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LEHRGANG FÜR VIOLA DA GAMBA: EINE EVALUATION ÜBER QUELLEN IN DEUTSCHLAND UND DEREN UMSETZUNG IN EIN ZEITGEMÄSSES INSTRUMENTAL-LEHRWERK FÜR JUGENDLICHE
Das Ziel des Vorhabens besteht darin, einerseits in der veralteten Literatur die Inkohärenz zwischen Pädagogik und Praxis zu beweisen, andererseits durch empirische Forschung einen neuen, fachübergreifenden Weg zu finden, die Literatur für die Viola da Gamba für den Instrumentalunterricht neu, und zeitgerecht zu gestalten.
Liana Pereira
Master of Music, Dipl. Musikerin, Dipl. Musikpädagogin, Zusatzqualifikation in Alte Musik an der Hochschule für Musik Nürnberg und Bachelor in Musik an der Schule für Kommunikation und Kunst (ECA-USP), Brasilien.
Liana Pereira arbeitet intensiv auf dem Gebiet der Musikpädagogik und kooperiert mit Institutionen wie dem Bayerischen Kultusministerium, Bundesakademie Trossingen, u.a.
Betreuerin: Prof. Dr. phil. Ines Mainz
