Vorlesungs­verzeichnis
aktualisiert am 16.09.2020
Wintersemester 2020
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Entwurf Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2020/2021

Wichtige Hinweise für das Wintersemester:
In der Regel erfolgt die Einschreibung nur noch über moodle.
Ausnahmen gelten für Einzel- und Kleingruppenunterrichte (hier der Hinweis "keine Einschreibung über moodle"!). Die gewünschten Fächer können über verschiedene Wahlmodule (und mehrere Modulnummern) beantragt werden. Folgende Möglichkeiten gibt es:
1. Fachrichtungsspezifische Wahlmodule
Diese finden Sie in der Modulordnung des Studiengangs, den Sie selber belegen. Um sich für ein solches anzumelden, genügt in der Regel ein Antrag per Mail an birgit.wolf@hmt-leipzig.de bis zum 31.07.2020 In einigen Fällen wird jedoch eine Aufnahmeprüfung gefordert. Dann sind auch hier u. a. die Anmeldefristen (siehe 2. Hochschulweite Wahlmodule) zu beachten!
2. Hochschulweite Wahlmodule
2.1 Wahlmodule mit Aufnahmeprüfung: Die Bewerbung erfolgt über das "Online-Anmeldeportal“ bis Ende November für das Sommer- und Ende März für das Wintersemester).
2.2 Wahlmodule ohne Aufnahmeprüfung: Den Antrag stellen Sie bitte bis zum 31.07.2020 bei Frau Wolf.
Weitere Informationen entnehmen Sie bitte der Website unter: http://www.hmt-leipzig.de/home/mein-studium/vorlesungsverzeichnis.
Im nachfolgenden "Plan der Lehrveranstaltungen" stehen Angebote, die für keinen Studiengang verpflichtend sind, unter "13. Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule".
Kurse werden nur einmal aufgeführt, auch wenn sie von mehreren Studiengängen belegt werden können. Zum Beispiel Seminare "Musikwissenschaft", die auch als IP angerechnet werden können. Bitte informieren Sie sich also auch unter anderen Hauptpunkten!
Des Weiteren besteht die Möglichkeit, Lehrveranstaltungen am Institut für Musikwissenschaft der Uni Leipzig zu belegen. Das Vorlesungsverzeichnis der Uni Leipzig finden Sie hier: https://almaweb.uni-leipzig.de/vvz
Eine Teilnahme für Gasthörer ist nur möglich, wenn es sich um große Gruppen (Teilnehmerzahl: 15 und mehr!) handelt.
Ein Wahlmodul kommt nur zustande, wenn u. a. innerhalb der Einschreibfrist (bitte unbedingt einhalten!) die Mindestteilnehmerzahl erreicht wird und die entsprechende Kapazität vorhanden ist. Bitte beachten Sie, dass es Kurse gibt, die nur aller 2 Jahre angeboten werden: zum Beispiel Fachmethodik für Studiengänge mit wenig Studierenden.
Die Unterrichte beginnen voraussichtlich in der Woche vom 5. Oktober 2020, wenn nicht anders angegeben.
Änderungen sind jederzeit möglich und mit einem "! versehen.
Die Unterrichte finden in folgenden Gebäuden statt: D=Dittrichring 21, G=Grassistraße 8, KG=Grassistraße 1, B=Beethovenstraße 29
Gasthörer

☝ - Achtung es liegen Änderungen vor
D = Dittrichring 21
G = Grassistraße 8
KG = Grassistraße 1
B = Beethovenstraße 29


1.Musikwissenschaft

1.1

Musikgeschichte Vorlesungen/Übungen

Der Kurs läuft über vier Semester (1.1.1 – 1.1.4) und ist eine obligatorische Lehrveranstaltung für alle Studiengänge der Fachrichtungen Musik sowie der Studiengänge Staatsexamen Lehramt. Jeder Kurs wird mehrfach angeboten (A, B, ggf. C). Zwischen den Terminen kann bis zum Semesterbeginn gewählt werden. Mit Ausnahme der Studiengänge Schulmusik und Jazz bilden Vorlesungen und Übungen eine Einheit. Für den Studiengang Lehramt Grundschule – Grundschuldidaktik (Kleines Fach) wird ein spezieller zweisemestriger Kurs (V mit seminaristischem Anteil) angeboten. Die Studiengänge Jazz (außer Doppelfach) können zwei beliebige Vorlesungen aus 1.1 wählen. Der zweisemestrige Kompaktkurs (1.1.5) wird hierfür besonders empfohlen. Teilnehmerzahl: max. 40 je Kurs Die Übungen (zwei bzw. ggf. drei Gruppen à max. 20 Teilnehmer) vertiefen die Inhalte der Vorlesung. Sie finden in parallelen Kursen 14-täglich statt.

1.1.1

Musikgeschichte im Überblick I: Musik vor 1600

Teil der Pflichtmodule MWT 101 und 102 sowie AM 107 und JP 117 (BA) / 31-MUS-5002, 31-MUS-5017, 31-MUS-5028, 31-MUS-5032, SJ 104, SK 107, DK 107
Grundlegung der europäischen Musik in der Antike – Schrifttum der Spätantike – Gregorianik – weltliche Einstimmigkeit – Musik in der mittelalterlichen Gesellschaft – frühe Mehrstimmigkeit – Notre Dame, Ars antiqua und Ars nova – Musik des Trecento – frankoflämische Musik – Musik der Reformationszeit – römische und venezianische Schule – Instrumentalmusik

Musikgeschichte I - vor 1600: Vorlesung A

1.

7

Musikwissenschaft

1.1.1.1

Musikgeschichte I - vor 1600: Vorlesung A

Mittwoch

D 0.21

13:15

-14:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Gersthofer, Wolfgang Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte I - vor 1600: Übung A (14-täglich)

1.

8

Musikwissenschaft

1.1.1.2

Musikgeschichte I - vor 1600: Übung A (14-täglich)

Mittwoch

D 0.21

15:00

-16:30

WS,

Gersthofer, Wolfgang Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte I - vor 1600: Vorlesung B

1.

9

Musikwissenschaft

1.1.1.3

Musikgeschichte I - vor 1600: Vorlesung B

Mittwoch

D 0.21

09:15

-10:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Rettinghaus, Klaus Dr.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte I - vor 1600: Übung B (14-täglich)

1.

10

Musikwissenschaft

1.1.1.4

Musikgeschichte I - vor 1600: Übung B (14-täglich)

Mittwoch

D 0.21

11:00

-12:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Rettinghaus, Klaus Dr.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte I - vor 1600: Vorlesung C

1.

11

Musikwissenschaft

1.1.1.5

Musikgeschichte I - vor 1600: Vorlesung C

Beginn: 12.10.2020

Montag

D 0.21

13:15

-14:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte I - vor 1600: Übung C (14-täglich)

1.

12

Musikwissenschaft

1.1.1.6

Musikgeschichte I - vor 1600: Übung C (14-täglich)

Beginn: 12.10.2020

Montag

D 0.21

15:00

-16:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

1.1.3

Musikgeschichte im Überblick III: Musik des 19. Jahrhunderts

Teil der Pflichtmodule MWT 101 und 102 sowie AM 108 (BA) und JP 117 / 31-MUS-5004, 31-MUS-5018, 31-MUS-5029, 31-MUS-5034, SJ 105, SK 108, DK 108
"Romantik" als Problem – Gattungen: Symphonie und Symphonische Dichtung, Sonate und Streichquartett, Lied und Charakterstück, Oper und Musikdrama – Virtuosentum – Musikverlagswesen – Kirchenmusik – Musiktheorie und Musikästhetik im 19. Jahrhundert – Deutsland, Frankreich und Italien – "Nationalstile" und Exotismus – "Musikalische Moderne"?

Musikgeschichte III - 19. Jh: Vorlesung A

1.

26

Musikwissenschaft

1.1.3.1

Musikgeschichte III - 19. Jh: Vorlesung A

am 13.11.19 in der D 3.22 von 13.30 - 15.00 Uhr

Montag

D 0.21

09:15

-10:45

WS,

Betz, Marianne Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte III - 19. Jh: Übung A (14-täglich)

1.

27

Musikwissenschaft

1.1.3.2

Musikgeschichte III - 19. Jh: Übung A (14-täglich)

Montag

D 0.21

11:00

-12:30

WS,

Betz, Marianne Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte III - 19. Jh: Vorlesung B

1.

28

Musikwissenschaft

1.1.3.3

Musikgeschichte III - 19. Jh: Vorlesung B

Montag

D 1.09

11:15

-12:45

WS,

Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte III - 19. Jh: Übung B (14-täglich)

1.

29

Musikwissenschaft

1.1.3.4

Musikgeschichte III - 19. Jh: Übung B (14-täglich)

Montag

D 1.09

13:00

-14:30

WS,

Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte III - 19. Jh: Vorlesung C

1.

30

Musikwissenschaft

1.1.3.5

Musikgeschichte III - 19. Jh: Vorlesung C

Donnerstag

D 0.21

13:15

-14:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

Musikgeschichte III - 19. Jh: Übung C (14-täglich)

1.

31

Musikwissenschaft

1.1.3.6

Musikgeschichte III - 19. Jh: Übung C (14-täglich)

Donnerstag

D 0.21

15:00

-16:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

1.1.5

Musikgeschichte im Überblick (V mit semin. Anteil)

Teil des Pflichtmoduls 31-GSD-MUS03

Musikgeschichte I: Kompaktkurs - Musik bis 1800

1.

46

Musikwissenschaft

1.1.5.1

Musikgeschichte I: Kompaktkurs - Musik bis 1800

Musik in der Antike – Gregorianik – Entwicklung der frühen Mehrstimmigkeit – Musik der frankoflämischen Epoche – Musik in den Zeiten von Reformation und Gegenreformation – Venezianische Schule und monodischer Stil – Entstehung von Oper und Oratorium – Entwicklung der Instrumentalmusik – Gattungen und Formen in Italien, Frankreich und England – Heinrich Schütz und seine Zeit – Bach, Händel und Telemann – Wege zur Wiener Klassik – Haydn und Mozart.

Donnerstag

D 1.09

11:15

-12:45

WS,

Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

1.2

Musikwissenschaft - Seminare

für alle Seminare: AM 132, CE 111 [MWT 133], CE 112 [MWT 134], DA 107c, DI 118 [MWT 123], DI 119 [MWT 124], GS 129 [MWT 103], GS 130 [MWT 104], IK 115 [MWT 113], IK 116 [MWT 114], JP 117, KI 108, KL 114 [MWT 103], KL 115 [MWT 104], KT 115, KT 116, KT 117, KT 118, MWT 103, MWT 104, OG 111 [MWT 103], OG 112 [MWT 104], VK 121 [MWT 113], VK 122 [MWT 114], 31-MUS-5007, 31-MUS-5020, 31-MUS-5030, 31-MUS-5034; Teilnahme für Studierende der UL auf Anfrage
Teilnehmerzahl: maximal 25 pro Kurs

The Roaring Twenties

None

1.2.1

The Roaring Twenties

Dienstag

D 0.21

11:15

-12:45

entfällt, erst im Sose2021

WS,

Betz, Marianne Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Beethoven - Symphonien

None

1.2.2

Beethoven - Symphonien

Dienstag

D 0.21

09:15

-10:45

WS,

Betz, Marianne Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Die Symphonischen Dichtungen von Richard Strauss

1.

122

Musikwissenschaft

1.2.3

Die Symphonischen Dichtungen von Richard Strauss

Donnerstag

D 1.09

15:15

-16:45

WS,

Gersthofer, Wolfgang Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Peter Tschaikowsky

1.

55

Musikwissenschaft

1.2.4

Peter Tschaikowsky

"Den Verstand könnte man verlieren, wenn die Musik nicht wäre." biographische Aspekte im Zusammenhang mit Tschaikowskys Werken - die geheimnisvolle Beziehung zu Nadeshda von Meck - Tschaikowskys Verhältnis zu den Mitgliedern des "mächtigen Häufleins" – Ballette und Programmmusiken – Opern - das Konzertschaffen – Sinfonik

Mittwoch

D 1.09

11:15

-12:45

WS,

Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Sensorik und Multimedia in der elektronischen Musik des 20. und 21. Jahrhunderts

3376

1.2.5

Sensorik und Multimedia in der elektronischen Musik des 20. und 21. Jahrhunderts

Donnerstag

G 007

15:15

-16:45

WS,

Poliakov, Egor Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Was ist musikalische Analyse?

1.

58

Musikwissenschaft

1.2.6

Was ist musikalische Analyse?

Gute Sprachkenntnisse in englisch sind für das Seminar wünschenswert. Das Seminar findet im Wintersemester vorbehaltlich der Möglichkeit von Präsenzlehre statt. Bitte informieren Sie sich über den aktuellen Stand. Gasthörer: um Anmeldung vorab per E-Mail wird gebeten: sarvenaz.safari@hmt-leipzig.de

Donnerstag

D 0.21

09:15

-10:45

WS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Musik und Ritual: Zwischen Messe und Maibaum

None

1.2.7

Musik und Ritual: Zwischen Messe und Maibaum

Musik spielt in Ritualen seit jeher eine konstitutive Rolle. Dabei fungiert sie nicht etwa als bloße Untermalung, sondern sie erschafft einen eigenen Klangraum, der eine liturgische, zeremonielle oder rituelle Handlung vom Alltag absondert, überhöht und leiblich erfahrbar macht. Nach einer begrifflichen und methodischen Orientierung wollen wir uns in diesem Seminar anhand ausgewählter Beispiele der Musik im Brauchtum, dem Verhältnis von Musik und Ritual in der katholischen und lutherischen Kirche sowie im königlichen Hofzeremoniell zuwenden. Darauf aufbauend werden wir uns dann exemplarisch dem Musikgebrauch in den parareligiösen Ritualen der Freimaurer und der Darstellung von Ritualen im Musiktheater widmen.

Dienstag

D 0.21

17:15

-18:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Walsdorf, Hanna Dr.

Gasthörer erlaubt

1.3

Musikwissenschaft - Hauptseminare

für alle Hauptseminare: Teil der Pflichtmodule MW 202 sowie MW 203 / 03-MUS-0501-Gym, 31-MUS-5009, 31-MUS-5011, 31-MUS-5021, 31-MUS-5031, SJ203, SJ204, SK206 / möglich als Teil des Pflichtmoduls DA 201; Teilnahme für Studierende der UL auf Anfrage
maximal 16 Teilnehmer

Musikwissenschaft im interdisziplinären Forschungsdiskurs

1.

291

Musikwissenschaft

1.3.1

Musikwissenschaft im interdisziplinären Forschungsdiskurs

Teil des Pflichtmoduls MW 201

Ziel dieser Veranstaltung ist, einige neuere Forschungsmethoden der Musikwissenschaft vorzustellen und exemplarisch auszuprobieren. Dabei sollen im Semester (hoffentlich) „nach Corona“ gerade die Möglichkeiten der Digitalisierung im Vordergrund stehen: Datenbanken, digitale Edition, Tools zur Netzwerkanalyse usw. Für einen Kontrast hierzu wird das Beispiel sorgen, an dem wir mit diesen Werkzeugen experimentieren: Texte zur Musikpädagogik des 16. Jahrhunderts. Somit stellt sich die Frage, was man mit Methoden des 21. Jahrhunderts über Quellen aussagen kann, die ein halbes Jahrtausend alt sind, und welche Schlüsse sich daraus zur Geschichte der Musikpädagogik ziehen lassen.

Dienstag

D 0.21

13:15

-14:45

WS,

Hust, Christoph Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

Die Musik der Beatles

1.

122

Musikwissenschaft

1.3.2

Die Musik der Beatles

Die Beatles haben die Musikgeschichte der 1960er Jahre maßgeblich bestimmt. Manchmal ist in der Forschung jedoch vor Fragen von der „Beatlemania“ bis zu den Frisuren, von den Texten bis zu den Filmen (usw.) die Musik etwas in den Hintergrund getreten. Ziel des Hauptseminars ist es dagegen, eben auf die Musik den Schwerpunkt zu legen. Was macht sie aus? Wie hat sie sich entwickelt? Wie geht man mit ihr um? Um das zu beantworten, werden wir uns mit diversen Ansätzen der Analyse von („Pop“-)Musik beschäftigen. Der Besuch des Hauptseminars ist daher nur dann sinnvoll, wenn Sie sich für Analyse und Musiktheorie interessieren und genügend Englisch verstehen, um die einschlägige Literatur schnell lesen und nachvollziehen zu können.

Dienstag

D 0.21

15:15

-16:45

WS,

Hust, Christoph Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

NN

307

1.3.3

NN

Donnerstag

D 0.21

17:15

-18:45

entfällt

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

Gasthörer erlaubt

1.4

Kolloquien

Kolloquium für Abschlussarbeiten

1.

324

Musikwissenschaft

1.4.1

Kolloquium für Abschlussarbeiten

Teil des Pflichtmoduls MW 212 / auch von anderen Studiengängen belegbar, dann jedoch ohne Vergabe von CPs

Colloquium für Haus-, Bachelor- und Masterarbeiten

Montag

D 0.21

17:15

-18:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

2.Institut für Musikpädagogik

2.1

Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) I + II

2.1.1

Psychologie (IGP I)

Teil des Pflicht- bzw. Wahlpflichtmoduls MP 201 (MA) / Wahlmodul WMP 161 (BA) bzw. WMP 261 (MA) Voraussetzung für die Teilnahme an Pädagogik maximal 25 Teilnehmer

Psychologie - Vorlesung

2.

503

Institut für Musikpädagogik

2.1.1.1

Psychologie - Vorlesung

Zusammenhänge von Psychologie, Kunst und Pädagogik - Basiskomponenten für die Ausbildung von Musikalität im künstlerischen Lehr- und Lernprozess - Motivation, Wahrnehmung, Gedächtnisprozesse, Aufmerksamkeitsphänomene - die psychophysische Einheit als Funktionsbereich des Psychischen - Entwicklungskonzepte, Individualität, Kreativität und Begabung - Belastungserleben (Stresskonzepte, Podiumsangst, Burn out) Individuelle Beratungsgespräche zur Gesundheitsförderung nach Vereinbarung. Die Veranstaltung findet im Wintersemester vorbehaltlich der Moglichkeit von Prasenzlehre statt. Bitte informieren Sie sich über den aktuellen Stand.

Montag

D 1.08

14:00

-15:30

WS,

Schauer, Ingolf Dr. rer. nat.

Gasthörer erlaubt

Psychologie - Seminar

2.

505

Institut für Musikpädagogik

2.1.1.2

Psychologie - Seminar

Die Veranstaltung findet im Wintersemester vorbehaltlich der Moglichkeit von Prasenzlehre statt. Bitte informieren Sie sich über den aktuellen Stand.

Montag

D 1.08

16:00

-17:30

WS,

Schauer, Ingolf Dr. rer. nat.

Gasthörer erlaubt

2.1.2

Grundlagen der Pädagogik (IGP II)

Teil des Pflichtmoduls KI 108 (BA) / Teil des Pflicht- bzw. Wahlpflichtmoduls MP 201 (Master) / Wahlmodul WMP 162 (BA) bzw. WMP 262 (MA) Voraussetzung für die Teilnahme an Musikpädagogik Vorlesung maximal 25 Teilnehmer / Kleingruppe maximal 8 Teilnehmer

Pädagogik - Vorlesung

2.

511

Institut für Musikpädagogik

2.1.2.1

Pädagogik - Vorlesung

Ziele der Instrumental- und Gesangspädagogik in der Gegenwart – Rolle der Musikschule, physiologische und psychologische Grundlagen des Musiklehrens und -lernens / Gruppenunterricht und Ensemblemusizieren / Altersbesonderheiten und Entwicklung musikalischer Fähigkeiten – Konsequenzen für die Unterrichtsgestaltung. Beginn: 12.10.2020

Montag

D 1.08

09:30

-11:00

WS,

Mainz, Ines Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

Pädagogik - Seminar A

2.

515

Institut für Musikpädagogik

2.1.2.2

Pädagogik - Seminar A

Kleingruppe Beginn: 12.10.2020

Montag

D 1.08

11:15

-12:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Mainz, Ines Prof. Dr. phil.

Pädagogik - Seminar B

2.

517

Institut für Musikpädagogik

2.1.2.3

Pädagogik - Seminar B

Kleingruppe Beginn: 12.10.2020

Montag

D 1.08

12:00

-12:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Mainz, Ines Prof. Dr. phil.

2.2

Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) III - VI

2.2.1

Musikpädagogik (IGP IV)

Pflichtmodule MP 202a, 202 b, DK 209, MW 211 (MA) / Wahlmodul WMP 270 (MA) auch empfohlen für die Meisterschüler, die in ihrem bisherigen Studienverlauf weniger als 12 CP im pädagogischen Bereich absolviert haben (MK 304) maximal 25 Teilnehmer
Wird nur im Wintersemester angeboten!

Musikpädagogik - Vorlesung

2.

702

Institut für Musikpädagogik

2.2.1.1

Musikpädagogik - Vorlesung

Musikalisches Lernen im Vorschulalter/ Polyästhetik in der Musikpädagogik / Interpretation in der Unterrichtspraxis / Grundlagen der Kreativitätsforschung – Konsequenzen für die Unterrichtsgestaltung / Komponieren mit und für Kinder / musikpädagogische Musik / Konzertpädagogik Beginn: 14.10.2020

Mittwoch

D 1.08

09:30

-11:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Mainz, Ines Prof. Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

2.2.3

Praxis des Gruppenunterrichts (IGP III)

Teil des Pflichtmoduls MP 204 (MA) bzw. der Wahlmodule WMP 163 (BA) / WMP 263 (MA)

Praxis-Seminar 1

2.

712

Institut für Musikpädagogik

2.2.3.1

Praxis-Seminar 1

Bandcoaching – zeitgemäße Methoden zum Anleiten einer Band praktisch-musikalisches Arbeiten mit Schülerbands im Bereich Rock- und Popularmusik (8.-12. Klassen)

extern

Zeit/Ort n.V.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Stratmann, Sascha Paul

Praxis-Seminar 3

2.

716

Institut für Musikpädagogik

2.2.3.3

Praxis-Seminar 3

Orchesterunterricht mit Grundschulkindern (instrumentale Anfänger/Nichtinstrumentalisten) unter Berücksichtigung verschiedener Aspekte wie: Motivation, Instrumentenkunde, Vermittlung musiktheoretischer Grundkenntnisse, Arrangieren und Erarbeiten gruppenspezifischer Stücke unter Rücksichtnahme qualitativ verschiedener musikalischer Entwicklungsstände, musikalisches Arbeiten in der Gruppe. (Zusammenarbeit mit der Grundschule des forum thomanum. Sebastian-Bach-Straße 1.) Mögliche Zeiten wären 8Uhr - 9.30Uhr oder 10Uhr - 11.30Uhr.

Dienstag

extern

Zeit n.V.

WS,

Rother, Sabine

2.2.4

Workshops (IGP V)

2.2.5

selbständiges Unterrichten (IGP VI)

selbständiges Unterrichten (IGP VI)

2.

733

Institut für Musikpädagogik

2.2.5.1

selbständiges Unterrichten (IGP VI)

Pflichtmodul MP 205 (MA) (keine Einschreibung über moodle)

Unterrichtspraktikum an Musikschulen Ansprechpartner an der Musikschule "Johann Sebastian Bach" ist der Direktor, Herr Matthias Wiedermann

extern

SS,

WS,

2.3

Elementare Musik- und Tanzpädagogik (EMTP)

2.3.201

Hauptfachkomplex EMTP I

Elementare Musik- und Tanzpädagogik I

2.

1029

Institut für Musikpädagogik

2.3.201.1

Elementare Musik- und Tanzpädagogik I

Teil der Pflichtmodule EMP 201 (MA) bzw. 31-MUS-5029 (für Studierende im Studiengang Lehramt Sonderpädagogik, die ab dem Wintersemester 2019/2020 immatrikuliert werden)

Mittwoch

D 3.15

12:00

-13:30

WS,

Niggemeier, Helene

Theorie der EMP

2.

1032

Institut für Musikpädagogik

2.3.201.2

Theorie der EMP

Teil des Pflichtmoduls EMP 201 (MA)

Montag

D 3.15

14:30

-16:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Niggemeier, Helene

2.3.202

Hauptfachkomplex EMTP II

Elementare Musik- und Tanzpädagogik II

2.

1038

Institut für Musikpädagogik

2.3.202.1

Elementare Musik- und Tanzpädagogik II

Teil des Pflichtmoduls EMP 202 (MA)

Donnerstag

D 3.15

12:00

-13:30

WS,

Niggemeier, Helene

Geschichte der Musik- und Tanzpädagogik

2.

1041

Institut für Musikpädagogik

2.3.202.2

Geschichte der Musik- und Tanzpädagogik

Teil des Pflichtmoduls EMP 202 (MA)

Termine: 8.10., 22.10., 5.11., 19.11., 3.12., 17.12., 7.01., 28.01.

Donnerstag

D 3.15

14:30

-16:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Niggemeier, Helene

2.3.203

Musik - Bewegung - Stimme

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 1 (Anfänger)

2.

1045

Institut für Musikpädagogik

2.3.203.1

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 1 (Anfänger)

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)

Mittwoch

D 0.04

19:15

-21:15

WS,

Pauls, Irina

Schauspiel und Sprachgestaltung

2.

1047

Institut für Musikpädagogik

2.3.203.2

Schauspiel und Sprachgestaltung

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)

Donnerstag

D 3.15

16:00

-18:00

WS,

Ebeling, Stefan

Schauspiel und Sprachgestaltung

2.

1047

Institut für Musikpädagogik

2.3.203.2c

Schauspiel und Sprachgestaltung

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)

nur für die Studierenden, die den Unterricht aus dem Sommersemester 2020 übertragen haben.

Donnerstag

D 3.15

18:10

-19:10

WS,

Ebeling, Stefan

Stimmbildung und vokales Gestalten

1053

2.3.203.3

Stimmbildung und vokales Gestalten

D 3.15

Mo/Di n.V.

WS,

Berge, Lena zum

Perkussion EMTP

2.

1056

Institut für Musikpädagogik

2.3.203.4

Perkussion EMTP

Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA)

Mittwoch

D 3.15

14:00

-15:00

WS,

Bauer, Peter A.

2.3.204

Projekt und Performance

Projekt und Performance

2.

1062

Institut für Musikpädagogik

2.3.204.1

Projekt und Performance

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)

Mittwoch

D 3.14

16:00

-18:00

WS,

Niggemeier, Helene

Elementare Komposition Musik-Bewegung-Stimme

2.

1064

Institut für Musikpädagogik

2.3.204.2

Elementare Komposition Musik-Bewegung-Stimme

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)

Zeit n.V.

WS,

Pauls, Irina

Projekt und Performance, Vertiefende Übungen

2.

1066

Institut für Musikpädagogik

2.3.204.3

Projekt und Performance, Vertiefende Übungen

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA) / auch belegbar als Wahlmodul EMP 211 (MA)

Zeit n.V.

WS,

Pauls, Irina

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 2 (Fortgeschrittene)

2.

1067

Institut für Musikpädagogik

2.3.204.4

Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 2 (Fortgeschrittene)

Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA)

Mittwoch

D 0.04

17:00

-19:00

WS,

Pauls, Irina

2.3.205

Pädagogisch-künstlerisches Praktikum I

EMP im Erwachsenenalter - Focus: Diversität

2.

1076

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.2

EMP im Erwachsenenalter - Focus: Diversität

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

D 3.15

Zeit n.V.

WS,

Metz, Johanna Prof.

Workshop "Spezifik einer Eltern-Kind-Gruppe"

2.

1078

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.3

Workshop "Spezifik einer Eltern-Kind-Gruppe"

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

D 3.15

Zeit n.V.

WS,

N.N., .

Blockseminar "EMP im Kontext Schule/Musikschule"

1082

2.3.205.4

Blockseminar "EMP im Kontext Schule/Musikschule"

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

18.01. - 22.01.2020 ganztägig

extern

WS,

Nowak, Sibylle

Blockseminar "EMP im Kontext Schule/Musikschule" (aus dem SoSe 2020)

2.

1083

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.4c

Blockseminar "EMP im Kontext Schule/Musikschule" (aus dem SoSe 2020)

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

Blockpraktikumswoche vom 9.11.-13.11. in der Rahnschule, ganztägig (nur für Studierende im 3./4. Semester)

extern

WS,

Nowak, Sibylle

Vertiefende Übungen - Gruppe A

2.

1094

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.6.1

Vertiefende Übungen - Gruppe A

Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)

Mittwoch

D 3.15

17:00

-19:00

WS,

N.N., .

Vertiefende Übungen - Gruppe A

1093

2.3.205.6.2

Vertiefende Übungen - Gruppe A

Freitag

D 3.14

11:00

-13:00

WS,

Niggemeier, Helene

Vertiefende Übungen - Gruppe B

1093

2.3.205.6.3

Vertiefende Übungen - Gruppe B

Montag

D 3.14

16:00

-18:00

WS,

Niggemeier, Helene

Vertiefende Übungen - Gruppe A/B

1093

2.3.205.6.4

Vertiefende Übungen - Gruppe A/B

Veranstaltungsort: Tanzstudio “Transittanz”, Hohlbeinstr.29

extern

Zeit n.V.

WS,

Krumbügel, Helene

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 1

2.

1111

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.1

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 1

Mittwoch

D 3.15

09:00

-11:00

WS,

Niggemeier, Helene

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 2

2.

1111

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.2

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 2

Schwerpunkt Vorschulkinder

Donnerstag

D 3.15

09:00

-11:00

WS,

Niggemeier, Helene

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 3

2.

1111

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.3

Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe B 3

Grundschule am Rabet, Eisenbahnstraße 50, 04315 Leipzig

Zeit n.V.

WS,

Niggemeier, Helene

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

2.

1112

Institut für Musikpädagogik

2.3.205.7.4

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

Lehrpraxis: Schwerpunkt Eltern-Kind-Kurs

Mittwoch

D 3.15

16:00

-17:00

WS,

N.N., .

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

1113

2.3.205.7.5

Praktikum "Hospitation und Lehrübung"

Lehrpraxis: Schwerpunkt Kindertanz Salomonstraße

extern

Zeit n.V.

WS,

Krumbügel, Helene

2.3.206

Pädagogisch-künstlerisches Praktikum II

Praktikum "Lehrübung und Dokumentation"

2.

1139

Institut für Musikpädagogik

2.3.206.2.1

Praktikum "Lehrübung und Dokumentation"

extern

Zeit n.V.

WS,

Krumbügel, Helene

2.3.210

EMTP - Fachrichtungsspezifische Wahlmodule

Praxisfelder der EMTP - 1

2.

1164

Institut für Musikpädagogik

2.3.211.1

Praxisfelder der EMTP - 1

Workshop Perkussion Percussion EMP vertiefender Kurs für Fortgeschrittene der EMP

2-std. Zeit/Ort n. V.

WS,

Bauer, Peter A.

Praxisfelder der EMTP - 2: Musikvermittlung für/mit Kindern

2.

1165

Institut für Musikpädagogik

2.3.211.2

Praxisfelder der EMTP - 2: Musikvermittlung für/mit Kindern

Inhalt: Ziel ist es ein interaktives Erlebniskonzert für und mit Kindern zu gestalten. Neben der Entwicklung einer Rahmenhandlung und interaktiver Momente im Konzertverlauf, zählt die Erarbeitung von kleinen Szenen mit der Schulklasse sowie Gestaltung von konzert-pädagogischen Vorbereitungsmaterial und Erarbeitung und Durchführung einer Moderation des Konzertes zu den Inhalten des Seminars. Die Aufteilung der verschiedenen Aufgaben erfolgt in den ersten Sitzungen. Das Konzert findet in Kooperation mit der Fachschaft Schulmusik und dem Schulmusikorchester statt. Aufführungstermin des Konzertes ist der 21. Januar, Kunstkraftwerk Leipzig. Dienstagvormittag, vrs. 9.00-10.00 Uhr, Grundschule am Rabet Eisenbahnstraße 50, 04315 Leipzig Dienstagnachmittag 16.00-19.00, 14-tägig ab 6.10.

Dienstag

WS,

Niggemeier, Helene

Praxisfelder der EMTP - 3: Theater für die Allerkleinsten!? (aus dem SoSe 2020)

2.

1165

Institut für Musikpädagogik

2.3.211.3

Praxisfelder der EMTP - 3: Theater für die Allerkleinsten!? (aus dem SoSe 2020)

Theater für Zweijährige, geht das? Ja, und wie! – Seit über zehn Jahren ist es an deutschen Stadt­ und Staatstheatern eine Selbstverständlichkeit: die jüngsten Zuschauer*innen sind zwei Jahre alt. In Frankreich und Italien gehört seit den 1970ern dieses Publikum dazu. Welche Bedingungen erfordert diese spezielle Form des Theaters? Was brauchen die Allerkleinsten? Und welche Rolle spielt das Medium Musik und Bewegung in diesem Kontext? Ein Workshop über Inhalte, Formen, Formate und Ästhetiken des Theaters für die Allerkleinsten, am Anfang theoretisch und am Ende mit praktischer Performance vor der Zielgruppe sowie einer Reflexion über Verbindungen zu Ansätzen der Elementaren Musik- und Tanzpädagogik. Dozent: Christoph Macha, Dramaturg am tjg. theater junge generation Dresden Termine: noch offen

D 3.15

WS,

Macha, Christoph ; Niggemeier, Helene

Praxisfelder der EMTP - 4: Klavierbegleitung im Rahmen der EMTP

1178

2.3.211.4

Praxisfelder der EMTP - 4: Klavierbegleitung im Rahmen der EMTP

Blockveranstaltung in Absprache mit den Teilnehmern Beginn: 14.10.2020

Mittwoch

11:00

-13:00

WS,

Mainz, Ines Prof. Dr. phil.

Kinder- und Jugendchorleitung

2.

1180

Institut für Musikpädagogik

2.3.213

Kinder- und Jugendchorleitung

Wahlmodul EMP 213

Anmeldung über Frau Wolf bis spätestens 15.09.2020! mögliche Termine: Donnerstag zwischen 12.00 und 15.00 Uhr / Freitag, 8.45 - 9.45 und 9.45 - 10.45 Uhr.

extern

WS,

Bauer, Sophie

2.4

Musikpädagogik / Lehrämter

2.4.1

Musikwissenschaft / Musikpädagogik / Musikdidaktik

2.4.1.1

Musikwissenschaft

Einführung in die Musikwissenschaft

2.

1492

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.1.1

Einführung in die Musikwissenschaft

31-MUS-5002, 31-MUS-5017, 31-MUS-5028

Was will Musikwissenschaft, was kann Musikwissenschaft? – Überblicksveranstaltung zu Themenkomplexen, Werkzeugen und Methoden des Fachs.

Mittwoch

D 1.09

15:15

-16:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Posnjakow, Elisabeth

Gasthörer erlaubt

2.4.1.2

Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5032, 31-MUS-5002, 31-MUS-5017, 31-MUS-5028, 03-MUS-0101, SJ 104, SK 107, DK 107, 31-GSD-MUS04, 31-GSD-MUS01
max. 20 Teilnehmer

Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik

2.

1499

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.2.2

Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik

Dienstag

D 3.22

13:15

-14:45

WS,

Peters, Nora-Elisabeth

Gasthörer erlaubt

2.4.1.3

Fachdidaktische Grundlagen

Fachdidaktische Grundlagen

2.

1514

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.3.1

Fachdidaktische Grundlagen

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5004, 31-MUS-5018, 31-MUS-5029, 03-MUS-0102, SJ 105, SK 109 und DK 108

Im Seminar werden grundlegende Verfahren zur Planung, Durchführung und Reflexion von Musikunterricht diskutiert und erprobt.

Mittwoch

D 3.22

09:15

-10:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Reinhold, Steffen

Gasthörer erlaubt

2.4.1.4

Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik

31-MUS-5009, 31-MUS-5021, 31-MUS-5041, Kann auch als IP anerkannt werden / Wahlmodul WMP 266
Vorlesung mit seminaristischem Anteil.

Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik

2.

1561

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.4.1

Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik

31-MUS-5009, 31-MUS-5021, 31-MUS-5041, Kann auch als IP anerkannt werden / Wahlmodul WMP 266

Musikpädagogische Denkfiguren in historischen Atmosphären. Auch eine Geschichte der Musikdidaktik. Es geht darum, systematische Begriffe der Musikpädagogik für allgemein bildende Schulen (wie musische Erziehung, Gemeinschaftsbildung, Kunstwerkorientierung, kritische Musikpädagogik, Kreativitätserziehung, interkulturelle Musikerziehung, systematischer Aufbau von Fähigkeiten, ästhetische Bildung, praxiale Musikerziehung etc.) im Zusammenhang historischer Phasen zu verstehen. Die Vorlesung setzt im Sommer- und Wintersemester unterschiedliche Schwerpunkte. Pflicht für Studierende im Studiengang Gymnasium

Donnerstag

D 3.22

11:15

-12:45

WS,

Wallbaum, Christopher Prof. Dr.

Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik

2.

1562

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.4.2

Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik

31-MUS-5041 / Anrechenbar als 31-MUS-5035, 31-GSD-MUS02, 31-GSD-MUS05 (Spezifik Grundschule für GSD Musik ) / Anrechenbar als 31-GSDMUS04 (Einführung in die Musikdidaktik) Musikunterricht in der Grundschule

Musikunterricht in der Grundschule Es werden zentrale Theoreme und Begriffe vorgestellt, die für die Konzeption von Musikunterricht in der Grundschule von Bedeutung sind. Im seminaristischen Teil der Vorlesung werden die theoretischen Perspektiven anhand konkreter Texte und Beispiele vertieft und diskutiert.

Donnerstag

D 3.22

09:15

-10:45

WS,

Rora, Constanze Prof. Dr. phil.

2.4.1.5

Musikpadagogisches Forschen / HÜS

Musikpädagogisches Forschen

1588

2.4.1.5.1

Musikpädagogisches Forschen

31-MUS-5013, 31-MUS-5021, 31-MUS-5031, 31-MUS-5041. Das Seminar ist auch als 3stündiges IP anrechenbar

Stimme Die Stimme als Ausdrucksmedium und Musikinstrument ist von zentraler musikpädagogischer Relevanz. Sie wird aus anthropologischer, entwicklungspsychologischer, musikalischer und pädagogischer Perspektive beleuchtet. Eine besondere Aufmerksamkeit erfährt der Aspekt chorpädagogischer Arbeit. Gemeinsam besuchen wir das Symposium zur Stimmkunst im 21. Jahrhundert, das am 21. /22.11. an der HMT stattfindet.

Mittwoch

D 3.22

11:15

-13:30

(3std.)

WS,

Rora, Constanze Prof. Dr. phil.

Musikpädagogisches Forschen

2.

1581

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.5.2

Musikpädagogisches Forschen

31-MUS-5013 GY / 31-MUS-5021 MS / 31-MUS-5031 SP / 31-MUS-5041 GS / 3-stündig auch als IP / 2-stündig 31-MUS-5011 oder 3-stündig 31-MUS-5012 anrechenbar. Es wird empfohlen, es schon vor dem 9. Semester zu belegen, möglichst gleich nach der Vorlesung.

Philosophie der Musikdidaktik Das Seminar besteht im Nachdenken über und Diskutieren von Begründungszusammenhängen in der Musikdidaktik. Ausgangspunkt soll dabei die Frage nach dem Subjekt im schül*orientierten Musikunterricht sein. Pointierend ausgedrückt: Sind wir von Geburt an autonome Egoisten oder das Ergebnis von Enkulturationsprozessen – Welchen Subjektbegriff feiern wir z.B. mit Beethoven im Beethovenjahr? – und was bedeutet das jeweils für unsere Gestaltung von Musikunterricht? Der weitere Verlauf hängt von den am Seminar beteiligten Subjekten ab.Lektüre zum Einstieg: https://www.zfkm.org/sitzungsberichte-der-wsmp/: Frauke Heß, Lars Oberhaus & Christian Rolle: Subjekte musikalischer Bildung im Wandel. Einführende Überlegungen. (S. 7-18.) Norbert Ricken: Was heißt ‚das Subjekt‘ denken? Bemerkungen zu einer Selbstbeschreibung (in) der Moderne. (S. 18-36.)Außerdem (auf Moodle): Julian Nida-Rümelin (2012): Zur Aktualität der humanistischen Bildungsideale. In: Lin-Klitzing, S. & Di Fuccia, D. & Müller-Frerich, G. (Hrgs.). Aspekte gymnasialer Bildung. Beiträge zu gymnasialer Bildungstheorie, Unterrichts- und Schulentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhart, 2012.

Freitag

D 3.22

15:15

-16:45

+ 1 Std. n.V.

WS,

Wallbaum, Christopher Prof. Dr.

2.4.1.6

Didaktik / Spezifik / Projektarbeit an Schulen

Kolloquium "Musikdidaktik"

2.

1592

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.6.1

Kolloquium "Musikdidaktik"

Pflicht in Modul 31-MUS-5012, kann auch als IP angerechnet werden.

Dieses Pflichtseminar widmet sich zentralen Fragen der Musikdidaktik und dient der direkten Vorbereitung auf die Staatsexamensprüfung- oder Arbeit in diesem Fach. Nachdem in den ersten Sitzungen musikdidaktische Grundpositionen besprochen werden, beleuchten die Studierende verschiedene selbstgewählte musikdidaktische Grundfragen vor dem Hintergrund der zu Seminarbeginn erarbeiteten Perspektiven.

Dienstag

D 3.22

09:15

-10:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Prantl, Daniel

Spezifik Grund- und Förderschule (Sonderpädagogik)

2.

1608

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.6.3

Spezifik Grund- und Förderschule (Sonderpädagogik)

31-GSD-MUS05 GS / 31-GSD-MUS02 SP / 31-MUS-5030 SP Staatsexamen / 31-MUS-5035 GS Staatsexamen

Musikunterricht für Kinder Kindheit ist ein Konstrukt, das historischen und gesellschaftlichen Einflüssen unterliegt. In dem Seminar geht es darum, musikpädagogisch relevante Aspekte der Kindheitsforschung zu fokussieren und Konzeptionen und Materialien für den Musikunterricht der Grundschule auf ihre jeweils zugrundeliegenden Kindheitsbilder hin zu befragen.

Mittwoch

D 3.22

15:15

-16:45

WS,

Peters, Nora-Elisabeth ; Rora, Constanze Prof. Dr. phil.

Projektarbeit an Schulen

2.

1612

Institut für Musikpädagogik

2.4.1.6.4

Projektarbeit an Schulen

31-MUS-5038

Die Planung, Entwicklung und Organisation von musikalisch szenischen Projekten steht im Mittelpunkt dieses praxisorientierten Seminars. Die Teilnehmer übernehmen u.a. Aufgaben in der Entwicklung eines Musiktheaterstückes an einer Leipziger Grundschule.

Montag

B 4.01

11:30

-13:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Wiese, Cathleen

2.4.2

Schulpraktische Studien (SPS)

Schulpraktische Studien II/III

2.

1705

Institut für Musikpädagogik

2.4.2.1

Schulpraktische Studien II/III

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5014, SJ 106, SK 205 und DK 117 - im 5. oder 6. FS zu belegen

Kann nicht parallel mit "Klassenmusizieren" belegt werden. Max. 20 Plätze je Semester. Die Veranstaltung umfasst 4 Einführungsseminare zu Beginn und 4 Auswertungsseminare am Ende des Semesters. Nur für diese Seminare gilt die angegebene Zeit. Semesterbegleitend finden wöchentlich die Unterrichtsversuche an einem Vormittag statt. Die Zeit wird vor Semesterbeginn vereinbart. Detaillierte Informationen zum Praktikum befinden sich auf der Homepage des Instituts (Lehramt Musik - Schulpraktika). Die Einschreibung erfolgt über TOOL (AlmaWeb) und Moodle -> Fristen beachten! Die Platzvergabe erfolgt vor Semesterbeginn über das Seminar an der HMT, nicht über das Praktikumsportal.

Donnerstag

D 3.22

17:15

-18:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Reinhold, Steffen

Schulpraktische Studien IV/V

2.

1710

Institut für Musikpädagogik

2.4.2.2

Schulpraktische Studien IV/V

Pflicht in den Modulen MA 03-MUS-0401, MA 03-MUS-0501, 31-MUS-5015, SJ 204, SK 205 und DK 207

- Vorbereitungsseminar: 22.01.2021, 14-16.30 Uhr - regulärer vierwöchiger Praktikumszeitraum 22.2.-19.3.2021. Um die Überschneidung mit dem Start des SoSe an der HMT zu vermeiden, empfehle ich, das Praktikum in einem anderen Bundesland zu absolvieren und den Praktikumszeitraum entsprechend vorzuverlegen. - Auswertungsseminare: nach Vereinbarung Die Teilnahme am Vorbereitungs- und den Auswertungsseminaren ist Voraussetzung für die Anerkennung des Praktikums. Detaillierte Informationen zum Praktikum: Homepage des ZLS und des Instituts (Lehramt Musik - Schulpraktika). Die Einschreibung erfolgt über TOOL (AlmaWeb) und Moodle. Bewerbung für eine Praktikumsschule über das Praktikumsportal: www.zls.uni-leipzig.de/. Praktika im Ausland werden nur nach vorheriger Absprache mit mir genehmigt.

22.01.2021 + Sem.-ferien

WS,

Reinhold, Steffen

2.4.3

Schulspezifisches Musizieren

Schulspezifisches Musizieren: 31-MUS-5009 GY / 31-MUS-5025 MS / 31-MUS-5025 SP / DK 205 / SJ 202/ SK 202 Leitung schulspezifisches Musizieren: 31-MUS-5010 GY / 31-MUS-5021 MS / 31-MUS-5031 SP / DK 204 / SJ 202 / SK 202

2.4.3.1

Übung "Schulspezifisches Musizieren"

31-MUS-5025, 31-MUS-5009, DK 205, SK 202, SJ 202

Übung "Schulspezifisches Musizieren", Gruppe 1

2.

1721

Institut für Musikpädagogik

2.4.3.1.1

Übung "Schulspezifisches Musizieren", Gruppe 1

instrumentaler Schwerpunkt (Bandpraxis)

Montag

D 3.22

11:00

-13:00

WS,

Bosch, Martin

Übung "Schulspezifisches Musizieren", Gruppe 2

1722

2.4.3.1.2

Übung "Schulspezifisches Musizieren", Gruppe 2

instrumentaler Schwerpunkt (Bandpraxis)

Montag

D 3.22

15:00

-17:00

WS,

Vollprecht, Anselm

2.4.3.2

Ermöglichung schulspezifischen Musizierens

31-MUS-5021, 31-MUS-5010, 31-MUS-5031, DK 204, SK 202, SJ 202

Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizieren" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")

1736

2.4.3.2.1

Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizieren" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")

instrumentaler Schwerpunkt (Praxis ermöglichen)

Montag

D 3.22

13:00

-15:00

WS,

Bosch, Martin

Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizieren" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")

1736

2.4.3.2.2

Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizieren" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")

instrumentaler Schwerpunkt (Praxis ermöglichen)

Montag

D 3.22

17:00

-19:00

WS,

Vollprecht, Anselm

2.4.4.2

Klassenmusizieren

Pflicht in den Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019, SJ 116, SK 211 und DK 208 - im 5. oder 6. FS zu belegen Kann nicht parallel mit SPS II/III belegt werden (betrifft nicht die Übungen „Gruppenmusizieren“).

Seminar Fachdidaktik Klassenmusizieren

2.

1763

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.1

Seminar Fachdidaktik Klassenmusizieren

Theoretische Grundlagen und Auseinandersetzung mit spezifisch schulischen Formen des Gruppenmusizierens, Untersuchung verschiedener Konzepte von Klassenmusizieren in Hinblick auf Lehrerrolle und Organisationsform. Verbindung zu praktischer Erprobung mit verschiedenem schultypischen Instrumentarium.

Dienstag

D 3.22

11:15

-12:45

WS,

Reinhold, Steffen

Übung "Instrumentales Klassenmusizieren", Gruppe 1

2.

1764

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.2.1

Übung "Instrumentales Klassenmusizieren", Gruppe 1

Musik als Ausdruck der Person erfahren oder: Kreativität auf Instrumenten praxisorientiert, ganzheitlich, schülerorientiert, fächerverbindend, Lern- / Arbeitsmethodentraining Nach einer kurzen Klärung zentraler Begriffe wie Persönlichkeit, Entwicklung und Kunst folgt eine Einführung in das Kreativitätsmodell nach Guilford. Danach werden wir verschiedene Improvisationstechniken auf Instrumenten ausprobieren. In Kleingruppen sollen dann kleine Projekte erarbeitet und mit Hilfe des Kreativitätsmodells begleitend reflektiert werden. Abschließend werden wir Projektergebnisse und Reflexionen in Blick auf die eigene Arbeit mit SchülerInnen auswerten.

Montag

B 0.01

16:00

-18:00

WS,

Heiwolt, Elke

Übung "Instrumentales Klassenmusizieren", Gruppe 2

2.

1764

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.2.2

Übung "Instrumentales Klassenmusizieren", Gruppe 2

Musik als Ausdruck der Person erfahren oder: Kreativität auf Instrumenten praxisorientiert, ganzheitlich, schülerorientiert, fächerverbindend, Lern- / Arbeitsmethodentraining Nach einer kurzen Klärung zentraler Begriffe wie Persönlichkeit, Entwicklung und Kunst folgt eine Einführung in das Kreativitätsmodell nach Guilford. Danach werden wir verschiedene Improvisationstechniken auf Instrumenten ausprobieren. In Kleingruppen sollen dann kleine Projekte erarbeitet und mit Hilfe des Kreativitätsmodells begleitend reflektiert werden. Abschließend werden wir Projektergebnisse und Reflexionen in Blick auf die eigene Arbeit mit SchülerInnen auswerten.

Donnerstag

B 0.01

16:00

-18:00

WS,

Heiwolt, Elke

2.4.4.2.3

Übung "Gruppenmusizieren".

Inszenierung von konkreten Gruppenmusiziersituationen im Kontext verschiedener Kultur- und Stilbereiche. Dabei werden Einblicke in Organisation und Methodik von Instrumentalklassenunterricht gegeben. Die Studierenden sammeln eigene praktische Erfahrungen im Umgang mit einem nicht vertrauten Streich- und/oder Blasinstrument und/oder an der Gitarre und/oder an Percussioninstrumenten. Es folgt eine Diskussion über unterschiedliche methodische Verfahren und über die Kompatibilität mit dem schulischen Curriculum. Es müssen zwei der vier Übungen belegt werden. Da auch die Übung „Gitarrenklasse“ Grundkenntnisse auf der Gitarre vermittelt, ist sie „Nicht-Gitarristen“ vorbehalten.

Übung "Gruppenmusizieren", Bläserklasse

2.

1766

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.3.1

Übung "Gruppenmusizieren", Bläserklasse

48. Woche 2020 bis 5. Woche 2021

Freitag

D 3.22

09:00

-11:00

WS,

Thoss, Wilfried

Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Nichtstreicher

1767

2.4.4.2.3.2.1

Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Nichtstreicher

Wahlpflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019. Kann bei ausreichender Kapazität auch als Teil eines IP angerechnet werden. Für Studierende mit keiner oder wenig Erfahrung im Spielen eines Streichinstruments.

In der Strukturform einer Musikklasse werden elementare Spieltechniken am Streichinstrument erarbeitet und ein Auftritt vorbereitet. Darüber hinaus wird das Modell der Streicherklasse kritisch reflektiert.

Freitag

D 3.22

11:30

-13:30

30.10.-11.12.20

WS,

Prantl, Daniel

Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Streicher

1767

2.4.4.2.3.2.2

Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Streicher

Wahlpflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019. Kann bei ausreichender Kapazität auch als Teil eines IP angerechnet werden. Für Studierende mit Erfahrung im Spielen eines Streichinstruments. Es wird empfohlen, parallel zu diesem Kurs die Hospitation in einer Streicherklasse durchzuführen.

Im Kleingruppenunterricht werden elementare Methoden zur Arbeit mit einer Streicherklasse vermittelt, welche unter Begleitung an einer studentischen Streicherklasse erprobt und reflektiert werden. Darüber hinaus wird das Modell der Streicherklasse kritisch reflektiert. 2 Sitzungen werden nach Absprache entfallen.

Freitag

D 3.22

12:30

-14:30

16.10.-11.12.20

WS,

Prantl, Daniel

Übung "Gruppenmusizieren", Gitarrenklasse

2.

1768

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.3.3

Übung "Gruppenmusizieren", Gitarrenklasse

41.- 47. Woche 2020

Freitag

D 3.22

09:00

-11:00

WS,

Steuber, Martin

Übung "Gruppenmusizieren", Perkussionsklasse

2.

1779

Institut für Musikpädagogik

2.4.4.2.3.4

Übung "Gruppenmusizieren", Perkussionsklasse

Pflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019.

Dienstag

B 0.01

09:45

-10:45

WS,

Dix, Wolfram

2.4.5

(Chor-)Ensembleleitung / Ensemblepraxis

für Lehramtsstudiengänge (außer LA Grundschule) Die Teilnahme am Unterricht "Ensembleleitung" beginnt erst ab dem 2. Fachsemester. Für die StudentInnen des LA Grundschule ab dem 3. Fachsemester

2.4.5.1

Übungschöre

Der Unterricht in den Übungschören ist die Verlängerung des Gruppenunterrichtes in der dirigentischen und probentechnischen Anwendung des Erarbeiteten. Einmal Übungschor ist verpflichtend zu belegen. Bei Fragen wenden Sie sich bitte per mail an Prof. Scheerer

Übungschor A

2.

1812

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.1.1

Übungschor A

D 2.29

Zeit n.V.

WS,

Scheerer, Jan Prof.

Übungschor B

2.

1817

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.1.2

Übungschor B

D 2.29

Zeit n.V.

WS,

Scheerer, Jan Prof.

Übungschor C (Jazz / Rock / Pop)

2.

1818

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.1.3

Übungschor C (Jazz / Rock / Pop)

Donnerstag

B 0.01

13:30

-15:00

WS,

Barke, Daniel

Übungschor D (Grundschule)

2.

1819

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.1.4

Übungschor D (Grundschule)

Freitag

D 3.25

n.V.

WS,

Elster, Frank-Steffen

2.4.5.3

(Chor-)Ensembleleitung Basis

obligatorisch für die Lehramtsstudiengänge (außer "LA Grundschule - kleines Wahlfach")

(Chor-)Ensembleleitung Basis

2.

1831

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.3.1

(Chor-)Ensembleleitung Basis

D 2.29

Di,Mi,Do n.V.

WS,

Scheerer, Jan Prof.

(Chor-)Ensembleleitung Basis (LA Grundschule)

2.

1832

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.3.2

(Chor-)Ensembleleitung Basis (LA Grundschule)

obligatorisch für Studenten Staatsexamen Grundschule 3.Semester 31-MUS-5037

voraussichtliche Zeiten bei 3 Gruppen (Gr. 1 Mittwoch 9.30-11.00; Gr. 2 Mittwoch 11.00-12.30; Gr. 3 Freitag 9.30-11.00)

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Elster, Frank-Steffen

2.4.5.4

(Chor-)Ensembleleitung weiterführend (Wahloblig.).

Wahlobligatorisch für die Lehramtsstudiengänge (außer " LA Grundschule - kleines Wahlfach " und Doppelfach Kirchenmusik). Studierende im Studiengang Grundschule belegen im 3. und 4. Semester Kinderchorleitung.
Es steht nur eine begrenzte Anzahl von Plätzen zur Verfügung. Ein Wechsel im laufenden Semester ist nicht möglich! Eine Selbsteinschreibung durch die Studierenden ist nur bis zum 15.09.2020 möglich!

(Chor-)Ensembleleitung klassisch weiterführend

2.

1838

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.1

(Chor-)Ensembleleitung klassisch weiterführend

D 2.29

Di,Mi,Do n.V.

WS,

Scheerer, Jan Prof.

(Chor-)Ensembleleitung Jazz / Rock / Pop

2.

1845

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.3

(Chor-)Ensembleleitung Jazz / Rock / Pop

DK 106, DK 203(P), SJ 109, SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-0402-GY (P), 31-MUS-0402-MS (P), 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31- MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)

maximal 4 Gruppen

Donnerstag

B 0.01

09:00

-13:00

WS,

Barke, Daniel

Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung

2.

1846

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.4

Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung

DK 106, DK 203(P), SJ 109, SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-0402-GY (P), 31-MUS-0402-MS (P), 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)

Zeit/Ort n.V.

WS,

Liebscher, Frank Dr. phil.

Kinderchorleitung

2.

1850

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.5

Kinderchorleitung

31-MUS-5040, 31-MUS-5041 (P) (keine Einschreibung für EMP-Studierende möglich! Diese melden sich bei Frau Wolf für das Wahlmodul EMP 213 an, siehe Veranstaltung 2.3.213!)

mögliche Termine: Donnerstag zwischen 12.00 und 15.00 Uhr / Freitag, 8.45 - 9.45 und 9.45 - 10.45 Uhr.

extern

WS,

Bauer, Sophie

BigBand-Leitung

2.

1853

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.7

BigBand-Leitung

Voraussetzungen: grundlegende Jazzerfahrungen als Instrumentalist, Sänger, Arrangeur und/oder Komponist SJ 109, SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)

Der Kurs beginnt im WS

Donnerstag

D 1.07

11:30

-12:30

WS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Orchesterdirigieren

2.

1857

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.4.8

Orchesterdirigieren

DK 106, DK 203 (P), SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-0402-GY (P), 31-MUS-0402-MS (P), 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)

Di,Mi / Ort n.V.

WS,

Blumenthal, Susanne

2.4.5.5

Ensemblepraxis

Für die Lehramtsstudiengänge (außer Grundschuldidaktik und Bachelor Doppelfach) wird die Belegung folgender Kurse empfohlen: für Orchesterinstrumente: 2x Hochschulchor (Pflicht) / 2x Orchester (Collegium Musicum) für Jazzinstrumente: 2x Hochschulchor (Pflicht) / 2x Bigband oder Jazzensemble oder Jazzchor (nach Eignungsfeststellung je nach Kapazität) für Gesang und Klavier: 2x Hochschulchor (Pflicht) / 2x Hochschulchor im Modul Körper - Stimme - Kommunikation (Schulmusik) ist der Hochschulchor/Kammerchor einmal verpflichtend zu belegen

Schulmusikorchester Leipzig (SchmOL)

2.

1861

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.5.1

Schulmusikorchester Leipzig (SchmOL)

anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar

Programm: szenisches / interaktives Erlebniskonzert für/mit Kindern Interdisziplinares Kooperationsprojekt mit der EMTP, der Musikpädagogik und diversen Grundschulklassen. Konzerttermin: 21.01.2021 11:00 Kunstkraftwerk

Dienstag

D 3.25

19:00

-21:00

WS,

Blumenthal, Susanne

Jazz-Ensemble

2.

1862

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.5.2

Jazz-Ensemble

anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar

kann ergänzend zum Kleingruppenunterricht Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung (2.4.5.4.3) belegt werden.

WS,

Liebscher, Frank Dr. phil.

BigBand der Schulmusiker

2.

1864

Institut für Musikpädagogik

2.4.5.5.4

BigBand der Schulmusiker

anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar

In diesem Semester werden jazzige Klassiker der Bigbandliteratur und eigene Arrangements/Kompositionen verschiedener Stilistiken gespielt. Wer Trompete, Posaune, Saxofon oder ein Instrument der Rhythmusgruppe spielt ist herzlich eingeladen. Andere Instrumente oder SangerInnen sind ebenfalls willkommen. Der Kurs geht über zwei Semester. Anforderungen Blaser: Einsatzbereitschaft, Pünktlichkeit, elementare Blattspielkenntnisse, Ersatz im Verhinderungsfall besorgen und rechtzeitig Bescheid sagen Rhythmusgruppe: Erfahrungen im Combospiel, insbesondere Begleittechniken des Jazz und Pop, elementare Blattspielkenntnisse

Mittwoch

D -1.06

19:30

-21:30

WS,

Schrabbe, Ralf Prof.

2.4.6

Tonsatz/Instrumentation/Komposition/Gehörbildung

Pflicht bzw. Wahlpflicht in allen Studiengängen Schulmusik
Gruppenunterricht

2.4.6.1

Tonsatz - Pflicht

Die Einteilung für das Pflichtfach Tonsatz erfolgt über Herrn Bauer/Frau Wolf.

Gruppenunterricht Tonsatz

2.

1966

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.1.1

Gruppenunterricht Tonsatz

D 2.10

WS,

Brauneiss, Leo Dr.

Gruppenunterricht Elementarer Tonsatz (GSD)

2.

1974

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.1.3

Gruppenunterricht Elementarer Tonsatz (GSD)

Zeit n.V.

WS,

Pöschko, Florian ; Singer, Ulrich ; Wallborn, Hartmut

2.4.6.2

Gehörbildung.

Die Kurse sind wie folgt aufgebaut: 1. Semester U1 / 2. Semester U2 / 3. und 4. Semester M1 Die Einteilung nimmt Herr De Cillis vor. Eine Einschreibung über moodle erfolgt daher nicht. maximal 6 Teilnehmer je Kurs

Gehörbildung U1 Schulmusik, GYM+ Kurs A

2.

1981

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.1.1

Gehörbildung U1 Schulmusik, GYM+ Kurs A

Dienstag

B 5.01

11:00

-12:00

WS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung U1 Schulmusik GYM+, Kurs B

2.

1982

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.1.2

Gehörbildung U1 Schulmusik GYM+, Kurs B

Dienstag

B 5.01

12:00

-13:00

WS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung U1 Schulmusik GYM+, Kurs C

2.

1983

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.1.3

Gehörbildung U1 Schulmusik GYM+, Kurs C

Dienstag

B 5.01

14:00

-15:00

WS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung U1 Schulmusik, Grundschule

2.

1985

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.1.4

Gehörbildung U1 Schulmusik, Grundschule

Dienstag

B 5.01

15:00

-16:00

WS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung U1 Schulmusik, GYM+, Kurs D

2.

1987

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.1.5

Gehörbildung U1 Schulmusik, GYM+, Kurs D

Freitag

B 5.01

10:00

-11:00

WS,

Grote, Daniel Hikaru

Gehörbildung U1 Schulmusik, GYM+, Kurs E

2.

1988

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.1.6

Gehörbildung U1 Schulmusik, GYM+, Kurs E

Freitag

B 5.01

11:00

-12:00

WS,

Grote, Daniel Hikaru

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs A (U2 aus Sose 2020)

2.

2010

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.1

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs A (U2 aus Sose 2020)

Mittwoch

B 5.01

11:00

-12:00

WS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs B (U2 aus Sose 2020)

2.

2011

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.2

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs B (U2 aus Sose 2020)

Mittwoch

B 5.01

12:00

-13:00

WS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs C (U2 aus Sose 2020)

2.

2012

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.3

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs C (U2 aus Sose 2020)

Mittwoch

B 5.01

14:00

-15:00

WS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs D (U2 aus Sose 2020)

2.

2013

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.4

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs D (U2 aus Sose 2020)

Mittwoch

B 5.01

15:00

-16:00

WS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs E (U2 aus Sose 2020)

2.

2013

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.4

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs E (U2 aus Sose 2020)

Mittwoch

B 5.01

17:00

-18:00

WS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs F (U2 aus Sose 2020)

2.

2013

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.4

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs F (U2 aus Sose 2020)

Mittwoch

B 5.01

18:00

-19:00

WS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs G (U2 aus Sose 2020)

2.

2013

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.4

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs G (U2 aus Sose 2020)

Mittwoch

B 5.01

19:00

-20:00

WS,

De Cillis, Marco

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs H (U2 aus Sose 2020)

2.

2014

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.2.3.5

Gehörbildung M1 Schulmusik, Kurs H (U2 aus Sose 2020)

Freitag

B 5.01

12:00

-13:00

WS,

Grote, Daniel Hikaru

2.4.6.3

Tonsatz-Wahlpflichtkurse / Interd.Wahlbausteine.

Pflichtmodule DK 106, DK 205 (Doppelfach Klavier), SK 106, SK 203 (Doppelfach Kirchenmusik), 31-MUS-5040 (Grundschule), 31-MUS-5007, 31-MUS-5009 (Gymnasium), 31-MUS-5020, 31-MUS-5021 (Oberschule), 31-MUS-5030, 31-MUS-5031Sonderpädagogik) Diese Kurse werden nur für Schulmusiker angeboten!
Die Studierenden einiger Studiengänge müssen im kommenden Semester wählbare Schwerpunkte im Fach Tonsatz setzen (Wahlpflichtkurse). In diesem Semester betrifft das die Studierenden, die entweder jetzt bereits ihre zweite Tonsatzprüfung absolvieren (bzw. im Grundschullehramt die erste und einzige) oder die bereits in der Wahlpflichtphase sind und im Sommersemester ihren Unterrichtsanspruch wahrnehmen konnten. Es betrifft nicht diejenigen, die mir bereits mitgeteilt haben, dass sich ihr WPF-Unterrichtsanspruch aus dem „Corona-Semester“ aufs Wintersemester verschiebt.Schritt 1: Bitte überprüfen Sie jetzt nochmal genau, ob Sie nun einen neuen Tonsatzkurs wählen müssen! Falls ja: Weiter mit Schritt 2.Schritt 2: Wählen Sie Ihren bevorzugten Kurs entweder aus dem Bereich „Schulmusik Tonsatz Neue Musik“ (2.4.6.3a), „Schulmusik Jazztonsatz“ (2.4.6.3b) oder „Schulmusik Tonsatz klassisch“ (2.4.6.3c) aus. Bitte beachten Sie, dass Sie im Laufe Ihres Studiums aus jeder dieser drei Kategorien mindestens einen Kurs belegen müssen!Schritt 3: Schicken Sie eine E-Mail bis spätestens zum 31. August mit folgenden Angaben an: schulmusik-tonsatz-organisation@hmt-leipzig.de – nicht an meine persönliche Adresse!Name, Studiengang sowie Ihr gewünschter Wahlpflichtkurs, 1-3 Alternativoptionen

2.4.6.3.1

Schulmusik Tonsatz Neue Musik.

Wahlpflicht (diese Variante ist mindestens 1 Semester zu belegen)

Arnold Schönberg, die Zweite Wiener Schule und der Weg in die "Avantgarde" (1)

2.

2031

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.1

Arnold Schönberg, die Zweite Wiener Schule und der Weg in die "Avantgarde" (1)

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

Der Wiener Komponist Arnold Schönberg (1874-1951) war mit Sicherheit eine der schillerndsten, dabei zugleich faszinierendsten und umstrittensten Persönlichkeiten überhaupt in der Musikgeschichte. Er und sein Schülerkreis (auch unter dem Oberbegriff „Zweite Wiener Schule“ bekannt) sind als „Katalysatoren“ einer Entwicklung von spätromantischer Tonsprache hin zu radikal neuen harmonisch-melodischen Ausdrucksformen anzusehen. Innerhalb weniger Jahre wurde so der Weg bereitet für das, was wir heute als „Avantgarde“ oder auch im engeren Sinne als „Neue Musik“ bezeichnen. Wer also die musikalische Moderne als Ganzes verstehen möchte, kommt an der Figur Schönberg auf keinen Fall vorbei. Nachdem im Wintersemester der Übergang der späten Tonalität über Zwischenstufen „schwebender Tonalität“ in die freie Atonalität untersucht wurde, soll ggf. dann im Sommersemester die Zwölftontechnik vor allem bei Schönbergs Schüler Anton Webern sowie der noch radikalere „Serialismus“ der Folgegeneration (Boulez, Stockhausen usw.) im Mittelpunkt stehen. Der Schwerpunkt des Kurses liegt zwar auf praktischer Satztechnik, allerdings sollen wichtige Werke natürlich auch analysiert und ästhetisch reflektiert werden. Eine der spannendsten Umbruchsphasen der Musikgeschichte erwartet uns!

WS,

Bauer, Robert Christoph

Claude Debussy und der musikalische Impressionismus

None

2.4.6.3.1.2

Claude Debussy und der musikalische Impressionismus

Dieser Kurs dient nur in Ausnahmefällen zur Vorbereitung einer Klausur

Auf ganz eigene Art und Weise setzte sich Debussy über die Konventionen seiner Zeit und seines Umfeldes hinweg, immer auf der Suche nach einer typisch „französischen“ Klanglichkeit, mit der er sich von der Vormachtstellung deutscher Komponisten emanzipieren wollte. Seine Musik zeichnet sich durch eine ungeheure harmonische Farbigkeit aus, die die Gesetze der klassischen Tonalität dehnt oder gar sprengt, ohne dabei jedoch jemals im eigentlichen Sinne „atonal“ zu werden. Typische Kennzeichen wie das Verschwimmen rhythmischer Konturen, schillernde „Klangflächen“ und fernöstliche Exotismen lassen eine direkte ästhetische Verwandtschaft zur impressionistischen Malerei derselben Epoche erahnen. Hier geht es weder um Formschemata noch um aufgesetzten, romantischen Ausdruckswillen, sondern einzig und allein um die Schönheit des unmittelbaren Klangeindrucks. Da in dem geplanten Kurs mindestens die Hälfte der Zeit auf das analytische Kennenlernen von Debussys Werken verwendet werden soll, kommt eine Tonsatzklausur nur für diejenigen Studierenden in Frage, die über den Mindestumfang unserer satztechnischen Übungen hinaus ein eigenkreatives kompositorisches Interesse an der impressionistischen Tonsprache entwickeln.

WS,

Bauer, Robert Christoph

Der Tintinnabuli-Stil Arvo Pärts

2.

2032

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.3

Der Tintinnabuli-Stil Arvo Pärts

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

Einfache Systeme im tonalen Raum

WS,

Brauneiss, Leo Dr.

Das frühe Klavierwerk Erik Saties

2.

2034

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.4

Das frühe Klavierwerk Erik Saties

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

Eigenwillige Antizipation der Atonalität vor der Wende zum 20. Jh.

WS,

Brauneiss, Leo Dr.

Kompositionstechniken bei Messiaen

2.

2035

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.5

Kompositionstechniken bei Messiaen

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

Ein Neue-Musik-Kurs mit Parametern, die Messiaen auszeichnen: Rhythmus, Klangfarbe und… Vogelgesänge. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

WS,

Maupoint, Andrés

Kompositionstechniken bei Stockhausen und Boulez

None

2.4.6.3.1.6

Kompositionstechniken bei Stockhausen und Boulez

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

Wenn Neue Musik, dann nie ohne eine der bedeutendsten Strömungen seit 1950: den Serialismus! Lernen Sie Bereicherndes über Mantra und Rituel. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

WS,

Maupoint, Andrés

Kompositionspädagogik - Komponieren in der Schule

2.

2060

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.7

Kompositionspädagogik - Komponieren in der Schule

Keine Klausurmöglichkeit

Wie "lehrt" man Komposition in der Grundschule und weiterführenden Schule? Wie gestaltet man einen offenen Kompositionsprozess mit einer Schulklasse? Projektbezogene Kompositionspädagogik - Aufbau, Zielsetzung, Durchführung. (Für Klassenstufen 3. bis 4.). (empfohlen nach Abschluss des Kurses "Komponieren für die Grundschule"). Anmeldung nur über schulmusik-tonsatz-organisation@hmt-leipzig.de möglich!

WS,

Strongylis, Aristidis

2.4.6.3.2

Schulmusik Tonsatz Klassisch.

Wahlpflicht (diese Variante ist mindestens 1 Semester zu belegen)

Der klassische Streichquartettsatz

2.

2051

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.1

Der klassische Streichquartettsatz

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

In diesem einsemestrigen Kurs geht es um eine wichtige und spannende satztechnische Disziplin, die sich durchaus vom 4-stimmigen Vokalsatz unterscheidet. Einen Einstieg bieten ausgewählte Harmonieübungen des Beethoven-Zeitgenossen E. A. Förster (1748-1823), mit denen wir uns auf Grundlage bezifferter Bässe zunächst im klassischen Stil „warmschreiben“ wollen. Mit Hilfe gegebener Melodien werden wir dann immer mehr in die musikalische Sprache der Epoche eindringen und schließlich auch frei konzipierte Kurzformen (Menuett etc.) entwerfen.

WS,

Bauer, Robert Christoph

Klassische Instrumentationslehre und Arrangement für (Schul-)Orchester

2.

2052

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.2

Klassische Instrumentationslehre und Arrangement für (Schul-)Orchester

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

Gerade für angehende Lehrer(innen), die möglicherweise in die Verlegenheit kommen werden, ein Schulorchester zu leiten, kann es sehr sinnvoll sein, über grundlegende Fähigkeiten im Bereich der der Instrumentations- bzw. Orchestrationslehre zu verfügen: nicht nur für das Verständnis sinfonischer Werke, sondern auch dafür, die Funktionsweise und das Potenzial des Orchesterapparates überhaupt richtig verstehen zu lernen. In einem ersten Schritt wollen wir uns durch Analysen von Originalwerken und praktische Instrumentationen gegebener Klaviersätze mit den Grundregeln der klassischen Orchesterbehandlung vertraut machen. Im zweiten Schritt öffnen wir uns stilistisch und diskutieren ganz praktische Probleme wie beispielsweise den Umgang mit typischen Schulorchester-Besetzungen (viele Klarinetten, keine Hörner, zu wenig Bratschen, vielleicht gar ein paar Saxophone, die aus pädagogischen Gründen nicht vom Mitmachen ausgeschlossen werden dürfen usw.) Wie können wir ggf. bestehende Werke uminstrumentieren, Arrangements modifizieren, so dass trotz „absurder“ Besetzung am Ende ein zufriedenstellendes Klangresultat herauskommt?

WS,

Bauer, Robert Christoph

Die Instrumentation in den Orchesterliedern Gustav Mahlers

2.

2053

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.3

Die Instrumentation in den Orchesterliedern Gustav Mahlers

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2021

Die meisten seiner Lieder hat Mahler selbst instrumentiert. Der Vergleich von Klavier- und Orchesterfassung lässt eine schlichte, aber im Detail raffinierte, immer der Struktur und dem Ausdruck verpflichtete Instrumentation erkennen. Das und die im Vergleich zu den Symphonien wesentlich kleinere und überschaubare Besetzung laden geradezu zu eigenen Instrumentationsversuchen im Stile Mahlers ein.

WS,

Brauneiss, Leo Dr.

Barock: Der Bach-Choral… und mehr

2.

2054

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.4

Barock: Der Bach-Choral… und mehr

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

Sie sind synergetisch veranlagt? Lassen Sie sich ein Cocktail schmecken aus Harmonik und Melodik: Wem bislang im Tonsatzunterricht der Bach-Choral erspart blieb, kann die ausgeklügelte Logik auskosten, die hinter einem jedem von Bachs Sätzen steckt. Mit historisch adäquater Terminologie widmen wir uns der Frage: Vermag ein handfester Algorithmus einen stilsicheren Bach-Choral zu generieren? Didaktisch hilft uns der Dreischritt Analyse – Lückentext – Eigenkreation. Haben wir noch Zeit übrig, schnuppern wir hinein ins instrumentale Leben des Barock: Im Glücksfalle bereiten wir uns als Nachspeise eine süße Fugenexposition zu.

WS,

De Cillis, Marco

Romantik: Mendelssohns Lieder für gemischten Chor a cappella… und mehr

2.

2055

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.5

Romantik: Mendelssohns Lieder für gemischten Chor a cappella… und mehr

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

Welch Tiefgang in weltlicher Chormusik: Im Zentrum stehen die 28 Chorlieder Mendelssohns, deren herrlichsten Stellen wir nacheifern, abermals in Anwendung der Arbeitsweisen Analyse – Lückentext – Eigenkreation. Ausweitend beleuchten wir Chorsätze anderer Komponisten. Beizeiten warten wir auf mit einer neuen Satzübung: Dem Chor-Arrangement. Manch Kunstlied oder sanglicher Klaviersatz wird zum vierstimmigen Chorsatz. Wie bitte, Klaviersatz? Welchen Text singen wir da? Den selbst ausgedachten natürlich – und wenn es eine Klageshymne wird auf das Leben in Coronazeiten… Wie weltlich, oder?

WS,

De Cillis, Marco

Improvisieren und Komponieren mit System: Das "Melodiestufensystem"

2067

2.4.6.3.2.6

Improvisieren und Komponieren mit System: Das "Melodiestufensystem"

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

Analyse: 3,4 % – Lückentext: 0 % – Eigenkreation: 96,6 % Ein Kurs zum Austoben! Wir übertragen die musikalische DNA der durmolltonalen Melodie auf Basis des De-Cillis’schen Melodiestufensystems in eigene stilübergreifende Sätze. Im Zentrum entstehen fantasievolle Liedbearbeitungen in Ergänzung Ihres Schupra-Unterrichts. Erst reizen wir mit Klavierimprovisationen die Kraft des einzelnen Tones im tonalen Gefüge aus, später streiten wir über manch aleatorisch bis konzentriert-planend generiertes handschriftliches Klangwunder. Am Ende steht ein algorithmisches Kompositionskonzept, das mit jeder – wirklich jeder! – Melodie durchführbar ist.

WS,

De Cillis, Marco

Romantische Klaviermusik

2.

2061

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.7

Romantische Klaviermusik

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

Sie lieben Liszt, Chopin und Mendelssohn? Lernen Sie noch mehr über diese und andere Meister der Romantik hinsichtlich ihres Schaffens fürs Klavier. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

WS,

Maupoint, Andrés

Das romantische Lied (Gesang und Klavier)

2.

2062

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.8

Das romantische Lied (Gesang und Klavier)

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

Im Frühjahr blüht’s draußen im Garten, im Herbst mitten drinnen im Herzen: Wolf, Schumann und Brahms warten und freuen sich auf Sie mit ihren und Ihren Kunstliedern! Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

WS,

Maupoint, Andrés

Beethovens Klaviersonaten

2.

2063

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.9

Beethovens Klaviersonaten

Dieser Kurs dient nicht zur Vorbereitung einer Klausur!

Schwerpunkt Analyse! Vollziehen Sie Beethovens Entwicklung als Komponist durch seine 32 Klaviersonaten nach. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

WS,

Maupoint, Andrés

Der instrumentale Kontrapunkt bei Bach

2.

2064

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.2.10

Der instrumentale Kontrapunkt bei Bach

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

Erleben Sie Meilensteine der spätbarocken Polyphonie und entknoten Sie, was Sie können – und zwar im Musikalischen Opfer und in der Kunst der Fuge. Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint

WS,

Maupoint, Andrés

Arrangieren und Komponieren für die Schule

None

2.4.6.3.2.11

Arrangieren und Komponieren für die Schule

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2020/2021

Einen Kanon fürs Sommerfest schreiben, Filmmusik oder Klassik für ein Schülerensemble arrangieren, mit Melodie- und Orff-Instrumenten historische Tänze improvisieren, spielerisch mit Karten und Würfeln komponieren: der Wahlpflichtkurs soll Anwendungsmöglichkeiten von Tonsatz im schulischen Kontext vorstellen. Die Beispiele orientieren sich an den Klassenstufen 3-8, die Arbeitstechniken sind jedoch auf andere Altersgruppen übertragbar.

WS,

Reichel, Elke

Komponieren für die Grundschule

2.

2060

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.1.12

Komponieren für die Grundschule

Keine Möglichkeit einer Klausur, da im Lehramt Grundschule keine WPF-Tonsatzklausur geschrieben wird

Neben einer Einführung in die Technik der Instrumentation werden schulpraktische Kompositionen für Orff-Instrumente, Schulorchester und instrumentale Begleitsätze für Kinderlieder erstellt. Anmeldung nur über schulmusik-tonsatz-organisation@hmt-leipzig.de möglich!

WS,

Strongylis, Aristidis

2.4.6.3.3

Schulmusik Jazztonsatz.

Wahlpflicht (diese Variante ist mindestens 1 Semester zu belegen)

Jazztonsatz 1

2.

2042

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.3.1

Jazztonsatz 1

Möglichkeit einer Klausur nach Jazztonsatz 2

Einführung in die funktionsharmonischen und stilistischen Grundlagen des Jazz. maximal 3 Gruppen (je Gruppe maximal 4 Teilnehmer)

Dienstag

D 2.10

Zeit n.V.

WS,

Liebscher, Frank Dr. phil.

Jazztonsatz 2

2.

2043

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.3.2

Jazztonsatz 2

Möglichkeit einer Klausur Ende des Wintersemesters 2020/2021

Anwendung funktionsharmonischer und stilistischer Grundlagen des Jazz. maximal 2 Gruppen (je Gruppe maximal 4 Teilnehmer)

Dienstag

D 2.10

Zeit n.V.

WS,

Liebscher, Frank Dr. phil.

Satztechniken des Jazz und Pop

2.

2163

Institut für Musikpädagogik

2.4.6.3.3.4

Satztechniken des Jazz und Pop

Möglichkeit einer Klausur am Ende des WS 2021

Zwei-,drei- und vierstimmige Satztechniken des Jazz und Pop, Schreiben von Tuttis für Bigband und/oder großes Ensemble. Voraussetzungen sind grundlegende Kenntnisse der Jazzharmonik

D 1.07

Zeit n.V.

WS,

Schrabbe, Ralf Prof.

2.4.7

Wahlbausteine/Interdisziplinäre Projekte (IP/IPv)

Interdisziplinäre Projekte thematisieren in einer gemeinsamen Veranstaltung mit musikdidaktischen Schwerpunkt Brüche zwischen und Überschneidungen von mindestens zwei Disziplinen des Lehramtsstudiums Musik. Beide Disziplinen sollen möglichst durch je eine Lehrperson vertreten werden, eine davon muss aus der Fachdidaktik Musik sein. Studierende für das Lehramt an Gymnasien belegen im Laufe ihres Studiums sechs IPs (Anzahl in den neuen Examensstudiengangen). Zwei dieser IPs können so genannte IPv (variable IPs) sein, die auch einen nicht musikdidaktischen Schwerpunkt haben können und bei denen nicht zwingend eine Lehrperson aus der Fachdidaktik Musik beteiligt sein muss. IPv sind im Studium für das Lehramt an Mittelschulen sowie Sonderpädagogik Musik nicht vorgesehen. Die Neuregelung ist für die neuen Examensstudiengange verbindlich, für ältere Semester wird sie empfohlen. Im Studiengang Staatsexamen Höheres Lehramt an Gymnasien Musik muss ein IP mit 3 SWS belegt werden. Das Institut bemüht sich, jedes Semester mindestens ein solches IP anzubieten. Alternativ können Studierende ein IP mit 2 SWS auch auf 3 SWS erweitern, indem sie einen angemessen umfangreichen Workshop (ca. 10 Zeitstunden) oder eine Tagung mit musikpädagogischem Bezug an der HMT besuchen und eine Teilnahmebestätigung sowie einen Kurzbericht vorlegen. Es können auch Workshops und Tagungen außerhalb der HMT angerechnet werden. Der Antrag auf Anrechnung muss vor Besuch der Veranstaltung bei einer Lehrperson der Musikdidaktik gestellt und unter Festlegung eines verbindlichen Abgabetermins von Teilnahmebestätigung und Kurzbericht in schriftlicher Form genehmigt werden. Ansprechpartner für allgemein Fragen zu IPs: Daniel Prantl Ansprechpartnerin für allgemein Fragen zu IPvs: Konstanze Beyer
In den Staatsexamens-Studiengängen Lehramt Gymnasium, Mittelschule und Sonderpädagogik Musik in den Modulen Fachwissenschaft II, III, IIIa und IV sowie Musikwissenschaft, Musikdidaktik und Musikpädagogisches Forschen anrechenbar. Ausführlichere Informationen bzw. Kombinationsmöglichkeiten können den entsprechenden Modulbeschreibungen entnommen werden. Die hier aufgeführten Angebote stellen nur eine Auswahl dar. Weitere anrechenbare Teile stehen z. B. unter den Bereichen Musikpädagogik/- didaktik oder Tonsatz/Instrumentation/Komposition!

IP: Musik und Bildende Kunst

2.

2250

Institut für Musikpädagogik

2.4.7.1

IP: Musik und Bildende Kunst

Zwischen Musik und Bild gibt es vielfältige Bezüge, die nicht auf ihr Zusammenwirken in den audiovisuellen Medien begrenzt sind. Die beiden künstlerischen Fächer können in der Schule vielfältig interagieren. Worauf basiert das verwandtschaftliche Verhältnis? Was sagen Begriffe wie Farbe, Rhythmus, Klang, Form etc. im Vergleich aus? Es werden Beispiele direkter Bezugnahmen zwischen Musik und Bild aus der Kunst- und Musikgeschichte vorgestellt, eigene Gestaltungsexperimente unternommen sowie Aufgabenstellungen für den Musikunterricht entwickelt.

Donnerstag

D 3.22

15:15

-16:45

WS,

Rora, Constanze Prof. Dr. phil.

IPv: Klang und Rede/ Klang-Rede 2

2425

2.4.7.2

IPv: Klang und Rede/ Klang-Rede 2

Das Melodram in Romantik und Gegenwart 1. Einstudierung vorhandener Melodram Literatur für Sprecher/in plus Instrument/e 2. Arrangieren von vorhandener Melodram Literatur 3. Eigene Textvertonungen von Prosa, Lyrik, Rezepten, Gebrauchsanweisungen, Raps, ... "Hörspiel" für Sprecher/in plus Instrument/e 4. Von der Improvisation zur Aleatorik, Kreatives Untermalen, Ausdeuten eines Sprechtextes (Prosa/Lyrik) auf einem Instrument plus Sprecher/in Ziel für Sprecher/innen: kraftvolles, gesundes Einsetzen der Sprechstimme, Präsenz und ausdrucksvolles Sprechen mit Musik Ziel für Instrumentalisten: Kennenlernen einer alten Gattung, kreatives Gestalten und Zusammenspiel Allgemein: neue Inspiration auch für die spätere Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in der Schule! Die TeilnehmerInnen stehen bereits fest.Abschlusskonzert voraussichtlich Ende des Wintersemesters

2-std. nach Absprache

WS,

Bartha, Julia ; Kirchner, Eva Prof.; Knauer, Stefanie ; Schönhals, Ursula Prof.

IP: Die Schulklasse im Instrumentalunterricht: „von der Klampfe im Wald zur Geige unter der Kreide?“

None

2.4.7.3

IP: Die Schulklasse im Instrumentalunterricht: „von der Klampfe im Wald zur Geige unter der Kreide?“

31-MUS-5013 GY / 31-MUS-5021 MS / 31-MUS-5031 SP / 31-MUS-5041 GS. auch anrechenbar als "Musikpädagogisches Forschen"

Nicht erst seit dem Erscheinen von Unterrichtsformen wie Streicher-, Bläser-, oder Bandklassen kann man von einer Verflechtung der Tätigkeitsbereiche der Schulmusik und der Instrumentalpädagogik sprechen. Das Seminar möchte, zunächst aus einer historischen Perspektive, die Entwicklung zweier zentraler Säulen der musikalischen Bildung – beginnend mit dem Anfang des vergangenen Jahrhunderts – nachzeichnen, um schließlich Anknüpfungspunkte zum aktuellen Verhältnis von Instrumentalpädagogik und Schulmusik zu finden. Zentrale Literatur: Holz, Mia (2019): Musikschulen und Jugendmusikbewegung: Die Institutionalisierung des öffentlichen Musikschulwesens von den 1920ern bis in die 1960er-Jahre. Münster: WAXMANN sowie Lessing, Wolfgang (2018): Von Kernen und Rändern. Überlegungen zum Ort der Instrumentalpädagogik. In: Wolfgang Rüdiger (Hg.): Instrumentalpädagogik – wie und wozu? Entwicklungsstand und Perspektiven. Lehrbuch. Mainz: Schott Music (Üben & Musizieren), S. 9–40. Konsultation n.V.,

Montag

D 1.09

09:15

-10:45

(3-std.)

WS,

Prantl, Daniel

IP: Komponieren und Improvisieren in der Schule

2255

2.4.7.4

IP: Komponieren und Improvisieren in der Schule

Die Teilnahme an diesem IP setzt Grundkenntnisse in der Planung und Durchführung von Musikunterricht voraus. Aus diesem Grund ist der Abschluss „Fachdidaktische Grundlagen“ erforderlich. Anhand von Beispielen aus der Schulpraxis werden verschiedene Methoden zum Komponieren und Improvisieren in der Schule vorgestellt und diskutiert. Dabei werden interdisziplinäre und produktionsdidaktische Aspekte thematisiert. Die Teilnehmenden gewinnen Einblick in zeitgenössische Kompositionstechniken und erhalten die Möglichkeit, selbst Ideen zu entwickeln und auszuprobieren.

Dienstag

D 3.22

17:15

-18:45

WS,

Reinhold, Steffen

IPv: Das theatrale Mischpult nach Maike Plath

2425

2.4.7.5

IPv: Das theatrale Mischpult nach Maike Plath

Das theatrale Mischpult ist eine einfache Form des (Bewegungs-/Tanz-) Theaters, die von der ehemaligen Lehrerin Maike Plath für die speziellen Belange einer Brennpunkt-Oberschule in Berlin Neukölln entwickelt wurde. Sie basiert auf dem demokratischen Führungsprinzip, welches die TeilnehmerInnen befähigt, auf individuelle Weise kreativ und autark gestalterisch zu arbeiten. Schnell entstehen so szenische und rhythmische, choreografische und bewegungsintensive Bühnenmomente mit Musik, die sich in unterschiedlichsten Bildungs- und Unterrichtskontexten einbinden lassen und auf verschiedenartigste Themen modifizierbar sind. Ein großartiges Handwerkszeug, um Kinder wie Jugendliche zu ermutigen, aus sich selbst heraus schöpferisch tätig zu werden, eigene Ideen zu visualisieren, ihre Situation kritisch und biografisch aufzugreifen und in eindrückliche Bilder zu übersetzen. Eine großartige Verbindung von Szenischem Spiel, Musik, Bewegung, Rhythmus und Didaktik. 10 Termine voraussichtlich am: 5. und 12.10. / 2., 9., 16., 23. und 30.11. / 7.12.20 / 4. und 11.1.21

Montag

B 0.01

12:00

-15:00

WS,

Büchner, Hanka

IP: Musikunterricht als Konzert für und mit den Schülern gestalten

2253

2.4.7.6

IP: Musikunterricht als Konzert für und mit den Schülern gestalten

Kann auch als Wahlmodul EMP 212 (MA) belegt werden.

Seminar von Cecilia und Martin Gelland Seminar von Cecilia und Martin Gelland In dem Seminar werden Methoden der interaktiven Improvisation, des Musikhörens und des Gesprächs erarbeitet und mit Schülern erprobt. Hierbei finden die Teilnehmer einen Zugang zu Möglichkeiten, mit dem eigenen Instrument als ausführende Musiker, als Lehrer und als Gesprächspartner im Unterricht spontan und kreativ zu agieren. In der künstlerisch-musikalisch angelegten Vermittlungssituation profitieren die Studierenden als ausführende Musiker und die Schüler als Zuhörende, Improvisierende, Reflektierende gleichermaßen voneinander. Blockseminare: 5.+ 6.Nov / 26.+27. Nov / 3.+4 Dez / 10.+11. Dez. An den Donnerstagen jeweils 17:00 – 20:00 Uhr in D 1.04, an den Freitagen jeweils 8:00 – 10:00 Uhr an Schulen.

Donnerstag

D 1.04

17:00

-20:00

Do/Fr

WS,

Gelland, Cecilia

IP: Musik und Kommunikation

2253

2.4.7.7

IP: Musik und Kommunikation

Musizierende zeigen praktisch resp. nonverbal leiblich, dass und wie sie musizieren. Im (Schul-)Unterricht gilt es, sich über das Gehörte und Erlebte zu verständigen - aber wie, wenn sich Musikalisches nur flüchtig, individuell und immer neu darstellt? In der Veranstaltung wird ein Gegenständlich-werden von Musik als Resonanzphänomen reflektiert, aus philosophischer Perspektive und in enger Verschränkung mit praktischer Arbeit, durch improvisatorische Zugangsweisen, auch aus angrenzenden Disziplinen. Bitte Instrumente mitbringen. Blockseminare: 16./17. Oktober und 8./9. Januar jeweils Freitag von 16-20 Uhr; Samstag von 9:30-18:30

16./17. 10. und 08./09. 01.

WS,

Besse, Nicole

IPv: Erlebniskonzert für/mit Kindern

None

2.4.7.8

IPv: Erlebniskonzert für/mit Kindern

(3-Std.) auch als musikpädagogisches Forschen wählbar

Dienstags 16.00 -19.00 Uhr. 3Std. im zweiwöchigen Turnus + Blockveranstaltung und Konzerte Die Studierenden erarbeiten musikalisch und performativ ein interaktives Erlebniskonzert. Dieses wird zu einem aktuellen Thema für und mit Kindern gemeinsam erarbeitet. Konzerte werden in der Woche vom 18-21.1.2021 stattfinden.

Dienstag

D 3.15

16:00

-19:00

WS,

Blumenthal, Susanne ; Peters, Nora-Elisabeth

IP: Bandpraxis vs. Unterrichtsalltag

None

2.4.7.9

IP: Bandpraxis vs. Unterrichtsalltag

Die Veranstaltung findet in Kooperation mit einer allgemeinbildenden Schule in der Nähe des Leipziger Zentrums statt. Sie zielt gleichermaßen auf das Kennenlernen/die Erprobung/die Kritik bestehender Konzepte/ Publikationen und die Entwicklung eigener Ideen zur Umsetzung von „Bandpraxis“ im Musikunterricht einer Klasse von bis zu 30 Schüler*Innen des Sekundarbereiches. Dabei sollen u. a. auch Möglichkeiten zur Nutzung unterschiedlicher Digital Devices wie Tablet, Smartphone, etc. erkundet werden. 3. Stunde nach Vereinbarung, Teile in Blockveranstaltung nach Vereinbarung

Mittwoch

D 3.22

17:15

-18:45

(3-std.)

WS,

Schweiger, Kai Martin

IP: Waiting or not waiting for Digitalpakt

None

2.4.7.10

IP: Waiting or not waiting for Digitalpakt

Das Seminar ist eine Bring-Your-Own-Device-Veranstaltung und widmet sich dem Einsatz digitaler Endgeräte im Musikunterricht. Zunächst werden einige grundlegende Möglichkeiten zur Nutzung von Tablet & Co. vorgestellt und deren Implementierung im Unterrichtsgeschehen mit Bezug auf aktuelle wissenschaftliche Veröffentlichungen diskutiert. Die Ergebnisse dieser Auseinandersetzung bilden im Anschluss die Grundlage für die Erarbeitung verschiedener Anwendungskonzepte, die von den Teilnehmer*innen im Seminar entwickelt, im Unterricht an einer zentrumsnahen Leipziger Schule erprobt und schließlich in einem digitalen Portfolio gebündelt werden. Die Studierenden schließen dabei an Ergebnisse der vergangenen Semester an und agieren untereinander sowie mit ihren Vorgängern im Rahmen einer „Community of Practice“, die sich einer kostenfreien, hochschulexternen Onlineplattform bedient und damit auch auf eine nachhaltige Zusammenarbeit über das Seminar/Studium hinaus zielt. 3. Stunde nach Vereinbarung, Teile in Blockveranstaltung nach Vereinbarung

Mittwoch

D 3.22

19:15

-20:45

(3-std.), entfällt, erst Sose 2021

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Schweiger, Kai Martin

IPv: Repertoire-Performance Jazz, Pop, Musical (aus dem SoSe 2020)

None

2.4.7.12

IPv: Repertoire-Performance Jazz, Pop, Musical (aus dem SoSe 2020)

Im Mittelpunkt stehen unterschiedliche gesangliche Stilistiken, sowie Komponisten. Das Ensemble ist ebenso offen für Instrumentalisten und Begleitensembles, die gemeinsam mit den Sängern das Repertoire erarbeiten.

Mittwoch

D 1.08

13:00

-15:00

WS,

Ernst, Uta Prof.; Meister, Ekkehard

IPv: Phaëton – Musiktheater-Stückentwicklung

2.

2248

Institut für Musikpädagogik

2.4.7.13

IPv: Phaëton – Musiktheater-Stückentwicklung

Phaëton ist der tragische Held aus der griechischen Sage, der sich nicht davon abbringen ließ, den Sonnenwagen seines Vaters, des Sonnengottes Phöbus, zu steuern, obwohl sein Scheitern absehbar war. Geplant ist die Stückentwicklung eines Musiktheaterstücks in Zusammenarbeit mit dem Fachbereich Komposition und die Erarbeitung eines Projektkonzeptes. Die Sprache dieses Mythos´ aus den Metamorphosen des Ovid ist üppig, bildreich und intensiv – sie eignet sich hervorragend als Grundlage für Musiktheater. Das Ende der Geschichte ist dramatisch: Phaëton kann den Wagen nicht halten, die Pferde brennen durch und die Erde droht zu verglühen. Phaëton als Gleichnis des modernen Menschen, der durch seine Überheblichkeit und Unbelehrbarkeit die Erde in den Zustand eines "Mega-Global-Warming" reißt. In diesem Seminar geht es vordergründig um die Auseinandersetzung mit der Thematik und verschiedenen Realisierungsmöglichkeiten. Es soll außerdem mit der Wechselwirkung von Text und Musik experimentiert werden. Die künstlerische Umsetzung des Musiktheaterstücks ist für das Sommersemester 21 angedacht. (weitere Infos gern auf Nachfrage) Erstes Treffen: Di, 6. Oktober 18.00 Uhr, Raum B.205, weitere Termine nach Absprache

Zeit/Ort n.V.

WS,

Winkler, Anja-Christin

2.4.8

Analyse für Schulmusiker

31-MUS-5011, DK 206, SJ 204, SK 206
Die Teilnehmerzahl ist auf 12 begrenzt.

Kontrapunktische Formen der Barockzeit

2703

2.4.8

Kontrapunktische Formen der Barockzeit

(gegebenenfalls kann die Veranstaltung ganz oder teilweise online angeboten werden, kurzes Treffen zur konkreten Verabredung der 15 Einzel- oder 8 Doppelstunden am 5.10. um 10.00 Uhr Ein Schwerpunkt wird auf Bachs WTK I + II liegen, auf Wunsch können aber auch andere kontrapunktische Formen behandelt werden.

Zeit/Ort n.V.

WS,

Kürschner, Martin Prof.

2.4.9

Elem.Gruppenmusizieren/Percussion/Szen.Spiel/Tanz

für Studierende der Studiengänge Grundschule

Elementares Gruppenmusizieren - E 1

2.

3020

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.1.1

Elementares Gruppenmusizieren - E 1

die Gruppierung wird von Frau Wiese vorgenommen

B 4.01

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Wiese, Cathleen

Elementares Gruppenmusizieren - K II

2.

3020

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.1.2

Elementares Gruppenmusizieren - K II

die Gruppierung wird von Frau Wiese vorgenommen

B 4.01

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Wiese, Cathleen

Elementares Gruppenmusizieren - K III

2.

3020

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.1.3

Elementares Gruppenmusizieren - K III

die Gruppierung wird von Frau Wiese vorgenommen

B 4.01

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Wiese, Cathleen

Elementares Gruppenmusizieren - N II

2.

3020

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.1.4

Elementares Gruppenmusizieren - N II

die Gruppierung wird von Frau Wiese vorgenommen

B 4.01

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Wiese, Cathleen

Elementares Gruppenmusizieren - N IV

2.

3020

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.1.4

Elementares Gruppenmusizieren - N IV

die Gruppierung wird von Frau Wiese vorgenommen

B 4.01

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Wiese, Cathleen

Percussion, Gruppe 1

3023

2.4.9.2.1

Percussion, Gruppe 1

Pflichtmodule 31-MUS-5033 sowie 31-GSD-MUS02

Donnerstag

B 4.01

10:00

-11:00

WS,

Dix, Wolfram

Percussion, Gruppe 2

3023

2.4.9.2.2

Percussion, Gruppe 2

Pflichtmodule 31-MUS-5033 sowie 31-GSD-MUS02

2. Gruppe nur bei Bedarf

Donnerstag

B 4.01

09:00

-10:00

WS,

Dix, Wolfram

Tanz

2.

3024

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.3

Tanz

für Studierende der Studiengänge Grund- und Mittelschule

Veranstaltungsort: Tanzstudio "Transittanz", Holbeinstraße 29 findet nur im Wintersemester statt!

Dienstag

extern

13:00

-14:30

WS,

Krumbügel, Helene

Szenisches Spiel - Gruppe 1

2.

3025

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.4.1

Szenisches Spiel - Gruppe 1

Wird nur im Wintersemester angeboten!

Montag

B 0.01

08:30

-10:00

WS,

Büchner, Hanka

Szenisches Spiel - Gruppe 2

2.

3025

Institut für Musikpädagogik

2.4.9.4.2

Szenisches Spiel - Gruppe 2

Wird nur im Wintersemester angeboten!

Montag

B 0.01

10:00

-11:30

WS,

Büchner, Hanka

2.4.10

Präsenztraining

Modul Körper-Stimme-Kommunikation
mindestens 8 und maximal 10 Teilnehmer je Gruppe

Präsenztraining

2.

3041

Institut für Musikpädagogik

2.4.10.1

Präsenztraining

14-täglich, gerade Wochen

Freitag

D 1.08

10:00

-12:00

WS,

Bauke, Jana

Präsenztraining

2.

3042

Institut für Musikpädagogik

2.4.10.2

Präsenztraining

14-täglich, gerade Wochen

Freitag

D 1.08

12:00

-14:00

WS,

Bauke, Jana

Präsenztraining

2.

3043

Institut für Musikpädagogik

2.4.10.3

Präsenztraining

14-täglich, gerade Wochen

Freitag

D 1.08

14:00

-16:00

WS,

Bauke, Jana

2.4.11

Bewegungsgestaltung

Modul Körper-Stimme-Kommunikation
mindestens 10 und maximal 12 Teilnehmer je Gruppe

Bewegungsgestaltung, Gruppe 1

2.

3061

Institut für Musikpädagogik

2.4.11.1

Bewegungsgestaltung, Gruppe 1

Freitag

D 0.04

13:30

-15:00

WS,

Mainz, Kaspar

Bewegungsgestaltung, Gruppe 2

2.

3062

Institut für Musikpädagogik

2.4.11.2

Bewegungsgestaltung, Gruppe 2

Freitag

D 0.04

15:00

-16:30

WS,

Mainz, Kaspar

Bewegungsgestaltung, Gruppe 3

2.

3063

Institut für Musikpädagogik

2.4.11.3

Bewegungsgestaltung, Gruppe 3

Freitag

D 0.04

16:30

-18:00

WS,

Mainz, Kaspar

Bewegungsgestaltung, Gruppe 4

2.

3064

Institut für Musikpädagogik

2.4.11.4

Bewegungsgestaltung, Gruppe 4

Die Seminarwochenenden bieten die Möglichkeit, intensive Einblicke in den Zusammenhang von Musik, Bewegung und Sprache zu bekommen: Wie kann man Musik in Bewegung darstellen und umgekehrt- und wie lassen sich diese Zusammenhänge kreativ und pädagogisch nutzen? Es werden konkrete Tänze und Spiele ausprobiert, aber auch eigene Bewegungsstücke erarbeitet. Prüfungsleistung ist die Erarbeitung einer Bewegungsgestaltung. Diese kann Solo oder in der Gruppe erarbeitet werden, z. B. ein Tanz (historischer Tanz, tradierter Tanz, moderne Tanzstile), eine Bodypercussion, freie Bewegungsgestaltung mit oder ohne Musik. 2 Blockseminare: 9.-11.10 und 13-15.11. , Freitag 18.00 - 20.00, Sa 09.30 - 15.30, So 09.30 - 14.00 Uhr. Jeweils in der D 0.04

9.-11.10 und 13-15.11.20

WS,

Hilke, Maja

3.Musiktheoretische Fächer / Komposition / Improvisation

3.1

Tonsatz

obligatorisch für alle Studiengänge der Fachrichtungen Musik außer Schulmusik und Jazz/Popularmusik (Teil der Pflichtmodule MWT 101 - MWT 104)
Bitte beachten Sie:Die Einteilung in Tonsatz erfolgt über die Fachrichtung/Frau Wolf - daher gibt es für die Kurse unter 3.1 keine Möglichkeit der Einschreibung. Sie werden eingeteilt.

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3112

Musiktheoretische Fächer

3.1.2

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 417

Zeit n.V.

SS,

WS,

Göbel, Christoph Prof.

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3113

Musiktheoretische Fächer

3.1.3

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 301

Zeit n.V.

SS,

WS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3114

Musiktheoretische Fächer

3.1.4

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 402

Zeit n.V.

SS,

WS,

Kröger, Olav

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3116

Musiktheoretische Fächer

3.1.6

Gruppenunterricht Tonsatz

( Gruppen legt der Dozent fest)

Zeit n.V.

SS,

WS,

Grote, Daniel Hikaru

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3117

Musiktheoretische Fächer

3.1.7

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 302

Do/Fr n. V.

SS,

WS,

Schmidt, Helmut

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3118

Musiktheoretische Fächer

3.1.8

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 301

Zeit n.V.

WS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Gruppenunterricht Tonsatz

3.

3119

Musiktheoretische Fächer

3.1.9

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

G 420

Zeit n.V.

SS,

WS,

Starke, Ipke Prof.

Gruppenunterricht, Tonsatz, 1. Semester

3.

3120

Musiktheoretische Fächer

3.1.10.1

Gruppenunterricht, Tonsatz, 1. Semester

G 420

Mi/Do n.V.

WS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gruppenunterricht, Tonsatz, 3. Semester

3.

3120

Musiktheoretische Fächer

3.1.10.2

Gruppenunterricht, Tonsatz, 3. Semester

G 420

Mi/Do n.V.

WS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gruppenunterricht, Tonsatz, Kirchenmusik

3.

3120

Musiktheoretische Fächer

3.1.10.3

Gruppenunterricht, Tonsatz, Kirchenmusik

G 420

Mi/Do n.V.

WS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gruppen- und Hauptfachunterricht Tonsatz

3.

3121

Musiktheoretische Fächer

3.1.11

Gruppen- und Hauptfachunterricht Tonsatz

G 301

Zeit n.V.

SS,

WS,

Schröder, Gesine Prof. Dr. phil.

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 1

3.

3129

Musiktheoretische Fächer

3.1.12.1

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 1

Mittwoch

G 402

17:30

-18:30

WS,

Lee, Yongbeom

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 2 (Mittelstufe)

3.

3128

Musiktheoretische Fächer

3.1.12.2

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 2 (Mittelstufe)

Donnerstag

G 402

16:30

-17:30

WS,

Giesecke von Bergh, Britta

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 3 (Oberstufe)

3.

3127

Musiktheoretische Fächer

3.1.12.3

Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 3 (Oberstufe)

Donnerstag

G 417

17:30

-18:30

WS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gruppenunterricht Tonsatz

None

3.1.13

Gruppenunterricht Tonsatz

(Gruppen legt der Dozent fest)

Mi/Do n.V.

WS,

Tamme, Asita

3.2

Gehörbildung

Obligatorisch für alle Studiengänge der Fachrichtungen Musik außer Jazz/Popularmusik (Teil der Pflichtmodule MWT 101 ff). Studierende der Musikpädagogik - inkl. Doppelfach Klavier - schreiben sich bitte unter 2.4.6.2 (GhB für Schulmusik) ein.Das Unterrichtsangebot ist in fünf Leistungsstufen gegliedert (Grundstufe 1, Grundstufe 2, Mittelstufe 1, Mittelstufe 2 und Oberstufe). Die Kurse laufen über zwei Semester (Start im WS, eine Erstbelegung zum SoSe ist leider nicht möglich). Alle Orchesterinstrumente, Studierende der FR Gesang, Klavier und Orgel beginnen mit G1. (Alte Musik und Korrepetition starten mit G2; Dirigieren, Chorleitung und Kirchenmusik - inkl. Doppelfach - sowie Komposition/Tonsatz mit M1.) Absoluthörer haben die Möglichkeit, alternativ zu dem in den Modulordnungen angegebenen Studienablauf, die Kurse A1/A2/(O) zu belegen. Voraussichtlich in der ersten Unterrichtswoche haben/hatten Hochschulwechsler in allen Tonsatz- und Gehörbildungsfragen (Einstufung, Anerkennung) die Möglichkeit, diese persönlich mit Herrn Prof. Göbel abzusprechen (Raum G 417). Der Termin steht noch nicht fest.Anzahl der Teilnehmer pro Kurs: höchstens 6 Studierende

3.2.1

Gehörbildung Grundstufe 1 (G1)

Gehörbildung G1

3.

3203

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.1

Gehörbildung G1

Montag

G 417

10:00

-11:00

WS,

Göbel, Christoph Prof.

Gehörbildung G1

3.

3205

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.3

Gehörbildung G1

Mittwoch

G 417

16:30

-17:30

WS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gehörbildung G1

3.

3206

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.4

Gehörbildung G1

Mittwoch

G 417

17:30

-18:30

WS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gehörbildung G1

3.

3207

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.5

Gehörbildung G1

Donnerstag

G 301

12:00

-13:00

WS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Gehörbildung G1

3.

3208

Musiktheoretische Fächer

3.2.1.6

Gehörbildung G1

Donnerstag

G 301

14:00

-15:00

WS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

3.2.2

Gehörbildung Grundstufe 2 (G2)

Gehörbildung G2

3.

3213

Musiktheoretische Fächer

3.2.2.1

Gehörbildung G2

Montag

G 417

11:00

-12:00

WS,

Göbel, Christoph Prof.

Gehörbildung G2

3.

3214

Musiktheoretische Fächer

3.2.2.2

Gehörbildung G2

Montag

G 417

16:00

-17:00

WS,

Göbel, Christoph Prof.

Gehörbildung G2

3.

3215

Musiktheoretische Fächer

3.2.2.3

Gehörbildung G2

Mittwoch

G 301

09:00

-10:00

WS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Gehörbildung G2

3.

3215

Musiktheoretische Fächer

3.2.2.4

Gehörbildung G2

Mittwoch

G 301

10:00

-11:00

WS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Gehörbildung G2

3.

3217

Musiktheoretische Fächer

3.2.2.5

Gehörbildung G2

Mittwoch

G 301

16:00

-17:00

WS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Gehörbildung G2

3218

3.2.2.6

Gehörbildung G2

Donnerstag

G 417

14:00

-15:00

WS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gehörbildung G2

3218

3.2.2.7

Gehörbildung G2

Freitag

G 301

12:30

-13:30

WS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Gehörbildung G2

3.

3216

Musiktheoretische Fächer

3.2.2.8

Gehörbildung G2

Mittwoch

G 417

15:00

-16:00

WS,

Giesecke von Bergh, Britta

3.2.3

Gehörbildung Mittelstufe 1 (M 1)

Gehörbildung M 1

3.

3224

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.1

Gehörbildung M 1

Montag

G 417

12:00

-13:00

WS,

Göbel, Christoph Prof.

Gehörbildung M 1

3.

3225

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.2

Gehörbildung M 1

Mittwoch

G 301

11:30

-12:30

WS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Gehörbildung M 1

3.

3226

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.3

Gehörbildung M 1

Mittwoch

G 301

12:30

-13:30

WS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

Gehörbildung M 1

3.

3227

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.4

Gehörbildung M 1

Mittwoch

G 417

14:00

-15:00

WS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gehörbildung M 1

3.

3228

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.5

Gehörbildung M 1

Donnerstag

G 301

15:00

-16:00

WS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Gehörbildung M 1

3.

3229

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.6

Gehörbildung M 1

Donnerstag

G 417

12:00

-13:00

WS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gehörbildung M 1

3.

3230

Musiktheoretische Fächer

3.2.3.7

Gehörbildung M 1

Donnerstag

G 301

17:00

-18:00

WS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

3.2.4

Gehörbildung Mittelstufe 2 (M 2)

Gehörbildung M 2

3.

3238

Musiktheoretische Fächer

3.2.4.1

Gehörbildung M 2

anrechenbar als Wahlmodul WTW 184 (BA) bzw. WTW 299 (MA)

Dienstag

G 417

10:00

-11:00

WS,

Göbel, Christoph Prof.

Gehörbildung M 2

3.

3239

Musiktheoretische Fächer

3.2.4.2

Gehörbildung M 2

anrechenbar als Wahlmodul WTW 184 (BA) bzw. WTW 299 (MA)

Donnerstag

G 301

10:00

-11:00

WS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

3.2.5

Gehörbildung Oberstufe (O)

Gehörbildung O

3.

3245

Musiktheoretische Fächer

3.2.5.1

Gehörbildung O

anrechenbar als Wahlmodul WTW 185 (BA) bzw. WTW 201 (MA)

Montag

G 417

15:00

-16:00

WS,

Göbel, Christoph Prof.

Gehörbildung O

3.

3245

Musiktheoretische Fächer

3.2.5.2

Gehörbildung O

anrechenbar als Wahlmodul WTW 185 (BA) bzw. WTW 201 (MA)

Dienstag

G 417

12:00

-13:00

WS,

Göbel, Christoph Prof.

3.2.6

Gehörbildung für Absoluthörer

Gehörbildung A 1

3286

3.2.6.1

Gehörbildung A 1

anrechenbar als G1, G2, (M1)

Montag

G 417

14:00

-15:00

WS,

Göbel, Christoph Prof.

Gehörbildung A 2

3286

3.2.6.2

Gehörbildung A 2

anrechenbar als G1, G2, (M1)

Dienstag

G 417

11:00

-12:00

WS,

Göbel, Christoph Prof.

3.3

Mobile Fächer

Die mobilen Fächer sind innerhalb der Module MWT 101 bis 104 / MWT 121 bis 124 / MWT 131 bis 134, also im Zeitraum von 6 Semestern, jeweils nur einmal zu belegen, wobei die Vorlesung "Formenlehre" vor dem Seminar "Formenanalyse" absolviert sein muss.

3.3.1

Instrumentenkunde

Instrumentenkunde

3.

3303

Musiktheoretische Fächer

3.3.1

Instrumentenkunde

Teil der Pflichtmodule MWT 101, MWT 121, CE 109 (MWT 131), OG 109 (MWT 101), KT 113, DK 108, SK 107 (BA)

Donnerstag

D 1.09

09:30

-11:00

WS,

Giesecke von Bergh, Britta

Gasthörer erlaubt

3.3.2

Formenlehre

Formenlehre

3.

3305

Musiktheoretische Fächer

3.3.2

Formenlehre

1 Semester obligatorisch für alle Studiengänge außer Schulmusik und Jazz/Popularmusik. (Teil der Pflichtmodule AM 107, MWT 101 - MWT 104, MWT 111 - 114, MWT 121 - 124, MWT 131 - 134, KI 103, KT 113, SK 107, DK 108)

Gute Deutschkenntnisse erforderlich

Freitag

D 1.09

09:30

-11:00

WS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Gasthörer erlaubt

3.3.3

Formenlehre Seminar (Formenanalyse).

Das Seminar ist nur nach bestandener Klausur der Vorlesung Formenlehre belegbar. 1 Semester obligatorisch für alle Studiengänge der Fachrichtungen Musik außer Komposition, Kirchenmusik, Schulmusik und Jazz/Popularmusik. (Teil der Pflichtmodule AM 109, MWT 101 - MWT 104, MWT 111 - MWT 114, MWT 121 - MWT 124, MWT 131 - MWT 134, DK 109)
Maximale Teilnehmerzahl: 10

Formenanalyse - Kurs A

3310

3.3.3.1

Formenanalyse - Kurs A

Freitag

G 301

09:30

-10:30

WS,

Giesecke von Bergh, Britta

Formenanalyse - Kurs B

3.

3308

Musiktheoretische Fächer

3.3.3.2

Formenanalyse - Kurs B

Solowerke für die Streichinstrumente nach 1945 Das Seminar beschäftigt sich mit den musikalischen Formen der Solowerke, die für Streichinstrumente (Violine, Viola, Violoncello und Kontrabass) und nach 1945 komponiert sind. Das Seminar findet im Wintersemester vorbehaltlich der Möglichkeit von Präsenzlehre statt.

Freitag

G 301

09:00

-10:00

WS,

Safari, Sarvenaz Dr. phil.

3.3.4

Neue Musik

1 Semester obligatorisch in den Pflichtmodulen MWT 101 bis 104 (Bachelor)
maximal 20 Teilnehmer pro Kurs

Neue Musik, Kurse A und B (für Instrumentalisten)

3.

3331

Musiktheoretische Fächer

3.3.4.1

Neue Musik, Kurse A und B (für Instrumentalisten)

max. 20 Teilnehmer pro Kurs 14-täglich, Beginn: 1. Semesterwoche improvisatorische Übungen zu folgenden Themen: Polymetrik / Offene Formen / Begrenzte Aleatorik / Dirigierte Improvisation / Minimal-Technik / Musikalische Grafiken / Mikrointervalle Geräuscheffekte

Mittwoch

D 0.01

09:00

-10:30

WS,

Augsten, Tilo ; Schorcht, Michael

Neue Musik, Kurs C (für Sänger)

3332

3.3.4.2

Neue Musik, Kurs C (für Sänger)

nähere Informationen zum Kurs gibt es beim ersten Unterricht Termine: noch offen

Freitag

D 1.03

09:00

-10:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Fornhammar, Lisa

3.4

Instrumentation (Orchestration)

Instrumentation / Orchestrationspraxis

3.

3341

Musiktheoretische Fächer

3.4.1.2

Instrumentation / Orchestrationspraxis

Teil des Pflichtmoduls KT 108 bzw. Wahlpflichtmoduls KT 159a,b,c / Wahlmodul WTW 110 (BA) / Wahlmodul WTW 213 (MA)

Schwerpunkt: Musik zwischen 1750 und 1900

Dienstag

G 302

11:00

-13:30

1 SWS, 14täglich

WS,

Lévy, Fabien Prof. Dr.

3.6

Angewandte Musiktheorie

Seminar "Musiktheorie"

3.

3355

Musiktheoretische Fächer

3.6.1

Seminar "Musiktheorie"

Teil des Pflichtmoduls TO 201 ff / zugleich anrechenbar als Teil des Pflichtmoduls KT 113 ff (Quellentexte zur Kompositionslehre) sowie als Teil des Pflichtmoduls TO 203 (MA) (Fachmethodik Tonsatz/Gehörbildung) / Wahlmodul WTW 114 (BA) bzw. WTW 217 (MA)

Montag

G 302

16:15

-17:45

WS,

Schröder, Gesine Prof. Dr. phil.

Musikphilosophie/ Ästhetik

3.

3381

Musiktheoretische Fächer

3.6.2

Musikphilosophie/ Ästhetik

Teil des Pflichtmoduls KT 118 (BA, Komposition/Tonsatz; alte Studienordnung) / Wahl- und Wahlpflichtmodul KT 155 (BA, Komposition/Musiktheorie/Improvisation, neue Studienordnung) / Wahlpflichtmodul KP 225 (MA, Komposition) / Wahlmodul WTW 108 (BA) und WTW 209 (MA) / Wahloption des Pflichtmoduls MW 201 (Musikwissenschaft) / andere Interessierte können teilnehmen, jedoch ohne die Möglichkeit der Anrechnung

Theodor W. Adorno - Ästhetische Theorie Adornos Ästhetische Theorie ist das wichtigste und zugleich schwierigste Buch zur philosophischen Ästhetik im 20. Jahrhundert. Daher ist das Seminar auf 2 Semester ausgelegt. Lesen Sie die ersten ca. 50 Seiten vor Beginn des Semesters, auch wenn es schwer fällt. Nicht-Deutschsprachige besorgen sich eine Übersetzung (im Englisches gibt es sie; wahrscheinlich auch in anderen Sprachen). Wir werden uns Satz für Satz durcharbeiten. Jeder braucht ein eigenes Buchexemplar auf deutsch (Taschenbuch bei Suhrkamp). Dieses Seminar findet nicht online statt. Es findet statt, wenn normaler Unterrichtsbetrieb möglich ist. Termine: 5.10.2020; 19.10.; 2.11.; 16.11.; 30.11.; 14.12.; 4.1.2021; 18.1.

Montag

G 402

18:00

-21:00

WS,

Mahnkopf, Claus-Steffen Prof. Dr. phil.

3.7

Komposition

Seminar "Komposition"

3.

3363

Musiktheoretische Fächer

3.7.1

Seminar "Komposition"

Teil der Pflichtmodule KT 101, 102, 103a, 104a, 105a (BA, Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung) / Wahl- und Wahlpflichtmodul KT 150 (BA, Komposition/Musiktheorie/Improvisation, neue Studienordnung) / Wahlmodul KP 212 (MA, Komposition) / Wahlmodul WTW 104 (BA) und WTW 204 (MA)

Schwerpunkt: Eigenproduktionen der anwesenden Komponistinnen und Komponisten. Sie stellen ihre Techniken, Ästhetiken, Programme, Absichten, fertigen Ergebnisse und laufenden Arbeiten vor. Dieses Seminar findet nicht online statt. Wenn normaler Unterrichtsbetrieb nicht möglich ist, wird nach Blockterminen in einem großen Raum gesucht, so daß alle physische anwesend sein können. Termine: 6.10.2020; 20.10.; 23.11.; 17.11.; 1.12.; 15.12.; 5.1.2021; 19.1.

Dienstag

G 402

15:30

-18:30

WS,

Mahnkopf, Claus-Steffen Prof. Dr. phil.

3.8

Seminar "Werkanalyse"

Werkanalyse "Die Musik der anderen: Einführung in die traditionelle Musik außereuropäischer Kulturen sowie ihr Einfluss auf Kompositionen des 20. und 21. Jahrhunderts“

None

3.8.1

Werkanalyse "Die Musik der anderen: Einführung in die traditionelle Musik außereuropäischer Kulturen sowie ihr Einfluss auf Kompositionen des 20. und 21. Jahrhunderts“

Teil der Pflichtmodule KT 115, KT 116, KT 117, KT 118 (BA, Komposition/Tonsatz; alte Studienordnung), KT 154, KT 171 (BA, Komposition/Tonsatz/Improvisation, neue BA), bzw. KP 226, KP 230 (MA Komposition) / Wahloption des Pflichtmoduls MW 201 (MA Musikwissenschaft) / Wahlmodul WTW 101 und 116 (BA) bzw. WTW 298 und 219 (MA), 31-MUS-5011 GY (Analyse für Schulmusiker).

Außereuropäische Musik hatte oft großen Einfluss auf experimentelle Komponistinnen und Komponisten und bot ihnen sogar Rechtfertigungen, um die systemischen Prinzipien der westlichen Musik (Metrik, Stimmung, Tonleiter, Konzertformat, Spieltechniken, usw.) zu relativieren. Dieser Einfluss von Techniken und Prinzipien nahm im 20. Jahrhundert zu (1900: Carl Stumpf und Erich von Hornbostel gründeten das Berliner Phonogramm-Archiv). In diesem Kurs werden wir einige musikalische Techniken und Prinzipien aus verschiedenen außereuropäischen traditionellen Repertoires sowie direkte und indirekte Einflüsse auf KomponistInnen wie Messiaen, Ligeti, Adamek usw. kennenlernen. 14-tägig (falls Präsenzveranstaltung) : Erster Termin: 7. Okt. 2020, 09.00 weitere geplante Termine: 21. Okt. 2020, 3. Nov., 18. Nov., 2. Dez., 16. Dez., 13. Jan. 2021, 21. Jan., 27 Jan. 2021 Bei Bedarf wird dieser Kurs online stattfinden (dann auch Mittwoch Vormittag, genauere Daten und Uhrzeiten solle aber präzisiert werden).

Mittwoch

D 1.09

09:00

-11:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Lévy, Fabien Prof. Dr.

3.10

Improvisation

Bitte beachten Sie:Die Einteilung für das Fach Einzelimprovisation erfolgt über Herrn Augsten/Frau Wolf.

Improvisation - Einzelunterricht

3.

3392

Musiktheoretische Fächer

3.10.1

Improvisation - Einzelunterricht

Teil des Pflichtmoduls IM 201 ff (MA) / Wahlmodul WKV 139 (BA) bzw. WKV 256 (MA)

Elemente, Strukturen und Inhalte für Anfänger und Fortgeschrittene

D 0.01

Zeit n.V.

WS,

Augsten, Tilo

Gruppenimprovisation

3.

3394

Musiktheoretische Fächer

3.10.3

Gruppenimprovisation

Teil des Pflichtmoduls IM 201 ff (MA)

Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und Reaktionsschulung. Beschäftigung mit zeitgenössischen Kompositionen und den Anforderungen, die sich daraus an improvisierte Musik ergeben.

Montag

D 0.01

12:00

-13:30

WS,

Augsten, Tilo

3.11

Praxis Neue Musik

Wahlpflichtmodul KP 228 (MA) / Wahlmodul WKV 178 (BA) bzw. WKV 276 (MA)
mindestens 5 Teilnehmer

Praxis Neue Musik

13.

118304

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

3.11.1

Praxis Neue Musik

Wahlpflichtmodul KP 228 (MA) / Wahlmodul WKV 178 (BA) bzw. WKV 276 (MA) anrechenbar als "Übung Neue Musik" für Studierende des Studiengangs Klavier

Dieses Seminar ist als Intensivkurs für alle Studierende geeignet, die sich innerhalb eines Semesters mit der Aufführung von zeitgenössischer Musik beschäftigen (z.B. Prüfungen, Konzertgelegenheiten) oder sich einen umfangreichen Überblick über die Herausforderungen der neuen Musik verschaffen wollen. Es behandelt komplexe Rhythmik, Aleatorik, Mikrotonalität, erweiterte Spieltechniken, Lern- und Memorisierungsstrategien, sowie individuelle Fragestellungen der Seminarteilnehmer. Studierende aller Fachrichtungen Musik sind ausdrücklich willkommen (Anrechnungsmöglichkeit als Wahlmodul), auch Studierende der Schulmusik (aber ohne Möglichkeit der Anrechnung)

Freitag

G 4.02

11:00

-12:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Theodorakis, Ermis Dr.

3.12

Elektroakustische Musik

Elektroakustik Gruppen- und Einzelunterricht

None

3.12.3

Elektroakustik Gruppen- und Einzelunterricht

KT 109 // KT 110 // KT 117a // KT 121b // KT 127 // KT 128 // KT 169 // IM 206 // IM 213 // KP 207 // WTW 112 // WTW 113 // WTW 215 // WTW 216

Elektroakustische Musik bzw. Elektroakustische Komposition

G 007

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Starke, Ipke Prof.

4.Fachmethodik

4.

Fachmethodik

Fachmethodik Musiklehre/Hörerziehung

4.

4110

Fachmethodik

4.1.1

Fachmethodik Musiklehre/Hörerziehung

Wahlmodule WMP 167 und WMP 271, fachrichtungsspezifische Wahlmodule TO 207 (MA Tonsatz), KT 152 (BA Komposition, Musiktheorie, Improvisation) KT 125 (BA Komposition/Tonsatz), Pflichtmodul KT 103 b, KT 104 b (BA Komposition/Tonsatz) sowie als IPv für Studierende des Instituts für Musikpädagogik Beginn nur im Wintersemester möglich!

Besprochen wird die Methodik des Unterrichts mit Anfängern im Kindes- und Erwachsenenalter, insbesondere der Basis der musikalischen Begrifflichkeit, des Hörens und der Notenschrift bis hin zu den Grundlagen der Hamonielehre und der Satztechnik. Im einzelnen werden die folgenden Bereiche behandelt: Das theoretische Fachvokabular als Konsequenz aus elementarem Musikerleben – Der Gegenstand Klang – Experiment und Systematik: Hören als Spiel, Hören mit Ziel – Praktisches Lernen über Körper, Bewegung, Sprache, Hilfsinstrumente – Die Phänomene irrationaler Rhythmus, nichttemperiertes Intervall, elektronischer Klang – Das Hauptfachinstrument im Musiklehreunterricht – historische und aktuelle Konzepte der Musiklehre - Ansätze der Kompositionslehre – Unterrichtsanalyse. Das Seminar findet im Wintersemester vorbehaltlich der Möglichkeit von Präsenzlehre statt. Bitte informieren Sie sich über den aktuellen Stand. Erster Termin voraussichtlich am 13.10.2020

Dienstag

G 420

14:00

-15:30

WS,

Starke, Ipke Prof.

Fachmethodik Improvisation

None

4.3.1

Fachmethodik Improvisation

Teil des Pflichtmoduls IM 205 / Teil des Wahlmoduls WMP 165 (BA) bzw. WMP 268 (MA)

Spezifische Methoden des Unterrichtens - Verlauf einer Unterrichtsstunde - Vielfältigkeit der Aufgabenstellung und deren Weiterführung - Kriterien der Beurteilung einer Improvisation - Erhalt der Spontaneität im Zusammenhang mit einer systematischen progressiven Unterrichtsführung.

Montag

D 0.01

10:30

-12:00

WS,

Augsten, Tilo

Lehrpraxis / Unterrichtsseminar Improvisation

4.

4210

Fachmethodik

4.3.2

Lehrpraxis / Unterrichtsseminar Improvisation

Pflichtmodul 207 ff / Teil der Wahlmodule WMP 166 (BA) bzw. WMP 269 (MA)

Gemeinsames Entwickeln von Aufgabenstellungen für den Improvisationsunterricht und deren praktische Umsetzung

Dienstag

D 0.01

13:00

-14:00

WS,

Augsten, Tilo

Fachmethodik Klavier I

4410

4.4.1

Fachmethodik Klavier I

Teil der Pflichtmodule KL 110 bzw. KL 147 bzw. DK 102 (BA) / Wahlmodule KL 208 bzw. KL 275 (MA) / Studierende, die es als Pflicht belegen müssen, haben Vorrang!

Seminar Lernsystematik "Lernstrategie", Lernstandsanalysen, Lehrverfahren, Lehrdemonstrationen, Kritische Reflexion von Lehrwerken, Unterrichtsdimensionen, Unterrichtsmodelle.

Dienstag

G 211

10:00

-11:30

WS,

Pohl, Christian A. Prof.

Praxisseminar I

4414

4.4.2

Praxisseminar I

Teil der Pflichtmodule KL 110 bzw. KL 147 bzw. DK 102 (BA) sowie KL 208 (MA) / Wahlmodule KL 266 bzw. KL 244 (MA)

Die Teilnahme am Praxisseminar "Lehrpraxis" ist verpflichtend. Den Studierenden steht frei, eines der anderen Praxisseminare zusätzlich zu besuchen. Letztere finden in der Regel Dienstags um 13.00 Uhr und 14.00 Uhr. oder nach Vereinbarung statt.

WS,

Pohl, Christian A. Prof.

Praxisseminar "Lehrpraxis" (verpflichtend)

None

4.4.2.1

Praxisseminar "Lehrpraxis" (verpflichtend)

Studierende unterrichten SchülerInnen in der Lehrpraxis. Der Unterricht wird in der Regel von einer Supervisorin/einem Supervisor begleitet und im Anschluss gemeinsam ausgewertet. Der Besuch dieses Seminars ist obligatorisch.

Di

WS,

Plans-Casal, Oriol

Praxisseminar "Lehrprobe" (LP)

4.

4418

Fachmethodik

4.4.2.2

Praxisseminar "Lehrprobe" (LP)

Studierende unterrichten seminaröffentlich. Der Unterricht wird hinsichtlich Lehrverfahren, Themenwahl und Arbeitsmethoden analysiert und optimiert.

WS,

Pohl, Christian A. Prof.

Praxisseminar "Unterrichtsdemonstration" (UD)

4.

4419

Fachmethodik

4.4.2.3

Praxisseminar "Unterrichtsdemonstration" (UD)

Unter Anleitung lernen Seminarteilnehmer anhand der Werke, die sie selbst gerade erarbeiten, wie sie Methoden der "Systematischen Klaviermethodik" kreativ in den Übealltag integrieren können.

WS,

Pohl, Christian A. Prof.

Praxisseminar "Methodentraining" (MT)

4.

4420

Fachmethodik

4.4.2.4

Praxisseminar "Methodentraining" (MT)

Ziel, Prinzip, Ausführung und Variationsmöglichkeiten einer Methode der "Systematischen Klaviermethodik" werden vorgestellt und in unterschiedlichen Zusammenhängen dargestellt.

WS,

Pohl, Christian A. Prof.

Praxisseminar "Übemodelle" (ÜM)

4.

4421

Fachmethodik

4.4.2.5

Praxisseminar "Übemodelle" (ÜM)

Studierende stellen ein Übemodell aus ihrer aktuellen Arbeit vor und legen dar, was sie warum wie üben (drei Säulen des Übens: Lernziel, Lernmethode, Lernabschnitt). Nachdem sie das Übemodell vorgestellt haben, demonstrieren sie ihr Üben am Klavier. Danach wird besprochen, in welchen Punkten das Üben hinsichtlich Konzept und Ausführung verbessert werden kann bzw. welche alternativen Übemodelle adäquat erscheinen.

WS,

Pohl, Christian A. Prof.

Praxisseminar "Unterrichtsliteratur" (UL)

4.

4422

Fachmethodik

4.4.2.6

Praxisseminar "Unterrichtsliteratur" (UL)

In diesem Seminar werden Werke quer durch die Musikgeschichte besprochen und im Hinblick auf ihren Einsatz im Unterricht u. a. nach folgenden Kriterien analysiert: Charakterbeschreibung, Puls, Tempodisposition, Artikulationskonzepte, Phrasierung, Farbgebung, Spieltechnik. Im Rahmen der Seminare werden auch komplette Zyklen, wie z. B. das gesamte "Wohltemperierte Klavier" durchgenommen.

WS,

Pohl, Christian A. Prof.

Praxisseminar "Interpretationsanalyse" (IA)

4.

4423

Fachmethodik

4.4.2.7

Praxisseminar "Interpretationsanalyse" (IA)

Hören ist nicht gleich Hören. Beim Vergleich von Aufnahmen analysieren wir verschiedene Aspekte musikalischer Gestaltung, verändern die Hörperspektive und nehmen in Abgrenzung zueinander jede Interpretation in ihrer Individualität wahr. Wir extrahieren Gestaltungsmittel und machen sie für unser eigenes Gestalten nutzbar.

WS,

Pohl, Christian A. Prof.

Fachmethodik Bläser und Schlagzeuger

4.

4500

Fachmethodik

4.5.1

Fachmethodik Bläser und Schlagzeuger

Teil des Pflichtmoduls BS 112 Beginn nur im Wintersemester möglich!

Atem- und Körperarbeit in Theorie und Praxis (methodischer Grundlagenunterricht) / Basisarbeit an Haltung, Tonus und Atmung / Vorbeugung und Korrektur von Fehlhaltungen am Instrument / Muskuläre Dysbalancen am Instrument, Nutzen und Ausgleich / Mentales Training / Regeneration und Entspannungstechniken / Vorspiel- und Auftrittssituation / Bühnenpräsenz / Lampenfieber / Vermittlung von anatomisch-physiologischem Grundwissen unter Einbeziehung des Instrumentes (z. B.: Atmung, Ansatz, Artikulation, instrumentaler Haltebereich, Geläufigkeit etc.)

Dienstag

KG 003

11:00

-12:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Peter, Fred

Übung Methodik Bläser und Schlagzeuger

4.

4520

Fachmethodik

4.5.2

Übung Methodik Bläser und Schlagzeuger

Teil des Pflichtmoduls BS 112

Bestandteil der Methodik 4.5.1 Einzelarbeit bei muskulären und physiologischen Problemen (muskulären Dysbalancen) mit dem Instrument. Betrifft sämtliche dort genannten Themen. Die Termine werden von Herrn Peter nach Rücksprache vergeben.

Dienstag

KG 003

13:30

-14:30

WS,

Peter, Fred

Lehrpraxis

4.

4530

Fachmethodik

4.5.3

Lehrpraxis

Teil der Pflichtmodule BS 244 bzw. 266 (MA) / Wahlmodul BS 126 (BA)

Pro Semester ein- bis zweimal vor unterrichten / Supervision des Einzelunterrichts: Sie unterrichten, wir schauen zu / Video-Analyse des Stundenablaufs / Beurteilung der individuellen Fähigkeiten von Lehrern und Schülern / Erarbeitung von fachlicher Kompetenz und Integrität / Unterrichtsmodelle / Erstellen von Stunden-Konzeptionen für einen erfolgreichen Unterricht / Interpretation / Motivations-Strategien für Schüler und Lehrer / "Rat und Tat" für den eigenen Unterricht / Videoanalyse von privaten Unterrichtsstunden / Anleitung zur Improvisation und zu eigenen Kadenzen / Technik / Begeisterung wecken, Werbung in eigener Sache (Instrumenten-Vorstellung in Schulen) / Akquise, Annoncen und Vertrags-Vorlagen / Vergleich von Schulen / Unterrichtsliteratur

Dienstag

KG 003

12:30

-13:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Peter, Fred

Fachmethodik Violine und Viola (Hohe Streicher)

4.

4610

Fachmethodik

4.6.1

Fachmethodik Violine und Viola (Hohe Streicher)

Pflichtmodul ST 113 Beginn nur im Wintersemester möglich!

2 wöchiger Turnus, Beginn: offen Grundlagen der Bogentechnik, Klangproduktion, Strichartenausführung und Anwendung / Lockerheit als Ziel, Lagenwechsel – Arten und Anwendung, Vibrato, wesentliche Aspekte des Doppelgriffspiels sowie Akkordtechnik, Intonation, moderne Fingersatzbezeichnung, Übetechniken – vergleichende Literaturempfehlungen.

Dienstag

D 1.09

09:00

-12:00

14-täglich

WS,

Wezel, Friedemann Prof.

Lehrpraxis / Unterrichtsseminar

4.

4620

Fachmethodik

4.6.2

Lehrpraxis / Unterrichtsseminar

Teil der Pflichtmodule ST 244 und ST 266 (MA) / Wahlmodul ST 130 (BA) und ST 213 (MA)

Begleitung bei der Arbeit mit SeminarschülerInnen / individuelle Unterrichtsanalyse / Vermitteln von Musikschulerfahrung / Impulse zu Aspekten der Lehrpraxis: Unterrichtsstruktur, Empathie, Motivation, Rituale, Online-Unterricht u. a. / Hilfestellung in der Fachmethodik a: Lehrpraxis Violine/Viola Einzelunterricht (Unterrichtsseminar), Di 16.00 - 17.00 Uhr und 19.00 - 20.00 Uhr b: Lehrpraxis Violine Gruppenunterricht (Unterrichtseminar), Di 17.00 - 18.00 Uhr zusätzlich: Di 18.00 - 19.00 "Auswertungsseminar"

Dienstag

G 401

16:00

-20:00

WS,

Schliephake, Ulrich

Praktikum "Streicherklassenmusizieren"

4.

4632

Fachmethodik

4.6.4

Praktikum "Streicherklassenmusizieren"

Teil der Pflichtmodule ST 244 bzw. ST 266 (MA)

"Lehre Musik durch Musik", ein Angebot der Musik-und Kunstschule "Ottmar Gerster" in Kooperation mit der Grundschule Markkleeberg-West. Instrumentaler Anfangsunterricht nach der Methode von Paul Rolland unter Berücksichtigung des Schullehrplanes. Folgende Aspekte werden gefördert: Motivation, Instrumentenkunde, Vermittlung musiktheoretischer Grundkenntnisse, gemeinsames Erarbeiten von Spielstücken und Übernahme sozialer Verantwortung durch gemeinsames Musizieren. Das Praktikum findet Freitags von 9.00 Uhr bis 12.30 Uhr statt. Erstes Treffen voraussichtlich am 06.11.2020 im Untergeschoss der Grundschule Markkleeberg-West, Rathausstraße 75 möglich.

extern

Zeit n.V.

WS,

Dierich, Roswitha ; Dreßler, Marion

Fachmethodik Kontrabass

4685

4.8.1

Fachmethodik Kontrabass

Pflichtmodul ST 113

Geschichtliche Entwicklung, Instrumentenbau - Stilistik und Spielweisen von Barock bis Moderne - Spezifika als Solo-, Continuo- und Orchesterinstrument - Bewegungsapparat, Haltungsproblematik - Bogenhaltung und -führung, Strichartenausführung und -anwendung, Fingersatzsystem - Klanggestaltung - Literaturempfehlungen Beginn nur im Wintersemester möglich. (wird nur aller 2 Jahre angeboten!)

Montag

G 019

Zeit n.V.

WS,

Grabner, Frithjof Martin Prof.

Fachmethodik Blockflöte

4703

4.11.1

Fachmethodik Blockflöte

Teil der Pflichtmodule AM 112 (BA) bzw. AM 203 (MA) / Wahlmodul AM 127 (BA) bzw. AM 227 (MA) Beginn nur im Wintersemester möglich.

Körperhaltung / Haltung des Instrumentes nach historischen und zeitgenössischen Vorbildern / Stützfingertechnik und Gewichtsverteilung / Griffsysteme von 1535 bis heute / Daumentechnik / Atemführung, Atemübungen und Vibrato: Instrumentenspezifische Erwägungen / Thesen und Übungen zur Klangproduktion im Kontext der Erfordernisse anderer Blasinstrumente / Grundlagen der Artikulation aus technischer und aufführungspraktischer Sicht.

Zeit/Ort n.V.

WS,

Ehrlich, Robert Prof.

Fachmethodik Violone / Streichbass des 17. Jh.

4.

4730

Fachmethodik

4.16.1

Fachmethodik Violone / Streichbass des 17. Jh.

Teil des Pflichtmoduls AM 112 bzw. Wahlmodul AM 127

Instrumentenkundliche Definition des Begriffes Violone mit Einflüssen aus den Instrumentenfamilien da brazzo und da gamba, Betrachtung baulicher Merkmale verschiedener Streichbässe des 17. Jh, Instrumentenhaltungen und Bogentechniken, Überblick über Repertoire und Stilrichtungen, Quellenforschung

Zeit/Ort n. V.

WS,

Meder, Jörg

Fachmethodik Historischer Gesang (verschoben aus dem SoSe 2020)

4.

4740

Fachmethodik

4.17.1

Fachmethodik Historischer Gesang (verschoben aus dem SoSe 2020)

Teil des Pflichtmoduls AM 112 / Wahlmodul AM 127 (BA) bzw. AM 227 (MA)

Überblick über die Entwicklung des Sologesangs anhand von Gesangstraktaten und anderen historischen Quellen mit besonderem Augenmerk auf länder- und epochenspezifische Stilistik. Praktische pädagogische Übungen anhand von Musikbeispielen. Fortführung vom Wintersemester 2019

Zeit/Ort nach Absprache

WS,

Adjei, Yosemeh ; Anders, Gundula

Fachmethodik Barockvioloncello (verschoben aus SoSe 2020)

4.

4744

Fachmethodik

4.18.1

Fachmethodik Barockvioloncello (verschoben aus SoSe 2020)

Teil des Pflichtmoduls AM 112 bzw. Wahlmodul AM 127

Instrumentenkundliche Entwicklung des Bass-Instrumentes der Violinfamilie bis zu seiner Standardisierung am Ende des 18. Jh. Historische Spielweisen des Instrumentes und deren Bedeutung für uns heute. Schulen, Traktake und Ikonographie bis zur berühmten Schule des Pariser Conservatoire (1805). Überblick über das Repertoire der historischen Violoncelloinstrumente und über wegweisende Violoncellisten des 17. und 18. Jh. Weitere Informationen siehe Aushang Dittrichring 21, vor Raum 3.05

D 3.05

Zeit s.A.

WS,

Freiheit, Jan Prof.

Grundlagen der Methodik des klassischen Gesangs

4.

4819

Fachmethodik

4.20.1

Grundlagen der Methodik des klassischen Gesangs

Pflichtmodul GS 126 (BA) bzw. GP 260 (MA) / Teil des Wahlmoduls WMP 168

Die physiologischen Grundlagen aus gesangpädagogischer Sicht, aufbauend auf die Inhalte des Pflichtmoduls "Musikermedizin" - Einführung der Funktionskreise "Atmung", "Phonation", "Resonanz/Klangformung/Artikulation" - Diskussion und Behandlung von gesangspädagogischer Terminologie und Bildsprache - analytisches Hören - Beobachten und Wahrnehmen im Gesangsunterricht - Üben/Einsingen - Gesangsstimme in der Lebenszeitperspektive - Stimmgattungen und Fächer - Überblick über die Geschichte der Gesangspädagogik Vorlesung mit seminaristischem Anteil

Dienstag

D 1.08

14:00

-15:30

WS,

Otto, Ilse-Christine Prof.

Gasthörer erlaubt

Lehrpraxis des Hauptfachs klassischer Gesang

4.

4821

Fachmethodik

4.20.2

Lehrpraxis des Hauptfachs klassischer Gesang

Pflichtmodule GP 266 / GP 207 (MA) bzw. Teil des Wahlmoduls GS 142 (BA)

3 Gruppen am Dienstag: 1. Gruppe 17.00 Uhr, 2. Gruppe 18.00 Uhr, 3. Gruppe 19.00 Uhr

Dienstag

G 118

17:00

-20:00

WS,

Otto, Ilse-Christine Prof.

Unterrichtspraktisches Klavierspiel

4.

4842

Fachmethodik

4.20.8

Unterrichtspraktisches Klavierspiel

Teil der Pflichtmodule GP 203 bzw. GP 255 (MA) / Teil des Wahlmoduls GS 158 (BA)

Studierende, die das Pflichtfach nicht im vorgesehenen Semester belegen möchten/können, informieren bitte Frau Wolf bis zum 15.09.2020 entsprechend. Studierende, die es im Wahlbereich belegen möchten, beantragen dies bitte bis Ende Juli (Frist Anmeldungung Einzel- und Kleingruppenunterrichte im Wahlbereich) bei Frau Wolf.

Zeit/Ort n.V.

WS,

Reuter, Andreas

Gesangsmethodik Jazz-Popularmusik

4.

4900

Fachmethodik

4.21.1

Gesangsmethodik Jazz-Popularmusik

Pflichtmodul JP 121v (BA) Beginn nur im Wintersemester möglich!

Anatomische und physiologische Vorbetrachtungen - Psychologische Aspekte des Singens - Gesangstechnische Zusammenhänge - Stilistische Anforderungen des Rock, Pop, Jazz, stimmbildnerische Grundlagen - Gestaltung des Anfangsunterrichts

Dienstag

D 0.17

13:15

-14:45

WS,

Fischer, Evelyn Prof.

Lehrpraxis Gesang Jazz-Popularmusik

4.

4908

Fachmethodik

4.21.2

Lehrpraxis Gesang Jazz-Popularmusik

Wahlmodul JP 142v (BA)

ggf. 14:45 - 15:45 Uhr

Dienstag

D 0.17

12:00

-13:00

WS,

Fischer, Evelyn Prof.

Fachmethodik Jazz-E-Bass und Jazzkontrabass

4940

4.24.1

Fachmethodik Jazz-E-Bass und Jazzkontrabass

Pflichtmodul JP 120i (BA)

Geschichte des Basses, Geschichte des Bassspiels im Jazz, verschiedene Spieltechniken, Biographien von herausragenden Protagonisten Einschreibung nur im Wintersemester wird nur alle 2 Jahre angeboten!

Zeit n.V.

WS,

Eichhorn, Matthias

Lehrpraxis für Jazzschlagzeug

4983

4.27.2

Lehrpraxis für Jazzschlagzeug

Wahlmodul JP 127i

Dienstag

D -1.23

Zeit n.V.

WS,

Jung, Heiko

5.Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.1

Chorarbeit

Es gilt die Chorordnung vom 02.11.2016. Einzelheiten hierzu sowie ausführliche und aktualisierte Probentermine/-orte bitte der Website entnehmen.

Hochschulchor

5.

5114

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.1.2

Hochschulchor

Pflichtmodul KI 101, KI 106 (BA) und KI 202, KI 204c (MA) sowie CE 101, CE 102, CE 103, CE 104 (BA) und CE 201, CE 205 (MA) sowie OG 105, OG 106 (BA) sowie SK 101, SK 102, SK 103 (BA) sowie Teil des Pflichtmoduls DI 107, DK 104 (BA) / Wahlmodul WKV 143 (BA) sowie WKV 234 (MA) / Teil des Pflichtmoduls 31-MUS-5016 / im Modul Körper - Stimme - Kommunikation (Schulmusik) ist der Hochschulchor/Kammerchor einmal verpflichtend zu belegen

Programm: Charles Gounod. (1818-1893) Choralmesse / Gabriel Fauré (1845-1924) Requiem op. 48 (Orgelfassung) Termine: Fr, 22.01. 10:00-13:00 Intensivprobe Großer Saal / 15:00-18:00 Intensivprobe Großer Saal Sa, 23.01. 15:00 Uhr Generalprobe Großer Saal / 19:30 Uhr Konzert Großer Saal Detaillierter Probenplan siehe Intranet / moodle! Noten bitte vor der ersten Probe in der Bibliothek ausleihen.

Freitag

D 3.25

11:00

-13:00

WS,

Löbner, Tobias

Gasthörer erlaubt

Kammerchor

5117

5.1.3

Kammerchor

Pflichtmodul KI 101, KI 106 (BA) und KI 202, KI 204c (MA) sowie CE 101, CE 102, CE 103, CE 104 (BA) und CE 201, CE 205 (MA) sowie OG 105, OG 106 (BA) sowie SK 101, SK 102, SK 103 (BA) sowie Teil des Pflichtmoduls DI 107, DK 104 (BA) / Wahlmodul WKV 143 (BA) sowie WKV 234 (MA) Testate können im Kammerchor alternativ zum Hochschulchor erworben werden.

Die Zulassung erfolgt durch ein Vorsingen! Anmeldung unter: tobias.loebner@hmt-leipzig.de Programm: Adventsprogramm (a cappella) Termine: Fr, 06.11. - So, 08.11. Probenwochenende Fr, 11.12. 18:00-21:00 Intensivprobe Sa, 12.12. 16:00 Uhr Konzert (Auferstehungskirche Möckern) / 19:30 Uhr Konzert (Emmauskirche Sellerhausen) Do, 17.12. 19:30 Uhr Konzert (HMT Großer Saal)

Mittwoch

D 3.25

15:00

-17:00

WS,

Löbner, Tobias

Jazzchor

5.

5159

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.1.4

Jazzchor

Wahlpflichtmodul JP 147 sowie Wahlmodule WKV 146 (BA) und WKV 236 (MA)

Einstudierung und Ausarbeitung von komplexen Pop/Jazz-Chor-Arrangements nach dem Vorbild international führender Ensembles (wie bspw. The Swingles, The Real Group, The New York Voices). Schwerpunkte: Groove, Timing, Phrasierung, Dynamik, Intonation, Blending und tiefe Einblicke in gesungene und unbegleitete Jazzharmonik. Entwicklung eines gemeinsamen Chorklanges, Zusammenspiel von Background- mit Solo-Parts, Improvisation, Vocal Percussion, u.a. Ein Fernbleiben der Proben ist maximal zwei mal im Semester möglich. Verpflichtend ist die Teilnahme am Semesterabschlusskonzert. Vereinzelte Sonderproben am Wochenende sind möglich, Bekanntgabe aller Termine zu Semesterbeginn. Das Wochenende 14. und 15. November 2020 ist als Probenwochenende anvisiert. Es wäre wünschenswert aber nicht Bedingung, wenn Teilnehmer über wenigstens zwei Semester in Folge mitwirken können. Das Repertoire des anstehenden Semesters ist zwei Wochen vor Semesterbeginn in der HMT Bibliothek erhältlich. Die Noten sind vor der ersten Probe abzuholen und vorzustudieren.

Mittwoch

D 3.25

11:15

-13:15

WS,

Barke, Daniel

Gasthörer erlaubt

5.2

Orchesterarbeit

Pflichtmodule: Bläser/Schlagzeug BA: BS 108, BS 109, BS 110, BS 111 / Master (künstl.): BS 205, BS 206 / Master (päd.-künstl.): BS 270 Streichinstrumente/Harfe BA: ST 107, ST 108, ST 109, ST 110, ST 111 / Master (künstl.): ST 205, ST 206 / Master (päd-künstl.): ST 271 Wahlmodule: Bäser/Schlagzeug BA: BS 120 / Master (künstl.): BS 210 / Master (päd.-künstl.): BS 275 Streichinstrumente/Harfe BA: ST 122 / Master (künstl.): ST 210 / Master (päd-künstl.): ST 276
Es gilt die Orchesterordnung vom 08.01.2013. Einzelheiten hierzu sowie ausführliche und aktualisierte Probentermine/-orte bitte im Intranet nachlesen. Für Studierende in den Fächern Violine, Viola und Violoncello besteht die Möglichkeit, sich selbstständig für die Orchesterprojekte des kommenden Semesters in moodle einzutragen. Es wird versucht, bei der endgültigen Orchesterbesetzung diese Wünsche zu berücksichtigen. Alle weiteren Instrumente werden weiterhin von den zuständigen Lehrenden eingeteilt. Ansprechpartner: Mirjam Gerber mirjam.gerber@hmt-leipzig.deThe orchestra rules of 8th January 2013 are essential. Details to this as well as extensive and newsworthy dates for rehearsals you can find in intranet. For students who studying violin, viola and violoncello exists the possibility to enroll voluntarily for the orchestra projects of the upcoming semester. For the final orchestra setting, we try to fulfill these wishes. All other instruments will continue to be classified by the responsible teachers. Contact person: Mirjam Gerber mirjam.gerber@hmt-leipzig.de

1. Orchesterprojekt: Sinfoniekonzert

5.

5210

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.2.1

1. Orchesterprojekt: Sinfoniekonzert

Solist Hector Burgan Brahms Violinkonzert D Dur op.77 40' Schleiermacher Bann Bewegung 15' Beethoven Ouvertüre Nr. 3 Leonore op.72 a 15' folgende Instrumente schreiben sich bitte über moodle ein: Streicher (Violine, Viola, Cello) einschreiben folgende Insttumente werden durch die Lehrenden eingeteilt, bitte also nicht über moodle einschreiben: Kontrabass, Schlagzeug und Bläser

20.10. - 30.10.20

WS,

Foremny, Matthias Prof.

2. Orchesterprojekt: Sinfoniekonzert

5231

5.2.2

2. Orchesterprojekt: Sinfoniekonzert

Die Festlegung des Programmes erfolgt in abhängig von der Corona Entwicklung. Informationen folgen. folgende Instrumente schreiben sich bitte über moodle ein: Streicher (Violine, Viola, Cello) einschreiben folgende Insttumente werden durch die Lehrenden eingeteilt, bitte also nicht über moodle einschreiben: Kontrabass, Schlagzeug und Bläser

Vorauss. 5.1.-17.1.21

WS,

Foremny, Matthias Prof.

5.4

Projekte der FR Gesang

Opernproduktion "La Bohème" (Sommersemester 2021) - sprachliche Betreuung

1.

None

Musikwissenschaft

5.4.4.2

Opernproduktion "La Bohème" (Sommersemester 2021) - sprachliche Betreuung

Wahlmodul WKV 180 (BA) / WKV 278 (MA)

Texteinstudierung und sprachliche Betreuung der Sänger

Zeit/Ort n.V.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

5.5

Projekte der FR Jazz/Popularmusik

Songwerkstatt

5.

5502

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.5.1

Songwerkstatt

Wahlmodul JP 150

Donnerstag

D 1.08

20:00

-21:00

WS,

Schröder, Frank-Leo

5.6

Orchester und Projekte der FR Alte Musik

Teil der Pflichtmodule (Barockorchester) AM 102a, AM 104a, AM 106a, (BA); AM 201a, AM 202a, AM 211a (MA) / Teil der Pflichtmodule (Kammermusik) für Orchesterinstrumente (außer Streicher) anrechenbar: AM 112, AM 113, AM 114, AM 115, AM 116 (BA) und AM 203, AM 204 und AM 212 (MA) / Wahlmodul (Opernprojekt) WKV 172 (BA) und WKV 267 (MA) - (sprachliche Betreuung) WKV 173 (BA) und WKV 268 (MA)
Thema und Termine werden am Anfang des Semesters bekannt gegeben Inhalt: Regelmäßige thematisch gebundene Orchesterproben sowie Orchester- und Opernprojekte (auch szenisch) im Bereich der Musik des 17. bis 18. Jahrhunderts

Barockorchester

5.

5621

Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

5.6.1

Barockorchester

Teil der Pflichtmodule (Kammermusik) AM 112, AM 113, AM 114, AM 115 , AM 116 (BA) und AM 203, AM 204, und AM 212 (MA)

Weihnachtskonzert im Foyer Dittrichring am 11.12.2020, 19.30 Uhr "Römische Weihnachten um 1700" In den vorgegeben Rahmen volkstümlicher Weihnachtsmusik der "Zampognari e Piffar"i stellen die Studierenden ein vokales und instrumentales Programm eigener Wahl mit kammermusikalischen/kammerorchestralen Werken römischer Komponisten des Hochbarock Inhalt: weihnachtliche Musik in Rom um 1700

WS,

Rath, Stephan Prof.

5.7

Projekte des Zentrums für Gegenwartsmusik (ZfGM)

6.Sprachen

6.1

Italienisch

Für Studierende der BA/MA-Studiengänge: Belegung der Sprachkurse Italienisch als Pflicht-, Wahlpflicht-, Wahlmodule siehe jeweilige Modulordnung. Offen für alle Studierenden der HMT über den hochschulweiten Wahlmodulpool.
Arbeitsgrundlage in Niveau I und II: "Campus Italia A1/A2 Kurs- und Übungsbuch", ISBN: 978–3–12-525630-9 und „Campus Italia A1/A2 Trainingsbuch", ISBN: 978–3–12-525631-9. Weiteres Material wird vom Kursleiter bekanntgegeben bzw. ausgehändigt.

6.1.1

Italienisch – Niveau I

Pflichtmodule GS 121, AM 138, DI 113, VK 115 sowie Wahlmodul WBP 108 (BA) / WBP 203 (MA)

Italienisch Normalkurs - Niveau I (IT 1A)

6.

6013

Sprachen

6.1.1.1

Italienisch Normalkurs - Niveau I (IT 1A)

Schwerpunkt: cantautori italiani

Dienstag

D 0.24

12:00

-13:30

WS,

Papaccio, Mara

Gasthörer erlaubt

Italienisch Normalkurs - Niveau I (IT 1B)

6.

6021

Sprachen

6.1.1.1c

Italienisch Normalkurs - Niveau I (IT 1B)

(CORONA! Dieser Kurs wird für diejenigen Studierenden angeboten, die coronabedingt im SoSe 2020 ihre Italienischkenntnisse nicht ausbauen und die Prüfung zu Kurs IT 1B nicht ablegen konnten. Der Kurs knüpft an das WS 2019/20 an. )Schwerpunkt: Mozart: Don Giovanni – Einführung in das Italienische der klassischen Musik.

Dienstag

D 0.24

10:15

-11:45

WS,

Papaccio, Mara

6.1.2

Italienisch – Niveau II

Pflichtmodule GS 122, AM 139, DI 114 sowie Wahlpflichtmodul VK 117 sowie Wahlmodul WBP 109 (BA) / Wahlmodul WBP 204 (MA)

Italienisch Normalkurs - Niveau II (IT 2A)

6.

6055

Sprachen

6.1.2.1

Italienisch Normalkurs - Niveau II (IT 2A)

Voraussetzung: bestandene Prüfung MTP IT 1B (SoSe 2020) Schwerpunkt: Mozart: Le nozze di Figaro - 1. Teil Erweiterung der grammatikalischen Strukturen / Einführung in den Fachwortschatz zu Musik und Theater. Die Spezifik der italienischen Sprache bei Mozart wird anhand des Schwerpunkts analysiert.

Dienstag

D 1.03

14:00

-15:30

WS,

Papaccio, Mara

Italienisch Normalkurs - Niveau II (IT 2B)

6.

6066

Sprachen

6.1.2.1c

Italienisch Normalkurs - Niveau II (IT 2B)

(CORONA! Dieser Kurs wird für diejenigen Studierenden angeboten, die coronabedingt im SoSe 2020 ihre Italienischkenntnisse nicht ausbauen und die Prüfung zu Kurs IT 2B nicht ablegen konnten. Der Kurs knüpft an das WS 2019/20 an.)Schwerpunkt: Puccini: Tosca Erweiterung der grammatikalischen Strukturen / Einführung in den Fachwortschatz zu Musik und Theater. Die Spezifik der italienischen Sprache bei Puccini wird anhand des Schwerpunkts analysiert

Freitag

D 1.03

11:00

-12:30

WS,

Papaccio, Mara

6.1.3

Italienisch – Niveau III

Pflichtmodule GS 123, AM 140, DI 115 sowie Wahlmodul WBP 110 (BA) / Pflichtmodul AM 205 sowie WBP 205 (MA)

Italienisch – Niveau III (IT 3A/B)

6.

6090

Sprachen

6.1.3.1

Italienisch – Niveau III (IT 3A/B)

Voraussetzung: bestandene Prüfung MTP IT 2B und/ oder IT 3A (SoSe 2020) Schwerpunkt: Verdorbene Feste in der italienischen Oper – Feste rovinate nell’opera italiana (1. Teil)

Montag

D 0.24

15:00

-16:30

WS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

6.2

Französisch

Für Studierende der BA/MA-Studiengänge Belegung der Sprachkurse Französisch als Pflicht-, Wahlpflicht-, Wahlmodule siehe jeweilige Modulordnung. Offen für alle Studierenden der HMT über den hochschulweiten Wahlmodulpool. Arbeitsgrundlage in Niveau I und II: Lehrwerk "Voyages - neu". Weiteres Material wird vom Kursleiter bekanntgegeben.

Französisch - Niveau I (FRZ 1A)

6.

6310

Sprachen

6.2.1

Französisch - Niveau I (FRZ 1A)

GS 124 / AM 141 / VK 116 / Wahlmodul WBP 111 (BA) bzw. WBP 206 (MA)

(ohne Vorkenntnisse) Lehrbuch: Voyages - neu, Band I (Klett-Verlag)Musikalischer Schwerpunkt: Pop, Rock et Variété: Excursion dans la musique française populaire (1. Teil)

Mittwoch

D 0.24

13:00

-14:30

WS,

Gorgs, Franziska

Französisch - Niveau I (FRZ 1B)

6.

6315

Sprachen

6.2.1c

Französisch - Niveau I (FRZ 1B)

GS 124 / AM 141 / VK 116 / Wahlmodul WBP 111 (BA) bzw. WBP 206 (MA)

Vorausgesetzt werden Kenntnisse auf dem Niveau FRZ IA, (bis einschließlich L4 des Lehrbuches)(CORONA! Dieser Kurs wird für diejenigen Studierenden angeboten, die coronabedingt im SoSe 2020 ihre Französischkenntnisse nicht ausbauen und die Prüfung zu Kurs FRZ 1B nicht ablegen konnten. Der Kurs knüpft an das WS 2019/20 an.) Lehrbuch: Voyages - neu, Band I (Klett-Verlag) Musikalischer Schwerpunkt: „Je te veux“ – Chansons et mélodies d’Eric Satie

Mittwoch

D 0.24

15:00

-16:30

WS,

Gorgs, Franziska

Französisch- Niveau II (FRZ 2A)

6.

6320

Sprachen

6.2.2

Französisch- Niveau II (FRZ 2A)

GK 217 / AM 142 / AM 206 / VK 118 (Wahlpflicht) / Wahlmodul WBP 112 (BA) bzw. WBP 207 (MA)

Voraussetzungen: Vorkenntnisse auf Niveau A1 erforderlich (bis einschließlich Lektion 6 des Lehrbuches)/ bestandene Prüfung MTP FRZ 1B (SoSe 2020) Lehrbuch: Voyages - neu, Band I (Klett-Verlag)Musikalischer Schwerpunkt: Piaf, Brel, Montand, Gréco: La chanson française « classique » (1. Teil)

Mittwoch

D 1.03

10:00

-11:30

WS,

Gorgs, Franziska

Französisch- Niveau II (FRZ 2B)

6.

6325

Sprachen

6.2.2c

Französisch- Niveau II (FRZ 2B)

GK 217 / AM 142 / AM 206 / VK 118 (Wahlpflicht) / Wahlmodul WBP 112 (BA) bzw. WBP 207 (MA)

(Vorkenntnisse auf Niveau A1 erforderlich) Lehrbuch: Voyages – neu A2, (Klett-Verlag) (CORONA! Dieser Kurs wird für diejenigen Studierenden angeboten, die coronabedingt im SoSe 2020 ihre Französischkenntnisse nicht ausbauen und die Prüfung zu Kurs FRZ 2B nicht ablegen konnten. Der Kurs knüpft an das WS 2019/20 an.)Musikalischer Schwerpunkt: Gabriel Fauré - mélodies

Dienstag

D 1.03

10:00

-11:30

WS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

Französisch – Niveau III (FRZ 3A)

13.

118126

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

6.2.3

Französisch – Niveau III (FRZ 3A)

Wahlmodul WBP 113 (BA) bzw. WBP 208 (MA)

(Vorkenntnisse auf Niveau A2/B1 erforderlich) / bestandene Prüfung MTP FRZ 2B (SoSe 2020) Musikalischer Schwerpunkt: „Deutsche Literatur“ auf der französischen Opernbühne: Werther – Faust – Les contes d’Hoffmann (1. Teil)

Dienstag

D 0.24

14:00

-15:30

WS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

7.Klavier | Dirigieren

7.

Klavier | Dirigieren

Italienische Opernklasse

7.

7120

Klavier | Dirigieren

7.1

Italienische Opernklasse

Wahlpflichtmodul VK 144 bzw. Wahlmodule GS 147, GO 226, DI 135, DI 219, KL 182, VK 233

Schwerpunkt: Szenen und Arien von Mozart mit Gestaltung von Auszierungen und Kadenzen Interessenten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung im Raum G 313 ein.

Dienstag

G 313

17:00

-17:45

WS,

Hudezeck, Hartmut Prof.

8.Kirchenmusikalisches Institut

8.

Kirchenmusikalisches Institut

Orgelkunde

8111

8.1.1

Orgelkunde

Teil der Pflichtmodule KI 103 bzw. OG 105 (BA)

Zeit/Ort n.V.

WS,

Nusser, Stefan

Orgelinterpretationskunde (aus dem SoSe 2020)

8130

8.1.3

Orgelinterpretationskunde (aus dem SoSe 2020)

Pflichtmodul OG 203 (MA) bzw. Wahlmodul WKV 152 (BA) bzw. WKV 247 (MA)

Thema: Das Orgelwerk Olivier Messiaens Inhalt: Biographie, Organologische Aspekte, Werkübersicht, Theologisch-musikalische Bezüge, Interpretationen etc. Literatur: Michael Heinemann, Zum Orgelwerk Olivier Messiaens (Band 1+2), Verlag Butz Neben dem Besuch des Seminars ist die Teilnahme an der Kooperationsveranstaltung mit der Theologischen Fakultät der Universität Leipzig vom 15.-17. Januar 2021 zum Thema "Abendmahl" mit Aufführung des "Livre du Saint-Sacrement" von Olivier Messiaen Blocktermine

Zeit/Ort n.V.

WS,

Schmeding, Martin Prof.

Orgelmethodik (aus dem SoSe 2020)

8.

8141

Kirchenmusikalisches Institut

8.1.4

Orgelmethodik (aus dem SoSe 2020)

Teil der Pflichtmodule OG 107 bzw. KI 108 (BA) / Wahlmodul KI 208 bzw. OG 208 (MA)

Fortsetzung vom Wintersemester 2019/2020 - Teilnehmer stehen also schon fest

Zeit/Ort n.V.

WS,

Beilschmidt, Daniel

Liturgik

8200

8.2

Liturgik

Teil des Pflichtmoduls KI 104 (BA) / Wahlmodul WTW 188 (BA) bzw. WTW 286 (MA)

Zeit/Ort n.V.

WS,

Dremel, Erik Dr.

Dirigierpraktikum I

8.

8410

Kirchenmusikalisches Institut

8.4.1

Dirigierpraktikum I

Pflichtmodul CE 101, CE 102, CE 103, CE 104, KI 101, KI 106 (BA) / CE 201, KI 201, KI 204 (MA) / offen auch für Studierende der FR Schulmusik (Testat) / Wahlmodul WKV 150 (BA) bzw. WKV 245 (MA)

Übung Das Dirigierpraktikum I ist der Übungschor für den Chorleitungsunterricht

Dienstag

D 3.25

16:00

-18:00

WS,

Börger, Roland Prof.; Löbner, Tobias

Dirigierpraktikum II

8.

8420

Kirchenmusikalisches Institut

8.4.2

Dirigierpraktikum II

Übung Arbeit mit Gastchören - Bitte Aushang beachten!

Zeit/Ort: s. A.

WS,

Börger, Roland Prof.; Löbner, Tobias

Dirigierseminar

8.

8510

Kirchenmusikalisches Institut

8.5

Dirigierseminar

Wahlpflichtmodul CE 118, KI 117 (BA) sowie Teil des Wahlpflichtmoduls KI 204 c (MA) / Wahlmodul WKV 151 (BA) / WKV 246 (MA) bei Vorhandensein dirigentischer Vorkenntnisse

Seminar oder Übung zu ausgewählten Repertoirethemen der Chorliteratur: Haydn, „Nelson-Messe“ und Rezitative aus „Jahreszeiten“ Thema: Bitte Aushang beachten.

Donnerstag

D 3.26

11:00

-12:30

WS,

Börger, Roland Prof.

Theologische Grundlagen I (Bibelkunde)

8800

8.8.1

Theologische Grundlagen I (Bibelkunde)

Teil des Pflichtmoduls KI 104 (BA) / Wahlmodul WTW 189 (BA) bzw. WTW 288 (MA)

Zeit/Ort n.V.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Seminar Theologie

8831

8.9

Seminar Theologie

Teil des Pflichtmoduls KI 205 (MA)

Zeit/Ort n.V.

WS,

Lennartz, Thomas Prof.

Popularmusik für KI (Jazzharmonielehre/Impro.)

8.

8955

Kirchenmusikalisches Institut

8.13

Popularmusik für KI (Jazzharmonielehre/Impro.)

Teil des Pflichtmoduls KI 102 (BA)

Dienstag

10:00

-11:30

WS,

Timm, David Prof.

Kirchenmusikalische Komposition

None

8.20

Kirchenmusikalische Komposition

Teil des Pflichtmoduls KII 202

Dienstag

12:00

-13:00

WS,

Kuhl, Jan Esra

9.Alte Musik

9.1

Theorie und kammermusikalische Praxis der alten Musik

Stimmungen und Akustik

9.

9100

Alte Musik

9.1.1

Stimmungen und Akustik

Teil des Pflichtmoduls AM 111 / Wahlmodul WKV 166 (BA) bzw. WKV 262 (MA)

Seminar (14-täglich im Wechsel mit "Historische Instrumentenkunde" / B-Woche) Mit Blick auf das historische Instrumentarium und historische Aufführungspraxis konzentriert sich der Kurs auf musikbezogene Themen der Akustik: Physik der Musikinstrumente (Schwingungserregung, Resonanz, Ton und Klangfarbe, Abstrahlung) / Wahrnehmung und Raumakustik / historische Stimmtonhöhen und Stimmungen.

Donnerstag

D 1.03

16:30

-20:00

WS,

Heller, Veit Dr.

Historische Instrumentenkunde

9.

9120

Alte Musik

9.1.2

Historische Instrumentenkunde

Teil des Pflichtmoduls AM 111 Beginn nur im Wintersemester möglich!

Seminar (14-täglich im Wechsel mit "Stimmungen und Akustik" / A-Woche) Themenschwerpunkt sind die Musikinstrumente vom Mittelalter bis zum Beginn des 19. Jahrhunderts im Kontext von Instrumentenbau, Musik und Aufführungspraxis sowie Soziologie, Religion und Philosophie.

Donnerstag

D 1.03

16:30

-20:00

WS,

Heller, Veit Dr.

Quellenkunde zur Aufführungspraxis: III

9220

9.1.3.3

Quellenkunde zur Aufführungspraxis: III

Teil des Pflichtmoduls AM 113 / Teil der Wahlmodule WKV 137 (BA) bzw. WKV 238 (MA)

Generalbass in Theorie und Praxis im 17. und 18. Jahrhundert Die Veranstaltung umfasst Musiktheorie zur Continuopraxis bei Caccini, Banchieri, Rameau, Heinichen, Mattheson, Kirnberger etc. sowie praktische Beispiele aus der Musik von Monteverdi bis Bach. Kennengelernt werden soll die Spezifik italienischer Praxis des 17. Jh. versus französischer etc. Vorworte zu Musikdrucken werden in ihrer Bedeutung als musikpraktische Quellen herangezogen. Aus einer Vielzahl an Quellen sollen die für ein Musikstück relevanten erkannt werden.

Dienstag

D 1.08

15:45

-17:15

WS,

Blanken, Christine Dr.

Notationskunde I

9.

9300

Alte Musik

9.1.4.1

Notationskunde I

Teil des Pflichtmoduls AM 113 (BA) / AM 203 (MA) Beginn nur im Wintersemester möglich!

Notation in der 1. Hälfte des 15. Jahrhunderts: Grundlagen der schwarzen und weißen Mensuralnotation (Grundmensuren, Ligaturen, Perfektionsregeln etc.), Alte deutsche Orgeltabulatur Mindestens 6 und maximal 12 Teilnehmer.

Montag

D 1.03

09:15

-10:45

WS,

Nauheim, Claudia

Notationskunde III

9.

9320

Alte Musik

9.1.4.3

Notationskunde III

(Teil des Pflichtmoduls AM 115) Beginn nur im Wintersemester möglich!

Notation um 1500: Erweiterungen des tempus imperfectum (Augmentation, Diminution, Proportionen), Kanontechniken; in diesem Jahr liegt der Schwerpunkt auf Josquin des Près, Missa L’homme armé super voces musicales. Bis einschließlich Anfang des Sommersemesters werden alle notationsspezifischen Aspekte der Messe beesprochen.

Montag

D 1.03

11:15

-12:45

WS,

Nauheim, Claudia

9.4

Vokaler Hauptfachkomplex

Historische Gestik

9.

9400

Alte Musik

9.4.1

Historische Gestik

Pflichtmodul AM 103e ff (BA) bzw. GO 210 (MA) / Wahlmodul AM 125 (BA)

Gestische Arbeit und Darstellungskunst auf der Bühne für Sänger, auf der Grundlage historischer Quellen. Oper des 17. und 18.Jahrhunderts ist jetzt ein wachsender Teil des Repertoires für eine wachsende Zahl von Theatern und Opernhäusern. Das Seminar wird mit einem spezifischen Ansatz für SängerInnen unterrichtet und konzentriert sich auf die Beziehung zwischen dem Wort - gesprochen sowie gesungen - und die Aktion und Geste in der Musik und des singenden Körpers. Theoretische Einführung und praktische Körperarbeit auf der Grundlage historischer Quellen anhand vorgetragener Rezitative und Arien aus dem Opernrepertoire von Monteverdi bis Mozart. Themen: die verschiedenen Ebenen innerhalb Rezitative und Arien / Der barocke Theaterkörper/ Rhetorische Gesten / Darstelltypen und entsprechenden Handlungskonventionen. Ein weiterer Schwerpunkt wird die Schauspieltechnik der italienischen Comedia de'll arte sein, deren Spielweise in die Madrigalkomödien des 16. und die komischen Opern des 17. und 18. Jahrhunderts Eingang gefunden hat.

Zeit/Ort n.V.

WS,

Badenhop, Niels

Gesangsensemble

9.

9735

Alte Musik

9.4.2

Gesangsensemble

Teil des Pflichtmoduls AM 101 e ff (BA) bzw. Wahlmodul AM 129 (BA)

Erarbeitung von Ensembleliteratur des 16. bis 18. Jahrhunderts: Duette, Terzette, Madrigale, Motetten, Kantaten, Opernszenen etc. Die Auswahl des Repertoires richtet sich nach den Studierenden mit Hauptfach historischer Gesang. Genaue Zeit und Ort nach Absprache.

Dienstag

17:00

-19:00

WS,

Anders, Gundula

9.5

Instrumentaler Hauptfachkomplex

Cembalostimmung und -wartung

9.

9500

Alte Musik

9.5.1

Cembalostimmung und -wartung

Teil des Pflichtmoduls AM 101d bzw. 201d / Wahlmodul WKV 147 (BA) bzw. WKV 240 (MA)

Grundlegende Theorie der Temperierung sowie praktische Übungen zum Stimmen historischer Tasteninstrumente in verschiedenen, stilistisch adäquaten Temperaturen. Arbeiten mit Ersatzmaterialien zur Kleinreparatur von Bekielung, Besaitung und Dämmpfung von Cembali. Blockseminare: Dienstag, 29. September, 15.00 – 18.00 Uhr Mittwoch, 30. September, 10.00 - 13.00 Uhr und 14.00 - 17.00 Uhr, Donnerstag, 1. Oktober, 10.00 - 13.00 Uhr und 14.00 - 17.00 Uhr, Freitag, 2. Oktober, 10.00 - 13.00 Uhr und 14.00 - 17.00 Uhr

D 0.24

29.09. - 02.10.20

WS,

Schade, Tobias Prof.

9.6.1

Historischer Tanz: Renaissancetanz / Barocktanz

Wahlmodul AM 131 (BA) / Teil des Wahlpflichtmoduls DA 103 c / Wahlmodul EMP 215

Historischer Tanz: Renaissancetanz

9.

9610

Alte Musik

9.6.1.1

Historischer Tanz: Renaissancetanz

Mittwoch

D 1.22

13:30

-15:30

WS,

Greb, Mareike

Historischer Tanz: Renaissancetanz

9.

9610

Alte Musik

9.6.1.2

Historischer Tanz: Renaissancetanz

Mittwoch

D 1.22

15:45

-17:45

WS,

Greb, Mareike

9.8

Improvisation Renaissance/Barock.

Wahlmodul AM 133 bzw. AM 134 (BA)

9.8.1

Improvisation Renaissance/Barock, Erhardt.

Konzert am So, 17.1.21 (15 Uhr) Konzert Bach-Archiv, Das Testat bekommt, wer mindestens 12x anwesend ist, bzw. höchstens 3x gefehlt hat. Bitte plant auch allwöchenliche Zeit zum Impro üben mit ein.

Choral

None

9.8.1.1

Choral

Für alle Streich-, Blas-, Zupf- und Tasteninstrumente.

Instrumentalisten üben, wie man zu Choralmelodien Kontrapunkte hinzu improvisieren kann. Angefangen bei einer einfachen 2. Stimme zum Choral wird diese nach und nach diminuiert. Zuletzt sollen mehrere Instrumentalisten gleichzeitig zum Choral improvisieren. Stilistik: Lutherzeit bis Bachzeit.

Montag

D 1.11

09:00

-10:00

WS,

Erhardt, Martin

Tanzsuite

None

9.8.1.2

Tanzsuite

Für alle Streich-, Blas-, Zupf- und Tasteninstrumente.

Eine Standard-Satzfolge für die hochbarocke Tanzsuite ist Allemande – Courante – Sarabande – Gigue. Instrumentalisten üben, wie man einen dieser Tänze in einen anderen umformt, oder wie man aus einer beliebigen Vorlage eine solche Tanzsuite improvisieren kann.

Montag

D 1.11

10:00

-11:00

WS,

Erhardt, Martin

Ostinatobässe

None

9.8.1.3

Ostinatobässe

für alle Instrumente und SängerInnen.

Wir üben, wie man über einem gegebenem Bassmuster aus dem 16. bis 18. Jahrhundert schöne, stilreine Melodien musizieren kann.

Montag

D 1.11

11:00

-12:00

WS,

Erhardt, Martin

Cantare super librum - Improvisation für Sänger

None

9.8.1.4

Cantare super librum - Improvisation für Sänger

Für SängerInnen und singende InstrumentalistInnen.

Innere Klangvorstellung, aktives Produzieren von Melodien, Verzierungen und Kontrapunkten, Improvisation von Imitationen. Stilistische Sicherheit gewinnen. Zu einem bestehenden Cantus firmus zusätzliche Stimmen hinzufügen. Stilistik: 16.-17. Jahrhundert.

Montag

D 1.11

13:00

-14:00

WS,

Erhardt, Martin

Ornamentik im 18. Jahrhundert: Wesentliche Manieren und willkührliche Veränderungen

None

9.8.1.5

Ornamentik im 18. Jahrhundert: Wesentliche Manieren und willkührliche Veränderungen

für alle Instrumente und SängerInnen.

Montag

D 1.11

14:00

-15:00

WS,

Erhardt, Martin

9.8.2

Improvisation Renaissance/Barock, Gundersen.

maximal 6 Teilnehmer pro Gruppe

10.Jazz | Popularmusik

10.1

Jazztheorie

Pflichtmodule JP 113 bis JP 116 sowie SJ 113 bis SJ 115

10.1.1

Jazz-Harmonielehre

Teil des Pflichtmoduls JP 113 ff (BA) und SJ 113 (BA) / Wahlmodul WTW 102 (BA) und WTW 202 (MA)

Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe A

10.

11007

Jazz | Popularmusik

10.1.1.1.1

Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Montag

D 1.07

09:00

-10:00

WS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe B

10.

11008

Jazz | Popularmusik

10.1.1.1.2

Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe B

( Gruppen legt der Dozent fest)

Montag

D 1.07

10:00

-11:00

WS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe A

10.

11012

Jazz | Popularmusik

10.1.1.2.1

Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Montag

D 1.07

13:00

-14:00

WS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe B

10.

11013

Jazz | Popularmusik

10.1.1.2.2

Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe B

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D 1.07

12:30

-13:30

WS,

Schrabbe, Ralf Prof.

10.1.2

Gehörbildung

max. 8 Teilnehmer

Gehörbildung I (JP/SJ 113), Gruppe A

10.

11031

Jazz | Popularmusik

10.1.2.1.1

Gehörbildung I (JP/SJ 113), Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D -1.06

12:00

-13:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Moritz, Johannes

Gehörbildung I (JP/SJ 113), Gruppe B

10.

11032

Jazz | Popularmusik

10.1.2.1.2

Gehörbildung I (JP/SJ 113), Gruppe B

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D -1.06

13:00

-14:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Moritz, Johannes

Gehörbildung II (JP/SJ 114), Gruppe A

10.

11034

Jazz | Popularmusik

10.1.2.2.1

Gehörbildung II (JP/SJ 114), Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D -1.06

10:00

-11:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Moritz, Johannes

Gehörbildung II (JP/SJ 114), Gruppe B

10.

11035

Jazz | Popularmusik

10.1.2.2.2

Gehörbildung II (JP/SJ 114), Gruppe B

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D -1.06

11:00

-12:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Moritz, Johannes

Gehörbildung III (JP/SJ 115), Gruppe A

10.

11036

Jazz | Popularmusik

10.1.2.3.1

Gehörbildung III (JP/SJ 115), Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Donnerstag

D -1.06

10:30

-11:30

WS,

Greisiger, Steffen

Gehörbildung III (JP/SJ 115), Gruppe B

10.

11037

Jazz | Popularmusik

10.1.2.3.2

Gehörbildung III (JP/SJ 115), Gruppe B

(Gruppen legt der Dozent fest)

Donnerstag

D -1.06

09:30

-10:30

WS,

Greisiger, Steffen

10.1.3

Rhythmik

Rhythmik (JP 114)

10.

11044

Jazz | Popularmusik

10.1.3.1

Rhythmik (JP 114)

Studierende, die das Fach nicht im vorgesehenen Semester belegen möchten/können, informieren bitte Frau Wolf entsprechend. 14-täglich, Beginn: 07.10.2020

Mittwoch

D -1.06

10:30

-12:30

WS,

Scholz, Philipp

10.1.4

Polyrhythmik Ensemble (JP 115)

elementares Training zum Thema Polyrhythmik / Polymetrik

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 1

10.

11056

Jazz | Popularmusik

10.1.4.1

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 1

(Gruppen legt der Dozent fest)

Donnerstag

D -1.06

11:30

-13:30

WS,

Schüler, Axel

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 2

10.

11057

Jazz | Popularmusik

10.1.4.2

Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 2

(Gruppen legt der Dozent fest)

Donnerstag

D -1.06

14:00

-16:00

WS,

Schüler, Axel

10.1.5

Arrangement

Teil des Pflichtmoduls JP 115 (kann auch als Teil eines IPv im Studiengang Staatsexamen Lehramt angerechnet werden)
Voicings, Dramaturgie eines Arrangements, Kompositionstechniken des Jazz und der populären Musik, instrumentenspezifische Besonderheiten. Die Arrangements richten sich in Bezug auf Besetzung nach den teilnehmenden Studierenden. (2 Gruppen)

Arrangement, Gruppe A

10.

11061

Jazz | Popularmusik

10.1.5.1.1

Arrangement, Gruppe A

(Gruppen legt der Dozent fest)

Mittwoch

D 1.07

14:00

-15:00

WS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Arrangement, Gruppe B

10.

11062

Jazz | Popularmusik

10.1.5.1.2

Arrangement, Gruppe B

(keine Einschreibung über moodle, Gruppen legt der Dozent fest)

Mittwoch

D 1.07

15:00

-16:00

WS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Jazzkomposition/Arrangement (JP 204)

10.

11064

Jazz | Popularmusik

10.1.5.2

Jazzkomposition/Arrangement (JP 204)

(Gruppen legt der Dozent fest)

Mittwoch

D 1.07

10:00

-12:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Schiller, Malte

10.1.6

Jazzkomposition

Teil des Pflichtmoduls JP 154

Jazzkomposition

10.

11066

Jazz | Popularmusik

10.1.6

Jazzkomposition

Teil des Pflichtmoduls JP 154

(Gruppen legt der Dozent fest)

Dienstag

D 1.07

10:00

-12:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Schiller, Malte

10.2

Wissenschaft Jazz/Pop

10.2.1

Tonsatz (JP 117)

Tonsatz Gruppenunterricht

10.

11074

Jazz | Popularmusik

10.2.1.1

Tonsatz Gruppenunterricht

Gruppen legt der Dozent fest

Montag

D -1.15

09:00

-15:00

WS,

Singer, Ulrich

Tonsatz Gruppenunterricht

11072

10.2.1.2

Tonsatz Gruppenunterricht

Gruppen legt der Dozent fest

D -1.17

Zeit n.V.

WS,

Ziegenrücker, Kai-Erik

10.2.2

Jazzmusikgeschichte (JP 118)

Pflichtmodul JP 118 (BA) / Wahlmodul WTW 194 (BA bzw. WTW 292 (MA)

Jazzmusikgeschichte - Vorlesung

10.

11083

Jazz | Popularmusik

10.2.2.1

Jazzmusikgeschichte - Vorlesung

Dienstag

D 1.09

14:30

-16:00

WS,

Ziegenrücker, Kai-Erik

Gasthörer erlaubt

Jazzmusikgeschichte - Seminar

10.

11084

Jazz | Popularmusik

10.2.2.2

Jazzmusikgeschichte - Seminar

Dienstag

D 1.09

16:15

-17:00

WS,

Ziegenrücker, Kai-Erik

Gasthörer erlaubt

10.4

Ensemblespiel - Pflicht

Pflichtmodule JP 107 bis JP 112

Hochschul-Big-Band

10.

11102

Jazz | Popularmusik

10.4.1

Hochschul-Big-Band

Wahlpflicht für Bläser: 6 Semester / alle anderen Instrumente und Gesang: 2 Semester

Freitag

D -1.06

10:30

-14:00

WS,

Nordenskjöld, Rolf von

Vokalensemble Jazz-Popularmusik

10.

11108

Jazz | Popularmusik

10.4.4

Vokalensemble Jazz-Popularmusik

Pflichtmodul für Gesang: 1. bis 8. Semester JP 107 - JP 122 (BA)

Der Kurs beinhaltet die Arbeit an den sängerisch-interpretatorischen Grundlagen, an der Erweiterung und Präsentation des Basisrepertoires in solistischer und Ensemble-Arbeit, a capella sowie/oder instrumental begleitet

Montag

D 0.17

14:00

-15:30

WS,

Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg

Repertoireensemble I

11110

10.4.5

Repertoireensemble I

Wahlpflicht für Gesang: 1. bis 2. Semester

Im Kurs erfolgt die Beschäftigung mit Biografien stilprägender Vokalisten aus Jazz und Popularmusik, praxisorientierter Satzgesang in kleinen Gruppen und in verschiedenen Stilistiken (Jazz, Pop, Soul, Gospel), a capella sowie instrumental begleitet.

Mittwoch

D 0.17

14:15

-15:45

WS,

Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg

Repertoireensemble II

10.

11111

Jazz | Popularmusik

10.4.6

Repertoireensemble II

Wahlpflicht für Gesang: 5. bis 6. Semester

Mittwoch

D 0.17

12:30

-14:00

WS,

Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg

Active Listening Ensemble

10.

11112

Jazz | Popularmusik

10.4.7

Active Listening Ensemble

(oder Percussions-Ensemble) Wahlpflicht für Instrumente: 7. und 8. Semester sowie für Gesang: ein Semester / Wahlmodul JP 139 (BA)

Im Kurs werden Übungen zum Thema angewandte Gehörbildung gemacht. Die Übungen sind praxisbezogen ausgelegt, damit die gewonnen Fähigkeiten möglichst direkt auf dem Instrument und gesanglich umgesetzt werden können.

Montag

D -1.06

15:00

-17:00

WS,

Sembritzki, Moritz

Percussion-Ensemble

10.

11113

Jazz | Popularmusik

10.4.8

Percussion-Ensemble

(oder Active Listening Ensemble) Wahlpflicht für Instrumente: 7. und 8. Semester sowie für Gesang: ein Semester

Westafrikanische, afrokubanische und orientalische Percussion

Mittwoch

D -1.19

11:00

-13:00

WS,

Bauer, Peter A.

Vokale Improvisation I

11114

10.4.9

Vokale Improvisation I

Teil des Pflichtmoduls JP 101v / nach Rücksprache mit dem Dozenten belegbar als WKV 148 (BA) bzw. WKV 242 (MA)

Mittwoch

D -1.11

09:30

-11:00

WS,

Adams, Christoph

Vokale Improvisation II

10.

11115

Jazz | Popularmusik

10.4.10

Vokale Improvisation II

Teil des Pflichtmoduls JP 102v

Mittwoch

D -1.11

11:00

-12:30

WS,

Leistner, Jörg

Satzarbeit

None

10.4.11

Satzarbeit

JP 107, JP 108, JP 109, JP 110, JP 111, JP 112 (BA Jazztrompete, Jazzposaune und Jazzsaxofon - 6 Semester, parallel zu BigBand verpflichtend)

Montag

D 0.16

1-stündig, nachmittags

WS,

Auer, Martin

10.5

Zusatz-Ensemble Jazz (JP 125/SJ 120)

auch anrechenbar als JP 107 ff bzw. SJ 107 ff (BA) / JPI 205 ff bzw. SJ 205 ff (MA)

Hardbop-Combo

10.

11130

Jazz | Popularmusik

10.5.3

Hardbop-Combo

u. a. Jazz Messengers, Horace Silver, Hank Mobley, Wayne Shorter, Benny Golson, Dexter Gordon, Freddie Hubbard, Kenny Dorham, Clifford Brown, Lee Morgan

Mittwoch

12:00

-14:00

WS,

Moritz, Johannes

Swing-Ensemble

11131

10.5.4

Swing-Ensemble

für 1 Klavier, 1 Bass und 1 Schlagzeug, 1 Tenorsaxofon mit Klarinette und 1 Altsaxofon mit Klarinette, 1 Trompete erwünscht

Montag

D 0.16

18:00

-20:00

WS,

Auer, Martin

Ensemble für Außereuropäische Musik

11140

10.5.5

Ensemble für Außereuropäische Musik

Für alle Instrumentalisten

Musik aus Arabien und dem Iran im Original und in Bearbeitungen. Ein Angebot für Instrumentalisten der Jazz/PopAbteilung, aber auch offen für Studenten aus anderen Bereichen

Montag

D -1.06

10:00

-12:00

WS,

Bauer, Peter A.

Piano-Trio

11151

10.5.9

Piano-Trio

Teilnehmer werden festgelegt

Mittwoch

D -1.06

15:00

-17:00

WS,

Berns, Pepe Prof.

Basic-Ensemble

10.

11162

Jazz | Popularmusik

10.5.11

Basic-Ensemble

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler

Montag

D 0.16

15:00

-17:00

WS,

Auer, Martin

Basic-Ensemble

10.

11163

Jazz | Popularmusik

10.5.12

Basic-Ensemble

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler Themenschwerpunkte: Blues, Rhythm Changes, Bebop und American Songbook

Mittwoch

10:00

-12:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Moritz, Johannes

Basic-Ensemble

10.

11164

Jazz | Popularmusik

10.5.13

Basic-Ensemble

bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler

Donnerstag

D -1.18

15:00

-17:00

WS,

Eichhorn, Matthias

Outside The Box - Composers Ensemble

10.

11260

Jazz | Popularmusik

10.5.14

Outside The Box - Composers Ensemble

Es werden Kompositionskonzepte vorgestellt. Mit deren Hilfe werden zunächst Schreibübungen ausgeführt und von den KursteilnehmerInnen angespielt. Aus diesen Übungen entstehen ganze Kompositionen.

Montag

D -1.06

12:45

-14:45

WS,

Sembritzki, Moritz

Konzipierte Improvisation (aus dem SoSe2020)

10.

11170

Jazz | Popularmusik

10.5.15

Konzipierte Improvisation (aus dem SoSe2020)

Optimale Teilnehmerzahl: 5 (mindestens jedoch 3 Teilnehmer) In einem kleinen Ensemble werden auf der Basis verschiedener vom Dozenten erstellter Konzepte die Improvisation und das intuitiv aufeinander eingehende Zusammenspiel geübt. Fortührung aus dem Wintersemester 2019/2020! Teilnehmer stehen bereits fest!

Mittwoch

D -1.06

13:00

-15:00

WS,

Dix, Wolfram

Basic Ensemble II (Blue-Note-Ensemble)

11180

10.5.16

Basic Ensemble II (Blue-Note-Ensemble)

Donnerstag

D 0.16

13:00

-15:00

WS,

Enders, Johannes Prof.

Zeitgenössisches Jazzensemble

10.

11291

Jazz | Popularmusik

10.5.17

Zeitgenössisches Jazzensemble

Im Ensemble werden Kompositionen von zeitgenössischen JazzmusikerInnen gespielt.

Montag

D -1.06

10:15

-12:15

WS,

Sembritzki, Moritz

Enders Sax Quartet

11185

10.5.18

Enders Sax Quartet

WS,

Enders, Johannes Prof.

Wahl-Ensemble : Fokus Europa: Das Chanson. Bedeutende Vertreter/Innen des 20. Jh.

11187

10.5.20

Wahl-Ensemble : Fokus Europa: Das Chanson. Bedeutende Vertreter/Innen des 20. Jh.

Ensemble ist begrenzt auf Studierende im HF Gesang Jazz-PM der FR Jazz sowie Doppelfach-Studierende Jazz-Gesang

D 0.17

Zeit n.V.

WS,

Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg

Electric Bass Orchestra

10.

11215

Jazz | Popularmusik

10.5.22

Electric Bass Orchestra

für 3 E-Bassisten, Percussion und Gesang

Donnerstag

D 1.02

09:00

-11:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Kallfass, Alfred

Performance Ensemble

None

10.5.30

Performance Ensemble

Teilnehmer nach Absprache mit Prof. Neumann

WS,

Neumann, Werner Prof.

Helmut-Brandt-Ensemble

10.

11240

Jazz | Popularmusik

10.5.41

Helmut-Brandt-Ensemble

Freitag

D -1.06

14:30

-16:30

WS,

Nordenskjöld, Rolf von

Big Band Satzproben Holzbläser

10.

11241

Jazz | Popularmusik

10.5.42

Big Band Satzproben Holzbläser

Freitag

D -1.06

Zeit s.A.

WS,

Nordenskjöld, Rolf von

Ensembleleitung Tutorium (JP 205)

11250

10.5.43

Ensembleleitung Tutorium (JP 205)

Zeit/Ort n. V.

WS,

Holzapfel, Richard

New Orleans / Secondline Drumming Class

10.

11280

Jazz | Popularmusik

10.5.46

New Orleans / Secondline Drumming Class

auch empfohlen für Schlagzeuger, die in der Hochschulmarchingband spielen

Zeit/Ort n.V.

WS,

Jung, Heiko

Latin-Jazz-Ensemble

10.

11290

Jazz | Popularmusik

10.5.47

Latin-Jazz-Ensemble

für Posaune, Trompete, Saxofon/Flöte, Bass, Klavier und 2 Schlagzeuger/Percussion

Donnerstag

D -1.06

16:15

-18:15

WS,

Schüler, Axel

Ensemble "Minus 1 Punkt 11"

10.

11293

Jazz | Popularmusik

10.5.49

Ensemble "Minus 1 Punkt 11"

Offen für alle Instrumente und Gesang (fortgeschrittenes Niveau).

Zeit n.V. / Blockunterricht

WS,

Lauer, Johannes

Drummer-Coaching-Class

10.

11297

Jazz | Popularmusik

10.5.53

Drummer-Coaching-Class

anrechenbar als Wahlmodul JPI 125 nur für den "Begleiter"!

Mittwoch

D -1.06

17:00

-19:00

WS,

Berns, Pepe Prof.

messiaen - ensemble (aus SoSe 2020)

10.

13770

Jazz | Popularmusik

10.5.24

messiaen - ensemble (aus SoSe 2020)

Teilnehmer stehen bereits fest

D 0.06

Zeit n.V.

WS,

Wollny, Michael Prof.

10.6

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz

Pflichtmodul JP 101v und JP 102v bzw. Wahlmodul JP 152v (BA) / Wahl(pflicht)modul JP 220

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 90 min.), Teil 1

10.

12002

Jazz | Popularmusik

10.6.1,1

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 90 min.), Teil 1

Mittwoch

D 0.04

09:30

-11:00

WS,

Ressel, Jana

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 90 min.), Teil 2

10.

12003

Jazz | Popularmusik

10.6.1,2

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v 90 min.), Teil 2

Montag

D 1.22

09:00

-10:30

WS,

Szydelko, Sbigniew

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v 90 min.), Teil 1

10.

14001

Jazz | Popularmusik

10.6.1.1

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v 90 min.), Teil 1

Dienstag

D 0.04

18:00

-19:30

WS,

Ressel, Jana

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v 90 min.), Teil 2

10.

14002

Jazz | Popularmusik

10.6.1.2

Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 101v 90 min.), Teil 2

Montag

D 1.22

09:00

-10:30

WS,

Szydelko, Sbigniew

10.7

CD-Produktion

CD-Produktion

10.

14009

Jazz | Popularmusik

10.7.

CD-Produktion

Wahlpflichtmodul JP 126 bzw. SJ 121

Anmeldungen können persönlich oder per Mail vorgenommen werden: birgit.wolf@hmt-leipzig.de mit Angabe der Spieler / Semester / Instrumente und des Repertoirewunschs sowie des Genres. Maximal 4 Anmeldungen je Semester sind möglich! (Ausnahme im Wintersemester 2020/2021 - maximal 6 Anmeldungen). Es gilt das Datum der Einschreibung. Termine für Wintersemester 2020/2021 - Änderung: 21.09. - 25.09.2020 - Anmeldung ist bis zum 15.09.2020 möglich Termine für Sommersemester 2021: 22.02. - 28.02.2021 - Anmeldung ist vom 01.01. - 31.01.2021 möglich

D -1.06

10:00

-18:00

WS,

Schmidt, Thomas

11.Gesang | Musiktheater

11.1

Hauptfachkomplex Gesang

Dialog-Bühnensprechen

11.

21000

klassischer Gesang | Musiktheater

11.1.1

Dialog-Bühnensprechen

Teil des Pflichtmoduls GS 106 (BA)

sollte die Teilnahme in den laut Modulordnung vorgesehenen Semestern nicht möglich sein, muss dies beantragt werden! Bitte setzen Sie sich in diesem Falle mit Frau Wolf in Verbindung.

Freitag

D 0.22

14:00

-16:00

WS,

N.N., .

11.2

Opernschule

Opernensemble

11.

21199

klassischer Gesang | Musiktheater

11.2.1

Opernensemble

Teil der Pflichtmoduls GS 117 ff (BA)

Erarbeitung des gängigen, altersentsprechenden Opernrepertoires mit den Schwerpunkten Ensembles und Rezitative. Ziele sind ein einheitlicher Ensembleklang und eine gesungene Konversation im entsprechenden Kontext. Veranstaltungsort: Opernhaus Z 604/Z 603

Donnerstag

extern

14:00

-18:00

WS,

Hornef, Christian

Grundlagenseminar

24811

11.2.2

Grundlagenseminar

Pflichtmodule GS 115 bzw. GS 116 (BA)

Die Einteilung für dieses Pflichtfach erfolgt laut Studienablaufplan durch die Fachrichtung. Mehrere Gruppen zwischen 10.00 und 17.00 Uhr. Erstes Treffen am 07.10.20 zwischen 14.30 und 16 Uhr. Bitte unbedingt teilnehmen, da hier die Zeiten der Gruppen festgelegt werden!

Mittwoch

D 1.12

2-std., Zeit n.V.

WS,

Schäfer, Ansgar

11.3

Musikalische Praxis

Blattsingen

11.

24809

klassischer Gesang | Musiktheater

11.3.1

Blattsingen

Teil des Pflichtmoduls GS 110

D 0.22

Zeit n.V.

WS,

Reuter, Andreas

11.5

Rechtsgrundlagen

Rechtsgrundlagen (Bühnenrecht)

22100

11.5

Rechtsgrundlagen (Bühnenrecht)

Teil des Pflichtmoduls GO 234 (MA)

Blockseminar: 20./21.11.2020 Dozentin Frau Dr. Hinds Kurs kommt nur zustande, wenn sich mindestens 7 Teilnehmer (mit Anspruch!) verbindlich anmelden!

20./21.11.2020

WS,

Gastdozent, .

11.6

Stilkunde

Stilkunde II: Belcanto

24202

11.6.2

Stilkunde II: Belcanto

Pflichtmodul GK 212 bzw. Wahlpflichtmodul GO 236 (MA)

Einführungsseminar: Definition, Geschichte und Prinzipien des Belcanto (für die Teilnahme an den Einzelunterrichten werden keine extra CPs vergeben!) Gastdozent: Herr Peter Berne Kurs findet nur statt, wenn sich bis zum 15.09.2020 mehr als 10 Teilnehmer verbindlich für das Seminar anmelden.

23. - 27.11.2020

WS,

Gastdozent, .

Stilkunde III

24210

11.6.3

Stilkunde III

Pflichtmodul GK 213 (MA) bzw. Wahlpflichtmodul GO 237 (MA) / offen für andere Sänger, Komponisten und Dirigenten, jedoch ohne Vergabe von CPs - Studierende im Studiengang Master haben Vorrang!

Vokalmusik nach 1950 Werke für Solostimme, Kammermusik erweiterte Stimmtechniken, Notation und Improvisation Termine werden noch bekannt gegeben.Wird nur im Wintersemester angeboten!

Donnerstag

D 1.03

10:00

-12:30

WS,

Fornhammar, Lisa

11.7

Körpertraining

11.7.2

Bühnenfechten

Pflichtmodul GO 212/GO 213 (MA) / Wahlmodul GS 232 (MA)
Studierende, die das Fach in einem anderen Semester als im Studienablaufplan vorgesehen belegen möchten, müssen dies in der jeweiligen Rückmeldezeit bei Frau Wolf anmelden.

Bühnenfechten, Gruppe 1

11.

24302

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.2.1

Bühnenfechten, Gruppe 1

Montag

D 0.04

19:30

-21:30

WS,

Müller, Maria Anne

Bühnenfechten, Gruppe 2

11.

24303

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.2.2

Bühnenfechten, Gruppe 2

Dienstag

D 0.04

08:30

-10:30

WS,

Müller, Maria Anne

Bühnenfechten, Gruppe 3

11.

24304

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.2.3

Bühnenfechten, Gruppe 3

Dienstag

D 0.04

10:30

-12:30

WS,

Müller, Maria Anne

11.7.3

Körperkoordination

Teil des Pflichtmoduls GO 212 (MA)
pro Gruppe maximal 8 Teilnehmer

Körperkoordination, Gruppe 1

11.

24312

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.3.1

Körperkoordination, Gruppe 1

Dienstag

D 0.04

15:00

-16:00

WS,

Valentim-Filho, Claudio

Körperkoordination, Gruppe 2

11.

24313

klassischer Gesang | Musiktheater

11.7.3.2

Körperkoordination, Gruppe 2

Dienstag

D 0.04

16:00

-17:00

WS,

Valentim-Filho, Claudio

11.8

Bühnentanz

Pflichtmodul GO 213/GO 214 (MA) / Wahlmodul GS 231 (MA)

Bühnentanz, Gruppe 1 (Neueinsteiger) - aus Sose 2020

11.

24341

klassischer Gesang | Musiktheater

11.8.1

Bühnentanz, Gruppe 1 (Neueinsteiger) - aus Sose 2020

Montag

D 0.04

13:30

-15:30

WS,

Ressel, Jana

Bühnentanz, Gruppe 2 - aus Sose 2020

11.

24342

klassischer Gesang | Musiktheater

11.8.2

Bühnentanz, Gruppe 2 - aus Sose 2020

Montag

D 0.04

15:30

-17:30

WS,

Ressel, Jana

11.9

Bewegungsgrundlagen

Pflichtmodul GS 107 bzw. GS 108 (BA) / Wahlmodul DI 139 (BA), KK 226, IM 216, LG 225, VK 231, DI 224 (MA) nur wenn die Kapazität vorhanden ist
Bitte jeweils beide Termine einplanen!

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 1. Semester

11.

24361

klassischer Gesang | Musiktheater

11.9.2.1

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 1. Semester

Montag

D 0.04

10:30

-11:30

WS,

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 1. Semester

11.

24362

klassischer Gesang | Musiktheater

11.9.2.2

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 1. Semester

Donnerstag

D 0.04

10:00

-11:00

WS,

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 3. Semester

11.

24363

klassischer Gesang | Musiktheater

11.9.2.3

Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 3. Semester

Montag

D 0.04

12:00

-13:00

WS,

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 3. Semester

11.

24364

klassischer Gesang | Musiktheater

11.9.2.4

Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 3. Semester

Donnerstag

D 0.04

08:45

-09:45

WS,

11.10

Vokalpraxis italienische/französische Oper

Pflichtmodul GO 218

Vokalpraxis italienische/französische Oper

24605

11.10.1

Vokalpraxis italienische/französische Oper

Pflichtmodul GO 218 (MA)

Italienisches und französisches Repertoire Opern- und Konzertarien Wir bitten alle Teilnehmer, zu Besprechung und Terminvergabe in die erste Unterrichtsstunde am 07.10.2020 um 14.45 – 15.15 h in D 1.13 zu kommen! Bitte Aushänge beachten!

D 1.13

WS,

Kukuk, Helmut Prof.; Sasso-Fruth, Elisabeth

11.11

Oratorien-Kurs

Oratorienkurs

11.

24701

klassischer Gesang | Musiktheater

11.11.1

Oratorienkurs

Pflichtmodul GK 216 (MA) / Wahlmodul GS 146 (BA) bzw. GO 225 (MA)

Interpretation, Stilistik und Aufführungspraxis der Oratorienliteratur von Monteverdi bis zur Gegenwart.

Montag

G 114

18:00

-19:30

WS,

Bräunlich, Hendrik Prof.; Schmid, Berthold Prof.

11.12

Liedklasse

11.13

Librettostudium

Librettostudium

11.

24817

klassischer Gesang | Musiktheater

11.13.1

Librettostudium

Pflichtmodul GO 219 (MA) bzw. Wahlmodul WKV 179 (BA) / WKV 277 (MA)

Dormons, dormons tous… Vom Schlafen und Erwachen in der italienischen und französischen Oper (mit Ausblick auf canzone, chanson und mélodie) – 1. Teil Unterrichtssprache ist, je nach Unterrichtsgegenstand und Wunsch der Teilnehmer, Italienisch, Französisch und/oder Deutsch

Mittwoch

D 0.24

10:30

-12:00

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

12.Dramaturgie

12.1

Angebote für den Studiengang Bachelor

12.1.1

Schnittstelle Dramaturgie I

Medien/Intermedialität

113804

12.1.1.3

Medien/Intermedialität

Teil des Pflichtmoduls DA 101

Vorlesung/Seminar Filmgeschichte I

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Klaut, Manuela

12.1.2

Methoden/Analysen I

Theater und Theorie. Texte und Lektüre

12.

113811

Dramaturgie

12.1.2.1

Theater und Theorie. Texte und Lektüre

Teil des Pflichtmoduls DA 102

"Else Lasker-Schüler" Seminar

3-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

Analyse Tanz (Musik) Theater

113814

12.1.2.4

Analyse Tanz (Musik) Theater

Teil des Pflichtmoduls DA 102

Übung/Seminar „Autonomie und Gnade: Oper im 18. Jahrhundert“

3-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Kommunikationstraining

113815

12.1.2.5

Kommunikationstraining

Option des Pflichtmodul-Bausteins DA 102.5

Übung

2-std.

WS,

Gregersen, Anke

DTP Layout

12.

113816

Dramaturgie

12.1.2.5

DTP Layout

Option des Pflichtmodul-Bausteins DA 102.5

Übung

2-std., entfällt

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

N.N., .

12.1.3

Theater I / Einführung in Mediengeschichte, -theorie und -dramaturgie / Tanz/Musik

Medienpraxis. Einführung und Projektvorbereitung

113823

12.1.3.3

Medienpraxis. Einführung und Projektvorbereitung

Option des Wahlpflichtmodul-Bausteins DA 103 a.2 Teil des Wahlpflichtmoduls DA 103 b

Übung

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Lang, Christine

Stage Design

113824

12.1.3.4

Stage Design

Teil der Wahlpflichtmodule DA 103 a / DA 103 b

Seminar/Übung

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Wohler, Demian

Geschichte, Theorie und Ästhetik einzelner Medien und medialer Formate

113825

12.1.3.5

Geschichte, Theorie und Ästhetik einzelner Medien und medialer Formate

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 103 b

Vorlesung/Seminar „Filmexperimente. Geschichte und aktuelle Formate; in Kooperation mit HGB Klasse Expanded Cinema, siehe: excine.net“ (= 12.1.10.7 + 12.2.1.2)

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.

Theorie und Dramaturgie des Tanztheaters

113827

12.1.3.7

Theorie und Dramaturgie des Tanztheaters

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 103 c

(und seiner Musik) Seminar

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Pauls, Irina

12.1.4

Praxis I

Praktikumskolloquium

113831

12.1.4.1

Praktikumskolloquium

Option des Pflichtmoduls DA 104

1-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Projekt

113832

12.1.4.2

Projekt

Option des Pflichtmoduls DA 104

„Vorbereitung Klassenabend 2021.“ Fortsetzung/Realisierung im Sommersemester

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Kemser, Jens-Dag Dr. phil.

12.1.6

Methoden/Analysen II

Schreiben für die Medien

113837

12.1.6.2

Schreiben für die Medien

Pflichtmodul DA 106

Seminar/Übung

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

WS,

DeHaan, Cathy

12.1.7

Wahlmodule 107

Öffentlichkeitsarbeit u.Grundlagen des Kuratierens

113843

12.1.7.3

Öffentlichkeitsarbeit u.Grundlagen des Kuratierens

Teil der Wahlpflichtmodule DA 107 a / DA 107 b / DA 107 c

1-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Hehmeyer, Kirsten

Exkursion (1-2 Tage)

113846

12.1.7.4

Exkursion (1-2 Tage)

Wahlpflichtmodul 107 a

„Tschechow-Inszenierungen“ (zus. mit 12.1.9.5)

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

Exkursion (1-2 Tage)

113851

12.1.7.8

Exkursion (1-2 Tage)

Wahlpflichtmodul 107 b

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.

12.1.9

Schnittstelle Dramaturgie II

Medien/Intermedialität

113863

12.1.9.3

Medien/Intermedialität

Teil des Pflichtmoduls DA 109

Vorlesung/Seminar „Dokumentarisches in Film und anderen Medien“

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.

Exkursion (3-4 Tage)

113865

12.1.9.5

Exkursion (3-4 Tage)

Teil des Pflichtmoduls DA 109

„Tschechow-Inszenierungen u.a.“ (zus. mit 12.1.7.4)

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

12.1.10

Theater III / Medien/Intermedialität – Vertiefung / Konzertdramaturgie

Theater: III

113871

12.1.10.1

Theater: III

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 110 a

Theater-Stücke. Theaterdispositive und Tschechows Dramen und Romane im 19., 20. und 21. Jahrhundert II

3-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

Zukunft des Theaters

113872

12.1.10.2

Zukunft des Theaters

Option der Wahlpflichtmodul-Bausteine DA 110 a.2 und DA 110 b.2

Theater und Digitalität 2 SWS im Wintersemester 2020, die 3. SWS folgt im Sommersemester 2021

3-std.

WS,

Rakow, Christian Dr.; Römer, Christian

Übersetzen

113875

12.1.10.4

Übersetzen

Option des Wahlpflichtmodul-Bausteins DA 110 a.3 / Option des Wahlpflichtmodul-Bausteins DA 110 c.3

Seminar/Übung

3-std.

WS,

Kemser, Jens-Dag Dr. phil.

Geschichte, Ästhetik und Theorie einzelner Medien

113878

12.1.10.7

Geschichte, Ästhetik und Theorie einzelner Medien

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 110 b

Vorlesung/Seminar „Filmexperimente. Geschichte und aktuelle Formate; in Kooperation mit HGB Klasse Expanded Cinema, siehe: excine.net“ (= 12.1.3.5 + 12.2.1.2)

3-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.

Medientheoretische Grundlagentexte

113879

12.1.10.8

Medientheoretische Grundlagentexte

Wahlpflichtmodul DA 110 b

Seminar

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Eitel, Verena

Medienpraxis/ Labor Intermedia

113880

12.1.10.9

Medienpraxis/ Labor Intermedia

Teil des Wahlpflichtmoduls DA 110 b

Seminar/Übung (= 12.2.1.5) nur 12.1.10.9 Fortsetzung im Sommersemester

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Lang, Christine

12.1.11

Praxis II

Praktikumskolloquium

113891

12.1.11.1

Praktikumskolloquium

Option des Pflichtmoduls DA 111

1-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

12.1.14

Forschung II

Einzel-Kolloquium beim Betreuer der Bachelorarbeit

12.

113897

Dramaturgie

12.1.14.1

Einzel-Kolloquium beim Betreuer der Bachelorarbeit

Pflichtmodul DA 114

1-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Kolloquium "Forschung" II

12.

113898

Dramaturgie

12.1.14.2

Kolloquium "Forschung" II

Pflichtmodul DA 114

„Medienschwerpunkt“

1-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.

12.2

Angebote für den Studiengang Master

12.2.1

Vergewisserung

Theatertheorie und -geschichte

113912

12.2.1.1

Theatertheorie und -geschichte

Modul(wahl)baustein T1

Vorlesung/Seminar Theater-Stücke. Theaterdispositive und Tschechows Dramen und Romane im 19., 20. und 21. Jahrhundert II (= 12.1.10.1)

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Storr, Annette Prof. Dr. phil. habil.

Medientheorie und -geschichte

113913

12.2.1.2

Medientheorie und -geschichte

Modul(wahl)baustein T2

Vorlesung/Seminar „Filmexperimente. Geschichte und aktuelle Formate; in Kooperation mit HGB Klasse Expanded Cinema, siehe: excine.net“ (= 12.1.3.5 + 12.1.10.7)

2-std.

WS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.

Musiktheorie und -geschichte

113914

12.2.1.3

Musiktheorie und -geschichte

Modul(wahl)baustein T3

„Musik-Theater im 20./21. Jahrhundert“

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

Theater: Praxis und Reflexion

113915

12.2.1.4

Theater: Praxis und Reflexion

Modul(wahl)baustein P1

Übung/Seminar „Künstlerische Recherche“

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Frank, Thomas ; Kemser, Jens-Dag Dr. phil.

Medien: Praxis und Reflexion

113916

12.2.1.5

Medien: Praxis und Reflexion

Teil des Pflichtmoduls DA 201

Seminar/Übung „Medienpraxis/Labor Intermedia“ (= 12.1.10.9)

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Lang, Christine

Musik: Praxis und Reflexion

113917

12.2.1.6

Musik: Praxis und Reflexion

Modul(wahl)baustein P3

Seminar/Übung „Szenisches Projekt mit Helmut Oehring/Hellerau/JVA Dresden“

2-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.

12.2.2

Forschung und Praxis

Exkursion (1-2 Tage)

113921

12.2.2.1

Exkursion (1-2 Tage)

Teil des Pflichtmoduls DA 202

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Spezialisierungsübergr. Master-Kolloquium I

113922

12.2.2.2

Spezialisierungsübergr. Master-Kolloquium I

Teil des Pflichtmoduls DA 202

1-std.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Kemser, Jens-Dag Dr. phil.

13.Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.101

Auftrittstraining

Wahlmodul WBP 101 sowie WBP 102 (BA) / WBP 220 sowie WBP 227 (MA)
Die 3 Kurse bauen aufeinander auf und bilden eine Einheit. Sie können den Grundlagenkurs (Anfänger/ Fortführung) nacheinander als auch im Komplex wählen. Der Vertiefungskurs ist erst danach möglich. Für weitere Infos kontaktieren Sie bitte carola.christoph@hmt-leipzig.de

Auftrittstraining (Grundlagen): Anfängerkurs

13.

118101

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.101.1

Auftrittstraining (Grundlagen): Anfängerkurs

Im Grundlagenkurs (Anfänger) erlernen Sie Techniken aus dem Qigong und Taiji, die Bewußtheit, Wohlgefühl, Wärme, ausgeglichene Spannung, Wachheit und Koordination im Körper befördern. Durch das Erkennen und Auseinandersetzen mit dem eigenen Gehirnintegrationsprofil und den dazugehörigen Übungen können Sie Ihr Aufnahme- und Umsetzungsvermögen optimieren, schaffen Verbindung von Kopf und Körper, lernen sich und andere besser zu verstehen und erweitern Ihr Potential.

Mittwoch

B 2.05

10:30

-12:00

WS,

Christoph, Carola

Auftrittstraining (Grundlagen): Fortführungskurs

13.

118102

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.101.2

Auftrittstraining (Grundlagen): Fortführungskurs

Im Grundlagenkurs (Fortführung) werden die Übungen gefestigt und erweitert. Mit der Herzkohärenzmethode können Sie über ein Computerprogramm den Einfluss von Gedanken/ Gefühlen/Atmung, inneren Bildern und den im ersten Kurs vermittelten Übungen verfolgen und erkennen, wie Sie persönlich in einen Zustand der Kohärenz und damit zu mehr Kreativität und Regeneration gelangen können. Wöchentliche Vorspiele mit sehr leichter Literatur verbinden sich hier mit den vorangegangenen Übungen.

Mittwoch

B 2.05

12:00

-13:30

WS,

Christoph, Carola

Auftrittstraining (Vertiefung)

13.

118103

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.102

Auftrittstraining (Vertiefung)

Im Vertiefungskurs verinnerlichen wir die Übungen und die Herzkohärenzmethode weiter, wenden uns der geführten und freien Meditation zu, lernen binaurale Beats im Alltag zu nutzen und führen die Vorspiele mit Werken Ihrer Wahl weiter. Wahlweise in der B 3.12

Donnerstag

B 2.05

16:45

-18:15

WS,

Christoph, Carola

13.0.104

Management

Kompaktkurs "Selbstmanagement"

13.

118112

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.104.1

Kompaktkurs "Selbstmanagement"

Wahlmodul WBP 104 (BA) bzw. WBP 201 (MA)

Das Seminar vermittelt grundlegende Aspekt zur Existenzgründung (Etablierung der freiberuflichen Selbständigkeit). Den veränderten Bedingungen am Kulturmarkt Rechnung tragend, fokussieren sich die Inhalte auf die unternehmerische Positionierung in der Kulturlandschaft, flankiert von rechtlichen und steuerlichen Rahmenbedingungen für Einzelunternehmen und GbRs, den Besonderheiten der Umsatzsteuerbefreiung sowie der Künstlersozialkasse und anderer relevanten Versicherungen. Ein wesentliches Augenmerk wird auf die Organisation, das Selbstmanagement und Marketing als freiberufliche/r EinzelunternehmerIn bzw. als GbR gelegt. Praktisches Wissen und Umsetzungsstrategien werden neben praktischen Übungen zu diesem Themenfeld vermittelt.

Dienstag

D 1.09

17:15

-18:45

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Gertis, Patrick

Gasthörer erlaubt

Kompaktkurs "Selbstmanagement" (Jazz)

13.

118112

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.104.2

Kompaktkurs "Selbstmanagement" (Jazz)

Wahlmodul WBP 104 (BA) bzw. WBP 201 (MA) - Dieses Angebot richtet sich speziell an Studierende der Fachrichtung Jazz

Die Studierenden erwerben professionelle Schlüsselkompetenzen und praxisrelevantes Know-How zur Ausübung des Musikberufs als Einzelkünstler*in wie auch der Organisation von Ensembles und Bands im Jazz und Pop. Wesentliche Aspekte sind hier u.a. die Konzeption künstlerischer Projekte, deren Projektmanagement, die Konzertakquise, relevante Verträge im Musikberuf, Antragstellung für Fördermittel, etc... Musikmarktteilnehmer wie Booking Agentur, Management, Label und Verlag und die Besonderheiten der Verwertungsgesellschaften GEMA, GVL, VG Musikedition mit Berechnungsbeispielen, etc. werden praxisrelevant behandelt. An praktischen Beispielen werden Entwicklungsszenarien, flankiert von vorgenannten Inhalten, aufgezeigt. Die praktischen Übungen vermitteln die Fähigkeiten, den Berufsalltag zu strukturieren und sich selbst sowie eigene Bands zu managen und eigenständig Projekte durchzuführen. Blockseminar an folgenden vier Tagen: Sa/So 12./13.12.2020 sowie Sa/So 09./10.01.2021. (nkl. kurzer Pausen)

D 1.09

10:00

-16:30

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

WS,

Gertis, Patrick

Gasthörer erlaubt

13.0.108

Sprachen

Basiskurs Italienisch Niveau I - Anfänger

13.

118125

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.1

Basiskurs Italienisch Niveau I - Anfänger

Zielgruppen: Studierende der Studiengänge Musikwissenschaft und Dramaturgie, Wahlmodul WBP 108 (BA) / WBP 203 (MA)

Dienstag, 17.15 - 18.45 h + Donnerstag, 17.15 -18.00 h, jeweils in D 0.24 Beginn: 03.11.2020 / Ende: 28.01.2021 Lehrbuch (von den Teilnehmern selbständig vor Kursbeginn käuflich zu erwerben und in die erste Sitzung mitzubringen): Nuovissimo Progetto Italiano: Libro dello studente + Quaderno degli esercizi - 1A: ISBN: 978-88-99358-44-0 Weiteres Material wird im Kurs ausgehändigt. Musikalischer Schwerpunkt: Cantautori italiani und ausgewählte Mozartarien Es werden keine Kenntnisse der italienischen Sprache vorausgesetzt.

D 0.24

WS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

Gasthörer erlaubt

Deutsch als Fremdsprache I, Teil 1

13.

118131

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.3

Deutsch als Fremdsprache I, Teil 1

WBP 114 (BA) bzw. WBP 209 (MA)

Festigung und Erweiterung der Sprachkenntnisse an Hand alltags- und musikbezogener Hör- und Lesetexte. Vertonte Texte machen den Gebrauch der deutschen Sprache in der Musik sichtbar. Kommunikationssituationen des Hochschul- und Musikeralltags, dafür typische sprachliche Strukturen und Musikterminologie werden geübt. Nach Bedarf werden auch allgemeinsprachliche Themen einbezogen. Dauer: 2 Semester, Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B1 (WS)

Freitag

D 0.24

11:00

-12:30

WS,

Laue, Ines

Gasthörer erlaubt

Deutsch als Fremdsprache II, Teil 1

13.

118134

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.4

Deutsch als Fremdsprache II, Teil 1

WBP 115 (BA) bzw. WBP 210 (MA)

Ausgehend von verschiedenen Sprech- und Schreibanlässen wird Kommunikation in typischen Situationen an der Hochschule oder im Arbeitsalltag des Künstlers (wie z. B. Interview, Konzertankündigung, Moderation, Kurzreferat, Behördenkorrespondenz) trainiert. Passende Redemittel und für die mündliche bzw. schriftliche deutsche Sprache typische Strukturen, situationsgebundener Wortschatz, Musikterminologie und rhetorische Grundkenntnisse werden vermittelt. Dauer: 2 Semester, Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B2/1 oder DaF I

Donnerstag

D 0.24

09:00

-10:30

WS,

Laue, Ines

Gasthörer erlaubt

Deutsch als Fremdsprache III, Teil 1

13.

118136

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.5

Deutsch als Fremdsprache III, Teil 1

WBP 116 (BA) bzw. WBP 211 (MA)

Die Studierenden werden befähigt, für sie relevante Texte - wie Fachliteratur und Kritiken, Vorlesungsmitschrift, Stellungnahme, mündliche und schriftliche Zusammenfassung - zu verstehen bzw. selbst sprachlich angemessen zu produzieren. Typische Merkmale der deutschen Schriftsprache (feste Verbindungen, Nominalisierung, Partizipialkonstruktionen) werden erarbeitet und geübt. Dauer: 2 Semester, Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B2/2 oder DaF II

Donnerstag

D 0.24

12:45

-14:15

WS,

Laue, Ines

Gasthörer erlaubt

Deutsch als Fremdsprache E1: Anfänger (A1), Teil 1

13.

118139

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.6

Deutsch als Fremdsprache E1: Anfänger (A1), Teil 1

WBP 117 (Erasmus) bzw. WBP 212 (Erasmus)

Vermittlung von Basisstrukturen der deutschen Sprache. Grundlegende Redemittel, Phonetikübungen sowie alltags- und musikbezogener Fachwortschatz sollen die Kommunikation in einfachen Situationen im Hochschul- und Musikkontext ermöglichen. Keine Vorkenntnisse erforderlich. Erreicht wird das Niveau A1. (In this course you will learn and consolidate elementary structures and phonetics of the German language. You will be able to communicate in typical situations of academic and musical life by using basic expressions, everyday vocabulary and music terminology. No previous knowledge of German required. Language level reached: A1

Freitag

D 0.24

09:15

-10:45

WS,

Laue, Ines

Deutsch als Fremdsprache E2: Anfänger (A2), Teil 1

13.

118141

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.7

Deutsch als Fremdsprache E2: Anfänger (A2), Teil 1

WBP 118 (Erasmus) bzw. WBP 213 (Erasmus)

Vermittlung und Vertiefung von Basisstrukturen der deutschen Sprache. Grundlegende Redemittel, Phonetikübungen sowie alltags- und musikbezogener Fachwortschatz sollen die Kommunikation in typischen Situationen im Hochschul- und Musikkontext ermöglichen. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus A1

Donnerstag

D 0.24

10:45

-12:15

WS,

Laue, Ines

Sprachcoaching italienisches/französisches Repertoire

13.

119615

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.8

Sprachcoaching italienisches/französisches Repertoire

Wahlmodul WKV 181 (BA) bzw. WKV 279 (MA) - Empfohlen vor allem für Studierende Gesang, Alte Musik (Historischer Gesang), Klavier/Dirigieren

Analyse – praktische Umsetzung – Interpretation von italienisch- und/oder französischsprachigen Repertoiretexten in Vorbereitung oder als Begleitung der musikalischen Einstudierung Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Zeit/Ort: n.V.

WS,

Sasso-Fruth, Elisabeth

Sprachcoaching französisches Repertoire

13.

119613

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.9

Sprachcoaching französisches Repertoire

Wahlmodul WKV 181 (BA) bzw. WKV 279 (MA)

Partiturenstudium: Aussprache, Übersetzung, Interpretation (Einzelkonsultationen empfohlen vor allem für Sänger, Korrepetitoren, Dirigenten)

Mittwoch

D 0.24

nach Vereinbarung

WS,

Gorgs, Franziska

Konversation Italienisch Niveau IA/B

13.

119618

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.11

Konversation Italienisch Niveau IA/B

Wahlmodul WBP 130 (BA) / WBP 230 (MA)

Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Freitag

D 0.24

14:00

-14:45

WS,

Papaccio, Mara

Gasthörer erlaubt

Konversation Italienisch Niveau IIA/B

13.

119619

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.12

Konversation Italienisch Niveau IIA/B

Wahlmodul WBP 131 (BA) / WBP 231 (MA)

Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Freitag

D 0.24

12:45

-13:30

WS,

Papaccio, Mara

Gasthörer erlaubt

Konversation Italienisch Niveau IIIA/B

13.

119620

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.108.13

Konversation Italienisch Niveau IIIA/B

Wahlmodul WBP 132 (BA) / WBP 232 (MA)

Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.

Dienstag

D 1.03

16:00

-16:45

WS,

Papaccio, Mara

Gasthörer erlaubt

13.0.125

Angebot für Orchestermusiker

Bewerbung und Bühnenpräsenz für Orchestermusiker

13.

118149

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.125.1

Bewerbung und Bühnenpräsenz für Orchestermusiker

Wahlmodul WBP 125 (BA) / WBP 224 (MA)

Blockseminar voraussichtlich im Januar 2021

Donnerstag

18:30

WS,

Grabner, Frithjof Martin Prof.

13.0.128

Musikermedizin / Körperliches Training

Musikermedizin

13.

118152

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.128.1

Musikermedizin

Pflichtmodul GS 125 und JP 120v (BA) bzw. Wahlpflichtmodul GP 259 (MA) / Wahlmodul WBP 128 (BA) bzw. WBP 228 (MA)

Mittwoch

D 0.21

17:00

-18:30

WS,

Fuchs, Michael Prof. Dr. med.; Hammer, Ivonne Dr. med.

Gasthörer erlaubt

Körperliches und Mentales Training für Musiker

13.

118154

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.128.2

Körperliches und Mentales Training für Musiker

Wahlmodul WBP 129 (BA) bzw. WBP 229 (MA) / anrechenbar als IPv für Studierende im Studiengang Lehramt Gymnasium

Dienstag

B 0.01

16:00

-18:00

WS,

Schraft, Séverin Dr.

Körperbeherrschung/Bühnenkampf/Szen.Bewegung (Bühnenfechten)

13.

118299

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.128.3

Körperbeherrschung/Bühnenkampf/Szen.Bewegung (Bühnenfechten)

Wahlmodul WKV 177 (BA) / WKV 272 (MA)

Montag

D 0.04

17:30

-19:30

WS,

Müller, Maria Anne

13.0.133

Projekte mit Flüchtlingen

Musikalisch-künstlerische Projekte mit Flüchtlingen/Asylbewerbern

13.

118156

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.133.1

Musikalisch-künstlerische Projekte mit Flüchtlingen/Asylbewerbern

Wahlmodul WBP 133 (BA) / WBP 233 (MA)

M.i.A. Musik im Asyl - musikalische Arbeit mit Flüchtlingen Projektarbeit mit Flüchtlingen und in Leipzig lebenden Musikern aus anderen Kulturkreisen D -1.19 bzw nach Absprache: Südcafe Peterskirche / Freier Treff der inab Bildungsagentur Plagwitz

Montag

D -1.19

12:00

-13:00

WS,

Bauer, Peter A.

Gasthörer erlaubt

13.0.136

Historische Aufführungspraxis

Einführung in die historische Aufführungspraxis

13.

118228

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.136

Einführung in die historische Aufführungspraxis

Wahlmodul WKV 136 (BA) / WKV 237 (MA)

Aufführungspraxis und deren praktischer Anwendung. Schwerpunkt 17. Jh.: Seconda pratica, Tempowörter, Dynamik, 3er Bezüge, Verzierungen, Kastraten.

Montag

D 1.03

18:00

-19:30

WS,

Nauheim, Claudia

13.0.145

Gegenwartsmusik

Gegenwartsmusik

13.

118245

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.145.1

Gegenwartsmusik

Wahlmodul WKV 145 (BA) / WKV 235 (MA)

1-std.

WS,

Schmiedel, Reinhard

13.0.149

Jazztanz

Grundlagen des Jazztanzes

13.

118250

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.149.1

Grundlagen des Jazztanzes

Wahlmodul WKV 149 (BA) bzw. 243 (MA)

Donnerstag

D 0.04

13:00

-15:00

WS,

Szydelko, Sbigniew

13.0.153

Jazzimprovisation

Jazzimprovisation für Streicher

13.

118253

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.153.1

Jazzimprovisation für Streicher

Wahlmodul WKV 153 (BA) / WKV 248 (MA)

Einführung in verschiedene Jazzstilistiken / Improvisation: Hörbeispiele und praktische Übungen - Bogentechnik und Phrasierung - Akkord-Symbolschrift - Groove - Blues - II / V / I Verbindungen Dauer des Kurses: 2 Semester. Beginn nur im Wintersemester möglich.

Dienstag

D -1.11

12:30

-14:00

WS,

Prokein, Thomas

13.0.155

Das Klavierlied

Das Lied im 20. und 21. Jahrhundert

13.

118255

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.155.1

Das Lied im 20. und 21. Jahrhundert

Wahlmodul WKV 155 (BA) bzw. WKV 250 (MA) (entsprechende grundlegende pianistische Fähigkeiten werden vorausgesetzt)

Möglichkeiten der Einstudierung, Entwicklung von Stilempfinden und adäquaten Interpretationsansätzen, Spieltechniken Alle organisatorischen Dinge bitte ausschließlich über moodle!

KG 302

2-std.

WS,

Bräunlich, Hendrik Prof.

13.0.156

Elektroakustische Musik / Musiknotationssoftware / Grundlagen Musiktheorie

13.0.157

Musical-Interpretation

Wahlmodul WKV 157 (BA) / auch anrechenbar als IPv innerhalb der Schulmusik
Das Seminar befasst sich mit: theoretischen und praktischen Grundlagen des Musicals in all seinen Erscheinungsformen / vorbereitender Vermittlung von stimmphysiologischen Kenntnissen / Erörterung des Einflusses auf gesangliche Klangqualität und Stilistik / musikalischinterpretatorischen Gestaltungsmitteln im Musical und Anregungen zur szenischen Umsetzung / Anwendung im modernen, zeitgemäßen Musikunterricht. Abschlusspräsentation nach 2 Semestern. mindestens 5 Teilnehmer - maximal 12 Teilnehmer

13.0.159

Grundkurs Dirigieren

Grundkurs Dirigieren I (Anfänger)

13.

118266

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.159.1

Grundkurs Dirigieren I (Anfänger)

Wahlmodul WKV 159 (BA) bzw. WKV 254 (MA)

Beginn nur im Wintersemester möglich

Montag

D 1.05

15:00

-16:00

WS,

Stessin, Alexander

Grundkurs Dirigieren II (Fortgeschrittene)

13.

118267

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.159.2

Grundkurs Dirigieren II (Fortgeschrittene)

Wahlmodul WKV 159 (BA) bzw. WKV 254 (MA)

Beginn nur im Wintersemester möglich nach Abschluss von Grundkurs Dirigieren I oder Studenten mit Dirigiererfahrung

Montag

D 1.05

16:00

-17:00

WS,

Stessin, Alexander

13.0.161

Improvisation

Gruppenimprovisation

13.

118271

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.161.1

Gruppenimprovisation

Wahlmodul WKV 161 (BA) bzw. WKV 257 (MA)

Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und Reaktionsschulung. Beschäftigung mit zeitgenössischen Kompositionen und den Anforderungen, die sich daraus an improvisierte Musik ergeben.

Montag

D 0.01

18:00

-19:30

WS,

Augsten, Tilo

Stummfilmimprovisation I bzw. II

13.

118273

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.161.2

Stummfilmimprovisation I bzw. II

Wahlmodul WKV 162 und WKV 168 (BA) bzw. WKV 258 und WKV 263 (MA)

Begleitung vom Filmsequenzen, Musik und Szene, Dramaturgie einer Filmmusik voraussichtlich je 1 Gruppe I und II

Dienstag

D 0.01

17:30

-19:30

WS,

Augsten, Tilo

13.0.164

Angebote für Pianisten / Korrepetitoren

Das Instrumentalkonzert

13.

118275

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.164.1

Das Instrumentalkonzert

Wahlmodul WKV 164 (BA) / Wahlmodul WKV 260 (MA)

Darstellung des Orchesterparts am Klavier / Probenarbeit Pianisten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung in Raum 311 ein.

Montag

G 311

15:00

-16:00

WS,

Franke, Gudrun Prof.

Transponieren am Klavier

13.

118277

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.164.2

Transponieren am Klavier

Wahlmodul WKV 165 (BA) bzw. WKV 261 (MA)

Schwerpunkte: Klassisches Lied, Operetten-Arien und Chansons Interessenten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung im Raum 313 ein.

Mittwoch

G 313

15:00

-16:00

WS,

Hudezeck, Hartmut Prof.

Proben- und Einstudierungstechniken mit Sängern

13.

118290

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.164.3

Proben- und Einstudierungstechniken mit Sängern

Wahlmodul WKV 175 (BA) bzw. WKV 270 (MA)

Schwerpunkt: Konsonanten-Intonation, Formen pianistischer Unterstützung, Probenpsychologie Pianisten mit Gesangspartnern finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung im Raum 313 ein.

Mittwoch

G 313

16:00

-17:00

WS,

Hudezeck, Hartmut Prof.

13.0.176

Klassischer Tanz

Wahlmodul WKV 176 (BA) bzw. WKV 271 (MA)
mindestens 3 Teilnehmer Beide Teile sind zu belegen!

Klassischer Tanz, Teil 1

13.

118294

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.176.1

Klassischer Tanz, Teil 1

Dienstag

D 0.04

13:00

-14:30

WS,

Szydelko, Sbigniew

Klassischer Tanz, Teil 2

13.

118295

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.176.2

Klassischer Tanz, Teil 2

Mittwoch

D 0.04

13:00

-14:30

WS,

Szydelko, Sbigniew

13.0.181

Wahlmodul Komposition/Tonsatz/Instrumentation/Höranalyse

Filmmusik – Analyse, Dramaturgie und Komposition

2067

13.0.181.1

Filmmusik – Analyse, Dramaturgie und Komposition

Wahlmodul WTW 181 (BA) bzw. WTW 283 (MA) bzw. Projekt Tonsatz (Schulmusik)

Die Lehrveranstaltung gliedert sich in einen vorbereitenden theoretischen und einen praktischen Teil: (1) Filmmusik als Teil der filmischen Montage, ihre dramaturgische Bedeutung/Tendenzen in der Geschichte der Filmmusik bzw. Tongestaltung; Grundlagen der emotiven Wirkungen. (2) Vertonung eines Kurzfilms mit gefundener oder selbst geschriebener existierender Musik (Kompilationspraxis, Songscoring); Vertonung eines Kurzfilms oder dramaturgisch begründeten Ausschnitts mit eigener neu komponierter Musik. Der Leistungsnachweis beinhaltet die Aufführung der eigenen Filmmusik am Ende des Semesters (spielfertige Partitur und Stimmen, kurze musikdramaturgische Darlegung von Komposition und Arrangement).

Mittwoch

G 301

18:00

-19:00

WS,

Rabenalt, Robert Dr. phil.

Höranalyse

3248

13.0.181.3

Höranalyse

Wahlmodul WTW 103 bzw. WTW 203 (MA)

Thema: 5K HD

Dienstag

G 417

14:30

-16:00

WS,

Göbel, Christoph Prof.

Einführung in die musikalische Akustik

118330

13.0.181..4

Einführung in die musikalische Akustik

Wahlmodul WTW 187 (BA) bzw. WTW 285 (MA)

(gegebenenfalls kann die Veranstaltung ganz oder teilweise online angeboten werden, kurzes Treffen zur konkreten Verabredung der 15 Einzel- oder 8 Doppelstunden am 5.10. um 11.00 Uhr) Es werden einfache physikalische Grundlagen der Entstehung von Schall erläutert und an Beispielen deutlich gemacht. Im Mittelpunkt stehen Schwingungen und Wellen bei Musikinstrumenten, Schallausbreitung und Raumakustik, Aufzeichnung, Digitalisierung, Speicherung und Wiedergabe von Schallereignissen und die synthetische Klangerzeugung.

Zeit/Ort n.V.

WS,

Kürschner, Martin Prof.

13.0.186

Rhythmik

Polyrhythmik, Polymetrik. Additive, divisive Rhythmen. Traditionelle Notationssysteme für Rhythmen aus verschiedenen Kulturkreisen (bspw. Westafrika, Arabien, Indien, Afro-kubanische Musik). Differenzierung von freiem und pulsationsgebundenem Musizieren. Oral tradierte und schriftbasierte Notationsmethoden. Rhythmische Solmisationsverfahren. Basale Schlagtechniken. Metronomtraining. Blattspiel, Transkriptionen. Rhythmus memorieren (Kurz- /Langzeit). Die Studierenden erwerben einen bewussten Umgang mit rhythmischen Strukturen und deren Definition. Kenntnis und praktische Darstellung komplexer Rhythmen via Schlag- wie Hauptfachinstrument sowie der menschlichen Stimme. Körperlichkeit beim Musizieren. Stärkung des musikalischen Timing.

Rhythmus I, Gruppe 1

None

13.0.186.1

Rhythmus I, Gruppe 1

Wahlmodul WTW 109 (BA) bzw. WTW 212 (MA)

Rhythmik als praktischer Teil bzw Ergänzung zur Gehörbildung Auf Grundlage von erlernter Basistechnik für Percussioninstrumente (Congas, Rahmentrommel, Small Percussion) praktische Umsetzung von ungewohnten rhythmischen Phrasierungen, Pattern und Taktarten / Rhythmusdiktat / Analyse / Rhythmus memorieren (Kurzzeit/Langzeit) / Oral tradierte und schriftbasierte Notationsmethoden / Blattspielübungen Kurs geht über 2 Semester. Beginn ist nur im Wintersemester möglich!

Mittwoch

G 420

16:00

-17:00

WS,

Bauer, Peter A.

Rhythmus I, Gruppe 2

None

13.0.186.2

Rhythmus I, Gruppe 2

Wahlmodul WTW 109 (BA) bzw. WTW 212 (MA)

Rhythmik als praktischer Teil bzw Ergänzung zur Gehörbildung Auf Grundlage von erlernter Basistechnik für Percussioninstrumente (Congas, Rahmentrommel, Small Percussion) praktische Umsetzung von ungewohnten rhythmischen Phrasierungen, Pattern und Taktarten / Rhythmusdiktat / Analyse / Rhythmus memorieren (Kurzzeit/Langzeit) / Oral tradierte und schriftbasierte Notationsmethoden / Blattspielübungen Kurs geht über 2 Semester. Beginn ist nur im Wintersemester möglich!

Mittwoch

G 420

17:00

-18:00

WS,

Bauer, Peter A.

13.0.188

Mentoring

mentoringArts

13.

118347

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.0.188

mentoringArts

Wahlmodul WBP 136 (BA) / WBP 236 (MA)

Mit mentoringArts haben Studierende (mit Ausnahme Lehramt und Schauspiel) die Moglichkeit, individuelle und konkrete berufsvorbereitende Maßnahmen zu nutzen und einen Realitatsabgleich mit ihren Ideen einer zukünftigen Karriere zu schaffen. Dazu gehören insbesondere die Kooperation mit einer berufserfahrenen Person (Mentor_in) und die Teilnahme an einem speziellen Workshop-Programm. Die Aufnahme in das Programm ist an ein Bewerbungsverfahren gebunden. Der vierte Mentoring-Durchgang beginnt mit dem Wintersemester 2020/21 und endet im Juli 2021. Die Bewerbung für den vierten mentoringArts Durchgang beginnt am 15.07.2020. Bewerbungsende ist der 08.11.2020. Die Teilnehmerzahl ist auf 24 begrenzt. Interessierte informieren sich bitte unter http://www.hmt-leipzig.de/home/mein-studium/marts, wo auch das Bewerbungsformular abrufbar ist. Für Fragen stehen Ihnen die Projektverantwortlichen Carmen Maria Thiel und Dr. Nina Stoffers gerne zur Verfügung.

WS,

Stoffers, Nina Dr. phil.; Thiel, Carmen Maria

13.2

FR Streichinstrumente/Harfe

Instrumentenwartung, -pflege, -kleinreparatur und -einstelllung für Kontrabass

None

13.2.132

Instrumentenwartung, -pflege, -kleinreparatur und -einstelllung für Kontrabass

Wahlmodul ST 132

G 019

Zeit n.V.

WS,

Grabner, Frithjof Martin Prof.

13.3

FR Gesang / Musiktheater

Operettenkurs

13.

119323

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.3.148

Operettenkurs

Wahlmodul GS 148 (BA) / GK 224, GO 224, GP 280, GS 221 (MA)

Die Termine für die Abschlusskonzerte stehen noch nicht fest. Thema: "Operette für Genießer"

Montag

D 1.12

17:30

-18:30

WS,

Wohlfarth, Brigitte Prof.

Tanztechnik und Gestaltung (Solocoaching)

13.

119330

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.3.155

Tanztechnik und Gestaltung (Solocoaching)

Wahlmodul GS 155 (BA) / GO 240 (MA)

Erstes Treffen: Termin steht noch nicht fest An diesen Termin werden die genauen Zeiten vereinbart!

Mittwoch

D 0.04

15:00

-17:00

und Do

WS,

Valentim-Filho, Claudio

13.4

Institut für Musikpädagogik

13.5

FR Komposition / Tonsatz

13.7

FR Klavier|Dirigieren

Vorbereitung auf Probespiele und Assistenzen

7.

119701

Klavier | Dirigieren

13.7.1

Vorbereitung auf Probespiele und Assistenzen

Wahlmodul DI 144 (BA) bzw. DI 231 (MA)

Die Anmeldung ist bis spätestens 15.09.2020 bei Frau Wolf möglich.

2-std.

WS,

D'Orazio, Ugo

Aspekte der Aufführungspraxis der italienischen Oper

None

13.7.2

Aspekte der Aufführungspraxis der italienischen Oper

Wahlmodul DI 145, KL 183, (BA) bzw. DI 232, KL 211, KL 278, KK 238, LG 234, VK 240 (MA)

Die Anmeldung ist is spätestens 15.09.2020 bei Frau Wolf möglich.

1-std.

WS,

D'Orazio, Ugo

13.8

FR Alte Musik

Workshop Sprache - Text - Musik

119801

13.8.1

Workshop Sprache - Text - Musik

Wahlmodule AM 130 (BA) / AM 230 (MA)

Französische und Italienische Kantaten des Hochbarock im Vergleich: Werke von A. Scarlatti, A. Vivaldi, G.F.Händel, A. Caldara, G.B. Bononcini u.a. werden Kantaten von A. Campra, N. Clérambault, M.P. de Montéclair gegenübergestellt. Das Hauptaugenmerk liegt auf dem Verhältnis von Sprache und Musik in den Rezitativen. Die Vorbereitung mit einem Cembalisten ist erwünscht. Genaue Zeit und Ort nach Absprache

Donnerstag

12:00

-14:00

WS,

Anders, Gundula ; Sasso-Fruth, Elisabeth

13.10

FR Blasinstrumente | Schlagzeug

Workshop Blasinstrumente | Schlagzeug

13.

119932

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.10.121

Workshop Blasinstrumente | Schlagzeug

Wahlmodul BS 121 (BA) / BS 211 (MA) anrechenbar sind nur Workshops, für die eine Befürwortung des Studiendekans und eine Genehmigung des Dekans vorliegt

aktuelle Workshops bitte den Aushängen bzw. der Homepage entnehmen

SS,

WS,

Thomé, Jörg Michael Prof.

13.11

FR Jazz | Popularmusik

Improvisation

13.

119941

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.11.129

Improvisation

Wahlmodul JP 129 bzw. SJ 124 / IM 225, EA 221, KP 222 (MA) Der Kurs sollte durchgehend 2 Semester belegt werden.

Grundlegende Improvisationskonzepte In diesem auf zwei Semester angelegten Kurs werden folgende Themenschwerpunkte vorgestellt und angewendet: Akkordtonumspielungen, Arpeggios, modale und alterierte Skalen, Pentatonik, Hexatonik.

Montag

D 1.07

14:00

-15:00

WS,

Schrabbe, Ralf Prof.

Transkription/Analyse

16600

13.11.134

Transkription/Analyse

(Wahlmodul JP 134 im Bachelorstudiengang Jazz/Popularmusik instrumental)

Dienstag

D 1.02

17:30

-19:30

entfällt

WS,

Berns, Pepe Prof.

Grundlagen Schauspiel Ensemble

None

13.11.148

Grundlagen Schauspiel Ensemble

Wahlmodul JP 148i bzw. SJ 142 (BA) / JP 286 (MA) - auch anrechenbar als JP 150 (BA) bzw. SJ 226 und JP 218 (MA), dann 1-semestrig

Über Improvisationen wird die Selbstwahrnehmung und Präsenz der Studierenden geschult und anschließend in szenischer Arbeit fortgesetzt.

Donnerstag

D 1.08

18:00

-20:00

WS,

Schröder, Frank-Leo

"Open Space" (Instrumentenbez. Stilanalyse)

13.

119973

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.11.153

"Open Space" (Instrumentenbez. Stilanalyse)

Wahlmodul JP 153

Blockseminar

D 0.06

Zeit n.V.

Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,

SS,

WS,

Wollny, Michael Prof.

13.12

Kammermusik/Klavierkammermusik/Ensemblearbeit

Es gibt 3 Modulvarianten: 1. Kammermusik studiengangsintern (Pflichtmodule bzw. Wahlmodule) 2. Mitwirkung im Ensembleunterricht / Unterrichtsbegleitung (Wahlmodule), keine festen Ensembles 3. Kammermusik fachrichtungsübergreifend (Wahlmodule, zusätzlich zur verpflichtend zu absolvierenden Kammermusik), nur feste Ensembles

Kammermusik: für FB Blasinstrumente

13.

120021

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.12.1

Kammermusik: für FB Blasinstrumente

Pflichtmodul BS 107 (BA) sowie BS 205, BS 247, BS 270 (MA) / Wahlmodul BS 123 (BA) sowie BS 215, BS 253, BS 280 (MA) / Wahlmodul WKV 144 (BA) / WKV 244 (MA)

Studierende, die im kommenden Semester Kammermusik belegen müssen bzw.möchten, melden sich bitte bis zum 9. Oktober 2020 bei Frau Prof. Garzuly-Wahlgren an. Bitte möglichst auch Mitspieler und das Repertoir angeben. ( anna.garzuly-wahlgren@hmt-leipzig.de) Reine Blechbläserensembels melden sich bitte bis zum 9. Oktober bei Herrn Jan Wessely. ( jan.wessely@hmt-leipzig.de)

WS,

Garzuly-Wahlgren, Anna ; Thomé, Jörg Michael Prof.; Wessely, Jan

Kammermusik: für FB Klavier/Dirigieren

13.

120024

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.12.2

Kammermusik: für FB Klavier/Dirigieren

Kammermusik: Wahlmodule KL 172 sowie WKV 144 (BA) / KL 207, KL 249, KL 274 sowie WKV 244 (MA) Unterrichtsbegleitung: VK 229, LG 223, KK 224, DI 223 (MA)

Studierende, die im kommenden Semester Kammermusik belegen müssen bzw. möchten, melden sich bitte bei Frau Wolf mit/ohne Angabe des Dozentenwunsches an. Wenn möglich bitte auch die Mitspieler und das Repertoire angeben. Die Frist endete am 31.07.2020. Die Anmeldung für Unterrichtsbegleitung erfolgt bei Prof. Schmalcz

WS,

Pohl, Christian A. Prof.; Schmalcz, Alexander Prof.

Kammermusik: für FB Streichinstrumente

13.

120031

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

13.12.3

Kammermusik: für FB Streichinstrumente

Pflichtmodul ST 125 ff (BA) sowie ST 205, ST 247, ST 273 (MA) Wahlmodul ST 124 (BA) sowie ST 212, ST 250, ST 278 (MA) Wahlmodul WKV 144 (BA) sowie WKV 244 (MA)

Studierende, die im kommenden Semester Kammermusik belegen müssen bzw. möchten, melden sich bitte mit dem Formular auf der HMT-Homepage unter "Streicherkammermusik“ an und senden dieses per Mail an streicher.kammermusik@hmt-leipzig.de oder über Postfach 228 in der Grassistrasse 8. Weitere Hinweise finden Sie dort. Testate für Streicher werden durch Herrn Reinecke erteilt.

WS,

Reinecke, Frank Prof.

Kammermusik/Kammerorchester: für FB Alte Musik

120040

13.12.4

Kammermusik/Kammerorchester: für FB Alte Musik

Teil der Pflichtmodule (Barockorchester) AM 102a, AM 104a, AM 106a (BA) / AM 201a, AM 202a, AM 211a (MA)/Teil der Pflichtmodule (Kammermusik) / AM 112, AM 113, AM 114, AM 115, AM 116 (BA) und AM 203, AM 204, und AM 212 (MA)

G.P.Telemann "Musique de table" Die Tafelmusik Telemanns ist nicht nur sein instrumentales Hauptwerk, sondern gilt mit den Brandenburgischen Konzerten Bachs und der Concerti Grossi Händels als wichtigster und gehaltvollster Zyklus von Instrumentalkompositionen der ersten Hälfte des 18. Jh. Inhalt: - die Ouvertüren, Concerti und Conclusioni für Kammerorchester - die Trios und Quartette für unterschiedliche Kammermusikbesetzungen Zielgruppe: Studierende der FR Alte Musik der Hauptfachklassen Trompete, Horn, Oboe, Traversflöte, Blockflöte, Violine, Viola, Cello, Violone/Streichbass des 17. Jh., Cembalo und Laute Blockunterricht nach Vereinbarung Abschlusskonzert 19.01.2021 Musiksalon, Dittrichring

WS,

Rath, Stephan Prof.

14.Schauspiel

14.

Schauspiel

Zeit und Ort aller Lehrveranstaltungen im Grundstudium werden fachrichtungsintern durch Aushang (Stundenplan) bekannt gegeben, im Hauptstudium über den Probenplan der Theater und der Studios. Auch die turnusmäßig wechselnden künstlerischen Ausbildungsgegenstände (Szenen- und Rollenstudium, Projekte, Studio-nszenierungen u. ä. mit Besetzungen und Dozenten) sowie die Prüfungstermine und -gegenstände werden von der Leitung des Schauspielinstituts festgelegt und durch Aushang mitgeteilt.

Kreativsemester

None

14.1

Kreativsemester

WS,

Klöck, Anja Prof. Dr.

Gasthörer erlaubt

Hygienisches Theater

None

14.2

Hygienisches Theater

WS,

Klöck, Anja Prof. Dr.

Gasthörer erlaubt

15.Graduiertenstudium | Angebote für Doktoranden

15.

Graduiertenstudium | Angebote für Doktoranden

Interdisziplinäres Doktorandenkolloquium

13.

119920

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

15.1

Interdisziplinäres Doktorandenkolloquium

Modul GR 303

Ort wird noch bekanntgegeben, ebenso ein weiterer Termin im Januar 2021.

14:00

-17:00

30.10.2020

WS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.; Kemser, Jens-Dag Dr. phil.; Mainz, Ines Prof. Dr. phil.; Rora, Constanze Prof. Dr. phil.; Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.

Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Theater-/Medienwissenschaft

13.

119920

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

15.2

Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Theater-/Medienwissenschaft

Modul GR 301, 1. Teil

Ort wird noch bekannt gegeben. Bitte um Anmeldung bei Prof. Dr. Barbara Büscher (barbara.buescher@hmt-leipzig.de)

10:00

-14:00

09.10./04.12./08.01.

WS,

Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.

Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Musikpädagogik

13.

119920

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

15.3

Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Musikpädagogik

Modul GR 301, 1. Teil

3.10.2020, 11-20 Uhr vorauss. in D 3.22 und am 4.12.2020, 14-17 Uhr (Anmeldung bei Prof.Dr. Constanze Rora, constanze.rora@hmt-leipzig.de) 3.10.2020, 11-20 Uhr vorauss. in D 3.22 und ein weiteres n.V. (Anmeldung bei Prof.Dr. Christopher Wallbaum, christopher.wallbaum@gmail.com)

WS,

Rora, Constanze Prof. Dr. phil.; Wallbaum, Christopher Prof. Dr.

Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Musikwissenschaft

13.

119920

Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

15.4

Fachwissenschaftliches Doktoranden-Colloquium Musikwissenschaft

Modul GR 301, 1. Teil

Anmeldung bei Prof. Dr. Martina Sichardt (Martina.Sichardt@hmt-leipzig.de)

17:15

-18:45

2 Termine n.V.,

WS,

Sichardt, Martina Prof. Dr. phil. habil.