung U2 Schulmusik GYM+, Kurs C

Dienstag

B 5.01

12:00

-13:00

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+ Kurs D

2.

2084

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.4

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+ Kurs D

Dienstag

B 5.01

14:00

-15:00

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+ Kurs E

2.

2084

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.5

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+ Kurs E

Dienstag

B 5.01

15:00

-16:00

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+ Kurs F

2.

2084

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.6

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+ Kurs F

Dienstag

B 5.01

17:00

-18:00

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+ Kurs G

2.

2084

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.7

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+ Kurs G

Dienstag

B 5.01

18:00

-19:00

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Gehörbildung U2 Schulmusik, Grundschule Kurs A

2.

2085

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.8

Gehörbildung U2 Schulmusik, Grundschule Kurs A

SS,

Grote, Daniel Hikaru

Moodle

Gehörbildung M1 (2) Schulmusik, GYM+ Kurs A

2.

2090

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.1

Gehörbildung M1 (2) Schulmusik, GYM+ Kurs A

Fortsetzung vom Wintersemester

Mittwoch

B 5.01

09:00

-10:00

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Gehörbildung M1 (2) Schulmusik, GYM+ Kurs B

2.

2091

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.2

Gehörbildung M1 (2) Schulmusik, GYM+ Kurs B

Fortsetzung vom Wintersemester

Mittwoch

B 5.01

10:00

-11:00

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Gehörbildung M1 (2) Schulmusik, GYM+ Kurs C

2.

2092

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.3

Gehörbildung M1 (2) Schulmusik, GYM+ Kurs C

Fortsetzung vom Wintersemester

Mittwoch

B 5.01

11:00

-12:00

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Gehörbildung M1 (2) Schulmusik, GYM+ Kurs D

2.

2093

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.4

Gehörbildung M1 (2) Schulmusik, GYM+ Kurs D

Fortsetzung vom Wintersemester

Mittwoch

B 5.01

13:00

-14:00

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Gehörbildung M1 (2) Schulmusik, GYM+ Kurs E

2.

2094

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.5

Gehörbildung M1 (2) Schulmusik, GYM+ Kurs E

Fortsetzung vom Wintersemester

Mittwoch

B 5.01

14:00

-15:00

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Gehörbildung M1 (2) Schulmusik, GYM+ Kurs F

2.

2095

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.6

Gehörbildung M1 (2) Schulmusik, GYM+ Kurs F

Mittwoch

B 5.01

15:00

-16:00

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Der „Tintinnabuli-Stil“ Arvo Pärts

2.

2141

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.1

Der „Tintinnabuli-Stil“ Arvo Pärts

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Pärt ist nicht nur einer der bekanntesten und meistaufgeführten lebenden Komponisten, mit den einfachen Regeln seines hochformalisierten Kompositionssystems im tonalen Raum lässt sich auch elementares Komponieren an Schulen erproben. Im Kurs selbst wird sich beim Komponieren eines Chorstücks aber zeigen: So einfach ist es nicht mit dem Einfachen!

Di, Mi n.V.

SS,

Brauneiss, Leo Dr.

Moodle

Das frühe Klavierwerk Erik Saties

2.

2142

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.2

Das frühe Klavierwerk Erik Saties

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Der schrullige Einzelgänger Satie, dessen absurde, tief- (oder doch unsinnige?) Wortmeldungen ein eigenes Kapitel darstellen, war immer für Überraschungen gut. So fand er in den Stücken für den „Rosenkreuzerorden“ auch zu einer frühen eigenwillige Form von tonal ungebundener Musik, die in ihrer antiakademisch bis dilettantischen, von selbst gesetzten Regeln bestimmten Art eine Hemmschwelle für das eigene Nachgestalten erst gar nicht aufkommen lässt.

Di, Mi n.V.

SS,

Brauneiss, Leo Dr.

Moodle

Das Spätwerk Aleksandr Skrjabins - entfällt

2.

2143

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.3

Das Spätwerk Aleksandr Skrjabins - entfällt

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Fantastische Klangwelten als Ausdruck esoterischer Vorstellungen: Skrjabins besonderer Weg zur Atonalität setzt bei einem komplexen zentralen Klang an, der allen seinen späten Klavierwerken zugrunde liegt. Der Rückbezug auf diesen Klang in jedem Moment der Komposition und einfache Sequenzmechaniken geben den eigenen Kompositionsversuchen Halt: Das Komplexe hat auch einfache Seiten!

Di, Mi n.V.

SS,

Brauneiss, Leo Dr.

Moodle

Hörspiel

None

2.4.6.3.1.4

Hörspiel

Keine Klausurmöglichkeit

Das Hörspiel als musikdramatische Gattung bietet mit seiner imaginären, d. h. nur in der Vorstellung des individuellen Hörers existierenden Bühne nahezu grenzenlose Gestaltungsmöglichkeiten. Die traditionelle Hörspielmusik-Komposition orientiert sich dabei an der filmmusikalischen Praxis der Erzeugung von Atmosphären, Illustration von Charakteren und der Untermalung und Kommentierung von Szenen bis hin zu leitmotivischer Durchkomposition. Daneben wird seit den 60er Jahren zunehmend eine experimentelle Richtung gepflegt, welche die Musik weniger funktional anwendet, sondern den Klang als selbstständigen Akteur begreift und das das Wort zum musikalischen Material werden lässt. Techniken der Klangsynthese und -manipulation (Filter, Equalizer, Vocoder etc.) sowie Spatialisierung (Verräumlichung) werden als kompositorische Gestaltungsmittel einbezogen. Im Kurs können wahlweise beide Richtungen oder schwerpunktmäßig eine davon behandelt werden. An ausgewählten Beispielen der Hörspielliteratur werden kompositorische Techniken untersucht und an geeigneten Stoffen werden Hörspiel-Miniaturen entsprechend den individuellen Interessen der Teilnehmenden erarbeitet.

SS,

Kretschmer, Johannes

Moodle

Sprachkomposition im 20./21. Jahrhundert - entfällt

2170

2.4.6.3.1.5

Sprachkomposition im 20./21. Jahrhundert - entfällt

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

In dem Kurs geht es nicht darum, einen Text auf herkömmliche Weise zu vertonen, sondern aus Sprache Musik werden zu lassen: Beginnend mit der „Ur-Sonate“ von Kurt Schwitters, über Einojuhani Rautavaaras Sprechchöre, György Ligetis „Aventure“ und Hans Ulrich Engelmanns „Commedia humana“ wird der Bogen bis zu computergesteuerten Sprachkompositionen geschlagen. Dabei werden auch Modelle entwickelt, die mit Schülern unterschiedlicher Altersstufen realisierbar sind.

Mittwoch

D 1.08

16:00

-17:00

SS,

Kürschner, Martin Prof.

Moodle

Musik und Computer

2170

2.4.6.3.1.6

Musik und Computer

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Einführung in die Bereiche Elektronische Musik, Computermusik, digitale Aufnahmetechnik und Klang-Design.

Mittwoch

D 1.08

17:00

-18:00

SS,

Kürschner, Martin Prof.

Moodle

Kompositionspraktikum für Schulmusiker - entfällt

2170

2.4.6.3.1.7

Kompositionspraktikum für Schulmusiker - entfällt

Keine Klausurmöglichkeit

Über den regulären Tonsatz- und Instrumentationsunterricht hinaus besteht hier die Möglichkeit, eigene Kompositionen zu entwickeln, mit anderen zu diskutieren und nach Möglichkeit aufzuführen.

SS,

Kürschner, Martin Prof.

Moodle

Mikrotonalität - entfällt

None

2.4.6.3.1.8

Mikrotonalität - entfällt

Keine Klausurmöglichkeit

In diesem Kurs geht es um spannende Klangmöglichkeiten außerhalb des zwölftönig temperierten Tonsystems. Ausgehend von Werken von I. Wyschnegradsky, G. Grisey, E. Poppe u.a. werden verschiedene Konzepte von Mikrotonalität thematisiert. Auch das eigene Hantieren mit mikrotonalen Konstellationen kommt nicht zu kurz. Digitale Hilfsmittel ermöglichen uns ein flexibles Experimentieren.

SS,

Kuhl, Jan Esra

Moodle

Kanontechnik im 20./21. Jahrhundert

None

2.4.6.3.1.9

Kanontechnik im 20./21. Jahrhundert

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Eine Melodie bildet zeitlich verschoben ihre eigene Gegenstimme – die Faszination für dieses kontrapunktische Prinzip und die mit ihm verbundenen satztechnischen Herausforderungen hat eine lange Tradition. Beeindruckende Beispiele für Kanon-Kompositionen finden sich u.a. bei Ockeghem, Palestrina und J. S. Bach. Im 20. Jahrhundert haben u.a. Conlon Nancarrow und György Ligeti das Kanonprinzip aufgegriffen und sind mit ihm in ungeahnte musikalische Sphären vorgedrungen. Ausgewählten Werken dieser beiden (und weiterer) Komponisten, so z.B. Ligetis Lux aeterna und Nancarrows Studies for Player Piano, werden wir uns im Kurs analytisch widmen und ausgehend davon eigene kompositorische Arbeiten in Angriff nehmen.

SS,

Kuhl, Jan Esra

Moodle

Kompositionstechniken bei Messiaen - entfällt

2.

2155

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.10

Kompositionstechniken bei Messiaen - entfällt

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Ein Neue-Musik-Kurs mit Parametern, die Messiaen auszeichnen: Rhythmus, Klangfarbe und… Vogelgesänge. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

SS,

Maupoint, Andrés

Moodle

Kompositionstechniken bei Stockhausen und Boulez - entfällt

2170

2.4.6.3.1.11

Kompositionstechniken bei Stockhausen und Boulez - entfällt

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Wenn Neue Musik, dann nie ohne eine der bedeutendsten Strömungen seit 1950: den Serialismus! Lernen Sie Bereicherndes über Mantra und Rituel. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

SS,

Maupoint, Andrés

Moodle

Kompositionspädagogik - Komponieren in der Schule

2.

2060

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.12

Kompositionspädagogik - Komponieren in der Schule

Keine Klausurmöglichkeit

Komponieren in der Grundschule und weiterführenden Schule. Wie gestaltet man einen offenen Kompositionsprozess mit einer Schulklasse oder einer GTA-Gruppe? Praxis- und Projektbezogene Kompositionspädagogik - Aufbau, Zielsetzung, Durchführung für Klassenstufen 3 bis 10. mögliche Unterrichtszeiten in der Regel mittwochs von 9-14 Uhr und freitags von 9-13 Uhr

Mi, Fr n.V.

SS,

Strongylis, Aristidis

Moodle

Die Instrumentation in den Orchesterliedern Gustav Mahlers - entfällt

2.

2053

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.1

Die Instrumentation in den Orchesterliedern Gustav Mahlers - entfällt

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Die meisten seiner Lieder hat Mahler selbst instrumentiert. Der Vergleich von Klavier- und Orchesterfassung lässt eine schlichte, aber im Detail raffinierte, immer der Struktur und dem Ausdruck verpflichtete Instrumentation erkennen. Das und die im Vergleich zu den Symphonien wesentlich kleinere und überschaubare Besetzung laden geradezu zu eigenen Instrumentationsversuchen im Stile Mahlers ein.

Di, Mi n.V.

SS,

Brauneiss, Leo Dr.

Moodle

Barock: Der Bach-Choral - entfällt

2.

2144

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.2

Barock: Der Bach-Choral - entfällt

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Sie sind synergetisch veranlagt? Lassen Sie sich ein Cocktail schmecken aus Harmonik und Melodik: Wem bislang im Tonsatzunterricht der Bach-Choral erspart blieb, kann die ausgeklügelte Logik auskosten, die hinter den Bach-Sätzen steckt. Inklusive historisch adäquater Terminologie widmen wir uns der Frage: Vermag ein handfester Algorithmus einen stilsicheren Bach-Choral zu generieren? Didaktisch hilft uns der Dreischritt Analyse – Lückentext – Eigenkreation. Nur für Studierende, die in der Klausur des 2. Studienjahres keine Aufgabe zum Thema Bach-Choral geschrieben haben.

B 5.01

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Romantik: Mendelssohns Lieder für gemischten Chor a cappella… und mehr

2.

2145

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.3

Romantik: Mendelssohns Lieder für gemischten Chor a cappella… und mehr

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Welch Tiefgang in weltlicher Chormusik: Im Zentrum stehen die 28 Chorlieder Mendelssohns, deren herrlichsten Stellen wir nacheifern, abermals in Anwendung der Arbeitsweisen Analyse – Lückentext – Eigenkreation. Ausweitend beleuchten wir Sätze anderer Komponisten in Reflektion allgemeiner romantischer Chorsatz-Techniken. Wie nah gerät Ihr eigener Satz an Meister Mendelssohn heran?

B 5.01

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Komponieren mit System: Das ‘Melodiestufensystem‘

None

2.4.6.3.2.4

Komponieren mit System: Das ‘Melodiestufensystem‘

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Analyse: 3,4 % – Lückentext: 0 % – Eigenkreation: 96,6 % Ein Kurs fast zum Austoben! Wir übertragen die musikalische DNA der durmolltonalen Melodie auf Basis des De-Cillis’schen Melodiestufensystems in Ihre eigenen Sätze. Im Zentrum entstehen fantasievolle Liedbearbeitungen, die als Ergänzung Ihres Schupra-Unterrichts gelten können. Wir reizen die Kraft des einzelnen Tons im tonalen Gefüge aus, später streiten wir über manch aleatorisch bis konzentriert-planend generiertes handschriftliches Klangwunder. Am Ende steht ein algorithmisches Kompositionskonzept, das mit jeder – wirklich jeder! – Melodie durchführbar ist.

B 5.01

SS,

De Cillis, Marco

Moodle

Instrumentation 1: Klassisches Orchester

None

2.4.6.3.2.5

Instrumentation 1: Klassisches Orchester

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Dieser Kurs bietet eine Einführung in die Grundlagen des Instrumentierens bzw. Orchestrierens. Im Zuge der Analyse von Originalwerken und des Instrumentierens bzw. Orchestrierens gegebener Klaviersätze setzen wir uns mit den vielfältigen Möglichkeiten einer klassischen Orchesterbesetzung auseinander.

SS,

Kuhl, Jan Esra

Moodle

Instrumentation 2: Schulorchester

2170

2.4.6.3.2.6

Instrumentation 2: Schulorchester

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

In diesem Semester öffnen wir uns stilistisch und diskutieren ganz praktische Probleme wie beispielsweise den Umgang mit typischen Schulorchester-Besetzungen (viele Klarinetten, keine Hörner, zu wenig Bratschen, vielleicht gar ein paar Saxophone, usw.) Wie können wir ggf. bestehende Werke uminstrumentieren, Arrangements modifizieren, so dass trotz „absurder“ Besetzung am Ende ein zufriedenstellendes Klangresultat herauskommt? Evtl. denkbar ist die Verbindung mit einem Schulmusical-Projekt.

SS,

Kürschner, Martin Prof.

Moodle

Romantische Klaviermusik

2.

2156

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.7

Romantische Klaviermusik

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Sie lieben Liszt, Chopin und Mendelssohn? Lernen Sie noch mehr über diese und andere Meister der Romantik hinsichtlich ihres Schaffens fürs Klavier. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

SS,

Maupoint, Andrés

Moodle

Das Romantische Lied (Gesang und Klavier) - entfällt

2.

2157

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.8

Das Romantische Lied (Gesang und Klavier) - entfällt

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Im Frühjahr blüht’s draußen im Garten, im Herbst mitten drinnen im Herzen: Wolf, Schumann und Brahms warten und freuen sich auf Sie mit ihren und Ihren Kunstliedern! Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

SS,

Maupoint, Andrés

Moodle

Beethovens Klaviersonaten - entfällt

2.

2158

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.9

Beethovens Klaviersonaten - entfällt

Keine Klausurmöglichkeit

Schwerpunkt Analyse! Vollziehen Sie Beethovens Entwicklung als Komponist durch seine 32 Klaviersonaten Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

SS,

Maupoint, Andrés

Moodle

Der instrumentale Kontrapunkt bei Bach

2.

2159

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.10

Der instrumentale Kontrapunkt bei Bach

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Erleben Sie Meilensteine der spätbarocken Polyphonie und entknoten Sie, was Sie können – und zwar im Musikalischen Opfer und in der Kunst der Fuge. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

SS,

Maupoint, Andrés

Moodle

Komponieren für die Grundschule

2.

2060

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.11

Komponieren für die Grundschule

Keine Möglichkeit einer Klausur, da im Lehramt Grundschule keine WPF-Tonsatzklausur geschrieben wird

Neben einer Einführung in die Technik der Instrumentation werden schulpraktische Kompositionen für Orff-Instrumente, Schulorchester und instrumentale Begleitsätze für Kinderlieder erstellt. mögliche Unterrichtszeiten in der Regel mittwochs von 9-14 Uhr und freitags von 9-13 Uhr

Mi, Fr. n.V.

SS,

Strongylis, Aristidis

Moodle

Vokal-Arrangement Jazz/Pop

2154

2.4.6.3.3.1

Vokal-Arrangement Jazz/Pop

Möglichkeit einer Klausur nur in direkter Absprache mit Herrn Barke

3-6-stimmiger Satz, Arrangement-Analysen, regelmäßige eigene Arrangier-Aufgaben und -Hausaufgaben, Umsetzung der Teilnehmer-ARRs in Kleingruppen, Dozenten-Feedback und Verbesserungsvorschläge für eigene ARRs, Tipps vermitteln für Notensatzsoftware, Recording-Techniken, Midi- und Einzelstimmen-Auszüge erstellen, Karriereberatung wie man eigene ARRs an Musiker promotet und sich als Arrangeur am Markt positioniert. Voraussetzungen: Umfassendes Interesse für Tonsatz und Analyse, mindestens grundlegende pianistische Fähigkeiten, Bereitschaft ca. 1-5 Zeitstunden pro Woche für eine Hausaufgabe zu investieren. Empfehlenswert aber nicht Bedingung: Eigener Rechner mit Notensatzsoftware, Loopstation, DAW Software (Logic, Cubase, Nuendo, Pro Tools, o.a.) für Anfertigung eigener Aufnahmen der ARRs.

Mittwoch

ab 13.30 n.V.

SS,

Barke, Daniel

Moodle

Loopstation-Arrangement Jazz/Pop

2154

2.4.6.3.3.2

Loopstation-Arrangement Jazz/Pop

Keine Klausurmöglichkeit

Die Loopstation erhielt vor einigen Jahren nicht nur einen umfassenden Einzug in die Live-Musikwelt, sondern durchaus auch in die Klassenzimmer an vielen Schulen. Doch wie kann man mit einer Loopstation arbeiten, wie kann man „Loop-Arrangements“ umsetzen? In diesem Kurs werden sowohl Arrangement-strukturelle Überlegungen getroffen und zahlreiche Arbeitstechniken vermittelt, als auch grundlegende Skills, wie man musiktheoretisches Know-How und rhythmische Skills mit einer Loopstation verbinden kann, vermittelt, um sich dies für den eigenen Unterricht oder die eigene Performance zunutze zu machen. Dabei werden auch grundlegende Skills in Vokalimprovisation und Beatboxing geschult. Voraussetzungen: Eine eigene Loopstation (inkl. Mikrophon und Kopfhörern) ist von Vorteil, aber nicht Bedingung. Eine Übersicht zu verschiedenen Modellen wird ebenfalls Kursgegenstand sein.

Mittwoch

ab 14:30 n.V.

SS,

Barke, Daniel

Moodle

Jazztonsatz 1

2.

2152

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.3.3

Jazztonsatz 1

keine Möglichkeit einer Klausur (erst nach Jazz 2!)

Einführung in die funktionsharmonischen und stilistischen Grundlagen des Jazz. Fortsetzung im WS 23/24 als Jazztonsatz 2 maximal 3 Gruppen à 3 TeilnehmerInnen Dienstag zwischen 10.00 und 14.00 Uhr

Dienstag

D 2.10

Zeit n.V.

SS,

Liebscher, Frank Dr. phil.

Moodle

Jazztonsatz 2

2.

2153

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.3.4

Jazztonsatz 2

Fortsetzungskurs, Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Anwendung funktionsharmonischer und stilistischer Grundlagen des Jazz. maximal 2 Gruppen à 3 TeilnehmerInnen Dienstag zwischen 10.00 und 14.00 Uhr

Dienstag

D 2.10

Zeit n.V.

SS,

Liebscher, Frank Dr. phil.

Moodle

Satztechniken des Jazz und Pop

2.

2163

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.3.5

Satztechniken des Jazz und Pop

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2023

Zwei-,drei- und vierstimmige Satztechniken des Jazz und Pop, Schreiben von Tuttis für Bigband und/oder großes Ensemble. Voraussetzungen sind grundlegende Kenntnisse der Jazzharmonik

D 1.07

Zeit n.V.

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Moodle

Einführung in die Pop-Komposition

2.

2153

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.3.6

Einführung in die Pop-Komposition

Keine Klausurmöglichkeit

Der Kurs soll Einblicke in die Komposition und Produktion von Pop-Musik mit Hilfe von klassischen Werkzeugen und, je nach Ausstattung, durch DAWs (Digital Audio Workstations) ermöglichen. Es werden sowohl bestehende Songs nachgebaut/arrangiert/produziert als auch eigene Arrangements und Kompositionen geschrieben und produziert.

SS,

Tamme, Asita

Moodle

IP: Komponieren mit und für Kinder/Jugendliche unter besonderer Berücksichtigung der Musiktheorie

2.

2401

Institut für Musikpädagogik

2.4.7.1

IP: Komponieren mit und für Kinder/Jugendliche unter besonderer Berücksichtigung der Musiktheorie

Mittwoch

D 3.22

13:15

-14:45

SS,

Mainz, Ines Prof. Dr. phil.

Moodle

IP: Online Musizieren und Unterrichten – ein Seminar mit Studierenden der HMT Leipzig und der HfM Dresden - online

2.

2401

Institut für Musikpädagogik

2.4.7.2

IP: Online Musizieren und Unterrichten – ein Seminar mit Studierenden der HMT Leipzig und der HfM Dresden - online

Wir erforschen gemeinsam mit Studierenden der HfM Dresden, wie sich die Verwendung innovativer Online-Software auf unsere Musizier- und Lehrpraxis auswirkt. Lässt sich Musizieren auch online erfüllend erfahren? Welche Online-Tools könnten den Unterricht in Hochschulen, Musikschulen, und Schulen bereichern? Basierend auf Vorarbeiten zum latenzarmen Musizieren sollen Online-Musizier- und Unterrichtssituationen gestaltet und evaluiert werden. Das Projektseminar findet in Kooperation mit der HfM Dresden statt und ist Teil des vom AK-E-Learning geförderten Vorhabens „Online_Musizieren_Unterrichten im digitalen Hochschulraum (OnMUdiH). Die Teilnahme ist von Zuhause aus möglich. Notwendiges Audio- und Netzwerkequipment wird für die Dauer der Veranstaltung zur Verfügung gestellt“. Gastdozent: Anselm Vollprecht

Mittwoch

11:00

-12:30

SS,

Gastdozent, .

Moodle

IPv: Chorprojekt "Frühlings-Sommerblumen"

2.

2401

Institut für Musikpädagogik

2.4.7.3

IPv: Chorprojekt "Frühlings-Sommerblumen"

Werke von B. Britten, D. Wikander, N. Lindberg, J. Brahms u. a. feste wöchentliche Proben Kein Probenwochenende, evtl. eine Intensivprobe vor den Auftritten unter der Woche (verlängerte Abendprobe) Konzerte: Mittwoch, 21. Juni 19.00 (Fête de la musique), Botanischer Garten (Stellprobe 17.30) Donnersstag, 22. Juni 20.00 im Lichthof (Cafeteria) des Dittrichringes (Stellprobe 18.30)

Mittwoch

D 3.25

20:00

-22:00

SS,

Scheerer, Jan Prof.

Moodle

IPv: Streiflichter der Chorleitung

2.

2401

Institut für Musikpädagogik

2.4.7.4

IPv: Streiflichter der Chorleitung

Seminar mit Themen der Chorleitung, die im normalen Unterricht keinen Platz finden: Stimmphysiologische Themen, Werkanalysen, probenmethodische Aspekte, Repertoirefragen, Stimmkunde, Aufstellungen, Chorpyschologie, reine Akkorde... Den Semesterplan (wann wird welches Thema behandelt) finden Sie immer aktuell unter https://cloud.hmt-leipzig.de/s/69HXsWwf8E3fsZZ. Wünsche/Nachfragen für bestimmte Themen bitte an Prof. Scheerer per mail. Für die Anrechnung als IPv regelgebundene Teilnahme nötig, dann bitte hier bei moodle anmelden. Es ist auch die Teilnahme an einzelnen Terminen als Gasthörer:in möglich. Diese melden sich bitte an per Mail über: chorleitungschulmusik@hmt-leipzig.de.

Mittwoch

D 2.29

15:00

-16:00

SS,

Scheerer, Jan Prof.

Moodle

IPv: Entwicklung von Info- und Vorbereitungsmaterial für die Aufnahmeprüfung

2.

2401

Institut für Musikpädagogik

2.4.7.5

IPv: Entwicklung von Info- und Vorbereitungsmaterial für die Aufnahmeprüfung

Mit der Entwicklung eigener Formate, kurzen Videoclips und gezielten Tutorials wollen wir Interessent*innen für ein Lehramtsstudium an unserem Institut gezielt Informationen zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung zur Verfügung stellen. Wir wollen dabei bereits bestehende Angebote im Internet, auf YouTube, in einschlägigen Büchern und Apps auf ihre Vor- und Nachteile hin untersuchen. Welche Kenntnisstände setzen sie voraus? Wo gibt es möglicherweise Barrieren, die wir mit eigenem Material gezielt abbauen können?

Zeit/Ort n.V.

SS,

Bartha, Julia ; Bugiel, Lukas Dr. phil.; Leinen-Peters, Nora-Elisabeth ; Ripke, Annelie

Moodle

IP: Komponieren in der Schule

2.

2401

Institut für Musikpädagogik

2.4.7.6

IP: Komponieren in der Schule

Erste Termine Di 11.15 - 12.45 Uhr, dann Blockvernanstaltungen n. Absprache

Dienstag

D 1.03

11:15

-12:45

SS,

Bugiel, Lukas Dr. phil.

Moodle

IP: Bandpraxis vs. Unterrichtsalltag

None

2.4.7.7

IP: Bandpraxis vs. Unterrichtsalltag

Die Veranstaltung findet in Kooperation mit zwei allgemeinbildenden Schulen in der Nähe des Leipziger Zentrums statt. Sie zielt gleichermaßen auf das Kennenlernen/die Erprobung/die Kritik bestehender Konzepte/Publikationen und die Entwicklung eigener Ideen zur Umsetzung von „Bandpraxis“ im Musikunterricht einer Klasse von bis zu 30 Schüler*Innen des Sekundarbereiches. Dabei sollen u. a. auch Möglichkeiten zur Nutzung unterschiedlicher Digital Devices wie Tablet, Smartphone, etc. erkundet werden. 3. Stunde nach Vereinbarung Teilnahme erforderlich am: Eröffungsveranstaltung am 22.03.2023: 17.00 - 21.00 Uhr 29.03.2023 ganztägig (Exkursion), selbst zu tragende Kosten: 40 Euro 01.04.2023 ganztägig (Workshop) Praxisversuche an der Schule erfolgen als Präsenzveranstaltung.

Mittwoch

17:15

-18:45

3-std.

SS,

Schweiger-Hensen, Kai Martin

Moodle

IP: Praktischer Harmonieunterricht

None

2.4.7.8

IP: Praktischer Harmonieunterricht

Der "Praktische Harmonieunterricht" hat seine Wurzeln am Bauhaus, in der Zwölftonmusik von Hauer, der Schöpferischen Musikerziehung nach Jacoby und in der Rhythmik nach Dalcroze. Zentrale Idee ist, verschiedene Hörarten zu üben und musikalische Elemente über Wahrnehmungs- und Bewegungsübungen zu vermitteln. Im Kurs werden Teile dieses Ansatzes erarbeitet, welche für die heutige pädagogische Praxis nützlich sind. und 2 Blöcke am Samstag, 22.04 und 17.06.23 (in der D 0.04)

Mittwoch

D 3.22

11:00

-13:00

3-std.

SS,

Schneider, Sabine Dr.

Moodle

IPv: Auftritt und Status

2425

2.4.7.9

IPv: Auftritt und Status

Es fällt nicht leicht, im Alltag im Fokus und oftmals auch unter Druck zu stehen, dabei stets rollenbewusst und situationslogisch zu agieren, ohne individuelle Potentiale und persönliche Entscheidungsfreiräume zu übergehen und den Blick auf gleichwürdige Kommunikation zu verlieren. Sich über die eigenen Reaktionsschemata, körpersprachliche und interaktive Muster in Problem- und Konfliktsituationen bewusst zu werden, kann ein erster Schritt hin zu einem souveränen, wertschätzenden und positiven Miteinander sein. Dabei Instrumente des Statustrainings aus der Theaterpädagogik zu kennen und nutzen, kann gerade in solch angespannten Momenten helfen, mit Klarheit und (Selbst-)Verantwortung zu agieren. Im Spagat zwischen Kommunikationstheorie und alltagsbasiertem Spiel versucht der Kurs, selbstbewusstes Auftreten im doppelten Sinne zu stärken und trainieren.

Montag

B 0.01

10:15

-12:15

SS,

Büchner, Hanka

Moodle

IPv: Das theatrale Mischpult nach Maike Plath

2425

2.4.7.10

IPv: Das theatrale Mischpult nach Maike Plath

Das theatrale Mischpult ist eine einfache Form des (Bewegungs-/Tanz-) Theaters, die von der ehemaligen Lehrerin Maike Plath für die speziellen Belange einer Brennpunkt-Oberschule in Berlin Neukölln entwickelt wurde. Sie basiert auf dem demokratischen Führungsprinzip, welches die TeilnehmerInnen befähigt, auf individuelle Weise kreativ und autark gestalterisch zu arbeiten. Schnell entstehen so szenische und rhythmische, choreografische und bewegungsintensive Bühnenmomente mit Musik, die sich in unterschiedlichsten Bildungs- und Unterrichtskontexten einbinden lassen und auf verschiedenartigste Themen modifizierbar sind. Ein großartiges Handwerkszeug, um Kinder wie Jugendliche zu ermutigen, aus sich selbst heraus schöpferisch tätig zu werden, eigene Ideen zu visualisieren, ihre Situation kritisch und biografisch aufzugreifen und in eindrückliche Bilder zu übersetzen. Eine großartige Verbindung von Szenischem Spiel, Musik, Bewegung, Rhythmus und Didaktik. Überblick aller 10 Termine: 17.4.23 | 24.4.23 | 8.5.23 | 15.5.23 | 22.5.23 | 5.6.23 | 12.6.23 | 19.6.23 | 26.6.23 | 3.7.23

Montag

B 0.01

12:30

-15:30

SS,

Büchner, Hanka

Moodle

IP: Break Dance in der Schule

None

2.4.7.11

IP: Break Dance in der Schule

Breaking ist ein äußerst dynamischer und spektakulärer Tanz. Durch diesen Tanzstil lassen sich bei Kindern und Jugendlichen leicht Zug!nge zu Tanz ermöglichen und Bewegungsfreude wecken. Im Seminar befassen wir uns mit den Grundlagen des Tanzstils Breaking (Break Dance). Außerdem lernen die Teilnehmenden Methoden kennen, mit denen sie Tanz selbstbewusst und zielsicher unterrichten, sowie Tanzprojekte mit Kindern und Jugendlichen entwickeln und umsetzen können. Schwerpunkte sind dabei Themenfindung, Finden von Bewegungsmaterial, Choreografische Grundlagen und Projektdokumentation. Die erlernten Methoden werden wir in einem eigenen kleinen Projekt erproben. Die Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Seminar sollen Mut machen und Selbstvertrauen geben für das Tanzen im eigenen Musikunterricht. Zusätzliche Termine: 2 Hospitationen im Tanzunterricht an der Schule (05.bis 30.06.) eine Aufführung im Rahmen einer Veranstaltung an der Gerda-Taro-Schule (03.-07.07.2023)

Dienstag

D 0.04

19:45

-21:15

SS,

Buckl, Mathias

Moodle

IP: Bandpraxis an Schulen

None

2.4.7.12

IP: Bandpraxis an Schulen

In diesem IP werden zunächst bandpädagogische Ziele und Methoden vorgestellt. Ab dem 10.4. werden diese dann wöchentlich in kooperierenden Schulen in Bandproben oder Musikunterrichtsstunden angewendet. Das IP findet demnach größtenteils außerhalb der HMT statt. Das IP richtet sich explizit an Studierende aller Schulformen. Bitte belegen Sie dieses IP nur, wenn Sie die Termine in einer der Schulen wahrnehmen können. Ihre studierte Schulform muss dabei nicht zwingend mit der gewählten Schule übereinstimmen: Comenius-Schule Grünau (Lernförderschule): steht noch aus; Oberschule am Adler: steht noch aus; Seminare in der HMT am 22.03.23 - online /29.03.23 - online / 05.04.23 - D 1.08 / 05.07.23 - D 1.08

SS,

Weinhold, Paul

Moodle

IP: Musikalische Praxen im Web 2.0

None

2.4.7.13

IP: Musikalische Praxen im Web 2.0

Die musikalischen Praxen von Kindern und Jugendlichen finden zunehmend im digitalen Raum statt. In einem wöchentlichen Seminar setzen wir uns produktiv mit den Formen Cover, Shred, Tutorial, Meme und TikTok auseinander, analysieren Funktionsweisen und Ziele des musikalischen Gehalts und reflektieren pädagogisches Potenzial.

Mittwoch

D 1.03

13:00

-14:30

SS,

Weinhold, Paul

Moodle

IPv: Inside Pop-Rock II: Inhaltliche Aspekte der Pop-Rock-Musik - entfällt

None

2.4.7.14

IPv: Inside Pop-Rock II: Inhaltliche Aspekte der Pop-Rock-Musik - entfällt

Systematische/beispielhafte Inhaltsanalyse der Pop-Rock-Musik in den Kategorien: Harmonische und melodische Analyse auf Grundlage der "Modalen Kadenz-Theorie" der Pop-Rock-Musik (Standardkadenzen und Mischformen), Traditionelle/besondere formale Bauprinzipien, Pop-Rock-spezifische Notationsformen, Umstände einer adäquaten Textanalyse, Fragen der Vermittlung im Rahmen eines Schulunterrichts. Vorherige Teilnahme an Inside-Pop-Rock (I) WS nicht verständnisrelevant.

Montag

D 0.24

08:45

-10:15

SS,

Pöschko, Florian

Moodle

IP: "Bastien und Bastienne“ - Mini-Mozart-Oper in der Schule

2.

2248

Institut für Musikpädagogik

2.4.7.15

IP: "Bastien und Bastienne“ - Mini-Mozart-Oper in der Schule

Fortführung vom Wintersemester. TeilnehmerInnen stehen bereits fest. Ein Neueinstieg ist nicht möglich.

SS,

Heiwolt, Elke ; Winkler, Anja-Christin

Moodle

IPv: Musical-Ensemble

None

2.4.7.13

IPv: Musical-Ensemble

Aufbauend auf dem Kurs vom Wintersemester 2022. Ein Neueinstieg ist erst im Wintersemester 2023 möglich. Teilnehmer stehen bereits fest

Mittwoch

D 1.08

13:00

-15:00

SS,

Ernst, Uta Prof.; Meister, Ekkehard

Moodle

Die Musik der Zweiten Wiener Schule

2703

2.4.8

Die Musik der Zweiten Wiener Schule

31-MUS-5011, DK 206, SJ 204, SK 206

Von der Spätromantik führt ein Weg über Schönberg, Berg und Webern zur seriellen Musik der 50er Jahre. Diese Entwicklungen wollen wir mit Analysen exemplarischer Werke nachvollziehen und verstehen. (gegebenenfalls kann die Veranstaltung ganz oder teilweise online angeboten werden, kurzes Online-Treffen zur konkreten Verabredung der 8 Doppelstunden am 20.3. um 10.00-10:15 Uhr. Der Link für diese Zoom-Konferenz wird kurz vorher über Moodle verschickt.) Bei einer höheren Teilnehmer*innenzahl ggf. eine Gruppe 2

Mittwoch

D 1.08

18:30

-20:00

SS,

Kürschner, Martin Prof.

Moodle

Elementares Gruppenmusizieren - E I

2.

3027

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.1.1

Elementares Gruppenmusizieren - E I

1,5-std.

SS,

Wiese, Cathleen

Moodle

Elementares Gruppenmusizieren - N II

2.

3027

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.1.2

Elementares Gruppenmusizieren - N II

1,5-std.

SS,

Wiese, Cathleen

Moodle

Elementares Gruppenmusizieren - N III

2.

3027

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.1.3

Elementares Gruppenmusizieren - N III

1,5-std.

SS,

Wiese, Cathleen

Moodle

Percussion Lehramt

2.

3029

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.2

Percussion Lehramt

Pflichtmodule 31-MUS-5033 sowie 31-GSD-MUS02 bitte nicht einschreiben, wenn im gleichen Semester geplant ist, Bildungswissenschaften an der Uni Leipzig zu belegen!

Anmeldungen sind bis zum 31.01.2023 bei Frau Wolf möglich. Der Kurs kommt im Sommersemester nur zustande, wenn sich ausreichend Interessenten verbindlich anmelden!

Mittwoch

10:00

-11:00

SS,

Bauer, Peter A.

Moodle

Tanz

2.

3032

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.3

Tanz

vorrangig für Studierende die den Kurs im Wintersemester nicht belegen konnten.

Veranstaltungsort: Tanzstudio "Transittanz", Holbeinstraße 29

Dienstag

extern

13:00

-14:30

SS,

Krumbügel, Helene

Moodle

Szenisches Spiel

3035

2.4.9.4

Szenisches Spiel

Montag

B 0.01

08:30

-10:00

SS,

Büchner, Hanka

Moodle

Tanzleitung

3036

2.4.9.5

Tanzleitung

31-MUS-5042 (Oberschule)

verpflichtend von den Studierenden zu belegen, für die es laut Ablaufplan jetzt zu belegen ist.

Dienstag

D 1.08

10:00

-11:30

SS,

Mainz, Kaspar

Moodle

Präsenztraining

2.

3051

Institut für Musikpädagogik

2.4.10.1

Präsenztraining

14-täglich, gerade Wochen

Freitag

D 1.08

10:00

-12:00

SS,

Bauke, Jana

Moodle

Präsenztraining

2.

3052

Institut für Musikpädagogik

2.4.10.2

Präsenztraining

14-täglich, gerade Wochen

Freitag

D 1.08

12:00

-14:00

SS,

Bauke, Jana

Moodle

Präsenztraining

2.

3053

Institut für Musikpädagogik

2.4.10.3

Präsenztraining

14-täglich, gerade Wochen

Freitag

D 1.08

14:00

-16:00

SS,

Bauke, Jana

Moodle

Präsenztraining, Gruppe 4

2.

3054

Institut für Musikpädagogik

2.4.10.4

Präsenztraining, Gruppe 4

Blockunterricht Samstag, 10.6. 10.30-18.00 Uhr und Sonntag, 11.6. 10.30-18.00 Uhr (jeweils incl. Pausen) in der D 0.04

10.06./11.06.23

SS,

Bauke, Jana

Moodle

Bewegungsgestaltung, Gruppe 1

2.

3066

Institut für Musikpädagogik

2.4.11.1

Bewegungsgestaltung, Gruppe 1

Freitag

D 0.04

13:30

-15:00

SS,

Mainz, Kaspar

Moodle

Bewegungsgestaltung, Gruppe 2

2.

3067

Institut für Musikpädagogik

2.4.11.2

Bewegungsgestaltung, Gruppe 2

Freitag

D 0.04

15:00

-16:30

SS,

Mainz, Kaspar

Moodle

Bewegungsgestaltung, Gruppe 3

2.

3068

Institut für Musikpädagogik

2.4.11.3

Bewegungsgestaltung, Gruppe 3

Freitag

D 0.04

16:30

-18:00

SS,

Mainz, Kaspar

Moodle

Bewegungsgestaltung, Gruppe 4

2.

3069

Institut für Musikpädagogik

2.4.11.4

Bewegungsgestaltung, Gruppe 4

In diesem Kurs wird Repertoire zur rhythmischen und tänzerischen, kreativen Bewegungsarbeit mit (Schul-) Gruppen erarbeitet. Darüber hinaus werden verschiedene Möglichkeiten der Beziehung von Musik und Bewegung erfahren und geübt: Wie kann Musik in Bewegung dargestellt werden und umgekehrt? Und wie kann dies künstlerisch und pädagogisch genutzt werden? Gleichzeitig wird die eigene Bewegungsgestaltung und das Improvisieren mit Bewegung im Vordergrund stehen. Als Prüfungsleistung kann eine im Unterricht oder in Eigenarbeit erarbeitete Choreographie, Bodypercussion oder freie Bewegungsgestaltung gelten- Solo oder in einer (Klein-) Gruppe. Das Wissen darüber erlangen Sie im Unterricht- dafür ist kein Vorwissen erforderlich. Blockseminare - voraussichtliche Termine: Einführungsveranstaltung (online) Freitag, 02.05.23, 18 - 20 Uhr Blockwochenende 02.06.-04.06.23, Freitag, 02.06. 17-19 Uhr, Samstag 03.06. 10-16 Uhr, Sonntag 04.06. 10-16 Uhr, Blocktag Sonntag 02.07.23 - 10.00 bis 18.00 Uhr

D 0.04

SS,

Hilke, Maja

Moodle

Übung "Gruppenimprovisation"

2.

3080

Institut für Musikpädagogik

2.4.12

Übung "Gruppenimprovisation"

31-MUS-5030

Fortführung vom Wintersemester!

Dienstag

D 0.01

12:00

-13:00

SS,

Augsten, Tilo

Moodle

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3112

Musiktheoretische Fächer

3.1.2

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 417

Zeit n.V.

SS,

WS,

Göbel, Christoph Prof.

Moodle

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3113

Musiktheoretische Fächer

3.1.3

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 420

Zeit n.V.

SS,

Susak , Hristina

Moodle

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3114

Musiktheoretische Fächer

3.1.4

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

Zeit n.V.

SS,

WS,

Groß, Christian Philipp

Moodle

Gruppenunterricht

3.

3115

Musiktheoretische Fächer

3.1.5

Gruppenunterricht

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 402

Zeit n.V.

SS,

WS,

Lee, Yongbeom

Moodle

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3116

Musiktheoretische Fächer

3.1.6

Gruppenunterricht Tonsatz

( Gruppen legt der Dozent fest)

Zeit n.V.

SS,

WS,

Grote, Daniel Hikaru

Moodle

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3118

Musiktheoretische Fächer

3.1.8

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 301

Do, Fr n.V.

SS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Moodle

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3119

Musiktheoretische Fächer

3.1.9

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 420

Zeit n.V.

SS,

Starke, Ipke Prof.

Moodle

Gruppen- und Einzelunterricht Tonsatz (Hauptfach- und/oder Nebenfach)

3.

3121

Musiktheoretische Fächer

3.1.11

Gruppen- und Einzelunterricht Tonsatz (Hauptfach- und/oder Nebenfach)

G 301

Zeit n.V.

SS,

Schröder, Gesine Prof. Dr. phil.

Moodle

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 1

3124

3.1.12.2

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 1

Mittwoch

G 402

16:30

-17:30

SS,

Lee, Yongbeom

Moodle

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 2 (Mittelstufe)

3125

3.1.12.3

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 2 (Mittelstufe)

Donnerstag

G 402

16:00

-17:00

SS,

Lee, Yongbeom

Moodle

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 3 (Oberstufe)

None

3.1.12.4

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 3 (Oberstufe)

Freitag

G 402

16:00

-17:00

SS,

Lee, Yongbeom

Moodle

Gehörbildung G1

3.

3253

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.1

Gehörbildung G1

Mittwoch

G 417

10:00

-11:00

SS,

Gharibnejad, Fojan

Moodle

Gehörbildung G1

3.

3253

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.2

Gehörbildung G1

Mittwoch

G 417

13:00

-14:00

SS,

Gharibnejad, Fojan

Moodle

Gehörbildung G1

3.

3254

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.3

Gehörbildung G1

Donnerstag

G 417

09:00

-10:00

SS,

Rumsch, Philipp

Moodle

Gehörbildung G1

3.

3255

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.4

Gehörbildung G1

Donnerstag

G 417

10:00

-11:00

SS,

Rumsch, Philipp

Moodle

Gehörbildung G1 vokal

3.

3257

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.5

Gehörbildung G1 vokal

Mittwoch

G 417

11:00

-12:00

SS,

Gharibnejad, Fojan

Moodle

Gehörbildung G2

3.

3266

Musiktheoretische Fächer

3.2.2.1

Gehörbildung G2

Montag

G 417

10:00

-11:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Moodle

Gehörbildung G2

3.

3267

Musiktheoretische Fächer

3.2.2.2

Gehörbildung G2

Dienstag

G 417

10:00

-11:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Moodle

Gehörbildung G2

3.

3268

Musiktheoretische Fächer

3.2.2.3

Gehörbildung G2

Donnerstag

G 417

11:30

-12:30

SS,

Rumsch, Philipp

Moodle

Gehörbildung G2

3.

3269

Musiktheoretische Fächer

3.2.2.4

Gehörbildung G2

Donnerstag

G 417

12:30

-13:30

SS,

Rumsch, Philipp

Moodle

Gehörbildung G2 vokal

3270

3.2.2.5

Gehörbildung G2 vokal

Mittwoch

G 417

14:00

-15:00

SS,

Gharibnejad, Fojan

Moodle

Gehörbildung M1

3.

3276

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.1

Gehörbildung M1

Montag

G 417

11:00

-12:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Moodle

Gehörbildung M1

3.

3280

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.2

Gehörbildung M1

Dienstag

G 417

11:00

-12:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Moodle

Gehörbildung M1

3.

3277

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.3

Gehörbildung M1

Donnerstag

G 417

16:00

-17:00

SS,

Gharibnejad, Fojan

Moodle

Gehörbildung M1

3.

3278

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.4

Gehörbildung M1

Donnerstag

G 417

17:00

-18:00

SS,

Gharibnejad, Fojan

Moodle

Gehörbildung M1

3.

3279

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.5

Gehörbildung M1

Donnerstag

G 417

15:00

-16:00

SS,

Gharibnejad, Fojan

Moodle

Gehörbildung M1 vokal

3.

3281

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.6

Gehörbildung M1 vokal

Donnerstag

G 417

18:30

-19:30

SS,

Gharibnejad, Fojan

Moodle

Gehörbildung A1

3286

3.2.3.7

Gehörbildung A1

anrechenbar als (G1, G2) M1

Montag

G 417

14:00

-15:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Moodle

Gehörbildung M2

3.

3290

Musiktheoretische Fächer

3.2.4.1

Gehörbildung M2

anrechenbar als Wahlmodul WTW 184 (BA) bzw. WTW 299 (MA) - ab WS 2022 WTW 922

Montag

G 417

12:00

-13:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Moodle

Gehörbildung M2

3.

3291

Musiktheoretische Fächer

3.2.4.2

Gehörbildung M2

anrechenbar als Wahlmodul WTW 184 (BA) bzw. WTW 299 (MA)

Dienstag

G 417

12:00

-13:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Moodle

Gehörbildung O

3.

3297

Musiktheoretische Fächer

3.2.5.1

Gehörbildung O

anrechenbar als Wahlmodul WTW 185 (BA) bzw. WTW 201 (MA) - ab WS 2022 WTW 923

Montag

G 417

15:00

-16:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Moodle

Formenanalyse - Kurs A

3316

3.3.3.1

Formenanalyse - Kurs A

Donnerstag

D 0.21

09:15

-10:45

gerade Wochen

SS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Moodle

Formenanalyse - Kurs B

3.

3317

Musiktheoretische Fächer

3.3.3.2

Formenanalyse - Kurs B

Donnerstag

D 0.21

09:15

-10:45

ungerade Wochen

SS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Moodle

Neue Musik, Kurse A und B (für Instrumentalisten)

3.

3334

Musiktheoretische Fächer

3.3.4.1

Neue Musik, Kurse A und B (für Instrumentalisten)

Neue Musik ist innerhalb der Pflichtmodule MWT 101 bis MWT 104 einmal zu belegen. Für die Studiengänge Bachelor Gesang und Orgel ist Innerhalb des Wahlbereichs verpflichtend zusätzlich einmal das Modul „Neue Musik – Vertiefung“ – MWT 150 zu belegen

max. 20 Teilnehmer pro Kurs 14-täglich, Beginn: 1. Semesterwoche improvisatorische Übungen zu folgenden Themen: Polymetrik / Offene Formen / Begrenzte Aleatorik / Dirigierte Improvisation / Minimal-Technik / Musikalische Grafiken / Mikrointervalle Geräuscheffekte

Mittwoch

D 0.01

09:00

-10:30

SS,

Augsten, Tilo ; Schorcht, Michael

Moodle

Neue Musik, Kurs C (für Sänger)

3.

3335

Musiktheoretische Fächer

3.3.4.2

Neue Musik, Kurs C (für Sänger)

Neue Musik ist innerhalb der Pflichtmodule MWT 101 bis MWT 104 einmal zu belegen. Für die Studiengänge Bachelor Gesang und Orgel ist Innerhalb des Wahlbereichs verpflichtend zusätzlich einmal das Modul „Neue Musik – Vertiefung“ – MWT 150 zu belegen

nähere Informationen zum Kurs gibt es beim ersten Unterricht Abschließendes Seminar wird noch festgelegt. Termine: 14. April, 28. April, Freitag den 5. Mai 9.00-10.30 Freitag den 11. Mai 9.00-10.30 Uhr (neu) Freitag den 19. Mai 9.00-10.30Uhr 2. Juni wird gestrichen Freitag den 9. Juni 9.00-10.30 Uhr Freitag den 16. Juni 9.00-10.30 Uhr (neu) Freitag den 23. Juni 9.00-10.30 Uhr

Freitag

D 1.09

09:00

-10:30

SS,

Fornhammar, Lisa

Moodle

Instrumentation / Orchestrationsseminar

3.

3344

Musiktheoretische Fächer

3.4.1

Instrumentation / Orchestrationsseminar

Teil des Pflichtmoduls KT 108 Wahlmodul WTW 111 (BA) bzw. Wahlmodul WTW 214 (MA) - ab WS 2022 WTW 928

Schwerpunkt: FORSETZUNG DES WINTERSEMINARS (Musik des 19. &20. Jhdts.) Prinzipien der "funktionalen Orchestrierung“ (Crescendi, Kontraste, Stimmführung, Klangverschmelzung, Verdopplungen und Mixturen, Texturen) kennenlernen und beherrschen. Analyse von Stücken des Repertoires und Stilkopieorchestrierung (Seminar Instrumentationspraxis). Termine: Dienstag und Mittwoch (ca. 14-täglich), 09.00 - 10.30 Uhr Erster Termin: 28. März 2023, 09.00 weitere Termine: 29.3, 18 & 19.4, 25.4 & 26.4, 9.5 & 10.5, 23.5 & 24.5, 13.6 & 14.6, 27.6 & 28.6,

G 302

09:00

-10:30

Dienstag und Mittwoch (14-täglich)

SS,

Lévy, Fabien Prof. Dr.

Moodle

Instrumentation / Orchestrationspraxis

None

3.4.2

Instrumentation / Orchestrationspraxis

Wahlpflichtmodul KP 229 (1. Stunde) / Teil des Wahlpflichtmoduls KT 159 a/b/c (BA - 2 Semester) Wahlmodul WTW 110 bzw. Teil des Wahlmoduls WTW 181 (BA) / Wahlmodul WTW 213 bzw. Teil des Wahlmoduls WTW 283 (MA) - ab WS 2022 WTW 910 bzw. WTW 927

Zwei Gruppen: Dienstag, 10.45-11.45. und Dienstag 11.45-12.45 wöchentlich (maximal 6 Teilnehmer je Gruppe)

Dienstag

G 302

SS,

Lévy, Fabien Prof. Dr.; Murakami, Rino

Moodle

Seminar "Musiktheorie":

3.

3355

Musiktheoretische Fächer

3.6.1

Seminar "Musiktheorie":

Teil des Pflichtmoduls TO 201 ff / zugleich anrechenbar als Teil des Pflichtmoduls KT 113 ff (Quellentexte zur Kompositionslehre) sowie als Teil des Pflichtmoduls TO 203 (MA) (Fachmethodik Tonsatz/Gehörbildung) / Wahlmodul WTW 114 (BA) bzw. WTW 217 (MA) / auch anrechenbar als Wahlpflichtmodul KT 171 (Musik der Welt) bzw. als Wahlmodule (Musik der Welt) WTW 116 (BA) und WTW 219 (MA)

Thema offen

Montag

G 302

16:15

-17:45

SS,

Schröder, Gesine Prof. Dr. phil.

Moodle

Seminar "Komposition"

3.

3363

Musiktheoretische Fächer

3.7.1

Seminar "Komposition"

Teil der Pflichtmodule KT 101, 102, 103a, 104a, 105a (BA, Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung) / Wahl- und Wahlpflichtmodul KT 150 (BA, Komposition/Musiktheorie/Improvisation, neue Studienordnung) / Wahlmodul KP 212 (MA, Komposition) / Wahlmodul WTW 104 (BA) und WTW 204 (MA) - ab WS 2022 WTW 913

Thema: “die Komponist :innen in ihrer Gegenwart" Die Nachrichten sind düster, die Gegenwart ist von vielen Krisen gezeichnet: Krieg in der Ukraine, in Syrien, im Sudan und so vielen anderen Länder;, Revolte im Iran; Gewalt in Haiti oder Angola; Artensterben, Überschwemmungen, Dürren, Brände und andere Zeichen der Klimakrise. Was bedeutet Komponieren in diesen Zeiten? Kann eine Komponist:in diesen Nachrichten gegenüber taub sein? Wir werden über diese Situation nachdenken, indem wir ihr die aktuellen Werke der Studierenden gegenüberstellen. Wir werden auch einige Komponist:innen einladen, die in manche dieser Krisen stärker impliziert sind, weil sie auf der Flucht waren, im Gefängnis saßen oder sich politisch engagiert haben. Erster Termin: 28. März 2023, 16.00 weitere Termine: 18.4, 25.4, 9.5, 23.5, 13.6, 20.6, 27.6 Raum G 302 + Online Hybrid: Gäste auf Zoom

Dienstag

G 302

16:00

-19:00

ca 14-täglich

SS,

Lévy, Fabien Prof. Dr.

Moodle

Werkanalyse: Richard Wagner: Das Rheingold

3376

3.8.1

Werkanalyse: Richard Wagner: Das Rheingold

Teil des Pflichtmoduls KT 115 (BA Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung), Wahlpflichtmodul KT 154 (BA Komposition, Musiktheorie, Improvisation, neue Studienordnung), Wahlpflichtmodul KP 226 (Master Komposition), Wahlmodul WTW 101 (BA), WTW 298 (MA)

Termine: 20.3.; 3.4.; 17.4.; 8.5.; 22.5.; 5.6.; 19.6.; 3.7. Zur Vorbereitung hören Sie sich das Werk einmal an. Sehen Sie eine Inszenierung, zum Beispiel die von Patrice Chéreau von 1976 in Bayreuth (https://www.youtube.com/watch?v=4jO6d4z8r7w). Bringen Sie mit: Klavierauszug mit Motivtabelle (z.B. Edition Breitkopf, EB 4507) und Partitur, zumindest digital. Literatur: Text (online, downlaod; https://www.reclam.de/data/media/978-3-15-018628-2.pdf); Robert Donington, Richard Wagners Ring des Nibelungen und seine Symbole; Alfred Lorenz, Der musikalische Aufbau des Bühnenweihfestspiels Der Ring des Nibelungen. Zielgruppe: alle Interessierte, auch Studierende der Schulmusik (diese aber ohne Möglichkeit der Anrechnung).

Montag

G 402

18:00

-21:00

SS,

Mahnkopf, Claus-Steffen Prof. Dr. phil.

Moodle

Werkanalyse:

3.

3369

Musiktheoretische Fächer

3.8.2

Werkanalyse:

Teil der Pflichtmodule KT 101, 102, 103a, 104a, 105a (BA, Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung) / Wahl- und Wahlpflichtmodul KT 150 (BA, Komposition/Musiktheorie/Improvisation, neue Studienordnung) / Wahlmodul KP 212 (MA, Komposition) / Wahlmodul WTW 104 (BA) bzw. WTW 204 (MA) - ab WS 2022 WTW 920

Thema: Vertiefung verschiedener Analyse-Methoden, geeignet unter anderen für solche, die eine BA- oder MA-Arbeit schreiben bzw. einen Analyse-Vortrag vorbereiten Blockseminar Termine: 15.4.2023 13.5.2023 10.6.2023

G 402

09:00

-16:30

SS,

Molina Villarroel, Sebastián

Moodle

Werkanalyse:

3.

3369

Musiktheoretische Fächer

3.8.3

Werkanalyse:

Teil des Pflichtmoduls KT 115 (BA Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung), Wahlpflichtmodul KT 154 (BA Komposition, Musiktheorie, Improvisation, neue Studienordnung), Wahlpflichtmodul KP 226 (Master Komposition), Wahlmodul WTW 101 (BA), WTW 298 (MA) - ab WS 2022 WTW 920

Moderne Klaviertechnik/Modern piano techniques Gegenstand ist das grundlegende Buch von Luk Vaes "Extended Piano Techniques In Theory, History and Performance Practice" (ca. 1000 Seiten; wird online zur Verfügung gestellt). Zielgruppe: alle Interessierte, auch Studierende der Schulmusik (diese aber ohne Möglichkeit der Anrechnung). Anmeldung bei: ac14tufa@stud.hmt-leipzig.de (Castellón Molina) und cs.mahnkopf@hmt-leipzig.de (Prof. Dr. Mahnkopf) Blockseminare Termine: 22.04.2023 20.05.2023 24.06.2023

G 402

09:00

-16:30

SS,

Castellón Molina, Agustín

Moodle

Improvisation - Einzelunterricht

3.

3396

Musiktheoretische Fächer

3.10.1

Improvisation - Einzelunterricht

Teil des Pflichtmoduls IM 201 ff (MA) / Wahlmodul WKV 139 (BA) bzw. WKV 256 (MA) - ab WS 2022 WKV 934 - Anmeldung für Wahlmodull ist möglich bis 31.01.2023. bei Frau Wolf

Elemente, Strukturen und Inhalte für Anfänger und Fortgeschrittene

D 0.01

Zeit n.V.

SS,

Augsten, Tilo

Moodle

Gruppenimprovisation

3.

3398

Musiktheoretische Fächer

3.10.3

Gruppenimprovisation

Teil des Pflichtmoduls IM 201

Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und Reaktionsschulung. Beschäftigung mit zeitgenössischen Kompositionen und den Anforderungen, die sich daraus an improvisierte Musik ergeben.

Montag

D 0.01

12:00

-13:30

SS,

Augsten, Tilo

Moodle

Praxis Neue Musik - online

13.

118304

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

3.11.1

Praxis Neue Musik - online

Wahlpflichtmodul KP 228 (MA) / Wahlmodul WKV 178 (BA) bzw. WKV 276 (MA) anrechenbar als "Übung Neue Musik" für Studierende des Studiengangs Klavier

Dieses Seminar ist als Intensivkurs für alle Studierende geeignet, die sich innerhalb eines Semesters mit der Aufführung von zeitgenössischer Musik beschäftigen (z.B. Prüfungen, Konzertgelegenheiten) oder sich einen umfangreichen Überblick über die Herausforderungen der neuen Musik verschaffen wollen. Es behandelt komplexe Rhythmik, Aleatorik, Mikrotonalität, erweiterte Spieltechniken, Lern- und Memorisierungsstrategien, sowie individuelle Fragestellungen der Seminarteilnehmer. Studierende aller Fachrichtungen Musik sind ausdrücklich willkommen (Anrechnungsmöglichkeit als Wahlmodul), auch Studierende der Schulmusik (aber ohne Möglichkeit der Anrechnung)

Freitag

11:00

-12:30

SS,

Theodorakis, Ermis Dr.

Moodle

Geschichte und Analyse elektroakustischer Musik II

None

3.12.1

Geschichte und Analyse elektroakustischer Musik II

Teil des Pflichtmoduls EA 203

Informatorische und fallweise komplexe Analyse tonaler, atonaler und elektroakustischer Werke im geschichtlichen Kontext ihrer Entstehung

Mittwoch

13:30

-15:00

G 017

SS,

Poliakov, Egor Dr. phil.

Moodle

Musikalische Akustik

None

3.12.2

Musikalische Akustik

Teil des Pflichtmoduls EA 203 (MA)

Eine Überblicksvorlesung zur musikalischen Akustik: Egal wie und wo wir Musik hören, ist unsere Musikwahrnehmung stets von akustischen Phänomenen beeinflusst. Diese Hörerfahrungen wirken dann zurück auf die musikalische Praxis, wie z.B. in Form einer gelungenen Instrumentation, einem tollen Klang im Konzertsaal oder einem verblüffenden Raumeindruck über Kopfhörer. Literatur wird am Anfang des Semesters bekanntgegeben. Fortführung aus dem Wintersemester. Neueinstieg ist nicht möglich.

Freitag

G 302

16:00

-17:30

SS,

Busch, Eric

Moodle

Elektroakustik Gruppen- und Einzelunterricht

None

3.12.3

Elektroakustik Gruppen- und Einzelunterricht

weitere Informationen finden Sie unter: https://tinyurl.com/y54uthmp

SS,

Starke, Ipke Prof.

Moodle

Grundlagen der Elektroakustischen Musik, II

118285

3.12.4.3

Grundlagen der Elektroakustischen Musik, II

Wahlmodul WKV 171 (BA) / WKV 266 (MA) - ab WS 2022 WTW 916

Eine Einführung in die softwarebasierte algorithmische Komposition auf der Basis von Open Music und Max/MSP.

Donnerstag

G 302

13:15

-14:45

SS,

Poliakov, Egor Dr. phil.

Moodle

Medienübergreifendes Arbeiten

None

3.13.1

Medienübergreifendes Arbeiten

Wahlpflichtmodul KP 231 (MA) / Wahlmodul WTW noch offen (Voraussetzung sind Erfahrungen mit medienübergreifender Musik. Vorrang haben aber die Studierenden im Studiengang Master Komposition bzw. Meisterklassenstudierende Komposition, die einen entsprechenden Kurs bisher nicht belegt haben)

Thema: Raum als musikalischer Parameter in Klanginstallationen und immersiver Musik In dem Seminar wird innerhalb von vier Blöcken ein tiefer Einblick in den Umgang mit Raum als musikalischen Parameter, eingebettet in die Bereiche Musikkomposition und Klangkunst, gegeben. Dabei werden exemplarisch anhand von aktuellen Arbeiten sowie historischen Entwicklungen entsprechende Konzepte zum Umgang mit Raum vermittelt. Der Fokus liegt dabei vor allem auf der praktischen Erarbeitung eines künstlerischen Werkes. Kernbestandteil der individuellen Sessions wird parallel zur künstlerischen Beratungen und konzeptuellen Unterstützung, die Vermittlung aktueller technischer Möglichkeiten sein, welche im ZiMMT durch die Studierenden erprobt werden können. Das Seminar endet mit einer öffentlichen Präsentation der künstlerischen Werke in den Räumlichkeiten des ZiMMT. Dabei können von den Studierenden sowohl Musikkompositionen für das 32 Kanal spatial-audio System, wie auch Klanginstallationen präsentiert werden. Paul Hauptmeier & Martin Recker (Künstlerduo Hauptmeier|Recker) Blockseminar, ein Wochendende pro Monat HMT / ZiMMT (Torgauer Straße 80, Leipzig) Das Seminar wird an der HMT und im ZiMMT (Zentrum für immersive Medienkunst Musik und Technologie) stattfinden. Die Studierenden profitieren hier von einem hochprofessionellen immersiven Soundsystem bestehend aus einer Kuppel aus 32 Lautsprechern. Geplante Termine: 15. & 16. April, 06. & 07. Mai, 03. & 04. Juni (jeweils 2x 6 Stunden am Tag). Konzert Vorbereitung: 26.06.23, Konzert: 27.06.23

3 SWS

SS,

Hauptmeier, Paul ; Recker, Martin

Moodle

Fachmethodik Improvisation

4.

4200

Fachmethodik

4.3.1

Fachmethodik Improvisation

Teil des Pflichtmoduls IM 205 / Teil des Wahlmoduls WMP 165 (BA) bzw. WMP 268 (MA)

Spezifische Methoden des Unterrichtens - Verlauf einer Unterrichtsstunde - Vielfältigkeit der Aufgabenstellung und deren Weiterführung - Kriterien der Beurteilung einer Improvisation - Erhalt der Spontaneität im Zusammenhang mit einer systematischen progressiven Unterrichtsführung.

Montag

D 0.01

10:30

-12:00

SS,

Augsten, Tilo

Moodle

Lehrpraxis / Unterrichtsseminar Improvisation

4.

4210

Fachmethodik

4.3.2

Lehrpraxis / Unterrichtsseminar Improvisation

Pflichtmodul 207 ff / Teil der Wahlmodule WMP 166 (BA) bzw. WMP 269 (MA)

Gemeinsames Entwickeln von Aufgabenstellungen für den Improvisationsunterricht und deren praktische Umsetzung

Dienstag

D 0.01

15:00

-16:00

SS,

Augsten, Tilo

Moodle

Fachmethodik Klavier I

4.

4411

Fachmethodik

4.4.1

Fachmethodik Klavier I

Teil der Pflichtmodule KL 110 bzw. KL 147 bzw. DK 102 (BA) / Wahlmodule KL 208 bzw. KL 275 (MA) / Studierende, die es als Pflicht belegen müssen, haben Vorrang!

Seminar Lernsystematik "Lernstrategie", Lernstandsanalysen, Lehrverfahren, Lehrdemonstrationen, Kritische Reflexion von Lehrwerken, Unterrichtsdimensionen, Unterrichtsmodelle. Fortsetzung vom Wintersemester. Neue Anmeldungen sind nicht möglich.

Dienstag

G 211

10:30

-12:00

SS,

Pohl, Christian A. Prof.

Moodle

Praxisseminar "Lehrpraxis" (verpflichtend)

None

4.4.2.1

Praxisseminar "Lehrpraxis" (verpflichtend)

Studierende unterrichten SchülerInnen in der Lehrpraxis. Der Unterricht wird in der Regel von einer Supervisorin/einem Supervisor begleitet und im Anschluss gemeinsam ausgewertet. Der Besuch dieses Seminars ist obligatorisch.

Di / Fr

SS,

Plans-Casal, Oriol

Moodle

Fachmethodik Bläser und Schlagzeuger

4.

4510

Fachmethodik

4.5.1

Fachmethodik Bläser und Schlagzeuger

Teil des Pflichtmoduls BS 112

Beginn nur im Wintersemester möglich! Physiologische Abläufe beim Musizieren, Haltung, Tonus und Atmung, Mentales Training, Umgang mit Vorspiel- und Auftrittssituationen, erfolgreiches und motiviertes Üben, Lehr- und Lernstrategien.

Dienstag

KG 003

11:00

-12:30

SS,

Merz, Anna Theresa

Moodle

Übung Methodik Bläser und Schlagzeuger

4.

4521

Fachmethodik

4.5.1.2

Übung Methodik Bläser und Schlagzeuger

Teil des Pflichtmoduls BS 112

Bestandteil der Methodik 4.5.1 Einzelarbeit mit dem Instrument. Betrifft sämtliche genannte Themen der Methodik 4.5.1. Die Termine werden von Frau Merz nach Rücksprache vergeben.

Dienstag

KG 003

10:00

-11:00

SS,

Merz, Anna Theresa

Moodle

Lehrpraxis

4.

4531

Fachmethodik

4.5.2

Lehrpraxis

Teil der Pflichtmodule BS 244 bzw. 266 (MA) / Wahlmodul BS 126 (pädagogische Profilierung)

Inhalt: Begleitung bei der Arbeit mit InstrumentalschülerInnen / individuelle Unterrichtsanalyse / Impulse zu Aspekten der Lehrpraxis: Lerninhalte, Methodenvielfalt, Kommunikation, Lern- und Lehrziele, Unterrichtsstruktur, Literatur

Dienstag

KG 003

12:30

-14:00

SS,

Reuter, Anna-Katharina

Moodle

Praktikum "Streicherklassenmusizieren" (hohe und tiefe Streicher)

4633

4.6.1

Praktikum "Streicherklassenmusizieren" (hohe und tiefe Streicher)

Teil der Pflichtmodule ST 244 bzw. ST 266 (MA) - Anmeldung ist möglich bis zum 31.01.2023 bei Frau Wolf

"Lehre Musik durch Musik", ein Angebot der Musik-und Kunstschule Landkreis Leipzig "Ottmar Gerster" in Kooperation mit der Grundschule Markkleeberg-West. Instrumentaler Anfangsunterricht nach der Methode von Paul Rolland unter Berücksichtigung des Schullehrplanes. Folgende Aspekte werden gefördert: Motivation, Instrumentenkunde, Vermittlung musiktheoretischer Grundkenntnisse, gemeinsames Erarbeiten von Spielstücken und Übernahme sozialer Verantwortung durch gemeinsames Musizieren. Die Zeiten werden mit den Lehrkräften bitte individuell abgestimmt.

extern

5 Vormittage n.V.

SS,

Dierich, Roswitha ; Dreßler, Marion

Moodle

Fachmethodik Violine und Viola (hohe Streicher)

4.

4611

Fachmethodik

4.6.3.1

Fachmethodik Violine und Viola (hohe Streicher)

Pflichtmodul ST 114 Fortführung vom Wintersemester!

2 wöchiger Turnus nach Absprache Grundlagen der Bogentechnik, Klangproduktion, Strichartenausführung und Anwendung / Lockerheit als Ziel, Lagenwechsel – Arten und Anwendung, Vibrato, wesentliche Aspekte des Doppelgriffspiels sowie Akkordtechnik, Intonation, moderne Fingersatzbezeichnung, Übetechniken – vergleichende Literaturempfehlungen.

Dienstag

D 1.09

09:00

-12:00

SS,

Wezel, Friedemann Prof.

Moodle

Lehrpraxis: (Übung Einzelunterricht) (hohe Streicher)

4.

4621

Fachmethodik

4.6.3.2

Lehrpraxis: (Übung Einzelunterricht) (hohe Streicher)

Teil der Pflichtmodule ST 244 sowie ST 266 bzw. ST 267 (MA 2 x 2 SWS) / Wahlmodul ST 130 (BA) und ST 213 (nur 2 x 1 SWS)

Begleitung bei der Arbeit mit SeminarschülerInnen / individuelle Unterrichtsanalyse / Vermitteln von Musikschulerfahrung / Impulse zu Aspekten der Lehrpraxis: Unterrichtsstruktur, Empathie, Motivation, Rituale, Online-Unterricht u. a. / Hilfestellung in der Fachmethodik Lehrpraxis Violine/Viola Einzelunterricht (Unterrichtsseminar), Di 16.00 - 17.00 Uhr und 19.00 - 20.00 Uhr

Dienstag

D 1.03

16:00

-20:00

SS,

Schliephake, Ulrich

Moodle

Lehrpraxis: "Übung Duo/Gruppe" (hohe Streicher)

4623

4.6.3.3

Lehrpraxis: "Übung Duo/Gruppe" (hohe Streicher)

Teil der Pflichtmodule ST 244 und ST 266 bzw. ST 267 (MA)

Lehrpraxis Violine Gruppenunterricht (Unterrichtseminar)

Dienstag

D 1.03

17:00

-18:00

SS,

Schliephake, Ulrich

Moodle

Lehrpraxis: Hospitation (hohe Streicher)

4622

4.6.3.4

Lehrpraxis: Hospitation (hohe Streicher)

Teil der Pflichtmodule ST 244 bzw. ST 266 (MA)

Auswertung der im Anschluss an die Hospitation an Musikschulunterricht angefertigten Protokolle und der Einzel- und Gruppenunterrichte an der HMT

Dienstag

D 1.03

18:00

-19:00

SS,

Schliephake, Ulrich

Moodle

Literaturkunde (Unterrichtsliteratur) (Hohe Streicher)

4.

4631

Fachmethodik

4.6.3.5

Literaturkunde (Unterrichtsliteratur) (Hohe Streicher)

Teil der Pflichtmodule ST 244 bzw. ST 266 (MA)

Violinschulen; Literatur für Einzel- ,Gruppen- und Streicherklassenunterricht mit Schwerpunktsetzung Unter- und Mittelstufe (nach dem Rahmenlehrplan für Musikschulen im VdM) Nachholstunden vom Wintersemester!

Zeit n.A.

SS,

Schliephake, Ulrich

Moodle

Fachmethodik Violoncello

4.

4670

Fachmethodik

4.7.4.1

Fachmethodik Violoncello

Pflichtmodul ST 114

Physiologische Grundlagen - Haltung - Gesundheitsprophylaxe - Entwicklung von Bogenarm und linker Hand - Vibrato - historische/moderne Streicherschulen im Diskurs - Repertoireüberblick

G 401

Zeit n.V.

SS,

Hörr, Peter Prof.

Moodle

Unterrichtsliteratur für Violoncello / Lehrpraxis

4.

4671

Fachmethodik

4.7.4.3

Unterrichtsliteratur für Violoncello / Lehrpraxis

Teil des Pflichtmoduls ST 266 / Wahlmodul ST 130

G 401

Zeit n.V.

SS,

Hörr, Peter Prof.

Moodle

Fachmethodik Kontrabass

4.

4686

Fachmethodik

4.8.5.1

Fachmethodik Kontrabass

Pflichtmodul ST 114

Geschichtliche Entwicklung, Instrumentenbau - Stilistik und Spielweisen von Barock bis Moderne - Spezifika als Solo-, Continuo- und Orchesterinstrument - Bewegungsapparat, Haltungsproblematik - Bogenhaltung und -führung, Strichartenausführung und -anwendung, Fingersatzsystem - Klanggestaltung - Literaturempfehlungen (wird auf 4 Semester aufgeteilt angeboten)

Montag

G 019

Zeit n.V.

SS,

Grabner, Frithjof Martin Prof.

Moodle

Lehrpraxis Kontrabass

4685

4.6.5.2

Lehrpraxis Kontrabass

Wahlmodul

Fortführung vom Wintersemester 2022

G 019

Zeit n.V.

SS,

Grabner, Frithjof Martin Prof.

Moodle

Fachmethodik Cembalo

4.

4700

Fachmethodik

4.10.1

Fachmethodik Cembalo

Teil des Pflichtmoduls AM 112 bzw. AM 203 (MA)

Studium der historischen methodischen Quellen des 16.-18. Jahrhunderts, Spezifik der verschiedenen hist. Tasteninstrumente, Anschlag oder "toucher"? Verbindung von Cembalomechanik und Spieltechnik, Fingersätze, Verzierungen und Diminutionen, Klanggestaltung, Agogik, allgemeine didaktische Aspekte, Überblick über Unterrichtsliteratur und "Etüden", praktische Übungen Fortführung vom Wintersemester 2022

Zeit/Ort n.V.

SS,

Winter, Mechthild

Moodle

Lehrpraxis Cembalo

4702

4.10.2

Lehrpraxis Cembalo

Wahlmodul AM 143

Fortführung vom Wintersemester

Zeit/Ort:n.V.

SS,

Schade, Tobias Prof.

Moodle

Fachmethodik Blockflöte

4704

4.11.1

Fachmethodik Blockflöte

Teil der Pflichtmodule AM 112 (BA) bzw. AM 203 (MA) / Wahlmodul AM 127 (BA) bzw. AM 227 (MA)

Fortführung vom Wintersemester Körperhaltung / Haltung des Instrumentes nach historischen und zeitgenössischen Vorbildern / Stützfingertechnik und Gewichtsverteilung / Griffsysteme von 1535 bis heute / Daumentechnik / Atemführung, Atemübungen und Vibrato: Instrumentenspezifische Erwägungen / Thesen und Übungen zur Klangproduktion im Kontext der Erfordernisse anderer Blasinstrumente / Grundlagen der Artikulation aus technischer und aufführungspraktischer Sicht. Diese Lehrveranstaltung wird in Präsenz, im Ausnahmefall auch online angeboten.

Mittwoch

D 1.04

09:30

-11:00

SS,

Ehrlich, Robert Prof.

Moodle

Fachmethodik Traversflöte

4.

4709

Fachmethodik

4.12.1

Fachmethodik Traversflöte

Teil des Pflichtmoduls AM 112 bzw. Wahlmodul AM 127

Beginn nur im Wintersemester möglich! bei Rückfragen wenden Sie sich bitte direkt an die Dozentin anne.freitag@hmt-leipzig.de

Zeit/Ort n.V.

SS,

Freitag, Anne

Moodle

Fachmethodik Barockvioloncello

4.

4745

Fachmethodik

4.18.1

Fachmethodik Barockvioloncello

Teil des Pflichtmoduls AM 112 bzw. Wahlmodul AM 127

Die ersten 300 Jahre des Violoncellos (1500 – 1800): Instrumentenkundliche Entwicklung des Bass-Instrumentes der Violinfamilie bis zu seiner Standardisierung am Ende des 18. Jh. – Historische Spielweisen des Instrumentes und deren Bedeutung für uns heute. – Schulen, Traktake und Ikonographie bis zur berühmten Schule des Pariser Conservatoire (1805). – Überblick über das Repertoire der historischen Violoncelloinstrumente und über wegweisende Violoncellisten des 17. und 18. Jh. Weitere Informationen siehe Aushang Dittrichring 21, vor Raum 3.05 oder per Mail: jan.freiheit@hmt-leipzig.de. Fortführung vom Wintersemester

D 3.05

Zeit s.A.

SS,

Freiheit, Jan Prof.

Moodle

Lehrpraxis des Hauptfachs klassischer Gesang

4.

4822

Fachmethodik

4.20.2

Lehrpraxis des Hauptfachs klassischer Gesang

Pflichtmodule GP 266 sowie GP 207 (MA) / Teil des Wahlmoduls GS 142 (BA) sowie GO 230, GO 231, GO 232, GO 233 (MA)

3 Gruppen am Dienstag: 1. Gruppe 17.00 Uhr, 2. Gruppe 18.00 Uhr, 3. Gruppe 19.00 Uhr

Dienstag

D 0.21

17:00

-21:00

SS,

Otto, Ilse-Christine Prof.

Moodle

Gruppenunterricht "Kinderstimmbildung"

4.

4831

Fachmethodik

4.20.4

Gruppenunterricht "Kinderstimmbildung"

Teil der Wahlmodule GS 156 bzw. GS 157 (BA) / GP 212 und GP 278 bzw. GP 279 (MA)

montags 15.00 Uhr und 15.30 Uhr Veranstaltungsort: Grundschule forum thomanum, Sebastian-Bach-Str. 1 Voraussetzung: begleitende oder abgeschlossene Teilnahme am Seminar "Methodik und Unterrichtsliteratur Kinderstimmbildung"

Montag

extern

SS,

Leistner, Maria

Moodle

Unterrichtsliteratur für klassischen Gesang II, Teil A

4.

4836

Fachmethodik

4.20.6.2

Unterrichtsliteratur für klassischen Gesang II, Teil A

Teil des Pflichtmoduls GP 271 (MA) / Teil der Wahlmodule GS 143 (BA) bzw. GO 231 (MA)

Seminar "Unterrichtsliteratur für den klassischen Gesang II"

Dienstag

D 0.22

16:00

-17:00

1-std.

SS,

Otto, Ilse-Christine Prof.

Moodle

Unterrichtspraktisches Klavierspiel

4.

4843

Fachmethodik

4.20.8

Unterrichtspraktisches Klavierspiel

Teil der Pflichtmodule GP 203 bzw. GP 255 (MA) / Teil des Wahlmoduls GS 158 (BA)

Studierende, die das Pflichtfach nicht im vorgesehenen Semester belegen möchten/können, informieren bitte Frau Wolf bis zum 31.01.2023. Studierende, die es im Wahlbereich belegen möchten, beantragen dies bitte bis zum 31.01.2023 (Frist Anmeldung Einzel- und Kleingruppenunterrichte im Wahlbereich) bei Frau Wolf.

09:00

-14:00

Di,Mi

SS,

Reuter, Andreas

Moodle

Seniorenstimmbildung

4.

4856

Fachmethodik

4.20.9

Seniorenstimmbildung

Wahlmodul GS 152 (BA) / Wahlmodul GP 211 und GP 277 (MA)

Fortführung vom Wintersemester!

Mittwoch

D 1.09

14:15

-16:15

SS,

Otto, Ilse-Christine Prof.

Moodle

Lehrpraxis Gesang Jazz-Popularmusik

4.

4909

Fachmethodik

4.21.2

Lehrpraxis Gesang Jazz-Popularmusik

Pflichtmodul JP 243v, 266v / Wahlmodul JP 142v (BA)

Fortsetzung vom Wintersemester! Kein Neueinstieg möglich.

Dienstag

D 0.17

15:00

-16:00

SS,

Fischer, Evelyn Prof.

Moodle

Fachmethodik Jazzgitarre

4.

4931

Fachmethodik

4.23.1

Fachmethodik Jazzgitarre

Pflichtmodul JP 120i (BA)

Geschichte der Instrumente, spezifische Bauformen, technische Grundlagen, stilprägende Vertreter aus Jazz / Pop / Rock, Standardlehrwerke, Literaturempfehlungen, Dokumentationen Fortführung vom Wintersemester!

Blockunterricht

SS,

Neumann, Werner Prof.

Moodle

Lehrpraxis für Jazzkontrabass

4.

4942

Fachmethodik

4.24.2

Lehrpraxis für Jazzkontrabass

Fortführung vom Wintersemester 2022

SS,

Eichhorn, Matthias

Moodle

Fachmethodik Jazzsaxofon

4946

4.25.1

Fachmethodik Jazzsaxofon

Pflichtmodul JP 120i (BA) Beginn nur im Wintersemester möglich!

Haltung, Atmung, Ansatz, Tongebung, Intonation - Unterrichtsgestaltung für Studienanfänger und Fortgeschrittene - Didaktik der Improvisation - Unterrichtsliteratur - persönliche Motivation und Übeplanung - Selbststudium Fortsetzung aus dem Wintersemester!

Donnerstag

D -1.14

14:30

-16:00

SS,

Oehl, Matti

Moodle

Lehrpraxis für Jazzpiano

4965

4.26.2

Lehrpraxis für Jazzpiano

Montag

D 1.07

15:00

-16:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Moodle

Lehrpraxis für Jazzschlagzeug

4984

4.27.2

Lehrpraxis für Jazzschlagzeug

Wahlmodul JP 127i

Fortführung vom Wintersemester!

Zeit/Ort n.V.

SS,

Schaefer, Eric Prof.

Moodle

Fachmethodik Jazzvioline

4995

4.29.1

Fachmethodik Jazzvioline

Dienstag

D -1.11

11:00

-12:30

SS,

Prokein, Thomas

Moodle

Hochschulchor

5.

5140

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.1.2

Hochschulchor

Pflichtmodul KI 101, KI 106 (BA) und KI 202, KI 204c (MA) sowie CE 101, CE 102, CE 103, CE 104 (BA) und CE 201, CE 205 (MA) sowie OG 105, OG 106 (BA) sowie SK 101, SK 102, SK 103 (BA) sowie Teil des Pflichtmoduls DI 107, DK 104 (BA) / Wahlmodul WKV 143 (BA) sowie WKV 234 (MA) / - ab WS 2022 WKV 904 Teil des Pflichtmoduls 31-MUS-5016 / im Modul Körper - Stimme - Kommunikation (Schulmusik) ist der Hochschulchor/Kammerchor einmal verpflichtend zu belegen

16.6.2023, 09:30 Konzert Bachfest, Michaeliskirche Leipzig 16.6.2023, 19:30, Konzert Großer Saal; Studierenden-Dirigat Johann Sebastian Bachs Amtsantritt als Thomaskantor zu Leipzig jährt sich 2023 zum 300. Mal. Rund um die Kantate "Aus der Tiefen rufe ich, Herr zu dir" BWV 131 - vermutlich die früheste erhaltene Kantate des Meisters - entwirft der Hochschulchor ein Programm mit unterschiedlichen Vertonungen des 130. Psalms. Neben freien Kompositionen von Christoph Willibald Gluck und Heinrich Kaminski erklingt auch Felix Mendelssohns Choralkantate op 23 "Aus tiefer Not schrei ich zu dir". Martin Luthers Psalmenlied "Aus tiefer Not", das die musikalisch Basis dieses Werkes bildet und dessen Text eine Nachdichtung des 130. Psalms ist, wird 2023 500 Jahre alt. 24.3. 31.3. 7.4. (entfällt - Karfreitag) 14.4. 21.4. 28.4. 5.5. 12.5. 13.5. Probentag 09:00-17:00 (G304) 19.5. 26.5. 2.6. (entfällt - Pause wg. Aufnahmeprüfungen) 9.6. 15.6. GP 16.6. Konzerte 23.6. (geblockt als Probentag am 13.5.) 30.6. (geblockt als Probentag am 13.5.) 7.7. (geblockt als Probentag am 13.5.) Detaillierter Probenplan siehe Intranet / moodle! Noten bitte vor der ersten Probe in der Bibliothek ausleihen.

Freitag

G 304

11:00

-13:00

SS,

Maierl, Florian

Moodle

Kammerchor

5150

5.1.3

Kammerchor

Pflichtmodul KI 101, KI 106 (BA) und KI 202, KI 204c (MA) sowie CE 101, CE 102, CE 103, CE 104 (BA) und CE 201, CE 205 (MA) sowie OG 105, OG 106 (BA) sowie SK 101, SK 102, SK 103 (BA) sowie Teil des Pflichtmoduls DI 107, DK 104 (BA) / Wahlmodul WKV 143 (BA) sowie WKV 234 (MA) Testate können im Kammerchor alternativ zum Hochschulchor erworben werden.

GP 29.6. Konzert 04.07.2023, 19:30 Uhr im großen Saarl Zulassung erfolgt durch ein Vorsingen; Anmeldungen unter: florian.maierl@hmt-leipzig.de Die Vorsingen für den Kammerchor finden am 8. und 9.2.23 jeweils zwischen 09:00 und 14:00 im Raum D3.26 statt.

Donnerstag

D 3.25

13:00

-15:00

SS,

Maierl, Florian

Moodle

Jazzchor

5.

5160

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.1.4

Jazzchor

Wahlpflichtmodul JP 147 / Wahlmodule WKV 146 (BA) und WKV 236 (MA) - ab WS 2022 WKV 906

Kennenlernen und Einstudieren von Pop/Jazz-Chor-Arrangements. Schwerpunkt: Intonation, Jazzharmonik, Groove, Timing, Phrasierung und Dynamik. Entwicklung eines gemeinsamen Chorklanges, Zusammenspiel von Background mit Solo-Parts, Improvisation, Vocal Percussion, u.a. Es sind bis zu 2 entschuldigte Abwesenheiten von Proben im Semester zulässig. Am Semesterende wird ein Semesterabschlusskonzert gegeben, welches Teil des Moduls ist. Das Repertoire wird zu Semesterbeginn bei Moodle zur Verfügung gestellt und ist selbstständig auszudrucken und vorzustudieren. Pad-Nutzung ist dann erlaubt, wenn Eintragungen in die Noten gemacht werden können. Gasthörer und Externe bitte rechtzeitig beim Dozenten melden, es wird dann geprüft inwiefern eine Mitwirkung ermöglicht werden kann. Genaue Probentermine: So 26.03. 11 - 17 Uhr Probesaal Mi 29.03. 11 - 13 Uhr Probesaal Mi 19.04. 11 - 13 Uhr Probesaal Mi 26.04. 11 - 13 Uhr Ort noch offen Mi 10.05. 11 - 13 Uhr Probesaal Mi 17.05. 11 - 13 Uhr Probesaal Mi 24.05. 11 - 13 Uhr Probesaal Mi 31.05. 11 - 13 Uhr Ort noch offen So 11.06. 11 - 17 Uhr Probesaal Mi 14.06. 11 - 13 Uhr Probesaal Mi 21.06. 11 - 13 Uhr Ort noch offen Mo 26.06. 16 - 21 Uhr naTo Semesterabschlusskonzert

Mittwoch

G 304

11:00

-13:00

SS,

Barke, Daniel

Moodle

3. Orchesterprojekt

5250

5.2.3

3. Orchesterprojekt

B. Bartok (1881-1945) Tanz Suite Sz.77 - 16' 2 Fl (beide auch picc), 2 Ob (2. auch Eh), 2 Kl (2. auch Bkl), 2 Fg (2. auch KFg)4Hr, 2 Trp, 2 Pos, Tb, Pk, Schlgz, Celesta und Klavier vierhändig(2 Pianisten), Hrf. Str. Nigel Westlake (*1958) Spirit oft he wild Oboe Concerto Solist Sandy Xu - 24‘ 4 Hr Str Schlgz (5), Hrf, Klavier R. Schumann 4. Symphonie d moll op. 120 - 30‘ 2222 423 Pk Str. Anmeldungen : Violine, Viola, Cello in Moodle oder per mail an mirjam.gerber@hmt-leipzig.de Studierende, die sich als Stimmführer bewerben möchten, schreiben bitte eine gesonderte email Kontrabass, Harfe, Bläser Anmeldung beim jeweiligen Professor bzw. Dozenten. Keine Einschreibung über Moodle.

20.03. - 01.04.2023

SS,

Foremny, Matthias Prof.; Gerber, Miriam

Moodle

Große Opernproduktion - Orchester

5401

5.2.4

Große Opernproduktion - Orchester

Leoš Janáček „Das schlaue Füchslein“ (1924) Inszenierung: Prof. Karoline Gruber / Musikalische Leitung: Prof. Matthias Foremny Premiere: 03.06.2023, Vorstellungen am 04./05./06./07./08.06.2023 Anmeldungen Violine, Viola, Cello in Moodle oder per mail an mirjam.gerber@hmt-leipzig.de Studierende, die sich als Stimmführer bewerben möchten, schreiben bitte eine gesonderte email Kontrabass, Harfe, Bläser Anmeldung beim jeweiligen Professor bzw. Dozenten. Keine Einschreibung über Moodle.

03.05. - 08.06.2023

SS,

Foremny, Matthias Prof.; Gerber, Miriam

Moodle

Große Opernproduktion – vokal

5402

5.4.1

Große Opernproduktion – vokal

Pflichtmodul GO 209 bzw. GO 210 (Masterprojekt)

Leoš Janáček „Das schlaue Füchslein“ (1924) Szenische Proben ab 04.04.2023, Endproben 22.05-02.06.2023, Vorstellungen 03.-08.06.2023 Besetzung über Fachrichtung durch Vorsingen festgelegt.

04.04.23 - 08.06.23

SS,

Foremny, Matthias Prof.; Gruber, Karoline Prof.

Moodle

5.4.2 Studioproduktion Sommersemester

5401

5.4.2

5.4.2 Studioproduktion Sommersemester

Pflichtmodul GO 209 bzw. GO 210 (Masterprojekt)

Antonio Bibalo „Fräulein Julie“ (1976) Szenische Proben ab 09.05.2023, Endproben 19.-21.06.2023, Vorstellungen 23.-26.06.2023 Inszenierung: Boris von Poser / Musikalische Leitung: N.N. Besetzung über Fachrichtung festgelegt.

09.05.12 - 26.06.23

SS,

Eggers, Sören

Moodle

Songwerkstatt

5.

5511

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.5.1

Songwerkstatt

Wahlmodul JP 150

Fortführung vom Wintersemester

Donnerstag

D 1.08

17:00

-19:00

SS,

Schröder, Frank-Leo

Moodle

Jazzfest mini

5.

5515

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.5.4

Jazzfest mini

Wahlmodul JP 150

27.04.2023, Proben ab Beginn Sommersemester individuell

SS,

Fischer, Evelyn Prof.; Wollny, Michael Prof.

Moodle

Projekt Akademiekonzert im Alte Musik Fest

5.

5622

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.6.1

Projekt Akademiekonzert im Alte Musik Fest

Teil der Pflichtmodule (Barockorchester) AM 102a, AM 104a, AM 106a, (BA); AM 201a, AM 202a, AM 211a (MA) / Teil der Pflichtmodule (Kammermusik) für Orchesterinstrumente (außer Streicher) anrechenbar: AM 112, AM 113, AM 114, AM 115, AM 116 (BA) und AM 203, AM 204 und AM 212 (MA) / Wahlmodul (Opernprojekt) WKV 172 (BA) und WKV 267 (MA) - ab WS 2022 WBP 914 (sprachliche Betreuung) WKV 173 (BA) und WKV 268 (MA) - ab WS 2022 WBP 915)

Thema noch offen Musikalische Leitung: Prof. Stephan Rath

SS,

Rath, Stephan Prof.

Moodle

Sprachliche Betreuung des Projekts Alte Musik

1.

None

Musikwissenschaft

5.6.2.2

Sprachliche Betreuung des Projekts Alte Musik

Wahlmodul WKV 173 (BA) und WKV 268 (MA) - ab WS WKV 915

Sprachliche Betreuung der Mitwirkenden am Akademiekonzert (Programm: frühe italienische Händel-Kantaten) Zeit: Donnerstag 12:00-14:00 Uhr, Raum 111, beziehungsweise Zeit und Ort nach Vereinbarung

Donnerstag

D 1.11

12:00

-14:00

SS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

Moodle

Ensemble Gegenwartsmusik (instrumental)

None

5.7.1.1

Ensemble Gegenwartsmusik (instrumental)

WKV 145 bzw. WKV 235 - ab WS 2022 WKV 933

Im Sommersemester sind 2 Projekte geplant: 1. Projekt - Musik & Gegenwart 100 Konzert 23.05.23 (Probesaal, Raum 304): Neue Kompositionen Studierender 2. Projekt - ZfGM-Festival 2023 Konzert 22-24.06.23: Programm für Kammerbesetzungen wird nach der Anmeldung auf Wunsch der Studierenden oder je nach Möglichkeit zusammengestellt. Für Fragen steht Ihnen Herr Olabarría gern zur Verfügung: pablo-andoni.olabarria@hmt-leipzig.de

SS,

Gómez Olabarría, Pablo Andoni

Moodle

Ensemble Gegenwartsmusik (vokal)

None

5.7.1.2

Ensemble Gegenwartsmusik (vokal)

WKV 145 bzw. WKV 235 - ab WS 2022 WKV 933

Freitag 11.00-12.00 und 13.00-16.00. (Genaue Zeiten werden bekanntgegeben) erster Termin: 14.04.2023

Freitag

D 0.21

13:00

-17:00

SS,

Fornhammar, Lisa

Moodle

Projekt der Fachrichtungen Jazz und Komposition

None

5.8.1

Projekt der Fachrichtungen Jazz und Komposition

Anrechenbar als KT 109 sowie JP 141

Erster Termin: 29.03.2023, 16:00, D -131 Beschreibung: Gemischte Teams (Komp/Jazz) von drei bis vier Musikern werden im Kollektiv an einer gemeinsamen musikalischen Fragestellung arbeiten und ihr Projekt bei einem Konzert im Rahmen des ZfGM-Festivals (22-24 Juni 2023) aufführen. TeilnehmerInnen stehen fest.

SS,

Lévy, Fabien Prof. Dr.; Schaefer, Eric Prof.

Moodle

Französisch - Niveau III (FRZ 3B)

6.

6335

Sprachen

6.2.3

Französisch - Niveau III (FRZ 3B)

Wahlmodul WBP 113 (BA) bzw. WBP 208 (MA) - ab WS 2022 WBP 913

Vorkenntnisse auf Niveau A2 Musikalischer Schwerpunkt: Fantastische Tänze und wo sie zu finden sind: Französische Tanzlieder aus Spätrenaissance und Frühbarock Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Mittwoch

D 0.24

14:00

-15:30

SS,

Gorgs, Franziska

Moodle

Italienische Opernklasse

7.

7130

Klavier | Dirigieren

7.1

Italienische Opernklasse

Wahlmodule GS 147, GO 226, DI 135, DI 219, VK 233

Schwerpunkt: Gestaltung von Auszierungen und Kadenzen in Wiener Klassik und Belcanto-Oper Interessenten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung im Raum G 313 ein.

Montag

D 1.09

16:00

-17:00

SS,

Hudezeck, Hartmut Prof.; Papaccio, Mara

Moodle

Orgelkunde

8110

8.1.1

Orgelkunde

Teil der Pflichtmodule KI 103 bzw. OG 105 (BA)

2-std. Zeit/Ort n.V.

SS,

Nusser, Stefan

Moodle

Liturgik (evangelisch)

8221

8.2.1

Liturgik (evangelisch)

Teil der Pflichtmodule KI 104 bzw. OG 105 (BA) / Wahlmodul WTW 188 (BA) bzw. WTW 286 (MA) - ab WS 2022 905

Theologie und Geschichte des christlichen Gottesdienstes bis zum 16. Jahrhundert, seiner biblischen Grundlagen, anthropologischen Perspektiven und ökumenischen Ausformungen.

Montag

D 3.21

16:00

-18:00

SS,

Dremel, Erik Dr.

Moodle

Dirigierpraktikum I

8.

8411

Kirchenmusikalisches Institut

8.4.1

Dirigierpraktikum I

Pflichtmodul CE 101, CE 102, CE 103, CE 104, KI 101, KI 106 (BA) / CE 201, KI 201, KI 204 (MA) / offen auch für Studierende der FR Schulmusik (Testat) / Wahlmodul WKV 150 (BA) bzw. WKV 245 (MA)

Übung Das Dirigierpraktikum I ist der Übungschor für den Chorleitungsunterricht

Mittwoch

G 304

13:00

-15:00

SS,

Löbner, Tobias ; Maierl, Florian

Moodle

Dirigierpraktikum II

8.

8421

Kirchenmusikalisches Institut

8.4.2

Dirigierpraktikum II

Übung Arbeit mit Gastchören - Bitte Aushang beachten!

Zeit/Ort: s. A.

SS,

Löbner, Tobias ; Maierl, Florian

Moodle

Dirigierseminar

8511

8.5

Dirigierseminar

Wahlpflichtmodul CE 118, KI 117 (BA) sowie Teil des Wahlpflichtmoduls KI 204 c (MA) / Wahlmodul WKV 151 (BA) / WKV 246 (MA) bei Vorhandensein dirigentischer Vorkenntnisse

Seminar oder Übung zu ausgewählten Repertoirethemen der Chorliteratur

Donnerstag

D 3.25

10:00

-11:30

SS,

Löbner, Tobias

Moodle

Theologische Grundlagen / Prakt.Theologie

8.

8821

Kirchenmusikalisches Institut

8.8.8

Theologische Grundlagen / Prakt.Theologie

Teil des Pflichtmoduls KI 104 (BA)

Kirchenkunde und Praktische Theologie (evangelisch und katholisch) Grundfragen der Kirchenkunde, des Gemeindeaufbaus und der Stellung der Kirchenmusik in der Kirche.

Zeit/Ort n.V.

SS,

Herzig, Ferenc Dr.

Moodle

Seminar Theologie

8832

8.9

Seminar Theologie

Teil des Pflichtmoduls KI 205 (MA) - nur für Master Kirchenmusik

2-std., Zeit n.V.

SS,

Lennartz, Thomas Prof.; Schüle, Andreas Prof. Dr.

Moodle

Popularmusik für KI (Jazzharmonielehre/Impro.)

8956

8.13

Popularmusik für KI (Jazzharmonielehre/Impro.)

Teil des Pflichtmoduls KI 102 (BA)

Fortführung aus dem Wintersemester! Ort: Paulinum

Dienstag

10:00

-12:00

SS,

Timm, David Prof.

Moodle

Kirchenmusikalische Komposition

None

8.20

Kirchenmusikalische Komposition

Teil des Pflichtmoduls KII 202

Donnerstag

D 1.03

11:30

-13:30

SS,

Kuhl, Jan Esra

Moodle

Stimmungen und Akustik

9.

9110

Alte Musik

9.1.1

Stimmungen und Akustik

1 Semester obligatorisch für den Studiengang Alte Musik / Teil des Pflichtmoduls AM 111

Seminar (14-täglich im Wechsel mit "Historische Instrumentenkunde" / B-Woche) Mit Blick auf das historische Instrumentarium und historische Aufführungspraxis konzentriert sich der Kurs auf musikbezogene Themen der Akustik: Physik der Musikinstrumente (Schwingungserregung, Resonanz, Ton und Klangfarbe, Abstrahlung) / Wahrnehmung und Raumakustik / historische Stimmtonhöhen und Stimmungen. Ort: Grassi, Museum für Musikinstrumente der Universität Leipzig, Johannisplatz 5 - 11, Eingang Täubchenweg 2 d (erster Treff an der Pförtnerloge)

Donnerstag

extern

08:30

-12:00

SS,

Heller, Veit Dr.

Moodle

Historische Instrumentenkunde

9.

9130

Alte Musik

9.1.2

Historische Instrumentenkunde

2 Semester obligatorisch / Teil des Pflichtmoduls AM 111 / Pflichtmodul AM 203 (MA) Fortsetzung vom Wintersemester!

Seminar (14-täglich im Wechsel mit "Stimmungen und Akustik" / A-Woche) Themenschwerpunkt sind die Musikinstrumente vom Mittelalter bis zum Beginn des 19. Jahrhunderts im Kontext von Instrumentenbau, Musik und Aufführungspraxis sowie Soziologie, Religion und Philosophie. Ort: Grassi, Museum für Musikinstrumente der Universität Leipzig, Johannisplatz 5 - 11, Eingang Täubchenweg 2d (erster Treff an der Pförtnerloge

Donnerstag

extern

08:30

-12:00

SS,

Heller, Veit Dr.

Moodle

Quellenkunde zur Aufführungspraxis: III

9220

9.1.3.3

Quellenkunde zur Aufführungspraxis: III

Teil des Pflichtmoduls AM 113 / Teil der Wahlmodule WKV 137 (BA) bzw. WKV 238 (MA)

Generalbass in Theorie und Praxis im 17. und 18. Jahrhundert Die Veranstaltung umfasst Musiktheorie zur Continuopraxis bei Caccini, Banchieri, Rameau, Heinichen, Mattheson, Kirnberger etc. sowie praktische Beispiele aus der Musik von Monteverdi bis Bach. Kennengelernt werden soll die Spezifik italienischer Praxis des 17. Jh. versus französischer etc. Vorworte zu Musikdrucken werden in ihrer Bedeutung als musikpraktische Quellen herangezogen. Aus einer Vielzahl an Quellen sollen die für ein Musikstück relevanten erkannt werden.

Dienstag

D 1.09

15:15

-16:45

SS,

Blanken, Christine Dr.

Moodle

Notationskunde II

9301

9.1.4.2

Notationskunde II

(Teil des Pflichtmoduls AM 114) Fortsetzung des Notationskurses I aus dem Wintersemester!

Notation in der 2. Hälfte des 15. Jahrhunderts: Erweiterungen der weißen Mensuralnotation, insbesondere des tempus perfectum: tactus, Diminution, Augmentation, Proportion etc.

Montag

D 1.03

09:00

-10:30

SS,

Nauheim, Claudia

Moodle

Notationskunde IV

9.

9332

Alte Musik

9.1.4.4

Notationskunde IV

(Teil des Pflichtmoduls AM 115) Fortführung des Notationskurses III aus dem Wintersemester!

Notation im 16. und der in der 1. Hälfte des 17. Jahrhunderts: Entwicklung der geraden Mensuren im 16. Jahrhundert sowie des tempo ordinario und seiner Triplen im frühen 17. Jh (Diminution, Allegro/Adagio- Aspekte, Loslösung von Tempobezügen etc.); Neue Deutsche Orgeltabulatur

Montag

D 1.03

10:45

-12:15

SS,

Nauheim, Claudia

Moodle

Gesangsensemble

9.

9735

Alte Musik

9.4.2

Gesangsensemble

Teil des Pflichtmoduls AM 101 e (BA) bzw. Wahlmodul AM 129 (BA)

Erarbeitung von Ensembleliteratur des 16. bis 18. Jahrhunderts: Duette, Terzette, Madrigale, Motetten, Kantaten, Opernszenen etc. Die Auswahl des Repertoires richtet sich nach den Studierenden mit Hauptfach historischer Gesang. Genaue Zeit und Ort nach Absprache.

Dienstag

17:00

-19:00

SS,

Anders, Gundula

Moodle

Einführung in Barocktanz

9.

9640

Alte Musik

9.6.1.1

Einführung in Barocktanz

Mittwoch

D 1.22

13:30

-15:30

SS,

Greb, Mareike

Moodle

Tänze im Umbruch zwischen Renaissance und Barock. Prätorius und seine Zeit

9.

9650

Alte Musik

9.6.1.2

Tänze im Umbruch zwischen Renaissance und Barock. Prätorius und seine Zeit

u.a. Vorbereitung für das Alte Musik Fest

Mittwoch

D 1.22

15:45

-17:45

SS,

Greb, Mareike

Moodle

Intavolierungen im 15. Jh

None

9.8.1.1

Intavolierungen im 15. Jh

Für Blockflöten.

Wir spielen französische Chansons der Dufay-Zeit in Intavolierungen des Buxheimer Tabulaturbuchs, und erstellen improvisatorisch selbst eigene Intavolierungen.

Montag

D 1.11

09:00

-10:00

SS,

Erhardt, Martin

Moodle

Improvisation im Dulzianconsort

None

9.8.1.2

Improvisation im Dulzianconsort

Für Dulzianensemble.

Polyphone Improvisationstechniken, bekannt aus dem Contrapunto alla mente, wollen wir auf Dulzianen realisieren. Dabei gehen wir Cantus firmus basiert und auf Imitation basierend vor.

Montag

D 1.11

10:00

-11:00

SS,

Erhardt, Martin

Moodle

Monteverdis Ostinatobässe

None

9.8.1.3

Monteverdis Ostinatobässe

Für alle Instrumente.

Einige von Monteverdis bekanntesten Vokalstücken basieren auf Ostinatobässen. Wir üben, wie Instrumentalist*innen damit umgehen können, um das Arrangement lebendiger zu machen.

Montag

D 1.11

11:00

-12:00

SS,

Erhardt, Martin

Moodle

Rezitative improvisieren

None

9.8.1.4

Rezitative improvisieren

Für Sänger:innen und singende Instrumentalist:innen.

Ein Text, bzw. ein "Drehbuch" sei gegeben, aber keine Musik. Wie klein der Weg von der gesprochenen zur im hochbarocken Rezitativ deklamierten Sprache ist, wird Gegenstand dieses Kurses sein. Wie wird Sprache vertont? ist dabei die zentrale Frage.

Montag

D 1.11

13:00

-14:00

SS,

Erhardt, Martin

Moodle

Improvisieren nach Diego Ortiz

None

9.8.1.5

Improvisieren nach Diego Ortiz

Für alle Instrumente.

Ortiz Trattado de glosas (1553) ist eine bedeutende Quelle zur Improvisationspraxis seiner Zeit. Wir setzen die von ihm gestellten Aufgaben in die Tat um.

Montag

D 1.11

14:00

-15:00

SS,

Erhardt, Martin

Moodle

Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe A

10.

13111

Jazz | Popularmusik

10.1.1.1.1

Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Montag

D 1.07

09:00

-10:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Moodle

Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe B

10.

13112

Jazz | Popularmusik

10.1.1.1.2

Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe B

(Gruppen legt der Dozent fest)

Montag

D 1.07

10:00

-11:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Moodle

Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe A

10.

13121

Jazz | Popularmusik

10.1.1.2.1

Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Montag

D 1.07

13:00

-14:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Moodle

Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe B

10.

11008

Jazz | Popularmusik

10.1.1.2.2

Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe B

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D 1.07

12:30

-13:30

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Moodle

Gehörbildung I (JP/SJ 113) - Gruppe A

10.

13151

Jazz | Popularmusik

10.1.2.1.1

Gehörbildung I (JP/SJ 113) - Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D -1.06

09:30

-10:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Moritz, Johannes

Moodle

Gehörbildung I (JP/SJ 113) - Gruppe B

10.

13152

Jazz | Popularmusik

10.1.2.1.2

Gehörbildung I (JP/SJ 113) - Gruppe B

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D -1.06

10:30

-11:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Moritz, Johannes

Moodle

Gehörbildung II (JP/SJ 114) - Gruppe A

10.

13153

Jazz | Popularmusik

10.1.2.2.1

Gehörbildung II (JP/SJ 114) - Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D -1.06

11:30

-12:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Moritz, Johannes

Moodle

Gehörbildung III (JP/SJ 115) - Gruppe A

10.

13156

Jazz | Popularmusik

10.1.2.3.1

Gehörbildung III (JP/SJ 115) - Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D -1.06

14:30

-15:30

SS,

Frischkorn, Philip Niklas

Moodle

Rhythmik (JP 114)

10.

13200

Jazz | Popularmusik

10.1.3.1

Rhythmik (JP 114)

Fortführung vom Wintersemester Studierende, die das Fach nicht im vorgesehenen Semester belegen möchten/können, informieren bitte Frau Wolf entsprechend. 14-täglich, in den ungeraden Wochen

Mittwoch

D -1.06

10:30

-12:30

SS,

Scholz, Philipp

Moodle

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 1

10.

13211

Jazz | Popularmusik

10.1.4.1

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 1

Pflichtmodul JP 116

(Gruppen legt der Dozent fest)

Donnerstag

D -1.06

14:00

-16:00

SS,

Schüler, Axel

Moodle

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 2

10.

13212

Jazz | Popularmusik

10.1.4.2

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 2

Pflichtmodul JP 116

(Gruppen legt der Dozent fest)

Donnerstag

D -1.06

11:30

-13:30

SS,

Schüler, Axel

Moodle

Arrangement, Gruppe A

10.

13215

Jazz | Popularmusik

10.1.5.1.1

Arrangement, Gruppe A

Gruppen legt der Dozent fest

Mittwoch

D 1.07

14:00

-15:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Moodle

Arrangement, Gruppe B

10.

13216

Jazz | Popularmusik

10.1.5.1.2

Arrangement, Gruppe B

Gruppen legt der Dozent fest

Mittwoch

D 1.07

13:00

-14:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Moodle

Arrangement, Gruppe D

10.

13216

Jazz | Popularmusik

10.1.5.1.4

Arrangement, Gruppe D

Gruppen legt der Dozent fest

Dienstag

D 1.07

11:30

-12:30

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Moodle

Jazzkomposition/Arrangement (JP 204)

13218

10.1.5.2

Jazzkomposition/Arrangement (JP 204)

Gruppen legt der Dozent fest

Montag

D 2.10

17:45

-19:45

SS,

Schiller, Malte

Moodle

Jazzkomposition

None

10.1.6

Jazzkomposition

Teil des Pflichtmoduls JP 154

2 Gruppen (Gruppierung legt der Dozent fest) Gruppe 1: 15.30 - 16.30 Uhr / Gruppe 2: 16.45 - 17.45 Uhr

Montag

D 2.10

15:30

-17:45

SS,

Schiller, Malte

Moodle

Tonsatz Gruppenunterricht

10.

13304

Jazz | Popularmusik

10.2.1.2

Tonsatz Gruppenunterricht

Gruppen legt der Dozent fest

D -1.15

10:00

-12:00

Mo, Do

SS,

Singer, Ulrich

Moodle

Geschichte der Popularmusik - Vorlesung

10.

13401

Jazz | Popularmusik

10.2.3.1

Geschichte der Popularmusik - Vorlesung

Thema: Rockmusik Fortführung vom Wintersemester

Dienstag

D 1.03

13:15

-14:45

SS,

Ziegenrücker, Kai-Erik

Moodle

Geschichte der Popularmusik - Seminar

10.

13402

Jazz | Popularmusik

10.2.3.2

Geschichte der Popularmusik - Seminar

Seminar (zwei Blockveranstaltungen): World Music Fortführug vom Wintersemester!

Zeit/Ort n.V.

SS,

Ziegenrücker, Kai-Erik

Moodle

Hochschul-Big-Band

10.

13501

Jazz | Popularmusik

10.4.1

Hochschul-Big-Band

Wahlpflicht für Bläser: 6 Semester / alle anderen Instrumente und Gesang: 2 Semester

Freitag

D -1.06

10:30

-14:00

SS,

Nordenskjöld, Rolf von

Moodle

Vokalensemble Jazz-Popularmusik

10.

13550

Jazz | Popularmusik

10.4.3

Vokalensemble Jazz-Popularmusik

Pflichtmodul für Gesang: 1. bis 8. Semester

Der Kurs beinhaltet die Arbeit an den sängerisch-interpretatorischen Grundlagen, an der Erweiterung und Präsentation des Basisrepertoires in solistischer und Ensemble-Arbeit, a capella sowie/oder instrumental begleitet

Montag

D 0.17

14:00

-15:30

SS,

Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg

Moodle

Repertoireensemble I

10.

13551

Jazz | Popularmusik

10.4.5

Repertoireensemble I

Wahlpflicht für Gesang: 1. bis 2. Semester

Im Kurs erfolgt die Beschäftigung mit Biografien stilprägender Vokalisten aus Jazz und Popularmusik, praxisorientierter Satzgesang in kleinen Gruppen und in verschiedenen Stilistiken (Jazz, Pop, Soul, Gospel), a capella sowie instrumental begleitet.

Mittwoch

D 0.17

14:15

-15:45

SS,

Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg

Moodle

Active Listening Ensemble

10.

13600

Jazz | Popularmusik

10.4.7

Active Listening Ensemble

(oder Percussions-Ensemble) Wahlpflicht für Instrumente: 7. und 8. Semester sowie für Gesang: ein Semester / Wahlmodul JP 139 (BA)

Im Kurs werden Übungen zum Thema angewandte Gehörbildung gemacht. Die Übungen sind praxisbezogen ausgelegt, damit die gewonnen Fähigkeiten möglichst direkt auf dem Instrument und gesanglich umgesetzt werden können.

Montag

D -1.06

15:00

-17:00

SS,

Frischkorn, Philip Niklas

Moodle

Percussion-Ensemble

10.

13700

Jazz | Popularmusik

10.4.8

Percussion-Ensemble

(oder Active Listening Ensemble) Wahlpflicht für Instrumente: 7. und 8. Semester sowie für Gesang: ein Semester

Percussiontechniken, Ensemblespiel, verschiedene Stilistiken (westafrikanische, afrokubanische und orientalische Rhythmen)

Mittwoch

D -1.19

11:00

-13:00

SS,

Bauer, Peter A.

Moodle

Vokale Improvisation I

10.

13701

Jazz | Popularmusik

10.4.9

Vokale Improvisation I

Teil des Pflichtmoduls JP 101v / nach Rücksprache mit dem Dozenten belegbar als WKV 148 (BA) bzw. WKV 242 (MA)

Fortführung vom Wintersemester

Montag

D 2.36

09:30

-11:00

SS,

Adams, Christoph

Moodle

Ensembleleitung

10.

13702

Jazz | Popularmusik

10.4.11.1

Ensembleleitung

Teil der Pflichtmodule JP 205, JP 206, JP 246, JP 271 (MA)

Mittwoch

D 1.07

09:00

-11:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Moodle

Ensembleleitung

10.

13702

Jazz | Popularmusik

10.4.11.2

Ensembleleitung

Teil der Pflichtmodule JP 205, JP 206, JP 246, JP 271 (MA)

Anmeldung bis zum 31.01.2023 bei Frau Wolf

SS,

Neumann, Werner Prof.

Moodle

Hardbop-Combo

10.

11130

Jazz | Popularmusik

10.5.3

Hardbop-Combo

u. a. Jazz Messengers, Horace Silver, Hank Mobley, Wayne Shorter, Benny Golson, Dexter Gordon, Freddie Hubbard, Kenny Dorham, Clifford Brown, Lee Morgan 2. Gruppe bei Bedarf Teilnehmer stehen bereits fest

Mittwoch

D 2.36

09:00

-13:00

SS,

Moritz, Johannes

Moodle

Konzipierte Improvisation

10.

13790

Jazz | Popularmusik

10.5.4

Konzipierte Improvisation

In einem kleinen Ensemble wird auf der Basis verschiedener vom Dozenten erstellter Konzepte die Improvisation und das intuitiv aufeinander eingehende Zusammenspiel geubt.

Zeit/Ort n.V.

SS,

N.N., .

Moodle

Ensemble für Außereuropäische Musik

10.

13760

Jazz | Popularmusik

10.5.5

Ensemble für Außereuropäische Musik

Ensemble bevorzugt für Studierende der Jazzabteilung, Gesang auch erwünscht

Thema: Arabische Musik

Montag

D -1.06

09:45

-11:45

SS,

Bauer, Peter A.

Moodle

Basic-Ensemble 2

10.

11163

Jazz | Popularmusik

10.5.8

Basic-Ensemble 2

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler Themenschwerpunkte: Blues, Rhythm Changes, Bebop und American Songbook Die Einteilung erfolgt über die Fachrichtung

Dienstag

D -1.06

12:30

-14:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Moritz, Johannes

Moodle

Piano-Trio

13771

10.5.9

Piano-Trio

Einteilung erfolgt durch den Dozenten

Mittwoch

D -1.06

15:00

-17:00

SS,

Berns, Pepe Prof.

Moodle

Mahavishnu Orchestra Ensemble

10.

11152

Jazz | Popularmusik

10.5.10

Mahavishnu Orchestra Ensemble

Teilnehmer stehen fest

D 0.06

SS,

Ehlert, Dominique ; Wollny, Michael Prof.

Moodle

Basic Ensemble

10.

13801

Jazz | Popularmusik

10.5.11

Basic Ensemble

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler Fortführung vom Wintersemester

Donnerstag

D 0.16

18:00

-20:00

SS,

Oehl, Matti

Moodle

Root 70 Riomar Ensemble

10.

11163

Jazz | Popularmusik

10.5.12

Root 70 Riomar Ensemble

Blockveranstaltung (geschlossenes Ensemble) Teilnehmer stehen bereits fest

SS,

Oehl, Matti

Moodle

Outside The Box - Composers Ensemble

10.

13910

Jazz | Popularmusik

10.5.14

Outside The Box - Composers Ensemble

Es werden Kompositionskonzepte vorgestellt. Mit deren Hilfe werden zunachst Schreibübungen ausgeführt und von den KursteilnehmerInnen angespielt. Aus diesen Ubungen entstehen ganze Kompositionen.

Montag

11:00

-13:00

SS,

Schiller, Malte

Moodle

Basic-Ensemble

10.

13732

Jazz | Popularmusik

10.5.16

Basic-Ensemble

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler

Donnerstag

D -1.18

16:00

-18:00

SS,

Eichhorn, Matthias

Moodle

Oliver Nelson Ensemble

10.

13961

Jazz | Popularmusik

10.5.18

Oliver Nelson Ensemble

Mittwoch

D 0.16

13:00

-15:00

SS,

Enders, Johannes Prof.

Moodle

Slow & Fast Ensemble

10.

13961

Jazz | Popularmusik

10.5.19

Slow & Fast Ensemble

Mittwoch

D 0.16

15:00

-17:00

SS,

Enders, Johannes Prof.

Moodle

Wayne Shorter / Song-Ensemble

11187

10.5.20

Wayne Shorter / Song-Ensemble

Ensemble ist begrenzt auf Studierende im HF Gesang Jazz-PM der FR Jazz sowie Doppelfach-Studierende Jazz-Gesang

Donnerstag

D 0.17

09:30

-11:30

SS,

Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg

Moodle

Soul Essentials

10.

13840

Jazz | Popularmusik

10.5.23

Soul Essentials

Donnerstag

D 0.06

15:30

-17:30

SS,

Kallfass, Alfred

Moodle

Messiaen Ensemble - entfällt

10.

13770

Jazz | Popularmusik

10.5.24

Messiaen Ensemble - entfällt

Einschreibung direkt bei Prof. Michael Wollny Analysen und Studien zu Harmonik und Rhythmik Messiaens; Umsetzung der harmonischen Sprache im Jazzkontext; eigene Stücke und Arrangements. Ab 5. Semester und MA.

Zeit/Ort n.V.

SS,

Wollny, Michael Prof.

Moodle

Michael Wollny Ensemble

10.

13770

Jazz | Popularmusik

10.5.25

Michael Wollny Ensemble

Einschreibung direkt bei Prof. Michael Wollny Kompositionen & Arrangements von MW: Freies, Komplexes, Einfaches & Experimentelles. Ab 5. Semester und MA.

Zeit/Ort n.V.

SS,

Wollny, Michael Prof.

Moodle

Basic-Ensemble

13900

10.5.28

Basic-Ensemble

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler Schwerpunkte sind Wayne Shorter und Theolonious Monk Tunes, Arrangements und Odd-Meter. (Besetzung steht schon fest, Fortführung vom Wintersemester)

Dienstag

D 0.16

09:00

-11:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Ehlert, Dominique

Moodle

Tigran Ensemble

10.

13770

Jazz | Popularmusik

10.5.29

Tigran Ensemble

anrechenbar als Ensembleleitung JP205 / Zusatz-Ensemble JP125

Teilnehmer stehen bereits fest

Zeit/Ort n.V.

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.; Wollny, Michael Prof.

Moodle

Performance Ensemble

22.

221541

Unterrichte

10.5.30

Performance Ensemble

Teilnehmer nach Absprache mit Prof. Neumann

Montag

D -1.11

SS,

Neumann, Werner Prof.

Moodle

Rock Visions Ensemble

22.

221540

Unterrichte

10.5.31

Rock Visions Ensemble

Für (2) Gitarre(n), E-Bass, Drums, Keys und Gesang (Besetzung steht schon fest, Fortführung vom Wintersemester)

Dienstag

D -1.18

11:30

-13:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Ehlert, Dominique

Moodle

Fusion Ensemble

11235

10.5.32

Fusion Ensemble

Mittwoch

D -1.18

09:00

-11:00

SS,

Greisiger, Steffen

Moodle

Basic-Ensemble

11235

10.5.34

Basic-Ensemble

Donnerstag

D 0.17

17:30

-19:30

SS,

Oehl, Matti

Moodle

Saxophonquartett

10.

13880

Jazz | Popularmusik

10.5.40

Saxophonquartett

Donnerstag

D 0.16

16:00

-18:00

SS,

Enders, Johannes Prof.

Moodle

Helmut-Brandt-Ensemble

10.

13890

Jazz | Popularmusik

10.5.41

Helmut-Brandt-Ensemble

Freitag

D -1.06

14:30

-16:30

SS,

Nordenskjöld, Rolf von

Moodle

Big Band Satzproben Saxophon

10.

13891

Jazz | Popularmusik

10.5.42

Big Band Satzproben Saxophon

Freitag

D -1.06

Zeit n.V.

SS,

Nordenskjöld, Rolf von

Moodle

Latin-Jazz-Ensemble

10.

13940

Jazz | Popularmusik

10.5.47

Latin-Jazz-Ensemble

Einteilung erfolgt durch den Dozenten

Donnerstag

D -1.06

16:15

-18:15

SS,

Schüler, Axel

Moodle

Bebop-Ensemble

11200

10.5.48

Bebop-Ensemble

Montag

D 2.10

13:00

-15:00

SS,

Schiller, Malte

Moodle

Frank Chastenier Ensemble

None

10.5.50

Frank Chastenier Ensemble

Kompositionen, Arrangements oder eigene Bandprojekte der Studierenden ausprobieren und gemeinsam mit dem Lehrenden am Zusammenspiel und der künstlerischen Ausführung arbeiten. Moglich für unterschiedliche Formationen. (Teilnehmer stehen bereits fest)

Montag

D 0.06

15:00

-17:00

SS,

Chastenier, Frank

Moodle

Drummer-Coaching-Class

10.

13780

Jazz | Popularmusik

10.5.53

Drummer-Coaching-Class

anrechenbar als Wahlmodul JPI 125 nur für den "Begleiter"!

Einteilung erfolgt durch den Dozenten

Mittwoch

D -1.06

17:00

-19:00

SS,

Berns, Pepe Prof.

Moodle

New Standards by Women Composers

10.

None

Jazz | Popularmusik

10.5.54

New Standards by Women Composers

Kompositionen von Frauen (z.B. Lil Hardin Armstrong, Alice Coltrane, Geri Allen, Carla Bley, etc.) werden im Ensemble erarbeitet und gespielt. Erster Termin: 20.3.2023 10:00-12:00 D -1.31. Einschreibung durch Anmeldung an Eric Schaefer

Zeit/Ort n.V.

SS,

Schaefer, Eric Prof.

Moodle

Schauspielensemble

10.

13731

Jazz | Popularmusik

10.5.56

Schauspielensemble

Wahlmodul JP 125

Donnerstag

D 1.08

19:00

-21:00

SS,

Schröder, Frank-Leo

Moodle

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 60 min.), Teil 1

10.

14001

Jazz | Popularmusik

10.6.2.1

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 60 min.), Teil 1

Dienstag

D 0.04

18:30

-19:30

SS,

Ressel, Jana

Moodle

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 60 min.), Teil 2

10.

14002

Jazz | Popularmusik

10.6.2.2

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 60 min.), Teil 2

Mittwoch

D 0.04

17:00

-18:00

SS,

Szydelko, Zbigniew

Moodle

CD-Produktion

10.

14010

Jazz | Popularmusik

10.7.

CD-Produktion

Wahlpflichtmodul JP 126 bzw. SJ 121

Anmeldungen können persönlich oder per Mail vorgenommen werden bei: birgit.wolf@hmt-leipzig.de mit Angabe der Spieler / Semester / Instrumente und des Repertoirewunschs sowie des Genres. Maximal 4 Anmeldungen je Semester sind möglich! Es gilt das Datum der Anmeldung. Termine für Sommersemester 2023: 24.07.2023 - 30.07.2023 - Anmeldung ist bis zum 31.01.2023 bei Frau Wolf möglich (Nachmeldungen sind in Ausnahmefällen bis 4 Wochen vor Unterrichtsbeginn möglich). (Die genauen Zeiten bitte Herrn Schmidt absprechen!) Termine für das Wintersemester 2023/2024: voraussichtlich im Februar 2024 (Anmeldung erst ab Juni 2023 möglich!)

D -1.06

10:00

-18:00

SS,

Schmidt, Thomas

Moodle

Dialog-Bühnensprechen

11.

21002

klassischer Gesang | Musiktheater

11.1.1

Dialog-Bühnensprechen

Teil des Pflichtmoduls GS 106 (BA)

sollte die Teilnahme in den laut Modulordnung vorgesehenen Semestern nicht möglich sein, muss dies bis zum 31.01. bei Frau Wolf beantragt werden!

Montag

D 0.22

13:30

-15:00

SS,

Weis, Marina

Moodle

Opernensemble

11.

21200

klassischer Gesang | Musiktheater

11.2.1

Opernensemble

Teil der Pflichtmoduls GS 117 ff (BA)

Erarbeitung des gängigen, altersentsprechenden Opernrepertoires mit den Schwerpunkten Ensembles und Rezitative. Ziele sind ein einheitlicher Ensembleklang und eine gesungene Konversation im entsprechenden Kontext.

Donnerstag

D 1.13

14:00

-18:00

SS,

Hornef, Christian

Moodle

Grundlagenseminar

24811

11.2.2

Grundlagenseminar

Pflichtmodule GS 115 bzw. GS 116 (BA) sowie AM 101 e bzw. AM 102 e

Die Einteilung für dieses Pflichtfach erfolgt laut Studienablaufplan durch die Fachrichtung. Mehrere Gruppen Montag: 15:30-17:00 4. Semester Raum 0.22 17:00-18:30 4. Semester Raum 1.12 19:00-20:30 2. Semester Raum 1.12 sowie Dienstag: 9:30-12:45 2. Semester

1,5-std., Zeit n.V.

SS,

Weis, Marina

Moodle

Blattsingen

11.

24810

klassischer Gesang | Musiktheater

11.3.1

Blattsingen

Teil des Pflichtmoduls GS 110

2 Gruppen

B 4.04

12:00

-13:00

Di, Mi

SS,

Reuter, Andreas

Moodle

Rechtsgrundlagen (Bühnenrecht)

22101

11.5

Rechtsgrundlagen (Bühnenrecht)

Teil des Pflichtmoduls GO 234 (MA) / Wahlmodul WBP 221 (MA) (Sänger haben Vorrang)

Blockseminar: Dozentin Frau Dr. Hinds voraussichtlich am 23./24.06.2023

(1 SWS)

SS,

Gastdozent, .

Moodle

Bühnenfechten/Bühnenkampf, Gruppe 1

11.

24307

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.2.1

Bühnenfechten/Bühnenkampf, Gruppe 1

Montag

D 0.04

19:30

-21:30

SS,

Müller, Maria Anne

Moodle

Bühnenfechten/Bühnenkampf, Gruppe 2

11.

24308

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.2.2

Bühnenfechten/Bühnenkampf, Gruppe 2

Dienstag

D 0.04

08:30

-10:30

SS,

Müller, Maria Anne

Moodle

Bühnenfechten/Bühnenkampf, Gruppe 3

11.

24309

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.2.3

Bühnenfechten/Bühnenkampf, Gruppe 3

Dienstag

D 0.04

10:30

-12:30

SS,

Müller, Maria Anne

Moodle

Körperkoordination, Gruppe 1

11.

24315

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.3.1

Körperkoordination, Gruppe 1

Montag

D 0.04

08:15

-09:15

SS,

Curry, Lynnda Prof.

Moodle

Körperkoordination, Gruppe 2

11.

24316

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.3.2

Körperkoordination, Gruppe 2

Montag

D 0.04

09:15

-10:15

SS,

Curry, Lynnda Prof.

Moodle

Körperkoordination, Gruppe 3

11.

24313

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.3.3

Körperkoordination, Gruppe 3

Mittwoch

D 0.04

08:15

-09:15

SS,

Curry, Lynnda Prof.

Moodle

Bühnentanz, Gruppe 1

11.

24343

klassischer Gesang | Musiktheater

11.8.1

Bühnentanz, Gruppe 1

Montag

D 0.04

13:30

-15:30

SS,

Ressel, Jana

Moodle

Bühnentanz, Gruppe 2 (Neueinsteiger)

11.

24344

klassischer Gesang | Musiktheater

11.8.2

Bühnentanz, Gruppe 2 (Neueinsteiger)

Montag

D 0.04

15:30

-17:30

SS,

Ressel, Jana

Moodle

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 2. Semester

11.

24366

klassischer Gesang | Musiktheater

11.9.2.1

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 2. Semester

Montag

D 0.04

10:30

-11:30

SS,

Curry, Lynnda Prof.

Moodle

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 2. Semester

11.

24367

klassischer Gesang | Musiktheater

11.9.2.2

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 2. Semester

Donnerstag

D 0.04

09:30

-10:30

SS,

Curry, Lynnda Prof.

Moodle

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 4. Semester

11.

24368

klassischer Gesang | Musiktheater

11.9.2.3

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 4. Semester

Montag

D 0.04

11:45

-12:45

SS,

Curry, Lynnda Prof.

Moodle

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 4. Semester

11.

24369

klassischer Gesang | Musiktheater

11.9.2.4

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 4. Semester

Donnerstag

D 0.04

08:15

-09:15

SS,

Curry, Lynnda Prof.

Moodle

Vokalpraxis italienische/französische Oper

11.

24606

klassischer Gesang | Musiktheater

11.10.1

Vokalpraxis italienische/französische Oper

Pflichtmodul GO 218 / Wahlmodul GS 159

Italienisches und französisches Repertoire Opern- und Konzertarien Wir bitten alle Teilnehmer, zu Besprechung und Terminvergabe in die erste Unterrichtsstunde am 22.03.2023 um 15.15- 15.45 h in D 1.13 zu kommen! Bitte Aushänge bzw. Informationen per Mail beachten!

Mittwoch

D 1.13

14:30

-16:30

SS,

Kukuk, Helmut Prof.; Sasso-Fruth, Elisabeth

Moodle

Oratorienkurs

11.

24702

klassischer Gesang | Musiktheater

11.11.1

Oratorienkurs

Wahlmodul GS 146 (BA) bzw. GO 225, GP 281, GS 220 (MA)

genaue Zeiten nach Vereinbarung Begleitung: Prof. Bräunlich

Montag

G 114

19:00

SS,

Schwarz, Gotthold Prof.

Moodle

Librettostudium

11.

24818

klassischer Gesang | Musiktheater

11.13.1

Librettostudium

Pflichtmodul GO 219 (MA) bzw. Wahlmodul WKV 179 (BA) bzw. WKV 277 (MA) - ab WS 2022 WKV 938

Schauplatz Spanien in der italienischen und französischen Oper – Teil 2 Unterrichtssprache ist, je nach Unterrichtsgegenstand und Wunsch der Teilnehmer:innen, Italienisch, Französisch und/oder Deutsch Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten.

Mittwoch

D 0.24

10:30

-12:00

SS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

Moodle

Baukasten und Stückfassung

113836

12.1.6.1

Baukasten und Stückfassung

Teil des Pflichtmoduls 106

„Neue Dramatik“ Kooperation mit dem Deutschen Literaturinstitut Leipzig und dem Institut für Schauspiel `Hans Otto´ (= 12.2.5.1)

2-std.

SS,

Kemser, Jens-Dag Dr. phil.

Moodle

Schreiben für die Medien

113837

12.1.6.2

Schreiben für die Medien

Teil des Pflichtmoduls 106

Seminar/Übung

2-std.

SS,

Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.

Moodle

Analyse (Tanz)MusikTheater

113838

12.1.6.3

Analyse (Tanz)MusikTheater

Teil des Pflichtmoduls 106

„Turandot“

2-std.

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Moodle

Theater: Inszenierungen, Texte, Geschichte, Theorie II

113841

12.1.7.1

Theater: Inszenierungen, Texte, Geschichte, Theorie II

Teil des Wahlpflichtmoduls 107 a

Vorlesung/Seminar

3-std.

SS,

Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

Moodle

Experimentelle Dramaturgie

113842

12.1.7.2

Experimentelle Dramaturgie

Teil des Wahlpflichtmoduls 107 a

"Partizipatives Theater" Kooperation mit dem Theater der Jungen Welt (Projekt `Hinter Wäldern´)

3-std.

SS,

Kemser, Jens-Dag Dr. phil.

Moodle

Öffentlichkeitsarbeit und Grundlagen des Kuratierens

113843

12.1.7.3

Öffentlichkeitsarbeit und Grundlagen des Kuratierens

Teil der Wahlpflichtmodule DA 107 a / DA 107 b / DA 107 c

2-std.

SS,

Hehmeyer, Kirsten

Moodle

Exkursion (1-2 Tage)

113846

12.1.7.4

Exkursion (1-2 Tage)

Teil des Wahlpflichtmoduls 107 a

(= 12.2.4.5)

SS,

N.N., .

Moodle

Geschichte, Theorie und Ästhetik einzelner Medien

113847

12.1.7.5

Geschichte, Theorie und Ästhetik einzelner Medien

Teil des Wahlpflichtmoduls 107 b

2-std.

SS,

Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.

Moodle

Mediale Dramaturgien und Transformationen / Intermediale Fragestellungen

113848

12.1.7.6

Mediale Dramaturgien und Transformationen / Intermediale Fragestellungen

Teil des Wahlpflichtmoduls 107 b

2-std.

SS,

Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.

Moodle

Medienpraxis: Labor Intermedia

113850

12.1.7.7

Medienpraxis: Labor Intermedia

Teil des Wahlpflichtmoduls 107 b

2-std.

SS,

Lang, Christine

Moodle

Exkursion Medien (1-2 Tage)

113851

12.1.7.8

Exkursion Medien (1-2 Tage)

Teil des Wahlpflichtmoduls 107 b

SS,

Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.

Moodle

Tonsatz u. musikalische Analyse für Dramaturgen I

113852

12.1.7.9

Tonsatz u. musikalische Analyse für Dramaturgen I

Teil des Wahlpflichtmoduls 107 c

2-std.

SS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Moodle

Theorie und Dramaturgie des Musiktheaters

113857

12.1.7.11

Theorie und Dramaturgie des Musiktheaters

Teil des Wahlpflichtmoduls 107 c

"Musiktheater im 20./21. Jahrhundert I" (= 12.2.4.15)

2-std.

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Moodle

Musiktheaterbezogener Spezialkurs

113858

12.1.7.12

Musiktheaterbezogener Spezialkurs

Teil des Wahlpflichtmoduls 107 c

"Musiktheater im 20./21. Jahrhundert II"

2-std.

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Moodle

Exkursion ″Musiktheater″ (1-2 Tage)

113859

12.1.7.13

Exkursion ″Musiktheater″ (1-2 Tage)

Teil des Wahlpflichtmoduls 107 c

(= 12.2.4.17)

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Moodle

Einzel-Kolloquium BetreuerIn der Bachelorarbeit

12.

113897

Dramaturgie

12.1.14.1

Einzel-Kolloquium BetreuerIn der Bachelorarbeit

Teil des Pflichtmoduls 114

1-std.

SS,

Moodle

Kolloquium "Forschung" II

12.

113898

Dramaturgie

12.1.14.2

Kolloquium "Forschung" II

Teil des Pflichtmoduls 114

(Gruppenkolloquium zu laufenden Arbeiten)

2-std.

SS,

Kollegium,

Moodle

Theater: Theorie und Praxis Ia

113941

12.2.4.1

Theater: Theorie und Praxis Ia

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 a

2-std.

SS,

Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

Moodle

Theater: Theorie und Praxis Ib

113942

12.2.4.2

Theater: Theorie und Praxis Ib

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 a

"Aufführungsanalyse"

1-std.

SS,

Kemser, Jens-Dag Dr. phil.

Moodle

Theater: Theorie und Praxis IIa - entfällt

113943

12.2.4.3

Theater: Theorie und Praxis IIa - entfällt

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 a

2-std.

SS,

Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

Moodle

Theater: Theorie und Praxis IIb - entfällt

113944

12.2.4.4

Theater: Theorie und Praxis IIb - entfällt

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 a

"`Wer nicht spielt, schaut/hört zu.´ Ästhetische Wechselwirkungen und dramaturgische Spielräume. Jürgen - Gosch - Johannes Schütz - Johan Simons im Dialog mit Cechov."

1-std.

SS,

Kemser, Jens-Dag Dr. phil.

Moodle

Exkursion Theater (3-4 Tage)

113945

12.2.4.5

Exkursion Theater (3-4 Tage)

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 a

(= 12.1.7.4)

SS,

N.N., .

Moodle

Spezialisierungsübergr. Master-Kolloquium II

113946

12.2.4.6

Spezialisierungsübergr. Master-Kolloquium II

Teil der Wahlpflichtmodule DA 204 a, DA 204 b, DA 204 c

1-std.

SS,

Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.

Moodle

Medien: Theorie und Praxis Ia

113948

12.2.4.8

Medien: Theorie und Praxis Ia

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 b

2-std.

SS,

Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.

Moodle

Medien: Theorie und Praxis Ib

113949

12.2.4.9

Medien: Theorie und Praxis Ib

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 b

1-std.

SS,

Lang, Christine

Moodle

Medien: Theorie und Praxis IIa - entfällt

113950

12.2.4.10

Medien: Theorie und Praxis IIa - entfällt

Teil des Wahlpflichtmoduls 204 b

2-std.

SS,

N.N., .

Moodle

Medien: Theorie und Praxis IIb - entfällt

113951

12.2.4.11

Medien: Theorie und Praxis IIb - entfällt

Teil des Wahlpflichtmoduls 204 b

1-std.

SS,

N.N., .

Moodle

Exkursion (3-4 Tage)

113952

12.2.4.12

Exkursion (3-4 Tage)

Teil des Wahlpflichtmoduls 204 b

(= 12.1.7.8)

SS,

Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.

Moodle

Musik: Theorie und Praxis Ia

113953

12.2.4.13

Musik: Theorie und Praxis Ia

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 c

"Musiktheater im 20./21. Jahrhundert I" (= 12.1.7.11)

2-std.

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Moodle

Musik: Theorie und Praxis Ib

113954

12.2.4.14

Musik: Theorie und Praxis Ib

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 c

"Dramaturgische Praxis Opernprojekt"

1-std.

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Moodle

Musik: Theorie und Praxis IIa - entfällt

113955

12.2.4.15

Musik: Theorie und Praxis IIa - entfällt

Teil des Wahlpflichtmoduls 204 c

„Musik-Theater im 20./21. Jahrhundert“ (= 107 c.3)

2-std.

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Moodle

Musik: Theorie und Praxis IIb - entfällt

113956

12.2.4.16

Musik: Theorie und Praxis IIb - entfällt

Teil des Wahlpflichtmoduls 204 c

[= evtl. 106.3 oder 12.1.7.12]

1-std.

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Moodle

Exkursion (3-4 Tage)

113957

12.2.4.17

Exkursion (3-4 Tage)

Teil des Wahlpflichtmoduls 204 c

(= 12.1.7.13)

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Moodle

Dramaturgische Praxis und Methoden I

113961

12.2.5.1

Dramaturgische Praxis und Methoden I

Teil des Pflichtmoduls DA 205

„Zeitgenössische Dramatik“ Kooperation mit dem Deutschen Literaturinstitut Leipzig und dem Institut für Schauspiel `Hans Otto´ (= 12.1.6.1)

2-std.

SS,

Kemser, Jens-Dag Dr. phil.

Moodle

Berufspraxis

113964

12.2.5.4

Berufspraxis

Teil des Pflichtmoduls DA 205

1. Teil: Urheberrecht Text - 0,50 SWS Nitsche/See 2. Teil: Urheberrecht Musik - 0,50 SWS N.N.

1-std.

SS,

N.N., . ; Nitsche, Lilli ; See, Anke-Elisabeth

Moodle

Auftrittstraining (Grundlagen): Anfängerkurs

13.

118105

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.101.1

Auftrittstraining (Grundlagen): Anfängerkurs

Wahlmodul WBP 101 (BA) / WBP 220 (MA) - ab WS 2022 WBP 902 Der Grundlagenkurs kann auch als IPv belegt werden.

Im Grundlagenkurs (Anfänger) erlernen Sie Techniken aus dem Qigong und Taiji, die Bewußtheit, Wohlgefühl, Wärme, ausgeglichene Spannung, Wachheit und Koordination im Körper befördern. Durch das Erkennen und Auseinandersetzen mit dem eigenen Gehirnintegrationsprofil und den dazugehörigen Übungen können Sie Ihr Aufnahme- und Umsetzungsvermögen optimieren, schaffen Verbindung von Kopf und Körper, lernen sich und andere besser zu verstehen und erweitern Ihr Potential.

Mittwoch

B 2.05

11:15

-12:45

SS,

Christoph, Carola

Moodle

Auftrittstraining (Grundlagen): Fortführungskurs

13.

118106

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.101.2

Auftrittstraining (Grundlagen): Fortführungskurs

Wahlmodul WBP 101 (BA) / WBP 220 (MA) - ab WS 2022 WBP 902 Der Grundlagenkurs kann auch als IPv belegt werden.

Im Grundlagenkurs (Fortführung) werden die Übungen gefestigt und erweitert. Mit der Herzkohärenzmethode können Sie über ein Computerprogramm den Einfluss von Gedanken/ Gefühlen/Atmung, inneren Bildern und den im ersten Kurs vermittelten Übungen verfolgen und erkennen, wie Sie persönlich in einen Zustand der Kohärenz und damit zu mehr Kreativität und Regeneration gelangen können. Wöchentliche Vorspiele mit sehr leichter Literatur verbinden sich hier mit den vorangegangenen Übungen

Donnerstag

B 2.05

10:30

-13:30

SS,

Christoph, Carola

Moodle

Auftrittstraining (Vertiefung)

13.

118107

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.101.3

Auftrittstraining (Vertiefung)

Wahlmodul WBP 102 (BA) / WBP 227 (MA) - ab WS 2022 WBP 903

Im Vertiefungskurs verinnerlichen wir die Übungen aus dem 1. und 2.Kurs und die Herzkohärenzmethode weiter, wenden uns der geführten und freien Meditation zu, lernen binaurale Beats im Alltag zu nutzen und führen die Vorspiele mit Werken Ihrer Wahl weiter. Zeitabsprache mit allen Teilnehmern nach der Einschreibung. Blockseminare ( Mai/ Juni/ Juli)

B 2.05

Blockseminare

SS,

Christoph, Carola

Moodle

Basiskurs Italienisch Niveau III – Fortgeschrittene 3B

13.

118125

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.1

Basiskurs Italienisch Niveau III – Fortgeschrittene 3B

Studierende der Studiengänge Musikwissenschaft und Dramaturgie, Wahlmodul WBP 110 (BA) / WBP 205 (MA) - ab WS 2022 WBP 910

Zeiten: Dienstag, 17.15 Uhr – 18.45 Uhr + Donnerstag, 17.15 – 18.00 Uhr jeweils in Raum D 0.24 Beginn: 11.04.2023 / Ende: 22.06.2023 – Prüfung: 29.06.2023 Lehrbuch (von den Teilnehmer:innen selbständig vor Kursbeginn käuflich zu erwerben und in die erste Sitzung mitzubringen): Nuovissimo Progetto Italiano: Libro dello studente + Quaderno degli esercizi – 2A: ISBN: 978-88-99358-89-1 (Fortsetzungsband) Weiteres Material wird im Kurs ausgehändigt. Thematischer Schwerpunkt: Tesori culturali dell'Italia: musica - teatro - letteratura - pittura - arte culinaria.... - Teil 2 Es werden Kenntnisse der italienischen Sprache auf dem Niveau von Basiskurs 3A aus dem WS 2022/23 (entspricht B1 des Europäischen Referenzrahmens) vorausgesetzt.

Di/Do

SS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

Moodle

Deutsch als Fremdsprache I, Teil 2

13.

118132

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.3

Deutsch als Fremdsprache I, Teil 2

WBP 114 (BA) bzw. WBP 209 (MA)

Festigung und Erweiterung der Sprachkenntnisse an Hand alltags- und musikbezogener Hör- und Lesetexte. Vertonte Texte machen den Gebrauch der deutschen Sprache in der Musik sichtbar. Kommunikationssituationen des Hochschul- und Musikeralltags, dafür typische sprachliche Strukturen und Musikterminologie werden geübt. Nach Bedarf werden auch allgemeinsprachliche Themen einbezogen. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B1 (WS)

Freitag

D 0.24

11:00

-12:30

SS,

Laue, Ines

Moodle

Deutsch als Fremdsprache II, Teil 2

13.

118135

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.4

Deutsch als Fremdsprache II, Teil 2

WBP 115 (BA) bzw. WBP 210 (MA)

Ausgehend von verschiedenen Sprech- und Schreibanlässen wird Kommunikation in typischen Situationen an der Hochschule oder im Arbeitsalltag des Künstlers (wie z. B. Interview, Moderation, Kurzbiographie, Kurzreferat, Konzertankündigung) trainiert. Passende Redemittel und für die mündliche bzw. schriftliche deutsche Sprache typische Strukturen, situationsgebundener Wortschatz, Musikterminologie und rhetorische Grundkenntnisse werden vermittelt. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B2/1 oder DaF I

Donnerstag

D 0.24

09:00

-10:30

SS,

Laue, Ines

Moodle

Deutsch als Fremdsprache III, Teil 2

13.

118137

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.5

Deutsch als Fremdsprache III, Teil 2

WBP 116 (BA) bzw. WBP 211 (MA)

Typische Merkmale der deutschen Schriftsprache werden erarbeitet und geübt. Die Studierenden werden befähigt, für sie relevante Texte wie Fachliteratur und Kritiken, Vorlesungsmitschriften, Zusammenfassungen u.a. sprachlich angemessen zu verstehen bzw. selbst zu produzieren. Im 2. Semester auch Lektüre deutscher Texte ab der Zeit des Frühneuhochdeutschen (Luther) bis zur Romantik. Besonderheiten in Wortschatz, Struktur, Aussprache und Schreibweise, "Übersetzungen" ins heutige Standarddeutsch. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B2/2 oder DaF II

Donnerstag

D 0.24

12:45

-14:15

SS,

Laue, Ines

Moodle

Deutsch als Fremdsprache E1: (A2), Teil 2

13.

118140

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13.0.108.6

Deutsch als Fremdsprache E1: (A2), Teil 2

WBP 117 (Erasmus) bzw. WBP 212 (Erasmus)

Vermittlung von Basisstrukturen der deutschen Sprache. Grundlegende Redemittel, Phonetikübungen sowie alltagsundmusikbezogener Fachwortschatz sollen die Kommunikation in einfachen Situationen im Hochschul- und Musikkontext ermöglichen. Keine Vorkenntnisse erforderlich. Erreicht wird das Niveau A2. (In this course you will learn and consolidate elementary structures and phonetics of the German language. You will be able to communicate in typical situations of academic and musical life by using basic expressions, everyday vocabulary and music terminology. No previous knowledge of German required. Language level reached: A2

Freitag

D 0.24

09:15

-10:45

SS,

Laue, Ines

Moodle

Deutsch als Fremdsprache E2: (B1), Teil 2

13.

118142

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.7

Deutsch als Fremdsprache E2: (B1), Teil 2

WBP 118 (Erasmus) bzw. WBP 213 (Erasmus)

Vermittlung und Vertiefung von Basisstrukturen der deutschen Sprache. Grundlegende Redemittel, Phonetikübungen sowie alltags- und musikbezogener Fachwortschatz sollen die Kommunikation in typischen Situationen im Hochschul- und Musikkontext ermöglichen. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus A2

Donnerstag

D 0.24

10:45

-12:15

SS,

Laue, Ines

Moodle

Sprachcoaching italienisches/französisches Repertoire

13.

119616

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.8

Sprachcoaching italienisches/französisches Repertoire

Wahlmodul WKV 181 (BA) bzw. WKV 279 (MA) - ab WS 2022 WKV 940 Empfohlen vor allem für Studierende Gesang, Alte Musik (Historischer Gesang), Klavier/Dirigieren

Analyse – praktische Umsetzung – Interpretation von italienisch- und/oder französischsprachigen Repertoiretexten in Vorbereitung oder als Begleitung der musikalischen Einstudierung Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Zeit/Ort: n.V.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

Moodle

Sprachcoaching französisches Repertoire

13.

119614

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.9

Sprachcoaching französisches Repertoire

Wahlmodul WKV 181 (BA) bzw. WKV 279 (MA) - ab WS 2022 WKV 940

Partiturenstudium: Aussprache, Übersetzung, Interpretation (Einzelkonsultationen empfohlen vor allem für Sänger, Korrepetitoren, Dirigenten) Rückfragen bitte per Mail an Frau Gorgs (franziska.gorgs@hmt-leipzig.de)

Mittwoch

nach Vereinbarung

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Gorgs, Franziska

Moodle

Konversation Italienisch Niveau IB

13.

119621

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.11

Konversation Italienisch Niveau IB

Wahlmodul WBP 130 (BA) / WBP 230 (MA) - ab WS 2022 WBP 919

Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Montag

D 1.03

13:15

-14:00

SS,

Papaccio, Mara

Moodle

Konversation Italienisch Niveau IIB

13.

119622

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.12

Konversation Italienisch Niveau IIB

Wahlmodul WBP 131 (BA) / WBP 231 (MA) - ab WS 2022 WBP 920

Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Dienstag

D 0.24

10:00

-10:45

SS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

Moodle

Konversation Italienisch Niveau IIIB

13.

119623

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.13

Konversation Italienisch Niveau IIIB

Wahlmodul WBP 132 (BA) / WBP 232 (MA) - ab WS 2022 WBP 921

Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Montag

D 0.24

12:15

-13:00

SS,

Papaccio, Mara

Moodle

Bewerbung und Bühnenpräsenz für Orchestermusiker

13.

118150

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.125.1

Bewerbung und Bühnenpräsenz für Orchestermusiker

Wahlmodul WBP 125 (BA) / WBP 224 (MA) - ab WS 2022 WBP 904

Blockseminar Termin voraussichtlich im Juni 2023, 18:30 Uhr Karl-Tauchnitz-Straße 25

18:30

1 SWS

SS,

Grabner, Frithjof Martin Prof.

Moodle

Körperliches und Mentales Training für Musiker (bei Bedarf online)

13.

118155

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.128.2

Körperliches und Mentales Training für Musiker (bei Bedarf online)

Wahlmodul WBP 129 (BA) bzw. WBP 229 (MA)

Semesterplan - Praxisseminar (Vorstellung der Thematik der kurzen theoretischen Einführung am Anfang jedes Seminars) 1. Seminar Einführung – Ihr Körper. Das wichtigste Instrument 2. Seminar No pain - no gain? Muss Üben wirklich weh tun? 3. Seminar Warum ist das Aufwärmen vor Musizieren so wichtig ? 4. Seminar Stimmen Sie Ihre Sehnen! 5. Seminar Grundlagen eines gezielten Faszientrainings für Musiker 6. Seminar Propriozeptives Training für Musiker 7. Seminar Kraftausdauer Training für Musiker 8. Seminar Ergonomische Aspekte der Musikausübung 9. Seminar Variation ist besser als Wiederholung 10. Seminar Mentales Training - Zielsetzungen 11.Seminar Körper- und Entspannungstechniken 12.Seminar Atmung 13.Seminar Life-time-Sportarten 14.Seminar Ernährung 15.Seminar Selbstreflexion– Abschlussbesprechung

Dienstag

B 0.01

15:00

-17:00

SS,

Schraft, Séverin Dr.

Moodle

Bühnenfechten/Bühnenkampf (Wahlmodul)

13.

118300

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.128.3

Bühnenfechten/Bühnenkampf (Wahlmodul)

Wahlmodul WKV 177 (BA) / WKV 272 (MA) - ab WS 22 WKV 916

Montag

D 0.04

17:30

-19:30

SS,

Müller, Maria Anne

Moodle

Projekte mit Flüchtlingen/Asylbewerbern

13.

118156

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.133.1

Projekte mit Flüchtlingen/Asylbewerbern

Wahlmodul WBP 133 (BA) bzw. WBP 233 (MA)

Montag

D -1.19

11:45

-12:45

SS,

Bauer, Peter A.

Moodle

Einführung in die historische Aufführungspraxis

13.

118229

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.136

Einführung in die historische Aufführungspraxis

Wahlmodul WKV 136 (BA) / WKV 237 (MA)

prima vs. seconda prattica, Kastraten, Barockoper, Affektenlehre, Musikalisch-Rhetorische Figuren, Verzierungen

Montag

D 1.03

18:00

-19:30

SS,

Nauheim, Claudia

Moodle

Einführung in Jazzstilistik/Improvisation für Streicher

13.

118254

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.153.1

Einführung in Jazzstilistik/Improvisation für Streicher

Wahlmodul WKV 153 (BA / WKV 248 (MA)

Einführung in verschiedene Jazzstilistiken / Improvisation: Hörbeispiele und praktische Übungen - Bogentechnik und Phrasierung - Akkord-Symbolschrift - Groove - Blues - II / V / I Verbindungen Fortführung vom Wintersemester!

Dienstag

D -1.11

12:30

-14:00

SS,

Prokein, Thomas

Moodle

Das Lied im 20. und 21. Jahrhundert:

13.

118256

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.155.1

Das Lied im 20. und 21. Jahrhundert:

Wahlmodul WKV 155 (BA) bzw. WKV 250 (MA) - ab WS 2022 WKV 924 (entsprechende grundlegende pianistische Fähigkeiten werden vorausgesetzt)

Thema: …Neue Musik ist nicht per se dissonant gedacht für 5 Duos

KG 302

2-std.

SS,

Bräunlich, Hendrik Prof.

Moodle

Grundkurs Dirigieren für Anfänger, Teil II

13.

118269

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.159.1

Grundkurs Dirigieren für Anfänger, Teil II

Wahlmodul WKV 159 (BA) bzw. WKV 254 (MA)

Fortführung Grundkurs vom Wintersemester.

Montag

D 1.05

15:00

-16:00

SS,

Stessin, Alexander

Moodle

Grundkurs Dirigieren für Fortgeschrittene, Teil II

13.

118270

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.159.2

Grundkurs Dirigieren für Fortgeschrittene, Teil II

Wahlmodul WKV 159 (BA) bzw. WKV 254 (MA)

Voraussetzung: abgeschlossener Anfängerkurs oder vergleichbare Dirigiererfahrung. Es sind beide Teile des Fortgeschrittenenkurses zu belegen! Ein Beginn ist mit Teil I oder Teil II möglich.

Montag

D 1.05

16:00

-17:00

SS,

Stessin, Alexander

Moodle

Gruppenimprovisation

13.

118272

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.161.1

Gruppenimprovisation

Wahlmodul WKV 161 (BA) bzw. WKV 257 (MA)

Anmeldung bis zum 31.01.2023 bei Frau Wolf

Montag

D 0.01

18:00

-19:30

SS,

Augsten, Tilo

Moodle

Stummfilmimprovisation I bzw. II

13.

118274

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.161.2

Stummfilmimprovisation I bzw. II

Wahlmodul WKV 162 und WKV 168 (BA) bzw. WKV 258 und WKV 263 (MA) - ab WS 2022 WKV 936 bzw. WKV 937

Begleitung vom Filmsequenzen, Musik und Szene, Dramaturgie einer Filmmusik Anmeldung bis zum 31.01.2023 bei Frau Wolf

Dienstag

D 0.01

17:30

-19:30

SS,

Augsten, Tilo

Moodle

Transponieren am Klavier

13.

118278

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.164.2

Transponieren am Klavier

Wahlmodul WKV 165 (BA) bzw. WKV 261 (MA) - ab WS 2022 WKV 926

Interessenten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung in Raum 313 ein.

Mittwoch

G 313

15:00

-16:00

SS,

Hudezeck, Hartmut Prof.

Moodle

Tanzkorrepetition / Tanzimprovisation

13.

118291

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.164.4

Tanzkorrepetition / Tanzimprovisation

Wahlmodul KL 178 (Tanzkorrepetition) / KL 179 (Tanzimprovisation) / KL 180 (Tanzkorrepetition/Tanzimprovisation Vertiefung)

Anmeldung bis zum 31.01.2023 bei Frau Wolf möglich.

D 0.01

Zeit n.V.

SS,

Augsten, Tilo

Moodle

Einführung in die musikalische Akustik

118331

13.0.181.6

Einführung in die musikalische Akustik

Wahlmodul WTW 187 (BA) bzw. WTW 285 (MA)

(gegebenenfalls kann die Veranstaltung ganz oder teilweise online angeboten werden, kurzes Online-Treffen zur konkreten Verabredung der 8 Doppelstunden am 20.03.2023 um 11.00-11:15 Uhr. Der Link für diese Zoom-Konferenz wird kurz vorher über Moodle verschickt.) Es werden einfache physikalische Grundlagen der Entstehung von Schall erlautert und an Beispielen deutlich gemacht. Im Mittelpunkt stehen Schwingungen und Wellen bei Musikinstrumenten, Schallausbreitung und Raumakustik, Aufzeichnung, Digitalisierung, Speicherung und Wiedergabe von Schallereignissen und die synthetische Klangerzeugung.

Dienstag

D 1.08

12:45

-14:15

SS,

Kürschner, Martin Prof.

Moodle

Komposition Ergänzung: Methodik

118331

13.0.181.7

Komposition Ergänzung: Methodik

Wahlmodul WTW 118 (BA) bzw. WTW 221 (MA) - ab WS 2022 WTW 914

Methodik-Arbeit in der Gruppe an dem, was im Einzelunterricht in der Kompositionsklasse von Fabien Lévy erarbeitet wird: neue Spieltechniken, Form, Kreativprozesse, Karriereinformationen, usw. Beginn: 29.03.2023

Mittwoch

G 302

10:45

-12:15

14-täglich

SS,

Lévy, Fabien Prof. Dr.

Moodle

Filmmusik

118230

13.0.182.2

Filmmusik

Wahlmodul WKV 142 (BA) / 241 (MA)

Scoring for Film Die moderne Filmmusik umfasst eine Vielzahl an Produktionsaspekten und Anwendungsbereichen. Unter anderem werden folgende Thematiken behandelt: Komposition für Film & Medien, Musikproduktion in DAWs (Logic, Cuabse, Pro Tools, Ableton, etc.), Virtuelle Instrumente (Sample Libraries), Arbeit mit & Erstellen von Partituren (Sibelius, Finale, Dorico), Orchestration, filmmusikalische Analyse, Studio- & Tontechnik, Mixing & Mastering, Kommunikation mit Filmemachern. Voraussetzung: Computerkenntnisse verschiedener Notations- und Sequenzerprogramme (der Kurs geht nur über 1 Semester)

Freitag

D 1.09

12:35

-14:35

SS,

Kemnitz, Konstantin

Moodle

Rhythmus I

None

13.0.186.1

Rhythmus I

Wahlmodul WTW 109 (BA) bzw. WTW 212 (MA)

Ergänzendes Angebot im Rahmen der Gehörbildung für Orchestermusiker mit praktischen Anteilen (Percussion aus verschiedenen Kulturkreisen). Beinhaltet Notationskunde inklusive Analyse von Polyrhythmik, Polymetrik sowie ungerade Taktarten. Fortführung vom Wintersemester!

Mittwoch

G 402

18:00

-19:00

SS,

Bauer, Peter A.

Moodle

Höranalyse: The Beatles

3248

13.0.186.2

Höranalyse: The Beatles

Wahlmodul WTW 103 bzw. WTW 203 (MA) - ab WS 2022 WTW 925

Dienstag

G 417

14:30

-16:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Moodle

Solfège I

3248

13.0.186.3.1

Solfège I

Wahlmodul WTW 930

Anmeldung ist bis zum 31.01.2023 bei Frau Wolf möglich! 2. Gruppe Mittwoch 17.00 bis 18.00 Uhr

Mittwoch

G 417

16:00

-17:00

1 SWS

SS,

Gharibnejad, Fojan

Moodle

Solfège II - entfällt

3248

13.0.186.3.2

Solfège II - entfällt

Wahlmodul WTW 931

Anmeldung ist bis zum 31.01.2023 bei Frau Wolf möglich!

Mittwoch

G 417

17:00

-18:00

1 SWS

SS,

Gharibnejad, Fojan

Moodle