Vorlesungs­verzeichnis
aktualisiert am 20.04.2021
Sommersemester 2021
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Vorlesungsverzeichnis für das Sommersemester 2021

Wichtige Hinweise
In der Regel erfolgt die Einschreibung nur noch über moodle.
Ausnahmen gelten für Einzel- und Kleingruppenunterrichte (hier der Hinweis "keine Einschreibung über moodle"!). Die gewünschten Fächer können über verschiedene Wahlmodule (und mehrere Modulnummern) beantragt werden. Folgende Möglichkeiten gibt es:
1. Fachrichtungsspezifische Wahlmodule
Diese finden Sie in der Modulordnung des Studiengangs, den Sie selber belegen. Um sich für ein solches anzumelden, genügt in der Regel ein Antrag per Mail an birgit.wolf@hmt-leipzig.de bis zum 31.01.2021. In einigen Fällen wird jedoch eine Aufnahmeprüfung gefordert. Dann sind auch hier u. a. die Anmeldefristen (siehe 2. Hochschulweite Wahlmodule) zu beachten!
2. Hochschulweite Wahlmodule
2.1 Wahlmodule mit Aufnahmeprüfung: Die Bewerbung erfolgt über das "Online-Anmeldeportal“ bis Ende November für das Sommer- und Ende März für das Wintersemester).
2.2 Wahlmodule ohne Aufnahmeprüfung: Den Antrag stellen Sie bitte bis zum 31.01.2021 bei Frau Wolf.
Weitere Informationen entnehmen Sie bitte der Website unter: http://www.hmt-leipzig.de/home/mein-studium/vorlesungsverzeichnis.
Im nachfolgenden "Plan der Lehrveranstaltungen" stehen Angebote, die für keinen Studiengang verpflichtend sind, unter "13. Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule".
Kurse werden nur einmal aufgeführt, auch wenn sie von mehreren Studiengängen belegt werden können. Zum Beispiel Seminare "Musikwissenschaft", die auch als IP angerechnet werden können. Bitte informieren Sie sich also auch unter anderen Hauptpunkten!
Des Weiteren besteht die Möglichkeit, Lehrveranstaltungen am Institut für Musikwissenschaft der Uni Leipzig zu belegen. Das Vorlesungsverzeichnis der Uni Leipzig finden Sie hier: https://almaweb.uni-leipzig.de/vvz
Eine Teilnahme für Gasthörer ist nur möglich, wenn es sich um große Gruppen (Teilnehmerzahl: 15 und mehr!) handelt.
Ein Wahlmodul kommt nur zustande, wenn u. a. innerhalb der Einschreibfrist (bitte unbedingt einhalten!) die Mindestteilnehmerzahl erreicht wird und die entsprechende Kapazität vorhanden ist. Bitte beachten Sie, dass es Kurse gibt, die nur aller 2 Jahre angeboten werden: zum Beispiel Fachmethodik für Studiengänge mit wenig Studierenden.
Änderungen sind jederzeit möglich und mit einem "! versehen.
Die Unterrichte finden in folgenden Gebäuden statt: D=Dittrichring 21, G=Grassistraße 8, KG=Grassistraße 1, B=Beethovenstraße 29
Gasthörer

☝ - Achtung es liegen Änderungen vor
D = Dittrichring 21
G = Grassistraße 8
KG = Grassistraße 1
B = Beethovenstraße 29


1.Institut für Musikwissenschaft

1.1

Musikgeschichte Vorlesungen/Übungen

Der Kurs läuft über vier Semester (1.1.1 – 1.1.4) und ist eine obligatorische Lehrveranstaltung für alle Studiengänge der Fachrichtungen Musik sowie der Studiengänge Staatsexamen Lehramt. Jeder Kurs wird mehrfach angeboten (A, B, ggf. C). Zwischen den Terminen kann bis zum Semesterbeginn gewählt werden. Mit Ausnahme der Studiengänge Schulmusik und Jazz bilden Vorlesungen und Übungen eine Einheit. Für den Studiengang Lehramt Grundschule – Grundschuldidaktik (Kleines Fach) wird ein spezieller zweisemestriger Kurs (V mit seminaristischem Anteil) angeboten. Die Studiengänge Jazz (außer Doppelfach) können zwei beliebige Vorlesungen aus 1.1 wählen. Der zweisemestrige Kompaktkurs (1.1.5) wird hierfür besonders empfohlen. Teilnehmerzahl: max. 40 je Kurs Die Übungen (zwei bzw. ggf. drei Gruppen à max. 20 Teilnehmer) vertiefen die Inhalte der Vorlesung. Sie finden in parallelen Kursen 14-täglich statt.

1.1.2

Musikgeschichte II: Musik des 17./18. Jahrhunderts

Teil der Pflichtmodule MWT 101 und 102 sowie AM 107 und JP 117 (BA) / 31-MUS-5002, 31-MUS-5017, 31-MUS-5028, 31-MUS-5032, SJ 104, SK 107, DK 107
Oper in Italien und Frankreich – vokale und instrumentale Gattungen im 17. Jahrhundert – Affekte und Figuren – Musik zur Zeit des Dreißigjährigen Krieges – Musikbegriff des Barock – französischer und italienischer Stil – Bach und Händel und ihre Zeit – Wege zur Zeit der Wiener Klassik – Wiener Klassik als musikgeschichtliche Kategorie

Musikgeschichte II: Vorlesung A

1.

16

Musikwissenschaft

1.1.2.1

Musikgeschichte II: Vorlesung A

Mittwoch

D 0.21

13:15

-14:45

SS,

Gersthofer, Wolfgang Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte II: Übung A (14-täglich)

1.

17

Musikwissenschaft

1.1.2.2

Musikgeschichte II: Übung A (14-täglich)

Mittwoch

D 0.21

15:00

-16:30

SS,

Gersthofer, Wolfgang Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte II: Vorlesung B - online

1.

18

Musikwissenschaft

1.1.2.3

Musikgeschichte II: Vorlesung B - online

Mittwoch

D 0.21

09:15

-10:45

SS,

Rettinghaus, Klaus Dr.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte II: Übung B (14-täglich) - online

1.

19

Musikwissenschaft

1.1.2.4

Musikgeschichte II: Übung B (14-täglich) - online

Mittwoch

D 0.21

11:00

-12:30

SS,

Rettinghaus, Klaus Dr.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte II: Vorlesung C - online

1.

20

Musikwissenschaft

1.1.2.5

Musikgeschichte II: Vorlesung C - online

Beginn 22.03.21

Montag

D 0.21

13:15

-14:45

SS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte II: Übung C (14-täglich) - online

1.

21

Musikwissenschaft

1.1.2.6

Musikgeschichte II: Übung C (14-täglich) - online

Beginn 22.03.21

Montag

D 0.21

15:00

-16:30

SS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

1.1.4

Musikgeschichte IV: Musik nach 1900

Teil der Pflichtmodule MWT 101 und 102 sowie AM 108 (BA) / 31-MUS-5004, 31-MUS-5018, 31-MUS-5029, 31-MUS-5034, SJ 105, SK 108, DK 108
Jahrhundertwende – Musik in Frankreich – Zweite Wiener Schule – Musik in den USA und in der Sowjetunion – Politik und Musik in den dreißiger Jahren – Entwicklungen nach 1945 – Musik und Medien – Musik der Gegenwart

Musikgeschichte IV: Vorlesung A

1.

36

Musikwissenschaft

1.1.4.1

Musikgeschichte IV: Vorlesung A

Montag

D 0.21

09:15

-10:45

SS,

Betz, Marianne Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte IV: Übung A (14-täglich)

1.

37

Musikwissenschaft

1.1.4.2

Musikgeschichte IV: Übung A (14-täglich)

Montag

D 0.21

11:00

-12:30

SS,

Betz, Marianne Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte IV: Vorlesung B

1.

36

Musikwissenschaft

1.1.4.1

Musikgeschichte IV: Vorlesung B

Montag

D 1.09

11:15

-12:45

SS,

Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte IV: Übung B (14-täglich)

1.

39

Musikwissenschaft

1.1.4.4

Musikgeschichte IV: Übung B (14-täglich)

Montag

D 1.09

13:00

-14:30

SS,

Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte IV: Vorlesung C - online

1.

40

Musikwissenschaft

1.1.4.5

Musikgeschichte IV: Vorlesung C - online

Donnerstag

D 0.21

13:15

-14:45

SS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte IV: Übung C (14-täglich) - online

1.

41

Musikwissenschaft

1.1.4.6

Musikgeschichte IV: Übung C (14-täglich) - online

Donnerstag

D 0.21

15:00

-16:30

SS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

1.1.5

Musikgeschichte im Überblick (V mit semin. Anteil)

Teil des Pflichtmoduls 31-GSD-MUS03

Musikgeschichte II: (Kompaktkurs)

1.

47

Musikwissenschaft

1.1.5.1

Musikgeschichte II: (Kompaktkurs)

Musikgeschichte seit 1800 Beethoven und Schubert - Die Gattung Sinfonie - Der Begriff des Romantischen / Weber - Absolute und Programmmusik - Mendelssohn und Schumann - Lied und Charakterstück - Brahms und Bruckner - Italienische, deutsche und russische Oper - Mahler und Debussy - Zweite Wiener Schule - Stravinskij - Bartók und Hindemith - Musik in den USA und in der Sowjetunion - Entwicklung nach 1945

Donnerstag

D 1.09

11:15

-12:45

SS,

Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

1.2

Musikwissenschaft - Seminare

für alle Seminare: AM 132, CE 111 [MWT 133], CE 112 [MWT 134], DA 107c, DI 118 [MWT 123], DI 119 [MWT 124], GS 129 [MWT 103], GS 130 [MWT 104], IK 115 [MWT 113], IK 116 [MWT 114], JP 117, KI 108, KL 114 [MWT 103], KL 115 [MWT 104], KT 115, KT 116, KT 117, KT 118, MWT 103, MWT 104, OG 111 [MWT 103], OG 112 [MWT 104], VK 121 [MWT 113], VK 122 [MWT 114], 31-MUS-5007, 31-MUS-5020, 31-MUS-5030, 31-MUS-5034, 31-GSD-MUS05; Teilnahme für Studierende der UL auf Anfrage
Teilnehmerzahl: maximal 25 pro Kurs

Kammermusik zwischen 1780 und 1830

None

1.2.1

Kammermusik zwischen 1780 und 1830

Kann auch als Hauptseminar angerechnet werden

Dienstag

D 0.21

09:15

-10:45

SS,

Betz, Marianne Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

The Roaring Twenties

None

1.2.2

The Roaring Twenties

Kann auch als Hauptseminar angerechnet werden

Die Zwanziger Jahre, „the Roaring Twenties“, waren ein Jahrzehnt tiefgreifender politischer und gesellschaftlicher Veränderungen. Viele der nach dem Ersten Weltkrieg aufbrechenden Konventionen fanden ihren Nachhall in der Musik: In Klangwelten zwischen Jazz und Zwölftonmusik, in Werken, die von A. Bergs Wozzeck bis hin zum Musical Showboat und dem Weißen Rössl reichen, aber auch in einer Vielfalt von Biographien, deren Bogen so unterschiedliche Persönlichkeiten wie Richard Strauss und Richard Tauber oder Josephine Baker und Edgard Varèse umfasst. Das Seminar soll, aus der Sicht der 2020er, diesen Handlungssträngen und Entwicklungen der „Goldenen Zwanziger“ nachspüren.

Dienstag

D 0.21

11:15

-12:45

SS,

Betz, Marianne Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

"...auf meinen Wangen müßt man's brennen sehn"

176

1.2.3

"...auf meinen Wangen müßt man's brennen sehn"

Franz Schubert: "Die schöne Müllerin" "nichts componiert, als ein paar Müllerlieder" – zum "Romantik"-Begriff – das Lied vor Schubert – Wilhelm Müller – zur Gewichtung von Singstimme und Klavier – Aspekte zur Rezeption – Interpretations-Ansätze und -Vergleiche

Mittwoch

D 1.09

11:15

-12:45

SS,

Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Einführung in die computergestützte algorithmische Analyse und grafische Repräsentationsformen

3376

1.2.4

Einführung in die computergestützte algorithmische Analyse und grafische Repräsentationsformen

Donnerstag

G 007

13:15

-14:45

SS,

Poliakov, Egor Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musikalischer Sinn und außermusikalischer Zusammenhang in der Motette des 16. Jahrhunderts

None

1.2.5

Musikalischer Sinn und außermusikalischer Zusammenhang in der Motette des 16. Jahrhunderts

Durch ihre lange Gattungs- und Begriffgeschichte ist ‚die Motette‘ keineswegs eine fest umrissene Kompositionsgattung. Nichtsdestotrotz hat sie zentrale Bedeutung für musikgeschichtliche Entwicklungen vom Mittelalter bis in die Frühe Neuzeit, nicht zuletzt als ‚Experimentierfeld‘ für kompositorische Verfahren. Weil ‚die Motette‘ kaum im Rahmen eines Seminars zu bewältigen wäre, setzen wir im Seminarrahmen drei Parameter fest, an denen wir uns orientieren: Erstens wird es insbesondere um ‚die Motette‘ im 16. Jahrhundert gehen. Diese steht nach gängiger Meinung nachhaltig im Zeichen der Kompositionen Josquins und vereinheitlicht sich in der zweiten Jahrhunderthälfte zu einem geistlich-lateinischen Typus, was insgesamt den Zugriff erleichtert. Zweitens sollen notations- und satztechnische Verfahren nur dort berührt werden, wo sie dem Seminarziel dienlich sind: Vielmehr sollen verschiedene Verfahren der musikalischen Sinnstiftung (Formen, Inhalte, Musik-Text- und Musik-Musik-Beziehungen) analytisch erarbeitet werden. Drittens, weil Sinn nie ohne Kontext erzeugt werden kann, soll neben dem analytischen Fokus stets auch nach kulturgeschichtlichen Kontexten der Gattung gefragt werden. Weniger sollen Seminarbesucher*innen am Ende des Kurses einen Überblick über ‚kanonische‘ Komponisten und Werke der Zeit haben (die sich leicht nachschlagen ließen), als vielmehr sich das Handwerkszeug für Verständnis und Interpretation dieser Musik aneignen. Über eine Öffnung und Erweiterung der Seminarinhalte z.B. in Richtung der weltlichen Musik kann sich zu Semesterbeginn weiter verständigt werden.

Dienstag

D 1.09

13:15

-14:45

SS,

Rosenthal, Maximilian

Gasthörer erlaubt

Zwischen Tradition und Neuerung – europäische Musik von 1950 bis heute

1.

126

Musikwissenschaft

1.2.6

Zwischen Tradition und Neuerung – europäische Musik von 1950 bis heute

Es gibt keinen historischen Nullpunkt in der Musik oder wie Luciano Berio sich äußerte: „No, there can be no tabula rasa, especially in music.“. Vor diesem Hintergrund beschäftigt sich das Seminar mit den Gedanken und Diskussionen nach 1950 bis heute, die um das Thema Tradition und Traditionsbezug in der abendländlichen Musik drehen. Die Schrift Das offene Kunstwerk von Umberto Eco, die Interviews und Texte ausgewählter Komponisten, wie Luciano Berio, György Ligeti und Bernhard Lang, bilden den Schwerpunkt dieses Diskurses. Gute deutsche und englische Sprachkenntnisse sind für das Seminar unerlässlich. Das Seminar findet im Sommersemester in Präsenzlehre statt. . Gasthörer werden um Anmeldung per E-Mail gebeten: sarvenaz.safari@hmt-leipzig.de

Donnerstag

D 0.21

09:15

-10:45

SS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Europäische Tanzmusiktraditionen: Nationale Identitäten und internationale Repertoires

None

1.2.7

Europäische Tanzmusiktraditionen: Nationale Identitäten und internationale Repertoires

Dienstag

D 0.21

17:15

-18:45

SS,

Walsdorf, Hanna Dr.

Gasthörer erlaubt

1.3

Musikwissenschaft - Hauptseminare

für alle Hauptseminare: Teil der Pflichtmodule MW 202 sowie MW 203 / 03-MUS-0501-Gym, 31-MUS-5009, 31-MUS-5011, 31-MUS-5021, 31-MUS-5031, SJ203, SJ204, SK206 / möglich als Teil des Pflichtmoduls DA 201; Teilnahme für Studierende der UL auf Anfrage
maximal 16 Teilnehmer

Musik und Spiel – ein geschichtlicher Überblick - bei Bedarf online

None

1.3.1

Musik und Spiel – ein geschichtlicher Überblick - bei Bedarf online

In diesem Hauptseminar werden Sie sich mit Musik in analogen Spielen auseinandersetzen. Dabei liegt der Schwerpunkt nicht auf der Spielmechanik der ausgewählten Brett- und Kartenspiele, sondern auf einer kulturellen Einordnung dieser Titel. Nach einer kurzen historischen Einleitung wird es um Veröffentlichungen der letzten 100 Jahre gehen. Die Quellen reichen von "Komponisten-Quartetten" (und der Frage nach Kanonisierungen) über Brettspiele wie "Evergreen" oder "New Orleans Big Band" (und der Frage nach dem Umgang mit bestimmten Repertoires) bis zu Spielen im Dienst des Musikpädagogik wie "Da capo bis", das vom luxemburgischen Erziehungsministerium veröffentlicht wurde. Was verraten uns Spiele über Musikbegriffe oder Werturteile, wie wird Musik in ihnen repräsentiert? Was erfahren wir durch die Spiele über Konzepte von Musik? – Geplant ist eine per Videokonferenz durchgeführte Abschlussdiskussion im Oktober 2021 gemeinsam mit Studierenden eines Seminars an der Ritsumeikan University Kyoto, in der vielleicht auch Fragen zur kulturellen Diversität zur Sprache kommen werden.

Dienstag

D 0.21

13:15

-14:45

SS,

Hust, Christoph Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

Collage in Musik und Kunst - online

307

1.3.2

Collage in Musik und Kunst - online

in Verbindung mit IPv: Phaeton – Musiktheater-Stückentwicklung bei Anja-Christin Winkler (2.4.7.15) Online, per Zoom-Konferenz. Beginn: 25.3. um 19 Uhr (!) Vorbesprechung (Termine, Referatsvergabe)

Donnerstag

D 0.21

17:15

-18:45

SS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

Identitäten in der Musik

None

1.3.3

Identitäten in der Musik

"'Identität' ist [...] ein wissenschaftlicher Grundbegriff, und zwar seit Jahrzehnten. So unbestritten diese Diagnose ist, so kontrovers ist der Begriff selbst. Während ihn die einen für einen unverzichtbaren Bestandteil des theoretischen Vokabulars halten, empfinden ihn die anderen als Ärgernis und empfehlen seine Abschaffung": Jürgen Straubs Feststellung von 2011 gilt bis heute; "Identität" gehört zu den schillerndsten und doch immer wieder verwendeten Termini der Kulturtheorie. In der deutschen Übersetzung des Buchs "The Lies that Bind" von Kwame Anthony Appiah wurde er in den Plural gesetzt: Aus "Rethinking Identity" wird "Identitäten". Dabei ist Appiahs Theorie fluider oder poröser Identitäten und mehrfacher Ein- und Zuschreibungen überaus aktuell. Seine Untersuchung der "Lügen, die verbinden" setzt am gender an und ergänzt creed, country, color, class und culture. In allen diesen Bereichen sind in den letzten Monaten Debatten ausgetragen worden, die auch die Musik und die Musikwissenschaft tangieren. Das Hauptseminar soll sich sowohl mit der Theorie als auch mit einigen dieser Debatten auseinandersetzen. Beides wird auch im nächsten Forum der Fakultät III am 28.05. zur Sprache kommen, so dass das Hauptseminar diese Veranstaltung flankiert.

Dienstag

D 0.21

15:15

-16:45

SS,

Hust, Christoph Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

1.4

Kolloquien

Kolloquium für Abschlussarbeiten - online

1.

325

Musikwissenschaft

1.4.1

Kolloquium für Abschlussarbeiten - online

Teil des Pflichtmoduls MW 212 / auch von anderen Studiengängen belegbar, jedoch ohne Vergabe von CPs

Colloquium für Haus-, Bachelor- und Masterarbeiten Beginn: 22.03.21

Montag

D 0.21

17:15

-18:45

SS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

2.Institut für Musikpädagogik

2.1

Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) I + II

2.1.1

Psychologie (IGP I)

Teil des Pflicht- bzw. Wahlpflichtmoduls MP 201 (MA) / Wahlmodul WMP 161 (BA) bzw. WMP 261 (MA) Voraussetzung für die Teilnahme an Pädagogik maximal 25 Teilnehmer

Psychologie - Vorlesung

2.

503

Institut für Musikpädagogik

2.1.1.1

Psychologie - Vorlesung

Zusammenhänge von Psychologie, Kunst und Pädagogik - Basiskomponenten für die Ausbildung von Musikalität im künstlerischen Lehr- und Lernprozess - Motivation, Wahrnehmung, Gedächtnisprozesse, Aufmerksamkeitsphänomene - die psychophysische Einheit als Funktionsbereich des Psychischen - Entwicklungskonzepte, Individualität, Kreativität und Begabung - Belastungserleben (Stresskonzepte, Podiumsangst, Burn out) Individuelle Beratungsgespräche zur Gesundheitsförderung nach Vereinbarung.

Montag

D 1.08

14:00

-15:30

SS,

Schauer, Ingolf Dr. rer. nat.

Psychologie - Seminar

2.

506

Institut für Musikpädagogik

2.1.1.2

Psychologie - Seminar

Montag

D 1.08

16:00

-17:30

SS,

Schauer, Ingolf Dr. rer. nat.

2.1.2

Grundlagen der Pädagogik (IGP II)

Teil des Pflichtmoduls KI 108 (BA) / Teil des Pflicht- bzw. Wahlpflichtmoduls MP 201 (Master) / Wahlmodul WMP 162 (BA) bzw. WMP 262 (MA) Voraussetzung für die Teilnahme an Musikpädagogik Vorlesung maximal 25 Teilnehmer / Kleingruppe maximal 8 Teilnehmer

Pädagogik - Vorlesung

2.

512

Institut für Musikpädagogik

2.1.2.1

Pädagogik - Vorlesung

Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Zielsetzung der allgemein bildenden Musikpädagogik, der EMP sowie der Instrumental- und Gesangspädagogik / Verbindung von Kunst und Unterricht / physiologische und psychologische Grundlagen des Musiklehrens und -lernens / Musiklernen in unterschiedlichen Altersstufen, Lernen und Individualität – Konsequenzen für die Unterrichtsgestaltung im Klassen-, Gruppen- und Einzelunterricht 2 Gruppen

Montag

D 1.08

09:30

-11:00

SS,

Mainz, Ines Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Pädagogik - Seminar A

2.

516

Institut für Musikpädagogik

2.1.2.2

Pädagogik - Seminar A

Kleingruppe

Montag

D 1.08

11:15

-12:00

SS,

Mainz, Ines Prof. Dr. phil.

2.2

Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) III - VI

2.2.1

Musikpädagogik (IGP IV)

Pflichtmodule MP 202a, 202 b, DK 209, MW 211 (MA) / Wahlmodul WMP 270 (MA) auch empfohlen für die Meisterschüler, die in ihrem bisherigen Studienverlauf weniger als 12 CP im pädagogischen Bereich absolviert haben (MK 304) maximal 25 Teilnehmer
Wird nur im Wintersemester angeboten!

Musikpädagogik - Seminar

2.

705

Institut für Musikpädagogik

2.2.1.2

Musikpädagogik - Seminar

obligatorisch für die musikpädagogischen Masterstudiengänge (Pflichtmodule MP 202a bzw. 202b) / auch empfohlen für die Meisterschüler, die in ihrem bisherigen Studienverlauf weniger als 12 CP im pädagogischen Bereich absolviert haben (MK 304) / Teil des

Methoden der Vermittlung von Musik und Musiktheorie / Komponieren mit und für Kinder und Jugendliche / Konzertpädagogik

Mittwoch

D 1.08

09:30

-11:00

SS,

Mainz, Ines Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

2.2.3

Praxis des Gruppenunterrichts (IGP III)

Teil des Pflichtmoduls MP 204 (MA) bzw. der Wahlmodule WMP 163 (BA) / WMP 263 (MA)

Praxis-Seminar 1

2.

713

Institut für Musikpädagogik

2.2.3.1

Praxis-Seminar 1

praktisch-musikalisches Arbeiten mit Schülerbands / Bandcoaching im Bereich Rock- und Popularmusik mit Schülern der Klassen 4-12 (Stilistik: Rock, Pop und Jazz) mit Anfängern und Fortgeschrittenen auf dem Campus Grafisches Viertel. Die Terminabsprache erfolgt telefonisch unter 0177/268 5445

extern

Zeit n.V.

SS,

Stratmann, Sascha Paul

Praxis-Seminar 3

2.

717

Institut für Musikpädagogik

2.2.3.3

Praxis-Seminar 3

Orchesterunterricht mit Grundschulkindern (instrumentale Anfänger/Nichtinstrumentalisten) unter Berücksichtigung verschiedener Aspekte wie: Motivation, Instrumentenkunde, Vermittlung musiktheoretischer Grundkenntnisse, Arrangieren und Erarbeiten gruppenspezifischer Stücke unter Rücksichtnahme qualitativ verschiedener musikalischer Entwicklungsstände, musikalisches Arbeiten in der Gruppe. (Zusammenarbeit mit der Grundschule des forum thomanum. Sebastian-Bach-Straße 1.)

Dienstag

extern

08:00

-09:30

SS,

Rother, Sabine

2.2.4

Workshops (IGP V)

Workshop (IGP V)

2.

721

Institut für Musikpädagogik

2.2.4.1

Workshop (IGP V)

Pflichtmodul MP 203 (MA)

Tanz im Instrumental- und Gesangsunterricht

Mittwoch

D 1.08

11:15

-12:15

SS,

Mainz, Kaspar

2.2.5

selbständiges Unterrichten (IGP VI)

selbständiges Unterrichten (IGP VI)

2.

733

Institut für Musikpädagogik

2.2.5.1

selbständiges Unterrichten (IGP VI)

Pflichtmodul MP 205 (MA) (keine Einschreibung über moodle)

Unterrichtspraktikum an Musikschulen Ansprechpartner an der Musikschule "Johann Sebastian Bach" ist der Direktor, Herr Matthias Wiedermann

extern

SS,

WS,

2.3

Elementare Musik- und Tanzpädagogik (EMTP)

2.3.1

Elementare Musikpädagogik - Einführung

Elementare Musikpädagogik I / Gruppenunterricht (bei Bedarf online)

2.

1005

Institut für Musikpädagogik

2.3.1.1

Elementare Musikpädagogik I / Gruppenunterricht (bei Bedarf online)

Teil des Pflichtmoduls KI 108 (BA) / Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. 264 (MA)

Am 18.03., 08.04., 29.04., 20.05., 10.06., 17.06. sowie 3 Hospitationen (Kursnummer 2.3.1.2, Kursnummer 2.3.205.7.1)Alternativ zu diesem Seminar ist eine Teilnahme an dem Wahlmodul mit Kursnummer 2.3.211.2 "Erlebniskonzert für und mit Kindern" möglich. Die Studierenden erarbeiten in diesem Seminar musikalisch und performativ ein interaktives Erlebniskonzert für Kinder anknüpfend an die Erarbeitungen/Konzepte des WS 20/21. Projektwoche vom 6.5.-11.5., Konzert im Kunstkraftwerk voraussichtlich am 11.5.21. Bei Interesse bitte vorab per Mail bei helene.niggemeier@hmt-leipzig.de melden.(nur im Sommersemester!)

Donnerstag

D 3.15

12:00

-15:00

SS,

Niggemeier, Helene

Unterrichtshospitation / praktische Übung

2.

1010

Institut für Musikpädagogik

2.3.1.2

Unterrichtshospitation / praktische Übung

Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. 264 (MA)

Mittwoch

D 3.15

09:00

-11:00

SS,

Niggemeier, Helene

2.3.201

Hauptfachkomplex EMTP I

Elementare Musik- und Tanzpädagogik I

2.

1030

Institut für Musikpädagogik

2.3.201.1

Elementare Musik- und Tanzpädagogik I

Teil des Pflichtmoduls EMP 201 (MA) / Wahl- bzw. Wahlpflichtmodule WMP 164 (BA) / WMP 264 (MA)

Mittwoch

D 3.15

12:00

-13:30

SS,

Niggemeier, Helene

Theorie der EMP (bei Bedarf online)

2.

1033

Institut für Musikpädagogik

2.3.201.2

Theorie der EMP (bei Bedarf online)

Teil des Pflichtmoduls EMP 201 (MA)

Montag

D 3.15

10:30

-12:00

SS,

Niggemeier, Helene

2.3.203

Musik - Bewegung - Stimme

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 1 (Anfänger)

2.

1046

Institut für Musikpädagogik

2.3.203.1

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 1 (Anfänger)

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)

Mittwoch

D 0.04

19:00

-21:00

SS,

Pauls, Irina

Schauspiel und Sprachgestaltung - Gruppe 1

2.

1049

Institut für Musikpädagogik

2.3.203.2

Schauspiel und Sprachgestaltung - Gruppe 1

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)

Donnerstag

D 3.15

16:00

-18:00

SS,

Ebeling, Stefan

Schauspiel und Sprachgestaltung - Gruppe 2 (aus WS 2019)

2.

1049

Institut für Musikpädagogik

2.3.203.2c

Schauspiel und Sprachgestaltung - Gruppe 2 (aus WS 2019)

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)

Donnerstag

D 3.15

18:15

-19:15

SS,

Ebeling, Stefan

Stimmbildung und vokales Gestalten

1054

2.3.203.3

Stimmbildung und vokales Gestalten

D 3.15

Mo;Di,Mi n.V.

SS,

Berge, Lena zum

Perkussion EMTP

2.

1057

Institut für Musikpädagogik

2.3.203.4

Perkussion EMTP

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)

Mittwoch

D 3.15

14:00

-15:00

SS,

Bauer, Peter A.

2.3.204

Projekt und Performance

Projekt und Performance (Vertiefung Schauspiel)

2.

1063

Institut für Musikpädagogik

2.3.204.1

Projekt und Performance (Vertiefung Schauspiel)

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)

sowie 2 Projekttage am 4. und 5.06.. und Abschlussprojekt voraussichtlich am 4./5.7.

Donnerstag

D 3.14

19:00

-20:00

SS,

Ebeling, Stefan

Projekt und Performance, Vertiefende Übungen

2.

1066

Institut für Musikpädagogik

2.3.204.3

Projekt und Performance, Vertiefende Übungen

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA) / auch belegbar als Wahlmodul EMP 211 (MA)

Zeit n.V.

SS,

Pauls, Irina

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 2 (Fortgeschrittene)

2.

1068

Institut für Musikpädagogik

2.3.204.4

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 2 (Fortgeschrittene)

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)

Mittwoch

D 0.04

17:00

-19:00

SS,

Pauls, Irina

2.3.205

Pädagogisch-künstlerisches Praktikum I

EMP im Erwachsenenalter - Focus: Diversität (aus dem WS 2020)

2.

1076

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.2

EMP im Erwachsenenalter - Focus: Diversität (aus dem WS 2020)

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

D 3.15

Zeit n.V.

SS,

Metz, Johanna Prof.

Blockseminar "EMP im Kontext Schule/Musikschule" (aus dem SoSe 2020)

2.

1083

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.4c

Blockseminar "EMP im Kontext Schule/Musikschule" (aus dem SoSe 2020)

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

Blockpraktikumswoche vom 19.03.-23-03. in der Rahnschule, ganztägig (nur für Studierende im 3./4. Semester)

extern

SS,

Nowak, Sibylle

Blockseminar "Pädagogische Ansätze und Konzepte" (schon im WS 2020)

2.

1087

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.5

Blockseminar "Pädagogische Ansätze und Konzepte" (schon im WS 2020)

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

D 3.15

Zeit n.V., entfällt

SS,

N.N., .

Vertiefende Übungen - Gruppe A/B

2.

1095

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.6.1

Vertiefende Übungen - Gruppe A/B

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

Freitag

D 3.15

16:00

-17:00

SS,

Fey, Katrin

Vertiefende Übungen - Gruppe A

2.

1096

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.6.2

Vertiefende Übungen - Gruppe A

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

Freitag

D 3.14

11:00

-13:00

SS,

Niggemeier, Helene

Vertiefende Übungen - Gruppe B

1093

2.3.205.6.3

Vertiefende Übungen - Gruppe B

Montag

D 3.14

15:00

-17:00

SS,

Niggemeier, Helene

Vertiefende Übungen - Gruppe A/B

1097

2.3.205.6.4

Vertiefende Übungen - Gruppe A/B

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

extern

1-std. n.V.

SS,

Krumbügel, Helene

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 1

2.

1117

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.1

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 1

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) auch anrechenbar als Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. WMP 264 (MA) "Unterrichtshospitation/praktische Übung" 2 Kurse sind laut Modulordnung zu belegen

Lehrpraxis: Schwerpunkt Vor- und Grundschulkinder

Mittwoch

D 3.15

09:00

-11:00

SS,

Niggemeier, Helene

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 2

2.

1118

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.2

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 2

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) auch anrechenbar als Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. WMP 264 (MA) "Unterrichtshospitation/praktische Übung" 2 Kurse sind laut Modulordnung zu belegen

Lehrpraxis: Schwerpunkt Vor- und Grundschulkinder

Donnerstag

D 3.15

09:00

-11:00

SS,

Niggemeier, Helene

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 3

2.

1119

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.3

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 3

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) auch anrechenbar als Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. WMP 264 (MA) "Unterrichtshospitation/praktische Übung" 2 Kurse sind laut Modulordnung zu belegen

SS,

Niggemeier, Helene

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

2.

1121

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.4

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

Lehrpraxis: Schwerpunkt Eltern-Kind-Kurs

Freitag

D 3.15

14:00

-16:00

SS,

Fey, Katrin

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

2.

1120

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.5

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) auch anrechenbar als Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. WMP 264 (MA) "Unterrichtshospitation/praktische Übung" 2 Kurse sind laut Modulordnung zu belegen

Lehrpraxis: Schwerpunkt Kindertanz Veranstaltungsort: Tanzstudio “Transittanz”, Hohlbeinstr.29

extern

SS,

Krumbügel, Helene

2.3.206

Pädagogisch-künstlerisches Praktikum II

Praktikum "Lehrübung und Dokumentation"

2.

1139

Institut für Musikpädagogik

2.3.206.2.1

Praktikum "Lehrübung und Dokumentation"

extern

Zeit n.V.

SS,

Krumbügel, Helene

2.3.210

EMTP - Fachrichtungsspezifische Wahlmodule

Exkursion "Musik und Tanz"

1151

2.3.210

Exkursion "Musik und Tanz"

Wahlpflichtmodul EMP 210 (MA)

voraussichtlich 13./14.03./Lofft Theater Leipzig

SS,

Niggemeier, Helene

Praxisfelder der EMTP - 2: Musikvermittlung für/mit Kindern

2.

1165

Institut für Musikpädagogik

2.3.211.2

Praxisfelder der EMTP - 2: Musikvermittlung für/mit Kindern

Fortführung des Projektes aus dem WS 20/21. Die Studierenden erarbeiten musikalisch und performativ ein interaktives Erlebniskonzert fur Kinder anknüpfend an die Erarbeitungen/Konzepte des WS 20/21. Projektwoche vom 5.5.-11.5., Konzert im Kunstkraftwerk voraussichtlich am 11.5.21. Vorbereitungs-/Kennenlerntreffen am 22.04., 18.00 Uhr, Raum 3.15

Montag

17:30

-18:30

SS,

Niggemeier, Helene

Praxisfelder der EMTP - 3: Auf der Suche nach dem Mediopassiven

2.

1165

Institut für Musikpädagogik

2.3.211.3

Praxisfelder der EMTP - 3: Auf der Suche nach dem Mediopassiven

In diesem Seminar wollen wir das aus der griechischen Sprache vom Soziologen Hartmut Rosa beschriebenes Phänomen, die Mediopassivität, in künstlerischen Prozessen erforschen. Im Zentrum steht das Ausprobieren von Musikspielen/Bewegungsspielen mit improvisatorischen Fokus, das Selbstbeobachten und Reflektieren über Momente der künstlerischen Intensität/Begegnung und das Kreieren neuer Formen. Wann entsteht Beziehung zur Partner*in und zum musikalischen Phänomen? Wann entsteht Intensität und Flow und sind diese Momente beobachtbar? Das Seminar schließt mit einer Performance. Termine: 28. und 29.05., 18. und 19.06. je 9.30-14.30 Uhr, Raum 3.15 sowie Abschlussprojekt voraussichtlich am 4./5.7.

D 3.15

SS,

Leinen-Peters, Nora-Elisabeth ; Niggemeier, Helene

Praxisfelder der EMTP - 4: Historischer Tanz

2.

1167

Institut für Musikpädagogik

2.3.211.4

Praxisfelder der EMTP - 4: Historischer Tanz

Historischer Tanz und seine Vermittlung in unterschiedlichen Altersstufen – pädagogisch-methodische Perspektiven

Donnerstag

D 0.04

15:30

-17:30

SS,

Mainz, Kaspar

Kinder- und Jugendchorleitung

2.

1180

Institut für Musikpädagogik

2.3.213

Kinder- und Jugendchorleitung

Wahlmodul EMP 213

Fortführung vom Wintersemester 2020 Aufbauend auf das Seminar im Wintersemester werden Methoden der Einstudierung weiter gefestigt und in der Arbeit mit dem Kinderchor der Oper Leipzig ausprobiert. Ort: Oper Leipzig neue Anmeldungen sind erst im Sommersemester 2021 möglich

Dienstag

extern

15:00

-16:15

SS,

Bauer, Sophie

2.4

Musikpädagogik / Lehrämter

2.4.1

Musikwissenschaft / Musikpädagogik / Musikdidaktik

2.4.1.1

Musikwissenschaft

Einführung in die Musikwissenschaft - Kurs startet online

2.

1493

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.1.1

Einführung in die Musikwissenschaft - Kurs startet online

31-MUS-5002, 31-MUS-5017, 31-MUS-5028

Was will Musikwissenschaft, was kann Musikwissenschaft? – Überblicksveranstaltungen zu Themenkomplexen, Werkzeugen und Methoden des Fachs.

Mittwoch

D 1.09

15:15

-16:45

SS,

Renner, Clarissa

Gasthörer erlaubt

2.4.1.2

Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5032, 31-MUS-5002, 31-MUS-5017, 31-MUS-5028, 03-MUS-0101, SJ 104, SK 107, DK 107, 31-GSD-MUS04, 31-GSD-MUS01
max. 20 Teilnehmer

Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik

2.

1498

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.2.1

Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik

Mittwoch

D 3.22

13:15

-14:45

SS,

Leinen-Peters, Nora-Elisabeth

2.4.1.3

Fachdidaktische Grundlagen

Fachdidaktische Grundlagen

2.

1522

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.3.1

Fachdidaktische Grundlagen

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5004, 31-MUS-5018, 31-MUS-5029, 03-MUS-0102, SJ 105, SK 109 und DK 108

Im Seminar werden grundlegende Verfahren zur Planung, Durchführung und Reflexion von Musikunterricht diskutiert und erprobt.

Mittwoch

D 3.22

09:15

-10:45

SS,

Reinhold, Steffen

2.4.1.4

Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik

31-MUS-5009, 31-MUS-5021, 31-MUS-5041, Kann auch als IP anerkannt werden / Wahlmodul WMP 266
Vorlesung mit seminaristischem Anteil.

Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik

2.

1563

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.4.1

Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik

31-MUS-5009, 31-MUS-5021, 31-MUS-5041 / WMP 266 Kann in zwei Semestern (Winter- und Sommersemester) belegt werden (mit jeweils anderen thematischen Schwerpunkten. Dann wird wahlweise die eine oder andere Veranstaltung als IP (ohne Klausur) angerechnet.

Musikpädagogische Denkfiguren in historischen Atmosphären. Auch eine Geschichte der Musikdidaktik.

Donnerstag

D 3.22

11:15

-12:45

SS,

Wallbaum, Christopher Prof. Dr.

2.4.1.5

Musikpädagogisches Forschen / HÜS

Musikpädagogisches Forschen (online)

1588

2.4.1.5.1

Musikpädagogisches Forschen (online)

31-MUS-5013, 31-MUS-5021, 31-MUS-5031, 31-MUS-5041

Musikalische Bildung Der Begriff der musikalischen Bildung unterliegt historischen Sichtweisen auf den Bildungs- sowie auf den Musikbegriff. So wenig eindeutig er deshalb ist, so unverzichtbar scheint er zugleich, um die Ziele von Musikunterricht zu bestimmen und zu diskutieren. Für die forschende Auseinandersetzung mit ihm bieten seine Historizität und seine Widersprüche interessante Ausgangspunkte. In dem Seminar geht es darum, historische Stationen und konzeptionelle Positionen musikalischer Bildung herauszuarbeiten und in Verbindung mit einem Blick auf aktuelle Diskurse der Musikpädagogik Forschungsfragen zu entwickeln und zu beantworten.

Mittwoch

online

11:15

-13:30

(3std.)

SS,

Rora, Constanze Prof. Dr. phil.

Musikpädagogisches Forschen

1588

2.4.1.5.2

Musikpädagogisches Forschen

31-MUS-5013 GY / 31-MUS-5021 MS / 31-MUS-5031 SP / 31-MUS-5041 GS - 3-stündig auch als IP 2-stündig 31-MUS-5011 oder 3-stündig 31-MUS-5012 anrechenbar es wird empfohlen, es schon vor dem 9. Semester zu belegen, möglichst gleich nach der Vorlesung

Das Seminar soll im Nachdenken über und Diskutieren von Begründungszusammenhängen in der Musikdidaktik bestehen. Das Thema steht noch nicht fest. Ausgangspunkt sollen verschiedene Arten ästhetischer Wahrnehmungen in Verbindung mit Martin Seels Theorie ästhetischer Wahrnehmung, Praxis und Bildung sein. Von dort aus gibt es verschiedene Fortsetzungsmöglichkeiten, zum Beispiel, ob sich ästhetische Praxis und Lernzielorientierung ausschließen müssen oder ob ästhetische Kompetenz ein „hölzernes Eisen“ ist. Für thematische Schwerpunktsetzungen können Interessen und Vorhaben der Teilnehmer*innen aufgenommen werden.

Freitag

D 3.22

15:15

-16:45

und 1 Std. n.V.

SS,

Wallbaum, Christopher Prof. Dr.

2.4.1.6

Didaktik / Spezifik / Projektarbeit an Schulen

Kolloquium "Musikdidaktik"

2.

1593

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.6.1

Kolloquium "Musikdidaktik"

31-MUS-5012, 31-MUS-5021, 31-MUS-5031, kann auch als IP angerechnet werden.

Dieses Pflichtseminar widmet sich zentralen Fragen der Musikdidaktik und dient der direkten Vorbereitung auf die Staatsexamensprüfung- oder Arbeit in diesem Fach. Nachdem in den ersten Sitzungen musikdidaktische Grundpositionen besprochen werden, beleuchten die Studierende verschiedene selbstgewählte musikdidaktische Grundfragen vor dem Hintergrund der zu Seminarbeginn erarbeiteten Perspektiven.

Dienstag

D 3.22

09:15

-10:45

SS,

Prantl, Daniel

Spezifik Grund- und Förderschule (Sonderpädagogik)

2.

1609

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.6.3

Spezifik Grund- und Förderschule (Sonderpädagogik)

31-MUS-5035; 31-MUS-5030; 31-GSD-MUS05; 31-GSD-MUS02

Musiksendungen für Kinder und Musikunterricht Im Seminar werden exemplarisch Musiksendungen für Kinder im Radio thematisiert. Wie werden diese gestaltet, welche Sichtweise auf Kinder zeigt sich in ihnen und inwieweit lässt sich hier der Begriff der Kinderkultur – der Kinder als aktive Rezipienten und Produzenten von Musik reflektiert – zur Anwendung bringen? Die Annäherung an diese Fragen soll nicht nur analytisch, sondern auch kreativ erfolgen, indem die TeilnehmerInnen Gelegenheit zu eigenen Entwürfen erhalten. Zentrales Interesse gilt dem Bildungsanspruch bzw. der Bildungsrelevanz von Kindermusiksendungen und den Möglichkeiten ihrer Thematisierung im Musikunterricht.

Donnerstag

online

11:15

-12:45

SS,

Leinen-Peters, Nora-Elisabeth ; Rora, Constanze Prof. Dr. phil.

2.4.1.13

Musikpadagogisches Forschen

2.4.2

Schulpraktische Studien (SPS)

Schulpraktische Studien II/III

2.

1706

Institut für Musikpädagogik

2.4.2.1

Schulpraktische Studien II/III

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5014, SJ 106, SK 205 und DK 117 - im 5. oder 6. FS zu belegen

Kann nicht parallel mit "Klassenmusizieren" belegt werden. Max. 20 Plätze je Semester. Die Veranstaltung umfasst 4 Einführungsseminare zu Beginn und 4 Auswertungsseminare am Ende des Semesters. Nur für diese Seminare gilt die angegebene Zeit. Semesterbegleitend finden wöchentlich die Unterrichtsversuche an einem Vormittag statt. Die Zeit wird vor Semesterbeginn vereinbart. Detaillierte Informationen zum Praktikum befinden sich auf der Homepage des Instituts (Lehramt Musik - Schulpraktika). Die Einschreibung erfolgt über TOOL (AlmaWeb) und Moodle -> Fristen beachten! Die Platzvergabe erfolgt vor Semesterbeginn über das Seminar an der HMT, nicht über das Praktikumsportal.

Donnerstag

D 3.22

17:15

-18:45

SS,

Reinhold, Steffen

Schulpraktische Studien IV/V (Blockpraktikum)

2.

1711

Institut für Musikpädagogik

2.4.2.2

Schulpraktische Studien IV/V (Blockpraktikum)

Pflicht in den Modulen MA 03-MUS-0401, MA 03-MUS-0501, 31-MUS-5015, SJ 204, SK 205 und DK 207

- Vorbereitungsseminar: 25.06.2021, 14-16.30 Uhr - regulärer vierwöchiger Praktikumszeitraum in der vorlesungsfreien Zeit vor dem WS 2021-22. - Auswertungsseminare: nach Vereinbarung im WS 2021-22 Die Teilnahme am Vorbereitungs- und den Auswertungsseminaren ist Voraussetzung für die Anerkennung des Praktikums. Detaillierte Informationen zum Praktikum: Homepage des ZLS und des Instituts (Lehramt Musik - Schulpraktika). Die Einschreibung erfolgt über TOOL (AlmaWeb) und Moodle. Bewerbung für eine Praktikumsschule über das Praktikumsportal: www.zls.uni-leipzig.de/. Praktika im Ausland werden nur nach vorheriger Absprache mit mir genehmigt.

25.06.21 +Sem.-ferien

SS,

Reinhold, Steffen

Schulpraktische Studien IV (Grundschule)

2.

1714

Institut für Musikpädagogik

2.4.2.3

Schulpraktische Studien IV (Grundschule)

31-MUS-5039

Di und Do (in Absprache mit Praktikumsschulen) bitte spätestens bis Ende Januar bei Frau Wiese zwecks Gruppeneinteilung melden

SS,

Wiese, Cathleen

2.4.3

Schulspezifisches Musizieren

Schulspezifisches Musizieren: 31-MUS-5009 GY / 31-MUS-5025 MS / 31-MUS-5025 SP / DK 205 / SJ 202/ SK 202 Leitung schulspezifisches Musizieren: 31-MUS-5010 GY / 31-MUS-5021 MS / 31-MUS-5031 SP / DK 204 / SJ 202 / SK 202

2.4.3.1

Übung "Schulspezifisches Musizieren"

31-MUS-5025, 31-MUS-5009, DK 205, SK 202, SJ 202

Übung "Schulspezifisches Musizieren"

2.

1732

Institut für Musikpädagogik

2.4.3.1.1

Übung "Schulspezifisches Musizieren"

instrumentaler Schwerpunkt (Bandpraxis)

Montag

D 3.22

11:00

-13:00

SS,

Bosch, Martin

Übung "Schulspezifisches Musizieren"

1722

2.4.3.1.2

Übung "Schulspezifisches Musizieren"

instrumentaler Schwerpunkt (Bandpraxis)

Montag

D 3.22

09:00

-11:00

SS,

Vollprecht, Anselm

2.4.3.2

Ermöglichung schulspezifischen Musizierens

31-MUS-5021, 31-MUS-5010, 31-MUS-5031, DK 204, SK 202, SJ 202

Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizieren" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")

1736

2.4.3.2.1

Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizieren" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")

instrumentaler Schwerpunkt nur 1 Gruppe, Studierende, die ihren Abschluss planen, haben Vorrang am 17.04./24.04.20 voraussichtlich in einem anderen Raum

Montag

D 3.22

13:00

-15:00

SS,

Bosch, Martin

Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizieren" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")

1736

2.4.3.2.2

Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizieren" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")

instrumentaler Schwerpunkt (Praxis ermöglichen) (ästhetische Praxis am Beispiel von Bandpraxis ermöglichen)

Montag

D 3.22

17:15

-19:15

SS,

Vollprecht, Anselm

2.4.4.2

Klassenmusizieren

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019, SJ 116, SK 211 und DK 208 - im 5. oder 6. FS zu belegen (Abweichungen im DF)
Kann nicht parallel mit SPS II/III belegt werden (betrifft nicht die Übungen „Gruppenmusizieren“). Max. 20 Teilnehmende je Semester.

Seminar Fachdidaktik Klassenmusizieren

2.

1775

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.1

Seminar Fachdidaktik Klassenmusizieren

Theoretische Grundlagen und Auseinandersetzung mit spezifisch schulischen Formen des Gruppenmusizierens, Untersuchung verschiedener Konzepte von Klassenmusizieren in Hinblick auf Lehrerrolle und Organisationsform. Verbindung zu praktischer Erprobung mit verschiedenem schultypischen Instrumentarium.

Dienstag

D 3.22

11:15

-12:45

SS,

Reinhold, Steffen

Übung "Instrumentales Klassenmusizieren"

2.

1776

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.2

Übung "Instrumentales Klassenmusizieren"

Musik als Ausdruck der Person erfahren oder: Kreativität auf Instrumenten praxisorientiert, ganzheitlich, schülerorientiert, fächerverbindend, Lern- / Arbeitsmethodentraining Nach einer kurzen Klärung zentraler Begriffe wie Persönlichkeit, Entwicklung und Kunst folgt eine Einführung in das Kreativitätsmodell nach Guilford. Danach werden wir verschiedene Improvisationstechniken auf Instrumenten ausprobieren. In Kleingruppen sollen dann kleine Projekte erarbeitet und mit Hilfe des Kreativitätsmodells begleitend reflektiert werden. Abschließend werden wir Projektergebnisse und Reflexionen in Blick auf die eigene Arbeit mit SchülerInnen auswerten

Montag

B 0.01

16:00

-18:00

SS,

Heiwolt, Elke

2.4.4.2.3

Übung "Gruppenmusizieren"

Inszenierung von konkreten Gruppenmusiziersituationen im Kontext verschiedener Kultur- und Stilbereiche. Dabei werden Einblicke in Organisation und Methodik von Instrumentalklassenunterricht gegeben. Die Studierenden sammeln eigene praktische Erfahrungen im Umgang mit einem nicht vertrauten Streich- und/oder Blasinstrument und/oder an der Gitarre und/oder an Percussioninstrumenten. Es folgt eine Diskussion über unterschiedliche methodische Verfahren und über die Kompatibilität mit dem schulischen Curriculum. Es müssen zwei der vier Übungen belegt werden. Da auch die Übung „Gitarrenklasse“ Grundkenntnisse auf der Gitarre vermittelt, ist sie „Nicht-Gitarristen“ vorbehalten.

Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Nichtstreicher

2.

1779

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.3.2

Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Nichtstreicher

Wahlpflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019. Kann bei ausreichender Kapazität auch als Teil eines IP angerechnet werden. Für Studierende mit keiner oder wenig Erfahrung im Spielen eines Streichinstruments.

In der Strukturform einer Musikklasse werden elementare Spieltechniken am Streichinstrument erarbeitet und ein Auftritt vorbereitet. Darüber hinaus wird das Modell der Streicherklasse kritisch reflektiert. Die Teilnehmerzahl ist durch die im Institut verfügbaren Leihinstrumente auf 24 Personen beschränkt. Die Veranstaltung findet nur für das halbe Semester statt (1 SWS), die genauen Termine werden noch bekannt gegeben. Die Veranstaltung beginnt voraussichtlich als Online-Kurs, ggf. in Hybridform mit Teilpräsenz und wird im Laufe des Semesters je nach Pandemieentwicklung auf verschiedene Formate von Videotutorials mit Rückmeldung bis hin zur vollständigen Präsenz changieren. Im Vorfeld werden per moodle die Instrumentenwünsche abgefragt, die Ausleihe mit kurzer Präsenzeinweisung wird am 9.4. 12:00 – 14:00 stattfinden, halten sie Sich daher ein Zeitfenster an diesem Termin frei. am 23.4. 11:30 – 15:30 D 3.22

Freitag

D 3.22

11:30

-13:30

16.4. – 28.5.21

SS,

Beyer, Konstanze ; Prantl, Daniel

Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Streicher

2.

1779

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.3.3

Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Streicher

Wahlpflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019. Kann bei ausreichender Kapazität auch als Teil eines IP angerechnet werden. Für Studierende mit Erfahrung im Spielen eines Streichinstruments. Es wird empfohlen, parallel zu diesem Kurs die Hospitation in einer Streicherklasse durchzuführen.

Im Kleingruppenunterricht werden elementare Methoden zur Arbeit mit einer Streicherklasse vermittelt, welche unter Begleitung an einer studentischen Streicherklasse erprobt und reflektiert werden. Darüber hinaus wird das Modell der Streicherklasse kritisch reflektiert. Die Veranstaltung findet nur für das halbe Semester statt (1 SWS), die genauen Termine werden noch bekannt gegeben. Die Veranstaltung beginnt voraussichtlich als Online-Kurs, ggf. in Hybridform mit Teilpräsenz und wird im Laufe des Semesters je nach Pandemieentwicklung im Format changieren. Auch bei online-formaten soll das Unterrichten in dem parallelen Kurs ermöglicht werden. am 23.4. 11:30 – 15:30 D 3.22

Freitag

D 3.22

12:30

-14:30

16.4. – 28.5.21

SS,

Beyer, Konstanze ; Prantl, Daniel

Übung "Gruppenmusizieren", Perkussionsklasse

2.

1779

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.3.4

Übung "Gruppenmusizieren", Perkussionsklasse

Pflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019.

Dienstag

B 0.01

09:45

-10:45

SS,

Dix, Wolfram

Hospitation

2.

1769

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.4

Hospitation

Eine Wochenstunde Anwesenheit in einem Schulunterricht mit Schwerpunkt Klassenmusizieren ist verpflichtend. Neben den Hospitationen unterrichten die Studierenden mehrfach selbst und legen am Semesterende in der jeweiligen Klasse die Modulprüfung ab. Die Hospitation/Unterricht wird vor Semesterbeginn über das Seminar organisiert. Es findet keine gesonderte Einschreibung in Moodle statt.

SS,

N.N., .

2.4.5

(Chor-)Ensembleleitung / Ensemblepraxis

für Lehramtsstudiengänge (außer LA Grundschule) Die Teilnahme am Unterricht "Ensembleleitung" beginnt erst ab dem 2. Fachsemester. Für die StudentInnen des LA Grundschule ab dem 3. Fachsemester

2.4.5.1

Übungschöre

Der Unterricht in den Übungschören ist die Verlängerung des Gruppenunterrichtes in der dirigentischen und probentechnischen Anwendung des Erarbeiteten. Einmal Übungschor ist verpflichtend zu belegen. Bei Fragen wenden Sie sich bitte per mail an Prof. Scheerer

Übungschor A

2.

1884

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.1.1

Übungschor A

wg. Corona dieses Semester erneut nur für weiterführende und WO Studenten vsl. Do im Zeitraum 10-16 Uhr in der D 1.04

SS,

Scheerer, Jan Prof.

Übungschor B

2.

1890

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.1.2

Übungschor B

Freitag

09:30

-11:00

SS,

Elster, Frank-Steffen

Übungschor C (Jazz / Rock / Pop)

2.

1895

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.1.3

Übungschor C (Jazz / Rock / Pop)

Donnerstag

B 0.01

13:30

-15:00

SS,

Barke, Daniel

2.4.5.3

(Chor-)Ensembleleitung Basis

obligatorisch für die Lehramtsstudiengänge (außer "LA Grundschule - kleines Wahlfach")

(Chor-)Ensembleleitung Basis, Gruppe A

2.

1906

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.3.1

(Chor-)Ensembleleitung Basis, Gruppe A

DK 104, SJ 107, 31-MUS-5022, 31-MUS-5001

Für alle Schulmusiker (Gym, OS, SP) im 2. Fachsemester (1. Teil Basiskurs)

D 2.29

Di,Mi,Do n.V.

SS,

Basten, Martha ; Scheerer, Jan Prof.

(Chor-)Ensembleleitung Basis, Gruppe B

2.

1906

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.3.2

(Chor-)Ensembleleitung Basis, Gruppe B

DK 104, SJ 107, 31-MUS-5022, 31-MUS-5001

Für alle Schulmusiker (Gym, OS, SP), die im Wintersemester 20/21 den 1. Teil Basiskurs belegt haben

D 2.29

Di,Mi,Do n.V.

SS,

Basten, Martha ; Scheerer, Jan Prof.

(Chor-)Ensembleleitung Basis, Gruppe C

2.

1907

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.3.3

(Chor-)Ensembleleitung Basis, Gruppe C

obligatorisch fur Studenten Staatsexamen Grundschule 4.Semester 31-MUS-5037 (keine Einschreibung über moodle)

voraussichtliche Zeiten bei 3 Gruppen Gr. 1 Mittwoch 9.30-10.30; Gr. 2 10.30-11.30; Gr. 3 11.30-12.30

Mittwoch

B 0.01

09:30

-12:30

SS,

Elster, Frank-Steffen

2.4.5.4

(Chor-)Ensembleleitung weiterführend (Wahloblig.)

Es steht nur eine begrenzte Anzahl von Plätzen zur Verfügung. Ein Wechsel im laufenden Semester ist nicht möglich!

(Chor-)Ensembleleitung weiterführend

2.

1911

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.1

(Chor-)Ensembleleitung weiterführend

D 2.29

Di,Mi,Do n.V.

SS,

Scheerer, Jan Prof.

(Chor-)Ensembleleitung Jazz / Rock / Pop

2.

1917

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.2

(Chor-)Ensembleleitung Jazz / Rock / Pop

voraussichtlich 4 Gruppen

Donnerstag

B 0.01

10:00

-20:00

SS,

Barke, Daniel

Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung

2.

1918

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.3

Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung

DK 106, DK 203(P), SJ 109, SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-0402-GY (P), 31-MUS-0402-MS (P), 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)

Dienstag

Zeit/Ort n.V.

SS,

Liebscher, Frank Dr. phil.

Kinderchorleitung

2.

1925

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.4.1

Kinderchorleitung

31-MUS-5040, 31-MUS-5041 (P)

mögliche Termine: Montag 9.00 – 10.00 und 10.00 – 11.00 / Donnerstag 9.00 – 10.00 und 10.00 – 11.00 / Freitag 08.45 – 09.45 und 09.45 – 10.45 Uhr

Zeit n.V.

SS,

Bauer, Sophie

Kinderchorleitung

None

2.4.5.4.4.2

Kinderchorleitung

31-MUS-5040

2 Gruppen: mittwochs 13.00 - 14.00 in der B 0.01 und freitags 11.00 - 12.00 in der D 2.29

Mittwoch

B 0.01

13:00

-14:00

und 2. Gruppe Freitag

SS,

Elster, Frank-Steffen

BigBand-Leitung

2.

1930

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.7

BigBand-Leitung

Voraussetzungen: grundlegende Jazzerfahrungen als Instrumentalist, Sänger, Arrangeur und/oder Komponist SJ 109, SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)

Fortführung vom Wintersemester!

Donnerstag

D 1.07

11:30

-12:30

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Orchesterdirigieren

2.

1933

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.8

Orchesterdirigieren

DK 106, DK 203 (P), SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-0402-GY (P), 31-MUS-0402-MS (P), 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)

Teilnahme am IPv "Üb-Orchester" wird empfohlen

Di/Mi n.A.

SS,

Blumenthal, Susanne

2.4.5.5

Ensemblepraxis

Für die Lehramtsstudiengänge (außer Grundschuldidaktik und Bachelor Doppelfach) wird die Belegung folgender Kurse empfohlen: für Orchesterinstrumente: 2x Hochschulchor (Pflicht) / 2x Orchester (Collegium Musicum) für Jazzinstrumente: 2x Hochschulchor (Pflicht) / 2x Bigband oder Jazzensemble oder Jazzchor (nach Eignungsfeststellung je nach Kapazität) für Gesang und Klavier: 2x Hochschulchor (Pflicht) / 2x Hochschulchor im Modul Körper - Stimme - Kommunikation (Schulmusik) ist der Hochschulchor/Kammerchor einmal verpflichtend zu belegen

Schulmusikorchester Leipzig (SchmOL)

2.

1937

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.5.1

Schulmusikorchester Leipzig (SchmOL)

anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar (Bei bereits ausreichend geleisteter „Ensemblepraxis” auch als IPv anrechenbar. )

L.v. Beethoven: Klavierkonzert Nr. 1, Sinfonie Nr. 7

Dienstag

D 3.25

19:00

-21:00

SS,

Blumenthal, Susanne

Jazz-Ensemble

2.

1939

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.5.2

Jazz-Ensemble

anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar

grundlegende Techniken des Ensemblespiels (Song-Formen des Jazz, Stilistiken, Begleitungsmöglichkeiten, grundlegende Improvisationstechniken) kann ergänzend zum Kleingruppenunterricht Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung (2.4.5.4.4) belegt werden.

Dienstag

SS,

Liebscher, Frank Dr. phil.

BigBand der Schulmusiker

2.

1942

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.5.4

BigBand der Schulmusiker

anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar

Der Kurs beginnt im WS und geht über 2 Semester

Mittwoch

D -1.06

19:30

-21:30

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

2.4.6

Tonsatz/Instrumentation/Komposition/Gehörbildung

Pflicht bzw. Wahlpflicht in allen Studiengängen Schulmusik
Gruppenunterricht

2.4.6.1

Tonsatz - Grundkurse Pflicht

Die Einteilung für die Grundkurse Tonsatz erfolgt über Herrn Bauer/Frau Wolf.

2.4.6.2

Gehörbildung

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+ Kurs A - (bei Bedarf online)

2.

2081

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.1

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+ Kurs A - (bei Bedarf online)

Fortsetzung vom Wintersemester

Dienstag

B 5.01

11:00

-12:00

SS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung U2 Schulmusik GYM+, Kurs B - (bei Bedarf online)

2.

2082

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.2

Gehörbildung U2 Schulmusik GYM+, Kurs B - (bei Bedarf online)

Fortsetzung vom Wintersemester

Dienstag

B 5.01

12:00

-13:00

SS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung U2 Schulmusik GYM+, Kurs C - (bei Bedarf online)

2.

2083

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.3

Gehörbildung U2 Schulmusik GYM+, Kurs C - (bei Bedarf online)

Fortsetzung vom Wintersemester

Dienstag

B 5.01

14:00

-15:00

SS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung U2 Schulmusik, Grundschule - (bei Bedarf online)

2.

2084

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.4

Gehörbildung U2 Schulmusik, Grundschule - (bei Bedarf online)

Fortsetzung vom Wintersemester

Dienstag

B 5.01

15:00

-16:00

SS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+, Kurs D - (bei Bedarf online)

2.

2084

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.5

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+, Kurs D - (bei Bedarf online)

Fortsetzung vom Wintersemester

Freitag

B 5.01

10:00

-11:00

SS,

Grote, Daniel Hikaru

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+, Kurs E - (bei Bedarf online)

2.

2084

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.6

Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM+, Kurs E - (bei Bedarf online)

Fortsetzung vom Wintersemester

Freitag

B 5.01

11:00

-12:00

SS,

Grote, Daniel Hikaru

Gehörbildung U2 Schulmusik, Grundschule (Kurs B) - (bei Bedarf online)

2.

2085

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.2.7

Gehörbildung U2 Schulmusik, Grundschule (Kurs B) - (bei Bedarf online)

Fortsetzung vom Wintersemester

Freitag

B 5.01

12:00

-13:00

SS,

Grote, Daniel Hikaru

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs A Teil 2 - (bei Bedarf online)

2.

2090

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.1

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs A Teil 2 - (bei Bedarf online)

Fortsetzung vom Wintersemester

Mittwoch

B 5.01

11:00

-12:00

SS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs B Teil 2 - (bei Bedarf online)

2.

2091

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.2

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs B Teil 2 - (bei Bedarf online)

Fortsetzung vom Wintersemester

Mittwoch

B 5.01

12:00

-13:00

SS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs C Teil 2 - (bei Bedarf online)

2.

2092

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.3

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs C Teil 2 - (bei Bedarf online)

Fortsetzung vom Wintersemester

Mittwoch

B 5.01

14:00

-15:00

SS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs D Teil 2 - (bei Bedarf online)

2.

2093

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.4

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs D Teil 2 - (bei Bedarf online)

Fortsetzung vom Wintersemester

Mittwoch

B 5.01

15:00

-16:00

SS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs H Teil 2 - (bei Bedarf online)

2.

2094

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.5

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs H Teil 2 - (bei Bedarf online)

Fortsetzung vom Wintersemester

Freitag

B 5.01

12:00

-13:00

SS,

Grote, Daniel Hikaru

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs E Teil 2 - (bei Bedarf online)

2.

2095

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.6

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs E Teil 2 - (bei Bedarf online)

Mittwoch

B 5.01

17:00

-18:00

SS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs F Teil 2 - (bei Bedarf online)

2.

2095

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.7

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs F Teil 2 - (bei Bedarf online)

Mittwoch

B 5.01

18:00

-19:00

SS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs G Teil 2 - (bei Bedarf online)

2.

2095

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.8

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs G Teil 2 - (bei Bedarf online)

Mittwoch

B 5.01

19:00

-20:00

SS,

De Cillis, Marco

2.4.6.3

Tonsatz-Wahlpflichtkurse / Interd.Wahlbausteine

Diese Kurse werden nur für Schulmusiker angeboten!
die Studierenden einiger Studiengänge müssen im kommenden Semester wählbare Schwerpunkte im Fach Tonsatz setzen (Wahlpflichtkurse). In der Regel betrifft dies nur diejenigen, die ihre zweite Tonsatzprüfung (bzw. im Grundschullehramt die erste und einzige) absolviert haben, bzw. die dies mit Ablauf dieses Wintersemesters tun werden. Schritt 1: Bitte überprüfen Sie, ob Sie einen Kurs wählen müssen! Falls ja: Weiter mit Schritt 2. Schritt 2: Wählen Sie Ihren bevorzugten Kurs entweder aus dem Bereich „Schulmusik Tonsatz Neue Musik“ (2.4.6.3a), „Schulmusik Jazztonsatz“ (2.4.6.3b) oder „Schulmusik Tonsatz klassisch“ (2.4.6.3c) aus. Siehe beigefügte aktuelle Übersicht! Bitte beachten Sie, dass Sie im Laufe Ihres Studiums aus jeder dieser drei Kategorien mindestens einen Kurs belegen müssen! Schritt 3: Schicken Sie eine E-Mail bis spätestens zum 28. Februar mit folgenden Angaben an: schulmusik-tonsatz-organisation@hmt-leipzig.de – nicht an meine persönliche Adresse! Name, Studiengang sowie Ihr gewünschter Wahlpflichtkurs, 1-3 Alternativoptionen Schritt 4: Bitte haben Sie Geduld, bis Ihr Dozent, bei dem Sie eingeteilt sind, sich kurz vor Semesterbeginn bei Ihnen melden wird. Sollten Sie bei Beginn der regulären Unterrichtszeit noch nichts von ihm gehört haben, können Sie sich mit mir in Verbindung setzen. Wichtige „Spielregeln“: 1) Sie sind dafür verantwortlich, Sorge zu tragen, dass Sie am Ende Ihres Tonsatzstudiums sowohl Neue Musik als auch Jazz und Klassik jeweils mindestens einmal belegt haben. Wer dies bei der Anmeldung zur letzten Tonsatzklausur (i.d.R. nach dem 8. Semester) nicht nachweisen kann, wird nicht zur Prüfung zugelassen! 2) Kurse kommen nur bei genügend Anmeldungen (i. d. R. 2-3 Studierende) sowie ausreichender Zeitkapazität des Dozenten zustande. 3) Die Jazz-Kurse können Ihnen in Kombination mit einer anderen Veranstaltung als IPv-Wahlbaustein angerechnet werden. 4) Eine Anmeldung über Moodle oder das Studiensekretariat ist NICHT möglich. Sie müssen an oben genannte E-Mail-Adresse schreiben. 5) Unvollständige oder verspätete Anmeldungen können nicht berücksichtigt werden! 6) Bitte sehen Sie davon ab, mir vor der ersten Semesterwoche bereits Mails mit der Frage zu schreiben, wo Sie eingeteilt wurden.

2.4.6.3.1

Schulmusik Tonsatz Neue Musik

Wahlpflicht (diese Variante ist mindestens 1 Semester zu belegen)

Arnold Schönberg, die „Zweite Wiener Schule“ und der Weg in die „Avantgarde“

2.

2137

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.1

Arnold Schönberg, die „Zweite Wiener Schule“ und der Weg in die „Avantgarde“

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Der Wiener Komponist Arnold Schönberg (1874-1951) war mit Sicherheit eine der schillerndsten, dabei zugleich faszinierendsten und umstrittensten Persönlichkeiten überhaupt in der Musikgeschichte. Er und sein Schülerkreis (auch unter dem Oberbegriff „Zweite Wiener Schule“ bekannt) sind als „Katalysatoren“ einer Entwicklung von spätromantischer Tonsprache hin zu radikal neuen harmonisch-melodischen Ausdrucksformen anzusehen. Innerhalb weniger Jahre wurde so der Weg bereitet für das, was wir heute als „Avantgarde“ oder auch im engeren Sinne als „Neue Musik“ bezeichnen. Wer also die musikalische Moderne als Ganzes verstehen möchte, kommt an der Figur Schönberg auf keinen Fall vorbei. Der Schwerpunkt des Kurses liegt zwar auf praktischer Satztechnik, allerdings sollen wichtige Werke natürlich auch analysiert und ästhetisch reflektiert werden. Eine der spannendsten Umbruchsphasen der Musikgeschichte erwartet uns!

SS,

Bauer, Robert Christoph

Claude Debussy und der musikalische Impressionismus

None

2.4.6.3.1.2

Claude Debussy und der musikalische Impressionismus

Dieser Kurs dient nur in Ausnahmefällen zur Vorbereitung einer Klausur.

Auf ganz eigene Art und Weise setzte sich Debussy über die Konventionen seiner Zeit und seines Umfeldes hinweg, immer auf der Suche nach einer typisch „französischen“ Klanglichkeit, mit der er sich von der Vormachtstellung deutscher Komponisten emanzipieren wollte. Seine Musik zeichnet sich durch eine ungeheure harmonische Farbigkeit aus, die die Gesetze der klassischen Tonalität dehnt oder gar sprengt, ohne dabei jedoch jemals im eigentlichen Sinne „atonal“ zu werden. Typische Kennzeichen wie das Verschwimmen rhythmischer Konturen, schillernde „Klangflächen“ und fernöstlich anmutende „Exotismen“ lassen eine direkte ästhetische Verwandtschaft zur impressionistischen Malerei derselben Epoche erahnen. Hier geht es weder um Formschemata noch um aufgesetzten, romantischen Ausdruckswillen, sondern einzig und allein um die Schönheit des unmittelbaren Klangeindrucks. Da in dem geplanten Kurs mindestens die Hälfte der Zeit auf das analytische Kennenlernen von Debussys Werken verwendet werden soll, kommt eine Tonsatzklausur nur für diejenigen Studierenden in Frage, die über den Mindestumfang unserer satztechnischen Übungen hinaus ein eigenkreatives kompositorisches Interesse an der impressionistischen Tonsprache entwickeln.

SS,

Bauer, Robert Christoph

Der „Tintinnabuli-Stil“ Arvo Pärts

2.

2141

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.3

Der „Tintinnabuli-Stil“ Arvo Pärts

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Einfache Systeme im tonalen Raum

SS,

Brauneiss, Leo Dr.

Das frühe Klavierwerk Erik Saties

2.

2142

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.4

Das frühe Klavierwerk Erik Saties

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Eigenwillige Antizipation der Atonalität vor der Wende zum 20. Jh.

SS,

Brauneiss, Leo Dr.

Das Spätwerk Aleksandr Skrjabins

2.

2143

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.5

Das Spätwerk Aleksandr Skrjabins

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Komponieren mit einem „Klangzentrum“

SS,

Brauneiss, Leo Dr.

Sprachkomposition im 20./21. Jahrhundert

2170

2.4.6.3.1.6

Sprachkomposition im 20./21. Jahrhundert

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

In dem Kurs geht es nicht darum, einen Text auf herkömmliche Weise zu vertonen, sondern aus Sprache Musik werden zu lassen: Beginnend mit der „Ur-Sonate“ von Kurt Schwitters, über Einojuhani Rautavaaras Sprechchöre, György Ligetis „Aventure“ und Hans Ulrich Engelmanns „Commedia humana“ wird der Bogen bis zu computergesteuerten Sprachkompositionen geschlagen. Dabei werden auch Modelle entwickelt, die mit Schülern unterschiedlicher Altersstufen realisierbar sind.

SS,

Kürschner, Martin Prof.

Musik und Computer

2170

2.4.6.3.1.7

Musik und Computer

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Einführung in die Bereiche Elektronische Musik, Computermusik, digitale Aufnahmetechnik und Klang-Design.

SS,

Kürschner, Martin Prof.

Kompositionspraktikum für Schulmusiker

2170

2.4.6.3.1.8

Kompositionspraktikum für Schulmusiker

Keine Klausurmöglichkeit

Über den regulären Tonsatz- und Instrumentationsunterricht hinaus besteht hier die Möglichkeit, eigene Kompositionen zu entwickeln, mit anderen zu diskutieren und nach Möglichkeit aufzuführen.

SS,

Kürschner, Martin Prof.

Kompositionstechniken bei Messiaen

2.

2155

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.9

Kompositionstechniken bei Messiaen

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Ein Neue-Musik-Kurs mit Parametern, die Messiaen auszeichnen: Rhythmus, Klangfarbe und… Vogelgesänge. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

SS,

Maupoint, Andrés

Kompositionstechniken bei Stockhausen und Boulez

2170

2.4.6.3.1.10

Kompositionstechniken bei Stockhausen und Boulez

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Wenn Neue Musik, dann nie ohne eine der bedeutendsten Strömungen seit 1950: den Serialismus! Lernen Sie Bereicherndes über Mantra und Rituel. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

SS,

Maupoint, Andrés

Kompositionspädagogik - Komponieren in der Schule

2.

2060

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.11

Kompositionspädagogik - Komponieren in der Schule

Keine Klausurmöglichkeit

Komponieren in der Grundschule und weiterführenden Schule. Wie gestaltet man einen offenen Kompositionsprozess mit einer Schulklasse oder einer GTA-Gruppe? Praxis- und Projektbezogene Kompositionspädagogik - Aufbau, Zielsetzung, Durchführung für Klassenstufen 3 bis 10.

SS,

Strongylis, Aristidis

2.4.6.3.2

Schulmusik Tonsatz Klassisch

Wahlpflicht (diese Variante ist mindestens 1 Semester zu belegen)

Der klassische Streichquartettsatz

2.

2138

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.1

Der klassische Streichquartettsatz

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

In diesem einsemestrigen Kurs geht es um eine wichtige und spannende satztechnische Disziplin, die sich durchaus vom 4-stimmigen Vokalsatz unterscheidet. Einen Einstieg bieten ausgewählte Harmonieübungen des Beethoven-Zeitgenossen E. A. Förster (1748-1823), mit denen wir uns auf Grundlage bezifferter Bässe zunächst im klassischen Stil „warmschreiben“ wollen. Mit Hilfe gegebener Melodien werden wir dann immer mehr in die musikalische Sprache der Epoche eindringen und schließlich auch frei konzipierte Kurzformen (Menuett etc.) entwerfen.

SS,

Bauer, Robert Christoph

Klassische Instrumentationslehre und Arrangement für (Schul-)Orchester

2.

2052

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.2

Klassische Instrumentationslehre und Arrangement für (Schul-)Orchester

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Gerade für angehende Lehrer(innen), die möglicherweise in die Verlegenheit kommen werden, ein Schulorchester zu leiten, kann es sehr sinnvoll sein, über grundlegende Fähigkeiten im Bereich der der Instrumentations- bzw. Orchestrationslehre zu verfügen: nicht nur für das Verständnis sinfonischer Werke, sondern auch dafür, die Funktionsweise und das Potenzial des Orchesterapparates überhaupt richtig verstehen zu lernen. In einem ersten Schritt wollen wir uns durch Analysen von Originalwerken und praktische Instrumentationen gegebener Klaviersätze mit den Grundregeln der klassischen Orchesterbehandlung vertraut machen. Im zweiten Schritt öffnen wir uns stilistisch und diskutieren ganz praktische Probleme wie beispielsweise den Umgang mit typischen Schulorchester-Besetzungen (viele Klarinetten, keine Hörner, zu wenig Bratschen, vielleicht gar ein paar Saxophone, die aus pädagogischen Gründen nicht vom Mitmachen ausgeschlossen werden dürfen usw.) Wie können wir ggf. bestehende Werke uminstrumentieren, Arrangements modifizieren, so dass trotz „absurder“ Besetzung am Ende ein zufriedenstellendes Klangresultat herauskommt?

SS,

Bauer, Robert Christoph

Die Instrumentation in den Orchesterliedern Gustav Mahlers

2.

2053

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.3

Die Instrumentation in den Orchesterliedern Gustav Mahlers

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

uDie meisten seiner Lieder hat Mahler selbst instrumentiert. Der Vergleich von Klavier- und Orchesterfassung lässt eine schlichte, aber im Detail raffinierte, immer der Struktur und dem Ausdruck verpflichtete Instrumentation erkennen. Das und die im Vergleich zu den Symphonien wesentlich kleinere und überschaubare Besetzung laden geradezu zu eigenen Instrumentationsversuchen im Stile Mahlers ein.

SS,

Brauneiss, Leo Dr.

Schuberts Tänze für Klavier und mehrere Instrumente

2170

2.4.6.3.2.4

Schuberts Tänze für Klavier und mehrere Instrumente

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Die strikte Periodisierung der verschiedenen Tanztypen gibt dem Nachkomponieren Halt. Ausgangspunkt sind die Tänze für Klavier, Tänze insbesondere für Streichquartett schließen sich an.

SS,

Brauneiss, Leo Dr.

Barock: Der Bach-Choral… und mehr

2.

2144

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.5

Barock: Der Bach-Choral… und mehr

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Sie sind synergetisch veranlagt? Lassen Sie sich ein Cocktail schmecken aus Harmonik und Melodik: Wem bislang im Tonsatzunterricht der Bach-Choral erspart blieb, kann die ausgeklügelte Logik auskosten, die hinter einem jedem von Bachs Sätzen steckt. Mit historisch adäquater Terminologie widmen wir uns der Frage: Vermag ein handfester Algorithmus einen stilsicheren Bach-Choral zu generieren? Didaktisch hilft uns der Dreischritt Analyse – Lückentext – Eigenkreation. Haben wir noch Zeit übrig, schnuppern wir hinein ins instrumentale Leben des Barock: Im Glücksfalle bereiten wir uns als Nachspeise eine süße Fugenexposition zu.

B 5.01

SS,

De Cillis, Marco

Romantik: Mendelssohns Lieder für gemischten Chor a cappella… und mehr

2.

2145

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.6

Romantik: Mendelssohns Lieder für gemischten Chor a cappella… und mehr

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Welch Tiefgang in weltlicher Chormusik: Im Zentrum stehen die 28 Chorlieder Mendelssohns, deren herrlichsten Stellen wir nacheifern, abermals in Anwendung der Arbeitsweisen Analyse – Lückentext – Eigenkreation. Ausweitend beleuchten wir Chorsätze anderer Komponisten. Beizeiten warten wir auf mit einer neuen Satzübung: Dem Chor-Arrangement. Manch Kunstlied oder sanglicher Klaviersatz wird zum vierstimmigen Chorsatz. Wie bitte, Klaviersatz? Welchen Text singen wir da? Den selbst ausgedachten natürlich – und wenn es eine Klageshymne wird auf das Leben in Coronazeiten… Wie weltlich, oder?

B 5.01

SS,

De Cillis, Marco

Improvisieren und Komponieren mit System: Das "Melodiestufensystem" (1)

None

2.4.6.3.2.7

Improvisieren und Komponieren mit System: Das "Melodiestufensystem" (1)

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Analyse: 3,4 % – Lückentext: 0 % – Eigenkreation: 96,6 % Ein Kurs zum Austoben! Wir übertragen die musikalische DNA der durmolltonalen Melodie auf Basis des De-Cillis’schen Melodiestufensystems in eigene stilübergreifende Sätze. Im Zentrum entstehen fantasievolle Liedbearbeitungen in Ergänzung Ihres Schupra-Unterrichts. Erst reizen wir mit Klavierimprovisationen die Kraft des einzelnen Tones im tonalen Gefüge aus, später streiten wir über manch aleatorisch bis konzentriert-planend generiertes handschriftliches Klangwunder. Am Ende steht ein algorithmisches Kompositionskonzept, das mit jeder – wirklich jeder! – Melodie durchführbar ist.

B 5.01

SS,

De Cillis, Marco

Romantische Klaviermusik

2.

2156

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.8

Romantische Klaviermusik

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Sie lieben Liszt, Chopin und Mendelssohn? Lernen Sie noch mehr über diese und andere Meister der Romantik hinsichtlich ihres Schaffens fürs Klavier. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

SS,

Maupoint, Andrés

Das Romantische Lied (Gesang und Klavier)

2.

2157

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.9

Das Romantische Lied (Gesang und Klavier)

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Im Frühjahr blüht’s draußen im Garten, im Herbst mitten drinnen im Herzen: Wolf, Schumann und Brahms warten und freuen sich auf Sie mit ihren und Ihren Kunstliedern! Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

SS,

Maupoint, Andrés

Beethovens Klaviersonaten

2.

2158

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.10

Beethovens Klaviersonaten

Keine Klausurmöglichkeit

Schwerpunkt Analyse! Vollziehen Sie Beethovens Entwicklung als Komponist durch seine 32 Klaviersonaten Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

SS,

Maupoint, Andrés

Der instrumentale Kontrapunkt bei Bach

2.

2159

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.11

Der instrumentale Kontrapunkt bei Bach

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Erleben Sie Meilensteine der spätbarocken Polyphonie und entknoten Sie, was Sie können – und zwar im Musikalischen Opfer und in der Kunst der Fuge. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

SS,

Maupoint, Andrés

Komponieren für die Grundschule

2.

2060

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.12

Komponieren für die Grundschule

Keine Möglichkeit einer Klausur, da im Lehramt Grundschule keine WPF-Tonsatzklausur geschrieben wird

Neben einer Einführung in die Technik der Instrumentation werden schulpraktische Kompositionen für Orff-Instrumente, Schulorchester und instrumentale Begleitsätze für Kinderlieder erstellt.

SS,

Strongylis, Aristidis

2.4.6.3.3

Schulmusik Jazztonsatz

Wahlpflicht (diese Variante ist mindestens 1 Semester zu belegen)

Vokal-Arrangement Jazz/Pop

2154

2.4.6.3.3.1

Vokal-Arrangement Jazz/Pop

Möglichkeit einer Klausur nur in direkter Absprache mit Herrn Barke

Ausgewählte mögliche Inhalte: 3-6-stimmiger Satz, Arrangement-Analysen, regelmäßige eigene Arrangier-Aufgaben und -Hausaufgaben, Umsetzung der Teilnehmer-ARRs in Kleingruppen, Dozenten-Feedback und Verbesserungsvorschläge für eigene ARRs, Nutzung von Notensatzsoftware, Recording-Techniken, Midi- und Einzelstimmen-Auszüge erstellen, Karriereberatung wie man eigene ARRs an Musiker promotet und sich als Arrangeur am Markt positioniert. Voraussetzungen: Umfassendes Interesse für Tonsatz und Analyse, mindestens grundlegende pianistische Fähigkeiten, Bereitschaft ca. 1-5 Zeitstunden pro Woche für eine Hausaufgabe zu investieren. Empfehlenswert aber nicht Bedingung: Eigener Rechner mit Notensatzsoftware, Loopstation, DAW Software (Logic, Cubase, Nuendo, Pro Tools, o.a.) für Anfertigung eigener Aufnahmen der ARRs.

SS,

Barke, Daniel

Jazztonsatz 1

2.

2152

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.3.2

Jazztonsatz 1

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Einführung in die funktionsharmonischen und stilistischen Grundlagen des Jazz. Fortsetzung im WS 21/22 als Jazztonsatz 2 maximal 3 Gruppen

Dienstag

D 2.10

Zeit n.V.

SS,

Liebscher, Frank Dr. phil.

Jazztonsatz 2

2.

2153

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.3.3

Jazztonsatz 2

Fortsetzungskurs, Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Anwendung funktionsharmonischer und stilistischer Grundlagen des Jazz. maximal 2 Gruppen bei Herrn Liebscher

Dienstag

D 2.10

Zeit n.V.

SS,

Liebscher, Frank Dr. phil.

Satztechniken des Jazz und Pop

2.

2163

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.3.4

Satztechniken des Jazz und Pop

Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2021

Zwei-,drei- und vierstimmige Satztechniken des Jazz und Pop, Schreiben von Tuttis für Bigband und/oder großes Ensemble. Voraussetzungen sind grundlegende Kenntnisse der Jazzharmonik

Donnerstag

D 1.07

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

2.4.7

Wahlbausteine/Interdisziplinäre Projekte (IP/IPv)

Interdisziplinäre Projekte thematisieren in einer gemeinsamen Veranstaltung mit musikdidaktischen Schwerpunkt Brüche zwischen und Überschneidungen von mindestens zwei Disziplinen des Lehramtsstudiums Musik. Beide Disziplinen sollen möglichst durch je eine Lehrperson vertreten werden, eine davon muss aus der Fachdidaktik Musik sein. Studierende für das Lehramt an Gymnasien belegen im Laufe ihres Studiums sechs IPs (Anzahl in den neuen Examensstudiengangen). Zwei dieser IPs können so genannte IPv (variable IPs) sein, die auch einen nicht musikdidaktischen Schwerpunkt haben können und bei denen nicht zwingend eine Lehrperson aus der Fachdidaktik Musik beteiligt sein muss. IPv sind im Studium für das Lehramt an Mittelschulen sowie Sonderpädagogik Musik nicht vorgesehen. Die Neuregelung ist für die neuen Examensstudiengange verbindlich, für ältere Semester wird sie empfohlen. Im Studiengang Staatsexamen Höheres Lehramt an Gymnasien Musik muss ein IP mit 3 SWS belegt werden. Das Institut bemüht sich, jedes Semester mindestens ein solches IP anzubieten. Alternativ können Studierende ein IP mit 2 SWS auch auf 3 SWS erweitern, indem sie einen angemessen umfangreichen Workshop (ca. 10 Zeitstunden) oder eine Tagung mit musikpädagogischem Bezug an der HMT besuchen und eine Teilnahmebestätigung sowie einen Kurzbericht vorlegen. Es können auch Workshops und Tagungen außerhalb der HMT angerechnet werden. Der Antrag auf Anrechnung muss vor Besuch der Veranstaltung bei einer Lehrperson der Musikdidaktik gestellt und unter Festlegung eines verbindlichen Abgabetermins von Teilnahmebestätigung und Kurzbericht in schriftlicher Form genehmigt werden. Ansprechpartner für allgemein Fragen zu IPs: Daniel Prantl Ansprechpartnerin für allgemein Fragen zu IPvs: Konstanze Beyer
In den Staatsexamens-Studiengängen Lehramt Gymnasium, Mittelschule und Sonderpädagogik Musik in den Modulen Fachwissenschaft II, III, IIIa und IV sowie Musikwissenschaft, Musikdidaktik und Musikpädagogisches Forschen anrechenbar. Ausführlichere Informationen bzw. Kombinationsmöglichkeiten können den entsprechenden Modulbeschreibungen entnommen werden. Die hier aufgeführten Angebote stellen nur eine Auswahl dar. Weitere anrechenbare Teile stehen z. B. unter den Bereichen Musikpädagogik/- didaktik oder Tonsatz/Instrumentation/Komposition!

IP: Komponieren mit Kindern / für Kinder

2.

2401

Institut für Musikpädagogik

2.4.7.1

IP: Komponieren mit Kindern / für Kinder

In diesem Seminar werden einfache Modelle des Komponierens mit Kindern vorgestellt und selbständig erprobt. Dabei spielen auch die differenzierten handwerklichen Grundlagen eine Rolle. Ebenso wird unter der Perspektive der sogenannten pädagogischen Musik das Komponieren für unterschiedlichste pädagogische und soziale Situationen praktisch erprobt.

Mittwoch

D 1.08

13:15

-14:45

SS,

Mainz, Ines Prof. Dr. phil.

IPv: Erlebniskonzert

None

2.4.7.2

IPv: Erlebniskonzert

Blockveranstaltung: Konzerte am 10/11.5.21. Die Studierenden erarbeiten musikalisch und performativ ein interaktives Erlebniskonzert. Zusatztermin zur Einführung: 22.04.2021, 18 Uhr

05.05.-11.05.21

SS,

Blumenthal, Susanne ; Leinen-Peters, Nora-Elisabeth

IP: Musik als Utopie und pädagogisches Programm

2343

2.4.7.3

IP: Musik als Utopie und pädagogisches Programm

BA 03-MUS-0102; 03-MUS-0103

Musikalische Utopien stehen in einem Wechselverhältnis zu den gesellschaftlichen Utopien ihrer Zeit. Sie sind auf die durch Entfremdung bestimmte musikkulturelle Wirklichkeit ihrer jeweiligen Gegenwart bezogen und stellen dieser ein Bild entgegen, in dem die Entfremdung überwunden scheint. Im Seminar sollen musikalische Utopien des 20. und 21. Jahrhunderts (Gebrauchsmusik, Indetermination, Freie Improvisation, Partizipatives Musiktheater, Community Music u.a.) hinsichtlich ihrer pädagogischen Impulse, die von ihnen ausgingen und ausgehen, untersucht und diskutiert werden. Besondere Aufmerksamkeit werden dabei die Leitideen Gemeinschaft, Emanzipation, Teilhabe und Resonanz erhalten.

Mittwoch

online

15:15

-16:45

SS,

Rora, Constanze Prof. Dr. phil.

IPv: Das theatrale Mischpult nach Maike Plath

2425

2.4.7.5

IPv: Das theatrale Mischpult nach Maike Plath

Das theatrale Mischpult ist eine einfache Form des (Bewegungs-/Tanz-) Theaters, die von der ehemaligen Lehrerin Maike Plath für die speziellen Belange einer Brennpunkt-Oberschule in Berlin Neukölln entwickelt wurde. Sie basiert auf dem demokratischen Führungsprinzip, welches die TeilnehmerInnen befähigt, auf individuelle Weise kreativ und autark gestalterisch zu arbeiten. Schnell entstehen so szenische und rhythmische, choreografische und bewegungsintensive Bühnenmomente mit Musik, die sich in unterschiedlichsten Bildungs- und Unterrichtskontexten einbinden lassen und auf verschiedenartigste Themen modifizierbar sind. Ein großartiges Handwerkszeug, um Kinder wie Jugendliche zu ermutigen, aus sich selbst heraus schöpferisch tätig zu werden, eigene Ideen zu visualisieren, ihre Situation kritisch und biografisch aufzugreifen und in eindrückliche Bilder zu übersetzen. Eine großartige Verbindung von Szenischem Spiel, Musik, Bewegung, Rhythmus und Didaktik. Beginn: 22.03.2021 weitere Termine: 29.03.21, 12.04.21, 19.04.21, 26.04.21, 03.05.21, 10.05.21, 14.06.21, 21.06.21, 28.06.21

Montag

B 0.01

09:30

-12:30

SS,

Büchner, Hanka

IPv: Klang und Rede/ Klang-Rede

2425

2.4.7.7

IPv: Klang und Rede/ Klang-Rede

Das Melodram in Romantik und Gegenwart 1. Einstudierung vorhandener Melodram Literatur für Sprecher/in plus Instrument/e 2. Arrangieren von vorhandener Melodram Literatur 3. Eigene Textvertonungen von Prosa, Lyrik, Rezepten, Gebrauchsanweisungen, Raps, ... "Hörspiel" für Sprecher/in plus Instrument/e 4. Von der Improvisation zur Aleatorik, Kreatives Untermalen, Ausdeuten eines Sprechtextes (Prosa/Lyrik) auf einem Instrument plus Sprecher/in Ziel für Sprecher/innen: kraftvolles, gesundes Einsetzen der Sprechstimme, Präsenz und ausdrucksvolles Sprechen mit Musik Ziel für Instrumentalisten: Kennenlernen einer alten Gattung, kreatives Gestalten und Zusammenspiel Allgemein: neue Inspiration auch für die spätere Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in der Schule!

2-std. nach Absprache

SS,

Kirchner, Eva Prof.; Knauer, Stefanie ; Schönhals, Ursula Prof.

IP: Bandpraxis vs. Unterrichtsalltag

None

2.4.7.9

IP: Bandpraxis vs. Unterrichtsalltag

Die Veranstaltung findet in Kooperation mit einer allgemeinbildenden Schule in der Nähe des Leipziger Zentrums statt. Sie zielt gleichermaßen auf das Kennenlernen/die Erprobung/die Kritik bestehender Konzepte/Publikationen und die Entwicklung eigener Ideen zur Umsetzung von „Bandpraxis“ im Musikunterricht einer Klasse von bis zu 30 Schüler*Innen des Sekundarbereiches. Dabei sollen u.a. auch Möglichkeiten zur Nutzung unterschiedlicher Digital Devices wie Tablet, Smartphone, etc. erkundet werden. 3. Stunde nach Vereinbarung Teilnahme erforderlich am: 24.3. ganztägig (Exkursion), selbst zu tragende Kosten : 20 Euro 26.3. ganztägig (Workshop) Seminarsitzungen an der Hochschule digital möglich. Praxisversuche an der Schule erfolgen als Präsenzveranstaltung

Mittwoch

D 3.22

17:15

-18:45

3-std.

SS,

Schweiger, Kai Martin

IP: Waiting or not waiting for Digitalpakt

None

2.4.7.10

IP: Waiting or not waiting for Digitalpakt

Das Seminar ist eine Bring-Your-Own-Device-Veranstaltung und widmet sich dem Einsatz digitaler Endgeräte im Musikunterricht. Zunächst werden einige grundlegende Möglichkeiten zur Nutzung von Tablet & Co. vorgestellt und deren Implementierung im Unterrichtsgeschehen mit Bezug auf aktuelle wissenschaftliche Veröffentlichungen diskutiert. Die Ergebnisse dieser Auseinandersetzung bilden im Anschluss die Grundlage für die Erarbeitung verschiedener Anwendungskonzepte, die von den Teilnehmer*innen im Seminar entwickelt, im Unterricht an einer zentrumsnahen Leipziger Schule erprobt und schließlich in einem digitalen Portfolio gebündelt werden. Die Studierenden schließen dabei an Ergebnisse der vergangenen Semester an und agieren untereinander sowie mit ihren Vorgängern im Rahmen einer „Community of Practice“, die sich einer kostenfreien, hochschulexternen Onlineplattform bedient und damit auch auf eine nachhaltige Zusammenarbeit über das Seminar/Studium hinaus zielt. 3. Stunde nach Vereinbarung

Mittwoch

D 3.22

19:15

-20:45

3-std.

SS,

Schweiger, Kai Martin

IP: Möglichkeiten künstlerischen Arbeitens im Kontext Schülerband (Jazz/Rock/Pop)“

None

2.4.7.12

IP: Möglichkeiten künstlerischen Arbeitens im Kontext Schülerband (Jazz/Rock/Pop)“

In diesem Seminar soll die Banderfahrung im Vordergrund stehen. Es gilt aufzuzeigen wie eine mögliche Arbeitsweise mit Schülerbands aussehen könnte - Wege des Vereinfachens und Arrangierens, Schaffen eines „guten“ Bandsounds, Anleitungs- und Einstudierungsmöglichkeiten von Songs. Voraussetzung für dieses Seminar ist das bereits vorherige Absolvieren und Abschließen des Kurses „Übung Schulspezifisches Musizieren“ (Nicht parallel). Des Weiteren wird darauf hingewiesen, dass dieser Kurs vorrangig für diejenigen Studierenden sinnvoll ist, die wenig bis keine Banderfahrung haben. Dies soll ermöglicht werden in dem eine maximale Anzahl von 4 Studierenden aus dem Jazz/Rock/Pop-Bereich zugelassen werden

Montag

D 3.22

15:00

-17:00

SS,

Bosch, Martin

IP: Klang – Erfahrung – Machen: Musikpädagogik in der Cage-Kapelle in Halberstadt (2xBlockseminare mit Exkursion)

1588

2.4.7.13

IP: Klang – Erfahrung – Machen: Musikpädagogik in der Cage-Kapelle in Halberstadt (2xBlockseminare mit Exkursion)

als IP 2-stündig 31-MUS-5011 oder 3-stündig 31-MUS-5012, nur nach individueller Rücksprache auch 3-stündig als Musikpäd. Forschen 31-MUS-5013 anrechenbar.

(zwei- oder dreistündig) Ästhetische Erfahrung, Projektorientierung, Erlebnispädagogik im Musikunterricht? Das Seminar ist im Hinblickauf einen dreitägigen Aufenthalt vom 3.-5. Juni 2021 in Halberstadt konzipiert, wo seit dem Jahr 2000 in einer ehemaligen Klosterkirche 639 Jahre lang John Cages Komposition „As Slow As Possible“ erklingt - https://www.aslsp.org/de/das-projekt.html. In zwei vorbereitenden Online-Blockveranstaltungen am Mo 22.3. und Di 20.4. (jeweils 17.00-20.00 Uhr) werden wir uns mit dem Komponisten John Cage, mit der ästhetischen Theorie des Fluxus, der Kunstform der Klanginstallation, mit projektorientierten und erlebnispädagogischen Unterrichtsansätzen beschäftigen und Hör- und Gestaltungsübungen entwerfen, die wir in Halberstadt erproben werden. Die zweite Blockveranstaltung und der Aufenthalt in Halberstadt finden gemeinsam mit Prof. Dr. Oliver Krämer und Schulmusikstudierenden aus Rostock statt. Die Hochschule übernimmt einen guten Teil der Exkursionskosten. Für eine Anerkennung als 3-stündiges IP wird in einem Nachbereitungsseminar ein Zeitschriftenbeitrag für das HMT-Journal über die Exkursion erarbeitet.

SS,

Wallbaum, Christopher Prof. Dr.

IP: In Bewegung (bei Bedarf online)

None

2.4.7.14

IP: In Bewegung (bei Bedarf online)

Leiblichkeit und Bewegung sind zentrale Ideen des Bauhauses und der Reformpädagogik. Diese Gedanken finden sich in musikpädagogischen Ansätzen von J. Dalcroze, H. Jacoby und G. Grunow ebenso wie in den Forschungen der sound studies. Anhand von Texten sollen Grundlagen erarbeitet und in einem interdisziplinären Projekt im Leipziger Grassimuseum umgesetzt werden.

Mittwoch

D 3.22

11:00

-12:30

SS,

Schneider, Sabine Dr.

IPv: Phaëton – Musiktheater-Stückentwicklung

2425

2.4.7.15

IPv: Phaëton – Musiktheater-Stückentwicklung

in Verbindung mit dem HS: Collage in Musik und Kunst, Prof. Martina Sichardt (Kursnummer 1.3.2) Phaëton, den Halbgott aus der antiken Mythenwelt, kann man als Gleichnis des modernen Menschen verstehen, der durch seine Überheblichkeit und Unbelehrbarkeit die Erde mit dem Sonnenwagen in den Zustand eines "Mega-Global-Warming“ reißt. In einem partizipativen Musiktheaterstück, das im Sommersemester konstruiert und komponiert und im Wintersemester aufgeführt werden soll, begeben wir uns in ein Spannungsfeld zwischen Barocker Festkultur und Brecht'schem Lehrstück. Gemeinsam mit Studierenden der Theaterwissenschaft der Universität Leipzig werden wir gegen Ende des Sommer-Semesters in einer Probe-Aufführung eines Lehrstücks von Brecht partizipative Theaterformen untersuchen, wahrscheinlich als Online-Hybrid-Performance und auf praktische Weise Methode und Material für den Phaëton erarbeiten. Rückblick NUR für Studierende des zurückliegenden WiSe: 26.3. 17-20 Uhr Rückblick 27.3. 11-14 Uhr Vorausschau - Musikworkshop LukasEröffnungsseminar für Studierende der Musikpädagogik, die neu im Projekt sind: 16.4. 17-21 Uhr 17.4. 11-15 UhrEröffnungsseminar für Studierende TheWi: 23.4. 17-21 Uhr 24.4. 11-15 UhrIdeen Zwischenauswertung und Anregungen für Weiterarbeit, Blockseminar vorbereiten, Lehrstück-Aufgabenverteilung (Musikpäds+TheaWis) 7.5. 17-21 Uhr 8.5. 11-15 Uhr1.-5.6. jeweils ab 15 Uhr (Musikpäds+TheaWis) Intensivwoche 11.6. 17-20 Uhr Abschlussbesprechung (Musikpäds+TheaWis)

Zeit/Ort n.V.

SS,

Winkler, Anja-Christin

IPv: Üb-Orchester

2425

2.4.7.16

IPv: Üb-Orchester

als Praxis-Ergänzung zum Dirigierunterricht, aber auch ohne diesen wählbar.

Dienstag

16:45

-18:45

SS,

Blumenthal, Susanne

IP: Musik und Kommunikation

2253

2.4.7.17

IP: Musik und Kommunikation

Musizierende zeigen praktisch resp. nonverbal leiblich, dass und wie sie musizieren. Im (Schul-)Unterricht gilt es, sich über das Gehörte und Erlebte zu verständigen - aber wie, wenn sich Musikalisches nur flüchtig, individuell und immer neu darstellt? In der Veranstaltung wird ein Gegenständlich-werden von Musik als Resonanzphänomen reflektiert, aus philosophischer Perspektive und in enger Verschränkung mit praktischer Arbeit, durch improvisatorische Zugangsweisen, auch aus angrenzenden Disziplinen. Bitte Instrumente mitbringen. Blockseminare: 9./10.4. sowie der 21./22.5. jeweils Freitag von 16-20 Uhr (D 1.09); Samstag von 9:30-18:30 (D 3.22)

Freitag

D 1.09

16:00

-20:00

09.04. + 21.05.21

SS,

Besse, Nicole

2.4.8

Analyse für Schulmusiker

31-MUS-5011, DK 206, SJ 204, SK 206
Die Teilnehmerzahl ist auf 12 begrenzt.

Harmonik- und Formkonzeptionen in Klavierwerken von Mozart, Beethoven und Schubert (bei Bedarf online)

2704

2.4.8

Harmonik- und Formkonzeptionen in Klavierwerken von Mozart, Beethoven und Schubert (bei Bedarf online)

Im Mittelpunkt des Seminars stehen Mozarts c-Moll-Fantasie, Beethovens Eroica-Variationen und Schuberts Wandererfantasie. Weitere Vorschläge können von den Kursteilnehmern gemacht werden. Zeit n.V. (die Teilnehmer entscheiden gemeinsam, welche der 8 Doppelstunden in Präsenz (D 1.08) und welche online (Zoom) durchgeführt werden) 2 Gruppen (Zeit für Gruppe 2 steht noch nicht fest)

Donnerstag

D 1.08

19:15

-20:45

SS,

Kürschner, Martin Prof.

2.4.9

Elem.Gruppenmusizieren/Percussion/Szen.Spiel/Tanz

für Studierende der Studiengänge Grundschule

Elementares Gruppenmusizieren - E I

2.

3027

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.1.1

Elementares Gruppenmusizieren - E I

1,5-std.

SS,

Wiese, Cathleen

Elementares Gruppenmusizieren - N II

2.

3027

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.1.2

Elementares Gruppenmusizieren - N II

1,5-std.

SS,

Wiese, Cathleen

Elementares Gruppenmusizieren - N III

2.

3027

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.1.3

Elementares Gruppenmusizieren - N III

1,5-std.

SS,

Wiese, Cathleen

Perkussion

2.

3029

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.2

Perkussion

Pflichtmodule 31-MUS-5033 sowie 31-GSD-MUS02

1. Gruppe 10.00 - 11.00 Uhr Nebenhörer Sonderpädagogik 2. Gruppe 11.00 - 12.00 Uhr Haupthörer Grundschule (2. Gruppe nur bei Bedarf).

Donnerstag

B 4.01

10:00

-12:00

SS,

Dix, Wolfram

Tanz

2.

3032

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.3

Tanz

vorrangig für Studierende die den Kurs im Wintersemester nicht belegen konnten.

Veranstaltungsort: Tanzstudio "Transittanz", Holbeinstraße 29

Dienstag

extern

13:00

-14:30

SS,

Krumbügel, Helene

Szenisches Spiel

3035

2.4.9.4

Szenisches Spiel

Montag

B 0.01

13:00

-14:30

SS,

Büchner, Hanka

2.4.10

Präsenztraining

Modul Körper-Stimme-Kommunikation
mindestens 8 und maximal 10 Teilnehmer je Gruppe (aufgrund Corona im WS 20/21 und SoSe 2021 max. 8 Teilnehmer je Gruppe)

Präsenztraining (bis auf Weiteres online)

2.

3051

Institut für Musikpädagogik

2.4.10.1

Präsenztraining (bis auf Weiteres online)

14-täglich, gerade Wochen

Freitag

D 1.08

10:00

-12:00

SS,

Bauke, Jana

Präsenztraining (bis auf Weiteres online)

2.

3052

Institut für Musikpädagogik

2.4.10.2

Präsenztraining (bis auf Weiteres online)

14-täglich, gerade Wochen

Freitag

D 1.08

12:00

-14:00

SS,

Bauke, Jana

Präsenztraining (bis auf Weiteres online)

2.

3053

Institut für Musikpädagogik

2.4.10.3

Präsenztraining (bis auf Weiteres online)

14-täglich, gerade Wochen

Freitag

D 1.08

14:00

-16:00

SS,

Bauke, Jana

2.4.11

Bewegungsgestaltung

Modul Körper-Stimme-Kommunikation
mindestens 10 und maximal 12 Teilnehmer je Gruppe

Bewegungsgestaltung, Gruppe 1

2.

3066

Institut für Musikpädagogik

2.4.11.1

Bewegungsgestaltung, Gruppe 1

Freitag

D 0.04

13:30

-15:00

SS,

Mainz, Kaspar

Bewegungsgestaltung, Gruppe 2

2.

3067

Institut für Musikpädagogik

2.4.11.2

Bewegungsgestaltung, Gruppe 2

Freitag

D 0.04

15:00

-16:30

SS,

Mainz, Kaspar

Bewegungsgestaltung, Gruppe 3

2.

3068

Institut für Musikpädagogik

2.4.11.3

Bewegungsgestaltung, Gruppe 3

Freitag

D 0.04

16:30

-18:00

SS,

Mainz, Kaspar

Bewegungsgestaltung, Gruppe 4

2.

3069

Institut für Musikpädagogik

2.4.11.4

Bewegungsgestaltung, Gruppe 4

In diesem Kurs wird Repertoire zur rhythmischen und tänzerischen, kreativen Bewegungsarbeit mit (Schul-) Gruppen erarbeitet. Darüber hinaus werden verschiedene Möglichkeiten der Beziehung von Musik und Bewegung erfahren und geübt: Wie kann Musik in Bewegung dargestellt werden und umgekehrt? Und wie kann dies künstlerisch und pädagogisch genutzt werden? Gleichzeitig wird die eigene Bewegungsgestaltung und das Improvisieren mit Bewegung im Vordergrund stehen. Blockseminare: Einführungsveranstaltung per ZOOM/SKYPE: 19.04. 20 - 21 Uhr - 07 und 08.05.2021 (07.05. 18-20, Samstag 10-15 Uhr) - jeweils in der D 0.04 - 18.-20.06, Freitag 18-20 Uhr, Samstag 10-18, Sonntag 10-15 Uhr (10 - 12 Ort n.V.) - jeweils in der D 0.04

SS,

Hilke, Maja

3.Musiktheoretische Fächer / Komposition / Improvisation

3.1

Tonsatz

obligatorisch für alle Studiengänge der Fachrichtungen Musik außer Schulmusik und Jazz/Popularmusik (Teil der Pflichtmodule MWT 101 - MWT 104)
Bitte beachten Sie:Die Einteilung in Tonsatz erfolgt über die Fachrichtung/Frau Wolf - daher gibt es für die Kurse unter 3.1 keine Möglichkeit der Einschreibung. Sie werden eingeteilt.

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3112

Musiktheoretische Fächer

3.1.2

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 417

Zeit n.V.

SS,

WS,

Göbel, Christoph Prof.

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3113

Musiktheoretische Fächer

3.1.3

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 301

Zeit n.V.

SS,

WS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3114

Musiktheoretische Fächer

3.1.4

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 402

Zeit n.V.

SS,

WS,

Kröger, Olav

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3116

Musiktheoretische Fächer

3.1.6

Gruppenunterricht Tonsatz

( Gruppen legt der Dozent fest)

Zeit n.V.

SS,

WS,

Grote, Daniel Hikaru

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3118

Musiktheoretische Fächer

3.1.8

Gruppenunterricht Tonsatz

(keine Einschreibung über moodle, Gruppen legt der Dozent fest)

G 301

Mi n.V.

SS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3119

Musiktheoretische Fächer

3.1.9

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 420

Zeit n.V.

SS,

WS,

Starke, Ipke Prof.

Gruppenunterricht, Tonsatz, 2. Semester

3.

3120

Musiktheoretische Fächer

3.1.10.1

Gruppenunterricht, Tonsatz, 2. Semester

G 417

Mi/Do/Fr n.V

SS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gruppenunterricht, Tonsatz, 4. Semester

3.

3120

Musiktheoretische Fächer

3.1.10.2

Gruppenunterricht, Tonsatz, 4. Semester

G 417

Mi/Do/Fr n.V

SS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gruppenunterricht, Tonsatz, 6. Semester

3.

3120

Musiktheoretische Fächer

3.1.10.3

Gruppenunterricht, Tonsatz, 6. Semester

G 417

Mi/Do/Fr n.V

SS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gruppen- und Hauptfachunterricht Tonsatz

3.

3121

Musiktheoretische Fächer

3.1.11

Gruppen- und Hauptfachunterricht Tonsatz

G 301

Zeit n.V.

SS,

WS,

Schröder, Gesine Prof. Dr. phil.

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 1

3124

3.1.12.2

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 1

Mittwoch

G 402

17:30

-18:30

SS,

Lee, Yongbeom

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 2 (Mittelstufe)

3125

3.1.12.3

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 2 (Mittelstufe)

Mittwoch

G 420

16:30

-17:30

SS,

Lee, Yongbeom

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 3 (Oberstufe)

None

3.1.12.4

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 3 (Oberstufe)

Donnerstag

G 417

16:30

-17:30

SS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gruppenunterricht,

None

3.1.13

Gruppenunterricht,

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 302

Mi, Do n.V.

SS,

Tamme, Asita

3.2

Gehörbildung

Obligatorisch für alle Studiengänge der Fachrichtungen Musik außer Jazz/Popularmusik (Teil der Pflichtmodule MWT 101 ff). Studierende der Musikpädagogik - inkl. Doppelfach Klavier - schreiben sich bitte unter 2.4.6.2 (GhB für Schulmusik) ein.Das Unterrichtsangebot ist in fünf Leistungsstufen gegliedert (Grundstufe 1, Grundstufe 2, Mittelstufe 1, Mittelstufe 2 und Oberstufe). Die Kurse laufen über zwei Semester (Start im WS, eine Erstbelegung zum SoSe ist leider nicht möglich). Alle Orchesterinstrumente, Studierende der FR Gesang, Klavier und Orgel beginnen mit G1. (Alte Musik und Korrepetition starten mit G2; Dirigieren, Chorleitung und Kirchenmusik - inkl. Doppelfach - sowie Komposition/Tonsatz mit M1.) Absoluthörer haben die Möglichkeit, alternativ zu dem in den Modulordnungen angegebenen Studienablauf, die Kurse A1/A2/(O) zu belegen. Voraussichtlich in der ersten Unterrichtswoche des jeweiligen Semesters haben Hochschulwechsler in allen Tonsatz- und Gehörbildungsfragen (Einstufung, Anerkennung) die Möglichkeit, diese persönlich mit Herrn Prof. Göbel abzusprechen (Raum G 417). Nach der Einschreibfrist haben die neuen Studierenden noch die Möglichkeit, sich - auch in der jeweils ersten Unterrichtswoche - bei Frau Wolf für Gehörbildungskurse anzumelden: birgit.wolf@hmt-leipzig.de. Anzahl der Teilnehmer pro Kurs: höchstens 6 Studierende

3.2.1

Gehörbildung Grundstufe 1 (G1)

Gehörbildung G1

3.

3253

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.1

Gehörbildung G1

Montag

G 417

10:00

-11:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Gehörbildung G1

3.

3254

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.3

Gehörbildung G1

Mittwoch

G 417

16:30

-17:30

SS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gehörbildung G1 (zusammengelegt mit 3.2.1.3)

3.

3255

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.4

Gehörbildung G1 (zusammengelegt mit 3.2.1.3)

SS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gehörbildung G1

3.

3257

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.5

Gehörbildung G1

Donnerstag

G 301

12:00

-13:00

SS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Gehörbildung G1

3.

3258

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.6

Gehörbildung G1

Donnerstag

G 301

14:00

-15:00

SS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

3.2.2

Gehörbildung Grundstufe 2 (G2)

Gehörbildung G2

3.

3266

Musiktheoretische Fächer

3.2.2.1

Gehörbildung G2

Montag

G 417

11:00

-12:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Gehörbildung G2

3.

3269

Musiktheoretische Fächer

3.2.2.4

Gehörbildung G2

Mittwoch

G 301

10:00

-11:00

SS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Gehörbildung G2

3270

3.2.2.5

Gehörbildung G2

Mittwoch

G 301

16:00

-17:00

SS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Gehörbildung G2

3271

3.2.2.6

Gehörbildung G2

Donnerstag

G 417

14:00

-15:00

SS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gehörbildung G2

3271

3.2.2.7

Gehörbildung G2

Freitag

G 301

12:30

-13:30

SS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Gehörbildung G2

3271

3.2.2.8

Gehörbildung G2

Mittwoch

G 417

15:00

-16:00

SS,

Giesecke von Bergh, Britta

3.2.3

Gehörbildung Mittelstufe 1 (M 1)

Gehörbildung M 1

3.

3276

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.1

Gehörbildung M 1

Montag

G 417

12:00

-13:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Gehörbildung M 1

3.

3280

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.2

Gehörbildung M 1

Mittwoch

G 301

11:30

-12:30

SS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Gehörbildung M 1

3.

3277

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.3

Gehörbildung M 1

Mittwoch

G 301

12:30

-13:30

SS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Gehörbildung M 1

3.

3278

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.4

Gehörbildung M 1

Mittwoch

G 417

14:00

-15:00

SS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gehörbildung M 1

3.

3279

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.5

Gehörbildung M 1

Donnerstag

G 301

15:00

-16:00

SS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Gehörbildung M 1

3.

3281

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.6

Gehörbildung M 1

Donnerstag

G 417

12:00

-13:00

SS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gehörbildung M 1

3.

3282

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.7

Gehörbildung M 1

Donnerstag

G 301

17:00

-18:00

SS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Gehörbildung M 1

3.

3283

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.8

Gehörbildung M 1

Mittwoch

G 301

09:00

-10:00

SS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

3.2.4

Gehörbildung Mittelstufe 2 (M 2)

Gehörbildung M 2

3.

3290

Musiktheoretische Fächer

3.2.4.1

Gehörbildung M 2

anrechenbar als Wahlmodul WTW 184 (BA) bzw. WTW 299 (MA)

Dienstag

G 417

10:00

-11:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Gehörbildung M 2

3.

3291

Musiktheoretische Fächer

3.2.4.2

Gehörbildung M 2

anrechenbar als Wahlmodul WTW 184 (BA) bzw. WTW 299 (MA)

Donnerstag

G 301

10:00

-11:00

SS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

3.2.5

Gehörbildung Oberstufe (O)

Gehörbildung O

3.

3297

Musiktheoretische Fächer

3.2.5.1

Gehörbildung O

anrechenbar als Wahlmodul WTW 185 (BA) bzw. WTW 201 (MA)

Montag

G 417

15:00

-16:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Gehörbildung O

3.

3298

Musiktheoretische Fächer

3.2.5.2

Gehörbildung O

anrechenbar als Wahlmodul WTW 185 (BA) bzw. WTW 201 (MA)

Dienstag

G 417

12:00

-13:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

3.2.6

Gehörbildung für Absoluthörer

Gehörbildung A 1

3286

3.2.6.1

Gehörbildung A 1

anrechenbar als G1, G2, (M1)

Montag

G 417

14:00

-15:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

Gehörbildung A 2

3285

3.2.6.2

Gehörbildung A 2

anrechenbar als G1, G2, (M1)

Dienstag

G 417

11:00

-12:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

3.3

Mobile Fächer

Die mobilen Fächer sind innerhalb der Module MWT 101 bis 104 / MWT 121 bis 124 / MWT 131 bis 134, also im Zeitraum von 6 Semestern, jeweils nur einmal zu belegen, wobei die Vorlesung "Formenlehre" vor dem Seminar "Formenanalyse" absolviert sein muss.

3.3.1

Instrumentenkunde

Instrumentenkunde

3304

3.3.1

Instrumentenkunde

Teil der Pflichtmodule MWT 101, MWT 121, CE 109 (MWT 131), OG 109 (MWT 101), KT 113, DK 108, SK 107 (BA)

Donnerstag

D 1.09

09:30

-11:00

SS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gasthörer erlaubt

3.3.2

Formenlehre

Formenlehre

3306

3.3.2

Formenlehre

1 Semester obligatorisch für alle Studiengänge außer Schulmusik und Jazz/Popularmusik. (Teil der Pflichtmodule AM 107, MWT 101 - MWT 104, MWT 111 - 114, MWT 121 - 124, MWT 131 - 134, KI 103, KT 113, SK 107, DK 108)

Gute Deutschkenntnisse erforderlich

Freitag

D 1.09

09:30

-11:00

SS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

3.3.3

Formenlehre Seminar (Formenanalyse)

Das Seminar ist nur nach bestandener Klausur der Vorlesung Formenlehre belegbar. 1 Semester obligatorisch für alle Studiengänge der Fachrichtungen Musik außer Komposition, Kirchenmusik, Schulmusik und Jazz/Popularmusik. (Teil der Pflichtmodule AM 109, MWT 101 - MWT 104, MWT 111 - MWT 114, MWT 121 - MWT 124, MWT 131 - MWT 134, DK 109)
Maximale Teilnehmerzahl: 10

Formenanalyse - Kurs A

3316

3.3.3.1

Formenanalyse - Kurs A

Das Seminar rückt Formen in der Opernliteratur des 18. und 19. Jahrhunderts in den Mittelpunkt. Der Schwerpunkt liegt dabei vor allem auf Mozarts Opernwerken. Es werden neben den klassischen Formen und ihrer Herkunft und Entwicklung auch besondere Ensembles und speziellere Formtypen behandelt. Das Lesen von Partituren wird vorausgesetzt!

Freitag

G 417

09:30

-10:30

SS,

Giesecke von Bergh, Britta

Formenanalyse - Kurs B

3.

3317

Musiktheoretische Fächer

3.3.3.2

Formenanalyse - Kurs B

Das Seminar beschäftigt sich mit den barocken Formen in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts (1900–1950).

Donnerstag

D 0.21

11:30

-12:30

SS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

3.3.4

Neue Musik

1 Semester obligatorisch in den Pflichtmodulen MWT 101 bis 104 (Bachelor)
maximal 20 Teilnehmer pro Kurs

Neue Musik, Kurse A und B (für Instrumentalisten)

3.

3334

Musiktheoretische Fächer

3.3.4.1

Neue Musik, Kurse A und B (für Instrumentalisten)

max. 20 Teilnehmer pro Kurs 14-täglich, Beginn: 1. Semesterwoche improvisatorische Übungen zu folgenden Themen: Polymetrik / Offene Formen / Begrenzte Aleatorik / Dirigierte Improvisation / Minimal-Technik / Musikalische Grafiken / Mikrointervalle Geräuscheffekte

Mittwoch

D 0.01

09:00

-10:30

SS,

Augsten, Tilo ; Schorcht, Michael

Neue Musik, Kurs C (für Sänger)

3.

3335

Musiktheoretische Fächer

3.3.4.2

Neue Musik, Kurs C (für Sänger)

nähere Informationen zum Kurs gibt es beim ersten Unterricht 23. April, 7. Mai, 14. Mai (Online jeweils von 9.00 bis ca 10.00 Uhr) 21, Juni, 28. Mai (Hoffentlich als Präsenzunterricht) 9.00-10.30 Abschließendes Seminar wird noch festgelegt.

Freitag

D 0.21

09:00

-10:30

16.04. - 21.05.21

SS,

Fornhammar, Lisa

3.4

Instrumentation (Orchestration)

Seminar "Orchestration Vertiefung MA, Musik nach 1900" - online

3346

3.4.3

Seminar "Orchestration Vertiefung MA, Musik nach 1900" - online

Teil des Wahlpflichtmoduls KP 229 (MA Komposition) Wahlmodul WTW 110 bzw. Teil des Wahlmoduls WTW 181 (BA) / Wahlmodul WTW 213 bzw. Teil des Wahlmoduls WTW 283 (MA)

Praktische Übungen auf höherem Niveau

Dienstag

G 302

11:00

-12:30

SS,

Lévy, Fabien Prof. Dr.

3.6

Angewandte Musiktheorie

Seminar "Musiktheorie": Mikrotonales seit 1550 bis heute

3.

3356

Musiktheoretische Fächer

3.6.1

Seminar "Musiktheorie": Mikrotonales seit 1550 bis heute

Teil des Pflichtmoduls TO 201 ff / zugleich anrechenbar als Teil des Pflichtmoduls KT 113 ff (Quellentexte zur Kompositionslehre) sowie als Teil des Pflichtmoduls TO 203 (MA) (Fachmethodik Tonsatz/Gehörbildung) / Wahlmodul WTW 114 (BA) bzw. WTW 217 (MA) / auch anrechenbar als GR 304 im Graduiertenstudium nach Rücksprache auch anrechenbar als Werkanalyse (Teil der Pflichtmodule KT 115, KT 116, KT 117, KT 118 (BA, Komposition/Tonsatz; alte Studienordnung), KT 154, KT 171 (BA, Komposition/Tonsatz/Improvisation, neue BA), bzw. KP 226, KP 230 (MA Komposition) bzw. als Wahloption des Pflichtmoduls MW 201 (MA Musikwissenschaft) / Wahlmodul WTW 101 und 116 (BA) bzw. WTW 298 und 219 (MA), 31-MUS-5011 GY (Analyse für Schulmusiker))

Montag

G 301

16:15

-17:45

SS,

Schröder, Gesine Prof. Dr. phil.

Musikphilosophie/ Ästhetik

3.

3381

Musiktheoretische Fächer

3.6.2

Musikphilosophie/ Ästhetik

Teil des Pflichtmoduls KT 118 (BA, Komposition/Tonsatz; alte Studienordnung) / Wahl- und Wahlpflichtmodul KT 155 (BA, Komposition/Musiktheorie/Improvisation, neue Studienordnung) / Wahlpflichtmodul KP 225 (MA, Komposition) / Wahlmodul WTW 108 (BA) und WTW 209 (MA) / Wahloption des Pflichtmoduls MW 201 (Musikwissenschaft) / andere Interessierte können teilnehmen, jedoch ohne die Möglichkeit der Anrechnung

Theodor W. Adorno - Ästhetische Theorie II Adornos Ästhetische Theorie ist das wichtigste und zugleich schwierigste Buch zur philosophischen Ästhetik im 20. Jahrhundert. Daher ist das Seminar auf 2 Semester ausgelegt. Im Sommersemester wird das Seminar des Wintersemesters fortgesetzt. Nicht-Deutschsprachige besorgen sich eine Übersetzung (im Englischen gibt es sie; auch in anderen Sprachen). Wir werden uns Satz für Satz durcharbeiten. Jeder braucht ein eigenes Buchexemplar auf deutsch (Taschenbuch bei Suhrkamp). Dieses Seminar findet nicht online statt. Termine: 15.3.2021; 29.3.; 12.4.; 3.5.; 17.5.; 31.5.; 14.6.; 28.6.

Montag

D 0.21

18:00

-21:00

SS,

Mahnkopf, Claus-Steffen Prof. Dr. phil.

3.7

Komposition

Seminar "Komposition"

3.

3363

Musiktheoretische Fächer

3.7.1

Seminar "Komposition"

Teil der Pflichtmodule KT 101, 102, 103a, 104a, 105a (BA, Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung) / Wahl- und Wahlpflichtmodul KT 150 (BA, Komposition/Musiktheorie/Improvisation, neue Studienordnung) / Wahlmodul KP 212 (MA, Komposition) / Wahlmodul WTW 104 (BA) und WTW 204 (MA)

Thema: “Irreführen" ca. 14-täglich. Erster Termin: 16. März 2021, 16.00 Uhr

Dienstag

G 302

16:00

-19:00

14-täglich

SS,

Lévy, Fabien Prof. Dr.

Seminar "Komposition": Analyse The Concertification of Public Space - online

None

3.7.2.1

Seminar "Komposition": Analyse The Concertification of Public Space - online

Teil der Pflichtmodule KT 101, 102, 103a, 104a, 105a (BA, Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung) / Wahl- und Wahlpflichtmodul KT 150 (BA, Komposition/Musiktheorie/Improvisation, neue Studienordnung) / Wahlmodul KP 212 (MA, Komposition) / Wahlmodul WTW 104 (BA) und WTW 204 (MA)

In this interdisciplinary seminar we will examine various concepts of site-specific music, composed for and performed in public space. By reviewing models and theories of existing Public Art practices, the history of politically engaged music in the 20th century and by analyzing strategies for artistic engagement with political baggage in public spaces in various mediums, we will develop our own personal concepts and ideas for site-specific music outside of the concert hall. The seminar is designated for everybody, including composers and performers. Testat für regelmäßige Teilnahme 14. Mai 2021: 14.30 — 17 Uhr, 17.30 — 20 Uhr 15. Mai 2021: 11 — 13 Uhr, 14 — 17 Uhr 16. Mai 2021: 11 — 13 Uhr, 14 — 17 Uhr

SS,

Shemesh, Or

Seminar "Komposition": Analyse Composing and curating thematic New Music events - online

None

3.7.2.2

Seminar "Komposition": Analyse Composing and curating thematic New Music events - online

Teil der Pflichtmodule KT 101, 102, 103a, 104a, 105a (BA, Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung) / Wahl- und Wahlpflichtmodul KT 150 (BA, Komposition/Musiktheorie/Improvisation, neue Studienordnung) / Wahlmodul KP 212 (MA, Komposition) / Wahlmodul WTW 104 (BA) und WTW 204 (MA)

In recent years more and more contemporary music concerts are curated around concepts and binding themes. In this seminar we will review various types of themes and topics on which New Music events could be curated upon such as artistic research, historical research, site specificity and political and social themes. The seminar will include developing concepts and compositions that organically respond to current themes in contemporary society and culture in parallel to various types of financial support opportunities which are available for the arts. The seminar is designated for everybody, including composers and performers. Testat für regelmäßige Teilnahme 11. Juni 2021: 14.30 — 17 Uhr, 17.30 — 20 Uhr 12. Juni 2021: 11 — 13 Uhr, 14 — 17 Uhr 13. Juni 2021: 11 — 13 Uhr, 14 — 17 Uhr

SS,

Shemesh, Or

3.8

Seminar "Werkanalyse"

3.10

Improvisation

Bitte beachten Sie:Die Einteilung für das Fach Einzelimprovisation erfolgt über Herrn Augsten/Frau Wolf.

Improvisation - Einzelunterricht

3.

3396

Musiktheoretische Fächer

3.10.1

Improvisation - Einzelunterricht

Teil des Pflichtmoduls IM 201 ff (MA) / Wahlmodul WKV 139 (BA) bzw. WKV 256 (MA)

Elemente, Strukturen und Inhalte für Anfänger und Fortgeschrittene

D 0.01

Zeit n.V.

SS,

Augsten, Tilo

Gruppenimprovisation

3.

3398

Musiktheoretische Fächer

3.10.3

Gruppenimprovisation

Teil des Pflichtmoduls IM 201

Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und Reaktionsschulung. Beschäftigung mit zeitgenössischen Kompositionen und den Anforderungen, die sich daraus an improvisierte Musik ergeben.

Montag

D 0.01

12:00

-13:30

SS,

Augsten, Tilo

3.11

Praxis Neue Musik

Wahlpflichtmodul KP 228 (MA) / Wahlmodul WKV 178 (BA) bzw. WKV 276 (MA)
mindestens 5 Teilnehmer

Praxis Neue Musik

13.

118304

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

3.11.1

Praxis Neue Musik

Wahlpflichtmodul KP 228 (MA) / Wahlmodul WKV 178 (BA) bzw. WKV 276 (MA) anrechenbar als "Übung Neue Musik" für Studierende des Studiengangs Klavier

Dieses Seminar ist als Intensivkurs für alle Studierende geeignet, die sich innerhalb eines Semesters mit der Aufführung von zeitgenössischer Musik beschäftigen (z.B. Prüfungen, Konzertgelegenheiten) oder sich einen umfangreichen Überblick über die Herausforderungen der neuen Musik verschaffen wollen. Es behandelt komplexe Rhythmik, Aleatorik, Mikrotonalität, erweiterte Spieltechniken, Lern- und Memorisierungsstrategien, sowie individuelle Fragestellungen der Seminarteilnehmer. Studierende aller Fachrichtungen Musik sind ausdrücklich willkommen (Anrechnungsmöglichkeit als Wahlmodul), auch Studierende der Schulmusik (aber ohne Möglichkeit der Anrechnung)

Freitag

G 4.02

11:00

-12:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Theodorakis, Ermis Dr.

3.12

Elektroakustische Musik

Elektroakustik Gruppen- und Einzelunterricht

None

3.12.3

Elektroakustik Gruppen- und Einzelunterricht

weitere Informationen finden Sie unter: https://tinyurl.com/y54uthmp

SS,

Starke, Ipke Prof.

Grundlagen der Elektroakustischen Musik, I

13.

118258

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

3.12.4.1

Grundlagen der Elektroakustischen Musik, I

Teil des Pflichtmoduls KT 108, Pflichtmodul KT 130, Teil 1 (BA) / Wahlmodul WKV 156 (BA) / WKV 253 (MA)

Vorlesung/Seminar

Donnerstag

G 007

13:15

-14:45

SS,

Poliakov, Egor Dr. phil.

4.Fachmethodik

4.

Fachmethodik

Fachmethodik Improvisation

4.

4200

Fachmethodik

4.3.1

Fachmethodik Improvisation

Teil des Pflichtmoduls IM 205 / Teil des Wahlmoduls WMP 165 (BA) bzw. WMP 268 (MA)

Spezifische Methoden des Unterrichtens - Verlauf einer Unterrichtsstunde - Vielfältigkeit der Aufgabenstellung und deren Weiterführung - Kriterien der Beurteilung einer Improvisation - Erhalt der Spontaneität im Zusammenhang mit einer systematischen progressiven Unterrichtsführung.

Montag

D 0.01

10:30

-12:00

SS,

Augsten, Tilo

Lehrpraxis / Unterrichtsseminar Improvisation

4.

4210

Fachmethodik

4.3.2

Lehrpraxis / Unterrichtsseminar Improvisation

Pflichtmodul 207 ff / Teil der Wahlmodule WMP 166 (BA) bzw. WMP 269 (MA)

Gemeinsames Entwickeln von Aufgabenstellungen für den Improvisationsunterricht und deren praktische Umsetzung

Dienstag

D 0.01

15:00

-16:00

SS,

Augsten, Tilo

Fachmethodik Klavier I

4.

4411

Fachmethodik

4.4.1

Fachmethodik Klavier I

Teil der Pflichtmodule KL 110 bzw. KL 147 bzw. DK 102 (BA) / Wahlmodule KL 208 bzw. KL 275 (MA) / Studierende, die es als Pflicht belegen müssen, haben Vorrang!

Seminar Lernsystematik "Lernstrategie", Lernstandsanalysen, Lehrverfahren, Lehrdemonstrationen, Kritische Reflexion von Lehrwerken, Unterrichtsdimensionen, Unterrichtsmodelle. Fortsetzung vom Wintersemester. Neue Anmeldungen sind nicht möglich.

Dienstag

G 211

10:30

-12:00

SS,

Pohl, Christian A. Prof.

Praxisseminar I

4.

4415

Fachmethodik

4.4.2

Praxisseminar I

Teil der Pflichtmodule KL 110 bzw. KL 147 bzw. DK 102 (BA) sowie KL 208 (MA) / Wahlmodule KL 266 bzw. KL 244 (MA)

Die Teilnahme am Praxisseminar "Lehrpraxis" ist verpflichtend. Den Studierenden steht frei, eines der anderen Praxisseminare zusätzlich zu besuchen. Letztere finden in der Regel Dienstags um 13.00 Uhr und 14.00 Uhr. oder nach Vereinbarung statt.

Dienstag

G 211

SS,

Pohl, Christian A. Prof.

Praxisseminar "Lehrpraxis" (verpflichtend)

None

4.4.2.1

Praxisseminar "Lehrpraxis" (verpflichtend)

Studierende unterrichten SchülerInnen in der Lehrpraxis. Der Unterricht wird in der Regel von einer Supervisorin/einem Supervisor begleitet und im Anschluss gemeinsam ausgewertet. Der Besuch dieses Seminars ist obligatorisch.

Di / Fr

SS,

Plans-Casal, Oriol

Praxisseminar "Lehrprobe" (LP)

4.

4424

Fachmethodik

4.4.2.2

Praxisseminar "Lehrprobe" (LP)

Studierende unterrichten seminaröffentlich. Der Unterricht wird hinsichtlich Lehrverfahren, Themenwahl und Arbeitsmethoden analysiert und optimiert.

SS,

Praxisseminar "Unterrichtsdemonstration" (UD)

4.

4425

Fachmethodik

4.4.2.3

Praxisseminar "Unterrichtsdemonstration" (UD)

Unter Anleitung lernen Seminarteilnehmer anhand der Werke, die sie selbst gerade erarbeiten, wie sie Methoden der "Systematischen Klaviermethodik" kreativ in den Übealltag integrieren können.

SS,

Praxisseminar "Methodentraining" (MT)

4.

4426

Fachmethodik

4.4.2.4

Praxisseminar "Methodentraining" (MT)

Methoden der "Systematischen Klaviermethodik" werden im Hinblick auf Ziele, Prinzipien, Ausführungsaspekte, Voraussetzungen und Variationsmöglichkeiten erläutert und anhand unterschiedlicher Beispiele ausprobiert.

SS,

Praxisseminar "Übemodelle" (ÜM)

4.

4427

Fachmethodik

4.4.2.5

Praxisseminar "Übemodelle" (ÜM)

Studierende stellen ein Übemodell aus ihrer aktuellen Arbeit vor und legen dar, was sie warum wie üben (drei Säulen des Übens: Lernziel, Lernmethode, Lernabschnitt). Nachdem sie das Übemodell vorgestellt haben, demonstrieren sie ihr Üben am Klavier. Danach wird besprochen, in welchen Punkten das Üben hinsichtlich Konzept und Ausführung verbessert werden kann bzw. welche alternativen Übemodelle adäquat erscheinen.

SS,

Praxisseminar "Unterrichtsliteratur" (UL)

4.

4428

Fachmethodik

4.4.2.6

Praxisseminar "Unterrichtsliteratur" (UL)

In diesem Seminar werden Werke quer durch die Musikgeschichte besprochen und im Hinblick auf ihren Einsatz im Unterricht u. a. nach folgenden Kriterien analysiert: Charakterbeschreibung, Puls, Tempodisposition, Artikulationskonzepte, Phrasierung, Farbgebung, Spieltechnik. Im Rahmen der Seminare werden auch komplette Zyklen, wie z. B. das gesamte "Wohltemperierte Klavier" durchgenommen.

SS,

Praxisseminar "Interpretationsanalyse" (IA)

4.

4429

Fachmethodik

4.4.2.7

Praxisseminar "Interpretationsanalyse" (IA)

Hören ist nicht gleich Hören. Beim Vergleich von Aufnahmen analysieren wir verschiedene Aspekte musikalischer Gestaltung, verändern die Hörperspektive und nehmen in Abgrenzung zueinander jede Interpretation in ihrer Individualität wahr. Wir extrahieren Gestaltungsmittel und machen sie für unser eigenes Gestalten nutzbar.

SS,

Fachmethodik Bläser und Schlagzeuger

4.

4510

Fachmethodik

4.5.1

Fachmethodik Bläser und Schlagzeuger

Teil des Pflichtmoduls BS 112 Fortsetzung vom Wintersemester

Atem- und Körperarbeit in Theorie und Praxis (methodischer Grundlagenunterricht) / Basisarbeit an Haltung, Tonus und Atmung / Vorbeugung und Korrektur von Fehlhaltungen am Instrument / Muskuläre Dysbalancen / Mentales Training / Regeneration und Entspannungstechniken / Vorspiel- und Auftrittssituation / Bühnenpräsenz / Vermittlung von anatomisch-physiologischem Grundwissen unter Einbeziehung des Instrumentes (z. B.: Atmung, Ansatz, Artikulation, instrumentaler Haltebereich, Geläufigkeit etc.)

Dienstag

KG 003

11:00

-12:30

SS,

Peter, Fred

Übung Methodik Bläser und Schlagzeuger

4.

4521

Fachmethodik

4.5.2

Übung Methodik Bläser und Schlagzeuger

Teil des Pflichtmoduls BS 112

Bestandteil der Methodik 4.5.1 Einzelarbeit bei muskulären und physiologischen Problemen (muskulären Dysbalancen) mit dem Instrument. Betrifft sämtliche dort genannten Themen. Die Termine werden von Herrn Peter nach Rücksprache vergeben.

Dienstag

KG 003

13:30

-14:30

SS,

Peter, Fred

Lehrpraxis

4.

4531

Fachmethodik

4.5.3

Lehrpraxis

Teil der Pflichtmodule BS 244 bzw. 266 (MA) / Wahlmodul BS 126 (pädagogische Profilierung) Pro Semester ein- bis zweimal vor unterrichten / einmal das eigene Instrument vorstellen

Supervision des Einzelunterrichts: Sie unterrichten, wir schauen zu / Video-Analyse des Stundenablaufs / Beurteilung der individuellen Fähigkeiten von Lehrern und Schülern / Erarbeitung von fachlicher Kompetenz und Integrität / Unterrichtsmodelle / Erstellen von Stunden-Konzeptionen für einen erfolgreichen Unterricht / Erarbeiten und Interpretation von Stücken / Motivations-Strategien für Schüler und Lehrer / "Rat und Tat" für den eigenen Unterricht / Videoanalyse von privaten Unterrichtsstunden / Begeisterung wecken, Werbung in eigener Sache (Instrumenten-Vorstellung in Schulen) / Akquise, Annoncen und Vertrags-Vorlagen / Vergleich von Schulen / Unterrichtsliteratur

Dienstag

KG 003

12:30

-13:30

SS,

Peter, Fred

Fachmethodik Violine und Viola (Hohe Streicher)

4.

4611

Fachmethodik

4.6.1

Fachmethodik Violine und Viola (Hohe Streicher)

Pflichtmodul ST 114 Fortführung vom Wintersemester!

2 wöchiger Turnus nach Absprache Grundlagen der Bogentechnik, Klangproduktion, Strichartenausführung und Anwendung / Lockerheit als Ziel, Lagenwechsel – Arten und Anwendung, Vibrato, wesentliche Aspekte des Doppelgriffspiels sowie Akkordtechnik, Intonation, moderne Fingersatzbezeichnung, Übetechniken – vergleichende Literaturempfehlungen.

Dienstag

D 1.09

09:00

-12:00

SS,

Wezel, Friedemann Prof.

Lehrpraxis / Unterrichtsseminar

4.

4621

Fachmethodik

4.6.2

Lehrpraxis / Unterrichtsseminar

Teil der Pflichtmodule ST 244 und ST 266 (MA) / Wahlmodul ST 130 (BA) und ST 213 (MA)

Begleitung bei der Arbeit mit SeminarschülerInnen / individuelle Unterrichtsanalyse / Vermitteln von Musikschulerfahrung / Impulse zu Aspekten der Lehrpraxis: Unterrichtsstruktur, Empathie, Motivation, Rituale u. a. / Hilfestellung in der Fachmethodik

Dienstag

SS,

Schliephake, Ulrich

Literaturkunde (Unterrichtsliteratur)

4.

4631

Fachmethodik

4.6.3

Literaturkunde (Unterrichtsliteratur)

Teil der Pflichtmodule ST 244 bzw. ST 266 (MA)

Violinschulen; Literatur für Einzel- ,Gruppen- und Streicherklassenunterricht mit Schwerpunktsetzung Unter- und Mittelstufe (nach dem Rahmenlehrplan für Musikschulen im VdM)

Dienstag

SS,

Schliephake, Ulrich

Fachmethodik Violoncello (tiefe Streicher)

4.

4670

Fachmethodik

4.7.1

Fachmethodik Violoncello (tiefe Streicher)

Pflichtmodul ST 114

Physiologische Grundlagen - Haltung - Gesundheitsprophylaxe - Entwicklung von Bogenarm und linker Hand - Vibrato - historische/moderne Streicherschulen im Diskurs - Repertoireüberblick

G 401

Zeit n.V.

SS,

Hörr, Peter Prof.

Unterrichtsliteratur für Violoncello / Lehrpraxis

4.

4671

Fachmethodik

4.7.3

Unterrichtsliteratur für Violoncello / Lehrpraxis

Teil des Pflichtmoduls ST 266 / Wahlmodul ST 130

G 303

Zeit n.V.

SS,

Hörr, Peter Prof.

Fachmethodik Kontrabass

4.

4686

Fachmethodik

4.8.1

Fachmethodik Kontrabass

Pflichtmodul ST 114

Geschichtliche Entwicklung, Instrumentenbau - Stilistik und Spielweisen von Barock bis Moderne - Spezifika als Solo-, Continuo- und Orchesterinstrument - Bewegungsapparat, Haltungsproblematik - Bogenhaltung und -führung, Strichartenausführung und -anwendung, Fingersatzsystem - Klanggestaltung - Literaturempfehlungen Fortführung aus dem Wintersemester

Montag

G 019

Zeit n.V.

SS,

Grabner, Frithjof Martin Prof.

Fachmethodik Blockflöte

4704

4.11.1

Fachmethodik Blockflöte

Teil der Pflichtmodule AM 112 (BA) bzw. AM 203 (MA) / Wahlmodul AM 127 (BA) bzw. AM 227 (MA)

Fortführung vom Wintersemester Körperhaltung / Haltung des Instrumentes nach historischen und zeitgenössischen Vorbildern / Stützfingertechnik und Gewichtsverteilung / Griffsysteme von 1535 bis heute / Daumentechnik / Atemführung, Atemübungen und Vibrato: Instrumentenspezifische Erwägungen / Thesen und Übungen zur Klangproduktion im Kontext der Erfordernisse anderer Blasinstrumente / Grundlagen der Artikulation aus technischer und aufführungspraktischer Sicht.

Mittwoch

D 1.04

09:30

-11:00

SS,

Ehrlich, Robert Prof.

Fachmethodik Historische Oboeninstrumente

4712

4.13.1

Fachmethodik Historische Oboeninstrumente

Teil der Pflichtmodule AM 112 (BA) bzw. AM 203 (MA)

Fortführung vom Wintersemester

Zeit/Ort n.V.

SS,

Bosch, Michael

Fachmethodik Violone / Streichbass des 17. Jh.

4731

4.16.1

Fachmethodik Violone / Streichbass des 17. Jh.

Teil des Pflichtmoduls AM 112 bzw. Wahlmodul AM 127

Fortsetzung vom Wintersemester!

Montag

D 3.02

18:45

-20:15

SS,

Meder, Jörg

Grundlagen der Methodik des klassischen Gesangs (bis auf Weiteres online)

4820

4.20.1

Grundlagen der Methodik des klassischen Gesangs (bis auf Weiteres online)

Pflichtmodul GS 126 (BA) bzw. GP 260 (MA) / Teil des Wahlmoduls WMP 168

Die physiologischen Grundlagen aus gesangpädagogischer Sicht, aufbauend auf die Inhalte des Pflichtmoduls "Musikermedizin" - Einführung der Funktionskreise "Atmung", "Phonation", "Resonanz/Klangformung/Artikulation" - Diskussion und Behandlung von gesangspädagogischer Terminologie und Bildsprache - analytisches Hören - Beobachten und Wahrnehmen im Gesangsunterricht - Üben/Einsingen - Gesangsstimme in der Lebenszeitperspektive - Stimmgattungen und Fächer - Überblick über die Geschichte der Gesangspädagogik Vorlesung mit seminaristischem Anteil

Dienstag

D 1.08

12:00

-13:30

SS,

Otto, Ilse-Christine Prof.

Gasthörer erlaubt

Lehrpraxis des Hauptfachs klassischer Gesang

4.

4822

Fachmethodik

4.20.2

Lehrpraxis des Hauptfachs klassischer Gesang

Pflichtmodule GP 266 / GP 207 (MA) bzw. Teil des Wahlmoduls GS 142 (BA)

3 Gruppen am Dienstag: 1. Gruppe 15.00 Uhr, 2. Gruppe 16.00 Uhr, 3. Gruppe 17.00 Uhr

Dienstag

D 1.12

15:00

-18:00

SS,

Otto, Ilse-Christine Prof.

Gruppenunterricht "Kinderstimmbildung"

4.

4831

Fachmethodik

4.20.4

Gruppenunterricht "Kinderstimmbildung"

Teil der Wahlmodule GS 156 bzw. GS 157 (BA) / GP 212 und GP 278 bzw. GP 279 (MA)

Veranstaltungsort: Grundschule forum thomanum, Sebastian-Bach-Str. 1 Voraussetzung: Teilnahme am Seminar "Methodik und Unterrichtsliteratur Kinderstimmbildung"

extern

Zeit n.V.

SS,

Leistner, Maria

Unterrichtsliteratur I

4.

4834

Fachmethodik

4.20.6

Unterrichtsliteratur I

Pflichtmodul GP 270 (MA) bzw. Teil des Wahlmoduls GS 142 (BA)

Unterrichtsliteratur für klassischen Gesang

Dienstag

D 1.12

14:00

-15:00

SS,

Otto, Ilse-Christine Prof.

Unterrichtspraktisches Klavierspiel

4.

4843

Fachmethodik

4.20.8

Unterrichtspraktisches Klavierspiel

Teil der Pflichtmodule GP 203 bzw. GP 255 (MA) / Teil des Wahlmoduls GS 158 (BA)

09:00

-14:00

Di,Mi

SS,

Reuter, Andreas

Gesangsmethodik Jazz-Popularmusik

4.

4901

Fachmethodik

4.21.1

Gesangsmethodik Jazz-Popularmusik

Pflichtmodul JP 121v (BA) / JP 255v, JP 282v (MA) Fortsetzung vom Wintersemester!

Anatomische und physiologische Vorbetrachtungen - Psychologische Aspekte des Singens - Gesangstechnische Zusammenhänge - Stilistische Anforderungen des Rock, Pop, Jazz, stimmbildnerische Grundlagen - Gestaltung des Anfangsunterrichts

Dienstag

D 0.17

14:15

-16:45

entfällt

SS,

Fischer, Evelyn Prof.

Lehrpraxis Gesang Jazz-Popularmusik

4.

4909

Fachmethodik

4.21.2

Lehrpraxis Gesang Jazz-Popularmusik

Pflichtmodul JP 243v, 266v / Wahlmodul JP 142v (BA) Fortsetzung vom Wintersemester!

entfällt für BA im SoSe 21 (Verschiebung wegen Corona) / wird nur für den Master angeboten

Dienstag

D 0.17

13:00

-14:00

SS,

Fischer, Evelyn Prof.

Fachmethodik Drumset

4921

4.22.1

Fachmethodik Drumset

Pflichtmodul JP 120i (BA) Fortführung vom Wintersemester!

Geschichte und Entwicklung des Drumsets - Stockhaltung - Traditional Grip / Matched Grip / French Grip-Rudiments - Pressroll - Klassische Snareliteratur (Wagner, Knauer, Keune, Krüger) - Fußtechnik Second Linedrumming - Swing - Bebop - Funk / Rock / Latin - Coordination - Analyse unterschiedlicher Lehrbücher verschiedener Styles - Brushes - Fills - Erarbeiten von Transkriptionen - Oddmeter - Metric Modulation - Tuning & Sound in div. Stilistiken - Übersicht und Analyse wichtiger Drummer in Jazz / Rock etc.

Zeit/Ort n.V.

SS,

Jung, Heiko

Fachmethodik Jazz-E-Bass und Jazzkontrabass

4.

4941

Fachmethodik

4.24.1

Fachmethodik Jazz-E-Bass und Jazzkontrabass

Pflichtmodul JP 120i (BA) Beginn nur im Wintersemester möglich!

Geschichte des Basses, Geschichte des Bassspiels im Jazz, verschiedene Spieltechniken, Biographien von herausragenden Protagonisten

Donnerstag

D 1.02

17:00

-19:30

SS,

Eichhorn, Matthias

Fachmethodik Jazzsaxofon

4946

4.25.1

Fachmethodik Jazzsaxofon

Pflichtmodul JP 120i (BA) Beginn nur im Wintersemester möglich!

Haltung, Atmung, Ansatz, Tongebung, Intonation - Unterrichtsgestaltung für Studienanfänger und Fortgeschrittene - Didaktik der Improvisation - Unterrichtsliteratur - persönliche Motivation und Übeplanung - Selbststudium Fortsetzung aus dem Wintersemester!

D -1.17

SS,

Arnold, Michael

Gasthörer erlaubt

Fachmethodik Jazzpiano (bei Bedarf online)

4961

4.26.1

Fachmethodik Jazzpiano (bei Bedarf online)

Pflichtmodul JP 120i (BA) Fortsetzung vom Wintersemester!

Blockseminar

D 0.06

Zeit n.V.

SS,

Wollny, Michael Prof.

5.Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.1

Chorarbeit

Es gilt die Chorordnung vom 02.11.2016. Einzelheiten hierzu sowie ausführliche und aktualisierte Probentermine/-orte bitte der Website entnehmen.

Opernchor

5.

5132

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.1.1

Opernchor

Pflichtmodul GS 109 (BA) / Wahlmodul WKV 133 (BA) bzw. WKV 231 (MA), stimmlicher Eignungstest ist erforderlich!

Projekt und Termine nach Absprache.

D 1.12

SS,

N.N., .

Hochschulchor (entfällt im SoSe 2021)

5.

5140

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.1.2

Hochschulchor (entfällt im SoSe 2021)

Pflichtmodul KI 101, KI 106 (BA) und KI 202, KI 204c (MA) sowie CE 101, CE 102, CE 103, CE 104 (BA) und CE 201, CE 205 (MA) sowie OG 105, OG 106 (BA) sowie SK 101, SK 102, SK 103 (BA) sowie Teil des Pflichtmoduls DI 107, DK 104 (BA) / Wahlmodul WKV 143 (BA) sowie WKV 234 (MA) / Teil des Pflichtmoduls 31-MUS-5016

Dozent: Bemedikt Kantert Programm: Joseph Haydn - "Die Schöpfung" (Hob. XXI:2) (Gemeinschaftsprojekt mit der Jungen Kammerphilharmonie Sachsen) erste Probe: 09.04.2021 - (noch nicht geklärt - voraussichtlich Orchesterprobensaal) Intensivchorprobe: Freitag, 25.06.2021, 10.00 - 18.00 Uhr () Tutti-Proben: Montag, 28.06.2021 bis Donnerstag, 01.07.2021 (Großer Saal) Generalprobe: Freitag, 02.07.2021 (Großer Saal) Konzerte: Samstag, 03.07.2021, 19.30 Uhr (Großer Saal) / Sonntag, 04.07.2021, 18.00 Uhr (Kreuzkirche Dresden) Detaillierter Probenplan siehe Intranet / moodle! Noten bitte vor der ersten Probe in der Bibliothek ausleihen.

Freitag

11:00

-13:00

SS,

Börger, Roland Prof.; Studierende der HMT,

Kammerchor

5150

5.1.3

Kammerchor

Pflichtmodul KI 101, KI 106 (BA) und KI 202, KI 204c (MA) sowie CE 101, CE 102, CE 103, CE 104 (BA) und CE 201, CE 205 (MA) sowie OG 105, OG 106 (BA) sowie SK 101, SK 102, SK 103 (BA) sowie Teil des Pflichtmoduls DI 107, DK 104 (BA) / Wahlmodul WKV 143 (BA) sowie WKV 234 (MA) Testate können im Kammerchor alternativ zum Hochschulchor erworben werden.

Die Zulassung erfolgt durch ein Vorsingen! Anmeldung unter: tobias.loebner@hmt-leipzig.deTermine: Fr, 25.06. Intensivprobe Sa, 26.06. Konzert Beucha (Bergkirche) / Konzert Leipzig (Lukaskirche) So, 27.06. Konzert Brandis (Stadtkirche)

Donnerstag

D 3.25

15:00

-17:30

SS,

Löbner, Tobias

Jazzchor - entfällt im Sommersemester 2021

5.

5160

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.1.4

Jazzchor - entfällt im Sommersemester 2021

Wahlpflichtmodul JP 147 sowie Wahlmodule WKV 146 (BA) und WKV 236 (MA)

Kennenlernen und Einstudieren von Pop/Jazz-Chor-Arrangements. Schwerpunkt: Intonation, Jazzharmonik, Groove, Timing, Phrasierung und Dynamik. Entwicklung eines gemeinsamen Chorklanges, Zusammenspiel von Background mit Solo-Parts, Improvisation, Vocal Percussion, u.a. Sollte aufgrund der temporären staatlichen Bestimmungen eine Durchführung des Jazzchores im SS2021 nicht im Präsenzunterricht durchführbar sein, wird es keine Online-Unterrichtsform dieses Formates geben. Die Einschreibung ist dann zum WS 21/22 erneut möglich. Gasthörer und Externe bitte rechtzeitig beim Dozenten melden, es wird dann geprüft inwiefern eine Mitwirkung ermöglicht werden kann. Ggf. auch eine den aktuellen COVID-Bestimmungen gerecht werdende geringere Teilnehmerzahl.

Mittwoch

D 3.25

11:05

-13:05

SS,

Barke, Daniel

5.2

Orchesterarbeit

Pflichtmodule: Bläser/Schlagzeug BA: BS 108, BS 109, BS 110, BS 111 / Master (künstl.): BS 205, BS 206 / Master (päd.-künstl.): BS 270 Streichinstrumente/Harfe BA: ST 107, ST 108, ST 109, ST 110, ST 111 / Master (künstl.): ST 205, ST 206 / Master (päd-künstl.): ST 271 Wahlmodule: Bäser/Schlagzeug BA: BS 120 / Master (künstl.): BS 210 / Master (päd.-künstl.): BS 275 Streichinstrumente/Harfe BA: ST 122 / Master (künstl.): ST 210 / Master (päd-künstl.): ST 276
Es gilt die Orchesterordnung vom 08.01.2013. Einzelheiten hierzu sowie ausführliche und aktualisierte Probentermine/-orte bitte im Intranet nachlesen. Studierende in den Fächern Violine, Viola und Violoncello können sich per Email bei Mirjam Gerber anmelden. Es wird versucht, bei der endgültigen Orchesterbesetzung diese Wünsche zu berücksichtigen. Alle weiteren Instrumente werden weiterhin von den zuständigen Lehrenden eingeteilt. Ansprechpartner: Mirjam Gerber mirjam.gerber@hmtleipzig.de The orchestra rules of 8th January 2013 are essential. Details to this as well as extensive and newsworthy dates for rehearsals you can find in intranet. Students who studying violin, viola and violoncello can enrol via email to Mirjam Gerber. For the final orchestra setting, we try to fulfill these wishes. All other instruments will continue to be classified by the responsible teachers. Contact person: Mirjam Gerber mirjam.gerber@hmt-leipzig.de

5.2.3

3. Orchesterprojekt:

in 2 Phasen Genauer Probenplan im Intranet und HSO-Schaukasten

Orchesterarbeit 3. Projekt: Violine, Viola, Violoncello

5.

5202

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.2.3.1

Orchesterarbeit 3. Projekt: Violine, Viola, Violoncello

Phase 1 15 - 20. März P.Hindemith Kammermusik Nr. 1 op.24 für kleines Orchester Fl/Kl/Fg/Trp/Schlgz/Harmonium/Klavier Streicher 11111 D.Milhaud La creation du monde op.81 a Fl/Ob/2Kl/Fg/Hr/2Trp/Pos/ALTSAXOPHON/Pk(1)Schlgz(1) Klavier 2Geigen, 1Cello, 1Kontrabass(keine Viola) Friedrich Gulda Konzert für Cello und Blasorchester Picc/Fl/2Ob/2Kl/1Fg/2Trp/2Hr/Pos/Tuba/Gitarre/1Jazz Kontrabass/1 Klassik Kontrabass/Schlgz (drum set)Phase 2 17 - 27. März Carl Stamitz Konzert für Viola Nr. 1 D Dur Schumann Symphonie Nr. 4 (Alternativ: Schubert 5. Symphonie)Anmeldungen bis zum 28.02.2021 per mail an mirjam.gerber@hmt-leipzig.de

15.03. - 27.03.2021

SS,

Foremny, Matthias Prof.; Gerber, Miriam

Orchesterarbeit 3. Projekt: Kontrabass, Harfe, Bläser

5.

5203

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.2.3.2

Orchesterarbeit 3. Projekt: Kontrabass, Harfe, Bläser

Anmeldung beim jeweiligen Professor bzw. Dozenten

15.03. - 27.03.2021

SS,

Foremny, Matthias Prof.; Gerber, Miriam

5.2.4

4. Orchesterprojekt: Liedzyklus Christian Jost „Dichterliebe“ für Sänger und Instrumentalensemble

Genauer Probenplan im Intranet und HSO-Schaukasten

Orchesterarbeit 4. Projekt: Violine, Viola, Violoncello

5.

5202

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.2.4.1

Orchesterarbeit 4. Projekt: Violine, Viola, Violoncello

Anmeldung über moodle Fl. · Klar. · Vibr. (auch Marimba) · Hfe. · Klav. (auch Cel.) · 2 Vl · Vla. · Vc. Phase: 30.4-3.6Studierende, die sich als Stimmführer bewerben möchten, schreiben bitte eine gesonderte email an mirjam.gerber@hmt-leipzig.de

30.04. - 03.06.21

SS,

Foremny, Matthias Prof.; Gerber, Miriam

Orchesterarbeit 4. Projekt: Kontrabass, Harfe, Bläser

5.

5203

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.2.4.2

Orchesterarbeit 4. Projekt: Kontrabass, Harfe, Bläser

Anmeldung beim jeweiligen Professor bzw. Dozenten

30.04. - 03.06.21

SS,

Foremny, Matthias Prof.; Gerber, Miriam

5.4

Projekte der FR Gesang

Studioproduktion "The Man Who Mistook His Wife for a Hat"

5402

5.4.1

Studioproduktion "The Man Who Mistook His Wife for a Hat"

Pflichtmodul GO 209 bzw. GO 210 (Masterprojekt)

Michael Nyman - The Man Who Mistook His Wife for a Hat Regie: Sebastian Gühne, Musikalische Leitung: Ulrich Pakusch Szenischer Probenbeginn: tba Komplettprobe 31.03., HP 06.04., GP 07.04. Vorstellungen 09.-12.04.2021

01.02.-12.04.2021

SS,

Pakusch, Ulrich

Große Opernproduktion

5401

5.4.2.1

Große Opernproduktion

Pflichtmodul GO 209 bzw. GO 210 (Masterprojekt)

Regie: Prof. Karoline Gruber, Musikalische Leitung: Prof. Matthias Foremny Szenischer Probenbeginn: 15.03.2021 Endproben 11.-28.05. Vorstellungen 29.05.-03.06.2021

15.03.-03.06.2021

SS,

Foremny, Matthias Prof.; Gruber, Karoline Prof.

Sprachliche Betreuung der Mitwirkenden an einem italienisch/französischsprachigen Opernprojekt der HMT

1.

None

Musikwissenschaft

5.4.2.2

Sprachliche Betreuung der Mitwirkenden an einem italienisch/französischsprachigen Opernprojekt der HMT

Wahlmodul WKV 180 und WKV 278

Texteinstudierung und sprachliche Betreuung der Sänger

Zeit/Ort n.V.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

Studioproduktion "Der Vetter aus Dingsda"

5404

5.4.3

Studioproduktion "Der Vetter aus Dingsda"

GO 209 bzw. GO 210 (Masterprojekt)

Eduard Künneke - Der Vetter aus Dingsda Regie: Ricarda Ludigkeit, Musikalische Leitung: Rainer Koch Szenischer Probenbeginn 04.06.2021 Komplettprobe 28.06., HP 29.06., GP 30.06. Vorstellungen 02.-06.07.2021

04.06.-06.07.2021

SS,

Koch, Rainer

5.5

Projekte der FR Jazz/Popularmusik

Songwerkstatt

5.

5511

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.5.1

Songwerkstatt

Wahlmodul JP 150

Fortführung vom Wintersemester

Donnerstag

D 1.08

18:00

-19:00

SS,

Schröder, Frank-Leo

5.6

Orchester und Projekte der FR Alte Musik

Teil der Pflichtmodule (Barockorchester) AM 102a, AM 104a, AM 106a, (BA); AM 201a, AM 202a, AM 211a (MA) / Teil der Pflichtmodule (Kammermusik) für Orchesterinstrumente (außer Streicher) anrechenbar: AM 112, AM 113, AM 114, AM 115, AM 116 (BA) und AM 203, AM 204 und AM 212 (MA) / Wahlmodul (Opernprojekt) WKV 172 (BA) und WKV 267 (MA) - (sprachliche Betreuung) WKV 173 (BA) und WKV 268 (MA)
Thema und Termine werden am Anfang des Semesters bekannt gegeben Inhalt: Regelmäßige thematisch gebundene Orchesterproben sowie Orchester- und Opernprojekte (auch szenisch) im Bereich der Musik des 17. bis 18. Jahrhunderts

Oratorien- und Kammermusikprojekt

5.

5622

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.6.1

Oratorien- und Kammermusikprojekt

„Sing unsterbliche Seele, der Menschen Erlösung“ Der „Messias" von Georg Philipp Telemann 2 Kantaten nach der Odendichtung „Der Messias“ von Friedrich Gottlob Kloppstock. für 4 Solisten und Kammerorchester ergänzt durch Quartette und Quintette von G.P.Telemann in unterschiedlicher instrumentaler Besetzung. Proben im April nach Vereinbarung Endproben 19.-22. April 1. Aufführung 23.04. Kunstkraftwerk Leipzig WA - Proben 16.+17.06. 2. Aufführung 18.06. Instrumentenmuseum im Grassi im Rahmen des Leipziger Bach Festes

März - 18.06.21

SS,

Rath, Stephan Prof.

Ensembleprojekt Alte Musik

5.

5622

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.6.2

Ensembleprojekt Alte Musik

Ensembleprojekt: Erarbeitung und Aufführung eines Programms mit deutscher geistlicher Musik des 17. Jahrhunderts in einer Mette (15.6.2021) und dem Akademiekonzert des Alte Musik Festes (19.6.2021) im Bachfest Leipzig zum Thema "Erlösung". Einstudierung und Koordination: Gundula Anders Keine freie Einschreibung, die TeilnehmerInnen werden direkt angefragt.

März - 18.06.21

SS,

Anders, Gundula

6.Sprachen

6.1

Italienisch

Für Studierende der BA/MA-Studiengänge: Belegung der Sprachkurse Italienisch als Pflicht-, Wahlpflicht-, Wahlmodule siehe jeweilige Modulordnung. Offen für alle Studierenden der HMT über den hochschulweiten Wahlmodulpool.
Arbeitsgrundlage in Niveau I und II: "Campus Italia A1/A2 Kurs- und Übungsbuch", ISBN: 978–3–12-525630-9 und „Campus Italia A1/A2 Trainingsbuch", ISBN: 978–3–12-525631-9. Weiteres Material wird vom Kursleiter bekanntgegeben bzw. ausgehändigt. Bei Rückfragen zu den unter den Punkten 6 und 13 angebotenen Kursen im Fach Italienisch mögen sich die Interessent*innen bitte im Vorfeld der Einschreibungen per Mail mit der jeweiligen Kursleiterin in Verbindung setzen.

6.1.1

Italienisch – Niveau I

Pflichtmodule GS 121, AM 138, DI 113, VK 115 sowie Wahlmodul WBP 108 (BA) / WBP 203 (MA)

Italienisch Normalkurs - Niveau I (IT 1B)

6.

6021

Sprachen

6.1.1.1

Italienisch Normalkurs - Niveau I (IT 1B)

Schwerpunkt: Mozart: Così fan tutte - Einführung in das Italienische der klassischen Musik. Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Montag

D 1.03

15:00

-16:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Papaccio, Mara

6.1.2

Italienisch – Niveau II

Pflichtmodule GS 122, AM 139, DI 114 sowie Wahlpflichtmodul VK 117 sowie Wahlmodul WBP 109 (BA) / Wahlmodul WBP 204 (MA)

Italienisch Normalkurs – Niveau II (IT 2A)

6.

6067

Sprachen

6.1.2.1c

Italienisch Normalkurs – Niveau II (IT 2A)

Schwerpunkt: Puccini: Madama Butterfly – 1. Teil Erweiterung der grammatikalischen Strukturen / Einführung in den Fachwortschatz zu Musik und Theater. Die Spezifik der italienischen Sprache bei Puccini wird anhand des Schwerpunkts analysiert. (CORONA! – Fortsetzung des Kurses Normalkurs – Niveau I (IT 1B) vom WS 2020/21)

Freitag

D 1.03

11:00

-12:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Papaccio, Mara

Italienisch Normalkurs - Niveau II (IT 2B)

6.

6066

Sprachen

6.1.2.2

Italienisch Normalkurs - Niveau II (IT 2B)

Schwerpunkt: Mozart: Le nozze di Figaro - 2. Teil Erweiterung der grammatikalischen Strukturen / Einführung in den Fachwortschatz zu Musik und Theater. Die Spezifik der italienischen Sprache bei Mozart wird anhand des Schwerpunkts analysiert. Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Montag

D 0.24

10:15

-11:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Papaccio, Mara

6.1.3

Italienisch – Niveau III

Pflichtmodule GS 123, AM 140, DI 115 sowie Wahlmodul WBP 110 (BA) / Pflichtmodul AM 205 sowie WBP 205 (MA)

Italienisch – Niveau III (IT 3A/B)

6.

6090

Sprachen

6.1.3.1

Italienisch – Niveau III (IT 3A/B)

Voraussetzung: bestandene Prüfung MTP IT 2B und/ oder IT 3A (WS 2020/2021)

Schwerpunkt: Verdorbene Feste in der italienischen Oper – Feste rovinate nell’opera italiana (2. Teil) Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Montag

D 0.24

15:00

-16:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

6.2

Französisch

Für Studierende der BA/MA-Studiengänge Belegung der Sprachkurse Französisch als Pflicht-, Wahlpflicht-, Wahlmodule siehe jeweilige Modulordnung. Offen für alle Studierenden der HMT über den hochschulweiten Wahlmodulpool. Arbeitsgrundlage in Niveau I und II: Lehrwerk "Voyages - neu". Weiteres Material wird vom Kursleiter bekanntgegeben.
Bei Rückfragen zu den unter den Punkten 6 und 13 angebotenen Kursen im Fach Französisch mögen sich die Interessent*innen bitte im Vorfeld der Einschreibungen per Mail mit der jeweiligen Kursleiterin in Verbindung setzen. Bitte beachten Sie die je nach Kurs variierenden Einschreibefristen!

Französisch - Niveau I (FRZ 1B)

6.

6315

Sprachen

6.2.1.1

Französisch - Niveau I (FRZ 1B)

Pflichtmodul GS 124 / AM 141 / Wahlmodul WBP 111 (BA) bzw. WBP 206 (MA)

Ohne Vorkenntnisse Lehrbuch: Voyages - neu, Band I (Klett-Verlag) Musikalischer Schwerpunkt: Pop, Rock et Variété: Excursion dans la musique française populaire (2. Teil) Achtung: Nur für den Fall, dass der Kurs in Präsenz stattfinden kann: Kursbeginn: 7. April 2021

Mittwoch

D 0.24

13:00

-14:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Gorgs, Franziska

Französisch - Niveau I (FRZ 1A) - online

6.

6310

Sprachen

6.2.1.2

Französisch - Niveau I (FRZ 1A) - online

GS 124 / AM 141 / Wahlmodul WBP 111 (BA) bzw. WBP 206 (MA)

(ohne Vorkenntnisse) Lehrbuch: Voyages - neu, Band I (Klett-Verlag) Musikalischer Schwerpunkt: Victor Hugo et la mélodie française (Teil 1)

Montag

13:00

-14:30

SS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

Französisch- Niveau II (FRZ 2B)

6.

6325

Sprachen

6.2.2

Französisch- Niveau II (FRZ 2B)

GK 217 / AM 142 / AM 206 / VK 118 (Wahlpflicht) / Wahlmodul WBP 112 (BA) bzw. WBP 207 (MA)

Voraussetzungen: Vorkenntnisse auf Niveau A1 erforderlich Lehrbuch: Voyages - neu, A2 (Klett-Verlag) Musikalischer Schwerpunkt: Piaf, Brel, Montand, Gréco, Aznavour: La chanson française « classique » (2. Teil) Achtung: Nur für den Fall, dass der Kurs in Präsenz stattfinden kann: Kursbeginn: 7. April 2021 Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Mittwoch

D 1.03

10:00

-11:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Gorgs, Franziska

Französisch- Niveau II (FRZ 2A)

6.

6325

Sprachen

6.2.2c

Französisch- Niveau II (FRZ 2A)

GS 124 / AM 141 / VK 116 / Wahlmodul WBP 111 (BA) bzw. WBP 206 (MA)

Vorausgesetzt werden Kenntnisse auf dem Niveau FRZ IA, (bis einschließlich L6 des Lehrbuches) Lehrbuch: Voyages - neu, Band I (Klett-Verlag) Musikalischer Schwerpunkt: wird nach Absprache zu Kursbeginn festgelegt Achtung: Nur für den Fall, dass der Kurs in Präsenz stattfinden kann: Kursbeginn: 7. April 2021 (CORONA! Dieser Kurs wird für diejenigen Studierenden angeboten, die coronabedingt im WiSe 20/21 den vom SoSe 2020 verschobenen Kurs FRZ 1B belegt haben.)

Mittwoch

D 0.24

15:00

-16:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Gorgs, Franziska

Französisch – Niveau III (FRZ 3B)

6.

6335

Sprachen

6.2.3

Französisch – Niveau III (FRZ 3B)

Wahlmodul WBP 113 (BA) bzw. WBP 208 (MA)

(Vorkenntnisse auf Niveau A2/B1 erforderlich) Musikalischer Schwerpunkt: „Deutsche Literatur“ auf der französischen Opernbühne: Werther – Faust – Les contes d’Hoffmann (2. Teil)

Dienstag

D 0.24

14:00

-15:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

Französisch – Niveau III (FRZ 3A)

6.

6335

Sprachen

6.2.3c

Französisch – Niveau III (FRZ 3A)

Wahlmodul WBP 113 (BA) bzw. WBP 208 (MA)

(Vorkenntnisse auf Niveau A2/B1 erforderlich) Musikalischer Schwerpunkt: Les „classiques“ de la mélodie française – (1. Teil) (CORONA! Fortsetzung von Kurs 6.2.2c (Französisch 2B) vom WS 2020/21)

Dienstag

D 1.03

10:00

-11:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

7.Klavier | Dirigieren

7.

Klavier | Dirigieren

Italienische Opernklasse

7.

7130

Klavier | Dirigieren

7.1

Italienische Opernklasse

Wahlpflichtmodul VK 144 bzw. Wahlmodule GS 147, GO 226, DI 135, DI 219, KL 182, VK 233

Schwerpunkt: Szenen und Arien von Mozart mit Gestaltung von Auszierungen und Kadenzen Interessenten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung im Raum G 313 ein.

Dienstag

G 313

16:30

-18:00

SS,

Hudezeck, Hartmut Prof.

8.Kirchenmusikalisches Institut

8.

Kirchenmusikalisches Institut

Orgelinterpretationskunde (aus dem WS 2021)

8140

8.1.3

Orgelinterpretationskunde (aus dem WS 2021)

Pflichtmodul OG 203 (MA) bzw. Wahlmodul WKV 152 (BA) bzw. WKV 247 (MA) ist zugleich Orgelrepertoire

Zeit/Ort n.V.

SS,

Schmeding, Martin Prof.

Liturgik (evangelisch)

8220

8.2.1

Liturgik (evangelisch)

Teil der Pflichtmodule KI 104 bzw. OG 105 (BA) / Wahlmodul WTW 188 (BA) bzw. WTW 286 (MA)

Theologie und Geschichte des christlichen Gottesdienstes bis zum 16. Jahrhundert, seiner biblischen Grundlagen, anthropologischen Perspektiven und ökumenischen Ausformungen.

Montag

D 3.21

11:00

-13:00

SS,

Dremel, Erik Dr.

Liturgik (katholisch)

8.

8233

Kirchenmusikalisches Institut

8.2.2

Liturgik (katholisch)

Zeit/Ort n.V.

SS,

George, Stephan Dr.

Dirigierpraktikum I

8.

8411

Kirchenmusikalisches Institut

8.4.1.1

Dirigierpraktikum I

Pflichtmodul CE 101, CE 102, CE 103, CE 104, KI 101, KI 106 (BA) / CE 201, KI 201, KI 204 (MA) / offen auch für Studierende der FR Schulmusik (Testat) / Wahlmodul WKV 150 (BA) bzw. WKV 245 (MA)

Übung Das Dirigierpraktikum I ist der Übungschor für den Chorleitungsunterricht

Dienstag

D 3.25

16:00

-18:00

SS,

Börger, Roland Prof.

Dirigierpraktikum I

8.

8411

Kirchenmusikalisches Institut

8.4.1.2

Dirigierpraktikum I

Pflichtmodul CE 101, CE 102, CE 103, CE 104, KI 101, KI 106 (BA) / CE 201, KI 201, KI 204 (MA) / offen auch für Studierende der FR Schulmusik (Testat) / Wahlmodul WKV 150 (BA) bzw. WKV 245 (MA)

Übung Das Dirigierpraktikum I ist der Übungschor für den Chorleitungsunterricht

Freitag

D 3.25

11:00

-13:00

SS,

Löbner, Tobias

Dirigierpraktikum II

8.

8421

Kirchenmusikalisches Institut

8.4.2

Dirigierpraktikum II

Übung Arbeit mit Gastchören - Bitte Aushang beachten!

Zeit/Ort: s. A.

SS,

Börger, Roland Prof.; Löbner, Tobias

Dirigierseminar

8511

8.5

Dirigierseminar

Wahlpflichtmodul CE 118, KI 117 (BA) sowie Teil des Wahlpflichtmoduls KI 204 c (MA) / Wahlmodul WKV 151 (BA) / WKV 246 (MA) nur bei Vorhandensein dirigentischer Vorkenntnisse

Seminar oder Übung zu ausgewählten Repertoirethemen der Chorliteratur. Thema: bitte Aushang beachten. (ggf. Raum 3.25) Beginn: 25.03.2021

Donnerstag

D 3.26

11:00

-12:30

SS,

Börger, Roland Prof.

Theologische Grundlagen I (Bibelkunde) - entfällt

8801

8.8.I

Theologische Grundlagen I (Bibelkunde) - entfällt

Teil des Pflichtmoduls KI 104 (BA) / Wahlmodul WTW 189 (BA) bzw. WTW 288 (MA)

Grundfragen der Entstehung des Alten und Neuen Testamentes. Einführung in ausgewählte biblische Schriften.

Zeit/Ort n.V., entfällt

SS,

N.N., .

Theologische Grundlagen / Prakt.Theologie

8.

8821

Kirchenmusikalisches Institut

8.9.8

Theologische Grundlagen / Prakt.Theologie

Teil des Pflichtmoduls KI 104 (BA)

Kirchenkunde und Praktische Theologie (evangelisch und katholisch) Grundfragen der Kirchenkunde, des Gemeindeaufbaus und der Stellung der Kirchenmusik in der Kirche.

Zeit/Ort n.V.

SS,

Herrmann, Heiko

Seminar Theologie (aus dem WS 20)

8832

8.9

Seminar Theologie (aus dem WS 20)

Teil des Pflichtmoduls KI 205 (MA) / Wahlmodul WTW 197 (BA) bzw. WTW 295 (MA)

Liturgisch-theologisches Spezialseminar Thema: Romantik in Kirchenlied, Literatur, Musik und Malerei

2-std., Zeit n.V.

SS,

Lennartz, Thomas Prof.

Choralkunde (Gregorianik)

8910

8.10

Choralkunde (Gregorianik)

Teil des Pflichtmoduls KI 104 (BA)

Zeit/Ort n.V.

SS,

Großmann, Jochen Prof.

Horanalyse für Chorleiter

8.

8975

Kirchenmusikalisches Institut

8.16

Horanalyse für Chorleiter

Pflichtmodul CE 104 (nicht identisch mit dem Angebot WTW 103 (BA) / WTW 203 (MA)!!)

Donnerstag

D 3.26

16:00

-17:00

SS,

Börger, Roland Prof.

Kirchenmusikalische Komposition

None

8.20

Kirchenmusikalische Komposition

Teil des Pflichtmoduls KII 202

Donnerstag

SS,

Kuhl, Jan Esra

9.Alte Musik

9.1

Theorie und kammermusikalische Praxis der alten Musik

Stimmungen und Akustik

9.

9110

Alte Musik

9.1.1

Stimmungen und Akustik

1 Semester obligatorisch für den Studiengang Alte Musik / Teil des Pflichtmoduls AM 111

Seminar (14-täglich im Wechsel mit "Historische Instrumentenkunde" / B-Woche) Mit Blick auf das historische Instrumentarium und historische Aufführungspraxis konzentriert sich der Kurs auf musikbezogene Themen der Akustik: Physik der Musikinstrumente (Schwingungserregung, Resonanz, Ton und Klangfarbe, Abstrahlung) / Wahrnehmung und Raumakustik / historische Stimmtonhöhen und Stimmungen. Ort: Grassi, Museum für Musikinstrumente der Universität Leipzig, Johannisplatz 5 - 11, Eingang Täubchenweg 2 d (erster Treff an der Pförtnerloge)

Donnerstag

extern

08:30

-12:00

SS,

Heller, Veit Dr.

Historische Instrumentenkunde

9.

9130

Alte Musik

9.1.2

Historische Instrumentenkunde

2 Semester obligatorisch / Teil des Pflichtmoduls AM 111 Fortsetzung vom Wintersemester!

Seminar (14-täglich im Wechsel mit "Stimmungen und Akustik" / A-Woche) Themenschwerpunkt sind die Musikinstrumente vom Mittelalter bis zum Beginn des 19. Jahrhunderts im Kontext von Instrumentenbau, Musik und Aufführungspraxis sowie Soziologie, Religion und Philosophie. Ort: Grassi, Museum für Musikinstrumente der Universität Leipzig, Johannisplatz 5 - 11, Eingang Täubchenweg 2d (erster Treff an der Pförtnerloge

Donnerstag

extern

08:30

-12:00

SS,

Heller, Veit Dr.

Quellenkunde zur Aufführungspraxis: IV

9230

9.1.3.4

Quellenkunde zur Aufführungspraxis: IV

Teil des Pflichtmoduls AM 114 / Teil der Wahlmodule WKV 137 (BA) bzw. WKV 238 (MA)

Traktate, Instrumental- und Gesangsschulen aus dem 18. Jh.: Montéclair, Rameau, Fux, Corrette, Mattheson, Quantz, Bach, Kuhnau, Türk u.a. Das Seminar verfolgt das Ziel, sich nicht nur mit den Quellen vertraut zu machen, sondern sie kritisch zu diskutieren.

Dienstag

D 1.09

15:15

-16:45

SS,

Hausmann, Christiane Dr.

Gasthörer erlaubt

Notationskunde II

9301

9.1.4.2

Notationskunde II

(Teil des Pflichtmoduls AM 114) Fortsetzung des Notationskurses I aus dem Wintersemester!

Notation in der 2. Hälfte des 15. Jahrhunderts: Erweiterungen der weißen Mensuralnotation, insbesondere des tempus perfectum: tactus, Diminution, Augmentation, Proportion etc.

Montag

D 1.03

09:15

-10:45

SS,

Nauheim, Claudia

Notationskunde IV

9.

9332

Alte Musik

9.1.4.4

Notationskunde IV

(Teil des Pflichtmoduls AM 115) Fortführung des Notationskurses III aus dem Wintersemester!

Notation im 16. und der in der 1. Hälfte des 17. Jahrhunderts: Entwicklung der geraden Mensuren im 16. Jahrhundert sowie des tempo ordinario und seiner Triplen im frühen 17. Jh (Diminution, Allegro/Adagio- Aspekte, Loslösung von Tempobezügen etc.); Neue Deutsche Orgeltabulatur

Montag

D 1.03

11:15

-12:45

SS,

Nauheim, Claudia

9.4

Vokaler Hauptfachkomplex

Gesangsensemble

9.

9735

Alte Musik

9.4.2

Gesangsensemble

Teil des Pflichtmoduls AM 101 e ff (BA) bzw. Wahlmodul AM 129 (BA)

Erarbeitung von Ensembleliteratur des 16. bis 18. Jahrhunderts: Duette, Terzette, Madrigale, Motetten, Kantaten, Opernszenen etc. Die Auswahl des Repertoires richtet sich nach den Studierenden mit Hauptfach historischer Gesang. Dienstag 17.00 - 19.00 Uhr nach Absprache

Dienstag

17:00

-19:00

SS,

Anders, Gundula

9.5

Instrumentaler Hauptfachkomplex

9.6.1

Historischer Tanz: Renaissancetanz / Barocktanz

Wahlmodul AM 131 (BA) / Teil des Wahlpflichtmoduls DA 103 c / Wahlmodul EMP 215

Einführung in Barocktanz Kurs 1

9.

9640

Alte Musik

9.6.1.1

Einführung in Barocktanz Kurs 1

Mittwoch

D 1.22

14:00

-16:00

SS,

Greb, Mareike

Einführung in Barocktanz Kurs 2

9.

9650

Alte Musik

9.6.1.2

Einführung in Barocktanz Kurs 2

Dienstag

D 0.04

10:00

-12:00

SS,

Greb, Mareike

9.8

Improvisation Renaissance/Barock

Wahlmodul AM 133 bzw. AM 134 (BA)

9.8.1

Improvisation Renaissance/Barock, Erhardt

Das Testat bekommt, wer höchstens 3x gefehlt hat. Alle sind willkommen, auch wer es nicht belegen muss (dann ohne Vergabe von CPs) Bitte plant auch allwöchenliche Zeit zum Impro üben mit ein.

Melodie-Ornamentik im 18. Jahrhundert (bei Bedarf online)

None

9.8.1.1

Melodie-Ornamentik im 18. Jahrhundert (bei Bedarf online)

wesentliche Manieren (= der „Knigge“ der Barockmusik) und willkührliche Veränderungen (= das Individuelle in der Barockmusik). Für alle Melodieinstrumente.

Montag

D 1.11

09:00

-10:00

SS,

Erhardt, Martin

Improvisierte Triosonate (bei Bedarf online)

None

9.8.1.2

Improvisierte Triosonate (bei Bedarf online)

In diesem Kurs üben wir Strategien, wie mehrere Musiker gleichzeitig barocke Sonaten improvisieren können. Zum Beispiel: Wie kann man mit einer Quintfallsequenz modulieren? In welchen Tonarten kann das Thema kommen? usw. Inspiration bieten uns Triosonaten von Corelli, Bach u.A. Für alle Instrumente.

Montag

D 1.11

10:00

-11:00

SS,

Erhardt, Martin

Bassdiminutionen / Ornamentik im Continuo (bei Bedarf online)

None

9.8.1.3

Bassdiminutionen / Ornamentik im Continuo (bei Bedarf online)

Ornamentik ist nicht nur Sache von Melodiespielern. Wir erforschen und üben typische Auszierungen von Bassstimmen. Dabei führen wir auch ausnotierte Kompositionen auf Gerüstsätze zurück und holen uns so Inspiration, beispielsweise bei Werken von englischen Virginalisten, Salamone Rossi, Tarquinio Merula, Georg Friedrich Händel und anderen. für alle tiefen und Akkordinstrumente

Montag

D 1.11

11:00

-12:00

SS,

Erhardt, Martin

Vokalpolyphone Improvisation - Cantare super librum (bei Bedarf online)

None

9.8.1.4

Vokalpolyphone Improvisation - Cantare super librum (bei Bedarf online)

Innere Klangvorstellung, aktives Produzieren von Melodien, Verzierungen und Kontrapunkten, Improvisation von Imitationen. Stilistische Sicherheit gewinnen. Zu einem bestehenden Cantus firmus zusätzliche Stimmen hinzufügen. Stilistik: 16.-17. Jahrhundert. Für SängerInnen und singende InstrumentalistInnen

Montag

D 1.11

13:00

-14:00

SS,

Erhardt, Martin

Diego Ortiz: Trattado de glosas (1553) (bei Bedarf online)

None

9.8.1.5

Diego Ortiz: Trattado de glosas (1553) (bei Bedarf online)

Eine der wichtigsten instrumentalen Improvisationsschulen des 16. Jahrhunderts, aus der wir Diminutionen, Ricercare, Diskantieren und Ostinatobässe lernen können. Für alle Melodie-, Bass- und Tasteninstrumente.

Montag

D 1.11

14:00

-15:00

SS,

Erhardt, Martin

9.8.2

Improvisation Renaissance/Barock, Gundersen

Verpflichtend für alle Teilnehmer: 1. Lernmaterialien (Noten, Videos, Literatur.) studieren. 2. Tonaufnahmen und Noten vorbereiten und per mail oder Videokonferenz einreichen.

Ars Nova (online)

9.

9731

Alte Musik

9.8.2.1

Ars Nova (online)

Für SängerInnen und InstrumentalistInnen

Zeit/Ort s.A.

SS,

Gundersen, Jostein

Diminutionen im Stil von Jacob van Eyck (online)

9.

9731

Alte Musik

9.8.2.2

Diminutionen im Stil von Jacob van Eyck (online)

Für InstrumentalistInnen

Zeit/Ort s.A.

SS,

Gundersen, Jostein

Barocke Tanzsuite (online)

9.

9731

Alte Musik

9.8.2.3

Barocke Tanzsuite (online)

Für InstrumentalistInnen.

Zeit/Ort s.A.

SS,

Gundersen, Jostein

10.Jazz | Popularmusik

10.1

Jazztheorie

Pflichtmodule JP 113 bis JP 116 sowie SJ 113 bis SJ 115

10.1.1

Jazz-Harmonielehre

Teil des Pflichtmoduls JP 113 ff (BA) und SJ 113 (BA) / Wahlmodul WTW 102 (BA) und WTW 202 (MA)

Jazz-Harmonielehre (JP/SJ 113), Gruppe A

10.

13111

Jazz | Popularmusik

10.1.1.1.1

Jazz-Harmonielehre (JP/SJ 113), Gruppe A

Montag

D 1.07

09:00

-10:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Jazz-Harmonielehre (JP/SJ 113), Gruppe B

10.

13112

Jazz | Popularmusik

10.1.1.1.2

Jazz-Harmonielehre (JP/SJ 113), Gruppe B

Montag

D 1.07

10:00

-11:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Jazz-Harmonielehre (JP/SJ 114), Gruppe A

10.

13120

Jazz | Popularmusik

10.1.1.2.1

Jazz-Harmonielehre (JP/SJ 114), Gruppe A

Montag

D 1.07

13:00

-14:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Jazz-Harmonielehre (JP/SJ 114), Gruppe B

10.

13121

Jazz | Popularmusik

10.1.1.2.2

Jazz-Harmonielehre (JP/SJ 114), Gruppe B

Dienstag

D 1.07

12:00

-13:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

10.1.2

Gehörbildung

max. 8 Teilnehmer

Gehörbildung I (JP/SJ 113) - Gruppe A

10.

13151

Jazz | Popularmusik

10.1.2.1.1

Gehörbildung I (JP/SJ 113) - Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D -1.06

11:00

-12:00

SS,

Moritz, Johannes

Gehörbildung I (JP/SJ 113) - Gruppe B

10.

13152

Jazz | Popularmusik

10.1.2.1.2

Gehörbildung I (JP/SJ 113) - Gruppe B

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D -1.06

12:00

-13:00

SS,

Moritz, Johannes

Gehörbildung II (JP/SJ 114) - Gruppe A

10.

13153

Jazz | Popularmusik

10.1.2.2.1

Gehörbildung II (JP/SJ 114) - Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D -1.06

09:00

-10:00

SS,

Moritz, Johannes

Gehörbildung II (JP/SJ 114) - Gruppe B

10.

13154

Jazz | Popularmusik

10.1.2.2.2

Gehörbildung II (JP/SJ 114) - Gruppe B

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D -1.06

10:00

-11:00

SS,

Moritz, Johannes

Gehörbildung III (JP/SJ 115) - Gruppe A

10.

13156

Jazz | Popularmusik

10.1.2.3.1

Gehörbildung III (JP/SJ 115) - Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Donnerstag

D -1.06

10:30

-11:30

SS,

Greisiger, Steffen

Gehörbildung III (JP/SJ 115) - Gruppe B

13160

10.1.2.3.2

Gehörbildung III (JP/SJ 115) - Gruppe B

(Gruppen legt der Dozent fest)

Donnerstag

D -1.06

09:30

-10:30

SS,

Greisiger, Steffen

10.1.3

Rhythmik

Rhythmik (JP 114)

10.

13200

Jazz | Popularmusik

10.1.3.1

Rhythmik (JP 114)

Fortführung vom Wintersemester Studierende, die das Fach nicht im vorgesehenen Semester belegen möchten/können, informieren bitte Frau Wolf entsprechend. 14-täglich, in den ungeraden Wochen

Mittwoch

D -1.06

10:30

-12:30

SS,

Scholz, Philipp

10.1.4

Polyrhythmik Ensemble (JP 115)

elementares Training zum Thema Polyrhythmik / Polymetrik

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 1

10.

13211

Jazz | Popularmusik

10.1.4.1

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 1

(Gruppen legt der Dozent fest)

Donnerstag

D -1.06

14:00

-16:00

SS,

Schüler, Axel

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 2

10.

13212

Jazz | Popularmusik

10.1.4.2

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 2

(Gruppen legt der Dozent fest)

Donnerstag

D -1.06

11:30

-13:30

SS,

Schüler, Axel

10.1.5

Arrangement

Teil des Pflichtmoduls JP 115 (kann auch als Teil eines IPv im Studiengang Staatsexamen Lehramt angerechnet werden)
Voicings, Dramaturgie eines Arrangements, Kompositionstechniken des Jazz und der populären Musik, instrumentenspezifische Besonderheiten. Die Arrangements richten sich in Bezug auf Besetzung nach den teilnehmenden Studierenden. (2 Gruppen)

Arrangement, Gruppe A

10.

13215

Jazz | Popularmusik

10.1.5.1.1

Arrangement, Gruppe A

Gruppen legt der Dozent fest

Mittwoch

D 1.07

14:00

-15:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Arrangement, Gruppe B

10.

13216

Jazz | Popularmusik

10.1.5.1.2

Arrangement, Gruppe B

Gruppen legt der Dozent fest

Mittwoch

D 1.07

15:00

-16:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Jazzkomposition/Arrangement (JP 204) (bei Bedarf online)

13218

10.1.5.2

Jazzkomposition/Arrangement (JP 204) (bei Bedarf online)

Gruppen legt der Dozent fest

Dienstag

13:00

-15:00

SS,

Schiller, Malte

10.1.6

Jazzkomposition

Teil des Pflichtmoduls JP 154

Jazzkomposition (bei Bedarf online)

None

10.1.6

Jazzkomposition (bei Bedarf online)

Teil des Pflichtmoduls JP 154

Gruppen legt der Dozent fest

Dienstag

10:00

-11:00

SS,

Schiller, Malte

10.2

Wissenschaft Jazz/Pop

10.2.1

Tonsatz (JP 117)

Tonsatz Gruppenunterricht

10.

13304

Jazz | Popularmusik

10.2.1.2

Tonsatz Gruppenunterricht

(keine Einschreibung über moodle, Gruppen legt der Dozent fest)

Montag

D -1.15

09:00

-13:00

SS,

Singer, Ulrich

10.2.2

Jazzmusikgeschichte (JP 118)

Pflichtmodul JP 118 (BA) / Wahlmodul WTW 194 (BA bzw. WTW 292 (MA)

Jazzmusikgeschichte - Vorlesung

10.

13351

Jazz | Popularmusik

10.2.2.1

Jazzmusikgeschichte - Vorlesung

Dienstag

D 1.08

14:15

-15:45

SS,

Ziegenrücker, Kai-Erik

Gasthörer erlaubt

Jazzmusikgeschichte - Seminar

10.

13352

Jazz | Popularmusik

10.2.2.2

Jazzmusikgeschichte - Seminar

Dienstag

D 1.08

16:45

-17:15

SS,

Ziegenrücker, Kai-Erik

Gasthörer erlaubt

10.2.3

Geschichte der Popularmusik (JP 123v/124v)

Wahlpflichtmodul JP 123v bzw. 124v (BA) / Wahlmodul WTW 182 (BA) bzw. WTW 281 (MA)
wird nur aller 2 Jahre angeboten!

10.4

Ensemblespiel - Pflicht

Pflichtmodule JP 107 bis JP 112 (BA) / JP 204 (MA)

Satzarbeit (entfällt im SoSe 2021)

None

10.4.11

Satzarbeit (entfällt im SoSe 2021)

JP 107, JP 108, JP 109, JP 110, JP 111, JP 112 (BA Jazztrompete, Jazzposaune und Jazzsaxofon - 6 Semester, parallel zu BigBand verpflichtend)

Montag

D 0.16

1-stündig, nachmittags

SS,

Auer, Martin

Hochschul-Big-Band

10.

13501

Jazz | Popularmusik

10.4.1

Hochschul-Big-Band

Wahlpflicht für Bläser: 6 Semester / alle anderen Instrumente und Gesang: 2 Semester

Freitag

D -1.06

10:30

-14:00

SS,

Nordenskjöld, Rolf von

Vokalensemble Jazz-Popularmusik

10.

13550

Jazz | Popularmusik

10.4.3

Vokalensemble Jazz-Popularmusik

Pflichtmodul für Gesang: 1. bis 8. Semester

Der Kurs beinhaltet die Arbeit an den sängerisch-interpretatorischen Grundlagen, an der Erweiterung und Präsentation des Basisrepertoires in solistischer und Ensemble-Arbeit, a capella sowie/oder instrumental begleitet

Montag

D 0.17

14:00

-15:30

SS,

Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg

Repertoireensemble I

10.

13551

Jazz | Popularmusik

10.4.5

Repertoireensemble I

Wahlpflicht für Gesang: 1. bis 2. Semester

Im Kurs erfolgt die Beschäftigung mit Biografien stilprägender Vokalisten aus Jazz und Popularmusik, praxisorientierter Satzgesang in kleinen Gruppen und in verschiedenen Stilistiken (Jazz, Pop, Soul, Gospel), a capella sowie instrumental begleitet.

Mittwoch

D 0.17

45 min. n. V.

SS,

Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg

Repertoireensemble II

10.

13552

Jazz | Popularmusik

10.4.6

Repertoireensemble II

Wahlpflicht für Gesang: 5. bis 6. Semester

weiterer Ausbau der Erfahrungen in vocalarranging und praxisorientiertem Satzgesang in kleinen Gruppen und verschiedenen Stilistiken (Jazz, Pop, Soul, Gospel), a capella sowie instrumental begleitet.

Mittwoch

D 0.17

45 min. n. V.

SS,

Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg

Active Listening Ensemble

10.

13600

Jazz | Popularmusik

10.4.7

Active Listening Ensemble

(oder Percussions-Ensemble) Wahlpflicht für Instrumente: 7. und 8. Semester sowie für Gesang: ein Semester / Wahlmodul JP 139 (BA)

Im Kurs werden Übungen zum Thema angewandte Gehörbildung gemacht. Die Übungen sind praxisbezogen ausgelegt, damit die gewonnen Fähigkeiten möglichst direkt auf dem Instrument und gesanglich umgesetzt werden können.

Montag

D -1.06

15:00

-17:00

SS,

Sembritzki, Moritz

Percussion-Ensemble

10.

13700

Jazz | Popularmusik

10.4.8

Percussion-Ensemble

(oder Active Listening Ensemble) Wahlpflicht für Instrumente: 7. und 8. Semester sowie für Gesang: ein Semester

Percussiontechniken, Ensemblespiel, verschiedene Stilistiken (westafrikanische, afrokubanische und orientalische Rhythmen)

Mittwoch

D -1.19

11:00

-13:00

SS,

Bauer, Peter A.

Vokale Improvisation I

10.

13701

Jazz | Popularmusik

10.4.9

Vokale Improvisation I

Teil des Pflichtmoduls JP 101v / nach Rücksprache mit dem Dozenten belegbar als WKV 148 (BA) bzw. WKV 242 (MA)

Fortführung vom Wintersemester

Mittwoch

D -1.11

09:30

-11:00

SS,

Adams, Christoph

Vokale Improvisation II

10.

13702

Jazz | Popularmusik

10.4.10

Vokale Improvisation II

Teil des Pflichtmoduls JP 102v

Fortführung vom Wintersemester

Mittwoch

D -1.11

11:00

-12:30

SS,

Leistner, Jörg

10.5

Zusatz-Ensemble Jazz (JP 125/SJ 120)

auch anrechenbar als JP 107 ff bzw. SJ 107 ff (BA) / JPI 205 ff bzw. SJ 205 ff (MA)

Hardbop-Combo

10.

11130

Jazz | Popularmusik

10.5.3

Hardbop-Combo

Mittwoch

D 0.06

11:00

-13:00

SS,

Moritz, Johannes

Konzipierte Improvisation

10.

13790

Jazz | Popularmusik

10.5.4

Konzipierte Improvisation

In einem kleinen Ensemble wird auf der Basis verschiedener vom Dozenten erstellter Konzepte die Improvisation und das intuitiv aufeinander eingehende Zusammenspiel geubt.

Mittwoch

D -1.06

13:00

-15:00

SS,

Dix, Wolfram

Ensemble für Außereuropäische Musik

10.

13760

Jazz | Popularmusik

10.5.5

Ensemble für Außereuropäische Musik

Ensemble bevorzugt für Studierende der Jazzabteilung, Gesang auch erwünscht

Thema: Arabische Musik

Montag

D -1.11

10:00

-12:00

SS,

Bauer, Peter A.

Basic Ensemble

10.

13800

Jazz | Popularmusik

10.5.7

Basic Ensemble

SS,

Gschlößl, Gerhard

Basic-Ensemble 2

10.

11163

Jazz | Popularmusik

10.5.8

Basic-Ensemble 2

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler Themenschwerpunkte: Blues, Rhythm Changes, Bebop und American Songbook

Dienstag

D -1.06

13:15

-15:15

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Moritz, Johannes

Piano-Trio

13771

10.5.9

Piano-Trio

Teilnehmer stehen schon fest

Mittwoch

D -1.06

15:00

-17:00

SS,

Berns, Pepe Prof.

Basic Ensemble

10.

13801

Jazz | Popularmusik

10.5.11

Basic Ensemble

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler

Montag

D 0.16

15:00

-17:00

SS,

Auer, Martin

Basic-Ensemble 1

10.

11163

Jazz | Popularmusik

10.5.12

Basic-Ensemble 1

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler Themenschwerpunkte: Blues, Rhythm Changes, Bebop und American Songbook

Mittwoch

D 0.06

09:00

-11:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Scholz, Philipp

Basic-Ensemble

10.

13732

Jazz | Popularmusik

10.5.13

Basic-Ensemble

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler

Donnerstag

D -1.18

15:00

-17:00

SS,

Eichhorn, Matthias

Outside The Box - Composers Ensemble

10.

13910

Jazz | Popularmusik

10.5.14

Outside The Box - Composers Ensemble

Es werden Kompositionskonzepte vorgestellt. Mit deren Hilfe werden zunachst Schreibübungen ausgeführt und von den KursteilnehmerInnen angespielt. Aus diesen Ubungen entstehen ganze Kompositionen.

Montag

D -1.06

12:45

-14:45

SS,

Sembritzki, Moritz

Swing-Ensemble

11131

10.5.15

Swing-Ensemble

für 1 Klavier, 1 Bass und 1 Schlagzeug, 1 Tenorsaxofon mit Klarinette und 1 Altsaxofon mit Klarinette, 1 Trompete erwünscht

Montag

D 0.16

18:00

-20:00

SS,

Auer, Martin

Zeitgenössisches Jazzensemble

10.

13950

Jazz | Popularmusik

10.5.17

Zeitgenössisches Jazzensemble

Im Ensemble werden Kompositionen von zeitgenossischen JazzmusikerInnen gespielt.

Montag

D -1.06

10:15

-12:15

SS,

Sembritzki, Moritz

Brothers and Sisters in Vocal Jazz

11187

10.5.20

Brothers and Sisters in Vocal Jazz

Ensemble ist begrenzt auf Studierende im HF Gesang Jazz-PM der FR Jazz sowie Doppelfach-Studierende Jazz-Gesang

D 0.17

Zeit n.V.

SS,

Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg

Electric Bass Orchestra

10.

13841

Jazz | Popularmusik

10.5.22

Electric Bass Orchestra

für 3 E-Bassisten, Gesang und Percussion

Donnerstag

D 1.02

09:00

-11:00

SS,

Kallfass, Alfred

Basic-Ensemble

13900

10.5.28

Basic-Ensemble

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler

Dienstag

D 0.16

09:00

-11:00

SS,

Ehlert, Dominique

Reich Durch Jazz

10.

13850

Jazz | Popularmusik

10.5.29

Reich Durch Jazz

Latin / Rock / Pop / JazzIn diesem Ensemble werden Kompositionen der goldenen "Berlin-Jazz" Ära gespielt (u.a. von Felix Wahnschaffe, Johannes Fink, Rudi Mahall, Silke Eberhard, Axel Dörner, Alexander von Schlippenbach). Außerdem geht es um das Finden neuer Ideen für Arrangements von eigenen Stücken.

Donnerstag

16:00

SS,

Gschlößl, Gerhard

Songwriting Ensemble

13862

10.5.30

Songwriting Ensemble

Besetzung steht fest

Zeit/Ort n.V.

SS,

Neumann, Werner Prof.

Performance Ensemble

22.

221540

Unterrichte

10.5.31

Performance Ensemble

Besetzung steht fest

Mittwoch

D 0.06

15:00

-17:00

SS,

Neumann, Werner Prof.

Saxophonquartett

10.

13880

Jazz | Popularmusik

10.5.40

Saxophonquartett

Mittwoch

D 0.16

14:00

-16:00

SS,

Enders, Johannes Prof.

Ensembleleitung Tutorium (JP 205)

11250

10.5.43

Ensembleleitung Tutorium (JP 205)

Zeit/Ort n. V.

SS,

Holzapfel, Richard ; Neumann, Werner Prof.

New Orleans / Secondline Drumming Class

10.

13930

Jazz | Popularmusik

10.5.46

New Orleans / Secondline Drumming Class

auch empfohlen für Schlagzeuger, die in der Hochschulmarchingband spielen

Montag

D -1.21

15:00

-17:00

SS,

Jung, Heiko

Latin-Jazz-Ensemble

10.

13940

Jazz | Popularmusik

10.5.47

Latin-Jazz-Ensemble

Donnerstag

D -1.06

16:15

-18:15

SS,

Schüler, Axel

Enders Ensemble

10.

13961

Jazz | Popularmusik

10.5.49

Enders Ensemble

2 Gruppen, Zeiten werden noch vereinbart

Donnerstag

D 0.16

14:00

-16:00

SS,

Enders, Johannes Prof.

Frank Chastenier Ensemble

None

10.5.50

Frank Chastenier Ensemble

Kompositionen, Arrangements oder eigene Bandprojekte der Studierenden ausprobieren und gemeinsam mit dem Lehrenden am Zusammenspiel und der künstlerischen Ausführung arbeiten. Möglich für unterschiedliche Formationen, vom Duo bis zum großen Ensemble. (Gruppe legt der Dozent fest)

Dienstag

D 0.06

11:00

-13:00

SS,

Chastenier, Frank

Drummer-Coaching-Class

10.

13780

Jazz | Popularmusik

10.5.53

Drummer-Coaching-Class

anrechenbar als Wahlmodul JPI 125 nur für den "Begleiter"!

Teilnehmer stehen schon fest

Mittwoch

D -1.06

17:00

-19:00

SS,

Berns, Pepe Prof.

Eric Schaefer Ensemble

10.

None

Jazz | Popularmusik

10.5.54

Eric Schaefer Ensemble

Zeit/Ort n.V.

SS,

Schaefer, Eric Prof.

The European Songbook - Musik aus 7 Jhd.

10.

13731

Jazz | Popularmusik

10.5.55

The European Songbook - Musik aus 7 Jhd.

Zeit/Ort n.V.

SS,

Schaefer, Eric Prof.

10.6

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz

Pflichtmodul JP 101v und JP 102v bzw. Wahlmodul JP 152v (BA) / Wahl(pflicht)modul JP 220 / Wahlmodul JP 287

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 90 min.), Teil 1

10.

14003

Jazz | Popularmusik

10.6.1.1

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 90 min.), Teil 1

Mittwoch

10:00

-11:30

SS,

Ressel, Jana

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 90 min.), Teil 2

10.

14004

Jazz | Popularmusik

10.6.1.2

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 90 min.), Teil 2

Montag

D 1.22

09:00

-10:30

SS,

Szydelko, Sbigniew

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v 90 min.), Teil 1

10.

12004

Jazz | Popularmusik

10.6.2.1

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v 90 min.), Teil 1

Dienstag

D 0.04

18:00

-19:30

SS,

Ressel, Jana

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v 90 min.), Teil 2

10.

12005

Jazz | Popularmusik

10.6.2.2

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v 90 min.), Teil 2

Montag

D 1.22

09:00

-10:30

SS,

Szydelko, Sbigniew

10.7

CD-Produktion

CD-Produktion

10.

14010

Jazz | Popularmusik

10.7.

CD-Produktion

Wahlpflichtmodul JP 126 bzw. SJ 121

Anmeldungen können persönlich oder per Mail vorgenommen werden bei: birgit.wolf@hmt-leipzig.de mit Angabe der Spieler / Semester / Instrumente und des Repertoirewunschs sowie des Genres. Maximal 4 Anmeldungen je Semester sind möglich! Es gilt das Datum der Anmeldung. Termine für Sommersemester 2021: 22.02. - 02.03.2021 – weitere Anmeldungen sind nicht mehr möglich (Die genauen Zeiten bitte Herrn Schmidt absprechen!) Termine für das Wintersemester 2021/2022: 02.08. bis 08.08.2021 (Anmeldung erst ab Juni 2021 möglich!)

D -1.06

10:00

-18:00

SS,

Schmidt, Thomas

11.Gesang | Musiktheater

11.1

Hauptfachkomplex Gesang

Dialog-Bühnensprechen

11.

21002

klassischer Gesang | Musiktheater

11.1.1

Dialog-Bühnensprechen

Teil des Pflichtmoduls GS 106 (BA)

2 Gruppen : Mittwochs 10:00 - 11:30 12:45 - 13:15 sollte die Teilnahme in den laut Modulordnung vorgesehenen Semestern nicht möglich sein, muss dies beantragt werden!

Mittwoch

D 0.22

10:00

-13:15

SS,

Flatau, Martina

11.2

Opernschule

Opernensemble

11.

21200

klassischer Gesang | Musiktheater

11.2.1

Opernensemble

Teil der Pflichtmoduls GS 117 ff (BA) bzw. GO 209 ff (MA)

Erarbeitung des gängigen, altersentsprechenden Opernrepertoires mit den Schwerpunkten Ensembles und Rezitative. Ziele sind ein einheitlicher Ensembleklang und eine gesungene Konversation im entsprechenden Kontext. Veranstaltungsort: Opernhaus Z 604/Z 603

Donnerstag

extern

14:00

-18:00

SS,

Hornef, Christian

Grundlagenseminar

24811

11.2.2

Grundlagenseminar

Pflichtmodule GS 115 bzw. GS 116 (BA)

Die Einteilung für dieses Pflichtfach erfolgt laut Studienablaufplan durch die Fachrichtung. Mehrere Gruppen zwischen 10.00 und 17.00 Uhr.

Mittwoch

D 1.12

2-std., Zeit n.V.

SS,

Schäfer, Ansgar

11.3

Musikalische Praxis

Blattsingen

11.

24810

klassischer Gesang | Musiktheater

11.3.1

Blattsingen

Teil des Pflichtmoduls GS 110

2 Gruppen

B 4.04

12:00

-13:00

Di, Mi

SS,

Reuter, Andreas

11.5

Rechtsgrundlagen

Rechtsgrundlagen (Bühnenrecht) - online

22101

11.5

Rechtsgrundlagen (Bühnenrecht) - online

Teil des Pflichtmoduls GO 234 (MA) / Wahlmodul WBP 221 (MA) (Sänger haben Vorrang)

Blockseminar: 18./19.06.2021 Dozentin Frau Dr. Hinds Kurs kommt nur zustande, wenn sich mindestens 7 Teilnehmer (mit Anspruch!) verbindlich anmelden! zeitlicher Ablauf: Freitag, 18.06.2021 - 14:00 Uhr bis 17:30 Uhr (incl. zwei kurze Pausen von jeweils 15 min.) Samstag, 19.06.2021 - 10:00 Uhr bis 14:00 Uhr (incl. drei Pausen von 15 min.)

18./19.06.21 (1 SWS)

SS,

Gastdozent, .

11.6

Stilkunde

Stilkunde I

11.

24201

klassischer Gesang | Musiktheater

11.6.1

Stilkunde I

Pflichtmodul GK 211 bzw. Wahlpflichtmodul GO 235 (MA)

Stilistik der Musik bis 1750 Theoretische und praktische Einführung in die Stilistik der Musik zwischen 1600 und 1750 Blockseminar voraussichtlich am 18.06.2021

Freitag

G 114

14:00

18.06.2021

SS,

Schmid, Berthold Prof.

Stilkunde II: Belcanto (aus dem WS 2020)

24203

11.6.2

Stilkunde II: Belcanto (aus dem WS 2020)

Pflichtmodul GK 212 bzw. Wahlpflichtmodul GO 236 (MA)

Einführungsseminar: Definition, Geschichte und Prinzipien des italienischen Operngesangs in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts (Seminare voraussichtlich online) (für die Teilnahme an den Einzelunterrichten werden keine extra CPs vergeben!) Gastdozent: Herr Peter Berne Termin: 7. bis 11. Juni 2021 Kurs findet nur statt, wenn sich mehr als 10 Teilnehmer (mit Anspruch!) verbindlich für das Seminar angemeldet haben. Bitte planen Sie die Seminarzeiten also entsprechend ein!

7. bis 11. Juni 2021

SS,

Gastdozent, .

11.7

Körpertraining

11.7.2

Bühnenfechten

Pflichtmodul GO 212/GO 213 (MA) / Wahlmodul GS 232 (MA)
Studierende, die das Fach in einem anderen Semester als im Studienablaufplan vorgesehen belegen möchten, müssen dies in der jeweiligen Rückmeldezeit bei Frau Wolf anmelden.

Bühnenfechten, Gruppe 1 (Beginn erst nach Ostern)

11.

24307

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.2.1

Bühnenfechten, Gruppe 1 (Beginn erst nach Ostern)

Mittwoch

D 0.04

08:30

-10:30

SS,

Kushkov, Viatcheslav

Bühnenfechten, Gruppe 2 (Beginn erst nach Ostern)

11.

24308

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.2.2

Bühnenfechten, Gruppe 2 (Beginn erst nach Ostern)

Mittwoch

D 0.04

10:30

-12:30

SS,

Kushkov, Viatcheslav

Bühnenfechten, Gruppe 3 (Beginn erst nach Ostern)

11.

24309

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.2.3

Bühnenfechten, Gruppe 3 (Beginn erst nach Ostern)

Mittwoch

D 0.04

12:30

-14:30

SS,

Kushkov, Viatcheslav

11.7.3

Körperkoordination

Teil des Pflichtmoduls GO 212 (MA)
pro Gruppe maximal 8 Teilnehmer

Körperkoordination, Gruppe 1

11.

24315

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.3.1

Körperkoordination, Gruppe 1

Dienstag

D 0.04

15:00

-16:00

SS,

Valentim-Filho, Claudio

Körperkoordination, Gruppe 2

11.

24316

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.3.2

Körperkoordination, Gruppe 2

Dienstag

D 0.04

16:00

-17:00

SS,

Valentim-Filho, Claudio

11.8

Bühnentanz

Pflichtmodul GO 213/GO 214 (MA) / Wahlmodul GS 231 (MA)

Bühnentanz, Gruppe 1

11.

24343

klassischer Gesang | Musiktheater

11.8.1

Bühnentanz, Gruppe 1

Montag

D 0.04

13:30

-15:30

SS,

Ressel, Jana

Bühnentanz, Gruppe 2 (Neueinsteiger)

11.

24344

klassischer Gesang | Musiktheater

11.8.2

Bühnentanz, Gruppe 2 (Neueinsteiger)

Montag

D 0.04

15:30

-17:30

SS,

Ressel, Jana

11.9

Bewegungsgrundlagen

Pflichtmodul GS 107 bzw. GS 108 (BA) / Wahlmodul DI 139 (BA), KK 226, IM 216, LG 225, VK 231, DI 224 (MA) nur wenn die Kapazität vorhanden ist
Bitte jeweils beide Termine einplanen!

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 2. Semester

11.

24366

klassischer Gesang | Musiktheater

11.9.2.1

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 2. Semester

Montag

D 0.04

10:30

-11:30

SS,

Szydelko, Sbigniew

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 2. Semester

11.

24367

klassischer Gesang | Musiktheater

11.9.2.2

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 2. Semester

Donnerstag

D 0.04

10:00

-11:00

SS,

Szydelko, Sbigniew

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 4. Semester

11.

24368

klassischer Gesang | Musiktheater

11.9.2.3

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 4. Semester

Montag

D 0.04

12:00

-13:00

SS,

Szydelko, Sbigniew

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 4. Semester

11.

24369

klassischer Gesang | Musiktheater

11.9.2.4

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 4. Semester

Donnerstag

D 0.04

08:45

-09:45

SS,

Szydelko, Sbigniew

11.10

Vokalpraxis italienische/französische Oper

Pflichtmodul GO 218

Vokalpraxis italienische/französische Oper

11.

24606

klassischer Gesang | Musiktheater

11.10.1

Vokalpraxis italienische/französische Oper

Pflichtmodul GO 218

Italienisches und französisches Repertoire Opern- und Konzertarien Wir bitten alle Teilnehmer, zu Besprechung und Terminvergabe in die erste Unterrichtsstunde am 17.03.2021 um 14.00– 14.30 h in D 1.13 zu kommen! Bitte Aushänge bzw. Informationen per Mail beachten! Dieser Kurs kann nur in Präsenzform stattfinden!

Mittwoch

D 1.13

14:00

-15:00

SS,

Kukuk, Helmut Prof.; Sasso-Fruth, Elisabeth

11.11

Oratorien-Kurs

Oratorienkurs

11.

24702

klassischer Gesang | Musiktheater

11.11.1

Oratorienkurs

Pflichtmodul GK 216 (MA) / Wahlmodul GS 146 (BA) bzw. GO 225 (MA)

Interpretation, Stilistik und Aufführungspraxis der Oratorienliteratur von Monteverdi bis zur Gegenwart.

Montag

G 114

18:00

-19:30

SS,

Bräunlich, Hendrik Prof.; Schmid, Berthold Prof.

11.12

Liedklasse

11.13

Librettostudium

Librettostudium

11.

24818

klassischer Gesang | Musiktheater

11.13.1

Librettostudium

Pflichtmodul: GO 219 (MA) bzw. Wahlmodul GS 149 (BA) / VK 145 (BA) / DI 136 und DI 220

Dormons, dormons tous… Vom Schlafen und Erwachen in der italienischen und französischen Oper (mit Ausblick auf canzone, chanson und mélodie) – 2. Teil Unterrichtssprache ist, je nach Unterrichtsgegenstand und Wunsch der Teilnehmer, Italienisch, Französisch und/oder Deutsch

Mittwoch

D 0.24

10:30

-12:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

12.Dramaturgie

12.1

Angebote für den Studiengang Bachelor

12.1.1

Schnittstelle Dramaturgie I

Theatergeschichte

113802

12.1.1.1

Theatergeschichte

Teil des Pflichtmoduls DA 101

Vorlesung/Seminar Diderot

2-std.

SS,

Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

Dramaturgie: Ringvorlesung: Die Kunst der Frage - online

12.

113803

Dramaturgie

12.1.1.2

Dramaturgie: Ringvorlesung: Die Kunst der Frage - online

Teil des Pflichtmoduls DA 101 / anrechenbar als IP für Lehramtsstudierende

Seminar offen für MA + alle Fachrichtungen (Anrechenbarkeit von CPs für weitere Studiengänge wird noch geklärt) [entspricht 12.1.9.2] Wollte man eine Vision von Dramaturgie entwerfen, könnte sie diesen Titel tragen. Manche Fragen vermögen entscheidende Impulse auszulösen, initiieren geniale Kehrtwendungen, führen zu unverhofften Lösungen oder stiften neue Begegnungen. So verstanden wohnt dieses dramaturgische Potential in jeder künstlerischen Tätigkeit, in jeder wissenschaftlichen Disziplin. Unsere Ringvorlesung zur KUNST DER FRAGE richtet sich an Künstlerinnen und Künstler, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Pädagoginnen und Pädagogen in den verzweigten Fakultäten und Fachrichtungen der Leipziger Hochschule für Musik und Theater sowie an Gäste aus anderen Hochschulen und aus den Künsten. Es geht uns um ein vielstimmiges, großes Gespräch über die Grundfragen der eigenen Arbeit, das Zentrum ihrer Besonderheiten. Alle Mitglieder der HMT sind herzlich eingeladen teilzunehmen. Nach jedem Vortrag, nach jeder Präsentation gibt es eine Diskussion (eine interessierte Befragung), zu Beginn des Sommersemesters einen Reader mit die Beiträge begleitenden Texten sowie ein vorbereitendes fakultatives Lektüreseminar. Sollte die Veranstaltung hochschulweit Anklang finden, wird sie im Wintersemester fortgesetzt.

Freitag

18:15

-19:45

2-std.

SS,

Rora, Constanze Prof. Dr. phil.; Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

Musik/Tanz

12.

113805

Dramaturgie

12.1.1.4

Musik/Tanz

Teil des Pflichtmoduls DA 101

Vorlesung/Seminar Schwarze Romantik: Oper im 19. Jahrhundert

2-std.

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Exkursion (3-4 Tage)

12.

113806

Dramaturgie

12.1.1.5

Exkursion (3-4 Tage)

Teil des Pflichtmoduls DA 101

Else Lasker-Schüler u.a

SS,

Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

12.1.2

Methoden/Analysen I

Theater. Inszenierungen

113812

12.1.2.2

Theater. Inszenierungen

Teil des Pflichtmoduls DA 102

Seminar Aufführungsanalyse

3-std.

SS,

Kemser, Jens-Dag Dr. phil.

Analyse von Film und anderen medialen Formaten

12.

113813

Dramaturgie

12.1.2.3

Analyse von Film und anderen medialen Formaten

Teil des Pflichtmoduls DA 102

"Filmanalyse mit Hitchcock" Seminar

3-std.

SS,

Klaut, Manuela

DTP Layout

113815

12.1.2.6

DTP Layout

Übung

2-std.

SS,

Petersen, Lisa

Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten

12.

113817

Dramaturgie

12.1.2.7

Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten

Teil des Pflichtmoduls DA 102

Übung

1-std.

SS,

Kemser, Jens-Dag Dr. phil.

12.1.3

Theater I / Einführung in Mediengeschichte, -theorie und -dramaturgie / Tanz/Musik

Theater: Inszenierungen, Texte, Geschichte I

113821

12.1.3.1

Theater: Inszenierungen, Texte, Geschichte I

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 103 a

Vorlesung/Seminar

2-std.

SS,

Wigger, Martin

Medienspezifische Dramaturgien

12.

113822

Dramaturgie

12.1.3.2

Medienspezifische Dramaturgien

Option des Wahlpflichtmodul-Bausteins DA 103 a.2 Option des Wahlpflichtmodul-Bausteins DA 103 b.2

Hörspiel/Klangkunst

2-std.

SS,

Pesch, Carina

Geschichte des Bühnentanzes (und seiner Musik)

12.

113826

Dramaturgie

12.1.3.6

Geschichte des Bühnentanzes (und seiner Musik)

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 103 c

Vorlesung/Seminar Sacre bis Minimal

2-std.

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

12.1.4

Praxis I

Projekt

113832

12.1.4.2

Projekt

Option des Pflichtmoduls DA 104

Klassenabend 2021: Streit

2-std.

SS,

Kemser, Jens-Dag Dr. phil.

12.1.9

Schnittstelle Dramaturgie II

Theatergeschichte

113661

12.1.9.1

Theatergeschichte

Teil des Pflichtmoduls DA 109

Vorlesung/Seminar "Die Kunst der Frage" Begleitseminar zur Ringvorlesung, offen für BA I + MA

2-std.

SS,

Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

Dramaturgie

113862

12.1.9.2

Dramaturgie

Teil des Pflichtmoduls DA 109

Ringvorlesung: "Die Kunst der Frage", offen für MA + alle Fachrichtungen (ohne Anrechnung von CPs), [entspricht 12.1.1.2 - Einschreibung über diese Veranstaltung!]

2-std.

SS,

Rora, Constanze Prof. Dr. phil.; Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

Musik/Tanz

113864

12.1.9.4

Musik/Tanz

Teil des Pflichtmoduls DA 109

Vorlesung/Seminar "Festspiele - Festivals: Von Bayreuth bis Hellerau. Wagner - Appia - Dalcroze" [entspricht 12.2.4.13]

2-std.

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Exkursion (3-4 Tage)

113865

12.1.9.5

Exkursion (3-4 Tage)

Teil des Pflichtmoduls DA 109

„Tschechow-Inszenierungen u.a.“ (zus. mit 12.1.7.4)

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.; Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

12.1.10

Theater III / Medien/Intermedialität – Vertiefung / Konzertdramaturgie

Zukunft des Theaters

113873

12.1.10.2

Zukunft des Theaters

Wahlpflichtmodul 110 a

Vorlesung/Seminar Theater & Digitalisierung, Teil 3 "The making of blond"

1-std.

SS,

Danckwart, Gesine

Medien und szenische Künste …

113674

12.1.10.3

Medien und szenische Künste …

Wahlpflichtmodul DA 110 a bzw. b

... in spezifischen historischen Konstellationen Medien, Raum, Performance-Kunst [entspricht 12.2.4.8]

3-std.

SS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.

Theater und Wissenschaft

113876

12.1.10.5

Theater und Wissenschaft

Option des Wahlpflichtmodul-Bausteins DA 110 a.3

Übung/Seminar Theater und Postkoloniale Theorie "Tales of resistance / Widerständiges Erzählen: Postkoloniale Dramaturgien"

3-std.

SS,

Bühler-Dietrich, Annette Prof. Dr.; Seremba, George Dr. phil.

Schreiben fürs Theater

113877

12.1.10.6

Schreiben fürs Theater

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 110 a

2-std.

SS,

Ben Yishai, Sivan

Medienpraxis/ Labor Intermedia

113880

12.1.10.9

Medienpraxis/ Labor Intermedia

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 110 b

Seminar/Übung

2-std.

SS,

Lang, Christine

Seminar ″Konzertdramaturgie (Spielplan)″

113885

12.1.10.13

Seminar ″Konzertdramaturgie (Spielplan)″

Wahlpflichtmodul DA 110 c

"Oehring-Projekt II" [entspricht 12.2.4.14]

2-std.

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

12.1.12

Forschung I

Kolloquium ″Forschung″

113895

12.1.12

Kolloquium ″Forschung″

Option des Pflichtmoduls DA 112

2-std.

SS,

Kollegium,

12.2

Angebote für den Studiengang Master

12.2.4

Theater / Medien / Musikdramaturgie: Vertiefung Theorie und Praxis

Theater: Theorie und Praxis Ia

113941

12.2.4.1

Theater: Theorie und Praxis Ia

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 a

"Backstage der Stimme",

2-std.

SS,

Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

Theater: Theorie und Praxis Ib

113942

12.2.4.2

Theater: Theorie und Praxis Ib

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 a

"Neue Dramen. Analyse und Kontextualisierung"

1-std.

SS,

Kemser, Jens-Dag Dr. phil.

Spezialisierungsübergr. Master-Kolloquium II

113946

12.2.4.6

Spezialisierungsübergr. Master-Kolloquium II

Teil der Wahlpflichtmodule DA 204 a, DA 204 b, DA 204 c

Masterkolloquium II

1-std.

SS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.

Medien: Theorie und Praxis Ia

113948

12.2.4.8

Medien: Theorie und Praxis Ia

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 b

"Medien, Raum, Performance-Kunst" [entspricht 12.1.10.3 - Einschreibung über diese Veranstaltung!]

2-std.

SS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.

Medien: Theorie und Praxis Ib

113949

12.2.4.9

Medien: Theorie und Praxis Ib

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 b

1-std.

SS,

Lang, Christine

Musik: Theorie und Praxis Ia

113953

12.2.4.13

Musik: Theorie und Praxis Ia

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 b

"Festspiele - Festivals: Von Bayreuth bis Hellerau. Wagner - Appia - Dalcroze" [entspricht 12.1.9.4 - Einschreibung über diese Veranstaltung!]

2-std.

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Musik: Theorie und Praxis Ib

113954

12.2.4.14

Musik: Theorie und Praxis Ib

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 204 b

"Oehring-Projekt II" [entspricht 12.1.10.13 - Einschreibung über diese Veranstaltung!]

1-std.

SS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

12.2.5

Praxis und Methoden

Dramaturgische Praxis und Methoden I

113961

12.2.5.1

Dramaturgische Praxis und Methoden I

Teil des Pflichtmoduls DA 205

"Kuratieren"

2-std.

SS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.

Vermittlung / Arbeitsgruppe

113963

12.2.5.3

Vermittlung / Arbeitsgruppe

Teil des Pflichtmoduls DA 205

"Tutorien"

4-std.

SS,

Studierende der HMT,

Berufspraxis

113964

12.2.5.4a

Berufspraxis

Teil des Pflichtmoduls DA 205

"Urheberrecht Text"

0,5-std.

SS,

Nitsche, Lilli

Berufspraxis

113964

12.2.5.4b

Berufspraxis

Teil des Pflichtmoduls DA 205

"Vertragsrecht"

0,5-std.

SS,

Kummer, Oliver

13.Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.101

Auftrittstraining

Wahlmodul WBP 101 sowie WBP 102 (BA) / WBP 220 sowie WBP 227 (MA)
Die 3 Kurse bauen aufeinander auf und bilden eine Einheit. Sie können den Grundlagenkurs (Anfänger/ Fortführung) nacheinander als auch im Komplex wählen. Der Vertiefungskurs ist erst danach möglich. Sprachniveau B2 ist Voraussetzung für die Teilnahme! Für weitere Infos kontaktieren Sie bitte carola.christoph@hmt-leipzig.de

Auftrittstraining (Grundlagen): Anfängerkurs

13.

118105

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.101.1

Auftrittstraining (Grundlagen): Anfängerkurs

Im Grundlagenkurs (Anfänger) erlernen Sie Techniken aus dem Qigong und Taiji, die Bewußtheit, Wohlgefühl, Wärme, ausgeglichene Spannung, Wachheit und Koordination im Körper befördern. Durch das Erkennen und Auseinandersetzen mit dem eigenen Gehirnintegrationsprofil und den dazugehörigen Übungen können Sie Ihr Aufnahme- und Umsetzungsvermögen optimieren, schaffen Verbindung von Kopf und Körper, lernen sich und andere besser zu verstehen und erweitern Ihr Potential.

Mittwoch

B 2.05

11:15

-12:45

SS,

Christoph, Carola

Auftrittstraining (Grundlagen): Fortführungskurs

13.

118106

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.101.2

Auftrittstraining (Grundlagen): Fortführungskurs

Im Grundlagenkurs (Fortführung) werden die Übungen gefestigt und erweitert. Mit der Herzkohärenzmethode können Sie über ein Computerprogramm den Einfluss von Gedanken/ Gefühlen/Atmung, inneren Bildern und den im ersten Kurs vermittelten Übungen verfolgen und erkennen, wie Sie persönlich in einen Zustand der Kohärenz und damit zu mehr Kreativität und Regeneration gelangen können. Wöchentliche Vorspiele mit sehr leichter Literatur verbinden sich hier mit den vorangegangenen Übungen.

Donnerstag

B 2.05

10:30

-13:00

SS,

Christoph, Carola

Auftrittstraining (Vertiefung)

13.

118107

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.101.3

Auftrittstraining (Vertiefung)

Im Vertiefungskurs verinnerlichen wir die Übungen und die Herzkohärenzmethode weiter, wenden uns der geführten und freien Meditation zu, lernen binaurale Beats im Alltag zu nutzen und führen die Vorspiele mit Werken Ihrer Wahl weiter. Zeitabsprache mit allen Teilnehmern nach der Einschreibung

B 2.05

Zeit n.V.

SS,

Christoph, Carola

13.0.104

Management

Karrieremanagement

13.

118114

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.104.1

Karrieremanagement

Wahlmodul WBP 104 (BA) bzw. WBP 201 (MA)

Kompaktkurs "Selbstmanagement" Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse zur Ausübung des Berufes Musiker auf selbstständige Basis sowie zur Organisation eigener Ensembles, Orchester, Chöre oder Bands. Sie erfahren ihren Berufsalltag zu strukturieren und sich selbst sowie eigene Ensembles zu managen und eigenständig Projekte durchzuführen.

Dienstag

D 1.08

10:00

-11:30

SS,

Meder, Jörg

Gasthörer erlaubt

13.0.108

Sprachen

Bei Rückfragen zu den unter den Punkten 6 und 13 angebotenen Kursen in den Fächern Italienisch und Französisch mögen sich die Interessent*innen bitte im Vorfeld der Einschreibungen per Mail mit der jeweiligen Kursleiterin in Verbindung setzen. Bitte beachten Sie die je nach Kurs variierenden Einschreibefristen!

Basiskurs Italienisch Niveau I - Fortgeschrittene 1B

13.

118125

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.1

Basiskurs Italienisch Niveau I - Fortgeschrittene 1B

Zielgruppen: Studierende der Studiengänge Musikwissenschaft und Dramaturgie, Wahlmodul WBP 108 (BA) / WBP 203 (MA)

Zeiten: Dienstag, 17.15 Uhr – 18.45 Uhr + Donnerstag, 17.15 – 18.00 Uhr jeweils in Raum D 0.24 Beginn: 13.04.2021 / Ende: 24.06.2021 Lehrbuch (von den Teilnehmern selbständig vor Kursbeginn käuflich zu erwerben und in die erste Sitzung mitzubringen): Nuovissimo Progetto Italiano: Libro dello studente + Quaderno degli esercizi - 1A: ISBN: 978-88-99358-44-0 (Lehrbuch vom WS 20/21) + Nuovissimo Progetto Italiano: Libro dello studente + Quaderno degli esercizi – 1B: ISBN: 978-88-99358-48-8 (Fortsetzungsband – ca. ab Mitte Mai) Weiteres Material wird im Kurs ausgehändigt. Musikalischer Schwerpunkt: Ausgewählte Arien und Cantautori Es werden Kenntnisse der italienischen Sprache auf dem Niveau von Basiskurs 1A aus dem WS 20/21 (entspricht 1A des Europäischen Referenzrahmens) vorausgesetzt. Zielgruppen: Studierende der Studiengänge Musikwissenschaft und Dramaturgie, Wahlmodul WBP 108 (BA) / WBP 2013 (MA)

D 0.24

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

Deutsch als Fremdsprache I, Teil 2

13.

118132

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.3

Deutsch als Fremdsprache I, Teil 2

WBP 114 (BA) bzw. WBP 209 (MA)

Festigung und Erweiterung der Sprachkenntnisse an Hand alltags- und musikbezogener Hör- und Lesetexte. Vertonte Texte machen den Gebrauch der deutschen Sprache in der Musik sichtbar. Kommunikationssituationen des Hochschul- und Musikeralltags, dafür typische sprachliche Strukturen und Musikterminologie werden geübt. Nach Bedarf werden auch allgemeinsprachliche Themen einbezogen. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B1 (WS)

Freitag

D 0.24

11:00

-12:30

SS,

Laue, Ines

Deutsch als Fremdsprache II, Teil 2

13.

118135

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.4

Deutsch als Fremdsprache II, Teil 2

WBP 115 (BA) bzw. WBP 210 (MA)

Ausgehend von verschiedenen Sprech- und Schreibanlässen wird Kommunikation in typischen Situationen an der Hochschule oder im Arbeitsalltag des Künstlers (wie z. B. Interview, Moderation, Kurzbiographie, Kurzreferat, Konzertankündigung) trainiert. Passende Redemittel und für die mündliche bzw. schriftliche deutsche Sprache typische Strukturen, situationsgebundener Wortschatz, Musikterminologie und rhetorische Grundkenntnisse werden vermittelt. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B2/1 oder DaF I

Donnerstag

D 0.24

09:00

-10:30

SS,

Laue, Ines

Deutsch als Fremdsprache III, Teil 2

13.

118137

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.5

Deutsch als Fremdsprache III, Teil 2

WBP 116 (BA) bzw. WBP 211 (MA)

Typische Merkmale der deutschen Schriftsprache werden erarbeitet und geübt. Die Studierenden werden befähigt, für sie relevante Texte wie Fachliteratur und Kritiken, Vorlesungsmitschriften, Zusammenfassungen u.a. sprachlich angemessen zu verstehen bzw. selbst zu produzieren. Im 2. Semester auch Lektüre deutscher Texte ab der Zeit des Frühneuhochdeutschen (Luther) bis zur Romantik. Besonderheiten in Wortschatz, Struktur, Aussprache und Schreibweise, "Übersetzungen" ins heutige Standarddeutsch. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B2/2 oder DaF II

Donnerstag

D 0.24

12:45

-14:15

SS,

Laue, Ines

Deutsch als Fremdsprache E1: (A2), Teil 2

13.

118140

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.6

Deutsch als Fremdsprache E1: (A2), Teil 2

WBP 117 (Erasmus) bzw. WBP 212 (Erasmus)

Vermittlung von Basisstrukturen der deutschen Sprache. Grundlegende Redemittel, Phonetikübungen sowie alltagsundmusikbezogener Fachwortschatz sollen die Kommunikation in einfachen Situationen im Hochschul- und Musikkontext ermöglichen. Keine Vorkenntnisse erforderlich. Erreicht wird das Niveau A2. (In this course you will learn and consolidate elementary structures and phonetics of the German language. You will be able to communicate in typical situations of academic and musical life by using basic expressions, everyday vocabulary and music terminology. No previous knowledge of German required. Language level reached: A2

Freitag

D 0.24

09:15

-10:45

SS,

Laue, Ines

Deutsch als Fremdsprache E2: (B1), Teil 2

13.

118142

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.7

Deutsch als Fremdsprache E2: (B1), Teil 2

WBP 118 (Erasmus) bzw. WBP 213 (Erasmus)

Vermittlung und Vertiefung von Basisstrukturen der deutschen Sprache. Grundlegende Redemittel, Phonetikübungen sowie alltags- und musikbezogener Fachwortschatz sollen die Kommunikation in typischen Situationen im Hochschul- und Musikkontext ermöglichen. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus A2

Donnerstag

D 0.24

10:45

-12:15

SS,

Laue, Ines

Sprachcoaching italienisches/französisches Repertoire

13.

119616

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.8

Sprachcoaching italienisches/französisches Repertoire

Wahlmodul WKV 181 (BA) bzw. WKV 279 (MA) - Empfohlen vor allem für Studierende Gesang, Alte Musik (Historischer Gesang), Klavier/Dirigieren

Analyse – praktische Umsetzung – Interpretation von italienisch- und/oder französischsprachigen Repertoiretexten in Vorbereitung oder als Begleitung der musikalischen Einstudierung Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Zeit/Ort: n.V.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

Sprachcoaching französisches Repertoire

13.

119614

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.9

Sprachcoaching französisches Repertoire

Wahlmodul WKV 181 (BA) bzw. WKV 279 (MA) Partiturenstudium (Einzelkonsultationen empfohlen vor allem für Sänger, Korrepetitoren, Dirigenten)

Partiturenstudium: Aussprache, Übersetzung, Interpretation Achtung: Kursbeginn erst am 7. April 2021

Mittwoch

nach Vereinbarung

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Gorgs, Franziska

Konversation Italienisch Niveau IB

13.

119621

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.11

Konversation Italienisch Niveau IB

Wahlmodul WBP 130 (BA) / WBP 230 (MA)

Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Freitag

D 0.24

13:45

-14:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Papaccio, Mara

Gasthörer erlaubt

Konversation Italienisch Niveau IIB

13.

119622

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.12

Konversation Italienisch Niveau IIB

Wahlmodul WBP 131 (BA) / WBP 231 (MA)

Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Freitag

D 0.24

12:45

-13:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Papaccio, Mara

Gasthörer erlaubt

Konversation Italienisch Niveau IIIB

13.

119623

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.13

Konversation Italienisch Niveau IIIB

Wahlmodul WBP 132 (BA) / WBP 232 (MA)

Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Montag

D 0.24

12:00

-12:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

Papaccio, Mara

Gasthörer erlaubt

13.0.125

Angebot für Orchestermusiker

Bewerbung und Bühnenpräsenz für Orchestermusiker

13.

118150

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.125.1

Bewerbung und Bühnenpräsenz für Orchestermusiker

Wahlmodul WBP 125 (BA) / WBP 224 (MA)

Blockseminar voraussichtlich im Juni 2021

Donnerstag

18:30

SS,

Grabner, Frithjof Martin Prof.

13.0.128

Musikermedizin / Körperliches Training

Musikermedizin (vorerst online)

13.

118153

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.128.1

Musikermedizin (vorerst online)

Pflichtmodul GS 125 und JP 120v (BA) bzw. Wahlpflichtmodul GP 259 (MA) / Wahlmodul WBP 128 (BA) bzw. WBP 228 (MA)

17.03.2021 17.00-18.30 Hören I (Prof. Dr. Fuchs) 24.03.2021 17.00-18.30 Hören II (Prof. Dr. Fuchs / Hr. Wietzke) 31.03.2021 17.00-18.30 Hören III (Prof. Dr. Fuchs / Hr. Willenberg) 07.04.2021 KEINE VORLESUNG 14.04.2021 17.00-18.30 Stimme im Wachstum (Prof. Dr. Fuchs) 21.04.2021 17.00-18.30 Hormonelle Einflüsse auf die Stimme (Prof. Dr. Fuchs) 28.04.2021 17.00-18.30 Psyche II (Prof. Dr. Stengler) 05.05.2021 17.00-18.30 Psyche – Praxis (Frau Seidel) 12.05.2021 KEINE VORLESUNG Tag vor Himmelfahrt 19.05.2021 17.00-18.30 Sehen (Dr. Hammer / Hr. Wietzke) 26.05.2021 17.00-18.30 Musikerorthopädie II (Dr. Genest) 02.06.2021 KEINE VORLESUNG Aufnahmeprüfungen 09.06.2021 17.00-18.30 Lebensdynamik und Musikermedizin (Prof. Dr. Fuchs) 16.06.2021 17.00-18.30 Stimme intensiv (Prof. Dr. Fuchs) / Haltung u. Instrument (Frau Blase) 23.06.2020 17.00-18.30 Allergologie (Prof. Dr. Fuchs) 30.06.2021 17.00-18.30 Repetitorium/Vorträge der Studierenden (Dr. Hammer)

Mittwoch

D 0.21

17:00

-18:30

SS,

Fuchs, Michael Prof. Dr. med.; Hammer, Ivonne Dr. med.

Gasthörer erlaubt

Körperliches und Mentales Training für Musiker (bei Bedarf online)

13.

118155

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.128.2

Körperliches und Mentales Training für Musiker (bei Bedarf online)

Wahlmodul WBP 129 (BA) bzw. WBP 229 (MA)

Semesterplan - Praxisseminar (Vorstellung der Thematik der kurzen theoretischen Einführung am Anfang jedes Seminars) 1. Seminar Einführung – Ihr Körper. Das wichtigste Instrument 2. Seminar No pain - no gain? Muss Üben wirklich weh tun? 3. Seminar Warum ist das Aufwärmen vor Musizieren so wichtig ? 4. Seminar Stimmen Sie Ihre Sehnen! 5. Seminar Grundlagen eines gezielten Faszientrainings für Musiker 6. Seminar Propriozeptives Training für Musiker 7. Seminar Kraftausdauer Training für Musiker 8. Seminar Ergonomische Aspekte der Musikausübung 9. Seminar Variation ist besser als Wiederholung 10. Seminar Mentales Training - Zielsetzungen 11.Seminar Körper- und Entspannungstechniken 12.Seminar Atmung 13.Seminar Life-time-Sportarten 14.Seminar Ernährung 15.Seminar Selbstreflexion– Abschlussbesprechung

Dienstag

B 0.01

15:00

-17:00

SS,

Schraft, Séverin Dr.

Körperbeherrschung/Bühnenkampf/Szen.Bewegung (entfällt)

13.

118300

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.128.3

Körperbeherrschung/Bühnenkampf/Szen.Bewegung (entfällt)

Wahlmodul WKV 177 (BA) / WKV 272 (MA)

Montag

D 0.04

17:30

-19:30

SS,

Müller, Maria Anne

13.0.133

Projekte mit Flüchtlingen

Projekte mit Flüchtlingen/Asylbewerbern

13.

118156

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.133.1

Projekte mit Flüchtlingen/Asylbewerbern

Wahlmodul WBP 133 (BA) bzw. WBP 233 (MA)

Zeit/Ort n.V.

SS,

Bauer, Peter A.

13.0.136

Historische Aufführungspraxis

Einführung in die historische Aufführungspraxis

13.

118229

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.136

Einführung in die historische Aufführungspraxis

Wahlmodul WKV 136 (BA) / WKV 237 (MA)

Basiskenntnisse der Hauptthemen der historischen Aufführungspraxis und deren praktische Anwendung; Einführungen u.a. in die Notationskunde, Solmisation, Seconda Prattica, Generalbas, Figuren- und Affektenlehre, Kastratentum und Oper, Stimmungen, Streicher

Montag

D 1.03

18:00

-19:30

SS,

Nauheim, Claudia

13.0.145

Gegenwartsmusik

13.0.149

Jazztanz

Grundlagen des Jazztanzes

13.

118251

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.149.1

Grundlagen des Jazztanzes

Wahlmodul WKV 149 (BA) bzw. 243 (MA)

Donnerstag

D 0.04

13:00

-14:15

SS,

Szydelko, Sbigniew

13.0.153

Jazzimprovisation

Jazzimprovisation für Streicher

13.

118254

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.153.1

Jazzimprovisation für Streicher

Wahlmodul WKV 153 (BA / WKV 248 (MA)

Einführung in verschiedene Jazzstilistiken / Improvisation: Hörbeispiele und praktische Übungen - Bogentechnik und Phrasierung - Akkord-Symbolschrift - Groove - Blues - II / V / I Verbindungen Fortführung vom Wintersemester!

Dienstag

D -1.11

12:30

-14:00

SS,

Prokein, Thomas

13.0.155

Das Klavierlied

Das Lied im 20. und 21. Jahrhundert

13.

118256

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.155.1

Das Lied im 20. und 21. Jahrhundert

Wahlmodul WKV 155 (BA) bzw. WKV 250 (MA) (entsprechende grundlegende pianistische Fähigkeiten werden vorausgesetzt)

Thema: Das Klavierlied der klassischen Moderne und Kompositionen lebender Tonsetzer Möglichkeiten der Einstudierung, Entwicklung von Stilempfinden und adäquate Interpretationsansätze, Spieltechniken, Interaktion der Partner. Gedacht ist die Arbeit vor allem mit Duos, gerne bin ich bei der Suche nach einem Partner / einer Partnerin behilflich. (hierzu bitte den persönlichen Kontakt nutzen.) Eine Repertoireliste ist beim Kursleiter erhältlich. Die Termine werden rechtzeitig bekanntgegeben.

KG 302

2-std.

SS,

Bräunlich, Hendrik Prof.

13.0.156

Elektroakustische Musik / Musiknotationssoftware / Grundlagen Musiktheorie

13.0.159

Grundkurs Dirigieren

Grundkurs Dirigieren I (Anfänger)

13.

118269

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.159.1

Grundkurs Dirigieren I (Anfänger)

Wahlmodul WKV 159 (BA) bzw. WKV 254 (MA)

Fortführung vom Wintersemester!

Montag

D 1.05

15:00

-16:00

SS,

Stessin, Alexander

Grundkurs Dirigieren II (Fortgeschrittene)

13.

118270

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.159.2

Grundkurs Dirigieren II (Fortgeschrittene)

Wahlmodul WKV 159 (BA) bzw. WKV 254 (MA)

Fortführung vom Wintersemester!

Montag

D 1.05

16:00

-17:00

SS,

Stessin, Alexander

13.0.161

Improvisation

Gruppenimprovisation

13.

118272

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.161.1

Gruppenimprovisation

Wahlmodul WKV 161 (BA) bzw. WKV 257 (MA)

D 0.01

Zeit n.V.

SS,

Augsten, Tilo

Stummfilmimprovisation I bzw. II

13.

118274

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.161.2

Stummfilmimprovisation I bzw. II

Wahlmodul WKV 162 (BA) bzw. WKV 258 (MA)

Begleitung vom Filmsequenzen, Musik und Szene, Dramaturgie einer Filmmusik 2 Gruppen möglich

Dienstag

D 0.01

17:30

-19:30

SS,

Augsten, Tilo

13.0.164

Angebote für Pianisten / Korrepetitoren

Das Instrumentalkonzert

13.

118276

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.164.1

Das Instrumentalkonzert

Wahlmodul WKV 164 (BA) / Wahlmodul WKV 260 (MA)

für Pianisten und Instrumentalpartner

Montag

G 311

16:00

-17:00

SS,

Franke, Gudrun Prof.

Transponieren am Klavier

13.

118278

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.164.2

Transponieren am Klavier

Wahlmodul WKV 165 (BA) bzw. WKV 261 (MA)

Interessenten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung in Raum 313 ein.

Mittwoch

G 313

15:00

-16:00

SS,

Hudezeck, Hartmut Prof.

Proben- und Einstudierungstechniken mit Sängern

13.

118291

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.164.3

Proben- und Einstudierungstechniken mit Sängern

Wahlmodul WKV 175 (BA) bzw. WKV 270 (MA)

Pianisten mit Gesangspartnern finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung im Raum 313 ein.

Mittwoch

G 313

16:00

-17:00

SS,

Hudezeck, Hartmut Prof.

13.0.176

Klassischer Tanz

Wahlmodul WKV 176 (BA) bzw. WKV 271 (MA)
mindestens 3 Teilnehmer Beide Teile sind zu belegen!

Klassischer Tanz, Teil 1

13.

118297

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.176.1

Klassischer Tanz, Teil 1

Dienstag

D 0.04

13:00

-14:30

SS,

Szydelko, Sbigniew

Klassischer Tanz, Teil 2

13.

118298

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.176.2

Klassischer Tanz, Teil 2

Montag

D 0.04

17:45

-19:15

SS,

Szydelko, Sbigniew

13.0.181

Wahlmodul Komposition/Tonsatz/Instrumentation/Höranalyse

Solokadenzen für klassische/romantische Konzerte

13.

118309

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.181.2

Solokadenzen für klassische/romantische Konzerte

Wahlmodul WTW 181 (BA) bzw. WTW 283 (MA)

(Anmeldung bis zum 31.01.2021 bei Frau Wolf, weitere Informationen siehe "Anmeldung Nebenfächer") Am Anfang der Lehrveranstaltung steht das Hören von Aufnahmen existierender Solokadenzen im Focus, und wir analysieren überlieferte originale Solokadenzen von W. A. Mozart. Danach werden musiktheoretische Grundlagen für das Improvisieren und Komponieren von Solokadenzen besprochen und mit Übungen am eigenen Instrument umgesetzt. Darauf folgt die Erarbeitung einer improvisierten und einer komponierten Solokadenz für ein momentan oder zukünftig selbst gespieltes Konzert. Mit den jeweiligen Hauptfachlehrenden und Korrepetitor*innen soll diskutiert werden, ob und wie eigene Solokadenzen für die Berufspraxis relevant werden können. Die Ergebnisse werden in der Abschlussveranstaltung am 23.6.21 zusammen mit dem dazugehörigen Satz des jeweiligen Konzertes aufgeführt.

Mittwoch

G 301

18:00

-19:00

SS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Höranalyse

3248

13.0.181.3

Höranalyse

Wahlmodul WTW 103 bzw. WTW 203 (MA)

Thema: 5K HD

Dienstag

G 417

14:30

-16:00

SS,

Göbel, Christoph Prof.

13.0.182

Computerkurs / Informatik / Filmmusik

Filmmusikkurs (bei Bedarf online)

118230

13.0.182.2

Filmmusikkurs (bei Bedarf online)

Wahlmodul JP 212 / bei freier Kapazität und entsprechenden Voraussetzungen auch anrechenbar als WKV 142 (BA) / 241 (MA)

Freitag

D 1.09

13:00

-15:00

SS,

Kemnitz, Konstantin

13.0.186

Rhythmik

Polyrhythmik, Polymetrik. Additive, divisive Rhythmen. Traditionelle Notationssysteme für Rhythmen aus verschiedenen Kulturkreisen (bspw. Westafrika, Arabien, Indien, Afro-kubanische Musik). Differenzierung von freiem und pulsationsgebundenem Musizieren. Oral tradierte und schriftbasierte Notationsmethoden. Rhythmische Solmisationsverfahren. Basale Schlagtechniken. Metronomtraining. Blattspiel, Transkriptionen. Rhythmus memorieren (Kurz- /Langzeit). Die Studierenden erwerben einen bewussten Umgang mit rhythmischen Strukturen und deren Definition. Kenntnis und praktische Darstellung komplexer Rhythmen via Schlag- wie Hauptfachinstrument sowie der menschlichen Stimme. Körperlichkeit beim Musizieren. Stärkung des musikalischen Timing.

Rhythmus I, Gruppe 1

None

13.0.186.1

Rhythmus I, Gruppe 1

Wahlmodul WTW 109 (BA) bzw. WTW 212 (MA)

Ergänzendes Angebot im Rahmen der Gehörbildung für Orchestermusiker mit praktischen Anteilen (Percussion aus verschiedenen Kulturkreisen). Beinhaltet Notationskunde inklusive Analyse von Polyrhythmik, Polymetrik sowie ungerade Taktarten. Fortführung vom Wintersemester!

Mittwoch

G 420

16:00

-17:00

SS,

Bauer, Peter A.

13.0.188

Mentoring

mentoringArts

13.

118347

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.188

mentoringArts

Wahlmodul WBP 136 (BA) / WBP 236 (MA)

Mit mentoringArts haben Studierende (mit Ausnahme, Lehramt, Schauspiel, Erasmus) die Möglichkeit, individuelle und konkrete berufsvorbereitende Maßnahmen zu nutzen und einen Realitätsabgleich mit ihren Ideen einer zukünftigen Karriere zu schaffen. Dazu gehört die Kooperation mit einer berufserfahrenen Person (Mentor_in) und die Teilnahme an einem speziellen Workshop-Programm. Die Aufnahme in das Programm ist an ein Bewerbungsverfahren gebunden. Der vierte Mentoring-Durchgang startete mit dem Wintersemester und endet im Juli 2021. Der nächste Mentoring-Durchgang beginnt zum Wintersemester 2021/22. Informationen hierüber werden im Sommer 2021 bekannt gegeben. Interessierte informieren sich bitte unter https://www.hmt-leipzig.de/home/mein-studium/marts. Für Fragen stehen Ihnen die Projektverantwortlichen Carmen Maria Thiel und Dr. Nina Stoffers gerne zur Verfügung.

SS,

Stoffers, Nina Dr. phil.; Thiel, Carmen Maria

13.0.190

Veranstaltungen aus Hochschulkooperationen

13.2

FR Streichinstrumente/Harfe

Workshop Streichinstrumente | Harfe

13.

119212

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.2.123

Workshop Streichinstrumente | Harfe

Wahlmodul ST 123 (BA) bzw. ST 211 (MA) anrechenbar sind nur Workshops, für die eine Befürwortung des Studiendekans und eine Genehmigung des Dekans vorliegt

aktuelle Workshops bitte den Aushängen bzw. der Homepage entnehmen

SS,

Hörr, Peter Prof.

Instrumentenwartung, -pflege, -kleinreparatur und -einstelllung für Kontrabass

None

13.2.132

Instrumentenwartung, -pflege, -kleinreparatur und -einstelllung für Kontrabass

Teil des Wahlmoduls ST 132

Blockseminar „Instrumentenwartung“

G 019

Zeit n.V.

SS,

Grabner, Frithjof Martin Prof.

13.3

FR Gesang / Musiktheater

Tanztechnik und Gestaltung (Solocoaching)

13.

119331

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.3.155

Tanztechnik und Gestaltung (Solocoaching)

Wahlmodul GS 155 (BA) / GO 240 (MA)

Einzel- und Gruppenunterricht

Mittwoch

D 0.04

14:45

-16:45

SS,

Valentim-Filho, Claudio

13.7

FR Klavier|Dirigieren

Vorbereitung auf Probespiele und Assistenzen

7.

119701

Klavier | Dirigieren

13.7.1

Vorbereitung auf Probespiele und Assistenzen

Wahlmodul DI 144 (BA) bzw. DI 231 (MA)

2-std.

SS,

D'Orazio, Ugo

Aspekte der Aufführungspraxis der italienischen Oper

None

13.7.2

Aspekte der Aufführungspraxis der italienischen Oper

Wahlmodul DI 145, KL 183, (BA) bzw. DI 232, KL 211, KL 278, KK 238, LG 234, VK 240 (MA)

1-std.

SS,

D'Orazio, Ugo

13.10

FR Blasinstrumente | Schlagzeug

Workshop Blasinstrumente | Schlagzeug

13.

119932

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.10.121

Workshop Blasinstrumente | Schlagzeug

Wahlmodul BS 121 (BA) / BS 211 (MA) anrechenbar sind nur Workshops, für die eine Befürwortung des Studiendekans und eine Genehmigung des Dekans vorliegt

aktuelle Workshops bitte den Aushängen bzw. der Homepage entnehmen

SS,

WS,

Thomé, Jörg Michael Prof.

13.11

FR Jazz | Popularmusik

Improvisation, Teil 2

13.

119943

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.11.129

Improvisation, Teil 2

Wahlmodul JP 129 bzw. SJ 124 / auch anrechenbar als Wahlmodul IM 225 (Master Improvisation)

Grundlegende Improvisationskonzepte In diesem auf zwei Semester angelegten Kurs werden folgende Themenschwerpunkte vorgestellt und angewendet: Akkordtonumspielungen, Arpeggios, modale und alterierte Skalen, Pentatonik, Hexatonik. Fortführung vom Wintersemester!

Montag

D 1.07

14:00

-15:00

SS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Studiotechnik: Blockseminar

13.

119961

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.11.133

Studiotechnik: Blockseminar

Wahlmodul JPI 133 / SJ 126 / SJ 219 / WBP 225

Tonstudiotechnik / -akustik: 1 - Grundlagen zur Aufnahme oder Verstärkung von akustischen Instrumenten. In diesem Teil des Seminars werden Grundlagen über die Mikrofonierung für die Aufnahme von Instrumenten wie Schlagzeug, Percussion, Bass, Gitarre, Piano, Keyboard, Blas- und Streichinstrument sowie Gesang vermittelt. Das Ziel sollte sein, dem Studierenden Grundkenntnisse für die Aufnahme und Verstärkung (Beschallung) der oben genannten Instrumente zu geben. 2 - Aufnahme von Ensembles bestehend aus Studenten der HMT Leipzig. In diesem Teil biete ich Ensembles der Hochschule an, Aufnahmen unter meiner Leitung durchzuführen. 3 - Einführung und Umgang mit Audio/Sequenzer - Software wie Protools, Logic und Cubase Termin (bestehend aus 2 Blöcken, die beide belegt werden müssen): am 10.04./11.04.2021 sowie 15.05./16.05.2021 (jeweils von 10.00 bis 18.00 Uhr) Der Kurs kann nur stattfinden, wenn sich mindestens 3 Teilnehmer verbindlich angemeldet haben! Er findet nur im Sommersemester statt!

D -1.06

SS,

Schmidt, Thomas

Songwriting

119971

13.11.137

Songwriting

Wahlmodule JP 137 / SJ 128 (BA) sowie JPI 209 / JPI 210 / SJ 212 (MA)

Teilnehmer stehen schon fest

Zeit/Ort n.V., entfällt

SS,

Neumann, Werner Prof.

"Open Space" (Instrumentenbez. Stilanalyse) (bei Bedarf online)

13.

13512

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.11.153.1

"Open Space" (Instrumentenbez. Stilanalyse) (bei Bedarf online)

Wahlmodul JP 153

Mittwoch

D 0.06

Zeit n.V.

SS,

Wollny, Michael Prof.

"Open Space" (Instrumentenbez. Stilanalyse) (bei Bedarf online) für Saxofon

13.

13512

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.11.153.2

"Open Space" (Instrumentenbez. Stilanalyse) (bei Bedarf online) für Saxofon

Wahlmodul JP 153

2-std.

SS,

Enders, Johannes Prof.

13.12

Kammermusik/Klavierkammermusik/Ensemblearbeit

Es gibt 3 Modulvarianten: 1. Kammermusik studiengangsintern (Pflichtmodule bzw. Wahlmodule) 2. Mitwirkung im Ensembleunterricht / Unterrichtsbegleitung (Wahlmodule), keine festen Ensembles 3. Kammermusik fachrichtungsübergreifend (Wahlmodule, zusätzlich zur verpflichtend zu absolvierenden Kammermusik), nur feste Ensembles

Kammermusik: für FB Blasinstrumente

13.

120022

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.12.1

Kammermusik: für FB Blasinstrumente

Pflichtmodul BS 107 (BA) sowie BS 205, BS 247, BS 270 (MA) / Wahlmodul BS 123 (BA) sowie BS 215, BS 253, BS 280 (MA) / Wahlmodul WKV 144 (BA) / WKV 244 (MA)

Studierende, die im kommenden Semester Kammermusik belegen müssen bzw. möchten, melden sich bitte bis zum 31. Januar 2021 bei Frau Prof. Garzuly-Wahlgren an. Bitte möglichst auch Mitspieler und das Repertoir angeben. ( anna.garzuly-wahlgren@hmt-leipzig.de) Reine Blechbläserensembels melden sich bitte bis zum 31. Januar 2021 bei Herrn Jan Wessely. ( jan.wessely@hmt-leipzig.de) Keine Einschreibung über Moodle.

SS,

Garzuly-Wahlgren, Anna Prof.; Thomé, Jörg Michael Prof.; Wessely, Jan

Kammermusik: für FB Klavier/Dirigieren

13.

120024

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.12.2

Kammermusik: für FB Klavier/Dirigieren

Kammermusik: Wahlmodule KL 124 sowie WKV 144 (BA) / KL 207, KL 249, KL 274 sowie WKV 244 (MA) Unterrichtsbegleitung: VK 229, LG 223, KK 224, DI 223 (MA)

Studierende, die im kommenden Semester Kammermusik belegen müssen bzw. möchten, melden sich bitte bis zum 31. Januar 2021 bei Frau Wolf mit/ohne Angabe des Dozentenwunsches an. Wenn möglich bitte auch die Mitspieler und das Repertoire angeben. Die Anmeldung für Unterrichtsbegleitung erfolgt bei Prof. Schmalcz

SS,

Pohl, Christian A. Prof.; Schmalcz, Alexander Prof.

Kammermusik: für FB Streichinstrumente

13.

120031

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.12.3

Kammermusik: für FB Streichinstrumente

Pflichtmodul ST 125 ff (BA) sowie ST 205 ff, ST 247, ST 271, 272 (MA) Wahlmodul ST 124, 129 (BA) sowie ST 212, ST 250, ST 278 (MA) Wahlmodul WKV 144 (BA) sowie WKV 244 (MA)

Studierende, die im kommenden Semester Kammermusik belegen müssen bzw. möchten, melden sich bitte bis zum 14. Februar 2021 mit dem Formular auf der HMT-Homepage unter "Streicherkammermusik“ an und senden dieses per Mail an florian.schoetz@hmt-leipzig.de oder über Postfach 228 in der Grassistrasse 8. Testate für Streicher werden durch Herrn Schötz oder Herrn Reinecke erteilt

SS,

Reinecke, Frank Prof.; Schötz, Florian

Kammermusik/Kammerorchester: für FB Alte Musik

120040

13.12.4

Kammermusik/Kammerorchester: für FB Alte Musik

Teil der Pflichtmodule AM 102a, AM 103a, AM 104a (BA) / Teil der Pflichtmodule (Kammermusik) für Orchesterinstrumente (außer Streicher) anrechenbar: AM 112, AM 113, AM 114, AM 115, AM 116 (BA) und AM 203, AM 204 / Wahlpflichtmodul AM 238 bzw. 242 (Erweiterte Kammermusik MA)

Uber das Lehrangebot im Bereich der Kammermusik und laufender Kammermusikveranstaltungen sowie die Vergabe der Kammermusiktestate und die Möglichkeit sich dafür in einen digitalen Unterrichtskalender einzutragen wird am Anfang jedes Semesters in einer Mail an alle Studierenden der FR informiert. Das Angebot umfasst unter anderem gemischtes Consortspiel, Ubungen zum Thema Konzertauftritt, Kammermusikensembles als Konzert-/Kantatenbegleitung, Ensemblearbeit fur Abschlussprufungen wie auch spezielle Kammermusikprojekte und die Arbeit mit bestehenden Kammermusikensembles. Kammermusikauftritte sind unter anderem moglich bei den Matineen und Soireen der Fachrichtung sowie bei dem jahrlich stattfindenden Alte Musik Fest am Ende des Sommersemesters.

SS,

Rath, Stephan Prof.

14.Schauspiel

14.

Schauspiel

Zeit und Ort aller Lehrveranstaltungen im Grundstudium werden fachrichtungsintern durch Aushang (Stundenplan) bekannt gegeben, im Hauptstudium über den Probenplan der Theater und der Studios. Auch die turnusmäßig wechselnden künstlerischen Ausbildungsgegenstände (Szenen- und Rollenstudium, Projekte, Studio-nszenierungen u. ä. mit Besetzungen und Dozenten) sowie die Prüfungstermine und -gegenstände werden von der Leitung des Schauspielinstituts festgelegt und durch Aushang mitgeteilt.

Theatergeschichte (Schau I) - teilweise online

None

14.205.1

Theatergeschichte (Schau I) - teilweise online

Pflichtmodul SP 205 / Pflichtmodul SP 210 (vorgezogen)

D 0.03 (Präsenz) und online (Wechselmodell): Mittwoch 15:15-16:00 und 16:15-17:00 (bzw. 15:15-17:00 inkl. Lüftungspause).Raum 0.03 (Präsenzgruppe) und Online-Gruppen im Wechselmodell (A- und B-Woche). A-Woche: 15:15-16:00: Gruppe A1 (Präsenz 0.03), A2 (online Bühne 3.37), B1 (online Bühne 2.31), B2 (online Bühne 2.32) 16:15-17:00: Gruppe A1 (online Bühne 3.37), A2 (Präsenz 0.03), B1 (online Bühne 2.31), B2 (online Bühne 2.32)B-Woche: 15:15.16:00: Gruppe A1 (online Bühne 3.37), A2 (online Bühne 2.31), B1 (Präsenz 0.03), B2 (online Bühne 2.32) 16:15-17:00: Gruppe A1 (online Bühne 3.37), A2 (online Bühne 2.31), B1 (online Bühne 2.32), B2 (Präsenz 0.03) Die Online-Zuschaltung erfolgt über Zoom. Jede zugeschaltete Gruppe benötigt in ihrem Raum ein Endgerät. Die Gruppeneinteilung entspricht den kleinen Bewegungsgruppen im aktualisierten Stand, siehe Aushang.

15:15

-17:00

SS,

Klöck, Anja Prof. Dr.

Gasthörer erlaubt

15.Graduiertenstudium | Angebote für Doktoranden

15.

Graduiertenstudium | Angebote für Doktoranden

Interdisziplinäres Doktorandenkolloquium (online)

13.

119919

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

15.1

Interdisziplinäres Doktorandenkolloquium (online)

Modul GR 303 offen für weitere Interessenten, jedoch keine Vergabe von Creditpoints

Ein weiterer Termin wird noch bekanntgegeben. Es werden inhaltliche und methodische Fragen der laufenden Promotionsvorhaben vorgestellt (Kurzvortrag) und diskutiert.

Freitag

14:00

-17:00

21.5.2021, 25.6.2021

SS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.; Kemser, Jens-Dag Dr. phil.; Mainz, Ines Prof. Dr. phil.; Rora, Constanze Prof. Dr. phil.; Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Musikpädagogik

13.

119920

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

15.3

Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Musikpädagogik

fakultativ

2 Termine n.V. (Anmeldung bei Prof. Dr. Constanze Rora, constanze.rora@hmt-leipzig.de) 2 Termine n.V. (Anmeldung bei Prof. Dr. Christopher Wallbaum, christopher.wallbaum@gmail.com)

SS,

Rora, Constanze Prof. Dr. phil.; Wallbaum, Christopher Prof. Dr.

Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Musikwissenschaft

13.

119920

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

15.4

Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Musikwissenschaft

fakultativ

Anmeldung bei Prof. Dr. Martina Sichardt (Martina.Sichardt@hmt-leipzig.de)

17:15

-18:45

2 Termine n.V.,

SS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.